2012-2013学年电子信息学院学生会上学期工作汇报

第一篇：2012-2013学年电子信息学院学生会上学期工作汇报

2012-2013学年电子信息学院学生会上学期工作汇报

分管主席

这一学年之初，我担任电子信息学院学生会副主席，分管科技创新部与生活部。我将针对过去的一个学期里两个部门的工作做一个总结，并对之后的工作做一个大致的规划。

科技创新部作为新成立的部门，在这一学期的工作中，一直在探索着部门建设问题，以及如何在学院中更好地推广科技创新方面的知识。

在上一学期中，科创部主要针对科普作品创作大赛、西北工业大学第十四届“三航杯”大学生课外学术科技作品竞赛、节能减排大赛、光电竞赛和杭州大学生创业大赛在学院内积极宣传，组织广大的同学参与其中。

经过统计：科普作品创作大赛，包括研究生在内，我院总上交了10份作品；我校“三航杯”大学生课外学术科技作品竞赛，通过我院共提交28份作品，其中，有19份作品成功进入复赛；伴随着光电竞赛的到来，科创部不仅帮忙组织了一场光电竞赛宣讲会，同时还在我院成立了一个光电协会，光电竞赛中我院共提交了56份作品；经过通知、组织，杭州大学生创业大赛共有7份作品提交。

除了以上的竞赛组织报名，为了促进我院科技创新更好地发展，在分团委书记的带领下，科创部提出了成立一个科创基地的想法，并写了一份详尽的申请报告，目前还在审批中。

过去的一个学期里，科创部在工作中同样存在着较多不足，上个学期，其主要工作是对竞赛的宣传和通知，一方面，宣传和通知的渠道不够宽广，部分同学不能及时了解竞赛的详情，这也是我院参加竞赛的同学还不够多的重要原因，故从通过大班长间接宣传转换到在大班群中直接宣传；另一方面，多数竞赛的赛程较长，从宣传到竞赛作品的提交有较长时间，没有得到同学们的重视，导致可能要提交的作品没有及时完成，而在这个过程中科创部缺乏对广大同学的督促和提醒，我们计划建立参赛者临时QQ群，便于及时跟踪通知及督促。

下学期，我将督促科创部积极组织我院学生参加学校的科技创新竞赛，如“三航杯”课外学术科技竞赛及创业计划大赛、全国大学生创新创业训练计划项目申报、全国大学生电子设计大赛、我校数学建模竞赛等，除了广泛的宣传以及动员，我们还将积极联系高年级学长、研究生，督促进入复赛的同学们搞好参赛作品，为争取更好的成绩努力。同时，我们计划将参赛过程中表现突出以及获得较高奖项学生的基本信息登记下来，为之后我院科创方面的“传、帮、带”工作奠定基础。

作为老部门，生活部在上一学期的工作有条不紊，除了坚持每周定时检查和不定时抽查宿舍卫生，加强卫生检查力度，促进同学们养成良好生活习惯。同时，积极创新，开办生活贴士，不仅锻炼部员的综合能力，而且服务广大全校广大同学；另外，与其他部门协作，开展了“迎接十八大诗朗诵”活动、电子信息学院迎新生晚会、“趣味知识竞赛”等活动。希望下学期，在大家的共同努力下，突破传统，更好、更多地开展活动。

第二篇：电子信息工程学院学生自我评价

具有扎实的电路功底，掌握低频、高频电路的基本设计技术，了解pCB板的制作流程;熟练使用示波器、万用表、电铬铁等电子仪表，熟悉基本元器件;了解GSM，CDMA，XDSL，ISDN等通信技术的原理、设备;熟悉计算机硬件的原理、构成，熟练对MCS-51系列单片机进行编程、系统扩展，熟悉局域网的设备与架构;具备计算机软件开发的基础知识，熟悉SQLSERVER 2000;能对LATTICE　ISp系列pLD进行编程、开发。

