小学三年级语文下资源与评价答案

第一篇：小学三年级语文下资源与评价答案

小学三年级语文下（苏教版）资源与评价参考答案

1、长城和运河

八1．春 夏秋 冬

赞美（喜爱）

2.美不胜收:指长城四季美丽的景色很多，一时看不过来。

意味深长:八达岭秋季的景色令人回味。5.第1句

2、美丽的南沙群岛

七、2．南沙也是一个迷人的世界。4.俯视 好像 未来 挥动

⒎蔚为壮观: 南沙群岛的景色非常壮观。

心旷神怡: 海水里的饿景色让人心境开阔，精神愉快。

3、庐山的云雾

七、4 3 1 5 2

八、段落一 2.庐山的云雾千姿百态。千姿百态。4.总 分

段落二 1.飘 泻 漂 座 3.庐山的云雾瞬息万变。第一单元检测

七、1.植树节那天，我们兴致勃勃地参加了植物活动。2.我们要养成勤俭节约的好习惯。3.汽车在宽阔的公路上奔驰着。4.他一个人把教室打扫得干干净净。

九、3 1 4 2 5

十二、短文一 1.好像摇晃 生长 动听

2.绿竹林是美丽的。3.明月、水珠、动物 短文二 1.2 2 2.淡 快

4微笑着承受一切

三、动人的微笑

惊人的毅力

美好的人生

悠扬的乐曲

不屈的精神

熟悉的面孔

四、清风徐徐

秋风瑟瑟

威风凛凛

白发苍苍

银光闪闪

生机勃勃

七、⒈一边 „„ 一边„„

⒉因为 „„ 所以„„

⒊虽然 „„ 但是„„

⒋不仅 „„ 还„„

八、⒈“一切”指运动事业、生活的轻松、生活的自由、生活自理能力。

九、⒉弱小的身躯

强大的生命力

人兽绝迹

孤军奋战 ⒊大自然是可以征服的。⒋⑶

⒌第一句

总分 ⒍拟人 5雪儿

四、明媚的春光

施展才华 美丽的弧线

传递信息 金黄的眼珠

飞越千山万水 飘浮的白云

不怕艰难险阻

五、⒈顽强

⒉坚强

⒊连续

⒋陆续

⒌继续

六、⒈展开双翅

被春风高高地托起

美丽的弧线

⒉金黄

蓝天

本领的地方

轻轻捧起

望望我 在向我祝福

向蓝天飞去

七、⒈信鸽是不怕任何艰难险阻的，能够飞越千山万水，忠实地为人们传递信息，所以人们称它们是“蓝天信使”。⒉千言万语

千家万户

6花瓣飘香 三、一朵月季

一片花瓣

一滴露水 一片田野

一快绒布

一股香味 一滴眼泪

一个电话

一个清晨

四、⒈迅速

⒉惊惶

⒊就

五、⒈辫

⒉瓣

⒊辨

⒋辩 第二单元检测

四、有求必应

有志竟成 有机可乘

有恃无恐 有始有终

有根有底

有口难言

有利可图 不知所措

春光明媚

艰难险阻

千山万水

五、金黄、粉红、雪白、蓝湛湛、绿油油

六、⒈田径

⒉松鼠

⒊海藻

⒋北京

十、短文一

⒉勤快

调皮

温柔

懒惰

温柔

丰收

⒊古怪

活泼、温柔

懒惰

勤快

调皮

⒋拟人 短文二

⒈春

草地

果园

⒉悄悄地，在人们不经意间生长出来 ⒊园子里，田野里到处都是 ⒋比喻

排比 ⒌眼睛

星星 7菩萨兵

三、尽心尽力

悄悄地

热火朝天

干干净净

平平展展

感激

五、1、①③④②

2、①③④②

六、1、究竟

毕竟

2、繁重

沉重 8李广射虎

三、1、⑤③④②①

2、②①③④

五、2、得意

征服

炫耀

3、小蚂蚁不明白，它战胜过最高的山和最大的洋，怎么连小土堆和小河沟都过不去呢？

4、面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？ 9少年王勃

四、1、奶奶经常对我说起过去的事。或者是：奶奶经常对我说起往事。

2、上课铃响了，同学们马上走进教室。

3、今天下雨，体育课肯定上不了。

五、③⑤④①②⑥ 10大作家的小老师

四、④③②⑤①

六、阅读一

2、小姑娘白白胖胖，一对大眼睛很有神，头上扎着大红蝴蝶结，真是可爱极了。

3、同她玩了很久。

阅读二

1、一个人不论取得多大成就，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。

2、因为小姑娘使萧伯纳明白了一个道理：那就是一个人不论取得多大成就，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。第三单元测试题

六、⑥④①②⑤③

七、阅读一

1、柔软

细长

毛茸茸

粉红色

浅褐色

又稀又长

2、（1）

毛

腿

尾巴

（2）角

耳朵 眼睛 嘴巴

胡子

11、赶海

六、④⑤①③②

七、2、陈旧

长久

一般

夸耀

5、虽然„„但是„„

只要„„就„„

12、荷花

五、3、荷叶

大圆盘

13、古诗两首

四、3、只有劳动才会有收获 光靠嘴巴说是干不出事业来的 第四单元检测

五、正巧

宁静

寻觅

芳香

十、1、去掉“乌云和”

2、我国的万里长城是世界上唯一的。

3、句末加上“的重任”

4、把“一个”和“南京市”调换位置

十一、短文一：

1、，：“

！。”

3、凉爽

凝视

赞叹

五彩斑斓 短文二：

2、毛

大耳朵

眼睛

尾巴 14 我应该感到自豪才对

四、1、小溪

2、非常

3、时间很快

七、2、百灵鸟每天清晨起得早早的，不管是春夏秋冬，都能坚持练下去。

3、坚持-放弃

美妙-难听

成功-失败

迅速-缓慢

4、乌鸦不会有像百灵鸟那样的好嗓子。因为它怕吃苦，害怕困难的人，什么也不会得到。

5、我明白无论做任何事情都不要怕吃苦，还要有坚持不懈的精神。

6、乌鸦反哺 15水上飞机

五、1、丰富多彩---是说新式电话给人们的生活增添了许多乐趣。

日新月异---是说电信发展、进步特别快。

2、（1）录音电话、传真电话、移动电话、电视电话（2）学习、生活、工作

3、运用对比的写法，更能体现现代电话给人们带来的方便。跟踪台风的卫星

四、1、狂怒

嚷着

狂暴

跳起

猛扑

2、钻入深水

避进港湾

把腰弯

“厉害”

五、2、（1）球形、罐头形、煤气罐形、哑铃形、纺锤形、风车形

（2）卫星上的帆板

无线电天线

3、因为这样形状便于保持稳定运行，不至于随意乱翻乱滚。第五单元检测

五、1、节约

浪费

2、低矮

高大

3、失败

成功

十、⑤①③④②⑥

十一、1.：“,！，？，,？”

2.叨念

迷惑

卓越

考虑

5.这篇短文告诉我们不能自夸自大、不懂装懂。只说空话，到头来害了自己。

17、“你必须把这条鱼放掉!”

三、1、斩钉截铁

2、小心翼翼

四、1、风调雨顺雷厉风行 意气风发

2、先看一会儿书，接着弹钢琴，一边弹琴，一边耐心地等着小珍。

3、信守了自己的诺言 18 狼和鹿

五、1、即使

也

２.收获

践踏

３.⑴B

19、放飞蜻蜓

六、２.鸟是人类的好朋友。３.鸟是消灭害虫的能手，是树木的“医生”、农民的“助手”

在科学研究中，鸟还有很多用处

17、“你必须把这条鱼放掉!”

三、1、斩钉截铁

2、小心翼翼

四、1、风调雨顺雷厉风行 意气风发

2、第6自然段的第一句、第二句。

3、因为她信守了自己的诺言。18 狼和鹿

五、1、即使

也

２.收获

践踏

３.⑴B。（2）海啸过后，庄稼接连几年总得不到好收成。田里有了蛇，庄稼就获得了丰收。4.生物间是相互制约、相互依存的。

19、放飞蜻蜓

六、1(1)指绝大多数鸟在消灭害虫方面本领强。(2)指鸟让我们生活的环境更加充满生命力。２.鸟是人类的好朋友。３.（2）鸟是消灭害虫的能手，是树木的“医生”、农民的“助手”。（3）在科学研究中，鸟还有很多用处。第六单元检测

九、1.语序颠倒。2.前后矛盾。3.用词不当。4.词语重复。

十二、③⑥①⑤②④

十三、⒈幽静

一尘不染

傲然挺立 ⒉状物⒊第二、三、四自然段.4我喜欢那里幽静的环境，尤其喜欢生长在外婆家房屋周围的竹子5.c ⒍宁可餐桌上没有鱼，也不能居住的地方不种竹子． 第七单元检测 24寓言两则

二.揠 助 筋疲 勃 勃 鹬 蚌 力 气 喜 颜 四.5.C 25.争论的故事

四.然 休 熏燎 聚 美 影 踪

七.1.沃夫卡

瓦基克

2.忽然

高兴

纹丝不动

26.剪枝的学问

六.1.奔腾

急 耸立 挂

3.特长：自己身上的技能和技巧。

4.寸有所短，尺有所长，要取长补短，互相帮助。第八单元检测

九.阅读一1.短暂

光明

落下 2.我要去追赶太阳，叫它固定在天上。.阅读二

1.仍然

平静 剧烈

痛快 2.美丽 昂贵 模糊 吝啬

3.“。”。

“ ？”，“。” 期中测试答案

二、束 泻 罗 青 泉 幻 朝 浑 竹 姿 勇 拔

四、1、干净 热烈

2、机灵平静

3、仔细 认真

4、离弦的箭

迅速

五、1、小明同学发明了省力安全水壶提手。

2、老师擦掉了黑板上的字。

八、1、（1）青春、美丽和友谊（2）①花儿的形态是形形色色的 ②花儿的大小也是千差万别的③不同的环境里生长着不同的名花

3、洛阳――牡丹花

杭州――银柳

香港――紫荆花

澳门――荷花

豌豆花――蝴蝶

雏菊――小太阳

牵牛花――小喇叭

仙客来――兔耳朵

拱手花蓝――宫灯

期末测试答案

三、1、（3）

2、（8）

3、（7）

4、（6）

四、1.火红 粉红 橘红 桃红 嫩绿 碧绿 草绿

2．胖乎乎 乐滋滋 雾沉沉 黑糊糊 红扑扑 喜滋滋 白花花 3.轻重倒置 头重脚轻 舍近求远 七上八下

七、1.金风――秋天的风

凉丝丝

朔风――冬天的风

冷飕飕

和风――春天的风

暖融融

熏风――夏天的风

热烘烘 2.（2）因为我们有一颗火热的心，所以迎着寒风坚持长跑。

3.四季风的脾气不同

时间

四季的风是怎样的 长大了，要叫风听人们的话，为人类造福的愿望

第二篇：三年级语文上册资源与评价答案

三年级语文上册资源与评价答案（苏教版）1让我们荡起双桨

四、1.点2.提3.点

五、1.少先队员2.少年儿童3.愉快

六、1.羽毛球像一只白鸽在翻飞。2.乒乓球在台子上跳来跳去。2学会查“无字词典” 能力提升

1.理想的翅膀、风筝 2.细致、心愿

3.越跳越高

越吃越胖 越走越累

3古诗两首

四、1.唐、杜牧、因为、喜欢、喜爱 2.停泊、张继、所见所闻

五、1.qū

zhǎo 2.清新的 亮晶晶 瑟瑟的 五彩缤纷

枯黄的 苍翠挺拔 3.③

④

4.颜色多

姿态多 4做一片美的叶子

四、1.车

左右结构

运输

输送 2.一

F

fènɡ 奉献 3.廾

一

异口同声

六、1.蒙蒙

甜润

婆娑

洁白

明媚

银色

2.①外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似 ②开始呈淡绿色，后来颜色变深黄了

③气味：清香

3.正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

4.阳春三月

五月

中秋时节 5.家乡的银梨 第一单元检测

二、dǎo zhěn bēn qīn

lǔ

suǎnɡ

四、深

草

裂 绵

帆

落 叶

似

态

五、1.①飘扬

②飘荡 2.①试验

②实验

六、蔫1.② 2.①异 1.① 2.④ 3.③

七、惊涛拍岸 骄阳似火 草长莺飞 根深叶茂

九、1、2、4、3

十、1.成功 夸奖

⒉（1）医学家（2）数学家 ⒊（1）光线太暗

（2）胡闹 用镜子反射聚集油灯的光

（3）聪明的

5北大荒的秋天

五、1.× ⒉√ ⒊× ⒋√

七、1.拟人 ⒉比喻 ⒊拟人 ⒋比喻

八、⒉银灰、橘黄、血红、绛紫、五彩斑斓

九、1.划去“采”，“使” ⒉美丽、慢慢 ⒊ ⑴ 蝴蝶 ⑵小船 ⒋秋天

6西湖

七、素：S（大写），sù，字义选 ⑶素来，向来

八、⒉文章第一句话 ⒊拟人 7拉萨的天空

三、1.蔚蓝、透明 ⒉纯洁 ⒊向往 ⒋明净

4.沙漠 金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝，到那儿去，会变成百万富翁 湖泊 波光粼粼的湖面能给它带来快乐

