医学专业英语教学需求调查问卷

第一篇：医学专业英语教学需求调查问卷

医学专业英语教学需求调查问卷

来源： 作者： 发布时间：2007-09-27 亲爱的老师和同学们，尊敬的各位朋友：

感谢你在百忙之中仍然抽空关注大学医学专业英语的教学改革，认真回答本问卷中的问题。随着大学英语教学的不断改革和发展，大学基础英语教学会有很大的发展和进步，但是我们也要注意到，大学英语教学的目的是培养学生利用英语进行交际和专业的学习。我们意识到大学专业英语教学（医学专业英语）课程的改革和建设我们未来提高大学英语教学质量，培养国际型创新人才的关键所在。为此我们组织此次面向全校教职员工和不同层次学生的医学英语专业教学需求调查。

大学医学专业外语和大学基础外语、专业课的外语教学方式（双语教学）三位一体共同构成大学外语教育的重要体系。它有着承前启后，使学生的英语学习从语言知识的学习向实际的语言在专业学习中的应用过程实现平稳的过渡。抓好了大学专业英语教学一方面有益于巩固学生在基础英语学习阶段所掌握的语言基本技能和交际策略，同时又通过英语和专业的结合，开拓学生的语言和思维视野，学会利用英语了解和学习相关专业知识和学习技巧。为后期的专业课双语教学铺平语言之路。但是对于教什么，如何教、谁来教和教学标准是什么等相关的理论问题还有待进一步的探讨和研究。在此我们希望得到你的看法和建议。

中南大学湘雅医学院素有外语教学的历史传统，我们尤为欢迎退休的老教授们对我们到大学医 学英语教学的改革和课程建设提出你们的真知灼见。

对于下面的问题，请你采用单选（如年龄、性别等个人基本信息）或复选（语言需求及期待值等）。同是为了直接聆听你的看法每个部分我们还留有一道题请你坦述自己的看法和体会。欢迎老师和同学们对此发表自己的看法。

问卷完成后，请你在 4 月 10 日 前用电子邮件邮给徐育年老师（xuyunian@xyms.net）或将问卷投入湘雅外文信箱（老校区 74 号信箱）或直接交给新教学区前栋四楼 407 室范老师，湘雅医院教学办，湘雅附二医院教学办，湘雅附三医院教学办。再次感谢你的配合和对我们工作的支持。

中南大学湘雅医学院教学办；外语学院第三（湘雅）大学英语教学分部

调查问卷

• 个人基本信息（单选项目）

• 我的年龄是 ① 20 岁以下 ② 21-30 岁 ③ 31-40 岁 ④ 41-50 岁 ⑤ 51-60 岁 ⑥ 61-70 岁 ⑦ 71 岁以上

• 我的性别为 ①女 ②男

• 我的身分是 ①学生（本科生、研究生）②医务工作者 ③教师 ④研究人员 ⑤管理人员 ⑥ 编辑及出版专业人士 ⑦其他（）

• 我的工作单位是 ①高等学校 ②医疗机构 ③ 科研单位 ④新闻出版单位（含杂志社）⑤ 企业单位 ⑥ 行政管理机关 ⑦ 其他（）

• 我的工作岗位是 ① 专业业务工作 ② 行政管理工作 ③ 研究策划工作 ④保障供给工作 ⑤ 学习中 ⑥其他工作岗位（）

• 我的技术职称是（称谓）①初级（）②中级（）③副高）④正高（）⑤未定 • 我的学历为 ①高中及其以下②专科 ③本科 ④本科（双学位）⑤硕士研究生 ⑥ 博士 ⑦未定

• 我最后教育毕业的时间为：（年）

• 我的英语水平自认为是 ①很好 ②较好 ③ 一般 ④较差 ⑤ 不行 ⑥不好说

• 请用几句话简单地描述自己的外语学习现状（学习英语的年限、听、说、读，写，译，是否有相应成果）

• 语言需求调查(复选项目)• 我应用医学专业英语的机会 ①我的专业②常常用到③用得比较多④用过 ⑤不常用⑥ 从未用过 ⑦ 不好说

• 如果有机会我希望能进修 ①英语学历课程 ② 一般英语口语技能 ③英语阅读技能④ 英汉语言翻译技能 ⑤一般英语写作技能 ⑥专业英语口语技能 ⑦专业英语阅读技能 ⑧专业英语写作技能 ⑨ 专业英语翻译技能 ⑩ 其他（）