为人乐观、自信、责任心强;乐于与人相处，与身边的人相处融洽，具团体合作精神;为人正直，工作认真负责，能吃苦耐劳，做事严谨;缺点有时做事太急;理想成为一个电子领域的优秀工程师。对待所做每件事的态度是：不怕做不到，只怕想不到;没有最好，只有更好。

第三篇：电子信息学院学生德育测评实施细则2011修改版

电子信息学院学生德育测评实施办法

第一章 学生德育工作目标

通过构建科学、合理的德育测评体系，引领学生形成正确的世界观、人生观和价值观，促进学生健康成长和全面个性的发展，使德育工作能真正落到实处，为社会培养可持续发展的创新型人才。

第二章 德育测评的原则、内容和方式

（1）学生德育测评遵循过程与结果相结合、自评与互评相结合的原则。

（2）德育测评每学期进行一次，成绩实行百分制。德育测评分占奖学金综合测评分的20%。（3）考核内容包括：学生课堂纪律、学习态度、寝室卫生、参加活动等方面。每学期初由辅导员汇总积分表，计算出每位学生德育行为考核分数，并纳入评奖范围。

（4）操作流程：开学一周内由本人提出加分申请，在规定时间内提交辅导员，辅导员组成考核小组（班长、团支书、学习委员），对申请人提交的事实进行确认，并及时将德育测评结果反馈给学生。如有异议，申请人需在规定时间内提交修正材料，过期作废。

（5）学生德育评定工作在学院党总支的领导下，由学工办全面负责实施。第三章 德育测评实施细则

德育基础分为80分，在此基础上进行加减分，满分为100分。

（一）加分标准

第一条 集体荣誉加分标准（所在班级获集体荣誉）

（1）被评为全国先进班集体每人加5分，成为全国先进班集体推荐班级每人加3分。（2）被评为校级先进班集的班级每人加2分，评为院级先进班集的每人加1分。（3）被评为校级先进团支部每人加2分。第二条 个人加分标准

一、寝室卫生加分：

期末所在寝室卫生总平均分：85≤×＜90分，每人加2分；

90≤×＜95分，每人加4分； ×≥95，每人加6分； ×≤60分扣5分。

注：文明寝室每人加7分，模范寝室加8分；加减分取最高项，不累计。

二、社会工作加分标准：

1、校或院学生会及各类社团、协会人员：

1（1）校、院学生会主席、副主席、分团委副书记；校社团联合会主席、副主席加0～8分。（2）校学生会各部部长、院学生会各部部长及各社团协会等相关负责人加0～5分。（3）校学生会或各类社团、协会干事加0～3分。注：社会工作考核由分团委执行。

