瞿上讲堂感受

第一篇：瞿上讲堂感受

《回到原点看人》心得体会

——记参加双流县瞿上讲堂

日前，我有幸参加了双流县教育局主办的“瞿上讲堂”。该讲堂立足高端和多元、前瞻和创新，将围绕教育管理、师德修养、课程改革、学校文化建设、教师专业发展等教育中心工作，邀请国内外专家学者及知名校长、特级教师担任主讲嘉宾，拟每2月举办1次，每年举办讲座4—5场。首场讲座邀请了对外经贸大学彭向刚教授主讲《提升领导力与执行力，办好人民满意的教育》、北京师范大学钱志亮教授主讲《回到原点看人—— 兼论人的差异本本质》和《有效课堂哪儿来》的学术报告；专家们以新颖的观点，精辟的案例，深入浅出的解读，让我这名奋斗在教学一线的教师受益匪浅，豁然开朗，以下是我参加此次培训学习的一些感受。以钱志亮教授的《回到原点看人》为例：

钱志亮教授语言幽默，诙谐风趣，博学精深，生动形象，整堂讲座轻松愉快，气氛活跃，妙趣横生。

现代教育的发展越来越多的人提倡生活的教育，爱的教育，生命教育，赏识教育，以人为本的教育„„等等，越来越多的教育者都在探讨“教什么”和“怎么教”上下功夫，“教育的目的是向人类传递生命的气息。”我们也常说教育是面对一个个鲜活的生命的，我们的学校应该是一个让每一位教师生命价值和人生意义得到最大发挥的地方，是让每一个孩子的生命都健康、快乐成长的地方。我们还这样说学校要成为学习者的精神家园，让我们所有的人都在这里思考、争辩、给予、索取、书写、创造。这样的教育将成为人一生最大的享受。可回到现实看我们的教育：呈现出更多的是学生苦学，教师苦教，校园不是我们理想中的乐园。

是我们不用心？是我们不努力？还是我们缺乏爱心？无论把问题推向哪一方，我们都会感到委屈。为什么我们的教育追求离我们越来越远？钱志亮教授的报告《回到原点看人—回到教育的原点》带领我们去反思我们的教育行为，让我对什么是真正的教育有了新的认识。

一、教育是一种爱，承认差异存在的客观性

教育原本是一种爱，在这种爱的驱使下，作为教师常常期望我们的学生都是大拇指，都是优点生。我们常常因学生这样那样的失误而焦虑、不满、甚至指责。我们不停的用一把尺子去评价我们所有的学生，我们总相信只要功夫深铁杵磨成针。因为我们知道这是我们做教师的责任，虽然我们辛苦，但我们乐此不疲，因为我们坚信这就是我们的爱。在这种爱的笼罩下，我们的学生脸上失去的是笑容，心中增加的是厌倦。我们该反思我们的爱已背离了我们的初衷。我们爱的方式已偏离了教育的轨道。每一个孩子都是不同的，我们对孩子的教育应是是让每个孩子在原有的基础上得到不同的发展，让不同的孩子得到不同的成功，因为教育的个体存在差异。《回到原点看人》让我们懂得每一个孩子在母胎中孕育到呱呱坠地，就有了差异。这种差异就是孩子无法选择的特性，这种差异造就了每一个孩子都是独一无二的自己，这种差异形成了他们在认知、判断等方面的不同水平。教育的目的就是育人，但不是无视孩子的个性差异，进行整齐划一的训练。“因材施教”、“关注每一个生命个体”才是我们倡导的教育观。爱孩子就让我们用不同的要求面对我们的孩子，鼓励孩子在一天天进步的过程中感受到成长的愉悦。让能飞的孩子飞起来，让能跑的孩子跑起来，让只能走的就慢慢地走吧。回到原点看学生，研究学生的生理机制，有助于我们更好地看待每一个学生的差异，从而激发学生不断努力，最大可能地获得发展，这将是正确的爱。

二、教育是尊重生命，呵护成长

“回到原点看人”让我们感受到每一个生命个体的来之不易。帮助孩子健康成长是我们教育者的神圣的职责。《佛经》里说：只有上辈子德高望重的人才能当老师。可见，教师这个职业，是社会对其精神属性和社会属性期望值很高的职业。人们寄托教育者，教会孩子学会做人的道理，让孩子尽量缩小人的生物属性的同时，不断追求高尚的精神生活。既然一个人来到这世上这么不容易，既然一切都是有缘分所在，那么，教育者就理当每一个宝贵的生命，珍视这不能选择的缘分。无论孩子省心也好，费心也罢，我们都应怀着一颗平常心，珍惜每一个孩子给我们带来的教育契机和合作缘分，把每一个孩子都当做上天安排给我们研究生命的宝贵资源，呵护孩子的个性，心甘情愿地做好孩子生命中的贵人。认真备好每一节课，精心上好每一节，弯下腰去和每一个孩子谈心，用心做好每一件小事，引导孩子在学校生活中学知、立德、做人。愿教育真正呈现乐学、乐教，会学、会教的良好氛围。