（二）2.怕别人不知道它是飞行冠军 它再也不能飞行

五、1.方位、花圃、葡萄架、白杨、小菜园、北面、2句到5句

⒉ ⑵ ⒊矮小、宁静

了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行 9 三袋麦子

三、份 袋 种 颗 间 个

⒌院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。⒍、、。⒎ 蔬菜 第二单元检测

五、好像、特别（非常）、立刻、赞扬

八、1.⑴ ⒉ ⑴ ⒊ ⑴

十、短文一

第三单元检测

1.文章第一句话

四、1.⑤2.②

⒉不但……而且…… 无论……都……

六、1.洁绒 2.秘 3.再 胡

⒊清晰、顿时、宁静

七、1.嘱咐 2.陆续 3.宽阔 4.保存

⒋黎明、日落、中午

八、1.敌人一次又一次的反扑被英勇的战士们击退了。

短文二

十、4、6、5、1、2、3 1.只、座、片、阵、座、块

十二、2.清可见底

⒉ 6 ⒊ 文章最后一句话

5.D ⒋ 小土山、长廊、小山、小树林

⒌总起、总结、由近到远蒲公英

二、侵略 动员 打仗 信心 招生

五、（一）1.“孩子们记住……才是你们生根长叶的地方。”

三、招 召 招 召 招 招 召

3.指被金光闪闪的沙漠和银花朵朵的湖面这些表面现象所吸引，从而不能做出正确的判断。

抵 低 抵 低低 低 低

四、1．失望 希望

四、1.发霉 2.抚摸 3.憨厚 4.迫不及待

五、1.把麦子种下了地、麦囤里堆得满满的 2.拉着 神秘 满满的收获 3.抚摸 兴奋 10 哪吒闹海

六、1.跳进 取下 一摆 掀起 一闪 扔去 纵身 抖出 2.机敏 果敢

2.老鹰被野兔用巧计踢死了。

3.清 绿 树木垂柳 草地 小花 一座美丽的小桥 第八次

一、⒈jī ⒉mò ⒊jié

五、1．差不多

七、⒈ 5、3—5 12 卧薪尝胆

三、勾践、赵括、李白、项羽

四、1、2

五、1.我对历史故事很感兴趣。2.造纸是我国古代的四大发明之一。

七、短文一⒉卧薪尝胆 睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。柴草 刻苦自励，发奋图强

短文二 ⒈苏秦、孙敬 ⒉疲劳、驱赶 13 世界上第一个听诊器

一、心脏 肮脏 计划 划船 钉子 钉钉子

二、析 折 殖 植 状 壮

三、慢慢 轻轻 观察

四、⒈因为……所以…… ⒉如果……就…… ⒊果然

五、412635

六、2、清楚、果然、马上 第四单元检测

一、jiē、lüè、chái、fánɡ、kè、āi

三、⒈诊断、珍惜、诊治、珍爱

期中检测

二、1．飘扬 2.在 壮 3.瓣 拢 4.带 蜜 5.提 相

四、1．（1）A（2）B（3）

C 2.(1)B(2)A 3.(1)C(2)A(3)B

六、1．，？2．：“！”3．：“，？”4．“。”。“东方之珠”

一、舒服 精彩 热闹 夜晚 一串

二、深（浅）

（清）新

宫（殿）毛（线）

（精）神

商（店）

三、⒈拌——伴 慢——漫 ⒉弯——湾 贱——溅

四、（迷人）的沙滩

（热闹）的街市（凉爽）的海风

倾听（声响）

观赏（风景）表演（节目）

五、⒈闻名中外 ⒉汇集 欣赏

六、沐浴海风 倾听声响

欣赏节目 结伴旅行

笔直的公路

明净的湖水

美丽的山水 宽敞的房屋

七、我们来到树林中倾听鸟儿清脆的歌声。晶莹的钻石闪耀着动人的光芒。

八、⒈花园里的花开得五颜六

色。⒉我们把班级中的桌椅摆得整整齐齐。

⒉克服、千克、刻苦、立刻

九、⒈鳞次栉比 琳琅满目 人流如潮 五颜六色的焰

四、⒈①③⒉①②③⒊②①③⒋②①③

五、⒈s shuānɡ⒉厂 10

七、的的 得得 地地

九、⒈任何困难都吓不倒我们。⒉楼顶上插着五颜六色的彩旗。

十一、提灯笼的小飞虫 ⒈（3）⒉（2）

火 闪光的长河

⒉港湾里 马路上

⒊闪耀的灯光 五颜六色的焰火 明亮的车灯 闪光的长河

⒋心 6 停止

十、青 银 黑 翠 紫 红 15 小露珠

一、植物 来临 感到 袭来 吹奏

二、jiànɡ——降临 下降 xiánɡ——投降 zuàn——钻石 钻井 zuān ——钻研

三、越来越大 生气勃勃 光彩熠熠

四、（金 黄）的向日葵

（粉红）的喇叭花（碧绿）的白杨树

（深蓝）的连衣裙（浅黄）的（衬衣）

（红色）的（气球）

五、⒈披着 爬上 染红 照亮 ⒉点头 招手 吹奏

六、⒈晶莹的小露珠自由自在地向蔚蓝的天空飘去。

⒉我们班的同学们在认真地听故事。

一、甚至 舒服 夜晚 珍宝 仿佛

二、珍藏 宝藏 露水 露出 熟练 煮熟 快乐 音乐

三、（至）于 细（致）（旅）行（旋）转 色（彩）（采）摘

（断）开（继）续

四、仿佛 纺织 衣服 报纸 剧本 锯条 植树 值日

五、F fú 亻 5 fú fó 仿佛 佛像

六、⒈耀眼 海风 水 圆润 美景 潮 纯净 乐曲 流 热闹 声响 满 ⒉摔 跑 扶 拍 拣 问

七、济南—泉城 拉萨—日光城 广州—羊城 重庆——山城

七、⒉一只只小蜻蜓在草丛中飞舞，好像一个个可爱的小天使在舞蹈。

⒊树上黄澄澄的橘子，好像联欢会上闪亮的彩灯。

八、2 5 1 3 4 九、一步登天 不毛之地 无米之炊 一字千金 顶天立地 16 石榴

一、í iu ǎnɡ ú èn ì ù í āo āi ǐ ùn

二、(留)意 石（榴）(肚)皮（杜）绝 香(甜)(填)空

三、⒈⑤ ⒉① ⒊③ ⒋④

四、驰名中外

红白相间 郁郁葱葱

五、柔软的枝条 郁郁葱葱的绿叶 熟透了的石榴 青绿色的外皮 急切地扒开 高兴地笑了

六、买种 翻地 播种 浇水

银河系 太阳系 地球 亚洲

六、难看 难受 爱护 爱戴

七、2√ 第五单元检测

昆明—春城

八、⒈游客被海狮的表演吸引过来了。⒉铜锣湾是全港三大闹市口之一。⒊开心的同学们在操场上做游戏。⒋西湖多美啊！

⒈平静的湖面像一面镜子，真是好看极了。

九、⒈恒爱之 恒敬之 老吾老以及人之老 ⒉迷人的沙滩 著名的公园 繁华的街市 ⒊金黄 碧绿 紫红 数不尽 俊俏 美丽的珠宝

十、短文一：

⒈红彤彤 喜洋洋 笑嘻嘻 金灿灿 ⒉原野热闹非凡。

⒊山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。短文二： ⒈（1）

⒉屹立——矗立 格外——非常

⒊波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得美丽。这个比喻句把太湖和西湖比作一颗颗明珠。

⒋短文作者写祖国可爱分别写了我国的领土广大，我国的物产丰富，我国矿产资源丰富，我国的山河壮丽。石头书

五、奇怪 兴奋 全神贯注

六、⒈雨痕 波痕 矿物 树叶 贝壳 小鱼 ⒉哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石……

⒊（1）石头一层一层的像书，上面有字、有画，我们能从石头上读懂很多知识，像看书一样。

十、⒉（1）航天飞机飞得可高了！（2）航天飞机飞得可快了！

十一、⒈奇特 动听 ⒉音乐 变速 夜光 调温

军神

一、承认 共同 苍白 损伤 职员

二、苍白 竟然 乘客 仓库 竞赛 承认

三、数学 数数 担心 担子 禁止 不禁 重量 重复

（2）川川想问明白看懂了石头书到底有什么用？ 18 小稻秧脱险记

四、气势汹汹 一拥而上 不由分说 蛮不讲理

⒉刘伯承拒绝使用麻药；沃克医生为病人的这种坚强意

六、因为……所以…… 一……就…… 如果……就…… 掌声

七、2 4 3 1

一、普通 愿意 讲述 鼓励 姿势

八、⒈继续 ⒉连续⒊陆续

二、⒈lào ⒉diào ⒊jiāo

九、⒉繁忙 办法

三、突然 爱惜 注意

⒊透过它，依然可以看得见太阳；宇宙中的石头—那些陨石呢，撞到空气外衣，就像火柴似的，自己燃烧完了。19 航天飞机

三、宗（祖宗）综（综合）踪（跟踪）臂（手臂）壁（壁画）璧（璧玉）

四、政府 俯冲 竟然 竞走 脑袋 烦恼

五、⒊（1）⒋嫦娥奔月 第六单元检测

七、神奇 好奇 惊奇 赞美 赞叹 赞赏

九、⒈我家门前的公路上车辆特别多。⒉蚂蚁捉到了一条大青虫。⒊火药是我国古代四大发明之一。⒋晚上，妈妈在家看电视。

四、镇自 坚强 苍白 声吭 如下

五、⒈镇静 颤动

志所深深感动；一次又一次地被刘伯承的意志所感动。

四、故事 讲台 生活

勇气 情绪 掌声

五、⒈深深地 ⒉默默地 ⒊慢吞吞地 ⒋早早地

六、1、√

4、√

七、4、5、2、1、3、6

八、⒈长久 镇静 22 金子

二、坑害 娇嫩 月份 披肩 吭声 骄傲 打扮 彼此

三、失望 坚硬 谦虚

四、⒈骄傲 ⒉自豪

五、⒈略 ⒉引人 调皮

⒊菊花 石榴树 过渡

颜色 样子

味道 ⒋⑴比喻 ⑵比喻 ⑶拟人 第七单元检测

一、扫兴 即将 唯一 谋生

二、略

三、戎一 约法 百战 筹幄 毫犯 骨毒

五、1、5、3、2、4、6、7

七、⒈持续 ⒉陆续 ⒊继续 ⒋即使 也 ⒌因为 所以 ⒍虽然 但是

八、⒈晚霞把山川河流染得一片金黄。⒉老师表扬了全班同学。

⒊少年儿童读了这篇文章都会受到教育。

九、⒈生根 发芽 长叶 开花 结果

⒉幼儿 少年 青年 中年 老年

⒊弟弟 哥哥 叔叔 爸爸 爷爷

⒋元宵节 中秋节 重阳节 除夕

十、⒈铺设 卧铺 卷烟 试卷

⒉片 缕 丝 只 阵 每逢佳节倍思亲

一、异乡 兄弟 佳节 天各一方 登高 相逢 清静 一年一度

二、yú ɡènɡ zhì dēnɡ 四、九月初

九、有佩插茱萸、登高、饮菊花酒来驱邪避灾的习俗

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。阅读㈠

⒉来---去 朝---暮

东---西 ⒋B

阅读㈡ 1.②③ 2.⑴ 24 孙中山破陋习

一、疼痛 应该 受罪 废除

四、⒈妈妈含着眼泪把孙中山推出了家门。⒉这件事深深地刺痛了他幼小的心。

五、⒈，：“？，？”⒉：“，！。”

六、９、７、６、８、５、４、１、３、２ 阅读㈠⒈ 温文尔雅 坚苦卓绝 富饶 悠久 阅读㈡ 1.废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容工作或学习时专心致志。

熟视无睹：睹，看。看惯了就如同没看见一样，指对眼前的事物毫不关心，只当没看见。不啻：如同。消遣：消闲解闷。

⒉寝（qǐn）室派遣(qiǎn)有益(yì)