2、班团干部加分标准:（1）班长、团支书、学习委员：加0～7分。（2）其它班委成员：加0～5分。（3）寝室长：加1分。（4）课代表：加 0～2分。

注：经考核，承担多项社会工作的取最高分同时给予酌情加分，不累加。

3、积极参与并支持班级活动的普通同学，给予奖励1分。

三、各类学科竞赛

1、获国际奖 加10分

2、获全国一等奖加9分；二等奖8分；三等奖7分；优胜奖4分。

3、获华东等地区性一等奖加8分；二等奖7分；三等奖6分；成功参赛奖3分,鼓励奖2分。

4、获省一等奖加6分；二等奖5.5分；三等奖5分；成功参赛奖2分。

5、获校一等奖加5分；二等奖4分；三等奖3分；成功参赛奖1分。

6、获院一等奖加3分；二等奖2.5分；三等奖2分。

7、其他参赛人员未获奖的加1分

备注：各类科技竞赛作品如合作者超3人以上，则每人按相应加分标准减一分。同一项目获得多个奖项，按最高奖计。

四、各类文体比赛及活动

1、校运动会

（1）运动员加分：破纪录加7分；第一名加5分；第二名——第四名加3分；第五名——第八名加2分；积极参与运动员日常训练，名次未进入前八的同学加1分。

（2）方阵加分：方阵训练守时、自律，始终如一的坚持完最后表演的同学加1分。

2、一二·九大合唱

（1）获校一等奖每人加5分；二等奖每人4分；三等奖每人3分；优胜奖每人2分。备注：全程坚持参与训练但因客观原因未参赛的同学按上述加分标准执行。

（2）获校最佳指挥奖者加4分（不与①项分数累加，取最高项）。

3、其他文体比赛

（1）国际第一名加8分；第二名7分；第三名6分；第四至第八5分，鼓励奖2分（2）全国第一名加7；第二名6分；第三名5分；第四至第八4分，鼓励奖1分（3）省第一名加6分；第二名5分；第三名4分；第四名至第八名3分；鼓励奖1分（4）获校第一名加3分，校第二名加分2分，第三名加1．5分（5）获院第一名加１.5分，第二名-----第三名加1分（6）所有参赛人员但没有获奖的加0.5分

备注：主力队员按以上标准加分，其他人员酌情给分。

此项加分辅导员可以根据活动性质、内容及参与人数、获奖比例等进行微调。

五、其他加分项目

1、军训

（1）寝室内务优胜奖，每人加1分（2）队列优胜奖，每人加1分（3）军训先进个人，每人加1分（4）精神文明奖，每人加1分

2、暑期社会实践活动

（1）社会实践小分队负责人加2分，其他同学加1分；

（2）获校级社会实践小分队：负责人加2.5分，其他同学加1.5分；（3）获省级社会实践小分队：负责人加3分，其他同学加2分；（4）获校级社会实践先进个人：加3分；（5）省级社会实践先进个人：加4分。备注：此项加分取最高值，不累加。

3、各类荣誉评比

（1）省级荣誉：如省十佳大学生、国家奖学金评审特别奖等荣誉加5分（2）校十佳大学生加4分，院十佳大学生加3分（3）校勤工助学之星加4分，院勤工助学之星加2分（4）校级优秀共产党员加4分，院优秀党员加2分（5）校级优秀志愿者加3分，院优秀志愿者加2分（6）校级优秀团干部加2分，优秀团员加1分（7）校优秀学生干部加2分，院优秀学生干部加1分 备注：其他相关荣誉参照上述执行。

4、各类考证

（1）通过全国大学英语四级加2分，通过六级加4分。（大学四年只加一次）（2）高级程序员加4分，中级程序员加2分，初级程序员加1分（3）软件工程师、网络工程师加1分，通过计算机三级加0.5（4）各类职业资格证加2分

5、各类公益活动、通报表扬等：（1）义务献血每次加2分（2）受到通报表扬加2分

（二）扣分标准

1、不按时注册报到扣2分（经学院同意批准除外）

2、旷缺课：旷课一节扣2分，迟到一次0.5分

3、上课不注意听讲，抄袭作业或缺交作业三分之一（扣2-5分）

4、旷年级大会，每次扣2分

5、不按时参加集体活动（如讲座、运动会、班会）等，每次扣2分

6、晚归或在宿舍区吵闹喧哗者扣1分/次

7、违反公寓管理规定，擅自使用违禁电器等行为，扣3分/次

8、掌握班级异常情况而不及时向辅导员报告或者隐瞒，造成严重后果的（如非正常死亡、恶性群体性事件），班长、团支书、党员扣10分，其他班团干部扣5分，同时取消所有学生干部年内一切荣誉称号资格。

9、违反校纪校规者，处罚扣分标准如下：

通报批评-2分；警告-5分；严重警告-6分；记过-10分；留校察看-18分。注：其它构成违反校规校纪或国家法律者，按有关规定处理扣分。

本细则自颁布之日起实行，解释权归学工办。

电子信息学院学工办

2011年8月

第四篇：电子信息学院学生工作计划、总结

电子信息学院学生工作

计划、总结（2013）

汇 总 材 料

南京信息职业技术学院电子信息学院

2013学生教育管理计划

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用实际行动贯彻实践科学发展观。围绕学校中心工作，结合学工处、院团委和学院的工作安排，进一步强化全局意识，责任意识和服务意识，以提升学生专业素养，综合素质和就业竞争力为核心，大力加强学生的思想政治教育和日常管理与服务, 积极探索新时期学生工作的新途径，新方法，新思路，努力开创学生工作新局面；追求学校与学生共同发展创新的新高度。

