传统文化1

第一篇：传统文化1

海孜实验小学2009学年中华优秀传统文

化教育活动总结

五千年的中华民族优秀的传统文化，是我们祖先圣贤遗留下来的灿烂瑰宝，也是炎黄子孙千秋万代屹立于世界民族之林的重要根基。中共中央政治局常委、中央书记处书记、中央党校校长习近平同志强调要通过研读优秀传统文化书籍，吸收前人在修身处事、治国理政等方面的智慧和经验，养浩然之气，塑高尚人格，不断提高人文素养和精神境界。为了继承和弘扬这种伟大的文化精神，在东西方文化相互碰撞、世界人文处于无序的危急之中，创建重耕一块属于我们自己的优秀民族文化绿洲，呼唤优秀民族文化精神回归是有识之士的期盼。为此，学校决定：在上学年开展推行中华优秀传统文化教育的基础上，本学年度继续开展以践行《弟子规》为主的“弘扬传统文化、构建和谐校园”的主题活动，以实现三个办学目标：

1、把我们的学子培养成品德兼优、道德高尚、待人处世规矩的合格中小学生；

2、把我们的教师塑造成真正的千古师表；明理、善辩、知廉耻、懂荣辱、有高尚道德素养、高专业水平的懂教育的人类灵魂工程师；

3、把我们的学校建设成真正的育人圣地。为国家培养栋梁，为家长排忧解难，为社会安定、和谐作出贡献。一年来来，我们在上级主管部门的正确领导下，在社会各界的积极支持下，在全体师生的共同努力下，在家长的关心配合下，活动取得阶段性实效。

一、学经典——“闻道”，学习与认识到位 我校首先开展经典学习，进行传统文化教育活动。

1、由大队辅导员胡妍妍亲自到全国经典学习实践基地参观学习，取经观摩，以“他山之石”为我校之借鉴。

2、学校德育处、教务处对教职工的教学及工作做了详细计划，确保学习培训与教学工作两不误。通过培训全体教师都能认真学习，多角度、多方位领会中华优秀传统文化内涵，取其精华，并做到“一门深入、长时熏修、受持读诵、为人演讲”。

3、学校举行“弘扬传统文化，构建和谐校园”活动，让每一位学生都沉浸于反思与动容之中。

4、学校组织“感恩母亲 践行孝心”的活动，并邀请部分家长到校与子女们一起感受“幸福人生”等精彩活动。

5、学校认真组织学生进行“走进中华传统文化”黑板板评比活动，“弘扬传统美德”手抄报比赛活动，“我是环保小卫士”实践活动，“尊老敬老 迎中秋”主题队会活动“诚信在我心”主题队会，传统美德书法比赛、征文活动以及“沿着革命先烈的路走下去”等多项活动让学生真正理解传统文化的精髓，拓宽教育渠道。

二、见行动——“去蔽”，策划与组织到位

在学习经典中，重在立行。所以，我校在开展“弘扬传统文化，构建和谐校园”活动中，在全体师生经历学习与培训阶段之中，便开展“学一句，做一句”的践行。学校抓住这一良机，及时做好组织与策划工作。

利用周一升国旗后全体师生诵读经典，反复熏陶，重复教育，反复抓，抓反复，日久天长，学生无形中理解了其中内涵，成为自发的精神支柱，促进了学习与生活。

在全校范围内营造“弘扬传统文化，构建和谐校园”为主题活动的校园文化氛围。校教学楼“让读书成为一种习惯”等横幅以经典突出主题；校教学楼走廊以对联形式突出经典名句；校宣传栏对传统美德内容进行细化与分解宣传；总之，学校充分发挥和利用各种宣传途径以及各种媒体在学校至班级营造一种亲切、温馨、和谐氛围而充满浓郁的传统文化气息。

三、求实效——“成德”，方法与规范到位 学生的行为转变，教师的爱岗敬业，学校的温馨和谐，让我们充分感受到了圣贤教育永恒的魅力。学校决定将学习中华传统文化列入学校德育工作的中长期规划，讲究方法，重在坚持，重在贯彻，重在落实，重在用心，重在规范。由于领导与老师先行，“上所施，下所效”，行为世范，用心感化，在校园内真正看到了校风、学风、班风的根本转变。

