第一篇：勤于读书 擅长思考
勤于读书 擅长思考
以人为本 学以致用
——努力创建书香校园
张营初中 樊晋杰
各位领导、各位同仁：
大家好！我们工作的这个时代是科技日新月异的时代,是崇尚经济的时代,更是各行各业竞争激烈的一个时代.在这样一个全新的年代里,校长和老师应该拥有一个什么样的心态来保持和提升自己的办学和教学能力,这种心态和能力哪里来?我个人认为是勤于读书,擅长思考,以人为本,学以致用,努力打造书香校园.下面就我本人的一些读书心得结合学校的读书活动开展与各位同仁共同探讨如下。
一、校长是书香校园创建的引领者。
校长是什么？校长是一个学校的管理者，是书香校园创建的领引者，同时也是书香校园创建的总设计师。校长读书学习成为关键之关键。
“以人为本”的理念从早就接受，但从读书得知，此理念真正源自儒家学说。人性化的管理方式其实是一种管理智慧和管理艺术，无论是在远古、现在还是将来，都是最科学的。被尊重是每个人的需要，他恰恰体现了对人的充分尊重。“以人为本”特别突出人在管理中的地位和作用，要求在管理活动中首先重视人，应该关心人、尊重人、依靠人和服务 人，这样就会大大激发人的主动精神，建立一支和谐向上的团队。关心体贴爱护老师，在原则范围内为师生分忧解难是校长的必修课。冬天给教师营造一个温暧的环境，元旦给每个职工家属送上一封感谢信、春节的短信问候……老师们感觉被尊重了，他们的工作热情高涨，紧张的节奏却有快乐的心境。从书中我明白了“举事以为人者众助之，谋事以为己者众离之”这一治国安民的哲理同样也适用于学校。
随着读的多了，心也静了，少了一份浮躁，多了一份淡定，思考也深入了，在书中汲取营养，丰富自己的内心世界，并不断地对照、重新审视、深刻地认识自己，了解自己，分析自己，找到自身的优势，在实际工作中最大限度地发挥自己的优势，这是一种提升；虽着书读的多了，也便会明白：当人生进入一定阶段，就会对自己的存在的价值进行不断的思考：“我是谁？”“我承担着怎样的责任”“我要成为什么样的人？”有了这样的思考，就会产生一定的使命感，我想，这种使命感的形成便是对自己的提升。
二、教师是书香校园创建的领路者。
教师是什么？教师就是“玩文化”的，也就是俗话所说的“文化人”。是文化的传播者。所以教师博览群书是顺理成章的事，即便这样仍需制度化的约束和人性化的鼓励。努力调动教师的读书积极性和主动性，才能使其真正成为书香校园创建的领路人。１、根据进修校的老师必读书目，结合学校管理实际，为教师指定所读书目。苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》、肖川的《教育的理想与信念》、陶行知的《陶行知教育名篇》，帕尔默的《教学勇气》是我校教师必读的书目。书籍的购臵由学校按每本在岗人数的四分之一量统一购买。从教学质量出发要求各课老师必须通读<课标>,把握教育教学质量.所有的书目要求是一学期通读，一学年精读。在学年末检查考核读书情况，主要依据是心得体会和笔记并纳入绩效考核。
２、每周日例会的最后一项从校长开始依次轮回，全体教师每周依次共同学习老师的感触最深，能引起情感共鸣或对教育教学工作有帮助的美文名篇。净化老师心灵，鼓舞老师工作，陶冶老师情操。
３、每学期召开两次读书座谈会。全体教师可以就必读书目发表体会，也可以就名篇名著发表自己的看法。纯以文会友形式，教师没有思想负担，畅所欲言，共同探讨。
“这个世界上，最难掌握的知识就是关于人的知识，最具挑战的工作就是和人打交道的工作。”管理的核心是人”—理解人，认识人，懂得人，调动人，驾驭人，管理人。一个管理者，如果能把人性研究透了，遵循人性的规律办事，他的管理就成功了。”这是我校教导处高世聪老师在读书座 3 谈会上的一席发言，令人感触良多，说明了我们的老师在读书和实践中逐渐进步和成熟。
三、学生是书香校园创建的生力军。
学生是什么？学生是“学做人、学知识”的，是文化的继承者，是我们的未来的希望，是书香校园创建的生力军，更是书香校园的主体。
我校教学设施还不完善，没有图书馆，这给师生的学习生活带来极大的不便。在暑假招生期间，有一前来到我校考察的一个女同学见我第一句话就是：校长，你们学校有书看吗？面对那双充满渴求的眼光和稚嫩的童音，我当时相当尴尬，无言正面回答。在暑期开学后，面对现状，我们领导带头，号召全体师生共同捐书，每人至少10本，目前我们将所捐的2000多本书以及学校以前库存的图书，共计3000多本，造册登记，分发到各班级，班主任签字负责管理，利用每日阅读课组织学生读书，并写出读书心得，这一举措使书香校园的主体有了用武之地，虽然简陋，虽然简单，但总是初步解决了学生的读书问题，校园内掀起了读书的热潮，同时每周三校园之声广播的开设也同样促进了学生的读书热潮，为创建书香校园奠定了坚实的基础。
各位同仁，让我们都捧起书来，汲取各方面的知识营养，收获越来 越多的精神财富，最终化为自已各方面能力的提升；让我们的老师和学生都能够在知识的天空翱翔，自觉读 书，勤于读书，读好书，学真知，以书籍为伴健康快乐成长。让我们校长同仁都能勤于读书，擅长思考，以人为本，学以致用，努力打造书香校园。
第二篇：爱我中华 勤于读书 圆中国梦
爱我中华 勤于读书 圆中国梦
高尔基说过“书是人类进步的阶梯。”开卷有益，会增长人们的知识，开阔人们的眼界。读书是增长知识的途径，也是提高修养的过程。读书可以使我们变得有智慧，有能力，有修养，有抱负。我们应该多读书，在知识的宝库里徜徉，在书海里遨游，尽量获取更多的知识，充实自己的头脑，汲取知识精华，陶冶情操。每个人都有梦想，都想要取得成功。多读一些好书，可以帮助我们在圆梦的路上走得更快，更远！
