谈谈如何创新教师合作形式

第一篇：谈谈如何创新教师合作形式

谈谈如何创新教师合作形式，使教师合作更有效？

合作是校园文化的核心，因为学校的发展需要合作，教师自身的发展也要在合作中得以实现。对于学校的发展来说，更需要大量的合作型教师。适时地引入了小组合作学习这种模式，以提高学生学习的实效性。如何克服小组合作学习流于形式的弊端，使合作学习落到实处？根据自己的教学实践，我谈谈自己粗浅的看法。

第一，营造一个轻松、愉快的环境，让合作学习“因情而发”。

创造自由、宽松、愉快的氛围，营造学生好学、喜学、乐学，教师喜教、爱教、乐教的情境，教师要以微笑的面容、期待的眼神、亲切的话语、饱满的激情去感化学生、去亲近学生，打消学生对教师的畏惧和隔阂心理，这样才会产生“亲其师，信其道”的效应。

第二，科学合理地组建小组，让合作学习更有效。

科学合理地组建小组是小组合作学习顺利开展、发挥小组学习功能的前提。我们应根据学生的学习能力、心理素质等进行综合评定，然后按照“异质同组，组间同质”的原则进行分组,每小组6人。这样,既能保证优势互补，又便于开展公平竞争。教师还要根据学习内容的不同、学生的特长、个性差异合理分工,也可以由合作小组的成员民主协商，自行分工，充分发挥小组成员的作用与优势，保证合作学习活动顺利进行。

1、与学生合作。要与学生合作好，首先教师要放下架子，“先做学生，后做先生”，虚心了解和对待学生。其次，教师要有积极主动的合作态度，在早期阶段，教师的合作往往起着帮助、引导、指导学生的作用，但要适合学生特点和要求。再次，教师要敢于承担责任，在与学生的合作过程中，如果有什么不顺利、不恰当、甚至不成功，教师要敢于承担责任，甚至是全部责任，决不能推过揽功。教师批评学习成绩不良的学生时，往往指责道：“你怎么学的，这么笨！”实际上教师应勇于自责：“我怎么教的，这么笨！”这三点综合起来构成了一种适合教师新角色的“合作精神”。

2、与教师合作。随着信息时代的快速发展，教师原有的知识结构受到了前所未有的挑战，光靠个体的学习已远不能满足社会对教师 的期望。需要教师与更多的人、在更大的空间、用更加平等的方式从事工作。教师之间的合作学习成为教师成长与发展的迫切需要。本校教师尤其是同级学科教师，应多进行合作。可以针对某个教学目标任务，把完成同一教学任务而采取的各种不同的方法和方式进行对比，不断地改进设计和选择教学活动，评估学生的学习成绩，反思课堂教学的所得与所失。城乡教师之间的合作在现在的教育界中越来越成为一种趋势，也是我们应该大力提倡的。我们可以通过把彼此的教学经验、所采取的教学方法进行对比，分析不恰当的或者错误的教学方式，把正确的、比较完善的加以对比，充分地利用每一次合作，激发教师思考、探究、创新，甚至可以通过开展专题讨论来寻求解决方案。

3、与家长合作。教育是一项学校与家庭共同的事业，只有教师积极地与家长合作，家长和教师共同努力才能取得更好的效果。教师要积极创造一种使家长乐于到校，到校后感到受尊重和受欢迎的氛围。教师对待任何一个来校的家长，在承认家长之间的差异性的同时，除了基本的人格尊重外，还要有一种友好亲切礼貌的接待。在交谈之前，还应认真研究学生的有关情况，充分了解学生，使家长感受到老师对孩子的关注，并从孩子的积极方面入手，可先赞扬学生的才干，或对集体的贡献。并在交谈中，要注意选择比较委婉的谈话方式，使对方容易接受，有利于合作。教师与家长可以通过以下形式进行合作；(1)信息沟通式。也就是通过家访、打电话、写便条、家庭联系本等形式，让家长与学校增进交流。(2)参与活动式。通过发邀请信，积极组织家长定期参加“主题家长会”，或“家长学校”，留更多的时间

和空间给家长，请他们畅谈教育子女的心得体会，也让家长对教师教育教学工作提出意见和建议。总之，在可能的条件下，可能的范围内，多渠道多层次加强家校之间的合作。

合作学习的目标是什么?应该怎样进行合作?怎样才能做到有效合作呢?下面,结合本人数学教学的实践，谈几点体会：明确学习目标，精心设计问题布鲁姆说过“有效的教学始于知道希望达到的目标是什么”。讨论的目标要明确、恰当、便于操作。它的出发点和归宿点都应落在学生身上，即让学生明确应该做什么、怎么做，讨论有什么提高。小组合作学习的任务难易要适当，如果太容易，学生不需要他人协助也能完成，就会失去合作学习的意义，学生的合作也会失去动力；太难，小组通过一定的努力仍不能达到目标，便会饱尝失败的苦果,逐渐失去学习的信心，也就失去了合作的兴趣和主动性。

教师要抓住教材的重点、难点、热点和学生实际，确定三维目标。根据学生的认知水平，精心设计出具有层次性、启发性、思考性、探索性、开放性和指导性的问题让学生讨论，让学生的思维和讨论活动始终处于最佳状态。这样才具有挑战性，才有利于激发学生个体的主动性，以及小组合作的积极性，才能发挥小组这一“学习共同体”的创造性。一次成功的课堂讨论，首先要精心设计问题。问题的内容应根据教学目标和学生实际，既不能超越学生知识和能力的范围，又不局限于已有知识，应保持适当的难度，并且能引发兴趣。

在教学过程中，经常会出现一些“思维替代”的现象，整个课堂看似很热闹，学生思维看似很活跃，却只是几个“明星学生”在撑场面，大部分学生还是扮演着“听众”的角色，他们的思维品质并没有得到真正的提升。究其原因，那是教师在教学过程中，没有做到真正的重心下移，没有面向全体学生。教师要让每一位学生都能主动参与，都能在课堂上得到不同程度的发展，合作学习可谓是一种非常行之有效的学习方法。但是，要让合作学习真正起到效果，而不是只停留在表面形式上，还需要教师精心的组织以及合理的运用。到自己，甚至有学生会产生严重的惰性，不愿动脑筋思考。这样，久而久之，学生之间的差异就会越来越大。因此，作为教师要根据班内学生的实际情况，按照“组内异质、组间同质”的原则，以6人为一组的方式把全班分配成若干个小组。强调合作小组的团队精神，互帮互助。