1、学生养成教育进一步提升。每一位学生都行鞠躬礼，做到“有礼貌、知礼节、懂礼仪”；从环境整洁抓起，养成良好的卫生文明习惯，从捡垃圾做起，让每一个淮小人捡回一份责任，捡回每一人的道德素养，触动每个学生的心灵，让学生动心动手才有感动，有感动才有动力，才有行动，从而在全校范围内养成不乱丢果皮纸屑等良好卫生文明习惯。现学校内极少见到乱扔果皮纸屑现象；学生能正确处理同学之间的矛盾，“行有不得，反求诸已”，同学都能从自己身上找原因，多做批评与自我批评，学会宽容别人，心量大；一年来，学校未出现一起恶性案件，同学之间关系进一步和谐。学生热爱学习，综合素质提高了，特别是学生回家能为父母亲做力所能及的家务事得到了家长们广泛赞许。

2、教师师德师风进一步提高。在教师中形成“要求学生做到的，首先我们自己要做到”的思想意识，积极努力营造一个“上行下效”的育人氛围；“家庭式管理”让老师们体验了老师与家长的“双重”责任，新型的师生关系充满生机，家校联系更加密切了；班主任能进一步深入班级，了解学生，及时了解学生思想动态，体贴关心学生，做细致的思想工作；全体教职工的责任心和爱心更强了，教师的天职与自己的人生价值在课堂上得到体现，课堂上多了一份温情，每一节备课、上课都精心设计，发挥了课堂教学的最大效益，做到“堂堂清、日日清、周周清”。

3、学校校风校貌进一步提炼。走进淮小校园，“处处都有规矩”。经过我们的努力奋斗，一千多个学生就是一千多个家庭，几千个家庭成员，会站到了我们的一边，我们的力量大了，全社会都形成共识，真正的、最大的赢家就是我们学校教育。所以我们下了夸父追日、精卫填海的决心，一定会继续努力，去打造富有中华传统文化特色的教育品牌。

一学年的工作成效日渐显现，悄然无声的变化凝聚了我校师生的共同智慧。然而这仅仅是一个良好的开端，下阶段工作将更艰巨，唯有齐心协力、坚持不懈去努力才能实现我校的希望与期待。所以，我们不能错失良机，将乘势而上，持之以恒，让中华传统文化之花绽放在和谐温馨的淮小校园内，使之更有吸引力、影响力和顽强的生命力。

淮海路小学2010学年中华优秀传统文化

教育活动总结

我们中华民族有着五千年悠久的历史，正是在这历史的长河中，我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化。然而，面对西方外来文化汹涌而至的波涛，我们既不能因为曾有一个辉煌的古代文化时期而夜郎自大，更不能因急功近利而盲从。我们应该取其精华、去其糟粕，结合时代精神加以继承和发展，做到古为今用。”

1、实施“亲近古诗文”经典工程，增加传统文化的积淀，吸收经典营养

我们通过“民族文化（经典文化为主）知多少”的问卷调查，就学生的阅读时间、阅读范围、阅读内容等方面进行分析，发现学生对经典文化的接触和吸收相当薄弱。于是，“不要拒绝对经典文化的吸收”成了我们对语文教学的定位，亲近古诗文，增加学生在传统经典文化方面的积累和精神积淀就成为我们课题研究的突破口之一。

为激发学生诵读兴趣，我们开展了“亲近古诗文”经典工程，我们尝试采用以下对策：

①天天三个一：要求学生每天利用课余时间诵读一首古典诗文；语文课前交流一句自己喜欢的座右铭；回家向父母背诵一首古诗文。

②周周三个一：每周写一张以古诗文为内容的书法习作；读一篇经典文言散文；写一段阅读心得体会。

开展“亲近古诗文”经典工程，旨在增加学生在传统经典文化方面的积累和精神积淀，培养学生对中国传统文化的热爱之情，克服目前青少年学生中妄自菲薄、盲目崇拜西方文明、思想脆弱、民族意识淡薄、奉献精神不强等不良倾向。通过诵读含咀，熏陶渐染，在“润物细无声”中外化为良好道德、丰富学识和文明行为，使他们“博于学问，明于睿思，笃于务实，志于成人”。