（一）坚持党的领导，用科学发展观引领团员青年进步

坚持党的领导，贯彻党的基本路线，不走封闭僵化的老路，不走改旗易帜的邪路；坚定走中国特色社会主义道路，坚持以科学发展观为核心思想、实事求是、与时俱进、求真务实，一切从实际出发；坚持以人为本，尊重人民主体地位，发挥首创精神，发展稳定关系，胆子要大、步子要稳，加强顶层设计和摸着石头过河相结合，整体推进和重点突破相促进，广泛凝聚共识。把广大团员青年的思想行动统一到党的十八大精神上来，教育引导青年不断坚定理想信念，构筑起强大的精神支柱。

贯彻落实学校思想政治工作会议精神，牢固树立“育人为本，德育为先”的思想，加强对学生思想政治教育工作的领导，把大学生思想政治教育工作列入学院发展规划和工作计划，纳入学院目标考核指标体系，进一步完善学生工作领导机制和工作机制，全面提高学生思想政治教育工作的水平。

（三）加强和改进大学生心理健康教育工作

1、为学生提供及时、有效、高质量的心理健康指导与服务，帮助学生排解心理困扰、提高心理素质，优化心理品质，增强心理调适能力，促进学生健康全面发展。

2、帮助大学生缓解来自经济、就业、学习和生活等方面的压力，培养良好的心理素质。通过个别咨询、班级辅导等多种形式，做好学习困难学生、违纪学生、言行异常学生的心理辅导和咨询工作，帮助他们化解心理压力，克服心理障碍。建立和完善大学生心理问题高危人群预警和干预机制，要特别注意防止因严重心理障碍引发自杀或伤害他人的事件发生，做到心理问题及早发现、及时预防、有效干预。

（四）加强辅导员队伍建设逐步实现规范管理

1、支持、鼓励辅导员结合学生思想政治教育工作实践和思想治教育学科的发展，开展科学研究，承担大学生思想政治理论、形势政策教育、心理健康教育、就业指导课等相关工作，并合理确定其工作量。

2、细化学生工作岗位职责和要求，完善考核制度，健全考核 体系。考核结果要与职务聘任、奖惩、晋级等挂钩，充分调动辅导员的积极性、主动性，保证学生管理工作有节奏、有秩序、高效率地运转。

（五）加强学生教育管理，培养优良学风

1、按照“正面教育，积极引导，严格要求，热情关心，主动服务，激励成才”的原则，把“育人为本，德育为先”的理念贯穿于学生教育管理工作的全过程。切实加强校风、学风和班风建设，营造良好的育人氛围，通过树立典型，表彰先进，引导学生健康成长。

2、坚持科学管理、依法管理和民主管理。严格学生常规管理制 度、学习制度和安全预防制度。健全和完善民主管理制度，充分发挥学生班委会和团支部的作用，提高学生自我管理、自我约束的能力。辅导员要坚持谈心制度、听课制度、家长联系制度和教师联系制度，了解学生、关心学生，提高学生管理工作能力。

3、加强学生骨干培养，充分发挥学生党员、入党积极分子和学生干部在校风、学风和班风建设中的模范带头作用。树立学生骨干典型，调动学生骨干的积极性、主动性和创造性，带动全体学生实现自我教育、自我管理和自我服务。

4、加强新生入学教育工作，帮助新同学明确自己的奋斗目标，将大学生思想政治教育、国防教育、安全教育、校情校史教育、校规校纪教育、专业思想教育和职业规划教育等融入新生入学教育，使新同学能够以最快地速度适应大学的学习和生活。