⒊几jī 似 sì 念niàn

第八单元检测

二.海 路 一 海 求 以 尺 进

三.的 的 地 得 得 地

五.坊 洁 惨 肃

七.落后 成功 马虎

九.阅读

（一）１.牛顿是研究物理学的，他发现了地球引力；瓦特发明了蒸汽机；张衡发明了地动议。阅读

（二）３.分明 倘若 冰天雪地 丰富

４.（１）你想，冰天雪地没有农活，正是读书的好时间。（２）夜间是一天的业余时间，到处一片漆黑，无法干活儿，也是读书的好时间。５.C

期末检测

六、⒈操场上插满了五颜六色的彩旗。⒉他总是首先发言。

⒊我看见有一辆汽车驶过来。⒋爱迪生发明了电灯。⒌他是一位和蔼可亲的老师。

八、25134

九、⒈美丽的福海。⒉围绕 鲜艳

⒊清、静、绿、水晶石、明镜、翡翠、湖水、映在水中的山、阁、桥、树、群山、小岛

第三篇：语文五年级下资源评价答案

小学语文苏教版《资源与评价》五年级下（参考答案）

1春光染绿我们双脚

四、1、死去元知万事空 但悲不见九州同

2、逆水行舟不进则退。

3、单丝不成线，独木不成林。

4、读书破万卷 下笔如有神

5、耳听为虚 眼见为实

五、5、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。只捡儿童多处行

三、1、成千盈百 儿童不解春何在，只拣游人多处行

2、春光竟会这样地饱满，这样地烂漫它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了 早

二、1、虽然„„但是

2、经过老师的耐心指导，我认识到了自己的错误。

3、一个国家，一个城市，能够举办上奥运会难道不是一件美好的事？

四、教育人们要珍惜时间，以梅花开得早来衬托鲁迅先生时时早事事早的精神。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

4、古诗两首

二、春色满园关不住 一枝红杏出墙来

1、作者叶绍翁

3、描写了红杏旺盛的生命力

第一单元测试题

二、匹 幅 栋 趟 位

种 个 个

四、甚 问 遇 交 弱 报 获 其

七、修改病句

⒈劳动开始了，男的女的都参加，年轻的干重活，年老的干轻活。⒉这篇作文层次分明语句通顺。

八、按原文填空

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来

九、1、欢乐的鸟儿

2、喷薄欲出的朝阳

3、暴雨压弯的花草

2、鸟儿 朝阳 花草 梦圆飞天

六、阅读短文，完成练习。

1、画去（祥 班 渡）

2、江面和 江两岸 两处景色，后面略。

3、按要求摘抄语句

（1）月亮的“静态美”：月亮出来了，安祥地吐洒着它的清辉。（2）月亮的“动态美”： 月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点闪烁的光斑在跳动。

（3）月亮的“朦胧美”：江两岸，芦苇，树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐陷约约地伸展着，起伏着。

（4）月亮的“色彩美”： 月光为它们（镀 渡）上了一层银色的花边„„

4、略 火星---地球的“孪生兄弟”

五、⒈联系上下文，写出下列词语的意思： 奇迹：创造了技术等各方面的最佳表现。

史无前例：从前没有过,今后也不会再有。形容独一无二的成就或不平常的盛况。

7克隆之迷

五、修改病句

⒈删去“壮年”。⒉把“动荡”改成“动摇”。

六、阅读短文，完成练习。⒈联系上下文，理解词语。

（1）

高深莫测：高深的程度无法揣测。形容使人难以理解。

（2）幽默风趣：趣味可笑而意味深长

单元测试二

二、词语广场。

⒋ 东张西望;左顾右盼 目不转睛 ⒌填写带有“月”的成语。

（冰）壶秋（月）闭（月）羞（花）（残）冬腊（月）春（花）秋（月）常（年）累（月）蹉跎（日）（月）.八、阅读短文，完成练习。⒌写出下列词语的近义词。

迷失（迷茫）储存（储蓄）丰富（丰硕）海伦·凯勒

一、凯勒 暴躁脾气 干燥 哑巴 课程 不屈不挠

二、咽喉 猴子 倾斜 公顷 急躁 干燥 不屈不挠 富饶

三、⒈安妮·沙利文来到了身边。⒉我把落日想象为玫瑰园。⒊精神留存心中。

五、⒈暴躁 ⒉干燥 ⒈倾诉 ⒉倾注 ⒊倾注

六、⒈形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。

⒉精心 心疼

⒊海伦在学习过程中所经受得磨难和她追求知识的精神。⒋悬梁刺骨 闻鸡起舞 韦编三绝 程门立雪 废寝忘食 二泉映月

一、无锡 惠山 发愤 萦绕 乐坛 享有升腾跌宕

三、2、5、3、4、1

四、⒈无锡惠山泉 月光似水、皓月当空、明月如镜、明月清风 ⒉阿炳 华彦钧 喜爱之情 热爱生活 热爱音乐 追求理想 敢于同命运抗争

五、⒈不团结，不愿意为别人付出劳动，怕吃亏。⒉一心想扑灭大火，没有想到自己的得失。

⒊只有团结友爱，多为别人着想，才能把事情做好。

⒋第一段：第1节；第二段：第2─4节；第三段：第5节⒌第4节：第3、4句

⒍⑴抢在前面，生怕落后

⑵争论中各持已见，不肯相让。郑和远航

一、码头 派遣 瓷器 握拳 赠送 撕裂 范围

二、⒈派遣 遗体 瓷器 嚣张 梧桐 醒悟 撕裂 嘶叫

⒉整齐 疯狂 浩浩荡荡 强壮先进 友好

⒊扶老携幼:携：拉着，带领。搀着老人，领着小孩。

惊叹不已：叹：感叹；已：终结;停止。因为惊奇而发出的感叹久久不止,形容感受至深。

三、马 三保太监 勇敢 顽强的探索精神 出色的航海技术 三十 非洲东海岸

四、⒈老师交给小李完成的画板报任务被他完成了。⒉这难道不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗？

⒊虽然他的学习成绩很好，但是很自私，算不上好学生。

五、7、3、2、4、6、1、5

六、⑴然而这次远航也充满了凶险。

⑵狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。

⑶郑和总是镇定自若，指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。

⒉比喻 对比 表现了海上航行充满凶险以及郑和的镇定、英勇和智慧。⒊郑和的这次远航不但遇到了险恶的风浪而且还遇到了海盗的袭击。司马迁发愤写《史记》

一、监狱 酷刑 泰山 耻辱 奴隶 波涛滚滚轻于鸿毛

二、宫廷 延续 刑法 形状 泰山 演奏

三、兴奋 嘱咐 收集 用尽 聚精会神

四、⒈祝颂-祝贺 ⒉武断-果断 ⒊热烈-热情

六、⒈13 52万

⒉本纪 表 书世家 列传

3.轻于鸿毛 重于泰山 死要死的其所，做出贡献有价值。

七、⒊悲愤交加：悲伤，愤慨一起涌上心头。几次想血溅墙头，了此残生

⒋重于泰山：岳飞 文天祥 史可法 张自忠。

轻于鸿毛：和珅 秦桧

精读与略读

四、⒈不是，而是 因为

⒉爱，同情，精力，时间

⒊巴金

⒋失败-成功 杰出-普通

⒌给我们其中的社会添上一点光彩 华罗庚 袁隆平⒎一心为自己、一生为自己的人什么也得不到 ⒏一心为自己、一生为自己的人能得到什么？

第三单元综合测试

三、⑴只有才 ⑵只要 就 ⑶虽然 还 ⑷即使 也

四、⒉A.神采奕奕 容光焕发 精神抖擞B.眼花缭乱 赏心悦目 目不转睛

五、⒈我对语文特别感兴趣

⒉好的学习态度是提高学习成绩的关键

⒊今年，我们的王老师又被评为“市先进班主任”的光荣称号。

六、⑴游子吟 ⑵九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 ⑶《十五夜望月》今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 《月夜忆舍弟》 露从今夜白，月是故乡明。⑷少壮不努力，老大徒伤悲

七、⒈⑵ ⒉⑶

九、⒈①他已经离开一个钟头了。②他已经走了一个钟头的路了。

十、⒈B ⒉⑧ ⑨ ⒊承上启下 ⒋生命

13秦兵马俑

一、拱形 军吏 战靴 下跪 轮廓 坟墓 举世无双

二、金冠（guàn）

匀称（chân）千乘（shâng）之国 着（zhuï）装

特殊（shū）摩天大厦（shà）

四、⒈斗志昂扬 ⒉举世无双 ⒊惟妙惟肖 ⒋跃跃欲试

⒌所向披靡

五、⒈对于深入研究公元前二世纪秦代的军事、政治、经济 文化、科学和艺术等提供了极为珍贵的实物材料。

具有鲜明的个性和强烈的时代特征，显示出泥塑艺术的顶峰。

14埃及金字塔

一、金字塔 埃及 矗立 坟墓 享有 摩天大厦

二、⒈左顾右盼 瞻前顾后、东张西望 走马观花

⒉聚精会神 全神贯注 目光炯炯 神色自若

三、金黄色的沙漠 聪明的埃及人 巨大的建筑物 举世闻名的金字塔

四、⒈高，具体 紧密 连锋利的刀片都插不进去，坚固

⒉开罗。他们的轮廓又点像汉字的“金”字。外观宏伟巧 古埃及人民杰出的智慧

五、⒈×⒉√⒊×⒋√

六、⒈金字塔的外观和结构特点

⒉⑴作比较 用熟悉的事物和陌生的事物做比较，形象生动 ⑵夸张 使人感到形象真切 ⑶列数字 这座金字塔高146米

结构精 ⒊为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日下干活。全部工程用了整整30年时间。音乐之都维也纳

一、阿尔卑斯 优雅 生涯 街头巷尾 装饰 草坪

三、著名 优美 悠扬 完美 精彩 优雅轻快

四、音乐之都 山清水秀 风景如画 摇篮 用音乐装饰起来

五、⒈√⒉√⒊√⒋√

六、每一段的第一句都是这段的中心句

七、几乎是差不多的意思，不能去掉说明音乐已经成为当地人民重要的生活内容，但并不是全部的生活，用了几乎表达比较严密。⒉优雅轻快悠扬 优美

⒋维也纳几乎一天也离不开音乐。

第四单元综合测试

一、欧洲 模拟 惟妙惟肖 尸体 队伍 南征北战

二、身材魁梧 规模宏大 举世无双 勤劳聪明 山清水秀 绝无仅有 神态各异 举世闻名 跃跃欲试 目光炯炯 波光粼粼 神态各异

三、⑴如果.....就....⑵不但.....也....⑶既.....又....⑷虽然.....但是....四、3 1 6 4 2 5

五、虽然 偶然 必然 要不然

六、⒈再 ⒉绝⒊铺 像 ⒋其 ⒌戴 ⒍建

七、⒈我估计他这道题不会做。

⒉小兴安岭的夏天是一年中最好的季节。⒊新旧两个社会，真是鲜明的对比啊！

⒋我国的名胜古迹有很多，长城是其中的一处。⒌我国有世界上独一无二的秦兵马俑。

八、⒈举世无双 享誉世界 规模宏大 类型众多 个性鲜明，惟妙惟肖 绝无仅有

⒉奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都 ⑴维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。⑵维也纳是一座用音乐装饰起来的城市.⑶维也纳几乎一天也离不开音乐⑷维也纳的国家歌剧院与“金色大厅”都具有世界影响。

⒊金字塔 70 胡夫

十、⒈车上向外看 站在铺着长方形花岗岩的路上 从红山西侧眺望

在人工湖北岸眺望 站在八廓街头中心大昭寺的金顶上。

⒉⑴矗立 ⑵巍峨

⒊ 布达拉似乎无处不在，无时不在。

⒋巍峨 雄伟 神圣 庄严

⒌俯视、鸟瞰、俯瞰、张望、环视、巡视，环顾

（二）⒈水 桥 船

⒉。：、、、、⒊第一段：威尼斯是意大利北部的首府 位于拉古那湖中。第二段：威尼斯的三大特色：水，桥，船。第三段：威尼斯风光秀丽，吸引了世界各地的旅客

期中检测

一、裸露 咆哮 模拟 寂寞 边缘 效率 急躁 花瓣

二、1、xiâ shânɡ xiāo qiǒnɡ pàn mï

2、①C B A D ② B C D A

3、生生不息 迫不及待 爱不释手 奋不顾身 漠不关心 情不自禁

一丝不苟 永垂不朽 坚强不屈 来之不易 置之不理 依依不舍

⒋ 整齐 坚定 辉煌 开朗 效率 辽阔

三、⒋她说话不算数，怎么会有人愿意和她做朋友呢？

⒌可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，是因为水土不同

四、⒊ 随心所欲 刻不容缓 其乐无穷 口蜜腹剑

五、⒈3月12日是植树节。⒉冰心原名谢婉莹。

⒊鲁迅的原名是周树人，他的名言横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛就是他爱憎分明的真实写照。

⒋ “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。

六、⒈琴弦xián 势不可挡(dǎnɡ)

⒉山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。惠山二泉的优美景色，怀念对他恩重如山的师傅，自己走过的道路。表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往