教师应向学生强调每个小组就是一个共同体。在这样一个和谐的氛围里，那些相对比较弱的学生就不必再害怕出错了，因为这种环境是毫无威胁的，学生们可以在此尽情的发表自己的见解。

第二篇：形式创新（定稿）

形式创新

洛阳一市民为国歌建档案 欲打造声音博物馆

中新网洛阳5月21日电(记者 门杰丹)洛阳市民张建洛为国歌建档案，抢救收集了16个版本的国歌唱片，张张堪称经典。同时，他还收集了15000多张老唱片和120台留声机，目前，他正忙于打造声音博物馆。

今日上午，记者走进张建洛的家，如同走进了艺术博物馆，除了形形色色的唱片和留声机以外，还有各种图片、杂志和录音、放映设备。大大小小各式各样的留声机摆放在客厅里、书房里、阳台上，打开大小的柜子和抽屉，里面装满了各个时期的唱片……这些都是他35年心血的结晶。

张建洛向记者展示了他的国歌档案，包括1934年的电影《风云儿女》插曲《义勇军进行曲》，1941年美国著名黑人音乐家保罗·罗伯逊演唱的《义勇军进行曲》，1949年《义勇军进行曲》作为代国歌在开国大典上演奏的音乐版，1978年经过重新填词的“新”国歌等，张张堪称经典。“这是中国的历史，用声音记录历史比较真实也比较有意义。”言谈间，张建洛为记者播放了一张从未给任何人播放过的英文版《义勇军进行曲》唱片。

“我抢救和收集声音资料有一种使命感，因为这是一种文化遗产，得赶紧保护。那个年代的声音不能复制，随着时间的流逝，只会越来越少。”张建洛说他收藏老唱片的初衷很简单，这15000张唱片记录了百年来我国重大的历史事件、歌曲、快板、相声、曲艺资料等，每一张老唱片背后都带着岁月的沧桑，都清晰地记录了历史的发展进程。

隔三差五，他都会邀上三五个好友一起来听唱片，聆听这来自遥远年代的历史的声音，他觉得这些声音一个人听有些奢侈，人多了才享受。时间久了，他又开始琢磨，如何把这些珍贵的历史的声音传播开去，感染、激励现在的每一个人，甚至是后人。

“我准备在洛阳东城这边建一个声音馆，基本上我把它分为三大篇：苦难篇、奋斗篇和辉煌篇，分9个馆，把这些东西统统装进去。”张建洛说，老唱片特容易打碎，这些物品保管起来很费事，室内温度很重要，留声机还需要保养，这两项费用每年要两万元左右，他建这个跨越百年历史的声音博物馆，只要能保护好这批声音化石，也算自己为保护音像遗产做出了一点贡献。把他的“声音收藏”嫁出去，他的夙愿才能了却。

另悉，张建洛准备将他的国歌唱片，在建党90周年时用自己收藏的东方红牌留声机播放给市民听，和大家一起分享历史的回声。(完

全国民居博物馆将在岫岩落户

本报讯（记者 方阮）昨日，记者从相关部门获悉，岫岩将结合山水和岫岩玉雕风格的南北交融，以江南园林建筑风格为特征，建造以岫岩玉打造的全国民居博物馆。今年首批引进徽派建筑，将来市民在岫岩有望领略到来自山西、陕西、四川、闽南、宁波等地的建筑风情。

据相关部门介绍，博物馆位于岫岩县城的西北侧，距岫岩老城区2公里，位于未来城市建设区的边缘地带，与城区以恒盖公路相连，交通便利，北依大洋河，水面开阔，水体清澈，河景宜人；南面丘陵起伏，林木郁郁葱葱；北望山势连绵，东西两侧自然风光宜人。

据相关负责人介绍，第一批引进以灰黑沉稳色调为主的徽派建筑，预建15—17幢，今年预计建成5幢。而今后还计划将山西大院、福建土楼等具有地域文化代表性的建筑引进，市民只要来岫岩走一遭便会观赏体验到来自我国各地的建筑风格。

岫岩以此通过园林式的传统空间塑造、特色玉文化展示、高档的玉交易场所营造、琴棋书画的传统文化渗透，打造岫岩文化旅游亮点，促进岫岩旅游产业的发展。

“年龄博物馆”开进上海石库门

人，总会慢慢地变老。老人的身上，除了岁月留下的痕迹，还有那些年华积攒下的记忆和丰富的生活阅历。而当他离去之时，这些都会烟消云散。在一些有心人的眼中，哪怕是一位再平凡的老人，他的身上总有着这个城市“独家”发生的事件，这些都弥足珍贵。

在浙江南路的一条小弄堂内，就有一个微不起眼的“年龄博物馆”。它就如同“备份硬盘”一样，努力收集着老年居民的生活点滴，然后将其“存储”起来，并试图把这些与申城的年轻人们“共享”。令人欣慰的是，越来越多的80、90后愿意来到这里，听爷爷奶奶讲那过去的事情。

馆主是个大男孩

“年龄博物馆”如今的负责人不仅不老，而且相当年轻，是一个88年的大男孩。

“或许有一天，它所在的那个石库门房子会像这个城市很多的老房子一样被拆除，但是城市的记忆，还是可以通过我们的努力拼接起来；继续生活着的老人，还是可以通过我们的努力让他们因为回忆而变得年轻起来。”虞孝衍曾有感而发地在一篇博文中写下如此的文字。

这个年轻人，最初和伙伴们承接的不过是外滩街道失能老人日间照料中心的任务，但是在工作中，他们不断目睹着旧城改造的前进步伐，老弄堂的不断消失与老人的不舍告别，这一切让虞孝衍迸发出了一个想法：为什么不能建造一个博物馆，把这些记忆都留下来并传承下去呢？

挽救城市的记忆

于是，“年龄博物馆”便自然诞生。虞孝衍开始有心无心地走近每一位老人，了解他们的生平，发现他们身上的那些独一无二的故事。而结果是让他大为惊讶的，“没有想到的是，弄堂口那些默默无闻，平时照面都不大打招呼的老人们，居然有过如此精彩的生活。”

“藏龙卧虎。”虞孝衍用了这个词来形容他所见过的老人们。这其中有中国建国初期远洋轮的船长，当我们还在为“索马里护航”而感到稀奇时，当年他早就在印度洋的夜航中“智斗”海盗；这其中也有曾撰写过区志的学者，“洋泾浜”的故事脱口而出，能说上几天几夜都不稀奇；这其中有当初的“校花”，琴棋书画无一不精，甚至还会弹吉他；这其中还有当年的“老克勒”，虽然现在腿脚不便，但只要站在“弹簧地板”上，那股优雅的气质就自然而然显露，伦巴恰恰、快三慢四，各种舞步信手拈来……

