九年级思想品德开学第一课讲稿

第一篇：九年级思想品德开学第一课讲稿

九年级思想品德开学第一课

九年级思想品德的开学第一课，我是这样来上的，我没有直接给学生讲课，而是对学生进行了讲课前的思想工作。

首先是对课程做一简介。让学生知道这门课程的内容和以前略有不同，主要是讲国家的基本国情和基本国策。和当今社会联系比较密切，涉及到的政治理论会稍强些，理解起来会有点难度。但只要按照老师的要求去做，一定会学好的，会取得一个让自己和家长都满意的成绩。

其次是讲了学习中应该注意的事项： 一要关注国家的发展，关注社会热点问题。

从小的方面来说，有利于学生学习这门课程，可以让学生考一个好的分数。因为九年级思想品德课的重点内容是对学生进行国情教育，让学生了解国家和社会的发展状况，可以让学生更好地了解社会，适应社会，建设社会。今后的考试中，出题者往往会以这些时事政治为材料结合教材内容来设计一些题目，如果学生知道这一时事的话，可以消除胆怯心理，有利于学生的考场发挥，再者，学生掌握的时事背景材料越多，学生答题时就越有话可说。

从大的方面来说，这可以帮助学生树立胸怀天下的意识，可以更好地让学生承担起国家和社会的未来建设者和接班人的重任。回顾社会发展的历史，很多的历史事件都是从学生开始的，比如，著名的五四运动，就是首先由学生关注国家命运而。引起的，在这场运动中也产生了如李大钊陈独秀等许许多多的英雄人物，他们为中国的出路，为中国的发展做出了不懈的努力，从而推动社会的进步。我们敬爱的周恩来总理在学生时期就立下了为中华之崛起而读书的宏伟志愿，才会发愤读书，为新中国的成立与发展做出了杰出的贡献。所以，做为学生要关注国家发展，从小就应“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事，事事关心”。那种两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的时代已经过去了，现代社会要求学生要做到秀才不出门，便知天下事。

第二，要关注发生在学生身边的生活中的小事。

因为七年级和八年级的思想品德课说的都是和学生息息相关的小事。这也是中招出题者所关注的。他们往往会选取日常生活中的一个场景来设计问题，贴近生活。所以要做生活的有心人，用自己所学过的知识来解决生活中遇到的一些问题，提高自己的分析问题，解决问题的能力，同时又可以减少很多不必要的烦忧，也才真正体现学习的真正目的，学以致用。

第三让学生清除头脑中的错误认识。

思想品德是副科，可以对自己放松要求。把精力放在语数外理化上，思品到时突击一背就行了。这是一种错误认识，中考是衡量一个学生的综合实力，是七门功课的均衡发展，有一门掉队，就会落伍。这就好比是两条腿走路与一条腿走路的关系。竞争是很激烈的，也是很残酷的。只有每门都学好，才会有一个理想的结果。

最后，我用三句话来结束本课：

1、有什么样的选择决定什么样的命运；

2、成功的方法就是按部就班地做好每一件事；

3、解决你遇到的难题，它并没有过你想象中的那么难。

第二篇：开学第一课讲稿幸福、初稿

南涧县2012年开学第一课小学讲稿

理 想 道 德 教 育

——幸福人生

（2012年9月1日）

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

你们好，一个新的学年开始了，每学年开学，我们都会给小朋友上开学第一课，今年的主题是——幸福！上课时，我曾问学生，你知道幸福是什么吗？学生说：知道，幸福就是有人能帮我写作业；只要是玩就是幸福。那么，幸福到底是什么？什么样的幸福才是真正的幸福。

一、幸福是什么

幸福是一个迷，你让几个人来回答，就会有几个答案。

也许幸福是一缕久违的阳光；是一个定义；是一根棒棒糖……，幸福是温暖的，甜蜜的。

也许面对幸福，我们每个人的解释都会不同，有人认为幸福就是快乐的成长，有人认为幸福就是和他人分享，有人认为幸福就是一家人快乐的亲子时光，幸福就是抓住你身边的快乐……而你认为幸福是什么呢？