5、严格考试纪律，加强对学生的诚信教育和考风、考纪教育，杜绝考试作弊现象的发生。

6、深入调查、研究、分析学生的思想状况以及学生关心的热点 问题。围绕学风建设，开展经常性的调研活动，及时掌握学生的思想动态，切实解决学生的实际困难，不断增强思想政治工作和德育工作的针对性和实效性。

（六）实施帮困助学工程。

建立帮困助学工作体系。认真落实中央和省有关文件精神，在落

实国家助学贷款的同时，提倡学生勤工助学，结合学生处尽量多提供勤工助学岗位。认真贯彻落实国家助学奖学金和励志奖学金政策，切实帮助品学兼优学生完成学业，建立起困难资助与自助自强相结合的工作机制和多层次、多渠道的助学模式。

（七）开展丰富的校园文化活动

用积极健康的校园文化活动来推进学风建设，积极开展“四爱教育”和“学生党员形象工程”活动。充分发挥团总支（学生会）的 作用，鼓励学生参加大学生研究学习型团队、大学生科技创新团队和专业社团，特别是在参加科技创新活动、学术比赛和学术报告等方面为学生搭建平台，逐步引导学生树立科研意识、创新意识、竞争意识和团队意识。通过各种形式活动的开展，激发学生学习兴趣，提高教室文化、寝室文化品位，营造学习文化氛围，使学生学习态度、学习兴趣、行为习惯等得以全面提升。

（八）加强就业指导工作、提高就业质量

建立健全毕业生就业工作指导体系，制定详细的工作方案。按照学校教学计划安排，认真完成学生就业指导课的教学任务，引导学生树立正确的就业观和金钱观，帮助学生做好自己的职业规划，努力提高学生的就业层次和质量。同时积极开展毕业生的跟踪调查工作，及时收集、分析毕业生信息反馈，做好年终就业率的统计工作。

电子信息学院

二O一三年十二月

南京信息职业技术学院电子信息学院 2013学生教育管理总结

2012年，控制学院思想政治教育工作以邓小平理论、“个代表”重要思想为指导，贯彻科学发展观，坚持育人为本、德为先。组织了高层次的校园文化活动，以做好深入细致的政治理论教育工作，以促进学生综合素质全面和谐发展，使我院学生工作再上一个新水平、新台阶。现在，将本分院现工作总结如下：

一、日常思想教育

学生日常思想教育是思想政治教育工作的一项重点，积极贯彻学院领导、辅导员和任课老师“三深入”（深入学生宿舍，深入学生教室，深入学生活动）的工作制度，加强监督检查，积极开展思想工作，做到工作扎实、细致、有针对性、效果好，准确把握学生的思想脉搏，及时解决学生的思想问题和实际困难。1.加强分院学生党员、入党积极分子的培养、教育和管理，使之成为一个积极向上的核心团体，充分发挥了他们在学习、生活、工作等方面的先锋模范作用；

2.在全体学生中有针对性地开展了时事政策教育及思想政治教育，培养他们关注时事、关心政治的政治素质。通过讲座、征文、主题班会、宣传报栏等活动形式，强化了理想信念教育和理性爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，随时关注学生关心的热点、焦点问题，全面提高学生综合素质。

3.积极组织分院辅导员、班助、学生干部进行课前检查。对于出现的情况及时处理，并给予教育引导，达到了对学生自律意识的培养。

4.结合《大学生学习生活手册》，通过学生大会、班会、考试等形式，加强对学生遵纪守法教育、安全教育，学生饮食的安全教育，毕业实习生外出择业的安全教育等。

二、是理论教育和实践相结合，社会实践出成效。

我院注重对学生实践的指导，在形式和内容上进行了有益的探索。在2103年的“五一劳动节”，深入当地开展社会调查，为当地建设和发展献计献策；我院学生连续几年暑期坚持开展社会实践活动，分别有社会调查、普法宣传、爱心援助等形式，学生参与面广，成果显著。2013年，我院还安排了各种志愿者活动如：