• 我认为从事本专业，外语水平应该达到①用不着外语 ② 有基础的外语单词认识能力 ③ 借助词典能看懂有关文章 ④有一定的听、写、读、说、译的能力 ⑤ 有较强的语言交际和应用能力⑥需要专业外语的能力 ⑦其他（请写出）

• 我认为，专业英语在本专业中的地位是 ①不重要②有一定作用③比较重要④重要 ⑤非常重要⑥ 至关重要 ⑦其他（）

• 请你权衡下列语言技能在你专业研究（学习）中的重要程度（排序）

专业英语（）阅读，（）口语（）写作（）听力（）论文写作及学术的国际交流 • 我认为本专业近期对外语的需求表现在 ①阅读专业文献（资料）② 流利交际（如双语教学等）③ 国际学术交往 ④ 在国外发表研究成果 ⑤ 其他（）• 远期来看本专业对外语的需求应该是（请用几句话表达出来）。• 专业英语教学内容及模式的调查

• 我 ①从未学过 ②有过零星接触 ③学过一段时间 ④ 较为系统的学过⑤作为专业 学过专业英语学习

• 我对专业外语教学的评价是 ①浪费时间 ② 费时间但收效小 ③ 有必要但要改革④ 很重要并亟待加强 ⑤其他（）

• 我以为专业外语教学在本科生期间应该

• 我以为专业英语教学的内容应该是突出 ① 实用性 ② 专业经典文献的教学③ 现代最新专业文献的教学 ④考虑医学学科总体，但注意相关学科的侧重点⑤强调教学内容的多样化和语言应用的灵活性 ⑥ 体现网络语言的新颖性和传统文献经典性结合的内容 ⑦ 其他（）• 我以为医学生专业英语能力培养的侧重点应该放在 ①口语交流 ②文献阅读 ③专业翻译 ④ 专业写作 ⑤综合语言能力和国际学术的交流 ⑥ 其他（）

• 我以为专业英语教学的教学材料体裁应该是 ①经典医学文献选萃 ② 国外医学教科书选读 ③ 国外医学优秀期刊论文 ④ 互联网医学信息资源 ⑤ 医学英语的应用文体材料（如说明书、操作指南等）⑥医学国际交流有关声、像及文字资料⑦ 其他

• 我以为专业英语教学应该有①外语教师 ②专业课 程 老师③专业课程教师和外语教师配合承担

• 我以为专业英语教学的方式应该为

• 如果您希望进行双语专业教学（或临床查房等）你希望专业英语教学能为你解决①专业口语交流问题 ② 文献的阅读理解问题 ③ 英语资料文献的实际应用问题④ 课堂教学的听力理解问题 ⑤专业英语的写作和表达问题 ⑥其他（）• 谈谈你对专业英语教学现状和未来的看法

• 您对医学专业英语教学的期望（我们恭候你的高见）• 我希望大学专业英语教学的教学方式能够： • 简单谈谈你对医学专业英语教学远期的期望

第二篇：文秘需求调查问卷

企业对文秘专业人才需求情况的调查问卷

尊敬的友人，您好！文秘专业作为传统的人文类基础性的专业，随着市场经济的迅速发展，整个社会对文秘人才的需求情况正在发生着深刻的变化。我们是XXXXX学生，为了解北京地区文秘专业人才的需求情况，特此向您做调查，希望您能参加此次的问卷调查活动。谢谢您的合作！