⒊从生活的贫困、疾病的折磨、坎坷的经历等方面谈。爱如茉莉

一、揉揉胳膊 茉莉 哈欠平淡 缕缕幽香 掏出 莫名其妙

二、淘气 掏出 拼搏 搏斗 格尺 胳膊 楼房 缕述

三、zhēnɡ（正月）zhânɡ（正派）jīn（情不自禁）jìn（禁止）

bēn（奔跑）bân（投奔）

四、莫（名）（其）妙 一本（正）（经）平淡（无）（奇）（蹑）手（蹑）脚 睡眼（朦）（胧）（洁）白（纯）净

五、（莫名其妙）的问题(恬静)的微笑（慈祥）的母亲（情醒含笑）的眸子（布满血丝）的眼睛（淡淡）的清香

六、琢磨 责怪 静谧 嘱咐 衰弱 充满

七、⒈ 因为我看到了爸爸妈妈执手而眠的情景。⒉ 妈妈睡在床上，嘴角挂着恬静的微笑。

爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。

初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好、一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。

17月光启蒙

一、篱笆 时辰 洗澡 凤凰 帐本 割草 筛米 花轿

二、辰光 篱笆 呻吟 歌谣 混沌 帐单 早晨 分离 闹铃远 几吨 头昏脑涨

三、（柔和）的月色（动听）的歌谣（天资聪颖）的母亲

（混沌）的童心（芳香）的音韵（浓郁）的诗情

（高深莫测）的夜空（幽默风趣）的童谣（甜甜）的嗓音

四、暑热 星星 月亮 柔和 撒满 最美

五、⒈既 又 无论 都 如果 就

⒉⑴ ③ ⑵ ② ⑴ ③ ⑵ ①

遥 ⒊①第一次爸爸考我时，我没有认真听。②第二次哥哥考我时，我没有好好想。爱因斯坦和小女孩

一、积蓄 包裹 鬼脸 拖鞋

二、（蓬乱）的头发（深陷）的眼窝（温柔）的目光

（又肥又长）的衣服（衣衫）不整（一塌）糊涂

三、⒈我一面散步一面欣赏美丽的风景。

⒉我今天写作业时，有一道题不会，只好请妈妈帮忙。

四、⒈每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。⒉“六一”联欢会上，我们班表演了大合唱。⒊我们要不断改进学习方法，提高学习效率。

五、⒈老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛，深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白头发。

⒉他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。又肥又长、趿拉、拖鞋。⒊思考问题很专注，不拘生活小节。胸怀坦荡，平易近人。居里夫人、焦耳、袁隆平、钱学森

六、⒈善于观察 勤于思考。⒉大概 可能 ⒊四月间山下已是百花凋落,而山上桃花才刚刚盛开。

⒋在求知的过程中，我们要善于把勤学好问和观察思考结合起来。谈礼貌

一、岳飞 嫌弃 纠纷 师傅 和谐 修养 减少 情操

二、⒈出言不逊 ⒉彬彬有礼 ⒊文雅 ⒋宽容

三、⒈称赞 ⒉赞扬 ⒊赞美

四、减少（矛盾）深感（不安）待人（礼貌）避免（纠纷）沟通（心灵）耐心（指路）

五、⒈请问 对不起 没关系

⒉有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。

六、⒈走 感动 ⒉chánɡ yuâ ⒊周总理关怀红领巾的事 1961年6月5日晚上 剧场

红领巾爱戴周总理，周总理更关怀红领巾。⒋红领巾爱戴周总理，周总理更关怀红领巾。

⒌节目时间长，把孩子搞得太累了。乐器多，声音也大了，把孩子们的声音也盖住了。

这句话反映了周总理对少年儿童的关心和爱护。

第 五 单 元 检 测

一、掏出 胳膊 茉莉 哈欠 时辰 帐本 岳飞 拖鞋

二、缕析 搂抱 花轿 桥梁 掏出 淘气 师傅 拼博

三、(头头)是道（侃侃）而谈（夸夸）其谈

理直（气壮）胡（言）乱（语）海阔（天空）

四、飘落 落枕 混沌 混浊 奔跑 投奔

五、测 逊 礼 莫 朗 整

六、虽然我的成绩在班级里名列前茅，但是我不能骄傲。因为这本书写得太精彩了，所以我把这本书一连看了三遍。

七、⒈小学生从小就要养成爱读书的好习惯。

⒉我忍不住笑出声来。

⒊我对语文这门功课最感兴趣。⒋我们要认真检查并改正作业中的错误。

八、⒈这张试卷虽然题量不大，但是却很难。⒉只要你上课专心听讲，就能取得好成绩。⒊星期天，你是去公园，还是在家写作业。⒋小明的爸爸不但会开汽车，还会修汽车。

⒌如果没有妈妈无私的爱，我们就不能健康地成长。⒍爸爸宁可趴在床沿上睡觉，也不到床上睡。⒎司马迁一边忍受着酷刑，一边发愤写作。

九、⒈比喻 ⒉反问 ⒊拟人 ⒋夸张 ⒌设问

十、⒈做事认真、不拘小节、心胸坦荡 热爱音乐，向往光明 不屈不挠，愤写《史记》 冒失 有礼貌

⒉（礼貌待人）（礼貌语言）（和谐）（美好）

十一、⒈、、。⒉“”。“。”

十二、⒈《》：“。”

⒉ 无边的田野，一片蛙声，如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风迸涌。千万只各自歌唱，却组成了一部和谐、动人的乐曲。这乐曲深沉、宏大、雄浑，殷殷洪洪，排盖一切„„

⒊ 这样写使文章更具体更生动，让人容易接受。⒋ ⑵（√）七律 长征

五、1.外貌：那小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。神态：小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑。

语言：你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧。

不。你先走，我还要等我的同伴呢。

你看，鼓鼓的嘛。我比你还多呢。

动作：摆出 盯着 微微一笑 说 把腰一挺 做出个姿势 把身上的干粮袋一拉 拍了拍 2.不在意。不知道怎么办才好。3.口气 执拗 在意 彭德怀和他的大黑骡子

二、jì zháo lǒnɡ shuān yūn sù

四、前进 安静 困苦 后退 起伏

五、饥寒交迫 殿后 迫在眉睫

六、1、同甘苦，同风雨。

2、活命 卖命 命运 命令 ③

3、雪山已经走过来了。

4、过草地又算得了什么呢？

5、大黑骡子 战士们 大江保卫战

二、起早贪晚 朝思暮想 声东击西 浩浩荡荡 战战兢兢 兢兢业业

优越

文质彬彬 千成迢迢 含情脉脉

三、1.日夜兼程 2.血肉之躯 3.勋鉴

4.嶙峋 5.鏖战 6.肆虐

五、解放军某部四连连长黄晓文 语言 动作 以点带面 整体

第六单元检测

二、果断 顽固 什么 怎么

三、⑥ ① ⑦ ② ④ ⑤ ③

四、局势 打扰 耽搁

五、⒉这不会干扰我的工作。

⒊警卫员帮大娘端着簸箕回到了碾台。

六、5 2 4 3 1

八、（二）1.因为A，所以C。

因为E，所以F。

因为B，所以D。2.这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大黑骡子，一路上又驮伤病员，又驮粮食和器材，每天它背上都堆得像小山似的。3.铺垫作用。

九、1．（1）要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。（2）第2自然段讲 松树的生命力可谓强矣！先分后总。

第3自然段讲 我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。先总再分最后总

（3）松树的树干是很好的造纸原料； 松树的叶子可以提制挥发油；

松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；

松树的根和枝又是很好的燃料，更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。

3．不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地生长起来。狂风吹不倒它，洪水严不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。4．要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。古诗两首

一、zhē sì juǎn sàn jìnɡ mî bì yìnɡ

三、翻墨 ：打翻的黑墨水，乌黑一片，没有规则。跳珠 ：跳动的珠子，说明雨点大，杂乱无序。乌云像打翻的黑墨水还没有遮住山。白色的雨点像跳动的珍珠，杂乱地跳进船里。

无穷碧：一片碧绿，无边无际，写莲叶之多，望不到头。

别样红：与往日不一样的红。

连天的荷叶一片碧绿，无边无际。荷花在阳光映照下，显得特别红艳。

五、1、他诚肯地接受了大家的批评。

除夕的夜晚，群星闪烁。

凛冽的寒风几乎把我的手冻僵了。纸上到处是红色的圈。

2、风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。史家之绝唱，无韵之离骚。游人不解春何在，只拣儿童多处行。

六、望天门山（李白）

天门中断楚江开，碧水东流至此回，两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

小池(杨万里)

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

七、1毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

2毕竟：终归，到底

3荷花在阳光映照下，显得特别红艳。

4杨万里（1127-1206）字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人。南宋诗人。与陆游﹑范成大﹑尤袤齐名，被称为“南宋四大家”。其词风格清新、活泼自然，与诗相近。著有《诚斋集》。望月

一、光斑 外甥 清幽 不知不觉瞳仁 允许 音乐 绘声绘色

三、安详地吐洒 调皮地眨眼 乌黑的瞳仁 清幽旷远的气氛 幻想的翅膀 流动的江水

五、2、川流不息 五彩缤纷

4、，？？，！灰椋鸟

一、偶然 盛装 会合 规模 感染 翘首 呼朋引伴

三、1 “×”2 “×” 3 “×” 4 “√”

四、1林场工人的辛勤劳动,这几年大规模的植树造林, 我才观赏到鸟儿归林的壮观场面。2这是伟大的奇观。3说出的话算数。

五、1林中 2总分的顺序。3因果关系

水 二、一挑水⑷ 挑错⑵ 挑选⑴ 倒置⑶ 倒车⑵ 打倒⑴

三、奔跑跳跃 大呼小叫 缕缕轻风 倾注而下 痛痛快快 无遮无挡

四、1“√” 2“×” 3“×”

五、1“×”2“√”3“×”4“√”

六、近义词：珍贵—宝贵 渴望—盼望 储藏—蕴藏 反义词：干燥—湿润 坚硬—柔软 特别—一般

七、2主要表现了妈妈与“我”之间的母子深情。3冰凉冰凉的手 太多太重的工作 和蔼地说

第七单元检测题

一、偶然 耽误 挑战 凝视 会合 典雅 抚摸 倾诉

四、小外甥把月亮比作天的眼睛，可见他是一个爱幻想，聪明的孩子。峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。唐代诗人李白写的《峨嵋山月歌》； 少时不识月，呼作白玉盘。唐代诗人李白写的《古朗月行》；

明月几时有?把酒问青天。宋代诗人苏轼写的《水调歌头》； 床前明月光，疑是地上霜。唐代诗人李白写的《静夜思》； 野旷天低树，江清月近人。唐代诗人孟浩然写的《宿建德江》； 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。唐代诗人张继写的《枫桥夜泊》；

五、1突然 2坦然 3骤然 4毅然

七、1放学一回家，小丽立刻把作业写完了。2玲玲经常帮助姐姐做家务活。3大家怀着愉快的心情走进校门。

4我多么盼望饲养自己心爱的小动物呀！

九、1高粱的全身都具有鲜明的个性。

2难道会有哪场足球赛比今天的这场球赛更精彩、激烈? 3虽然家里人不让他来，但是他坚持来了。

十、（一）1近义词：依旧—依然 夺目—注目 感染—感化 3孩童。片段通过一系列的动词，如“歪着”、“抖落”、出”生动形象地写出了它的“快乐”和“淘气”。

第八组 综合性学习学和做（2）

“溅

二、补充词语。

滴水成冰 积水成渊 细水长流 饮水思源 水滴石穿 水到渠成

三、⒈B ⒉A ⒊B

期末检测

一、茉莉 筛选 魄力 储蓄

膝盖 船舱 优雅 柳絮

二、A．着(zháo)急，立即(jí)召(zhào)集 大臣(chãn)B．饥(jī)渴(kě)，挑(tiǎo)着 三碗不过冈(ɡānɡ)

三、把成语补充完整。

不攻自破 自食其力 不甘示弱 失之交臂 不劳而获

自暴自弃 不求甚解 无懈可击 不期而遇

四、⒊黄盖写信告诉曹操说，他愿意脱离东吴投降他。

运输员吃力地说，苹果是他半路上捡来的。

五、⒈不是„„就是„„ ⒉不管„„都„„ ⒊因为„„所以„„ ⒋只有„„才„„

六、⒈ ② ⒉③ ⒊ ① ⒋② ⒌①

八、（一）⒉“五彩斑斓”的意思是：形容颜色多而鲜艳。⒊一碧如洗的天空、清澈见底的小河和热闹非凡的原野

第四篇：四年级下册语文资源与评价答案

四年级下册《语文资源与评价》部分答案

赵乐富 走，我们去植树

一、植树 沟渠 回荡 欢声笑语 音符 版图 乖乖 绿色工厂

二、广场 音符 照片 乘车 工厂 附近和煦 乖乖

三、和煦 金色 青翠 轻快 快乐 清新 绿色

四、沟渠 版图 翩翩起舞

五、1．绿色工厂 片片枝叶 健康、幸福 增添 染绿 参天 森林 绿色宝库 亲爱 植树

2．比喻 树 绿色工厂 枝叶 音符

3．①树木是绿色工厂，可以为我们送来清新的空气，从而改造大气环境；②森林是绿色宝库，可以成为盖房、架桥、造船、铺路的材料，为人民作出贡献；③多栽树多添绿，可以染绿祖国的版图；④参天大树可以让风沙低头，鸟儿欢舞，战胜自然灾害。第一朵杏花

