高中化学选修4目录

第一篇：高中化学选修4目录

绪言

第一章 化学反应与能量

第一节 化学反应与能量的变化

第二节 燃烧热 能源

第三节 化学反应热的计算

归纳与整理

第二章 化学反应速率和化学平衡

第一节 化学反应速率

第二节 影响化学反应速率的因素

第三节 化学平衡

第四节 化学反应进行的方向

归纳与整理

第三章 水溶液中的离子平衡

第一节 弱电解质的电离

第二节 水的电离和溶液的酸碱性

第三节 盐类的水解

第四节 难溶电解质的溶解平衡

归纳与整理

第四章 电化学基础

第一节 原电池

第二节 化学电源

第三节 电解池

第四节 金属的电化学腐蚀与防护

归纳与整理

第二篇：高中化学目录

11第一章 认识化学科学 12第二章 元素与物质世界 13第三章 自然界中的元素 14第四章 元素与材料世界 21第一章 原子结构与元素周期律 22第二章 化学键、化学反应与能量 23第三章 重要的有机化合物 31第一章 原子结构

32第二章 化学键与分子间作用力 33第三章 物质的聚集状态与物质性质 41第一章 化学反应原理与能量变化 42第二章 化学反应的方向、限度与速率 43第三章 物质在水溶液中的行为 51第一章 有机化合物的结构与性质、烃 52第二章 官能团与有机化学反应烃的衍生物 53第三章 有机合成及其应用合成高分化合物

