第一篇：小学三年级英语下册知识点归纳
小学三年级英语下册知识点归纳
第一二单元知识点总结: 一.主要句型:
1.What is it ?
It is a dog.2.Is it a sheep? Yes,it is
No, it isn’t 3.What can you do ? I can fly.4.What can rabbits do ? Babbits can hop.5.What animal can fly ? Birds can fly.6.Can you swim? Yes ,I can.No,I can’t.7.Can it dance? Yes ,it can.No, it can’t
8.What animal has humps? A camel has humps.9.Does a hippo have fur?
No
10.What else has fur? A monkey.11.How many monkeys are there?
There are ten monkeys.12.What do they eat? They eat meat.13.What do monkeys eat?
Monkeys eat bananas.14.Where do monkeys live?
In a tree 15.Where does a monkey live?
In a zoo
16.Let’s go to the zoo.17.I see a panda ,It ‘s fat.二类词汇
1.Goat
2.beak 3.wing 4.feather 5.rabbit 6.donkey 7.mouse 8.fur 9.paw
10.tail 11.giraffe 12.deer 13.kangroo 14.camel 15.stripe 16.trunk 17.pouch
18.hump 19.wolf 20.hippo 21.bear 22.ostrich 23.leaves 24.mountain
25.hole 26.lion 27.snake 28.zebra
29.walk forward 30.walk backward
31.turn around 32.play card 33.what happened 第三单元知识点归纳
句型
1.Are you hungry? Yes, I’m hungry.2.Would you like some dumplings?
Yes, please.No, thanks.3.What’s your favourite food?
My favourite food is noodles.4.What’s fou breakfast?
I like porridge for breakfast.5.What would you like ?
I would like vegetables.6.I’m hungry ,I want to eat.7.I’m thirsty ,I want to drink.8.I like chicken ,I don’t like fish.9.get up 10.Do my homework
12.go to bed
13.in the morning 14.In the afternoon
15.In the evening
16.good morning 17.goog afternoon 18.good
evening 19.Good night
20.Sweet dreams.21.Have breakfast
22.Have lunch
23.have supper
24.I’t time for lunch, I want to eat dumplings.二类词汇
1.food
2.drink 3.Hungry 4.thirty 5.Strawberry
6.Pear 7.dumpling
8.meat
9.toast
10.jam 11.porridge 12.cereal
13.breakfast
14.lunch
15.supper
16.sandwich 17.carrot 18.Beef
19.cookie 20.ice cream 21.chocolate
22.watermelon 23.peach.第四单元知识点归纳
句型
1.Are you reader to order?
Yes ,please.I would like some noodles.2.What’s your favourite fruit ?
Apples are my favourite fruit.3.How much for one donuts?
Two yuan.4.How much are they?
Two yuan.I’ll take four please.Thanks.二类词汇
1.grape 2.Peach 3.Watermelon 4.bowl 5.plate 6.Glass 7.spoon 8.cup
9.waiter
10.humbergur 11.freach fries
12.pizza 13.pop
14.salt
15.pepper
16.Donut
17.magic stone
18.pot
19.neighbour
20.on sale 缩略形式
What’s = what is
it’s = it is
isn’t = is not can’t = can not
doesn’t = does not I’ll = I will
hasn’t = has not 名词变复数:
1.一般的直接加S如apple----apples
plate------plates
2.以s结尾的一般加es, 如glass-----glasses
3以辅音字母加Y结尾的变Y为I 加es
如strawberry-----strawberries
leaf------leaves
wolf-----wolves 4.单复数相同的 sheep----sheep
fish---fish
5特殊无规则的 has----have
does----do is---are
6.不可数名次没有复数形式,不能直接加S如milk water guice rice可以表示 为;
A glass of water two glasses of water
five cups of milk
a bowl of rice
Two bowls of rice.上册主要句型
2。What’s your name ? My name is
5。How are you ?
I’m fine
6。Nice to meet you，Nice to meet you too.1.What’s this ?
It’s a book / It’s a desk / It’s a chair
2.Where is the school ? There it is
4。Where is your book ?
I don’t know 3.May I have one book , please ? Sure
5。How many books do you have ?
one book 1.Open your book
Close your book
Open the window
Close the window
2.What colour is it ? It’s red /It’s blue
6。where is it ?
On the desk / under the desk
3.Where is my yellow marker ?It’s in my hat
7How do you feel ?A: I’m happy!
1.Do you feel happy ? Yes!I feel happy, too
7Are you hot ?
Yes ,I’m very hot!
2.What colour is your hair ?
My hair is black
Are you okay ? No I have a headache
7.What’s the matter ? I cut my knee.1.What are they doing ? They’re talking
5。What is he doing ?
He’s laughing
2.What is she doing ?
She’s crying
7.How old are you ? I’m nine years old.3.This gift is for you.Thanks!How nice!4.What’s the matter ?
My finger hurts
Two bowls of rice.上册主要句型
2。What’s your name ? My name is
5。How are you ?
I’m fine
6。Nice to meet you，Nice to meet you too.1.What’s this ?
It’s a book / It’s a desk / It’s a chair
2.Where is the school ? There it is
4。Where is your book ?
I don’t know 3.May I have one book , please ? Sure
5。How many books do you have ?
one book 1.Open your book
Close your book
Open the window
Close the window
2.What colour is it ? It’s red /It’s blue
6。where is it ?
On the desk / under the desk
3.Where is my yellow marker ?It’s in my hat
7How do you feel ?A: I’m happy!
1.Do you feel happy ? Yes!I feel happy, too
7Are you hot ?
Yes ,I’m very hot!
2.What colour is your hair ?
My hair is black
Are you okay ? No I have a headache
7.What’s the matter ? I cut my knee.1.What are they doing ? They’re talking
5。What is he doing ?
He’s laughing
2.What is she doing ?