2、营造语文课堂的文化氛围，领略民族文化风采，接受人文熏陶

语文本来就是“文化”的最基本、最重要的载体，历来是一个人文化水准的最外在、最鲜明的标识。因此，它本来就该满贮着文化的精华来到课堂。我们要努力营造语文课堂的文化氛围，力求语文课多一点文化气息，让学生在课堂上领略到“文化”应有的甜味与魅力。

1）创设文化课堂教学情景

①空间情景：在教室的墙壁上张贴古代名人的画像和书法家撰写的名言警句，在黑板报上专门开辟“民族文化快餐”一角，以此来营造一种浓厚的文化氛围。

②导语情景：引用与课文相关的典故诗文，铺垫蓄势导入新课，激发学生强烈的学习欲望和兴趣。

③音乐情景：据课文内容选择恰当的播放音乐，或激昂慷慨或沉缓婉转的音乐语言有利于把汉语言文字之美烘托出来。

④影像情景：利用多媒体制作相关影像材料，让学生在耳濡目染中，感受中国文化艺术的精湛与美妙。

2）挖掘教材的文化内涵

课文不仅贮积了丰富的语文知识，更蕴含着深厚的文化意韵，字里行间处处流淌着中国文化浓浓的鲜活的血液。如何挖掘教材内在的文化因子，引导学生求真、求美、求智慧？我们结合学生实际和教材，主要是从以下几方面入手：

①从课文注释、引语入手，挖掘有关民族文化信息。

②从故事情节入手，挖掘整篇（部）著作的文化内涵。

③从课文主题入手，挖掘优秀的传统美德。

④从课文词句入手，挖掘相关文化背景、哲理境界。

⑤从课文插图、课后练习入手，挖掘文化意趣。

一学年的工作成效日渐显现，悄然无声的变化凝聚了我校师生的共同智慧。学校认真组织学生进行“走进中华传统文化”黑板板评比活动，“弘扬传统美德”手抄报比赛活动，“我是环保小卫士”实践活动，“尊老敬老 迎中秋”主题队会活动“诚信在我心”主题队会队会，传统美德书法比赛、征文活动以及“沿着革命先烈的路走下去”等多项活动让学生真正理解传统文化的精髓，拓宽教育渠道。

第二篇：传统文化

三年级作文 传统文化

300字

民间工艺

陶瓷、剪纸、泥塑„„

民族艺术

川剧、杂技、邮票„„

文化精髓

三字经、百家姓、千字文„„

社会习俗

贴春联、放鞭炮、拜年、赏月吃月饼、赛龙舟„„

神话传说

《大闹天宫》、《嫦娥奔月》„„

饮食习俗

元宵、月饼、饺子、粽子、炸年糕、四喜丸子、长寿面、面鱼……

传统节日

端午节、元宵节、新年、重阳节、中秋节„„

游艺习俗

京剧、相声、扭秧歌、二人转、沂蒙山小调

一、扫尘

二、贴春联、门神、贴年画、剪窗花

三、吃年夜饭

四、放爆竹

五、拜年

六、压岁钱

七、包饺子

例段

家乡的春节

我喜欢热闹的六一儿童节，我喜欢粽子飘香的端午节，但我最喜欢能收到红包的春节。

今天是大年三十。大清早，爸爸就扯着嗓子叫道：“快起床，过年了。”老妈也来了个河东狮吼，把我从被窝里给吓了出来。我不满的说：“干嘛这么早就起来，再睡会。”爸爸妈妈异口同声地说：“今天过年，咱们一起回老家过年。”我这才恍然大悟：“哦，知道了，你们先刷牙，我马上起来。”