年轻人觉得蛮“有劲”

这么多有着丰富经历的老人，让虞孝衍产生了一个大胆的想法：为什么不让年轻人们来和老人交流，听听这些爷爷奶奶的“传奇”呢？

有人曾认为这种活动很难成功。为什么？道理很简单，即便是在自己家中，又有多少孙辈肯与爷爷奶奶交流超过半个小时？虽然不失一种恭敬，但更多的是在语气中透露出不耐烦与敷衍。

但虞孝衍还是决定尝试一下。刚开始他通过朋友在大学内贴通告，结果发现效果并不好。“并不是没有人来，但是很多大学生确实对此不感兴趣，最多也就是尝鲜而已。”

“不妨试试向那些已经工作的年轻人开放？”虞孝衍决定另辟蹊径，他通过社交网络开始邀请那些80甚至90后的蓝领、白领和文艺青年们。令人欣喜的是，这些年轻人表现出了浓厚的兴趣，越来越多的人开始走入这条老弄堂中，怀着的是觅旧的心态，听到的是全新的故事。

到目前为止，“年龄博物馆”内已经举办了3期老人的口述、6期石库门舞会和1期展览，老人们分享得很“扎劲”，年轻人也觉得蛮“有劲”。

其中最有趣的，还是石库门舞会。在广告词中，虞孝衍打出了“你舞出你的青春，我舞出我的黄昏，你我一起舞出不一样的人生”的口号，结果发现来的老年人多数都是“舞林高手”，可年轻人会的却是寥寥。结果，“共舞”变成了“教舞”，一双双已经衰老的手挽起了青春四溢的手，在优美的曲调下共同摇摆。

老人们感到一种尊重

对每次活动最上心的，其实并不是虞孝衍，而是那些老人们。

“他们平时往往很少有这种机会与那么多年轻人来交流。”虞孝衍感慨地表示，许多老人都特别认真，精心准备。“在他们看来，这就是天大的事情。”

有次，虞孝衍邀请一位撰写过区志的老人来口述，结果他足足准备了三页多的讲稿，还硬拖着虞孝衍跑去了上海历史博物馆，就为了核实一些细枝末节的数据。

还有一次，在石库门舞会上，当年轻人都穿着随便甚至穿着一双跑鞋到来时，老人们个个都换上了舞装，有的人还特意抹上了口红，套上了好久没穿的高跟鞋。

正因为如此，如果看到每次被邀请来的年轻人寥寥无几时，虞孝衍总有些于心不忍。他总是觉得，这样对不起那些全身心付出的老人们。“不过他们却大多不以为意，在他们看来，孩子们能来就很不错了，这就是一种尊重。”

社区是个大博物馆

年龄博物馆并不大，在一个新式石库门的顶楼，最多也就是四十来个平方。在虞孝衍看来，这里并不仅仅是一个老人和年轻人交流的平台。

“你可以说它很小，也可以说它很大，因为它脚下的这个社区就是我们这个时代变迁中的一个大博物馆。它的展厅应该是下面的一户户人家；它的文物，不仅是壁上的一张张照片，而且还是这里居住的一个个老人。它是一个活的博物馆，因为有老人会从他们记忆的柜子里为你倒出一段段历史。”

看着身边的石库门建筑在逐步消失，虞孝衍多少有些“危机感”，他怕脚下的这些老式里弄说不定什么时候就成了一片废墟，那些老人们四处散去，然后悄无声息地消失在了这个城市里。

“有可能的话，我希望能帮每一个来到这里的老人写一篇自传，留下些档案和资料。”虞孝衍认为，老年人的精神财富对每个社会成员，尤其是年轻一代具有学习、借鉴与传承的意义。

至于年轻人，则是他绞尽脑汁希望多多益善的对象。今后，年龄博物馆的活动可能更为人文和行为艺术化，譬如接下来就会举办一场“晾衣杆下的老照片”，各种各样的照片被晾衣架夹起，悬挂在老式的竹竿之下，经历着风吹雨打，也将留下每位过往者的感言。罗菁

洛阳一市民为国歌建档案 欲打造声音博物馆

中新网洛阳5月21日电(记者 门杰丹)洛阳市民张建洛为国歌建档案，抢救收集了16个版本的国歌唱片，张张堪称经典。同时，他还收集了15000多张老唱片和120台留声机，目前，他正忙于打造声音博物馆。

今日上午，记者走进张建洛的家，如同走进了艺术博物馆，除了形形色色的唱片和留声机以外，还有各种图片、杂志和录音、放映设备。大大小小各式各样的留声机摆放在客厅里、书房里、阳台上，打开大小的柜子和抽屉，里面装满了各个时期的唱片……这些都是他35年心血的结晶。

张建洛向记者展示了他的国歌档案，包括1934年的电影《风云儿女》插曲《义勇军进行曲》，1941年美国著名黑人音乐家保罗•罗伯逊演唱的《义勇军进行曲》，1949年《义勇军进行曲》作为代国歌在开国大典上演奏的音乐版，1978年经过重新填词的“新”国歌等，张张堪称经典。“这是中国的历史，用声音记录历史比较真实也比较有意义。”言谈间，张建洛为记者播放了一张从未给任何人播放过的英文版《义勇军进行曲》唱片。

“我抢救和收集声音资料有一种使命感，因为这是一种文化遗产，得赶紧保护。那个年代的声音不能复制，随着时间的流逝，只会越来越少。”张建洛说他收藏老唱片的初衷很简单，这15000张唱片记录了百年来我国重大的历史事件、歌曲、快板、相声、曲艺资料等，每一张老唱片背后都带着岁月的沧桑，都清晰地记录了历史的发展进程。

隔三差五，他都会邀上三五个好友一起来听唱片，聆听这来自遥远年代的历史的声音，他觉得这些声音一个人听有些奢侈，人多了才享受。时间久了，他又开始琢磨，如何把这些珍贵的历史的声音传播开去，感染、激励现在的每一个人，甚至是后人。

“我准备在洛阳东城这边建一个声音馆，基本上我把它分为三大篇：苦难篇、奋斗篇和辉煌篇，分9个馆，把这些东西统统装进去。”张建洛说，老唱片特容易打碎，这些物品保管起来很费事，室内温度很重要，留声机还需要保养，这两项费用每年要两万元左右，他建这个跨越百年历史的声音博物馆，只要能保护好这批声音化石，也算自己为保护音像遗产做出了一点贡献。把他的“声音收藏”嫁出去，他的夙愿才能了却。