一、估 掌 精确 明媚 程度 大概 郑重 规律 兴冲冲 顷刻间

三、1．“。”，，“ ？ ”

2．泪汪汪 冷冰冰 静悄悄 一刹那 一转眼 片刻 3． 顷刻间像年轻了几十岁 兴冲冲地快步

4．“弯下腰来”表现了竺爷爷平易近人、和蔼可亲；

“习惯地问”说明竺可桢爷爷一看到开放的杏花，就要进一步探究其开放的时间，这种主动探索科学的行为已经成为他的一种习惯。燕子

一、掠过 圆晕 聚拢 偶 娇嫩 痕迹

二、1．翼 羽 17 Y 小心翼翼 2．稻 禾 14 D 稻草 3．微 彳 13 W 微小

三、烂漫无比 生趣 赶集 俊俏

四、打扰 偶尔 圆晕 沾光 痕迹

聚拢 相遇 荤菜 粘贴 恶狠狠

五、3．电线杆 燕子 春天的美景

六、1．吹拂 洒落 展开 赶集似的 烂漫无比 生趣

2．烂漫无比

3．烂漫 聚拢 生趣 鲜艳 古诗两首

一、旗 偷闲 傍花随柳 云淡风轻

二、啼叫 诗人 傍晚 偷闲 清淡 马蹄 侍候 榜样 愉快 谈话 洒水 清朝 酒店 朝阳

第一单元检测

一、1.仰望 稻田 和煦 广泛 皱眉 曾经 嫩绿 小心翼翼 栽培 2.zhàn yīng qīng guō bàng zhēn cháo tōu 3．风月 外有 情意 声语 起舞 无比 4．栽培 广泛 仰望 掠夺

裁剪 眨眼睛 柳树 惊动 5．重要 郑重 尊重

6．号召 召唤 偶尔 偶然

7．春深似海 古木参天 飞瀑流泉 世外桃源 蔚为壮观 8．（1）走，我们一起去郊外植树。

（2）秋天一到，枫林里像着了火一样，火红一片。10．《走，我们去植树》 竺可桢 乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀 活泼机灵

江南春 杜牧 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

二、3．竺可桢不但学习上勤奋，还非常爱动脑筋。苹果里的五角星

一、拦腰 生疏 幼儿园 循规蹈矩 图案 感触 五角星 鲜为人知

二、幼儿 新鲜 幻想 朝鲜

三、清晰 清楚 生疏 陌生

四、生疏 魅力 鲜为人知 循规蹈矩

六、1 ： “。” “。”。“。”

： “，！” 2．把苹果拦腰切开

3．像“五角星”一样的苹果核 6 最佳路径

一、催促 攻克 海滨 漫山遍野 选择 绵延 思绪 微不足道

二、焦躁 烦躁 启示 启发

三、功 廷 弛 燥

四、启发 优雅 漫山遍野 微不足道

五、1 忧 绩 2．yāo lè kòng hén 人类的“老师”

一、破碎 超过 坦克 新式 机毁人亡 教训 坚固 机翼 均匀 轻而易举

二、问题 教训 方案 问题 蓝图 方法 错误 速度

四、惨祸 轻而易举

五、4 3 5

六、1.无论……也 之所以……是因为 既……又 2.悉尼歌剧院 3.它能够把受到的压力均匀地分散到建筑物屋顶的各个部分 第二单元检测

一、1．绵延 教训 规矩 幼儿 启发 海滨 均匀 坦克 循规蹈矩 2．kòng nán xiǎn

bīn

chà qiē mèi shù hé 3．下降 模型 方便

投降 模样 便宜

4．种 棵 个 把 座 片 块 道 道 朵 颗 层 串 条 位 5．（1）剧烈 猛烈 热烈 烈日（2）耐心 热心 用心 专心（3）优异 优良 优美 优质（4）竟然 虽然 自然 果然 6．③ ② ① ② ① ④ ③

7．浅尝 光影 寻问 酬勤 勤拙 甚 8．（1）我们要多接触大自然。

（2）只要认真学习，自然会取得好成绩。（3）他是初次演出，但演得挺自然。

9．囫囵吞枣 无所不晓 微不足道 轻而易举 熟能生巧 11．最佳路径 人类的“老师” 换一种切苹果的方法

二、1．“。”。“。”。

2．一天，牛顿兄妹俩来到苹果树下，牛顿仰头看见树上挂满了苹果，个个像婴儿红扑扑的脸，惹人喜爱。

这时候的牛顿，犹如在茫茫大海里航行找到了指南针一样，高声喊着：“明白了，明白了，这回可明白了！”

3．苹果落到地上，那是因为地球吸引它。地球对苹果的引力，就是在高山上，也不减弱。由此可见，地球的引力同样对月球也起作用。

月球之所以能以一定距离围绕地球转动，就是因为月球总是向地球方向下落的缘故。就像苹果落下来一样，月球也是向着地球下落的。8 三顾茅庐

一、草堂 恭敬 晌午 讨好

三、疏疏朗朗 潺潺 茂密 秀丽宜人 诚心诚意群雄纷争

四、顾 拜访 宜 适合于 欲 快要 蜿蜒 弯弯曲曲向前延伸的样子

五、1.表现了刘备对人才的敬重与虔诚。3.堂 咐 阶 工 候 9 祁黄羊

一、准许 辞职 合适 意外 安慰 慎重 接替 推荐

三、1.推荐 惊奇 慎重 2.偶尔 轻率 意料

五、1.解狐是杀你父亲的仇人。

2.因为在多年的征战中，祁黄羊的腿脚落下了毛病，所以他请求辞职。

六、1.推荐 指祁黄羊的杀父仇人 亲属，亲人

2.祁黄羊推荐外边的人不回避自己的仇敌，推荐家里人也不回避自己的亲人。从才能的角度来考虑推荐人才，这样做事完全是从国家利益出发，公正无私，实在难得。公仪休拒收礼物

一、盛情 回味 无可奈何 日夜操劳 务必 难免 心满意足 恍然大悟

三、2.操心 操劳

四、恍然大悟 心满意足 盛情 无可奈何 五.3.② 第三单元检测

一、茅庐 恭敬 哀悼 慎重 违犯 拒绝 奈何 举荐 接替 领悟

二、3.四、⑴料事如神

⑵鞠躬尽瘁 死而后已 ⑶独木难支 ⑷胆大心细 ⑸才华横溢

五、⑴鱼儿得到水一样啊！

⑵①远远望去，大地好像被铺上了绿色的地毯。②河岸上，桃花盛开好像一张张灿烂的笑脸。⑶把“前进”改成“提高”

⑷①在公园里，小朋友们追逐玩耍。

六、⑴刘备 诸葛亮 祈黄羊 公仪休 铁面无私的包拯 沉着冷静的司马光

鞠躬尽瘁的焦裕禄

八、㈠⑴非常果断，没有犹豫。⑵排比 美好的心灵

⑶文君用手绢为小敏包扎伤口和小女孩把钱包还给失主 世界上最宽阔的是美好的心灵

㈡⑴ C ⑷ B 11 永远的白衣战士

一、效率 疲惫 给予 监测 身先士卒 娴熟 通畅 搏斗 劳累 声色俱厉

四、⒈叶欣在人们的呼唤中走了。

⒉虽然叶欣感到身体疲倦不适，但还是坚持在科室里忙碌。

五、泪如泉涌 心如刀割 心如止水 千军万马千言万语千变万化

六、⒊“夺”字充分地表现出了叶欣对患者无私的爱心和抢救患者的艰辛。12 “番茄太阳”

一、番茄 蔬菜 捐献 盲童 天使 亲戚 清脆 忙碌

三、乌黑 象牙色 精致 轻轻 咯咯 清脆 隆隆 灿烂 朗朗

四、⒈艰苦 昏暗 ⒉捐赠 ⒊呈现⒋嘶哑 ⒌清闲

五、⒉⑴③ ② ③ ⑵ ①浮现 ②出现 13 第一次抱母亲

一、瘦小 仰面 责怪 翻山越岭 脖子 闭上 轮流 突发奇想

四、⑶竟然表示出于意料之外 14 我不是最弱小的

一、闷热 附近娇嫩 雷声大作 旷地 纤弱 掀起 大雨如注

四、张张 盏盏 栋栋 座座 颗颗 片片 条条 个个

五、⑵这是一个反问句，意思是说她比起蔷薇花来说并不算是最弱小的。即真切地流露出萨沙的自豪之情，又自然巧妙地点明题旨。⑶ ① 不好，是为后面的内容打下了伏笔。第四单元检测

一、蔬菜 清脆 亲戚 瘦小 纤弱 附近仰面 监测

二、呜呜 呼呼 咚咚 隆隆 喵喵 潺潺 朗朗 哒哒

三、即使…也… 虽然…但是… 无论…都…

四、⑴处乱不惊⑵万众一心 众志成城⑶救死扶伤⑷含辛茹苦

五、⑴声色俱厉⑵心甘情愿⑶身先士卒⑷碧空如洗

八、㈠⑴感冒灵 抗感冒 ⑵心脏病病人禁用 ⑶应用温水送服 ⑷1 三

⑸ 这盒药过期了

㈡ ⑴ 丝丝入扣 ⑵！：，？？

答案：第五单元 15 鸟语

一、勤劳 怠慢 傻话 安慰 无拘无束 喜鹊 猜想 嗓子 疏忽 倍感亲切

二、冶炼 怠慢 麻雀 拘束 治理 抬头 喜鹊 句号

三、深厚 终日忙碌 勇敢顽强 飞行整齐 各种各样 搏击风雨

四、虽然……却 尽管……仍 虽然……但是 即使……也

五、1、略

2、省略内容

3、勤劳的可贵 纪律的重要 勇敢顽强的精神。16 天鹅的故事

一、结束 好奇 边缘 塌陷 腾空而起 寒潮 扩大 号子 杰出 一无所获

五、1、变成了一片很大的水面 听了谁的命令似的 同时结束了工作 昂着头 挺着胸 水里游动着 捕食着鱼虾 阵阵胜利的欢呼声

六、非常 来临 失望 颤抖

七、2、这沉重的一击把镜子般的冰面震得颤动起来。

3、还会有很多次的努力 17 生命的壮歌

一、即 肆

岭 链 毕 极 寺 陵 怜 毙

二、的 地 地 得 的 的 的 得 得

三、红色 小小 可怜 惋惜 迅速 薄薄

四、凌空腾起 没有拥挤 没有争夺 秩序井然 快速飞跃 令人眼花缭乱的 桥墩的生命桥 它们沉着冷静，团结协作，把生的希望给他人，把死留给自己时从容不迫的献身精神。

五、比喻 火舌 项链

六、3、秩序井然 目瞪口呆

4、弧线是生命桥。

5、因为猎人看到老羚羊以死作桥墩，体现出羚羊可贵的冷静，团结的合作精神。猎人很受感动，不忍心伤害他们。第五单元检测

一、积累运用

1、小丘 放肆 腾空 边缘 勤劳

2、火 荼 忧虑 朝夕 妙 肖

3、雨 羽毛球

4、⑴古今中外，所有人的成长都浸透着教师的心血。

⑵小强同学认真地把父母布置的课外作业完成了。

⑶上空划出弧线。

⑷夜晚，天上有许多星星在眨眼睛。

⑸班队会上，中队长第一个发表了自己的见解。

⑹爸爸不但会骑自行车，而且还会驾驶汽车。

5、鸟 美丽矫健 歌声和软语 无拘无束 翩翩飞翔 越来越迅速地滚动着 烧焦后 松动分毫 自己的岗位

二、阅读理解

2、泰山移 孤掌难鸣 一个好汉三个帮 万紫千红春满园

第六单元 沙漠中的绿洲

一、恶劣 眨眼 填空 漂亮 纵横交错 代价 侍弄 挖土 不毛之地

三、爬 过 登 看

四、源 源 阴 毫 茫茫 花花 皑皑

五、精致 精美 精心 精彩 精确 精神

六、1、绿树成阴 鲜花遍地 攀 摘 在草地上行走

2、每一株 每一棵 代价 培养一个孩子

3、更绿 更翠 更艳

七、1、不毛之地 纵横交错

2、恶劣 优美 舒适 19 云雀的心愿

二、讨厌 冲垮 树冠 冲刷 枯枝败叶 土壤 邀请 泛滥 凶猛 乱砍滥伐

三、茂密 浑黄 充足 贫瘠 美好 脱缰

四、埋怨 奇怪 高兴 心疼

五、1、森林就是森林，不能说是“森林水库”。

2、地球是人类唯一的家园，不能破坏她。

3、因为人们乱砍滥伐，破坏了森林植被。所以洪水咆哮而下。

六、1、贮存 冲洗

2、①森林的树冠就像一把把大伞，可以挡一部分雨水，不让他们直接冲刷地面。②树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。