She’s crying
7.How old are you ? I’m nine years old.3.This gift is for you.Thanks!How nice!4.What’s the matter ?
My finger hurts
Two bowls of rice.上册主要句型
2。What’s your name ? My name is
5。How are you ?
I’m fine
6。Nice to meet you，Nice to meet you too.1.What’s this ?
It’s a book / It’s a desk / It’s a chair
2.Where is the school ? There it is
4。Where is your book ?
I don’t know 3.May I have one book , please ? Sure
5。How many books do you have ?
one book 1.Open your book
Close your book
Open the window
Close the window
2.What colour is it ? It’s red /It’s blue
6。where is it ?
On the desk / under the desk
3.Where is my yellow marker ?It’s in my hat
7How do you feel ?A: I’m happy!
1.Do you feel happy ? Yes!I feel happy, too
7Are you hot ?
Yes ,I’m very hot!
2.What colour is your hair ?
My hair is black
Are you okay ? No I have a headache
7.What’s the matter ? I cut my knee.1.What are they doing ? They’re talking
5。What is he doing ?
He’s laughing
2.What is she doing ?
She’s crying
7.How old are you ? I’m nine years old.3.This gift is for you.Thanks!How nice!4.What’s the matter ?
My finger hurts
第二篇：三年级下册的英语知识点
有质量的知识才是名校的真实力，每一所这样的大学，至少都有十种左右高质知识储备在教授门手中，储备在这些学校与世界的多重联系中，正是这高质量知识的储备。下面小编给大家分享一些三年级下册的英语知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
三年级下册的英语知识1
一、词汇UK英国 Canada加拿大 USA 美国 China 中国 she 她student 学生
pupil 学生(尤指)小学生 he 他teacher 教师 boy 男孩 and 和;与 girl女孩new 新的 friend朋友 today今天
二、句子
1.Nice to meet you.很高兴见到你。2.--Where are you from? 你来自哪里?--I’m from theUK.我来自英国。3.We have two new friends today.今天我们有两位新朋友。4.I’m Amy.I’m from theUK.我是埃米。我来自英国。5.I’m Zhang Peng.I’m from Shandong.我是张鹏。我来自山东。6.Mr Jones,this is Amy.She’s a new student.琼斯老师，这是埃米。她是一名新学生。7.This is Amy.She’s astudent.这是埃米。她是一名学生。8.This is Mr Jones.He’s a teacher.这是琼斯老师。他是一名教师。
三、句型结构
1.I’m from +国名/地点.eg: I’m from Canada.我来自加拿大。2.I’m +姓名.eg: I’m Jenny.我是珍妮。3.He/ She is a/ an+身份或其他情况.e.g.: She is an actress.她是一名演员。4.--Whereare you from?--I’m/ We’re from+地点.e.g.:--Where are you from? 你来自哪里?--I’mfrom New York.我来自纽约。
三年级下册的英语知识2
一、词汇
father 父亲;爸爸 dad(口语)爸爸;爹爹 man 男人 woman女人 mother 母亲;妈妈 sister 姐;妹
brother 兄;弟 grandmother(外)祖母 grandma(口语)(外)祖母grandfather(口语)(外)祖父grandpa(口语)(外)祖父 family 家庭
二、句子
1.--Who’s that woman? 那位女士是谁?--She’s my mother.她是我妈妈。2.--Who’s thatman? 那位男士是谁?--Sarah’s grandfather.萨拉的(外)祖父。3.--Who’s that man? 那位男士是谁?--He’s my father.他是我爸爸。4.This is my friend, Amy.这是我的朋友埃米。
5.--Who’s that boy? 那个男儿是谁?--He’s my brother.他是我哥哥。6.--Is she yourmother? 她是你妈妈吗?--Yes, she is.是的，她是。7.--Is he your father? 他是你爸爸吗?--No, heisn’t.不，他不是。8.--Is he your brother? 他是你哥哥吗?--No, he isn’t.不，他不是。9.This ismy family.这是我的家庭。10.This is my grandmother.这是我(外)祖母。
三、句型结构
1.--Who’s that+某人(man, boy, woman…)?--He’s/ She’s+身份/姓名.e.g.:--Who’sthat man? 那位男士是谁?--He’s my father.他是我爸爸。2.--Is he/ she your+称呼(brother,mother, teacher…)?--Yes, he/ she is.No, he/ she isn’t.e.g.:--Is she yourteacher? 她是你的老师吗?--Yes, she is.是的，她是。3.This is my+家庭成员(grandfather, brother,sister…)e.g.: This is my little brother.这是我的弟弟。
三年级下册的英语知识3
一、词汇
thin 瘦的 fat 胖的;肥的 tall 高的 short 矮的;短的long 长的 small 小的 big 大的 giraffe 长颈鹿so这么;那么 children(child的复数)儿童 tail 尾巴
二、句子
1.Look at the elephant.看这头大象。2.It has a long nose.它有长鼻子。3.Look at thatmonkey.It’s so fat!看那只猴子。它好胖啊!4.Look at the giraffe.看这只长颈鹿。5.It’s so tall!它好高啊!
6.It’s short and fat!他又矮又胖!7.It has a short tail.它有短尾巴。8.It has smalleyes and big ears.它有小眼睛和大耳朵。9.It has a small head!它有小头!
三、句型结构
1.It’s(so)+描述外形特征的形容词.e.g.: It’s so small.它太小了。2.Ithas+描述外形特征的短语.e.g.: It has a long body and short legs.它有长身体和短腿。
三年级下册的英语知识4
一、词汇
on 在……上 in 在……里 under 在……下面chair 椅子 desk 书桌 cap 帽子 ball 球car 小汽车 boat 小船map 地图 toy 玩具 box 盒;箱
二、句子
1.Where is my car? 我的小汽车在哪里?2.--Where is my pencil box? 我的铅笔盒在哪里?--It’s in your desk.它在你的书桌里。3.It’s under your book!它在你的书下面!4.--Where is theruler? 尺子在哪里?--It’s under the chair!它在椅子下面!5.Where is my cap? 我的帽子在哪里?