匆匆的穿衣、刷牙、洗脸之后，我们没来的及吃早餐，就出发了。爸爸开着新买的小轿车，带着我们开向了的老家。想着能看到慈祥的奶奶，和幽默的爷爷，我激动不已。路上的风景美丽极了，道路旁的小花小草对我微笑，此时的我快乐的像一只小鸟，眼里的一切事物都美好无比。

“嘟嘟——”爸爸按了按喇叭，到了老家。我看到了表姐、表哥，兴高采烈的和他们玩起了游戏。等家人都到齐的时候，天也渐渐黑下来。“噼里啪啦，噼里啪啦......”老爸到门前的院子里，点燃了一串鞭炮，把我们的耳朵都快炸聋了。“嗖......啪”我点燃烟花的引线，一束五颜六色的烟花飞上天空，炸开来，将夜空点亮。鞭炮和烟花的声音合起来像一首动人的小夜曲。

放完鞭炮和烟花，我们就开始吃期待已久的团圆饭了。勤劳的妈妈烧了一桌子的好菜，有鱼头火锅、红烧肉、百味鸡、年糕、五香酱牛肉......我馋得口水直流三千尺。老妈刚说：“开饭。”我立马狼吞虎咽起来。吃完了，我摸摸皮球似的肚子，对老爸说：“恭喜发财，红包拿来。”老爸听了放下筷子，从口袋里拿出了一个大红包。我接过来用手摸一摸，发现里面有很多“毛爷爷”。我喜出望外，收好红包后，提着灯笼和小伙伴玩耍去了。

我喜欢过年，你们呢？

过年

“过大年啰!”在孩子们的欢声笑语中迎来了“马”年，处处是一片喜气洋洋。

一大早，我和爸爸妈妈一起贴春联，爷爷和奶奶在厨房切菜剁肉，家中充满了节日的欢乐!除夕之夜，我们全家围坐在一张大圆桌旁。桌上的菜可丰盛啦，最引人注目的，还是我们家的“大厨师”爸爸烹调的“醋溜墨鱼”。你看，那用刀切成的一片片的墨鱼片，炒熟了，浇上香气扑鼻的醋溜汁，又香又好吃，吃上一口，让人感到舍不得吞下去。桌上那瓶鲜橙汁，紧紧地吸引着我的双眼。我叫爸爸给我倒上一杯，爸爸却给我出了个“难题”--“思晴，明天就是“马”年了!请你至少说出五个含有“马”字的成语，我就给你倒鲜橙汁。”“好!一马当先、龙马精神、马到成功……”可是我只说出三个，就只有抓头皮的份了。我用眼睛看着爷爷、妈妈，妈妈轻声地说:“人高马大。”爷爷眯着眼说还有:“策马奔腾。”于是，我就大声地一口气又说了两个，爸爸乐呵呵地点头说:“不错，不错，说出了五个，有奖!”说着给我倒了满满的一杯鲜橙汁。我站起来，高高地举起杯子，大声地说:“祝爷爷奶奶健康长寿!再祝爸爸妈妈马年，大吉大利!挣更多的钱!给我买更多的……”我话还说完，长辈们都笑翻了天。

呼声、话语声、碰杯声、欢笑声……声声悦耳，声声动听，组成了一曲美妙的交响乐，在除夕的夜空中荡漾着，许久，许久……

元宵节

今天是阴历正月十五，是中华民族的传统节日——元宵节！大早起来，我就盼望着时间快点过，因为晚上可以放礼花吃元宵。

夜幕终于降临了。月亮姐姐披着薄纱披肩，带着星宝贝们来到天空。原来，它们也是来看礼花的。广场上，人头蹿动，到处都是三三俩俩的人群，我好不容易挤到一个看礼花的有利地势。

这时，天空中出现红、黄、蓝三颗信号弹，我高兴极了，因为放礼花马上要开始，一个紫色的大礼花直冲云霄。紧接着，许多色彩缤纷的礼花飞上天空。瑰丽无比，有的像绽开的花朵，有的像一把撑开的大伞；有的像串串雨丝；还有的像盏盏小灯笼被点燃。看！一个大瀑布从天而降，真有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势。缤纷的礼花把天空装点得奇幻而美妙。突然，又一个大礼花“咚“的一声，飞上了天空，这个礼花可和别的不太一样，里面出现了几个红灯笼，徐徐飘落天幕，可真是太神奇了。最后，小礼花也开始燃放起来，色彩各异，分不清是星星还是礼花。