③森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。

3、森林就是一座大水库。20 古诗两首

一、撑开 汽艇 浮萍 幼稚 侧面

二、偷采白莲回 浮萍一道开 侧坐莓苔草映身 怕得鱼惊不应人

三、解：知道，懂得

一道：指浮萍被小船分开后，一时难以合拢而留下的踪迹 遥：远远地 应：应答

四、撑着小船，偷偷采了白莲蓬； 不懂得藏匿行踪，悠然自得地冲开浮萍，撑船回来，只见身后浮萍分开，一时合不拢； 天真可爱

第六单元检测

一、1、讨厌 冲垮 树冠 冲刷 枯枝败叶 土壤 邀请 泛滥 凶猛 乱砍滥伐

2、燥 噪 躁 燥 躁 噪

躁

行 型 形 形 行 行 型 型 形 行 形

3、chóng zhòng guān guàn piāo piào

4、需 克 刻 须

5、坚定 作用 困难 电灯 艰巨 信心

7、眉飞色舞 闪烁其词 欲言又止 妙语连珠

8、保护 保持 气势 气魄

9、让沙漠变成绿洲 孩子 良好的生存环境 塞特凯达斯瀑布 保护自然生态，爱护我们赖以生存的地球

二、1、辛 成果 瓣 洋洋

2、不但……而且…… 即……又……

3、莫名其妙 朝夕相处 和睦相处

4、爆竹红 玫瑰花 兰花 花瓣鲜艳亮丽，喜气洋洋 娇艳而又大方 迎风摇晃，满屋生香

5、阳台一角是我生活里的一部分，它（即）是我一天课业忙碌后休息的场所，（又）是我寄情托梦的乐园。21 爱因斯坦和小女孩

一、蓬乱 纳闷 衣衫不整 温柔 穿戴 一塌糊涂

三、1.高而瘦 矮而胖 多而小 大而少

四、3.这个连衣服也穿不整齐的人，不可能是“最伟大的人”。宋庆龄故居的樟树

一、搬家 稠密 繁衍 瞻仰

二、尊敬 尊重 崇敬 保存 保持 坚持

三、但……而且 无论……总是 只要……就

四、粗壮 稠密 一种永久的香气 制成家具之后香气不变，且木质存在一天，虫类就怕它一天

23黄河的主人

一、凭着 磁力 竹篙 整体 滚动 浑浊

二、piāo piào mò méi xì jì kōng kòng

三、，！，……、、、、、，！。

四、1．zhuó zháo zhāo zhe 2．聚精会神 全神贯注 一心一意 镇静 泛读 谨慎

3．提心吊胆 专心致志 谈笑风生

4．提心吊胆 沉着 从容

5．艄公 他胆大、细心、沉着，有闯劲还有高超的技能，更具有机智勇敢、战胜艰难险阻的伟大精神。聚沙成塔： 白日依山尽，黄河入海流。

黄河落天走东海，万里写入胸怀间。

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

第七单元测试

一、1．繁衍 瞻仰 稠密 惊涛骇浪 幼稚 浮萍 漂流 枝枯叶落

2．（1）植 贡（2）戴 副（3）留 深

3．继 鼎 衣 邻 唯 善 兴 俱 战

4．马后炮 举棋不定 过河卒子 棋输一着 棋逢对手 5．（1）人依靠在“大树”旁，这是在休息。

（2）他的敲门声把树上的小鸟惊醒了。小鸟被他的敲门声惊醒了。

（3）我怎能忘记母校的老师呢？

（4）苔藓和枯枝败叶吸收雨水。

6．（1）险恶的风浪 乘客的安全 那么一根不粗不细的竹篙 勇敢和智慧 镇静和机敏 惊涛骇浪 滚滚的黄河上如履平地 黄河的主人（2）怕得鱼惊不应人（3）夏天还是冬天 那么蓬蓬勃勃 7．④③②⑤

8．孙子（女）外甥（外甥女）行人 消费者 观众 乘客 游人

客人 读者 听众

二、（一）（1）繁殖 永远

宝贵

（2）樟树有一种永久的香气，即使枝枯叶落或制成家具，香气仍不变，只要木 质存在一天，虫类就怕它一天。

（二）（1）随随便便，不放在心上。（感情）流露在言辞、神情上。

（2）因为母亲跟庄稼打了一辈子交道； 犯不上跟那骗子去算账，只好养着了。（4）×√×

期中检测

一、规律 顷刻 三顾茅庐 和煦 清晰 滂沱大雨

二、cáng zàng sàn sǎn

三、（1）像 哗 啦 俯（2）遗 留（3）常常 易（4）核 像 颗

四、洁 清 死伤 茅庐 生巧 吞枣 桃源 瘁 辛苦 城 ①鞠躬尽瘁 ②囫囵吞枣 ③救死扶伤 ④含辛茹苦

五、（1）沙地上种着西瓜。（2）小姑娘捡起碎纸。

六、“ ？ ”。孩子 ： “，！” “ ？ ”竺爷爷又问。“。” 那孩子答道。

八、1．绿色的希望 参天的大树 乖乖低头 2．方少时 亲师友 能让梨 宜先知

3．外举不避仇，内举不避亲。4．谁言寸草心，报得三春晖!5．吹拂 洒落 展开 赶集似的 烂漫无比

6．云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。

宋 程颢 春日郊游的愉快心情

九、（一）1．估量 推测 2．非常准确，非常正确； 长期不懈，精确、细致的观察 使用“大概”、“也许”这类字眼也不能用估计和推断代替观察

（二）1．第三自然段 2．大象修养好 3．只修屋子不行，要造个新屋，否则就教训大象 4．狼不满足修屋，还要求建新屋，否则要教训大象

期末检测

一、郑重 边缘 咳嗽 特殊 幼稚 三顾茅庐 一泻千里

二、采 节 即 像 精 侍 些 收 免 法

三、1．（1）（4）（2）2．（2）（3）（1）3．（3）（1）

四、1．春深似海 春回大地 春光明媚 春风雨露 2．众志成城 万众一心 玉洁冰清 救死扶伤 舍生忘死 处变不惊 3．含辛茹苦 孟母三迁 贤妻良母 ？

五、1．唯才是举 外举不避仇 2．举棋不定 过五关，斩六将

八、1．3 12 绿化环境 防风固沙 盖房架桥 2．云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。诗人在风和日丽的春天郊游 愉快 3．创造力来源于打破常规的思维方式 4．电线杆之间连着的几痕细线 像五线谱哇 燕子成了音符 一支春天的

歌 5．三分天下、最后取胜 茅塞顿开 拨开云雾见到了青天 《苦肉计》《空城计》《初出茅庐》 6．香九龄 能温席 孝于亲 所当执

7．1971 格罗培斯 路径 葡萄园主给人自由，任其选择 8．鱼儿

潜水艇 可贵的冷静、团结的合作精神 勇敢奉献、团结拼搏 清正廉明 机智勇敢及勇于与大自然抗衡的不屈

九、（一）1．有条不紊 身不由己 瞠目结舌 2．以老羚羊的死亡作桥墩 的生命桥 3．被老羚羊的自我牺牲和大无畏精神所震憾 4．猎人被老 羚羊的行为所感动，放弃了捕杀羚羊的念头 5．前三句是一层后两句是一层

（二）1．皿 4 1 2．疑惑 有意 感动 3．如果……就…… 是……还是…… 4．。，：“，！” 5．独臂 生气 惊讶 激 动 6．（1）因为母亲想让乞丐知道即使只有一只手，也可以自食其力，也可 以活出自尊来，做人就要有志气

第五篇：资源与评价答案八上语文

一 七律 长征

一、1．万水千山 铁索 wēi yí mín

2.（1）等闲：平常；（2）磅礴：气势雄伟的样子；（3）走泥丸：像小泥丸一样的滚动；（4）开颜：欢悦。

3.（1）五岭逶迤腾细浪（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒（3）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜（4）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

4.宣传队 播种机

5.血战湘江 突破乌江 四渡赤水 巧渡金沙江 强渡大渡河 飞夺泸定桥„

二、（一）

6.首联开门见山赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调。它是全诗精神的开端，也是全诗意境的结穴。“只等闲”表现了红军藐视困难的革命精神，也表现了红军在刀剑丛中从容不迫，应付自如，无往不胜的铁军风貌，充分显示出红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概。

7.绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪的起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是小小泥丸在滚动。“腾”字突出五岭的奔腾气势，“磅礴”形容其巍峨高大。运用了夸张的手法反衬红军藐视困难英勇无畏的高大形象。

8.“暖”字，既写出了5月春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景，又烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象。

9．“三军”指“红军一方面军、二方面军、四方面军”。充分表现了毛泽东对红二、四方面军广大指战员的殷切希望和信任，更表达了他对夺取长征全部胜利的信心和革命乐观主义精神。

10．过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡、翻岷山

11．C

（二）12．jīng huán lǎn chán biē

13．水调歌头 苏轼的《水调歌头•明月几时有》 毛泽东的《水调歌头 游泳》

14．《水调歌头•重上井冈山》抒发了对祖国“旧貌变新颜”的沧桑巨变的讴歌和赞美之情，同时表达了“世上无难事，只要肯登攀”的壮志豪情。

15．要求简要写出人物的事迹。

三、习文练笔

二 《长征组歌》两首

一、1.（1）天网恢恢 天马行空（2）水涨船高 水泄不通（3）如日中天 如火如荼（4）风雨同舟 风烛残年 2.A 3.B 4.B 5.A 6.A

7.①毛主席用兵真如神 ②官兵一致同甘苦，革命理想高于天。

8.①草毯泥毡扎营盘 ②横断山 敌重兵 ③风雨侵衣骨更硬

二、（一）

9.“横断山，路难行。敌重兵，压黔境。”；红军战士依靠顽强的意志、乐观的精神、人民群众的支持和帮助以及毛主席的英明领导克服了一次又一次的困难。

10.写沿途人民群众对工农红军的支持和拥戴；交代了红军四渡赤水、克敌制胜的群众基础。

11.歌词的中心句，水到渠成，画龙点睛地盛赞了毛主席用兵如神的军事艺术。

12.有：“雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。”“草毯泥毡扎营盘。风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。”；主要是从气候寒冷、缺衣少粮这两方面来写的。

13．因为红军“官兵一致同甘苦，革命理想高于天”。

14.运用了拟人、比喻的修辞手法；既流露出作者对红军战士的挚爱之情，又表现了红军战士的革命乐观主义精神。

15．不能。从诗题“过雪山草地”看，“雪山”在前，“草地”在后；从红军长征的行动看，也是先过雪山，后过草地。另外，如果颠倒了，也不能押韵。（说到一点即可）

（二）16．ān lán hān â duî zhǔ 17．C 18．D

三、19.三 老山界

一、1．B 2．A．崖 B．肌 C．身 D．冽 3．像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。4．D 5．C

二、（一）

6．表达作者豪迈、喜悦的心情。“火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星”

7．包含每一步都走得很小心、很艰难的意思

8．曲折 陡峭

9．“之”字拐的路上 仰视 俯视

10．C

11．走路难： “向上看„„就在脚底下。”“陡极了„„只有一尺多宽。”“ 都想努一把力，好快些翻过山去”„„

睡觉难： “路只有一尺来宽„„不就骨碌下去了么?”“寒气逼人„„浑身打着颤”，“横着心躺下去” „„

吃饭难： “肚子很饿，力气不够”、“鼓着勇气前进”„„

处境难：“伤病员都下了担架走，旁边需要由人搀扶着”，“机关枪声很密”“慰问和帮助伤员病员”，敌人追击„„

12． 表现红军战士顽强不屈，艰苦乐观，昂扬奋发，不怕困难的革命英雄主义精神与革

命乐观主义精神。

（二）13．常阴暗、不定什么时候忽然来一阵雨、有很多条不知何来何去的小河。

14．交代环境，表现红军战士不怕艰难的精神。

15．傍晚到了一条河沟边，有些矮树，大家尽量把棚子搭好一些，煮了麦面疙瘩吃，肚子美美地享受了一顿饱餐。夜里没下雨，还见到了几颗疏星，算是过草地的良宵美景。

16．B

17．提示：可围绕“化悲痛为力量”来写。

18．相同点是：采用了第一人称、顺叙，主要表现众多红军战士而不是某一个人物，有人物的语言、行动描写，通过景物描写烘托人物等。

三、四 草

一、1.A．qín B．yùn C．suàn D．jiã 2.犹 惧 详 翠 清 3.B

4．阿姨刚才我拿十元钱买了单价四元六角的一支钢笔，没等您找钱我就走了，请您费心回想一下是不是这样，谢谢您，给您添麻烦了

5．王愿坚 短篇小说 红军长征过草地

二、（一）

6．周副主席详细了解有毒野菜的情况。

7.让部队掌握野菜的有关情况，以避免再次发生食用有毒野菜的事件。

8.①要医生马上去救治中毒的战士们；②要担架抬上杨光赶到总部去报告，并给部队下发一个切勿食用有毒野菜的通报。

9.周副主席又举起了那棵野菜看了看，慢慢地把它放进嘴里。周副主席那干裂的嘴唇闭住了，浓密的胡须不停地抖动着，一双浓眉渐渐皱紧了。嚼了一阵，吐掉残渣。

10.周副主席平易近人、关心战士、考虑事情全面周到。

11．（1）祸兮，福之所倚（2）长大了，对事物的认识水平就会提高（3）吃苦不一定是坏事（4）吃苦能培养人的坚强意志

（二）12．雹 霉 lìn xī 13．动作 语言 神态 心理

14．B 15．B 16.“刮”字写出了卢进勇对稀糊的珍惜，“居然”是意想不到的意思，表达了卢进勇当时的惊喜心情。17表达了卢进勇对战友处境的同情、关怀而又无能为力的心情。