6.--Is it in your bag? 它在你的包里吗?
--No, it isn’t.不，它不在。7.--Is it in your toy box? 它在你的玩具盒里吗?--Yes, itis.是的，它在。8.Have a good time!玩开心点!9.Good guess.猜得好!10.Silly me!我真傻!
三、句型结构
1.Let’s+动词(短语)原形(+其他)!e.g.: Let’s go to see a film!我们一起去看电影吧!2.--Whereis+某个物品?--It’s+位置.e.g.:--Where is my cap? 我的帽子在哪里?--It’s under your chair.它在你的椅子下面。3.--Is it in/ on/ under +其他?--Yes, it is.No, it isn’t.e.g.:--Is itin your bag? 它在你的书包里吗?--Yes, it is.是的，它在。
三年级下册的英语知识5
一、词汇
pear 梨 apple 苹果 orange 橙子 banana 香蕉watermelon 西瓜
strawberry 草莓 grape 葡萄 buy 买fruit 水果
二、句子
1.--Do you like pears? 你喜欢梨吗?--Yes, I do.是的，我喜欢。2.--Do you likewatermelons? 你喜欢西瓜吗?--No, I don’t.I like bananas.不，我不喜欢。我喜欢香蕉。3.--Do youlike oranges? 你喜欢橙子吗?--No, I don’t.I like apples.不，我不喜欢。我喜欢苹果。4.Have somegrapes.吃一些葡萄吧。
5.--Can I have some bananas? 我能吃一些香蕉吗?--Here you are.给你。6.--I don’tlike watermelons.我不喜欢西瓜。--Me, neither.我也不喜欢。7.Here you are.给你。8.Me,neither.我也不喜欢。
三、句型结构
1.--Do you like +物品?--Yes, I/ we do.No, I/ we don’t.e.g.:--Do youlike oranges? 你喜欢橙子吗?--Yes, I do.是的，我喜欢。2.I(don’t)like +某物.e.g.: I likecherries.我喜欢樱桃。I don’t like grapes.我不喜欢葡萄。3.--Can I have some +某物?--(Sure./ Of course./ Certainly.)Here your are.Sorry, you can’t.e.g.:--Can Ihave some bananas? 我能吃一些香蕉吗?--Here you are.给你。
三年级下册的英语知识点
第三篇：小学三年级语文下册知识点归纳
小学三年级语文下册知识点归纳(人教版)
一、词语部分(一)听写词语
聚拢 增添 荡漾 演奏 莲蓬 舞蹈 蜻蜓 饱胀 衬衫 裸露 舒适 特殊 饲养 窟窿 盘缠 后悔 劝告 寓言 裂开 打猎 燕子 大雁 安慰 犹豫 将来 照顾 议论 稚嫩 享受 迅速 唾沫 掩盖 血型 麻烦 庄稼 存在 预防 繁殖 悬挂 年龄 晚霞 漆黑 售卖 端正 屏幕 蔬菜 纠正 冶炼 灌溉 渠道 燃烧 掠过 骤降 湛蓝 熟悉 欧洲 悲惨 叮嘱 羡慕 疲倦 裁剪 射箭 舒缓 替换 奔腾 仿佛 黎明 缺少 队伍 探索 竭尽全力 迫在眉睫 翩翩起舞 无影无踪 恋恋不舍 审视 纠正(二)多音字
zháo(着火)(着急)diào(调动)(调课)jiǎ(假装)(假说)着 zhe(看着)调 假
zhuá(着落)(着手)tiáo(调皮)(调整)jià(放假)(假期)sì(似乎)(相似)jiàng(将士)(将领)zhāo(朝阳)(朝霞)似 将 朝
shì(似的)jiāng(将来)(将军)cháo(朝代)(朝向)piào(漂亮)chóng(重复)(重逢)chǔ(处境)(处理)漂 piǎo(漂白)(漂染)重 处
piāo(漂浮)(漂流)zhòng(重量)(重要)chù(住处)(处所)chòng(冲劲)(冲着)hái(还有)(还是)dǎo(倒闭)(摔倒)冲 还 倒
chōng(冲水)(冲锋)huán(还手)(归还)dào(倒背如流)(倒是)piàn(便宜)(便价)mò(淹没)(沉没)shān(扇动)(扇风)便 没 扇
biàn(方便)(便利)méi(没有)(没事)shàn(扇子)(扇贝)mú(模子)(模样)gěi(送给)(递给)shě(取舍)(舍得)模 给 舍