必修一

11第一章 认识化学科学

1、走进化学科学

2、研究物质性质的方法和程序

3、化学中常用的物理量——物质的量 12第二章 元素与物质世界

1、元素与物质的分类

2、电解质

3、氧化剂和还原剂 13第三章 自然界中的元素

1、碳的多样性

2、氮的循环

3、硫的转化

4、海水中的化学元素 14第四章 元素与材料世界

1、硅、无机非金属材

2、铝、金属材料

3、复合材料

必修二

21第一章 原子结构与元素周期律

1、原子结构

2、元素周期律与元素周期表

3、元素周期表的应用 22第二章 化学键、化学反应与能量

1、化学键与化学反应

2、化学反应的快慢和限度

3、化学反应的利用 23第三章 重要的有机化合物

1、认识有机化合物

2、石油和煤、重要的烃

3、饮食中的有机化合4、塑料、橡胶、纤维

选修三

31第一章 原子结构

1、原子结构模型

2、原子结构与元素周期表

3、原子结构与元素性质 32第二章 化学键与分子间作用力

1、共价键模型

2、共价键与分子的立体构型

3、离子键、配位键与金属键

4、分子间作用力与物质性质 33第三章 物质的聚集状态与物质性质

1、认识晶体

2、金属晶体与离子晶体

3、原子晶体与分子晶体

4、物质的其他聚集状态

选修四

41第一章 化学反应原理与能量变化

1、化学反应的热效应

2、电能转化为化学能——电解

3、化学能转化为电能——电池 42第二章 化学反应的方向、限度与速率

1、化学反应的方向

2、化学反应的限度

3、化学反应的速率

4、化学反应条件的优化——工业合成氨 43第三章 物质在水溶液中的行为

1、水溶液

2、弱电解质的电离、盐类水解

3、沉淀溶解平衡

4、离子反应

选修五

51第一章 有机化合物的结构与性质、烃

1、认识有机化学

2、有机化合物的结构与性质

3、烃 52第二章 官能团与有机化学反应烃的衍生物

1、有机化学反应的类型

2、醇和酚

3、醛和酮、糖类

4、羧酸、氨基酸和蛋白质 53第三章 有机合成及其应用合成高分化合物

1、有机化合物的合成2、有机化合物结构测定

3、合成高分子化合物

4、物质的其他聚集状

选修二化学与技术

主题一 空气资源、氨的合成

1、空气分离

2、氨的工业合成3、氨氧化法制硝酸 主题二 海水资源、工业制碱

1、海水淡化与现代水处理技术

2、氯碱生产

3、纯碱制造技术的发展 主题三 矿山资源硫酸与无机材料制造

1、“设计”一座硫酸厂

2、陶瓷的烧制

3、金属冶炼和金属材料的保护 主题四 化石燃料石油和煤的综合利用

1、从石油中获取更多的高品质燃油

2、源自石油的化学合成3、煤的综合利用 主题五 生物资源、农产品的化学加工

1、由大豆能制得什么

2、玉米的化学加工 主题六 化学·技术·社会

1、功能高分子材料的研制

2、药物的分子设计与化学合成3、化学·技术·可持续性发展

第三篇：高中化学选修4知识点

第二章化学反应速率和化学平衡

1、化学反应速率

（1）化学反应速率的概念

化学反应速率是用来衡量化学反应进行的快慢程度的物理量。

（2）化学反应速率的表示方法

对于反应体系体积不变的化学反应，通常用单位时间内反应物或生成物的物质的量浓度的变化值表示。

某一物质A的化学反应速率的表达式为：

式中——某物质A的浓度变化，常用单位为mol·L-1。

——某段时间间隔，常用单位为s,min,h。

υ——物质A的反应速率，常用单位是mol·L-1·s-1，mol·L-1·s-1等。

（3）化学反应速率的计算规律

①同一反应中不同物质的化学反应速率间的关系

同一时间内，用不同的物质表示的同一反应的反应速率数值之比等于化学方程式中各物质的化学计量数之比。

②化学反应速率的计算规律

同一化学反应，用不同物质的浓度变化表示的化学反应速率之比等于反应方程式中相应的物质的化学计量数之比，这是有关化学反应速率的计算或换算的依据。

（4）化学反应速率的特点

①反应速率不取负值，用任何一种物质的变化来表示反应速率都不取负值。

②同一化学反应选用不同物质表示反应速率时，可能有不同的速率数值，但速率之比等于化学方程式中各物质的化学计量数之比。

③化学反应速率是指时间内的“平均”反应速率。

小贴士：①化学反应速率通常指的是某物质在某一段时间内化学反应的平均速率，而不是在某一时刻的瞬时速率。

②由于在反应中纯固体和纯液体的浓度是恒定不变的，因此对于有纯液体或纯固体参加的反应一般不用纯液体或纯固体来表示化学反应速率。其化学反应速率与其表面积大小有关，而与其物质的量的多少无关。通常是通过增大该物质的表

面积（如粉碎成细小颗粒、充分搅拌、振荡等）来加快反应速率。

③对于同一化学反应，在相同的反应时间内，用不同的物质来表示其反应速率，其数值可能不同，但这些不同的数值表示的都是同一个反应的速率。因此，表示化学反应的速率时，必须指明是用反应体系中的哪种物质做标准。

2、化学反应速率的测量

（1）基本思路

化学反应速率是通过实验测定的。因为化学反应中发生变化的是体系中的化学物质（包括反应物和生成物），所以与其中任何一种化学物质的浓度（或质量）相关的性质在测量反应速率时都可以加以利用。

（2）测定方法

①直接可观察的性质，如释放出气体的体积和体系的压强。

②依靠科学仪器才能测量的性质，如颜色的深浅、光的吸收、光的发射、导电能力等。

③在溶液中，当反应物或产物本身有比较明显的颜色时，常常利用颜色深浅和显色物质浓度间的正比关系来跟踪反应的过程和测量反应速率。

第四篇：人教版高中化学选修5

人教版高中化学选修5§5.1合成高分子化合物的基本方法

第1课时加成聚合反应 说课稿

尊敬的各位领导、老师们大家好！

我说课的题目是人教版高中化学选修5§5.1《合成高分子化合物的基本方法》第1课时 加成聚合反应。

下面我将从说教材、说教法、教学过程等几个方面展开说课。

一．说教材

本节教材是教学大纲和考纲要求的重要知识点，也是高中化学的教学难点之一。加聚反应在必修2第四章第二节已经提起过，本节以复习聚乙烯的形成过程为基础，进一步学习聚合物的形成过程和方法，更全面的认识加聚反应的特点。

首先根据对教材的分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标：

1、知识和技能

（1）.能举例说明合成高分子的的组成与结构特点，能依据高分子的结构分析其链节和单体。

（2）.能用常见的单体写出聚合物的结构简式或聚合反应方程式。

（3）.能说明加聚反应的特点。

2、过程与方法

通过对加聚反应的分析，培养学生通过探究，获取知识的能力和自主学习的能力。

3、情感、态度与价值观

使学生感受到，掌握了有机高分子化合物的合成原理，人类是可以通过有机合成不断合成原自然界不存在的物质，从而为不断提高人类生活水平提供物质基础。

然后确立本节教学的重点、难点：

1.重点：

了解高分子化合物的有关概念；了解加聚反应的一般特点。

2.难点：

通过具体实例说明加成聚合反应的特点；能用常见的单体写出聚合物的结构简式或聚合反应方程式，能从简单的聚合物结构式分析出单体。

二．说教法

本节课采用引导探索式教学，主要有以下几个教学环节：以旧引

第五篇：高中化学选修五1-3-1

课时作业(四)

(时间：45分钟 满分：60分)

一、选择题(每小题3分，共30分)1．烷烃的系统命名分四个部分：①主链名称；②取代基名称；③取代基位置；④取代基数目。这四部分在烷烃命名规则的先后顺序为（）A．①②③④

C．③④①②

B．③④②①

D．①③④②

解析：烷烃的系统命名书写顺序分别为：取代基位置、取代基数目、取代基名称、主链名称。

答案：B 2．下列有机物的命名正确的是()

A．①③④

C．①②③

B．②④

D．全部

解析：②错。编号和书写取代基都应遵循“简单在前，复杂在后”的原则。正确命名为：3-甲基-4-乙基己烷。

答案：A 3．下列有机物的命名正确的是（）A．4－甲基－4,5－二乙基己烷 B．2,2,3－三甲基丙烷 C．3－乙基戊烷

D．3,4－二甲基－4－乙基庚烷

解析：A、B两项未选对主链；D项支链位置的序号和不是最小。答案：C 4．某烷烃的结构简式为的正确命名应是（）A．2－甲基－3－丙基戊烷

B．3－异丙基己烷，它C．2－甲基－3－乙基己烷

D．5－甲基－4－乙基己烷

解析：烷烃在命名时应选含支链最多的最长的碳链为主链，同时编号要离支链最近，且支链位置的总序号和应最小。选项A主链未选对；选项B未选用含支链较多的最长碳链作主链；选项D未从离支链最近的一端给主链碳原子编号。