三、五 《长征》节选

一、1．mî nìng yâ gōu bâi máo 2．A（句号应在下引号前）

3．万籁俱寂：形容一点声音都没有。

特写：影视艺术的一种手法，拍摄人或物的某一部分，使之特别放大（多为人的面部表情）。

沉吟：(遇到复杂或疑难的事)迟疑不决，低声自语。

纵身：全身猛力向前或向上（跳）。

先遣：行动前先派出去担任联络、侦察等任务的（人员或组织）。

4.E.毅然 C.猝然 A.依然 B.愕然 D.惨然

5.例：智慧的海洋 文明的桥梁 进步的阶梯

二、（一）6．A 7．B

8．周团长赴水塘自尽，是为了战友，为了革命事业。所以从大局来看是值得的。9．B 10．A处表示停顿，B处表示省略。

11．例：他在灰色的时代里树立了光辉的形象，无私无畏，视死如归，感人肺腑，荡人心魄。向胆怯横眉，向苟且挑战，那匍匐赴死的一幕，永远沉淀在我们的心底，叩击着我们的心弦。生的伟大，死的光荣。沼泽丛生的草地里，艰难困苦的年代中，是他们——中华史上亘古不变的英雄们，用自己的血肉之躯谱写了中华大地上最壮美的诗篇。

（二）12．颠连：山峰连绵不断 莫道：不要说 欲晓：快要天亮.“风景这边独好”表面是赞美会昌山风景美丽，实际是对红色根据地的赞美，与对国统区形成对比。

14.从近处向远处把连绵无际的逶迤山峰和目光之外的遥远的东海呈现在读者眼前，使画面无限拓展。既印证上阕的“风景这边独好”，也暗示中国革命“道路是曲折的，前途是光明的”。

15.《清平乐 会昌》一词通过登临会昌山的所见所想，表现了作者对中国革命前途充满信心和希望，但也流露出一种忧郁之情，然而作者坚信革命虽然曲折艰难，但必然成功，词句中充盈着乐观的激情。

三、第一单元检测

一、1.C 2.D 3.A 4.参考答案：①定 战 破 斗 据 取 擒 出 ②爬 过 渡 冒 忍 5.B 6.C

7.高山的雄伟，土石积淀中的漫长与沉默；景色的秀美，万物生长中的艰辛与蓬勃。

8.①雪皑皑 高原寒②红军不怕远征难，万水千山只等闲③寒气逼人，刺入肌骨④安得广厦

千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

二、（一）

9.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。10.腾细浪；走泥丸。11.不怕。

12.叙事诗 七言律诗 13.雪皑皑，野茫茫。高原寒，炊断粮。

（二）14.不行。“极远的又是极近的，极宏大的又是极细切的”，“又是”表现了声音的“不可捉摸”，反映了一种特有的自然现象和人生的主观感受，改为“还有”，意味着确有几种声音，与“不可捉摸”就矛盾了。

15.①与③调一个位置不好。四个“像”其实可分为两组，一组以动物作比，一组以水流作比，两组在比较声音方面，都是一小一大，表现了听觉上或小或大的两种“不可捉摸”的感受。如果①与③对调，就不能表现听觉上的矛盾感受。

16.课文从视觉和听觉两种感官角度描写景色。起衬托中心的作用。

17.表达了红军战士乐观,无畏的胸怀和思想境界。

（三）18.jiǎn liàng qiàng lǚ 19.环境 衬托出行军的艰难，行军战士的勇敢顽强

20.战士们的心情很沉重，因为他们知道冻死的老战士就是军需处长。

21.赞颂军需处长那一心为公，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的崇高精神，他是将军和战士们心中不朽的丰碑。

三、22.周瑜 徐庶 23.吴用 宋江 戴宗 李逵四、六 枣核

一、1． qiāo qiā yān xiān pī dàn píng jí qián hã

2.蹊跷：奇怪。

殷切：深厚而急切。

故弄玄虚：故意地玩弄花招，使人莫测高深。玄虚，使人迷惑的花招、手段。

风烛残年：比喻老人所剩的日子不多了，随时会死去。风烛，风中燃烧着的蜡烛。

嫣红：鲜艳的红色。

游子：离家在外或久居外乡的人。

泛舟：坐船游玩。泛，漂浮。

3．萧乾 萧秉乾 枣核

4．①“能否”去掉②改成“大多数的青少年都是这样认为的”。③“立刻”“马上”语意重复，去掉一个。④改成“我多么渴望有一个再学习的机会呀！”

5.错过了朝阳、看到满天的星光

6.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。夕阳西下，断肠人在天涯。

二、（一）

7.索枣核、得枣核、话枣核、议枣核

8.改变之后语气不强烈，不能够强烈地表达出作者对祖国家乡的思念之情。

9.这位友人想在自己的家园中种下一颗枣树——因为他思念家乡。

10.“年纪越大、思乡越切”、“想厂甸、想隆福寺、想旧历年、想胡同枣树”等词语就集中表达了这种思乡之情。

（二）11.坟墓、海峡 12.爱国 13.夕阳西下，断肠人在天涯

14.妈妈，原谅儿子的不孝，我回来迟了；家，我终于又回到你的怀抱了。

三、七 最后一课

一、1 gěng wǎn chà qí chãng wǔ duï zhuàn 2.惩罚：处罚。

祈祷：一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。诧异：惊奇。

宛转：（歌声、鸣声）抑扬动听 3.B 4.那本书你看完了吗？ 5.FBEADC

二、（一）

6.监狱大门比喻普鲁士对法国人民的统治和封锁，“钥匙”比喻法国语言。除了表达强烈的爱国热情外，还表达了对学生的无限期望，对民族和祖国前途的坚定信念。

7.动作描写，写出了韩麦尔先生对毕生从事的教育事业的无限留恋，对祖国故土一往深情的热爱。

8.解释说明

9.不爱学习、贪玩转变到热爱法语、认真学法语；从幼稚、不懂事到爱祖国、很敌人。

10.指韩麦尔先生的爱国主义形象在小弗郎士心中显得崇高、伟大。

（二）11.日本攻占北京，沦为亡国奴的羞愧。

12.教员办公室的寂静正是教师心情的表现，亡了国的人内心的悲伤及煎熬。

13.没有任何声音！学生们——不，不是学生们，而是亡国奴们——也和他一样因羞愧而静寂！

三、八 始终眷恋着祖国

一、1．A 2．遨 荐 毙 眷 诞 签 3．A 4．B 5．B

6．不仅说明了钱学森的价值，更预示了钱学森回国的道路将艰难而曲折，会受到美国当局的重重阻挠，同时，也反衬了钱学森眷恋祖国的深情。

二、（一）7．B 8．B 9．每逢佳节倍思亲。10．B

11．联邦调查局非法逮捕了钱学森，并把他送到特米那岛上一个拘留所关押15天。

12．新中国诞生了，人民扬眉吐气，当家作主了。我们这些海外学子，也该回去看看了，为

新生的祖国贡献微薄之力。（符合语境即可）

（二）13．没有根的草，不待风雨折磨，就枯萎了，意思是离开国门的人就像没有根的兰花，会倍觉离国思乡之苦。

14．我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片桑叶；等到离开国土一步，即到处不可以为家了。

15．即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”；即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”；

16．不矛盾，甲句中强调的是身不可辱，相对于断头流血而言人格的重要。乙句中强调的是国不可忘，相对于国家来说，个人的荣辱是次要的。

九 古诗四首

一、1.xù 淮 bï lán liáo huáng

2.⑴文中指战乱⑵躺着不动⑶还想着⑷夜深⑸泛指兵器⑹指史册

3.D

4.①恨别鸟惊心②商女不知亡国恨③僵卧孤村不自哀④山河破碎风飘絮

5.C

6.如：父亲，儿子我要告诉您，我们国家的军队已经收复中原，你老在九泉之下可以瞑目了。

二、（一）

7.国破山河在，城春草木深。

8.因为诗人感时伤怀，加之久别思乡之苦，即便是站在花前，也无心观赏，反而会对花溅泪，即便听到悦耳的鸟鸣声，也无意倾听，反而会因鸟鸣而惊心。

9.“连三月”见出战祸之长；“抵万金”极言家书难得。真切地表达了战乱中人思念离散亲

人，盼望得到亲人音讯的心情。

10.惶恐滩头说惶恐, 零丁洋里叹零丁.11.⑴辛苦遭逢；（2）风飘絮 雨打萍

12.表达了作者生前无愧，死后无憾，光明磊落，浩气长存的伟大的民族节操；同时也表现

出作者的忠心为国的一片丹心。（意思对即可）

（二）13.五律（或五言律诗）

14.山随平野尽，江入大荒流

15.A

16.示例一：“山随平野尽”这句诗将静止的山岭摹状出活动的趋向来，给人以流动感和空

间感。“江入大荒流”这句诗中“入”字用语贴切。诗句所描绘的意境显得天空寥廓，境界高远。

示例二：“月下飞天镜，云生结海楼”这一联以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔，天空的高远，艺术效果十分强烈。

十 晏子使楚

一、1.hān yì zhǐ yã

2.（1）到（2）果实（3）莫非（4）开玩笑（5）辱（6）同“何”，什么

3.⑴古义：指近侍；今义：左和右两方面。

⑵ 古义：它的果实；今义：表示所说的是实际情况（承上文含转折）。

⑶古义：辱；今义：疾病。

4.习：①熟练；②温习。何以：①用什么办法；②凭什么。徒：①只；②空。之：①指晏子将要出使楚国这个消息；②助词，的。

二、（一）

5.（1）当他到来的时候，请允许我们绑上一个人从你面前走过。

（2）酒喝得正高兴的时候，两个小官吏绑着一个人走到楚王面前。

（3）我反而自讨没趣了。

6.“左右”文中指“近旁的人”，现在指方向；“

十一 背影

一、1．chāi sù yū shì zhù 褂

2．（１）狼藉：乱七八糟的样子。

（２）蹒跚： 因腿脚不灵便，走路摇摆的样子。

（３）情郁于中：感情聚积在心里。

3．（1）朱自清 散文家 诗人 《背影》 《欧游杂记》

（2）纪实散文 背影 父子情深

4．例: 语文是一棵枝繁叶茂、硕果累累的知识大树

5．喃喃细吟

珍珠四溢 柔情万缕

二、（一）

6．写去更能突出背影这一主题。

7．探、攀、缩、倾。例：攀：既写出了两手的动作，又可以体现吃力程度。

8．细节描写，写父亲买橘子之艰难，却装出轻松的样子来安慰儿子的用心；为儿子做了一件事后的心安理得、轻松愉快全都表现出来，临别时的谆谆嘱托，惦念之情跃然纸上。

9．答案略，突出父爱主题即可。

（二）10．①作者看到这一位父亲也把自己的儿子架在脖子看电影的情景，仿佛看到了父亲当年为自己撑高的样子，心里自然泛起一种难以描摹的感情：天下父母的爱都一样的伟大和无私。(只要讲到触景生情,说到父爱即可。)

②看到父亲的苍老，想到为自己付出的艰辛劳动，不禁流泪。(讲到艰辛即可)

11．无论自己的人生理想有多大，人生价值有多高，都是父亲为自己做的基石，写出父亲对自己的影响深远，突出了父爱的伟大和无私。(点出父爱的伟大即可)起到画龙点睛，深化主题的作用。(答到其中一点即可)

12．这是道开放性试题，能扣住描写方法来分析即可。

答案示例：

第①处，批注：动作描写、语言描写，(答到其中一点即可)突出父亲对儿子的疼爱之情。

第②处，批注：语言描写，突出父亲对儿子的关切之情。(关心,关爱。意思对即可)第③处，批注：肖像描写，形象地写出了父亲一生都在为儿子做基石，并付出了巨大的代价。

三、13.【例文】

我紧握着手中的伞，心中阵阵痛楚。雨中一个人在奔跑，那是我爸爸。爸爸的双手撑起衣服，腰弯得像弓，以求挡住一点风雨。此时的爸爸多像一只在雨中拼搏的鹰，但我知道他并不想成为鹰，而是希望他所爱的儿子的未来如鹰击长空，一往无前。我想他那张被风雪肆虐的脸上一定洋溢着幸福，他把他儿子所需的伞送到了。但我现在多想让这把伞回到他空空的手上，用爱为他遮风挡雨。这在风雨中奔跑的背影永刻我心。