mó(模范)(模型)jǐ(给予)shè(宿舍)(房舍)jiāo(教书)(教书匠)xiào(学校)(校园)xì(关系)(系列)教 校 系
jiào(教学)(教育)jiào(校对)(校正)jì(系鞋带)(系上)chāi(出差)(差事)luò(落后)(落实)cān(参加)(参选)差 chà(相差)(差得远)落 là(丢三落四)参 chēn(参差不齐)cī(参差)lào(落下)(落枕)shēn(海参)(人参)chā(差别)(差异)juàn(羊圈)(牛圈)fèng(缝隙)(裂缝)xuē(削减)(削弱)圈 缝 削
quān(圆圈)(圈套)féng(缝补)xiāo(削皮)(削笔)zài(运载)(载货)载
Zǎi(记载)(刊载)(三)在括号中填上适当的词语
1、填形容词
(乌黑光亮)的羽毛(俊俏轻快)的翅膀(活泼机灵)的小燕子(整整齐齐)的队伍(尖尖)的嘴巴(红色的)的爪子(灵活透亮)的眼睛(陡峭的)的石壁(清脆)的叫声(光彩夺目)的春天(美丽可爱)的世界(灿烂)的阳光(碧绿)的大圆盘(嫩黄色)的小莲蓬(洁白)的衣裳(可爱)的翠鸟(美丽)的鲜花(芬芳)的花香(清朗)的光辉(甜蜜)的微笑
(绿茸茸)的草地(金灿灿)的金子(红艳艳)的花朵(黄澄澄)的稻田(白茫茫)的雾(黑乎乎)的山洞(红彤彤)的太阳(软绵绵)的沙发(绿油油)的禾苗(暖烘烘)的房间(雪白)的浪花(珍贵)的礼物(洪亮)的声音(坚强)的意志(严肃)的神情(清澈见底)的小溪(成千上万)的燕子 结结实实的(橡树)天空(湛蓝深远)森林(郁郁葱葱)河水(清澈见底)空气(清新甜润)大雪(漫天飞舞)山路(弯弯曲曲)楼房上(彩旗飘扬)草地上(鲜花盛开)街道上(人山人海)马路上(人来车往)教室里(鸦雀无声)天空中(星光闪烁)竭尽全力地(救援)锲而不舍地(工作)聚精会神地(上课)七嘴八舌地(讨论)(认认真真)地看(开开心心)地唱(快快乐乐)地玩(老老实实)地画(慢慢吞吞)地走(吞吞吐吐)地说(目不转睛)地盯着(情不自禁)地欢呼(迫不及待)地开电脑(恋恋不舍)地离开(亲切)地说(安全)地航行 美得(耀眼)乐得(精彩)(轻松)时间过得(飞快)节目表演得(精彩)吓得(心惊胆颤)(面如土色)
2、填动词
(掩饰)痛苦(停止)哭泣(购买)药品(皱着)眉头(握紧)拳头(擦拭)酒精(商量)事情(讨论)总是(检阅)队伍(纠正)错误(叨)小羊(劝)邻居(射)大雁(画)杨桃(鼓着)腮帮子(挺着)大肚子(瞪着)眼珠子(竖着)大拇指(拍)肩膀(耸)鼻子(伸)脖子(壮)胆子(换)衣服(拿)手杖(追)太阳(提)手袋(迈开)脚步(闭)眼睛(举起)小手(掩盖)痛苦(吸取)经验(抢救)生命(伸展)枝条(抄)生字(端)盘子(种)庄稼(扛)大米(救_燕子(砍)树木(劝)朋友
(登)高山(燃烧)着熊熊大火(奔腾)着朵朵浪花(飘浮)着朵朵白云(排除)忧伤(增添)生机(发出)警报(打消)念头
气得(七窍生烟)、(冒烟)吓得(落荒而逃)(撒腿就跑)(四处逃窜)
3、填量词
一(对)翅膀 一(支)赞歌 一(阵)风 一(朵)荷花 一(幅)画 一(片)花瓣 一(首)歌曲 一(缕)阳光 一(身)羽毛 一(眼)清泉 一(束)金光 一(串)珍珠 一(把)斧头 一(件)事 一(双)小手 一(块)庄稼地 一(个)山坡 一(座)大山 一(句)话 一(条)小河 一(道)深沟 一(场)大雨 一(栋)楼房 一(束)鲜花 一(颗)牙齿 一(面)红旗 一(次)旅行 一(台)电脑 一(张)嘴巴 一(列)火车 一(张)报纸 一(件)衬衫 一(篇)课文 一(辆)车 一(台)节目 一(杯)水 一(轮)红日 一(份)帐单 一(门)绝招 一(条)公路(四)形近字
倦(疲倦)(困倦)稻(稻田)(水稻)载(运载)(载货)蜻(蜻蜓)圈(羊圈)(圆圈)蹈(舞蹈)(手舞足蹈)裁(裁剪)(裁员)睛(眼睛)悔(后悔)(悔恨)既(既然)(既而)响(音响)(响亮)默(默写)(沉默)诲(教诲)(诲人不倦)即(即使)(立即)晌(晌午)(半晌)墨(墨水)(墨绿)殖(繁殖)(殖民地)渴(口渴)(渴望)睡(睡觉)(午睡)洒(洒水)(洒满)值(值日)(价值)喝(喝水)(喝采)唾(唾沫)(唾液)酒(喝酒)(红酒)炼(冶炼)(锻炼)竖(竖立)(竖起)罐(陶罐)(水罐)陡(陡峭)(笔陡)练(练习)(操练)坚(坚定)(坚强)滙(灌溉)(灌注)徒(徒弟)(师徒)辩(辩论)(争辩)借(借书)(借钱)说(说话)(说谎)副(副手)(副业)辨(分辨)(辨别)猎(猎人)(打猎)悦(喜悦)(悦耳)幅(篇幅)(幅度)辫(辫子)惜(可惜)(怜惜)脱(脱离)(逃脱)逼(逼迫)(逼供)挣(挣脱)(挣扎)吵(吵架)(争吵)缘(缘分)(因缘)舔(舔毛)(舔水)睁(眼睁睁)(睁眼)抄(抄写)(抄书)绿(绿色)(碧绿)添(添加)(增添)竟(毕竟)(竟然)底(底面)(底下)晓(晓得)(破晓)渐(逐渐)(渐进)兗(竞赛)(竞技)抵(相