另悉，张建洛准备将他的国歌唱片，在建党90周年时用自己收藏的东方红牌留声机播放给市民听，和大家一起分享历史的回声。(完)

中国首家玻璃博物馆亮相 参观者可亲手参与制作

中新社上海5月18日电(许婧)5月18日，世界各地的博物馆皆迎来今年主题为“博物馆与记忆”的“国际博物馆日”。上海玻璃博物馆特意选在当天正式开门迎客，展示从建筑玻璃到精密科学仪器、古文物、当代设计作品的“玻璃世界”，并结合互动方式，让观众切身了解古代及现代玻璃工艺。

1481只玻璃瓶，每个瓶身都带有一个激光刻印的汉字，最终组成浪漫唯美的童话故事——《玻璃山》，这是中国第一家以玻璃为主题的“体验式”博物馆——上海玻璃博物馆为热情的参观者送上的一份惊喜。

这座神奇的博物馆有一个流光溢彩的万花筒式入口，剖光不锈钢折面反射出德籍导演Nina Rose为该博物馆量身打造的影片，从抽象艺术角度展现“玻璃与人类生活”的主题。紧随其后，是一张放大了的来自美国康宁玻璃博物馆的古埃及玻璃斯芬克斯的图片，以及源于西周时期的中国古玻璃珠，仿佛让人徜徉在玻璃技术发展的长河中，为古人的智慧赞叹。

尤为引人注意的，是一幅由瑞士著名插画工作室Jacques et Brigitte创作，描绘日常生活场景的巨型壁画，从航天飞机使用的高科技玻璃到一只普通的真空保温瓶，从生物玻璃到道路铺设使用的回收玻璃，表现玻璃存在于人类生活的方方面面。

当天的开幕活动现场，博物馆方面别具匠心地安排了“G”玻璃器皿等现场实演，借助不同领域的艺术家之手，从艺术家的眼光和角度对博物馆的介质做出新颖而独特的阐述，而专为该博物馆开馆举办的“前世今生”展，则为观众讲述这里如何从一座破旧的玻璃工厂，演变为如今精致华丽的博物馆。

上海玻璃博物馆公共关系总监方静介绍说，这里有国内唯一的热玻璃表演中心，观众可现场感受玻璃吹制的火与热；更有DIY玻璃手工工房，可供参观者自己动手制作一份精美的玻璃制品，体会玻璃带给人的无限乐趣。(完)

河南建“移动博物馆” 文物“飞进”寻常百姓家

中新网郑州5月13日电(李贵刚 崔岩新)2011年5月18日是第35个“国际博物馆日”，今年的主题是“博物馆与记忆”。13日，河南省文物局博物馆与科技处处长付玉林说，河南省将根据今年的主题开展一些列宣传活动，包括组织“移动博物馆”，让文物“飞进”社区、“飞进”乡村。

付玉林告诉记者，5月18日，河南省将在河南博物院举办“2011年河南省„5•18国际博物馆日‟主会场宣传活动”，主要内容包括《中国汉字》图片陈列展示，开展省直文博专家义务鉴定文物以及发放宣传品活动，推出观摩文物保护及修复、零距离接触文物复制品、参与“把博物馆带回家”等多种体验活动，进高校进行大型公益宣讲活动，并将在网上开辟宣传专版，鼓励和动员更多公众利用多种参与形式体验博物馆文化等等。

除此之外，河南省各地市文博单位也将向公众发放有关博物馆方面的宣传材料、进行义务讲解及文物鉴定等活动，同将围绕今年“博物馆与记忆”的主题结合地区优势与馆藏文物特色，推出一系列精彩纷呈的专题活动。

据了解，中国文物博物馆将举办《中国少数民族文字文化系列展——新疆篇》与《首届书法名家邀请展》两个专题、开设《感受神秘甲骨》专家讲座，同时也将组织馆内青年团员及志愿者走进当地社区，宣传普及博物馆文化。洛阳博物馆除了给公众奉献《远古的凝视——非洲古代艺术展》外，也将在5月18日至6月15日组织“移动博物馆”，让博物馆文化走进社区，走进学校，走进乡村，让基层的公众也能够感受中国优秀的文化遗产。

河南省文物局博物馆与科技处副处长张永俊介绍说，“移动博物馆”主要以图片、影像资料的形式走进社区和学校，让平时没有机会看到这些优秀文化遗产的群众能够免费体验文化的魅力。

同时，在今年的国际博物馆日期间，河南省部分未完全向社会免费开放的文博机构已经制订了实施减免费参观或其他形式的优惠措施，洛阳关林、周王城天子驾六博物馆、安阳殷墟景区、汤阴岳飞纪念馆等，均推出了一定的门票优惠政策，让公众能够参与到博物馆事业中，了解博物馆文化。

“国际博物馆日”是由国际博物馆协会发起并创立的。国际博物馆协会是隶属于联合国教科文组织的一个非政府性国际组织，成立于1946年。1977年国际博物馆协会为促进全球博物馆事业的健康发展，吸引全社会公众对博物馆事业的了解、参与和关注，向全世界宣告：1977年5月18日为第一个国际博物馆日，并每年为国际博物馆日确定活动主题。(完)7月长沙街头将新添流动博物馆

本报讯（记者 石月 实习生 李秀文）今年夏天，长沙街头将新添流动博物馆——没有固定场所，只要你想看展览，这辆配备音箱、视频的流动博物馆大车就有可能开到你家门口。

为了积极推介长沙历史文化名城的丰富资源，普及传统文化知识，长沙市文广新局、长沙市文物局决定成立长沙市流动博物馆，并预计于今年7月开馆。该流动博物馆会以配备音响、视频的大车形式在全省范围流动，以多种形式展示湖湘文化和长沙革命文物。展出地点和展出内容都可按照民众需求设计。据悉，主办方现正在面向社会征集流动博物馆徽标设计方案，有意者可在长沙文化遗产网文博动态专栏了解详情。

如何做有文化的现代展馆？

“博物馆”的法语字源本义 “Musee”，在法语中，本是 “缪斯的神殿”。马尔罗曾赋予卢浮宫博物馆一个华丽的定语——“充满信徒并且永远不会荒芜”，听起来是不是有一点宗教的意味？不可否认，最开始的博物馆，带有强烈的精英文化色彩，唯有称得上人类文化瑰宝的展品才能放置其中。但是现在展馆的概念，可能远远超过原来 “博物馆”的边界。我的理解是，展馆日益变成社会发展多个方面的记录者，社会多元文化的展示。不同的展馆通过对空间与平面的精心创造，可能目的完全不同，氛围、气质也各异。最好的例子是这次上海世博会的场馆，有很多种类，各有侧重点，几乎找不到统一的风格。

