美术课堂九月份反思

第一篇：美术课堂九月份反思

美术课堂九月份反思

——尹作书

新课堂“茶馆式”的模式也进行了一段时间了，在尝试摸索中一直在进行，从一开始的不适应，没有头绪，不知道从哪个地方入手到实行一套适于自己课堂的模式，历经思考、讨论。学生也同样极不适应，尤其表现在学习班长上，教师做下来让学习班长主持，可以想象刚开始学习班长更是不知道怎么办。

“茶馆式”的课堂模式对学生的学习和表达无疑是促进作用的，这让我不由想起自己上学的时候。那时就是传统的课堂模式，师问生答，没有讨论，没有自由发言，整个课堂可以是呆板、没有生气。现在可以看到学生可以交换自己的想法，可以对一个难题展开激烈的讨论，拓展自己的思维。

美术学科是需要学生带着兴趣学习的，这就要求教师在备课时考虑怎么让学生带着兴趣去体现艺术的魅力知识。正好新课堂的实施，经过教研组之间讨论和自己的思考把音乐加入课堂的进行中，正所谓音美不分家，音乐可以陶冶人的情操这句话一点都不假。在预备十分钟这段时间充分利用起来，学生在音乐的陪伴下自由绘画，然后展示、评价、评分，这一路下来学生不仅收获了评价、成绩，还听到了好歌，之后在统一的口号中诠释艺术的魅力。可以看的出来学生在这一模式下非常快乐，遇到会唱的歌还会跟着唱，看到他们其实还有点羡慕，我上学那时候怎么就没有这样的待遇。这应该就是学生达到了兴趣学习了吧。当然既然是新课堂肯定就会有新的问题，1.学生不听学习班长的指挥，上课纪律松散。2.学习班长能力还需要继续锻炼，不能对课堂进行有效的调控。3.学习班长对相关的知识拓展有限，课堂的节奏连贯不起来。4.对有些课堂模式的设计上自己缺乏考虑，导致课堂混乱。5.自己还没有和学习班长达到相互配合，探讨如何设计一堂课。6.学习班长的评价学生方面也不足，在有些需要教师出来引导、管理的地方没能发挥作用。7.在课堂上没有让学生形成一个时间范围。

新的方法的出现势必催生一些问题的,出现问题不可怕，可怕的是解决不了问题。现在摆在我面前的就是解决问题，加强管理，锻炼学习班长的能力，提高课堂的设计，调控好课堂时间，制定一个简短的顺口溜管理课堂。在这些模式的基础上在琢磨增加一点好的东西，使其更加完善，比如在课堂中间适当的时间跳一个小舞蹈。我相信在努力的前提下新课堂的成效会越来越明显，问题会一个一个的解决掉，学生的学习兴趣也会更浓。

第二篇：美术九月份工作汇报

2016年第一学期美术九月份工作汇报

今天的汇报实际是我对美术教研组常态工作中几个方面的总结，希望得到各位领导的指教。

一、开学初兴趣小组的招生安排

9月5日至9月9日就进行了学生兴趣小组新成员的补充，原因有部分学生已经毕业，人数的减少需要从班级重新挑选，其次是每个校区各个老师之间兴趣小组项目的分配工作安排便于兴趣小组的正常开展。

二、积极参加各项美术比赛

9月16日到10月20日参加反邪教手抄报和和平海报美术比赛，各个校区的老师都积极鼓励学生踊跃参加。除大课间辅导的时间外还利用课余的时间辅导学生。以保证在截止日期前按时上交作品。

三、听新老师的课

9月14日、9月21安排自己空余时间听新老师的课，指出教学中的不足，鼓励新老师多听课多积累经验。

四、安排十月份兴趣角比赛项目

10月份开展美术兴趣角活动，9月底各个校区做好兴趣角活动项目的安排及老师的具体分工，以保证兴趣角活动正常有序的开展。

以上是美术教研组九月份的工作汇报，相信在校领导的鼓励和支持下，在全体组员的共同努力下，我们将建成一支和谐的奋进的队伍，开拓创新，积极进取。

第三篇：关于美术课堂的一点反思

泗阳县南刘集中学

石秋

中学美术

关于上好美术课的一点反思

经常有同事对我说：“你们美术课最好上了，学生上课积极性高，上起来轻松。”我听到后总是苦笑，如果真的有他们说那样就好了，那真说明那位美术老师教学能力强。上好美术课，是每一位同学的追求，是每个学生的期望。我一直在思考，如何调动他们的积极性，让课堂变得活泼生动呢？在思考的同时，我在一次次的实践检验中寻找答案。一节课要充分利用好，又要学生兴趣能提高，就须让精彩纷呈的艺术有机的与课堂教学互相利用，使各类艺术互相渗化。