抵)(抵制)饶(富饶)(饶恕)惭(惭愧)(自惭)盆(脸盆)(盆地)偷(小偷)(偷看)佛(仿佛)(佛祖)幕(夜幕)(屏幕)盘(盘缠)(盘子)愉(愉快)(欢愉)拂(吹拂)(拂晓)慕(羡慕)(爱慕)鸭(鸭子)(水鸭)搏(搏击)(搏斗)校(学校)(校园)络(网络)(熟络)鸦(乌鸦)(鸦片)博(博学)(博士)较(比较)(计较)洛(洛阳)宿(住宿)(宿舍)暖(暖和)(温暖)俊(英俊)(俊杰)疼(心疼)(疼爱)缩(缩小)(紧缩)缓(缓慢)(缓缓)梭(穿梭)(梭子)痛(痛苦)(疼痛)狠(凶狠)(狠毒)异(奇异)(异同)继(继续)(继承)旅(旅行)(旅游)狼(狼狈)(大灰狼)导(向导)(教导)断(断裂)(断开)旋(回旋)(旋转)(五)同音字
cuì fù bì jiàn lì yù
清(脆)(腹)部 墙(壁)弓(箭)(厉)害(愈)合(翠)鸟(复)习(碧)绿 利(剑)(历)史(寓)言 liè yàn shū suō jù gù
(猎)人 大(雁)(舒)服(缩)小 团(聚)(故)事(裂)开(燕)子 特(殊)穿(梭)(俱)乐部 照(顾)zhì xiǎng xiāo zhēn jì mò
(志)气(享)受 今(宵)眼(睁)睁 立(即)沉(默)(稚)嫩(响)亮 云(霄)(挣)扎(既)然(墨)绿(制)造 思(想)(消)灭(争)气(寄)信 淹(没)yì fàn xī shǔ tuó tāo
(议)论 吃(饭)熟(悉)老(鼠)(驮)米(掏)钱(意)思(犯)人(熄)灭(暑)假 骆(驼)(滔)滔不绝(六)反义词
危险对(安全)轻松对(沉重)相信对(怀疑)减少对(增加)容易对(困难)宽敞对(狭窄)成功对(失败)暂时对(永远)柔软对(坚硬)喜悦对(哀伤)深对(浅)疏对(密)富对(穷)输对(赢)笑对(哭)幸福对(痛苦)出现对(消失)开始对(结束)安静对(喧哗)弯曲对(笔直)扩大对(缩小)黑暗对(光明)好对(坏)快乐对(悲伤)升对(降)出现对(消失)隐藏对(显露)一无所有对(应有尽有)高兴对(伤心)粗暴对(温柔)防御对(进攻)错误对(正确)细小对(粗大)沉重对(轻盈)前进对(后退)喜对(悲)轻柔对(粗重)劣对(优)懒对(勤)动对(静)功对(过)偏对(正)善对(恶)得对(失)吞对(吐)进对(退)始对(终)呼对(吸)憎对(爱)略对(袢)攻对(守)是对(非)(七)近义词
舒适----舒服 叮嘱----嘱咐 审视----审察 假若----假如 温暖----暖和 宽敞----宽阔 壮观----雄伟 安静----宁静 喜悦----快乐 立即----立刻 喜爱----喜欢 增添----增加 疲倦----疲劳 纠正----改正 挑选----挑拣 灵巧----灵活 启示----启发 清楚----明白 赞扬----赞美
迅速----快速、神速 机灵----机警、灵活 好像----好似、犹如、仿佛(八)一字组多词
赞(赞叹)(赞扬)(赞美)复(复习(反复)(重复)渡(渡过)(过渡)(渡船)顾(顾客)(顾及)(顾问)愉(愉快)(愉悦)(九)各种各样的说
1、高兴的时候：微笑地说、兴奋地说、愉快地说、满意地说、高兴地说
2、生气的时候：严肃地说、严厉地说、气冲冲地说、气愤地说、愤恨地说
3、疑惑的时候：惊奇地问、奇怪地问、半信半疑地问、迷惑地问
二、句子
1、比喻句。
(1)燕子的尾巴似剪刀。
(2)翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾。(3)翠鸟腹部的羽毛像浅绿色的衬衫。(4)翠鸟背上的羽毛像赤褐色的外衣。(5)咆哮的洪水像凶猛的狮子吞没了山村。(6)高大的橡树像哨兵一样挺立在路旁。(7)翠鸟的的眼睛像微型望远镜一样锐利。(10)蒲公英的花好像我们的手掌。(11)平静的湖面像镜子。(12)弯弯的月亮像小船。(13)红红的太阳像火球。(14)绿绿的草地像地毯。
(15)海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。(16)画家的心潮像海浪一样翻腾着。(8)又大又圆的荷叶像一个个碧绿的大圆盘。(9)孩子们撑着的雨伞像浮在水面的点点花瓣。
2、变句式
变换句式。通常要求变换的句式有：“把”字句和“被”字句;陈述句改为反问句。做这样的练习，一要看清要求(或例句)，明确是要变换什么;二要注意变换后的句式不能改变句子的意思;三要掌握一定的方法;四要改后认真读一读，看看是否通顺，是否符合我们的语言习惯，有没有漏写某些内容，写错别字等。(1)改为反问句。
A、添加表示反问的词语“难道不”或“怎么会”、“怎能”等。例：我们是中国人，我们爱中国。我们是中国人，我们怎能不爱中国呢? B、将肯定变为否定。(“就”变为“不就”，“是”改为“不是”等)例：马跑得越快，离楚国就越远了。马跑得越快，离楚国不就越远了吗?