西方学者也有类似的看法。比如，许多艺术馆近几年都有意改变自己的定位，渐渐从最初的 “艺术家的机构”演变为今天 “公众的机构”。一些传统的博物馆，面对新锐展馆的竞争，都在改变自己的形象。还有更多的展馆向外延伸，与科学家、未来学者、电脑游戏设计师、网络工程师等专家实行跨界合作。这个背景，我觉得不光是受众群的扩大，另一个很重要的原因，是现代社会的人心理结构也发生了变化，随着人口的膨胀、资源的紧缺、工业化步伐的加快、环境的恶化、生存竞争的加剧、工作压力的增大，带来现代人心理状态的变化，比如隔膜感、孤独感、寻根意识的加强。在这种心理状态下，现代人去博物馆并不完全是为了专心致志地研究或体味某些展品的精妙，或者某个灿烂文明的印迹，更多的是寻求一种新的生活体验。而展馆也要适应现代人的社会心理。

目前展馆的设计和建设，已经由过去以空间布展为主的单一模式，发展成为多元整合的产业链索，涵盖了空间、多媒体、环境、交互、平面、照明、力学等领域，多系统的集成设计，多种媒体交融的综合设计表达手段，日益重要。比如多媒体的应用，就是展馆目前很流行的一项手段。还有一些互动技术，也越来越受到重视。

需要强调的是，手段的多样，并不是最重要的。最重要的变化是，在过去的展馆设计中，人们一般不注重各个形式之间的复杂关系，而只是强调内容的表现，形式是内容的附庸，退居到极次要的位置。而当代展馆的设计或者布展，并不是只强调内容，也很注重整体的体验，形式与内容浑然一体，本身也成了内容的一部分。

当然，新的方式，开始都会带来一些争议。比如在我们做中国菇菌博物馆时，考虑到菇菌这个不易长久保存的物种，新鲜的实物展出显然不太可能，而通过标本和模型的方式，就失去了菇菌本身应具有的美，要完美地展示出菇菌的宏观、微观、文化、历史等等内容，我们必须突破传统，将现代技术运用到展示中。所以想到利用现代数码技术，结合中国传统的水墨动画这样的手段来表现菇菌生长过程。这个提议告诉那些菇菌专家时，他们并不能接受，认为 “展示手法过于现代和活泼，不符合博物馆应有的庄严和肃穆”。但方案做出来之后，他们被效果折服，接受了我们的创新。所以，原有的仅以陈列物品为主的博物馆展示形式，开始被时代新的需要而更新，新的形式的出现并不一定是为了表达一种新的内容，而是为了代替已经失去审美特点的旧形式。

形式本身与内容相互依存，失去了形式，也就失去了内容。内容本身也具备形式特点，它也可用来作为形式设计的基础，在内容对形式进行渗透的同时，形式亦对内容进行渗透，使内容变成形式的一部分，形式不只是架空的形式本身，也会左右展示内容的表达。形式本身也会有它固有的精神、结构、个性。举个简单的例子，如上海博物馆的建筑造型是一个象征天圆地方的鼎的造型，这是最能代表文化特征典型文物的形式，这个外观形式实际上已变成了建筑内容和博物馆形象语言的一部分。在这里，形式不再是一种外壳，本身便具有内容，无须任何类比。

展馆不是单向的，而是一种交流和对话，它需要大众的积极参与，利用互动的形式使展示达到高潮。在我们的作品中，有一个 “哈尔滨电机厂安全馆”。最初，我们也是想以实物展品、模型、图文为主，但这个内容太专业，参观者的目光在枯燥的文字中游走，往往看到了最后，结果还是一无所知。我们想尝试一下 “逆向思维”，有了 “体验危险”的构思。我们也动了很多脑筋，最终通过一些科技手段，在保证参观绝对安全性的前提下，实现了让观众多角度多感官地体验到各种危险事故的目的。

客观地说，建设展馆的大部分国内从业者目前还停留在更多关注形而下技术的阶段。这种状况的形成有着复杂的社会、经济、教育、文化原因，在此不做具体分析。但是，就技术层面来说，目前国内展示设计取得的成就仍然值得认真关注。现代展示设计发展迅速，展示表现方法日新月异，除了声、光、电手段外，一些高新技术逐渐被引进展示设计领域。

当然，我觉得做展馆最后的高下，还是对文化的理解和参透。本次在上海世博会上我们为非洲及中南美洲国家建设的四个国家馆，获得一定口碑，应该说不仅仅是技术的表现使然，而是这些展馆将多种技术与文化、艺术相结合，才让人们感受到心的触动和震撼。是的，心的震撼，一定需要文化的滋养。（中华传媒网）

德国《明镜》周刊5月3日文章，原题：中国第一家“间谍博物馆”开张

口红当作微型手枪，手电筒作为隐蔽录音设备。这是中国第一座间谍展览馆展示的间谍工具。虽然这些间谍工具有些“老掉牙”，但中国当局却不可思议地拒绝外国人参观。

这家新博物馆位于中国江苏省南京市。据中国媒体报道，展览馆展出的一部分内容是赞颂中共在中国内战期间如何利用游击战术同国民党军队巧妙周旋，并最终打败了国民党军队。展览馆的部分内容还涉及解放后中国的反间谍活动。可是，在博物馆里展出的间谍卫星和虚拟间谍工具被盖了起来。可以看到的展品，都是些小儿科的间谍工具。

很多到南京旅行的人希望去看看这家新开张的博物馆，可是非常不幸：间谍博物馆对外国人紧闭大门。

一位姓钱（音）的展览馆发言人说：“我们不可能将这些敏感的国家安全信息向外国人展示。很多被我们拒绝的外国人表示理解，因为这不是一般的博物馆。”可见，它已成为世界上为数很少的被称为展览馆而实际上选择参观者的展览馆。

钱说：“自从4月13日营业以来，每天都有500名游客参观。”大多数参观者来自旅游团。如果谁长得像外国人的模样，他们将立即被要求不得入内。谁要是中国人的相貌，谁就允许进入。实际上，博物馆也没有确定身份的检查手段。

（中华传媒网）

互联网加速语言灭绝 教授建议建“语言博物馆”