日月如梭，光阴似箭。“少壮不努力，老大徒伤悲”。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”若青春年少时不思进取，到了晚年就悔之晚矣。当今社会已经进入了信息时代，知识高速发展，竞争日益激烈，要想让我们的民族屹立在世界民族之林，就应该努力读书，定下目标，放飞梦想，为梦想而读书，为梦想而奋斗。君不见，古有通过“锥刺骨”鞭策自己刻苦学习，最终实现出人头地梦想的苏秦，厚积而薄发，一代天骄横空出世，配六国相印，纵横捭阖，摒退强秦。展望现代，那个当年被冠以“千年老二”的忍辱负重的运动员杨威像一只笃定的蜗牛，背负着沉甸甸的梦，通过一点一点地积蓄力量，坚持努力的他最终亲吻到了金牌。可见，在通向梦想的道路上，唯有坚持不懈的努力才能助你圆梦。只要我们拥有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信和豪迈就定能收获“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春” 以及“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的那份喜悦！
梦想诠释的是积极向上奋力拼搏的灵魂。心系魂牵的梦想可以让你强忍破茧时的痛苦，全力以赴，能够让你坚持不懈，倾力而为。哈佛图书馆的警示语“此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦”就鲜明地指出了努力学习才是圆梦的唯一途径。
同学们，努力读书吧！切莫造成“书到用时方恨少，白首方悔读书迟”的遗憾。努力读书，为梦想而奋斗，力争使自己成为对社会有贡献的人。敬爱的周恩来总理那“为中华之崛起而读书”的豪言壮语曾经激励了一代又一代的人，“我要读书”透露出的是一定要实现民强国富这一梦想的坚定信念。爱我中华者，渴望读书。及时当勉励，读书，读书，再读书，努力，努力，再努力，向更高更远的目标迈进。为圆梦而读书，因读书而圆梦。梦想是船，读书是帆，勤于读书才能圆中国梦，才能实现中华民族的伟大复兴！
第三篇：勤于学习、善于思考、勇于实践、敢于改变(学习心得)
勤于学习、善于思考、勇于实践、敢于改变
——教育会议学习心得体会
值全国第二十八个教师节来临之际，我县在文化大世界隆重召开了《泗洪县教育工作三年振兴》会议，会上，县委书记徐德、县长徐勤忠等县领导对全县教育工作取得的成绩予于了肯定，但也指出了不足，提出了要求。9月13日，上塘小学全体教师在以皮文彬为首的校委会组织领导下，认真学习并讨论了全《泗洪县教育工作三年振兴》会议，通过学习讨论，我感触颇深。深刻地认识到了自己在以往工作中存在的不足，感受到了自己肩上的责任，明白了家长、政府、社会的期待。在今后的工作中我一定会正视以往存在的不足、勇于改正存在的不足，做一名学高为师、身正为范的合格的人民教师。我会努力从以下几方面做起。
一要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，“给学生一碗水，自己要有一桶水”要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误。还要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。刻苦钻研自己的业务知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新工作观念，创新工作思路。
二要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要学以致用，妥善处理好矛盾。
三要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，努力实践〈〈新课程标准〉〉，落实《泗洪县教育工作三年振兴》会议精神，促进学生全面健康发展。
四要敢于转变。时代在发展，教育也在发展，我们要以先进的教育理念武装自己的头脑，改变头脑中旧的、不合当前实际的教育思想，改变一味追求分数、不顾学生全面发展的应试教育理念，践行素质教育理念，促进学生全面。放下面子，遇到问题及时与人商讨、请教。
脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，更新观念，将所学所思在教学实践中运用，认认真真，勤勤恳恳，泗洪的教育一定会迎来一个更加灿烂的明天！
第四篇：勤于学习-善于思考-做一名学识渊博的教师
勤于学习，善于思考，做一名学识渊博的教师
学校组织全校教师学习习近平总书记在第30个教师节的讲话，通过学习习近平总书记的讲话精神，深感教师责任之光荣，使命之伟大。教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。认清肩负的使命和责任，努力成为师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师。