3、句末加语气词“呢”或“吗”。
4、句末改为问号。(“。”改为“?”)(2)改为把字句。
方法一般是在“谁 做了 什么”中，在“谁”的后面加上“把”字，把动作放最后面。改成“谁 把 什么 做了” 例：小明画好了五角星。小明把五角星画好了。(3)改为被字句。
在“谁 做了 什么”句中，把“什么”放到最前面，加上“被”，接着是“谁 做了”改成“什么 被 谁 做了” 例：小明吃了五个杨桃。五个杨桃被小明吃了。
3、修改病句
修改病句。首先要弄清句子的病因，再对症下药。常见的句子毛病主要有： ⑴句子不完整，缺少成分(一般的完整的句子“谁 在干 什么”)→添加缺少的成分
⑵用词不当(如，近义词或关联词用错)→换合适的词语
⑶搭配不当(如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理;或是不符合语言习惯)→改成合适的搭配 ⑷语序混乱→调整语序 ⑸前后矛盾→改或删 ⑹重复罗嗦→删
在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。
4、标点符号 标点符号是书面语言不可缺少的组成部分。它能够在书面语言中表示语句的停顿，语气语调和词语的性质、作用，帮助我们正确理解书面语言所表达的内容、情感。三年级学生要掌握常用的标点符号，其中句号、问号、逗号、感叹号、冒号、引号等6种标点符号要求学会使用。标点符号歌。
标点符号很重要，组成文章不可少。该用哪种小符号，都要认真来思考。意思未完用逗号，一句完了用句号。喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。并列词语用顿号，并列分句用分号。提示下文用冒号，对话引用加引号。书文名称要标明，前后加上书名号。有些意思要省掉，可以加个省略号。转折解释破折号，表示注释加括号。标点符号用准确，文章清楚都称好。
三、积累部分(一)成语
(1)带有数字的成语
四面八方 七嘴八舌 成千上万 百发百中 千变万化 九死一生 一心一意 三心二意 低三下四 万紫千红 十全十美 三言两语 千真万确 万无一失(2)带有反义词的成语
少见多怪 大同小异 南辕北辙 异口同声 大材小用 口是心非 上行下效 内柔外刚 公报私仇 左右为难 出生入死 远交近攻 天长地久 反客为主(3)带有重叠词的成语
零零星星 郁郁葱葱 实实在在 缝缝补补 结结实实 吞吞吐吐 浩浩荡荡(4)AABC的成语
孜孜不倦 蒸蒸日上 源源不断 夸夸其谈 滔滔不绝 头头是道 彬彬有礼 面面俱到 欣欣向荣 栩栩如生 恋恋不舍 历历在目 源源不断 翩翩起舞 息息相关(5)ABAC的成语 人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖 自言自语 有声有色 自作自受 全心全意(6)喜欢读书： 博览群书 勤学好问 学而不厌 过目成诵 努力工作： 废寝忘食 锲而不舍 脚踏实地 竭尽全力 坚持不懈(7)注意力集中： 专心致志 聚精会神 目不转睛 全神贯注(8)描写鲜花 光彩夺目 群芳吐艳 姹紫嫣红 万紫千红 芬芳迷人 描写春天： 莺歌燕舞 花红柳绿 春风得意 春暖花开 春和日丽 春风化雨 春花烂漫 春光明媚 春暖花开 春色迷人
描写夏天： 烈日炎炎 烈日中天 骄阳似火 挥汗成雨 汗如雨下(9)描写山林： 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠嶂 苍翠欲滴(二)名句、名言、农谚、歇后语等(1)与夏天有关的古诗名句
万壑树参天，千山响杜鹃。(王维)池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。(晏殊)漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。(王维)雨里鸡鸣一两声，竹溪村路板桥斜。(王建)穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。(杜甫)(2)和思想有关的谚语
绳在细处断，冰在薄处裂。亲自下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看水面平发镜，要看水底万丈深。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里，常常做，不怕千万事。(3)和气象有关的农谚。(懂得根据农谚来判断天气)日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。今朝露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
早烧雨，晚烧晴。蚂蚁搬家蛇过道，燕子低飞雨就到。鸡儿上架早，明日天气好。长虫过道，大雨就到。(4)与友谊有关的名句 海内存知己，天涯若比邻。(送给即将分手的朋友)海上生明月，天涯共此时。久旱逢甘雨，他乡遇故知。
岁寒知松柏，患难见真情。(送给同甘共苦的朋友)千里送鹅毛，礼轻情谊重。(5)歇后语
八仙过海——各显神通(用在大家各出各的主意时)孙悟空大闹天宫——慌了神
包公断案——铁面无私。(形容一个人办事坚持原则，不谋私利，可用上这个歇后语)姜太公钓鱼——愿者上钩(比喻心甘情愿地上别人的圈套。可用上这个歇后语)张飞穿针——粗中有细(可以用在有勇有谋的人身上)韩信点兵——多多益善(用在乐于助人，助人为乐)老鼠过街——人人喊打(比喻害人的东西，人们一致痛恨的，可用上这个歇后语)(6)珍惜时间的格言 花有重开日，人无再少年。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。少壮不努力，老大徒伤悲。我生待明日，万事成蹉跎。一日之计在于里，一年之计在于春。光阴似箭，日月如梭。(7)说“言”
表示吉祥的话叫吉言。精炼著名的话叫格言。应允别人的话叫诺言。诚恳劝告的话叫忠言。宣誓所说的话叫誓言。临走写下的话叫留言。不满报怨的话叫怨言。8.生前留下的话叫遗言。(三)把句子补充完整
1、如果没有水，(大地会干枯)。
如果没有太阳，(就没有我们这个美丽的世界)。如果没有电，(就没有我们现代化的工业)。
2、自从有了女娲创造了人类，(大地到处是欢歌笑语)。自从有了西门豹的管理，(邺年年都有好收成)。自从有了太阳的光辉，(就有了这个可爱的世界)。自从有了机器人，(给人类的生活带来了极大的方便)。
四、阅读(一)古诗。
1、《咏柳》唐 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
(1)妆：打扮。(2)绦：用丝编成的带子。
(3)读了这首诗，我好象看到了高高的柳树，长满了翠绿的叶子。我想到了在春风的吹拂下柳树的枝条在翩翩起舞的样子。
2、《春日》唐 朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
(1)胜日：天气晴朗的好日子。(2)寻芳：游春，踏青。(3)等闲：平常、轻易。(4)“等闲识得”是容易识别的意思。(5).东风：春风。
(6)读了这首诗风我想作者在泅水河畔会看到盛开的迎春花，活泼可爱的燕子，翠绿的柳树等。
3、《七巧》 唐 林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
4、《嫦娥》 唐 李商隐
云母屏风烛影深，长江渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。(二)课文
1、听到消息后，居民们纷纷(走出)家门，(冒着)料峭的春寒，(顶着)满天飞舞的大雪，(踏着)冻得坚硬的山路，四处(寻找)冻僵的燕子。
读了这段话，我仿佛看见了(人们为了拯救燕子，在满天飞舞的大雪中，四处寻找燕子那种艰辛的境况)。
2、养羊人听了街坊的劝告，(修好了羊圈)，结果(他的羊再也没丢过)。楚国人不听人的劝告，结果(他永远也到不了楚国)。这两个寓言故事告诉我们：(人们在做事情的时候，要注意接受中国人的建议和劝告)。
3、大雁叫得悲惨，是因为(它受了箭伤，又孤单失群)
4、大家把视线集中在博莱克身上，是因为(博莱克是一名残疾儿童，但他的表现与其他一样出色)。
5、太阳还做了许多的好事，她让(小草更绿了)，她让(小树更挺拔了)，她让(森林更加茂盛了)，(春天变得更加灿烂美丽)，她让(我们的生活充满生机)!