1.您的性别是：

A.男 B.女

2.贵公司的单位类型是（）

A、国家机关

B、民营企业

C、外资企业

D、其他

4.您认为文秘人才的学历层次应为（）

A.中专

B.大专

C.本科

D.研究生以上

5.贵公司对文秘人员的需求量是（）

A.5人以上

B.3~4人

C.1~2人

D.不需要

6.贵公司文秘人员的薪资大概是（）

A、1000~2000元

B、2000~3000元

C、3000~4000元

D、4000元以上 7.您对文秘工作认识的理解是（）

A.领导决策及工作的辅助人员

B.领导的“活闹钟”安排各种事物及行程

C.文件资料及档案的收集整理

D.各种杂事都要负责

E.其他

8.您认为现在社会对文秘工作者的知识结构要求有（）【多选】

A.公文写作

B.外语尤其英语水平

C.计算机水平D.办公室事务管理知识

E.商务知识

F.法律知识

G.会计知识

H.其他_________ 9.您认为现在社会对文秘工作者的能力要求有哪些（）【多选】 A.语言表达能力

B.人际沟通能力

C.应变能力

D.实践能力

E.文字表达能力

F.其他

10.如果您认为有必要招聘，那什么样的秘书是您首选的是（）

A.技术型秘书

B.创新型秘书

C.应用型秘书

D.复合型秘书

11.您认为文秘工作的前景如何（）

A.非常好

B.好

C.一般

D.不好

E.非常不好

12.您觉得秘书综合素质中哪一样是最该重视的（）

A.学历

B.思想道德素质

C.文化素质、心理素质

D.团队协作沟通能力

13.您对文秘专业是否有建议或意见?

第三篇：2015残疾人需求调查问卷

您好！本次调查目的了解社区残疾人社会生活及社会需求状况。耽搁您几分钟的时间，本问卷采取不记名的形式，您的如实回答将给我们的工作带来很大的帮助。谢谢您的配合！

1、性别：A、男

B、女

2、年龄 ____________

3、文化程度? A、没上过学

B、小学

C、初中

D、高中或中专

E、大学及以上

4、婚姻状况?

A、未婚

B、已婚

C、离异

D、丧偶

E、其他_________

5、目前的职业状况是? A、个体户

B、商业

C、学生

D、失业或待业

E、离退休

F、其他_________

6、您的残疾日期是_______年_______月

7、您的残疾类别是：

A、视力残疾

B、听力残疾

C、言语残疾

D、智力残疾

E、肢体残疾

F、精神残疾

G、多重残疾

8、您的残疾等级是

A、一级残疾

B、二级残疾

C、三级残疾

D、四级残疾

9、您觉得残疾妨碍到您的日常生活吗？

A、根本不妨碍

B、很少妨碍

C、有妨碍（一般）

D、比较妨碍

E、极妨碍

10、当您发生残疾后，您的生活由谁照料？

A、父母亲

B、兄弟姐妹

C、亲戚朋友

D、保姆

E、自理

F、其他___________

11、当您遇到困难需要帮助时，您通常会向谁求助?

A、父母亲

B、兄弟姐妹

C、亲戚朋友

D、残联或其他社会组织

E、其他___________

12、在下列康复治疗中，列出您认为最需要的前三位，第一位_______；第二位_______；第三位________。

A、康复医疗救治

B、功能恢复训练指导

C、辅助器具配发

D、康复知识宣传

E、心理辅导

F、生活自理能力训练

G、简单的劳动技能培训 H、社会适应性训练

I、其他___________

13、你认为以下权利是否得到保障？

A、生活保障权

B、教育保障权

C、就业保障权

D、康复保障权

E、生活照料保障权

14、日常生活中，您有机会进行公共活动吗？

A、根本没机会

B、很少有机会

C、有机会

D、多数有机会

E、完全有机会

15、如果有机会，你愿意参与社区公共活动吗？

A、很乐意

B、愿意(一般)