1.青协：“爱在路上”志愿班级行活动

2.青协：为社会传递正能量——电子信息学院喜迎学院60华诞系列活动之一

3.科技协会：参加翠林山庄“青年志愿者服务社区行”活动 4.科技协会：科协持续7年在栖霞各社区开展义务维修 5.青协：瑞龙敬老院-关爱老人 温暖社会

三、抓好分院学生干部队伍建设，努力提高学生干部队伍素质。切实加强学生干部队伍的建设，对各协会学干进行学干培训，提高学生干部队伍整体素质的目的。号召学生学习党的各项方针、政策，不断强化学生的“祖国意识、法制意识、团结意识”，对思想上要求进步的学生给予积极支持和鼓励，帮助这些学生不断改进，使他们能够全面发展自己、提高自己。具体形式有： 1.教师授课

培训授课期间由特邀老师主讲，讲课的内容主要是作为学生干部在自身重视的一些问题以及在工作中应该注意的细节，并在每节课给一定的时间让学生提出疑问，主讲老师给予指点或解答。

2.观看教学视频

承办组织学员观看管理和礼仪类教育视频，通过学习使其能够在以后的工作中融会贯通视频中所讲的一些知识点。观看录像后进行讨论交流，学生干部谈谈自己的心得体会，此外学员必须将课上所学知识与课余实践相结合。3.新老干部交流会

新老干部交流期间，邀请12级学生干部和学员进行交流。学员通过问答的方式向12级学生干部学习好的工作方法。同时12级学生干部将自身学习和工作的经验相结合，与13级学生干部一起分享，以便他们互相交流学习。

四、打造分院特色文化活动品牌，推进校园文化建设

五、实施帮困助学工程

建立帮困助学工作体系。落实中央和省有关文件精神，在落实国家助学贷款的同时，提倡学生勤工助学，结合学生处尽量多提供勤工助学岗位。认真贯彻落实国家助学奖学金和励志奖学金政策，切实帮助品学兼优学生完成学业，建立起困难资助与自助自强相结合的工作机制和多层次、多渠道的助学模式。实现正真帮助到贫困学生的学业，就业方面问题。

六、加强毕业生就业指导，积极应对就业压力

为了应对就业压力，电子信息学院进一步完善了就业服务机构，积极拓展就业市场，形成了较有效的就业信息来源渠道，建立了多家相对稳定的就业实习基地。

一是注重学生就业观念教育：除完成规定的《就业指导课》 之外，我们还邀请专业培训师等多次走进校园为学生开展就业和职业规划讲座；先后召开了毕业生与就业动员大会。二是积极拓展就业渠道：我们充分利用往届生资源、教师资源和实习就业基地资源，以跑市场意识，积极为学生寻找就业岗位。

七、回首与展望

当前思想政治工作中的首要任务就是要兴起践行“三个代表”重要思想的新高潮，与时俱进，适应新形势，研究新问题，拓展新思路，创新局面，齐心协力为加快实现现代化建设和全面推进小康社会的发展提供强大的精神动力，让我们共同为之而努力。回首自己的工作，在院系领导的大力支持和鼓励下，在学工处和院团委及学生干部的帮助下，取得了少许成绩,但是也确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方。在以后的工作中我院会积极进取，优化工作方法，提高工作效率，力争把学院打造成一个富有特色化的学院。

二O一三年十二月

电子信息学院

第五篇：XX学院学生工作汇报

Xx学院学生管理工作汇报

根据学校关于做好学生管理、教育工作的要求，我院主管领导高度重视，在已有工作的基础上，密切关注每一位学生，努力做好学生教育管理工作。我院现有XXX级学生共XXX名，其中女生为361人，占学生总数的66.7%，少数民族学生人272人，占学生总数的50.3%，贫困生317人，占学生总数的 58.9%。学生管理队伍全为研究生学历，由专职辅导员2名组成。我们坚持为学生服务的工作理念，围绕学校、学院中心工作，认真总结，积极巩固学生工作成果，具体做法是：