华俊哲

十二 甜甜的泥土

一、1．暗 襟 逊 融 滞 恭

2．shǔn huáng yūn liàngqiàng 3．（1）零落：指稀疏、不集中的意思。（2）呆滞：迟钝、不活动。

（3）愠色：恼怒的脸色

4．小小说 黄飞

5．笑脸：指面对困难与无奈时，要调节好心态，表现出勇气与坦然，给自己以鼓励。

6.示例：您好！亲爱的朋友，这是北京2008年奥运会吉祥物福娃，它们代表的含义是“北京欢迎你”，造型上融入了鱼、熊猫、圣火、藏羚羊和沙燕，拥有它们就代表您拥有了繁荣、欢乐、激情、健康和好运。请您买下这五个可爱的小精灵留作纪念吧！

二、（一）

7．知道，因为只有他的亲妈妈才知道他最喜欢吃奶糖。

8．说明小亮失去母爱后生活非常艰苦；为下文写后妈对小亮的虐待埋下伏笔。

9．因为小亮害怕后妈发现后又会虐待自己；小亮是一个聪明灵敏的小孩。

10．这是一个诗化的结尾，那甜甜的泥土包含着很多人对小亮的爱，这些人的爱，让那些像小亮一样离异家庭的孩子获得了应有的爱和幸福，从而产生生活的渴望和动力。母爱的胸怀应该像大地那样宽广，那样慈爱，那样公正，它会给每一个孩子以温暖和热爱，使他们幸福成长。

（二）11．（1）rùn（2）xiǎng（3）cuì（4）zào 12．（1）在这里是指儿子只是为了完成任务而机械地给“我”捶背，不含感情因素。（2）在这里表现丈夫和儿子饭菜吃得香。

13．围绕“‘粗糙’是母亲艰辛劳作的见证。‘温柔’是‘我’所感受到的母爱，两词并用表现了‘我’对母爱的独特体会”回答即可。

14．围绕“勤劳、节俭、关爱家人、坚忍、宽容“回答即可。

15．围绕“比喻形象”或“细节描写”或“用词生动”回答即可。示例①：运用比喻的修辞方法，用“张开红红的小嘴”形象地写出裂痕的形状和开裂的程度。示例②：运用细节描写，形象地刻画出母亲满是裂痕的手。示例③：“满是”、“张开”、“红红的”、“小嘴”等词语准确描述了母亲手上裂痕的多和开裂的样子。

16．照应的句子： 四十年岁月如梦一般消逝，浮现在泪光中的，是母亲憔悴的容颜与坚忍的眼神。作用：承上启下。

17．围绕“尊敬长辈是中华民族传统美德，尊敬长辈应从力所能及小事做起”回答即可。

18．下联应由名著题目，作品内容或自我感悟两部分组成，宽对即可

三、19.【例文】

享受成长的快乐

周润楠

世事变迁，打开成长这本耐人寻味的书，每一页都记载着你成长的足迹。

＿＿题记

跨过一道道岁月的沟壑，度过一条条记忆的小河，走过天真烂漫的童年，进入风华正茂的青年，我正在长大，正在走向成熟。

我长大了，背上童年的天真幻想遨游云际，扬起人生定位的理想风帆乘风破浪，人生的目标已在我心中定位。昨天，我由父母和老师扶助；今天，我踌躇满志走自己的路，我曾为一道题与朋友唇枪舌剑；我曾因路边美景驻足留恋。但我依然奔向我心中圣地，我无怨无悔。

成长的路上，留下了多少令我们难忘的故事，这些故事是那么的精彩，那么活力四射。这里有笔砚相亲，晨昏相伴的友谊，有比赛场上的欢呼与呐喊，更有红日落叶，雨打芭蕉的完美意境，更有青春放歌的朝气。

花有重开日，人无再少年。当花季的雨露润湿我的心扉，我也渐渐成熟了，步入了初中生活的门槛。记得刚住校的那个晚上，我一夜都没有睡好，有兴奋也有离家的凄凉。可是在学校，我不仅领略到了大自然的奥秘，太空世界的美妙，而且还学会了怎样做人，和同伴纵情说笑，无拘无束，同时也找到了飞翔的翅膀。《钢铁是怎样练成的》也让我变的更加坚强。

我长大了，知道了用心体察这世间一切。我长大了，知道了用知识权衡着人间真善美。我长大了，知道了用行动实践着对人生的诺言。

我长大了，学会了坚强。我长大了，学会了自信。我长大了，学会了感恩周围的一切。我长大了，学会了笑对人生的挫折与失败。

这点点滴滴的进步都是值得我们高兴的。这些也是只有成长才能带给我的。“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。”在成长的路上，我采撷智慧的浪花，来不断充实自己。

回首走过的成长岁月，留下了一串串歪歪斜斜的脚印，有酸甜、也有苦辣；有欢乐、也有痛苦；有充实、也有迷茫。但这些也都是一种快乐，因为我曾经亲身体验过，让我学会了很多，让我慢慢长大！

现在我正在享受着成长的快乐。因为成长使我懂得了许多许多„„从一个满地乱爬的“小不点”变成了一个对世界充满好奇的中学生，从一个一无所知的小孩变成了一个有思想的中学生。我因长大而成熟，因成熟而思索，因思索而成熟。这一切的一切都将成为我生命中最珍贵的东西，快乐的源泉，让我们共同珍惜着成长中的点点滴滴吧！

成长的路上，有个美丽的后花园等着我们去建造；成长的路上，有条美丽的小丑鱼等着我们去照顾；成长的路上，有太多太多的梦想与希望，等着我们去实现。

青少年朋友们，捧着你的希望，踏着你的足迹，在奔向那未来岁月的同时享受那成长的快乐吧！

十三 人琴俱亡

一、1．yïu yú tîng dǔ zhì xián 俱：都、笃：严重、索：要、舆:轿子素：向来，一向 径：直往 左右：身边的人 调：协调

3．这（一定）是他已经死了。说这话是完全不悲伤。便直接进去坐在灵床上。琴弦发出的声音已经不协调了。

4．《世说新语》 笔记小说 刘义庆

5．《水浒传》 鲁智深 有勇有谋，粗中有细，疾恶如仇，鲁莽直率 情节略

二、（一）（1）便要了一辆车子来奔丧，（一路上）都没哭泣。（2）（你）人和琴都不在了。（3）于是痛哭了好久，几乎气绝。过了一个多月，也死了。

7．子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹。因恸绝良久，月余亦卒。

8．所以不哭是因为他自知自己也不久于人世，到那时就将和弟弟于九泉之下相见了。这种独特的悼念方式，表明了兄弟情深。

9．说明人死了，琴弦许久未动，主要表现对死者的悼念之情。

（二）10．（1）眼泪哭干了接着哭出了血。（2）你为什么哭得这么悲痛呢？（3）这就是我悲伤的原因。

11．宝玉而题之以石，贞士而名之以诳。

12．可贵之处：锲而不舍，有毅力和恒心，信念坚定不动摇。

13．一种像楚厉王、楚武王那样，偏信了与玉工不负责任的话，把和氏的两条腿都截去了，使宝玉埋没了好多年。一种像楚文王那样，发现了问题，就进行调查，听了和氏的申诉，既不因事关先王的威信而加以否定，也不简单肯定，而是实事求是，终于得到了好的收获。

三、14.【例文】

哭泣 李梦迪

人从呱呱落地起，就学会了哭泣。这是本能反应，这哭泣说明了什么，说明了我们未来的路将充满挫折与坎坷。有人说：“哭泣是弱者的专利”。可是我说：“哭泣是一种胆魄”。

诸葛亮身居隆中，以躬耕为乐，吟唱为趣，似乎无意于征战，但他常常自比管仲、乐毅，可见他早有出将入相之志，因此即使刘备不上演三顾茅庐，诸葛亮也终会登门自荐。因此他告别隆中安逸的生活，投身艰苦卓绝的政治斗争。他为此流过泪，庞统陨落“落凤坡”，他为知己而哭；孔明挥泪斩马谡，这一家喻户晓的历史故事，也见证了他的悲情。他的泪为知己流，血为君主而洒。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。所以我说：“哭泣是一种胆魄”。

苏轼拥有满腔豪情，然而爱情曲折、仕途艰辛的他始终坚守着他的信念，坦然的面对一切得失。被贬黄州，望月思乡，空有抱负无处施展，他哭泣。是对君主的怨恨？还是对当前社会的不满？随后，他便将所有泪水化作一首首振奋人心的千古绝唱。他的泪，醉倒了他自己，也醉倒了现在的我们。明月几时有，把酒问青天。所以我说：“哭泣是一种胆魄”。

白色的病床上，一个小女孩艰难的用小木棒翻着书。由于高位截瘫，她只能通过镜子吃力的看着，字是反的，她会因此不停的流着眼泪。但她并没有抱怨，她坚持住了，她哭泣。她也曾为此露出了多少发自内心的微笑。她的泪，使她懂得了生命的真谛。张海迪，一张苍白的脸，两行心酸的泪，却为历史添上了一道五彩的生命之景。艰难困苦，玉汝于成。所以我说：“哭泣是一种胆魄”。

哭泣，不一定就是弱者的专利。

哭泣，有时候也是如此难能可贵。

十四 我的母亲

一、1．chōng gōng xī qiǎng piē xīngsōng 2．（１）瞥：很快地看一下。（２）憧憧：往来不定的样子。（３）娓娓：言谈动听。

（４）蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。（５）循循善诱：善于有步骤的引导、教育人，也泛指教导有方。

3．邹韬奋 《经历》

４．略

５．读书要与思考相结合。

二、（一）

６．解释词语．（１）辗转反侧：形容心中有事，翻来覆去不能入睡。（２）万籁俱寂：形容一点声音也没有。

７．不能，上几段主要写母亲对子女的爱和她的才干，这一段虽写母亲，但主要是写“我”看到母亲深夜劳作不休时的歉疚和激动之情，意思更进一层。

8．出乎我意料之外。

9．母亲要为我做鞋而深夜不能入睡，为此我感到很歉疚，因此觉得能够坐着陪陪母亲，似乎可以减轻些心里的不安。

10．《游子吟》【唐】孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖《岁末到家》【清】蒋士铨爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。

（二）11．这是曾祖母的饭，我不能吃。

12．因为母亲为我的作为所感动。

13.本文以一碗大米饭为线索。

14.最让你感动的可以是某一个细节，某一个人物，意对即可。

三、15.【例文】

阳光的味道

一束阳光射进来，洒在书上，洒在冰冷的手指尖上，洒在眼睛里。伸出心灵的舌头，浅浅地舔一下，尝尝阳光的味道，甜甜的，暖暖的，一路温暖到心底„„

高三的生活昏暗且枯燥，忙碌且乏味。揉着疼痛的眼睛，心底暗暗发誓，要努力，不再过第二个高三。于是埋头于题海之中，无暇抬头去观望窗外的风景，是花开花落，是草长莺飞，是枯叶飞舞，是飞雪漫天。

这样的日子过久了，似乎淡忘了一切，包括朋友，包括同学，包括父母„„

“喂，暖！”听到有人叫我，抬头循声望去，一个苹果飞来，接住时，听到一串笑声，是小Ａ。“喂，吃点水果，补充体力，加油喔！”点点滴滴的话语浸润心底的枯井，觉得像是有阳光照在身上，顿时整个人暖暖的。枯燥的生活有了一些光亮，源于小Ａ的笑脸。

“老师，您找我？”

“对。暖，进来。”

命令自己的脚走到老师的桌前，安静地站着。“暖，你的成绩又有起色，要保持住，老师相信你能行！”感到肩膀让温暖的手拍过，暖到心底，像是有阳光洒过。生活又增添了一些光亮，源于老师的鼓励。

正在与困倦作斗争，眼睛合上又张开又合上。哇！好痛！顿时困意全无，瞪着同桌，她正揪着我的辫子。刚要开口，却听同桌说：“不许睡，听课！”于是乖乖地撑起下巴，看黑板，却感觉心口暖暖的，有阳光的味道。于是，生活中又有了一些光亮，源于同桌的督促。

放学回家，抬头看见风中，父亲在等我，于是奔向父亲，挽住父亲的臂，寻找记忆中的依靠和温暖。放下书包，看到桌上一杯热气腾腾的牛奶，是母亲为我准备的，心里涌起一丝感动。挑灯看书到深夜，总会听到母亲窸窸窣窣的起床声，然后看到母亲披衣过来，轻轻地说：“睡吧。”我甜甜地笑了，感觉到阳光的味道生活中一些光亮源于父母的关爱。

在我的高三生活中，我尝得到阳光的味道，生活一点点亮起来，源于一份关爱，一声督促，一句鼓励，一个微笑„„于是我的生活充满阳光。当手掌承接着阳光时，阳光的味道浅浅地滑入心里，让我的生活鲜明动人。于是我奋力，只想等到蛹化成蝶的那一天，用翅膀在阳光下飞舞，演绎动人的生命。

我想我尝到了阳光的味道，甜甜 的，暖暖的„„