C、不太愿意

D、不愿意

E、极不愿意

16、您日常的娱乐活动有哪些？

A、读书看报

B、看电视

C、和朋友聊天

D、参与简单的康复运动

E、下棋打牌

F、其他_________

17、你若在就业年龄段，现在是？

A、有劳动能力并有就业意愿

B、有劳动能力无就业意愿

C、无劳动能力

18、您觉得如何才能更好地就业？

A、提供就业信息

B、提供就业培训

C、联系就业单位

D、社会减少就业歧视

E、政府支持

F、其他__________

问卷到此结束，感谢您的填答！

第四篇：培训需求调查问卷

2011—2012学年教师计算机培训需求调查问卷

亲爱的老师：

您好！为切实获得客观的教师培训需求，使本学年的培训更好地配合您解决

工作中的实际问题，特做此调查。我们将在了解全体教师培训需求的情况以及目

前接受培训现状的基础上制订、安排本学年的培训工作，请您经过深思熟虑后，按要求认真、详实填写本卷，于2011年10月20日以前将完成的问卷交办公室

统一反馈至学校领导，谢谢合作！

一、关于培训内容（Word、Excel、PowerPoint 基础知识）

1、您认为本培训班的课程内容对您（）

A．很有帮助B．有帮助C．不太有帮助D．没有帮助

2、您认为您现在所从事的工作岗位需要具备哪些计算机知识或技能？

二、对培训的评价和期望：

1、您认为我们参加培训的教师应该是（）

A.全体教师B.从中抽取部分骨干教师C.30岁以上45岁以下的教师

2、您认为培训时间安排在什么时候比较合适（）

A.工作日以内B.工作日的晚上C.双休日D.随机进行，尽可能少占用休

息时间

3、您认为本次培训的时间（）

A．应该更长B．恰好C．应该更短D.无所谓

4、有时候，您认为学校培训难以吸引您是因为（）

A.培训师水平不高，与参加培训者无法形成有效的沟通B.无法满足自己实际的培训需求C.经常占用休息时间D.培训形式单一

三、补充说明或建议：

您对学校培训工作有何意见和建议？

感谢您的配合，祝您工作愉快！

第五篇：生态旅游需求 调查问卷

您好!我们正在进行一项关于旅游需求的调查活动,需要占用您宝贵的时

间为我们提供一些资料。请您花一些时间为我们填写下表，我们将会对您的信息

进行必要保护！感谢您的合作！请在您在题目后的括号里填写您的答案。

1请问您的性别是（）A、男B、女

2请问您的民族是（）A、汉族B、穆斯林民族C、其他少数民族

3请问你的年龄是（）A、15岁~24岁B、25岁~39岁C、40岁~59

岁D、60岁以上

4您平时喜欢去附近那些地方游玩？（）A 人民广场 B 世纪公园 C 森林公

园 D其他公园；通常情况下您会（）A独自一人B和家人一起C和朋友同事同

学D情侣；选择的交通方式（）A 步行 B 自驾 C 公交 D 自行车 E其他

5通常您会选择什么日期出行（）A黄金周 B周末 C小长假 D年假E随

时 在什么时间段（）A上午B下午 C晚上出行的频率是一周（）次或者一月

（）次

6您出游的最主要目的是什么？（）A、休闲放松，舒缓压力B、参观游览，增长见识C、消磨时间D、亲身体验，回归自然E、陪伴家人、朋友F、其他

7阻碍您外出的因素通常有（）A、经济因素 B、交通因素 C、饮食问题

D、身体健康因素E、时间因素F、天气因素 G、其他

8对于您来说，外出游憩这项活动（）A必不可少 B视情况而定 C可有可无

D没有必要

9您最满意的出游目的地是哪里意的原因是：

10在您出游过程中，令您不满意的通常是 A、费用不合理 B、交通不方便 C、饮食条件差，不卫生D、景区规划不够人性化E、景区或旅行社工作人员职业素

养不高F、其他

11请问您知道生态旅游吗？（）A非常明白B 了解 C知道一点 D听说过

C 不知

12请问您印象中的生态旅游是什么样的？态旅游又是什么样的？。

16、在旅游过程中遇到您遇到不满意的事情时，通常会 A向相关部门投诉 B细心指

出 C表示理解 D不加理会

最后，再次感谢您对本次问卷调查工作的配合与支持！

祝您生活愉快！