初中美术课更重视的是激发学生的创造精神和培养学生的实践能力，教师要积极为学生创造好的学习环境，增加文化内涵。传统美术教学只重视专业知识与技能的传授，脱离学生日常生活，这种学习观念不仅很难培养学生的创造精神。在新课改下教师应鼓励学生在欣赏活动中开展探究性的，我总结了自己在上课时的一些优缺点。

1、美术学习要从单纯的技能，技巧学习层面提高到美术文化学习的层面，美术教学要创造一定的文化情境，使学生通过美术学习加深对文化和历史的认识。在上《国画山水》一课时候我没有单单教他们国画的画法，而是讲有关国画的知识基名家名作以及他们的历史背景，学生像听故事一样，慢慢吸收我说讲的故事。让他们了解文化了解国粹是我这一课的主要目的。所以光有好的课堂环境还不够，美术作品，艺术家和学生间存在距离教师要在学生和艺术作品之间架起桥梁。

2、作为教师的我，没有能加强美术与其他学科的联系，培养他们的综合思维能力，知识没能做太多的延展，只是在自己的美术领域里传输知识，所以以后我要增加自己的各方面知识。、我在上课的时候比较重视教学手段。如在欣赏李公麟的《五马图》、张择端的中国画《清明上河图》时，可利用多媒体的放大观赏，充分展示其作品的表现方法及艺术性，更有利于作品精华部分的展示。让他们了解文化了解国粹是我这一课的主要目的，从而使学生在观赏中提高审美能力。

4、在课堂上我注重角色互换，拉近师生距离，不要让学生产生上美术课是一种负担、欣赏理解作品是一项任务、这样的错觉。我经常让学生自己评价作品，如上《夸张有趣的脸》一课时，我把学生分成小组，让组内自评再互评，使平时泗阳县南刘集中学

石秋

中学美术

一些不爱画画的学生也动了起来，学生的积极性瞬间提高了，学习美术兴趣浓厚。再如上欣赏课《静止的生命》时，我通过讲名家故事的手段使学生增强学习对欣赏课的兴趣，再让学生分组欣赏作品，推选代表回答如何评价这幅作品，打破了以往“一人谈”单调沉闷的课堂气氛。课堂一下子变得生动起来，平时一些不爱讲话的学生也能够积极主动发言。

5、做合理的评价，获得学生的信赖。学生总是希望得到肯定作为教师首先要对学生积极参与的态度表示赞赏并做出合理的评价。当学生在课堂上大胆地说出自己的见解时，我总是持欣赏的态度赞美学生，即使回答有错，也不苛求。农村有的孩子条件较差，当学生在期末的时候办了一次画展，我觉得他们十分用心，申请学校给他们买一些绘画材料作为奖励，学生得知非常开心，并许诺今后会有更好的作品呈现。

最后作为一名美术教师，以上都是我要努力去做。为我成为一名出色的教师打基础！新课改倡导的美术教学，即要重视学生对艺术的感受，表现和创造力培养还要注重美术更多地与文化历史，相联系，创造有利于学生自主学习的教学组织形式，让学生在自主学习的教学组织形式，让学生在宽松的氛围中感受美，我在教学中努力用新的理念来组织课堂以取得良好的效果。

第四篇：小学美术九月份教学反思

九月份教学反思

王健

作为一名新进的美术教师，第一次接触低段美术，感觉有点茫然，我一直在思考：什么样的美术课称得上好？怎样上好低段美术课呢？在思考的同时，我把自己认为正确的理念收到课堂里，在一次次实践的检验中寻找答案。“寓教于乐，寓教于玩”是现代儿童教育的基本特点。特别是低年级强调游戏性、体验性的活动。