6、电脑网络的功能真多，可以(迅速查找各种信息)，可以(用电子信箱和全世界的小朋友建立联系)，还可以(网上购物)。
7、《卖木雕的少年》一文中，“我“的遗憾是(不能把这件精美的木雕带回国)。最后非洲少年做了个(一模一样却只有拳头大小的小象墩送给我)。
第四篇：小学三年级英语下册复习教学知识点归纳总结
小学三年级英语下册复习教学知识点归纳总结
一、词汇（听、说、认读）
1、apple banana orange peach pear watermelon grape strawberry
2、big long small short tall
3、brother father grandfather grandmother grandpa dad sister mom mother
4、bus bike taxi jeep
5、chair desk walkman lamp
6、deer giraffe
7、eight eleven fifteen fourteen thirteen twenty sixteen seventeen twelve nineteen
8、friend girl teacher woman man student boy
9、good morning good afterno on goodbyeg
10、and can great how how many I’m Let’s like look at meet nice really some thanks this too your
二、句型 Unit 1
1、We have a new friend today.2、This is my friend,Amy.Unit 2
1、Let’s watch TV.Great!Unit 3
1、I have a new kite.2、Let’s fly it!
3、Oh!It's beautiful!
4、The black one is a bird.5、Look at my new crayons!
6、Open it and see!
7、You have 16 crayons!Unit 4
1、What about pears?
2、I like them very much..3、Let’s have some peaches and pears.4、Have some fruits.5、I don’t like bananas.Unit 5
1、Where is my car?
2、On your desk?
3、It’s under the chair.4、Excuse me, Amy.5、Here you are!Thank you.Unit 6
1、Look at the elephant!Wow!It’s so big!
2、It has a long nose and a short tail.3、Oh,it’s so funny!/It’s so tall.4、You see.The giraffe is tall.The deer is short.5、Dad ,you’re tall.I’m short.6、You’re right.三、对话:
1、Who’s that woman? She is my mother.Who’s that man? He is my father.Who’s that boy?/Look out!
2、Where are you from? I’m from America.3、How many kites can you see?/How many crayons do you have?
4、Do you like peaches? Yes ,I do./No, I don’t.5、Can I have an apple ,please? Certainly!
6、Have some more ? No, thank you.7、Can I use your pencil? No problem.四、口语：
1、Ｇood morning,boys and gils!/Good afternoon!/Goodbye.／Nice to meet you.2、Ｗatch out!/Come in./I’m sorry.It’s OK./Come on./Wow,how funny./What a big fish!/It tastes good./Really?
小学英语三年级下册复习要点分析及方法
对于三年级的老师和学生来说,大约还有10课时的复习时间,面对时间紧、任务多、孩子小的这一情况，我们不得不充分利用好课堂上的有限时间。提前做好复习准备工作，总结和归纳本册的重点，制定对应的复习计划和方法，使复习具有针对性和实效性。下面我将围绕以下几个方面进行复习。现将复习要点归纳如下：
一、归纳复习的要点 按课归纳
重点单词 重点句型 知识点
Unit 1~3 hot dog, sandwich, bread, pizza ,milk, water, orange juice, hungry, thirsty, full, sick, birthday, cake, candle(s), fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, old, happy, today, them, welcome, apple, banana, watermelon, pineapple, pear, dollar, how much, how many Are you sick? Yes, I am./ No, I’m not.I’m hungry/sick/full/thirsty.I like sandwiches.Let’s clean up.How old re you? I’m ten.This is for you.How old is your sister? She’s six.What are these? They’re pineapples.Can I help you?