再过41年，90%的人类语言将消失!西南民族大学文学院教授、著名诗人罗庆春做客《成都故事百家谈》，语出惊人，并提出希望建一座“语言博物馆”。

全球3%人口说96%的语种

“全球6000多种语言中至少有3000多种面临消失的危险。有报告预言到2050年，90%的人类语言将从地球上消失。”联合国教科文组织代表毕斯塔在“2008年国际语言年暨第九届国际母语日”论坛上指出，处于弱势的民族语言正面临着强势语言、互联网以及全球化的冲击，正处于濒临灭绝的危险。

据统计，联合国注册的语言有6000多种，而全球97%的人使用的语言种类仅占全部语种的4%——也就是说，占全球人口3%的人说着全球96%的语种。而且有一半的语言只有不到10000人会说，有1/4的语言不到1000人会说。在中国，有5个语系的130多种语言，但现在19种语言已显露濒危特征、活力不足，73种已走向濒危或属濒危语言，8种已完全失去交际功能。

互联网在加速语言灭绝

“作为不可再生的语言保护，应该与生物物种灭绝、全球变暖一样，受到世人关注。”教育部语言文字信息管理司副司长王铁琨这样说。

对此，中华民族语言学会名誉会长孙宏开认为，一些弱势语言活力不足、功能减退的原因，有全球经济一体化、交通、媒体和信息化的发展、族群互动的加速等。而内蒙古大学副校长、专门从事少数民族语言研究的呼格吉勒图认为，互联网的使用是加速民族语言消亡的主要原因。

相类似的观点还有联合国教科文组织的一份报告。该报告指出，高科技虽然给人们生活带来便利，但也会加快一些语言的“灭绝”，使全世界的语言文字趋于统一，语种的多样性遭到破坏。

在分析了目前语言存在和消失的形势后，罗庆春认为应该通过各种方式对语言加以保护，通过教育、传媒等多种方式。他建议，通过建立博物馆、器物展示会、服饰及表演、家庭博物馆、民间收藏等进行的母语文明的实物保护措施。

（中华传媒网）

抢救小人书策划新节目 崔永元要建连环画博物馆

20日，崔永元低调抵达成都。尾随他的是六七位连环画名家，程十发老先生之子程多多也在此列。由于低调，一般人都不知道崔永元要来干啥，但崔永元却说他这次来做一件“正经事”。

崔永元一行一下飞机就兴冲冲地直奔成都的建川博物馆而去。他和连环画名家们边走边看，不看那些藏品，只看空间。一圈兜下来之后，卖足了关子的崔永元抖出底细，“其实我是想建一个连环画博物馆，之前说创作采风，是我忽悠几位老师的，我把他们蒙来，就是为了考察这个项目。”只听说崔永元此前在做一些抢救老电影的工作，没想到他和连环画还有一点关系，而且还想建个博物馆。

崔永元解释说，其实他自己从小就痴迷连环画，家里收藏了近千本连环画精品，他觉得那些小人书画得太好了，但是现在好像被忽略了，有失传的危险。于是他萌生了运作创办一家连环画博物馆的念头，以此保存连环画的记忆。

几位连环画名家就是被崔永元拉来当参谋提意见的。“我要让几位老师知道修博物馆是个正经事，我不是江湖骗子啊！”听明白了崔永元的意思，名家们都夸小崔有想法，认为建一座连环画博物馆非常必要，因为这毕竟是中国文化的一份宝贵的财产。

崔永元觉得眼下时间很紧，因为北京等地已有修建连环画博物馆的消息传出，而他想抢先机，建中国第一家连环画博物馆。但是建一座博物馆谈何容易，崔永远首先要解决资金问题，然后是场地，当然还必须有一流的、权威的展品。

记者了解到，因为有老板的资助，博物馆资金方面已经不成问题，而建川博物馆也愿意提供场地，只是连环画展品还有一些紧缺，所以崔永元这次把连环画名家叫来的用意，除了当参谋之外，还想让名家们回去游说藏家把藏品送到这地方来。

尽管要解决的问题很多，崔永元保持了他的乐观，他甚至已经想象未来博物馆的样子，“观众在连环画博物馆里不仅将看到国内上世纪七八十年代的经典连环画作品，还将欣赏到英国、法国、美国、日本的漫画作品，日本的卡通作品也在博物馆中有着一席之地。此外，博物馆还将介绍连环画的发展历史沿革，以及连环画是怎么画出来的等实用知识。”他说。

据悉，连环画博物馆只是崔永元投身文博行业的第一步，据了解，如果连环画博物馆进展顺利，他还会召集更多藏家在成都修建电影博物馆、口述博物馆等。

（中华传媒网）

浙江大学启动艺术与考古博物馆建设

近日，浙江大学隆重举行奠基仪式，正式启动艺术与考古博物馆建设。

浙江大学艺术与考古博物馆于2009年正式立项。作为重要的窗口和名片，学校高度重视博物馆的规划设计，邀请国际著名博物馆设计机构美国的格拉克曼·梅纳建筑设计事务所主持设计，同时邀请美国大都会博物馆、古根海姆博物馆、普林斯顿大学博物馆与耶鲁大学博物馆参与博物馆运行的规划。

博物馆占地50亩，总建筑面积2.5万平方米，馆藏将汇集中国古今艺术品，同时兼及外国作品。其功能融城市博物馆功用与大学艺术考古教研活动于一体，主要通过艺术品的收藏、教学、研究和展示，提升浙大师生和社会公众的艺术素养，促进学校发挥文化传承与创新的功能。博物馆计划于2013年竣工，建成之后，将不仅是目前全国最大、最专业的大学博物馆，也将成为浙江省、杭州市最重要的文化资源和品牌之一。

玻璃博物馆在上海隆重亮相

文章来源：中国建材网 www.xiexiebang.com

【中国建材网】占地6250平方米，多元化建筑风格的上海玻璃博物馆的前身是一家玻璃加工厂，而今这片工业用地的职能将由生产转为以“玻璃也是科学和艺术的一种语言”为核心的艺术宣传，学习和展览。

这座现代化设计的博物馆仍然保留着旧工厂的许多格局，包括主展馆，传统的展示区，分散的饭馆和咖啡厅，以及最能吸引人的玻璃器皿吹制的现场演示区。

这座博物馆是SGC上海有限公司，一家专门生产高档日常玻璃制品公司的总监张林的创见。

据博物馆发布的新闻稿表示，“张先生十分支持中国玻璃艺术产业的发展，对于他来说艺术玻璃的创作同时也是某种形式的研发，同时我们也希望看到更多形式的产业创新。”

“艺术与产业的结合使这座博物馆拥有着更特殊的使命-为公众提供了解和学习玻璃产业的平台。”Taub这样说道。

庄小威教授，著名的中国艺术玻璃之父，是推动博物馆发展的主要人物之一，旨在为快速发展的中国艺术创立新的媒介。

“我们最欣慰的是这座博物馆的建设得到了国家相关部门的大力支持。”Taub说，“这也有力证明了艺术和工业是相辅相成的。”