幸福是每天放学回到家，能与父母一起吃着香喷喷的晚饭，喝着热乎乎的汤；幸福是晚饭后，母亲刷好碗，又急匆匆地帮我辅导功课；幸福是晚上睡觉被子掉了，爸爸帮我把被子

捡起，轻轻地盖在我身上，悄悄地离去；幸福是每周末来到外婆家，外婆包的水饺，外公说的笑话；幸福是假期中哥哥与我打闹的身影；幸福是喝着感冒时妈妈百忙之中抽空为我熬的热乎乎的姜茶；幸福是每次和家人一同出游的场景。

这温馨的亲情何尝不是一种幸福呢？

幸福是跑步时摔跤被同学们搀扶到医务室。幸福是生病时同学们忙前忙后的身影。幸福是在你伤心郁闷、苦恼迷茫时有朋友的倾听。幸福是在你开心喜悦时有朋友分享。幸福是在你不解时有同学的帮助。

这珍贵的友谊何尝不是另一种幸福呢？

幸福是在你不明白教材时，老师为你辅导的忙碌背影。幸福是在你犯了错误后，老师的谆谆教导。幸福是在你和同学发生矛盾时，老师对你们的循循善诱。幸福是在你走向人生歪路时，老师把你拉回了正道。

这浓厚的师生情何尝又不是一种幸福。

幸福是公交车上给老人，小孩儿让座的人。幸福是你拥有‚黑夜‛时让你看到这美丽世界的人。幸福是路人看到街边的垃圾会主动捡起，扔进垃圾桶。

这些只是偶尔擦肩的人所做的事情又何尝不是一种幸福呢？

很多人都会问：‚何谓幸福？‛其实，幸福就在我们身边，只是毫不起眼罢了。

幸福对每个人而言是不一样的。在《我的左脚》里，克里斯蒂能实现梦想就是幸福的；《窗边的小豆豆》中的小豆豆能和朋友们在一起就是幸福的；《小红鞋》中的伊朗小女孩能拥有一双新球鞋就是幸福的；《一公升的眼泪》中的亚也能活着就是幸福的。

是啊！本来活着就是一种幸福，快乐地活着，更是幸福。知足常乐，更是幸福中的幸福。

幸福是什么？其实幸福没有绝对的答案，关键在于你的生活态度。善于抓住幸福的人才懂得什么是幸福。一直以为感受幸福是件很困难的事，幸福其实很简单，只要心灵有所满足、有所慰藉就是幸福。

幸福无处不在，只要用心细细体会，你就能感觉到。

刘浩，一个十岁的盲童，他阳光开朗，他热爱音乐，曾经获得过德国舒曼国际钢琴比赛第三名。因为看不见，不能正常的学习钢琴。但是，在当地好心人的帮助下，刘浩进入了盲童学校学习，才得以继续学习钢琴，刘浩每天一放学就练钢琴，现在他的水平已经能够达到表演级了。在刘浩的音乐成长道路上还有一个重要的人，那就是刘浩的妈妈。刘浩的妈妈在刘浩的音乐道路上一直帮助着刘浩，把五线谱翻译成盲谱后，又用针在牛皮纸上一针一针的缝上去……但在这后面，还有一个故事：六年前，他的母亲生下了三胞胎男孩。但在一个月内，前面的两个孩子相继离开人世。刘浩的妈妈

说：医院我们是呆不下去了。在医院孩子也是死，我们还不如把剩下的一个孩子带回家。于是，刘浩的父母把刘浩带回了家。老天是眷念了刘浩，让他活了下来。到三个月的时候，他的父母带他到医院检查。但又带来了一个坏消息：刘浩的眼睛看不见。后来经过北京医院确诊，这是先天性眼疾，治不好。这对于刘浩的父母来说，简直就是晴天霹雳。于是，刘浩的父母都想到了一个字：死。好几次，他们都想全家同归于尽。终于有一次机会，老人不在家，刘浩的妈妈拿出了药，准备结束全家性命的时候，只有三个多月的刘浩哭了，他的姐姐也哭了，于是，全家哭成一团。从此，自杀的想法慢慢从刘浩的父母的心里退去。是刘浩的聪明和懂事改变了这个家庭。通过这个故事，我心里有了深深的感触：我行你也行，不要说不可能，乐观的力量是最重要的！

盲童刘浩，虽然眼睛看不见这个世界，但是那种积极乐观的态度鼓舞人心，虽然上帝把孩子眼睛面前的帘子忘记了拿开，却给了他一双聆听世界的耳朵，让他畅游在音乐的海洋，幸福地享受着音乐带给他的快乐！