几颗信号弹的升空，宣布了本次活动的结束，而我还望着天空发愣，似乎还在回味着那绚烂多彩的烟花。

看秧歌

我最喜欢看秧歌了。

每次村里有秧歌节目的时候，我总会先在屋里听到热热闹闹的锣鼓声，从远而近，我便飞奔出门。挤在人群中间向远处观望，只见一队花花绿绿的人马沿着街道缓缓而来，最先看清的是敲锣打鼓的。然后就扭秧歌的了。他们有的打扮成京戏中小姐书生的模样，有的打扮成西游记中唐僧师徒，还有的……。他们穿着新鲜艳丽的服装，脸上还画了浓浓的妆，脚上踩着半人高的高跷。他们有的手中拿着彩色的扇子，有的腰上系一根长长的红绸带，双手各拎一角。踏着节奏挥舞开两只胳膊，投入而神气的扭动。那股精神头儿常常会把一些孩子吸引进队伍里去，跟着他们一起表演。

扭秧歌的队伍中有时还会有老汉推车、小媳妇骑驴等有趣的造型。他们在一样的节奏下，做着各种各样的动作，显得更逼真，更有趣，也更吸引人。

扭秧歌的队伍很快就扭过去了。我常常会跟出去很远很远，追着看。

家乡的风筝

风筝在我国由来已久，是中华民族传统文化的一种，我特别喜欢它。

有一天，妈妈带着我到广场上放风筝，我高兴地说：“好啊！”到了广场，天上已经有许多风筝了，有灰太狼的、喜羊羊的，还有孙悟空的。

我也迫不及待地打开我的口袋，一只“燕子”探出头来，好像在对我说：我要在天空中飞翔，我要飞！我要飞！

我把我的风筝扔向天空中，然后拼命地跑了起来，风筝越飞越高，几乎把所有的风筝都落在背后，我非常高兴，想与别人一起分享。但是，风筝突然降落，然后重重地摔在地上。我的心情非常失落，垂头丧气地坐在地上。这时，妈妈走过来，微笑着对我说：“没关系，放风筝的时候要找风向最大的一面。”

我立刻站起来，又重新放了起来。终于，我的风筝在天空中翱翔了。

放风筝让我尝试过了失败，更让我享受到了成功的喜悦。

剪纸

你们可知道我最拿手的是什么吗?让我来告诉你们吧!我最拿手的是剪纸。只是你们不要以为我只会剪什么动物、字、花等图案，我是想要剪什么就能够剪什么的，而且你们还不要说我还剪得有点像模像样的，非常逼真。

怎么样，你想要看看我的手艺吗?好吧，我就剪一个给你看一看。只是，不巧，你不能够到我这儿来。现在我只能够用文字告诉你，看了以后你一定也会感受到、欣赏到的。我先找来了一张白纸，裁成一个正方形。然后，我按照自己想剪图形的样子去折纸。我斜着对折，然后再斜着对折一次。好了，现在这一张纸成了一个三角形了，好象一座小山。接着，我就动手剪了起来。我东边一剪，西边一剪，然后弯了下去，再翻过一个身来往中间剪过去。我又弯来弯去地剪了一会儿，很快我就把纸花给剪好了。然后，我把纸翻开。啊，这时你就可以看到一幅漂亮的剪纸呈现在你的面前了。当然，如果你在现场看到我的剪纸的话，一定会更加兴奋。而且还会立刻动手也想自己亲自剪一剪呢!不过没有关系，你只要自己动手试一试，多试试，就一定会摸索出一套经验来的，而且会越剪越好的。

好了，我不跟你多说了，你赶紧去按照我说的去做，去剪吧!如果有机会，我们还可以走到一起商量探讨，把我们的剪纸技术进一步提高，让我们的中国民间艺术得到进一步发扬光大。