答案：C 5．CH3CH(C2H5)CH(CH3)2的名称是（）A．1,3－二甲基戊烷

B．2－甲基－3－乙基丁烷 C．3,4－二甲基戊烷

D．2,3－二甲基戊烷 解析：该烷烃的结构简式可表示为：，将乙基展开拉伸后得：

。命名时对主链碳原子的编号应从离支链最近的一端开始。

答案：D 6．现有一种烃可表示为

命名该化合物时，应认定它的主链上的碳原子数目是（）A．9

C．11

B．10

D．12 解析：题给该有机物的结构简式看似复杂，但只要将各种情况下碳链上的碳原子数清楚即可。可得出主链上的碳原子数有11个。

答案：C 7．下列有机物的命名正确的是（）A．2-乙基丁烷

C．3,3-二甲基丁烷

B．2,2-二甲基丁烷 D．2,3,3-三甲基丁烷

解析：烷烃命名时，2号碳上不会有乙基，所以A是错误的；编号时从离支链最近的一端编号，所以C是错误的；当支键两端一样时，选择支链位置总数小的一端编号，所以D是错误的。

答案：B 8．“辛烷值”用来表示汽油的质量，汽油中异辛烷的爆震程度最小，将其辛烷值标定为100，如图是异辛烷的球棍模型，则异辛烷的系统命名为()

A．1,1,3,3－四甲基丁烷 B．2－甲基庚烷 C．2,4,4－三甲基戊烷 D．2,2,4－三甲基戊烷 解析：异辛烷的结构简式为

其正确命名为2,2,4－三甲基戊烷，则D项正确。

答案：D 9．某同学写出的下列烷烃的名称中，不正确的是（）A．2,3－二甲基丁烷 B．2,2－二甲基丁烷 C．3－甲基－2－乙基戊烷 D．2,2,3,3－四甲基丁烷

解析：解此类题的方法是：先按题中所给名称，写出其结构简式，然后再按命名原则，重新给其命名，看与原来名称是否相符，若相符，则原来的命名就是正确的。

答案：C 10．对于烃名，正确的是（）A．2－甲基－3－丙基戊烷

B．3－异丙基己烷 C．2－甲基－3－乙基己烷

D．5－甲基－4－乙基己烷 的命解析：该物质主链有6个碳原子应命名为己烷，2号位有1个甲基，3号位有1个乙基，所以其名称为2－甲基－3－乙基己烷。

答案：C

二、非选择题(共30分)11．(8分)下列烷烃的名称是否正确？若不正确，说明错因并改正。

解析：本题是烷烃命名中几种常见的错误类型，这些类型是：主链选错；主链的碳原子编号错；取代基顺序写错。

答案：(1)主链选错，故不正确。应是2,5－二甲基－4－乙基庚烷。(2)编号错，取代基编号之和应最小，故不正确。应是2,5－二甲基－3－乙基己烷。

(3)取代基顺序写错，应由简到繁，故不正确。应是2,4－二甲基－3－乙基己烷。

(4)主链选错，故不正确。应是2,3,3,4－四甲基－4－乙基庚烷。12．(6分)按要求回答下列问题：

(1)命名为“2-乙基丙烷”，错误原因是________；将其命名为“3-甲基丁烷”，错误原因是________。正确的命名为：________。

(2)的名称为：______。

解析：(1)主链选错，编号错误，正确命名为2-甲基丁烷。(2)选最长碳链为主链，从离支链最近的碳原子编号，正确命名为：2,5-二甲基-4-乙基庚烷。

答案：(1)主链选错 编号错 2-甲基丁烷(2)2,5-二甲基-4-乙基庚烷

13．(8分)(1)根据系统命名法写出下列烷烃的名称：

(2)根据下列有机物的名称，写出相应的结构简式： ①2,4-二甲基戊烷

______________________________________________________； ②2,2,5-三甲基-3-乙基己烷

______________________________________________________。解析：(1)对烷烃进行命名，应按照系统命名的程序，首先选主链，称某烷；然后编碳号定基位；最后再写名称。

(2)由有机物的名称确定烷烃的主链及其碳原子数，再依据支链位置画出碳骨架，最后根据碳满四价原则添氢。

答案：(1)①3,3,4,6-四甲基辛烷

②3,3,5-三甲基庚烷 ③4-甲基-3-乙基庚烷 ④3,3,4-三甲基己烷

14．(8分)(1)是________。的名称(2)2,4,6-三甲基-5-乙基辛烷分子中共有________个甲基原子团。(3)分子中有6个甲基，而且一溴代物只有一种的烷烃分子式是________，结构简式是________。解析：(2)中有机物的结构简式为

知共有6个甲基原子团。

答案：(1)2,5-二甲基-3-乙基己烷

可

(2)6(3)C8H18