我想我们教师是“游戏”活动的组织者、指导者。应该精心组织，合理安排，循循善诱，耐心引导，以充分启迪“玩者”的心智，发散“玩者”思维。在低年级美术教学中引入游戏性的教学方式，能让学生真正进行最自主的美术活动。在多种方法中，游戏性教学是其中的一条重要途径，也是减轻负担、事半功倍的好方法。

1、游戏性教学符合“愉快教育”的指导精神。“愉快教育”的实质是变“苦学”为“乐学”；变被动的“要我学”为主动的“我要学”。游戏性教学正是通过游戏的形式使这一变式成立的。

2、新《美术课标》指出：美术课程具有人文性质。它包含着趣味性、审美性、人文性„„等等特征。传统美术教育最大的弊端是过于强调学科中心，过于关注美术专业知识和技能漠视学生的实际情况和需求，特别是儿童身心特征和心理需求，让学生强行接受，他们会觉得无味、无趣。

3、在游戏过程中，学生精神放松，课堂气氛活跃。在愉快中得到知识，学到技能；巩固知识、熟练技能。

本人觉得运用游戏性美术教育教学活动需要注意的地方是：

1、教师设计的游戏内容和形式要紧密配合，课堂上组织好游戏的各个环节。

2、教师要提前准备好游戏中所用的教具和实物。

3、教师在游戏中语言要突出重点。运用儿童语言把讲、听、看、玩有机地结合起来，使学生在玩中获得知识和美感。

总之，以游戏为切入口进行课堂教学，使严肃的课堂变得生动活泼，给学生的学习带来无穷的乐趣。他们在游戏中玩、在游戏中乐、在游戏中学、在游戏中成长、在游戏中益智。

课程标准是新的，儿童是新的，在教学中肯定会有更多的新问题、新现象、新思路值得我们去反思。

第五篇：美术系体育部九月份工作总结

2017-2018学年第一学期学生会工作材料

体育部九月份总结

二〇一七年九月

体育部九月份工作总结

一、学生会开展经验总结工作完成

开学初，为了将一年总结就来的经验和计划总结出来为后期工作做参考，体育部召开了工作经验总结会。体育部各部长及干事认真总结上一年的经验，在会上互相交流、沟通，为后期工作的顺利开展尽职尽责。

二、早操检查工作顺利开展

为了安抚大二同学的对早操的抵抗心理，体育部加大检查力度，严格规范同学们的出操时间，认真严谨的履行着学校领导对早操的要求。做到严于律己，分毫必究，坚持公平公正的原则，对早操检查工作负责。

三、迎接新生工作顺利结束

新学期的到来，我们迎来了新一届的同学，并随之展开了迎新活动，严格根据学校领导的要求和指挥，积极迎接17届新同学，让新同学们感受到了学长学姐对他们的欢迎与热情，感受到了菏泽学院对他们的热情，给新生同学留下了良好的第一印象。让他们对菏泽学院充满信心，对未来的大学生活充满信心。

四、体育部纳新工作顺利完成

为了更好的让新生同学了解加入体育部，我院体育部纳新活动在本月顺利展开。在本次纳新工作中有很多的大一新生报名，通过面试，以及我院学生会领导和干事的认真严谨的筛选讨论，贯彻执行纳新工作的公平、公正、公开、适度均衡和择优选举的原则选出了八位新生干事，为体育部吸收了新鲜的血液，更有利于体育部的发展。

五、篮球队纳新工作顺利完成及训练活动开展

伴随着军训生活的开始，我院篮球队的纳新活动也随之展开。为了寻找热爱篮球运动并愿意为我院篮球队努力争光夺荣的新同学，我院学生会积极展开了宣传活动，让更多的同学感受篮球魅力，了解篮球队的工作。在经过紧张激烈的竞争面试，本次纳新 活动，成功为篮球队纳入热爱篮球并且有能力的新同学。目前根据篮球队纳新工作的入选名单，篮球队紧张严格的训练也正式展开。希望在十月份的篮球比赛中能够勇争第一，更创佳绩。

以上便是我们体育部对九月份的工作总结报告，虽然我们部门在工作中也有不足之处，但在老师的重视下，在主席团的领导下，在各个兄弟部门的配合下，我们的工作一定会越做越好，我们将以饱满的工作精神态度积极应对学校下达的活动，以饱满热情投入到学生会工作中把体育部发展的更好。

美术系学生会

体育部

2017年9月25日