第三篇：传统文化

传说公元前340年，有一个爱国人士叫屈原，当时他的国家就要灭亡了，他很气愤，也很伤心。在五月初五那天，抱着石头跳江了。老百姓因为担心江里的鱼把他的尸体给吃掉了，就用棕叶包着米，再用绳子捆起来，一个个投入到江中喂给鱼吃。从此，我国的老百姓把这种食品取名为粽子。后来，每年的五月初五，老百姓为了纪念爱国英雄屈原，都要包粽子、吃粽子。

每临春节，家家户户都要进行一次大扫除。人们粉刷门窗墙壁，清洗家具，拆洗被褥，到处洋溢着迎新春的气氛。

扫尘，古称“扫年”。早在尧舜时代，先民们就有了扫年的习俗，它是由古代驱除病疫的一种宗教仪式演变而来的。

春节扫尘的习俗的由来，民间还流传着一则传说。传说玉皇大帝为了掌握人间的动态，专门派三尸神下界到人间。每到年底，三尸神都要回到天庭向玉皇大帝汇报。三尸神为了表功，对玉帝说：“人间百姓十分可恶，动不动就骂人，连你玉皇大帝也敢骂。”玉帝一听，勃然大怒，就让三尸神去详细察访，把那些过他的人的名字写在墙角上，再用蜘蛛网遮掩作记号，到年三十晚上，派天兵天将下界抓杀。

三尸神的阴谋被灶王爷发现了。为了拯救百姓，他密令人间，每户人家务必于腊月二十三至除夕之前，把房屋内外墙壁上下打扫干净，不得留有任何蜘蛛网结，否则，他将不再进住这户人家。大家都遵照灶王爷升天前的嘱咐，从腊月二十四开始进行大扫除，掸扫蜘蛛丝，清除墙上的污迹灰尘，擦净门窗，就连宅院也收拾得焕然一新。

大年三十这天，天兵天将来到人间，挨门挨户查看墙壁，一个名字也未找到，于是回到天庭禀玉皇大帝，玉帝以欺君罔上的罪名，把三尸神打入十八层地狱。

从这以后，每年到了腊月二十三，家家户户都要掸尘扫房。这样年复一年，春节扫尘的习俗就一代代延续下来。

和个人有关系的传统文化太多太多了，给你讲几天也讲不完，就写这一点儿吧！！

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第四篇：传统文化

弘扬中华传统文化论坛简介

http://www.xiexiebang.com/ltjj.asp

弘扬中华传统文化论坛，即“公民德行教育公益论坛”，它的主题是：“弘扬中华传统文化，做有道德的人”，副标题是：“身心和谐、家庭和谐、社会和谐”。“弘扬中华传统文化，做有道德的人”是中宣部、全国精神文明办、共青团中央、全国妇联联合向全社会提出的号召，也是落实十七大精神，构建和谐社会的具体行动。

自2009年7月在河北唐山召开中华传统文化论坛之后，全国各地反响热烈，纷纷举办，为当地建设文明城市，构建和谐社会，加强公民道德教育作出巨大贡献。

到2010年3月全国已有20多个城市举办论坛，到7月将有近10个城市发出邀请，等待举办。现就论坛举办程序和方法简略介绍如下，以供参考。

一、邀请和主办

论坛必须合法。遵守国家有关法令法规，不能以个人、企业、社团、民间组织等非政府部门邀请和主办。由当地政府有关部门向传统文化汇报团老师发出正式邀请（盖章公函），确定主办方和日程。主办方部门并无限制，比如政协、教育局、卫生局、妇联、工会、工商局、国税局、文化局、公安局、民盟、民进、学校等，省、市、区、县上述部门均可。论坛的主办方将确保合法和正规。