习总书记指出“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。特别是在实施新课程的背景下，一个没有丰厚而广博的学识的教师是不可能胜任教书育人工作的，更不可能有魅力。学高为师，身正为范。做一名学习型教师，终身学习才能实现自己的教育理想。做一名学习型的教师，既是学习型社会对教师提出的要求，也是教师提高生命质量，完善自我的内在动力。“问渠那得清如许，为有源头活水来”。要成为学生的良师益友，就应该具有良好的素质和深厚的知识。只有学习型的教师，才能不断充实自己，不断超越自我。为适应人类的知识快速增长和加速更新，教师不能再把单纯的知识传递作为教学的主要任务，而应把形成学生正确的学习态度、方法以及灵活的知识迁移的能力作为主要任务，教师对学生获取知识过程的关心应甚于对他们掌握知识结果的关心。
勤于学习，充实自我，这是当今做好一名教师的基础。教师的知识素养要让学生折服，教师的学识水平要远远高于教学的内容。苏霍姆林斯基说：“教师要达到比自己所教的知识丰富50倍，才能算个好教师。”特别是我们小学老师，孩子年龄越小，他们对教师的期望就越高，他就越把教师当成是百科全书。所以教师要完善自己的知识结构，做一个知识渊博型的教师。
一、高超的技能，精湛的师业是树立威信的基石。
“师者，传道授业解惑也”。一个教师的教学基本功、教学水平、人文内涵、直接关系着他在学生中的威信和地位。如果一位教师有着渊博的知识、灵巧的教学方法，那么，这位教师一定是一位受欢迎的教师。他就会受到学生的爱戴，学生对他所教授的知识就会很感兴趣和易接收。教育是一门科学，一门艺术，也是一项事业。要有精湛的师业必须勤于学习，苦练教学基本功，深钻教育、教学方法，不断优化课堂结构，上好每一堂课，让学生在愉悦的情境中学习，让学生在成功的尝试中学习。学生的学习积极性得到提高，学生才有成功的愉悦，教师的教育目的才易达到。
二、不断的学习，不断的充实自己是现代教育的要求。
要做好一名老师,首先必须要有广博的知识和丰富的信息量。过去有句很形象的话：要给学生一杯水，老师必须要有一桶水。要给学生一杯水，教师应有长流水。在知识更新加快、传播渠道多样化的今天，只有具备深厚的专业知识和广博的社会见闻，精通教学业务，才能将最准确，最实用的知识
传授给学生，才能赢得学生的敬重和信赖。所以教师每天都要抽出一、二个小时来博览群书，在知识的海洋里吸取营养，提升自身的学识，提高自身的文化修养，使自己成为学生心目中真正的偶像。
三,创新和探索的精神是不断进步的动力。
如果一味地按照原来的教法不变是行不通的,必须将扎实的知识基础,再加以正确的教学方法,才能适应新时期的教学需求。这就要求我们静下心来,好好思考一下,我们过去或现在的做法出了哪些问题，有哪些弊端，会产生怎样的后果。然后想一想该怎样改，如何实施，等该制定哪些措施等。其实这就是艰苦的探索过程,在探索中求创新。
歌德说：“人不只是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。”可见，不断的学习对于我们青年的成长是何等的重要。我们要从自己做起，以习总书记的讲话精神为准绳，不断地丰富自己，磨练自己，在实现中华民族伟大复兴的征途上留下自己的青春印记。那么作为青年教师，更要严格要求自己，不断地学习专业知识，不断地更新教育教学理念，不断地进行教育教学研究。同时学习多学科的知识，由单一学科教师发展为全面型的教师，为教育学生提供源源不断的活水。
第五篇：“一创双优”心得体会：勤于学习、善于思考、勇于创新
深入开展“一创双优”集中教育活动，不仅要学习政治、业务知识，更关键要创新思想观念、理清工作思路，注重工作成效，将思想与行动统一起来，将学习效果转化为工作成果。要做到这一点，就是要敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。
“一创双优”集中教育活动，不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系目前共青团工作实际，我觉得要从以下几方面做起：
一要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓学海无涯。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。在学习中要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新工作观念，从而创新工作思路，适应新时期工作的需要。
二要善于思考。学而不思则罔;，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。一定要注意沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，充分运用所学的知识和工作经验，积极思考如何打开工作局面。
三要勇于实践。就是要牢固树立重在行动，贵在落实的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进发展，在工作中积极主动为团员青年排忧解难，帮助他们成长成才。
四要敢于转变。我们在工作的过程中，会面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的工作能力和工作水平。同时，要能够放扎下身子，破除旧观念，经常深入到青年中去，与青年拉近距离，热情周到地为他们做好服务。
脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我们的工作一定会再上一个新台阶。
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