一、规范学生管理模式，深入开展学生思想政治教育工作 1.学生管理工作的制度化、程序化、民主化和公开化

(1)学生管理中我院在严格按照学院实体化管理的要求的前提下，建立健全了《XX学院学办主任岗位职责》、《XX学院学生综合测评实施细则》、《XX学院年级主任实施办法》、《XX学院学生党建工作实施方案》、《XX学院学生公寓动态党小组工作职责》等25项规章制度，建立了完善的学生工作档案，做到各项常规学生工作有章可循，有据可查，学生工作档案的建立较为全面；

(2)学院团委、学生会学生干部的教育管理工作全面、仔细，实行学生干部竞聘上岗制度和学生干部任用公示制度及学多年来坚持生干部周三例会制度；

(3)坚持学生工作公示制度，使学生管理工作公开、透明。在学院公示栏粘贴、公示学生工作相关制度、条例、评选结果等；

2.有针对性地开展新生、毕业生、贫困生、心理困扰学生、学习困难学生、违纪学生的思想政治教育工作，稳定学生思想

对于新生，我们稳定其专业思想，及时发现问题学生，建立导师制，一对一指导；对于毕业生，动员广大师生、校友提供用人信息，做好毕业生推荐工作和文明离校工作；对于贫困生，我们做好各类困难补助、国家助学贷款和各类助学金的评定等工作。08年我院成立了爱心基金，发动全院学生自愿捐款，帮助我院家庭困难或特殊疾病等困难学生，目前为止，已经为我院多名学生解决了燃眉之急；对于心理困扰学生，我们及时做好心理辅导工作，及时关注和引导，建立学生干部、宿舍成员帮扶制度，并和家长长期保持联系；对于学习困难学生，我们将采用“一帮一”结对子（学习成绩优异的学生帮助学习困难的学生）的方式对他们进行辅导；对于违纪学生，我们将采取教育与处罚相结合的方式，联系家长共同做好学生的思想教育工作。3.辅导员经常深入到学生中去，做到了辅导员“进宿舍、进班级、进课堂”，坚持和学生 “谈思想、谈生活、谈学习”，关心“违纪学生、心理困扰学生、学习困难学生和生活困难学生”，加强“理想信念教育、形势政策教育、法制校纪教育和诚信道德教育”，健全落实班级考勤制度，对此我院进行各班日考勤，学生会纪检部周考勤汇总，月考勤公示制度、信息报告请示制度，学生干部联系宿舍，长假及假期学生会安全部及时进行学生返校统计，预案防范及应急处理制度、学生干部及党员责任追究制度。同时，明确班长、党小组组长、团支书和宿舍长的责任，坚持党员与干部责任追究制，提高党员和学生干部的责任意识。

4.继续做好学生安全稳定工作

(1)注重对学生进行形势与政策教育，做好学生思想引导工作，密切关注学生的思想动态；

(2)继续发挥学生会纪检部的作用，做好学生迟到、旷课、夜不归宿等违纪情况的检查，并负责每周的统计、通报工作；

(3)注重对学生进行安全稳定教育工作，不定期召开安全为主题班会、年级大会及学生干部大会，提高学生自我保护的意识；

（4）坚持和完善每周一次的学生干部例会制度。

二、加强学生党团建设，继续构建全方位的育人体系

1.开展社会主义核心价值观教育。利用团队活动，努力探索对学生进行价值观教育的形式和内容，构建学生思想道德建设的新平台。深入扎实地开展校风校纪、法制安全教育和基础道德、文明行为教育，努力使学生树立健康文明的生活方式和良好的行为习惯，积极促进校园精神文明建设。

2.完善学生党支部、公寓党支部、公寓动态党小组三维一体的党建模式，加强对建党对象、预备党员和正式党员的教育管理工作。

3.办好分党（团）校培训工作，加强对学生实践能力的培养。每学年组织两期分党（团）校培训工作，并实行教师党员培养入党积极分子党员发展。

4.以党建带团建，积极探索社区建团的新模式及实效性，要求各团支部做好“推优”工作，加强对学生的理想信念教育和入党基本知识及程序教育，引导学生积极向党组织靠拢，吸收更多的优秀人才充实党员队伍。开展最佳“主题团日”活动评比，丰富广大学生的课余生活。