二、具体承办

论坛在主办方的支持下，应有具体的承办方，比如当地企业、协会、社团、学校等。主要负责论坛的组织筹备、义工服务和物品资金。论坛的承办方将确保组织实施和顺利进行。

论坛的承办方承担汇报老师食宿费及往返交通费。

三、公益性

论坛为“公民德行教育公益论坛”，无商业性，现场观众为社会各界人士，免费发票入场听课。

四、场地和观众

为了更多人能够学习传统文化，做有道德的人，论坛场地以剧场、文化宫、礼堂、体育馆为好。发票观众以各界人士均占一定比例，多方普及，共同受益为好。如各级领导、公务员、校长、教师、企业家、家长、医生、警察等。建议对有宗教信仰的观众人数有所限制为好。

五、特别说明

为保证论坛圆满举行，主办方、承办方、传统文化汇报团老师共同保证，论坛期间绝对禁止任何宣扬宗教、政治敏感问题、传销或其他商业行为。

六、传统文化汇报团老师

传统文化汇报团老师每月临时组建在一起，不隶属任何机构或民间组织。老师们来自祖国各地，各行各业，是学习传统文化的受益者，愿为落实中华传统教育，构建和谐社会，贡献一己之力。分享老师虽身份不同，但都是义工志愿者，参加论坛不收取任何报酬和礼品，完全是义

务奉献。汇报团和分享老师不接受任何捐款捐物，也不参与任何募捐活动。

七、论坛所邀请老师

根据以往情况，为论坛安全圆满举行，论坛课程及所邀请老师由传统文化汇报团制定后，呈报主办方同意，即为确认。为避免误会或不必要的影响，主办方不必再另外邀请其他老师与传统文化汇报团同台汇报，以免造成多方被动。原因有二：