据悉，博物馆主要分为四个主要部分，用来进行公众宣传和艺术品展示。

第一个区域主要是为参观者讲解有关玻璃的基本知识，第二个区域则是对中外玻璃发展史的回顾，日常玻璃制品的展示布置在第三区域。

而最后一个区域是最接近传统博物馆的区域，致力于展示国内外玻璃艺术家的玻璃艺术作品。

文章来源：中国建材网 www.xiexiebang.com

第三篇：突出创新形式

突出创新形式，紧密结合工作

--助推基层党建工作

加强基层建设年活动开展以来，县委、政府和区地县三级驻村工作组坚持把推动基层组织建设贯彻于活动全过程。

县委政府为帮助困难学生安心学习，启动了全县干部职工一对一帮扶困难学生计划，目前共帮扶了457名困难学生；鉴于今年我县羊绒收购放开的实际，为维护群众切身利益，指导13个行政村分别成立了羊绒协会，实现了由政府提供信息，群众参与市场竞争的发展模式；实施旅游开发建设年活动，大力组织群众参与旅游建设、旅游服务、旅游增收。各驻村工作组在“3.28”、“5.23”、“7.1”等重大节日期间，开展了形式多样的纪念活动。进一步弘扬了共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、民族区域自治好的主旋律。通过活动的开展，使群众进一步认清了**集团的反动本质、坚定了群众跟党走的信心和决心。在调研工作环节，驻热角村工作组制定了“六必访六必谈一必看”工作制度，“六必访”即：村组干部必须走访，党员户必须走访，五保户低保户必须走访，三老户必须走访，致富户必须走访，外地工作退休回村的老干部必须走访；“六必谈”是活动的目的意义必谈，党的方针政策必谈，村情民情必谈，村里需要解决的问题必谈，村级组织建设必谈，维护社会稳定和祖国统一必谈；“一必看”就是群众反映的问题到现场必看。在抓寺庙稳定的工作中，驻日土村工作组提出了“五个知道”，即：知道僧人在哪里、知道僧人在想什么、知道僧人在干 1

什么、知道僧人与当前宗教政策要求有什么差距、知道僧人的实际困难，确保了寺庙的和谐稳定。在抓基层组织建设中，丁则村提出了注重“三个深入”、解决“三个留人”的党建工作方法，为巩固党在农牧区的执政地位、解决农牧区党建工作的突出问题提出了建设性的意见和建议。“三个深入”即：深入牧户帮解难，深入实际谋发展，深入焦点化矛盾。“三个留人”即：事业留人、感情留人、适当的待遇留人。在树立农牧区党员干部新形象方面，驻日土村工作组对农牧民党员干部提出了“四个要求”，即：一是要求每名党员干部要争做农牧区经济发展的带头人，二是要求每名党员干部都要争做社会综治维稳的责任人，三是要求每名党员干部都要争做政策执行的模范领路人，四是要求每名党员干部都要争做服务群众的贴心人。在活动开展过程中，驻松西村工作组提出了四项民心工程，即抓党建、抓项目、抓创收、抓稳定。驻东汝村工作组制定了四项制度，实行了四个公开。即制定了学习制度、纪律制度、总结制度、调研制度，公开驻村工作任务、公开驻村工作职责和工作纪律、公开驻村工作组的联系电话、公开本月的工作小结和下月的工作计划。为稳步推进活动深入开展，县委对各驻村工作组提出了“蹲下去、联系上、摸得准、办得到”的工作要求。即：各驻村工作组组长要切实管好自己的人员，严格请销假制度，保证人员的在岗率，确保各项工作的顺利推进。要与村“两委”班子联系上，要与农牧民群众联系上，要充分发挥村班子和农牧民党员的作用，始终抓好村组织建设这个核心。要通过村班子、党员、群众反馈的情况，抓好调研

工作，要切实把群众反映的热点、难点、突出问题找出来，掌握第一手资料。在解决问题、办实事的过程中，要实现从“输血”向“造血”功能的转变，要坚持把抓班子带队伍贯穿活动始终。

第四篇：如何创新作文形式

如何创新作文形式 学习目标 1体会各种作文形式的效果 2了解几种常见的创新作文形式的方法思考 为什么要创新作文形式有什么好处 如果你能找到与众不同的材料对生活持有新颖独到的认识你就能实现内容创新如果你从服务内容需要出发找到别具一格的非常规文体你就能实现形式创新 所谓形式创新要求区别于中规中矩的记叙文说明文议论文等中学生作文中的常见文体和标题加上一口气的陈述到底的结构形式远离常式启用变式能让我们的文章在众多的考场作文中分外惹眼别致脱俗形式创新方法多样不一而足当你围绕话题选取一件矛盾冲突激烈的事你完全可以撇开记叙文体启用小剧本的形式当你觉得从人的角度叙述太平淡不妨从物的角度叙述启用童话的形式当你觉得直接发表议论揭示某种不良社会现象的写法太一般时你可以考虑运用病历的写法当你觉得文章材料时间跨度太大而不好把握你就可以运用小标题支撑文章的结构当你觉得一般的陈述方式并不能达到强化当面交流的现场感时你完全可以考虑运用书信式自问自答式演讲式还有小小说寓言诗歌日记式会议记录倡议书广告启事成果报告等等话题作文将我们带到了创新的天空里你为什么不摘出手来去摘取一颗创新的星星呢自学指导二我们有哪些具体的创新作文形式的方法呢方法一镶嵌标题组接片断方法二回环反复强化文旨 方法三巧用题记提升内涵 方法四借用日记体现真实 方法五书信式 方法六 讨论式 镶嵌标题组接片段 拟定小标题应该简明准确地概括每部分的内容小标题之间要有必要的关联或者结构形式一致或者内容上属于并举或者情节上有前后勾联但有一点需要提醒的是各个小标题下的内容必须锁定在指定话题之内否则就容易出现偏离题旨的问题 失败作文我们班的女生 女生性格脾气各不相同而我们班的女生活泼开朗不发脾气时如平静的海洋一样静得出奇一旦发起脾气来如火山爆发挡也挡不住 我们班的女生很团结其中一个受人欺负会有许多帮着出气在这一桌上气势就压过男生而且我们女生人数也比他们多他们遇到我们只好避而远之 说起活泼我们班的女生那是没话可说个个好动她们可不相信男孩子总比女孩子强女孩子只有文静才算美她们统统抛在脑后天若踏下来也改变不了她们的性格 我们班的女生多才多艺有的会唱歌歌声动听清脆响亮有的会跳舞跳起来姿态优美轻盈有的会写作文章内容精彩词句优美 嘿我们班的女生真棒 升级作文我们班的女生 我们班可是个人才济济的风水宝