三、探索学风建设新举措，积极营造优良学风新环境 1.以提高学生综合素质为目标，全面提升学生的素养

围绕素质教育，重点培养学生的政治、道德、人文、科学四种素质；坚持端正优良学风、党风、团风、班风、干部作风五种风气；弘扬科学、民主、人文、创新、务实合作、公共服务六种精神；发展学生的社会实践、科研创新、书面语言表达、口头语言表达、英语听说应用、现代信息技术应用、文体特长七种能力。

为达到上述目标，我们在结合学院实际的基础上举办“教科之星”评比活动，评选在某方面表现突出的集体和个人，在学生中树立榜样。近年我院也涌现出较多的优秀学生，如我院XXXX”。

2.加强学风建设的几点具体措施

(1)端正学生的学习态度，继续完善考勤制度。把班干部、学生会纪检部的考勤和任课教师的考勤结合起来，年级辅导员每学期多次抽查，督促学生学习，促进良好学风的形成；

(2)年级辅导员经常检查学生的学习情况，发现班内有成绩明显下降以及“挂课”情况严重的学生及时与学生家长联系，共同关心学生的学习，使学生端正学习态度，提高学习成绩；

(3)做好考前动员工作，做好“诚信自律”教育，杜绝考试违纪和作弊现象； 3.积极创造条件，提高学生的科研创新能力

(1)广泛动员、积极准备，发挥专业优势，开展与“挑战杯”、科技创新相关的比赛；(2)积极动员专业教师吸收本科生、研究生参与课题研究，指导学生做论文，提高学生的科研创新能力，特别是在大学生科技创新与挑战杯立项方面，学生参与积极性高，立项项目较多；

4.开展学术类活动，营造良好的学术和学习氛围

(1)举办学院“学术文化月”活动，邀请院内外有关专家学者开办学术报告会，开阔学生的视野，并鼓励研究生、本科生开展学术研讨活动；

(2)结合专业特点，组织开展相关比赛。如教师技能大赛、书法绘画摄影（DV）作品大赛等；

四、大力开展校园文化活动，全面提高学生综合素质

1.组织开展丰富多彩的校园文化活动，如演讲比赛、歌手大赛、书法绘画摄影（DV）作品大赛等。

2.开展学院“校园科技文化艺术节”，包括“春之声”校园歌手大赛、多种主题的辩论赛、演讲比赛、“XX之星”评选活动、宿舍风采大赛、书法绘画摄影作品大赛等系列活动，同时，引导学生社团积极开展各类专业文化活动，培养学生的专业意识和协作能力，如心理协会不定期的开展各类心理健康教育活动，其中XXX”工作室的成员拍摄的DV作品，深受专业人士的好评，在学生中掀起了拍摄DV作品的高潮。

五、认真做好毕业生工作，加强毕业生的就业和安全管理工作

1.宣传就业政策，鼓励和引导学生树立正确的就业观，积极响应毕业生到基层就业的号召。

2.邀请有关人士为毕业生讲解就业技巧，开展模拟招聘大赛等活动，提高毕业生的就业率。

3、加强毕业生就业的信息化建设，收集就业信息，并积极带领学生走进用人单位实地考察，让学生更多的了解就业市场。采取走出去，请进来等措施，努力促成学生就业。

4.完善毕业生管理制度，通过开展各种活动，如欢送毕业生球类比赛、联谊会等活动，确保毕业生文明离校。

我院学生工作队伍，在校党委、团委的领导下，在相关部门的大力支持和直接指导下，在全院学生的积极努力下，开展了一系列富有成效的活动和工作，有效的促进了学风建设。在以后的学生工作中，我们会本着务实进取、团结奋进的精神，力争使我院学生工作再上一个新的台阶！