让我们在一片欢笑声中清楚的懂得了一个道理：作为教师，我们更要感激生存，敬畏生命！珍惜缘分，用心感动！倾心相助，引导生活！激发潜能，促进发展！人的先天能力可以有差异，但做人的标尺应该相对一致：向上、求真、致善、尽美；仁爱、道义、礼仪、勤劳；智慧、诚信、公正、理性；清白、自由、希望、热情；勇敢、信仰、气节、精神。

第二篇：道德讲堂谈感受

道德讲堂-“谈感受”：

很荣幸能在这里与大家分享我的感受。

听完吴师傅的事迹后，我心里有一股暖流在涌动，温暖由心而生。他朴实无华、助人为乐的故事蕴含着对人生互帮互助、亲情友善最好的诠释，让我的心灵再次得到了洗礼。

德国哲学家康德曾说：“这个世界上只有两种东西能引起人心深深地震动。一个是我们头上灿烂的星空，另一个是我们心中崇高的道德。”时至今日，道德却随着时代的变迁在逐渐淡漠。我们需要道德榜样的力量引领我们回归本真，共同找回日渐遗失的道德温暖。

我有两点感想：第一，高尚的道德并不是非得做出惊天动地的事情，而往往体现在我们的日常行为中。比如捐一次款、献一次血、给人让个座、给读者指个方向，为读者找一本书，我自己在生活中也深有感悟，我会在下班时关上走廊灯，会在图书馆四周捡起一片废纸，这些小动作都能让我浮躁的心得到一份宁静，一份满足。我们每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息，一个动作，便收获一个习惯；一个习惯，便收获一个品格，我想大家都这样做了，整个城市公民素质都会提高，那我们创建文明城市就有了坚实的思想道德基础。

第二, 我们应该以自己的工作而引以为豪。三百六十行行行出状元，我们应该把我们的工作放在一个重要位置，虽然现在是经济社会，我们个别人会对工作没有自豪感和成就感，但我认为这是我们一生所从事的事业，付出了我们的青春和精力，我们应该神圣地对待它，珍惜它，我们服务社会，服务读者，传播文化，利国利民，因此，我对

我们的工作有自豪感，只有这样我们才能踏实工作，创造未来。馆员们，我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起。

谢谢！

王雪峰

第三篇：副主任医师-瞿峰

瞿峰职称申报公示材料

拟晋职务：副主任医师所在单位：河北工程大学附属医院 任教学科：病理学—————————————————————————————————— 学历、资历

一、毕业证

1、专科毕业证，毕业于黑龙江鸡西煤炭职工医学院，临床医学专业，毕业于1990年6月

2、本科毕业证，毕业于河北医科大学，临床医学专业，2007年1月

二、学位证

1、学士学位证，授予时间：2007年1月

三、现专业技术职务任职资格名称及取得时间：主治医师，1998.09.08

外语、计算机能力

一、外语考试合格时间：2013年7月

二、计算机考试合格时间：2011年7月

专业技术工作经历（能力）

一、任现职以来考核情况：2010年优秀，其余年份合格。

业绩成果

一、各种荣誉证书或证明材料

1、邯郸市对外医疗援助先进个人，邯郸市卫生局，2011.32、河北工程大学优秀共产党员，河北工程大学，2010.63、河北工程大学优秀共产党员，河北工程大学，2012.6

二、科研获奖情况

1、《乳腺癌转移相关肿瘤标志物的检测及临床应用研究》，河北省医学会，2012河北医学科技二等奖，第12、《大肠癌组织中的E-cad、TIMP-

1、MMP-

2、MMP-9 的表达及临床意义》，河北省医学会，2012河北医学科技二等奖，第23、《大肠癌组织中的E2F-基因表达及细胞增殖和凋亡的研究》，河北省医学会，2011河北医学科技二等奖，第44、《C-erbB-2在大肠癌中的表达及临床意义的探讨》，邯郸市人民政府，2004邯郸市科技进步三等奖，第4

三、科研立项、结项证书及科研成果鉴定，效益证明原件

1、《乳腺癌转移相关肿瘤标志物的检测及临床应用研究》，第1，2011年，邯郸市科技局，已鉴定。

2、《大肠癌组织中的E-cad、TIMP-

1、MMP-

2、MMP-9 的表达及临床意义》，第2，2011年，邯郸市科技局，已鉴定。

3、《大肠癌组织中的E2F-基因表达及细胞增殖和凋亡的研究》，第4，2010年，邯郸市科技局，已鉴定。

4、《C-erbB-2在大肠癌中的表达及临床意义的探讨》，第4，2001年，河北省科技厅，已鉴定。

5、《食管癌高发区肿瘤标志物的检测及临床应用研究》，第6，2011年，邯郸市科技局，已鉴定。

论文、著作

一、论文

1、“乳腺癌组织中VEGF的表达与CD44V6、MMP-2的相关性研究”，《河北医药》，2012年7期，独著，核心期刊，网上查询路径：图书馆CNKI中文期刊数据库，与自己从事专业相同。