地男生且不说光是29名女生就各有各的风采各有各的故事 流行派仲文艳 我是

女生可爱的女生你听这是谁唱的这么动听哈告诉你吧这就是第一个要出场的人

物仲文艳 她一生时髦的打扮一头乌黑的卷发同学们给她个妮称波斯猫一到下课

教室就像是她的专场演唱会一样 嗨你知道吗周杰伦又出了新专辑了这已经是第五盘了仲文艳最崇拜的就是周杰伦在她的文具盒里周杰伦的卡片几乎是满的她

几乎已经崇拜周杰伦到了极点 吹牛大王冯慧颖 说起她那笑话可就多了有一次

有个同学带了一本《十大元帅》来看下课时她便凑上去说不就是《十大元帅》吗

我早就倒背如流了吃墨水的陈毅做手术不打麻醉的孙悟空哈她的一席话把同学

都给逗乐了她竟然能把古典名著中的人物搬到十大元帅中来你说她吹不吹常常

把小蜗牛吹得比飞机还大呢 还有一次地理教师讲到赤道的长度说用40万个人

趴在赤道上可以把地球围个圈下课时她说我准备回家同我爸商量一下把所有的积蓄全拿出来举行一次全国性的比武大赛选出40万个健壮的青年让他们紧紧地

趴在赤道上那美国那边就永远是黑夜我们这边就永远是白天了同学们都被逗得

前俯后仰一个同学笑着说你要给们带队呀 有一次下课了历史教师的手机响了就

走出去接电话冯慧颖就尖着嗓门说喂小丽啊 才貌双全周雅文 瞧瞧那个伶俐的小姑娘周雅文扎着个小马辫眼睛特大特省电费温柔的嘴角上长着一个小小的黑

痣她呀整天就是个笑呵呵遇到什么伤心事都会化悲痛为微笑和她在一起什么烦

恼都抛到脑后去了简直就是个哈哈妹怎么样俺们班的女生最可爱俺们班的女

生最活泼俺们班的女生最最靓回环反复强化文旨选用一个与文章主旨密切

相关的句子或一小段话在文章的若干处地方不断重复并形成全文结构的主体框

架这种写法叫作回环反复法三种形式一种是在段首或段尾运用相似的句型

或短语形成段首排比或段尾排比的修辞效果一种是同一中心句散见于不同的段落至于放在段首段中或段尾比较随意一种是将某一线索句或中心句单独成段均匀分布在文章中以展现事物的层次性和文章的条理性抒发强烈的感情 巧用

题记提升内涵 当你觉得一篇文章有些平淡但又暗含着一些深刻的哲理这时你可

以为自己的作文安置一个好的题记题记内容可以引用与作文思想内涵相关联的诗句或名人名言可以选摘文中富有哲理和启迪的语句这样往往会起到先声夺人的效果提升作品的高度借用日记体现真实感人心者莫先乎情只有真正发自

内心的东西才能让旁人的心中荡起情感的 涟漪日记体的表达能有力地传达作者的心声体现作者的心路历程作品也变得真实而富有生活气息 书信式爱心 尊敬的各位老师你们好此致 敬礼在你们爱心中成长的ＸＸＸ年Ｘ

月Ｘ日讨论式四个图形引发了一场争论 情景一初三4班课堂 讨论会 情景

二踏雪回家饭桌上 课堂检测以脚印为话题写一篇作文题目自拟体裁任

选

第五篇：创新家访形式

创新家访形式，关爱留守学生

——关于开展“课内比教学，课外访万家”活动的一点思考

英山县雷店高中

倪成虎

当前，全省中小学“课内比教学，课外访万家”活动正在积极开展，在县教育局的统一领导和部署下，学校在暑期集训大会上就向全体教师作了动员和布置，今天，全校领导和教师又集中收看了全省中小学“课内比教学，课外访万家”活动视频推进会。通过认真学习，我们深刻认识到，这次活动意义重大，有利于提高教师职业道德修养和教书育人水平，有利于打造一支德艺双馨的教师队伍，有利于我们努力办好让人民满意的教育。

课外访万家，就是教师利用业余时间进行家访，与家长进行沟通，主要是向家长汇报学生在学校的表现，也向家长了解学生在家中的表现。教育本来就是一项复杂的系统工程，家访有助于加强学校、家庭、社会的联系，构建一个立体的教育网络，共同做好学生的教育工作。

我校是一所农村高中，结合我校实际，我有这样的思考：在农村中小学，由于父母外出打工，存在大量留守学生。那么，对留守学生的家访该如何进行？会不会落空？我认为，不但不能落空，而是更要落到实处，学校和教师要对留守学生倾注更多的关爱，要创新家访形式。

对留守学生的家访可以采取以下形式：

1、电话家访

教师经常与留守学生的家长通电话，向家长汇报学生情况。也叮嘱家长经常打电话给孩子，督促孩子的学习，关心孩子的成长。

2、短信家访

教师可以经常用发短信的方式与留守学生的家长沟通，共同做好学生的教育工作。

3、网络家访

有的家长在外地有较方便的上网条件，教师可以通过QQ、MSN等，与家长在网上沟通。我班上曾经有一个留守学生，由于缺少家庭温暖，性格很内向，学习也很不起劲。我就先跟她的家长约好，在她生日这天把她叫到我家。我端出生日蛋糕，然后打开电脑，接通她父母的视频，搞了一个远程视频生日聚会。那天她哭了，她的父母在网络另一端也流下了热泪。从那以后，她逐渐变得开朗了，学习也有了进步。

4、年关家访

大部分外出打工者都会回家过年，这也是教师家访的好时机。当然这需要教师牺牲寒假休息时间，不过为了学生，这也算不了什么。

5、家长来访

有时候，在外打工的家长因为重大事项如婚丧喜庆等，会临时回家。这时家长一般都会到学校看看孩子，这就是教师与家长沟通、交流的好机会。这也需要教师多跟留守学生交流，及时了解情况，以免错过机会。

总之，我们只有真正把学生装在心里，努力践行“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的理念，在大力开展“课内比教学，课外访万家”活动的过程中，不断发挥创造性，采取多种形式进行家访，加强与家长的沟通、交流，才能更好地关爱学生，教书育人，办好人民满意的教育。