1、对主办方另外邀请的老师，汇报团并不了解，如果这些老师在台上讲课内容涉及宗教、政治敏感或误解传统文化等内容，将给汇报团带来负面影响，造成误会。

2、汇报团并不了解这些老师的德行学养、是否以传统文化谋利等背景，为谨慎起见，故如此。

八、论坛内容

大型论坛一般四天，中小型论坛三天和二天。现举一例课程表如下，略观概貌(祥见附件中课程表)。

九、老师及各自汇报内容简介

（1）趋吉避凶----重新认识传统文化（原中央电视台 陈大惠）

（2）我被十三所学校开除（甘肃省兰州 胡斌）

（3）傲慢、傲慢、傲慢（辽宁省鞍山市科技大学 宋明英）

（4）传统文化让我死里逃生（辽宁省抚顺市 康金利 康金胜）

（5）90后的坏女孩（河北省廊坊市 牛文荣）

（6）我是怎么做亿万富翁的太太（北京市女企业家 谷爱琳）

（7）色情泛滥对现代人的伤害（原中央电视台 陈大惠）

（8）来自医生的反省（辽宁省抚顺市 张秀敏医生）

（9）我们全家活下来了（黑龙江省鸡西市 单红波全家）

（10）一个癌症患者的反省（北京市癌症晚期患者 张华）

（11）弟子规改变了禽兽不如的人（辽宁省沈阳市 魏涛 魏妈妈）

（12）情人害人（河北省唐山市企业家 于航夫妇）

（13）吃亏是福（河北省唐山市企业家 于航夫妇）

（14）醉生梦死浪子归（河北省唐山市企业家 王双利）

（15）不能再卖有毒菜（辽宁省抚顺市农民 徐清元）

（16）我是怎么成为亿万富翁的（北京市张选总裁）

（17）《弟子规》在党员干部中的作用（山西省大同市开发区地税局局长 张瑞）

（18）感谢糖尿病 感恩《弟子规》（广东省深圳市企业家 赵邦亨）

（19）中国特色社会主义与中华传统文化（中共中央党校资深老教授 任登弟）

（20）一个脑瘫孩子的感言（鸡西杏花中学 李璇华）

（21）我不再加苏丹红了(黑龙江省铁力县企业家 洪永华）

（22）制作虚假广告的悲剧（传统文化义工 徐强）

（23）一个女企业家的反省（云南省西双版纳州傣族 项光英）

（24）大火烧掉凶财（辽宁省沈阳市企业家 尹谦慧）

（25）追凶12年（河北省保定市 张兰祥）

（26）高级技师为什么沦为乞丐（湖北省武汉市 黄爷爷）

（27）不懂胎教害了孩子（重庆市 徐洁）

（28）溺爱害了孩子（河北省石家庄市 华文彬全家）

（29）偷税的恶果（辽宁省大连市 韩淑文）

（30）骨肉不再相残（辽宁省抚顺市 刘建峰全家）

（31）借钱享受带来的灾难（河北省唐山市 王雪莲）

（32）地下妈妈的故事（河北省唐山市 闫瑞风）

（33）宫颈癌是怎样得的（辽宁省大连市 宋桂令）

（34）天理不容的媳妇（吉林省扶余县 张宏侠）

（35）婆婆不是妈（天津市 葛建丽）

（36）三个情人带给我什么（河北省廊坊市 孙丽红）

（37）母鸡打鸣的故事（原中央电视台记者 杨芳）

（38）生命尽头的反省（辽宁省抚顺市 刘莹）

（39）不能再卖腐烂猪肉（河北省石家庄市 罗新云）

（40）假如动物会说话（保护动物公益宣传片）

第五篇：传统文化

传统文化，传承美德（中国传统文化）

尊敬的各位评委老师，亲爱的同学大家下午好！今天我演讲的主题是弘扬传统文化，铸就民族美德。

沧海桑田，中华民族走过悠悠五千年，而在这历史长河里，黄河岸边迸发出智慧的火花，那便是我所欣赏的中国传统文化。我们的优秀传统文化博大精深、源远流长，给予中华儿女智慧源泉。近代以来，我们沦为被殖民统治的民族，凭借着先辈不屈的努力，坚持斗争，带领我们走向自由民主。时至今日，我们仍处于崛起的时刻，民族振兴仍是我们牢记的使命。但是，在你我的周遭，总有那些道德缺失的现象，比如随地乱扔垃圾、公共场合插队不守秩序等，这些都让不禁我们疑问：我们的道德为什么滑坡了？怎么才能铸就民族美德？有人说，我们应该学习西方的法律体系，严厉打击这些不守道德的人们。可是，我觉得真正的美德却是自身素质的一种体现，是受文化感染而自发的行为。只要我们回一回头，将我们先辈们留下来的文化精髓拾起一二，便能还原我们 最原始的美德。

有人会问我，文化是什么呢？它是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。而中国传统文化则是属于中华民族独有的一笔财富。孟子的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”告诉我们人应当有推己及人的博爱胸怀。弟子规中“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”教给了我们生活中的点滴孝道。“路漫漫其修远矣，吾将上下而求索”，屈原追求真理的科学精神激励着多少中华儿女立志成才，报效祖国。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”激励着仁人志士承担重任。岳飞精忠报国的忠诚、林则徐虎门销烟的壮举，孙中山“天下为公”的胸怀，周恩来“为中华之崛起而读书”的信念，中华传统文化自身有着自强不息、厚德载物的优良传统，它以其强大的生命力培育了一代又一代的英才，是我们宝贵的财富。

朋友们总觉得我老追着校园里满地乱跑的垃圾，很傻。可我还是很坚定的告诉她们，如果连我们大学生都不去做这些力所能及的事情，我们的民族文化就后继无人，终有消失殆尽的一天。传统文化给予我们的是由内而外的一种自觉性，是时刻让我们保持着自律，让我们对美德有着自己的一份操守。如果可以做，我们为什么不去试着弯下腰、捡起来？对于传统文化，需要我们每个人从中汲取优秀品德，以此来警醒、反思自身。当我们的良知沉睡不醒，当我们的道德底线一降再降时，不妨请回过头去，看一看，听一听先辈们对我们的教诲。

我们孝敬父母，用一杯淡淡清茶，一句贴心的问候，传承着中华民族的传统美德;我们尊敬师长，文明礼貌，处处体现着我们礼仪之邦的风范。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，从个人小事开始行动。润物细无声，终有一天，中华民族的传统文化一定会深入人心。

“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”借优秀传统文化之力，修正我们的道德素养，让我们的民族拥有更强健的体魄，仍是我们为之奋斗的目标。

我的演讲完毕，谢谢大家!