How many do you want? I want How much is it? It’s one dollar.Don’t do that.1.be 9is, am, are)的运用 2.可数名词的复数 3.13-19的拼写 4.口语表达 Unit 4 Red，yellow，blue，black，green，white，orange，box，hat，color，moon，sun，star（s），tiger，draw，put on What's in it？ It’s a hat.What color is it？ It's red.Can you draw a tiger？ Yes, I can/No，I can’t.Color it yellow and black.You can see many stars.1 color 的良种词性 2 can 引导的问句和回答 Unit 5 coat, shirt, skirt, pans, shoes, socks, pretty, show Can I help you? I want a shirt.How about this shirt? I don’t like red.You look great.Thanks.Show me that blue cap, please.Put it on.祈使句 Unit 6 Thirty, forty, fifty, sixty, soap, time, light, sleep, turn on/off, get up, What time is it? It’s ten thirty.It’s time to sleep.Please turn on/of the light/water.What time do you get up? I get up at six/seven.1 几十的拼写 2 time的用法 3 祈使句 Unit 7 In, on, behind, under, next to, play, bed, door, table, ,chair, behind the door/chair, under the bed/table, in the hat Let’s play 'Hide-n-Seek’.Where are you? I’m in/on/behind/under/ next to
Where is she/he/it/Mike? He/She/It’s in 1 介词的意思和用法 Where 引导的问句.Unit 8 Cold, hot, chocolate, snow, snowball, snowman, make a snowball/snowman Is it cold/hot? It’s very cold/hot.Have some hot chocolate.Do you like snow? Sure, I like it.Let’s make a snowman.Great.I’m making a snowman.1 问天气的句式 2现在进行时 Unit 9 Sunday, Saturday, Monday, Wednesday, Tuesday, Thursday, Friday, skate(s), game(s)Play computer games, say good-bye What day is it today? It’s Sunday.What’s that? Skates.Can you skate? Sure,/ No, I can’t.I play computer games on Wednesday.It’s time to say good-bye.See you soon.1 注意星期的开头字母大写 2 skate 的用法 3 口语表达
按单词词性划分:
1、名词（按名词类别划分）
食物和饮料：hot dog, sandwich（es）, bread, pizza ,milk, water, orange juice, 水果：apple, banana, watermelon, pineapple, pear, orange 颜色：red，yellow，blue，black，green，white，orange，衣服：coat, shirt, skirt, pans, shoes, socks 星期：Sunday, Saturday, Monday, Wednesday, Tuesday, Thursday, Friday 其他：cake, candle(s)，dollar，box，hat，color，moon，sun，star（s），tiger，soap, time, light, bed, door, table, ,chair，chocolate, snow, snowball, snowman, skate(s), game(s)
2、形容词
hungry, thirsty, full, sick, pretty，cold, hot ,old, happy，3、动词
draw, show, sleep, play, say，4、动词短语
Clean up，put on，take off，turn on/off, get up, make a snowball/snowman，play computer games, say good-bye
5、其他短语
how many，how much 复习内容(按试卷的测试范围划分)
一、听力（40分）
二、单词(单词的题型练习)1根据图片提示，填上正确的字母。例: p_zza
2、根据汉语提示，补全单词。例：月亮 m_ _n
3、给打乱的字母，根据汉语意思，组成正确的单词。
例：桌子batle—— table
4、根据汉语或图片的提示，圈出正确的单词。
例：星星 bal ter
三、词组
将英语词组和对应的汉语意思连线。例： turn on 起床 get up 打开
1、给英语词组选择对应的汉语释意或图片。例：
（C）turn off（A）clean up（B）make a snowball 打扫 做雪人 关闭
A． B.C.3、给出汉语提示，将英语词组补充完整。例：
穿、戴 put on
4、根据图片提示，从备选栏中选择正确的单词，将英语词组补充完整。Get up.四、单项选择：要注意针对知识点、时态、介词、动名词、名词的复数形式和固定搭配的短语进行练习。例：
（）1 What ____ these？A.are B.is C.am（）2.They're ____.A.appleB.apples C.applese()3.Can I ____ you? A.help B.helps C.to help
五、阅读理解
1、阅读短文，判断给出的句子的正误。注意正确画 ,错误的画 或正确的写T ,错误的写F.2、读对话，将给出的句子补充完整。例： Tutu:Good morning.What day is it today? Jack:It’s Sunday.We skate on Sunday.Mike: Can you skate ? Tutu: Sure.1What ____ is it today? 2It’s ____.3Tutu can ____.六、句子（注意标点和字母的大小写）
1、连词成句。
2、将给出的句子重新排序，使之构成句意连贯通顺的短文。(1)No, I don’t like it,(2)Do you like it?(3)How about this one?(4)Oh.It’s nice.(5)You look great.(6)Put it on.正确的顺序:(2)-(1)-(3)-(40-(6)-(5)
3、句子搭配。请为下面对应的句子连上线。（1）What time is it？ A.Sure，I can.（2）Can you draw a tiger？ B.It’ten thirty.另外,建议大家还要抽出一课时的时间带领学生复习一下上一册书的单词。
第五篇：三年级下册英语课本知识点总结
三年级下册英语课本知识点总结
第一单元
单元课题：Welcome back to school!主要内容：
（1）二会单词（听说）
boy, and, girl, new, friend, today（2）三会单词（听说读）
UK, Canada, USA, China, she, student, pupil, he, teacher（3）三会句型：
① —— Where are you from? —— I’m from….② Welcome！
第二单元
单元课题：My family 主要内容：
（1）二会单词（听说读）
family（2）三会单词（听说读写）
father, dad, man, woman, mother, sister, brother, grandmother, grandma, grandfather, grandpa（3）三会句型
①—— Who’s that man? ——He’s my ….②——Who’s that woman?
——She’s my ….③——Is he your …?
——Yes, he is./ No, he isn’t.④——Is she your…?
——Yes, she is./ No, she isn’t.第三单元
单元课题：At the zoo 主要内容：
（1）二会单词（听说）
giraffe, so, children(child的复数), tail（2）三会单词（听说读）
thin, fat, tall, short, long, small, big（3）三会句型
① It’s so tall!② Come here, children.③ It has a long nose.④ It has small eyes and big ears.第四单元
单元课题：Where is my car? 主要内容：
（1）二会单词（听说）
toy, box（2）三会单词（听说读）
on, in, under, chair, desk, cap, ball, car, boat, map（3）三会句型
① Let’s go home!② ——Where is my…? ——It’s in/ on/ under your ….③ Silly me!④ ——Is it in/ on/ under your…? ——Yes, it is./ No, it isn’t.⑤ Have a good time!
第五单元
单元课题：Do you like pears? 主要内容：
（1）二会单词（听说）
buy, fruit（2）三会单词（听说读）
pear, apple, orange, banana, watermelon, strawberry, grape（3）三会句型：
① Honey, let’s buy some fruit.② ——Do you like …? ——Yes, I do./ No, I don’t.③ ——Sorry, I don’t like….——Me, neither.第六单元
单元课题：How many? 主要内容：
（1）二会单词（听说）
kite, beautiful（2）三会单词（听说读）
eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty（3）三会句型
① How many … can you see? ② The …(颜色)one is a ….③ How many … do you have? ④ Open it and see.
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