2、“乳腺浸润性癌中MMP-9和CD44V6的表达及其与淋巴结转移的关系”，《中国误诊学杂志》，2011年9期，第1，核心期刊，网上查询路径：图书馆CNKI中文期刊数据库，与自己从事专业相同。

3、“乳腺浸润性癌中MMP-9和CD44V6的表达及其与淋巴结转移的关系”，《中国误诊学杂志》，2011年12期，第1，核心期刊，网上查询路径：图书馆CNKI中文期刊数据库，与自己从事专业相同。

4、“滑模软骨肉瘤病1例”，《现代肿瘤医学》，2008年3期，独著，核心期刊，网上查询路径：图书馆CNKI中文期刊数据库，与自己从事专业相同。

5、“MIF、MMP-

9、ISO-1与大肠癌的关系”，《现代肿瘤医学》，2009年11期，第2，核心期刊，网上查询路径：图书馆CNKI中文期刊数据库，与自己从事专业相同。

6、“食管癌组织中STAT3通路相关调控基因的表达及临床意义”，《山东医药》，2012年7期，第2，核心期刊，网上查询路径：图书馆CNKI中文期刊数据库，与自己从事专业相同。

7、“TIMP-

1、MMP-

9、MMP-2在大肠癌组织中表达的临床意义”，《 胃肠病学和肝病学杂志》，2008年11期，第2，核心期刊，网上查询路径：图书馆CNKI中文期刊数据库，与自己从事专业相同。

8、“VEGF和CD44V6过表达与乳腺癌浸润转移的关系”，《实用心脑肺血管病杂志》，2012年4期，独著，省级期刊，网上查询路径：图书馆CNKI中文期刊数据库，与自己从事专业相同。

9、“尺骨冠状突骨折的治疗”，《骨与关节损伤杂志》，2004年11期，第3，核心期刊，网上查询路径：图书馆CNKI中文期刊数据库，与自己从事专业相近。

二、著作

1、《子宫颈液基细胞学诊断图谱》，人民军医出版社，2006.7，与自己从事专业相同

其他需要说明的材料

一、指导青年教师、研究生情况：指导进修医师学习

二、继续教育情况（学习时间，学习内容，学习方式）

1、每个均完成。

第四篇：瞿义自荐信

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您在百忙之中启阅我的自荐信！

我叫瞿义，是阿坝师范高等专科学校化学化工与生命科学系化学教育专业的2013届毕业生。大学生涯“路漫漫其修远”，而逝者如斯，留下“吾将上下而求索”的身影。才能、自信与热情，促使我向贵单位“毛遂自荐”。

在大学生活中，我以自己锐意进取、敬业乐群、乐于助人的作用和表现，赢得了院领导老师和同学的认可。在学习中，我不但养成了“勤奋、严谨、求实、创新”的学风，还坚持心业与非专业并进的指导思想，努力拓宽知识面，建立合理的知识结构，以适应社会发展对人才的需要而努力。

实践紧密结合理论，在注重专业知识学习的同时，我还很注重自己其他方面能力的培养。熟练掌握了windows、office等的操作技巧。

我不求流光溢彩，但求在适合自己的位置上发挥的淋漓尽致；我不期望拥有丰富的物质待遇，只希望早日用我的全部智慧、热忱和努力，来实现我的社会价值和人生价值。

即将从象牙塔里走出来的我虽然缺乏经验，但满怀热忱，对自己即将从事的事业充满信心，人生能有几回搏，希望有我一片可展翅的天空，用绚丽的人生挥洒出一片壮丽的图画。

盼望您的回音！！

此致

敬礼！

自荐人：瞿 义

2012年10月27日

第五篇：道德讲堂谈感受( 助人为乐主题 )

道德讲堂-“谈感受”环节：

很荣幸能够在这里与大家分享我的感受。

此时此刻，我的心里好像有一股暖流在涌动、翻腾，难以平静。看完两位模范那看似平凡却震撼心灵的故事，那朴实无华却蕴含深刻人生哲理的话语，还在我的耳畔回响，让我的心灵再次得到了洗礼。

200多年前，德国哲学家康德曾说：“这个世界上只有两种东西能引起人心深深地震动。一个是我们头上灿烂的星空，另一个是我们心中崇高的道德。”时至今日，星空依然明朗璀璨，而道德却随着时代的变迁在逐渐淡漠。我们需要道德榜样的力量引领我们回归本真，我们更需要一起行动，共同找回日渐遗失的道德温暖。

高尚的道德并不是非得做出惊天动地的事情，而往往体现在我们的日常行为中。捐一次善款、献一次血、给老人让个座……都能让那颗浮躁的心得到一份宁静，一份满足。我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格，这就是助人为乐的含义。道德已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与道德交谈，千万不要把行为习惯看作小事。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

谢谢！