山西‚最美女孩‛孟佩杰的幸福是妈妈的一句问候，是能看见她的养母好起来，这就是她的幸福。

命运对孟佩杰很残忍，她却用微笑回报这个世界。

五岁那年，爸爸遭遇车祸身亡，妈妈将孟佩杰送给别人领养，不久也因病去世。在新的家庭，孟佩杰还是没能过上

幸福的生活，养母刘芳英在三年后瘫痪在床，养父不堪生活压力，一走了之。绝望中，刘芳英企图自杀，但她放在枕头下的40多粒止痛片被孟佩杰发现。‚妈，你别死，妈妈不死就是我的天，你活着就是我的心劲，有妈就有家。‛

从此，母女二人相依为命，家中唯一的收入来源是刘芳英微薄的病退工资。当别人家的孩子享受宠爱时，八岁的孟佩杰已独自上街买菜，放学回家给养母做饭。个头没有灶台高，她就站在小板凳上炒菜，摔了无数次却从没喊过疼。

在同学们的印象中，孟佩杰总是来去匆匆。她每天早上六点起床，替养母穿衣、刷牙洗脸、换尿布、喂早饭，然后一路小跑去上学。中午回家，给养母生火做饭、敷药按摩、换洗床单……有时来不及吃饭，拿个冷馍就赶去学校了。晚上又是一堆家务活，等服侍养母睡觉后，她才坐下来做功课，那时已经九点了。

‚女儿身上最大的特点是有孝心、爱心和耐心。‛刘芳英说，如果有来生，她要好好补偿女儿。为配合医院的治疗，孟佩杰每天要帮养母做200个仰卧起坐、拉腿240次、捏腿30分钟。碰上刘芳英排便困难，孟佩杰就用手指一点点抠出来。

2009年，孟佩杰考上了山西师范大学临汾学院。权衡之下，她决定带着养母去上大学，在学校附近租了间房子。大一那年暑假，孟佩杰顶着炎炎烈日上街发广告传单，拿到工

资后的第一件事就是买养母最爱吃的红烧肉。

‚我只不过做了每个女儿都会做的事。‛不少好心人提出过帮助，都被孟佩杰婉拒了，她坚持自己照顾养母。孟佩杰的毕业愿望是当一名小学老师，安安稳稳，与养母简单快乐地生活，这就是幸福。

二、你现在幸福吗

暑假刚结束，这应该是孩子们最快活的时间了，然而发现孩子们的暑假‚学习太忙‛!案例①

整整两个月的暑假，小安的时间被父母安排得满满当当。一放假，小安就开始了他的‚第三学期‛。

7月20日-8月20日，小安一周两个上午要上一位名师的英语专场课程辅导，每堂课2个小时，每次上完课还要做1个多小时的辅导作业；8月2日-8月10日，每天从8时到11时30分，补习奥数。8月11日-20日，逢双日上午是语文2个小时的阅读理解和写作，下午写毛笔字。逢单日上午是在家看书，下午到培训中心提前学三年级的数学。20日以后集中赶学校的作业。

案例②

考进名校也不敢放松 连续上培训班

刚刚经历了小升初历练的小庄终于如愿以偿进入了南昌的一所名校。小庄的父亲告诉记者，孩子虽然没有往年学

校的暑假作业，但原本应该是轻松的两个月实际没能‚松‛几天。小庄爸爸告诉记者，从8月初开始，给儿子报了连续两周的‚小升初数学衔接班‛。这个衔接班上完后，接着是10天左右的‚新概念英语‛。到了8月中旬时，孩子终于空出了三四天时间外出游玩。不过回来后，小庄又开始上每天2小时的英语课。

‚虽然进了名校，但是新同学都很厉害，我要不补习的话很容易落后。‛对于暑期如此紧凑的安排，小庄表示自己也没办法，‚谁让竞争这么激烈呢？‛

‚现在的孩子就像蜜罐里长大的一样，几乎要什么有什么，还能不幸福吗?‛也许大人们会如此问，但孩子们的答案竟然很多是否定的。

‚不幸福！兴趣班太多，怎么上都上不完。‛南昌某小学三年级学生肖同学说，他觉得自己最大的不幸福就是要上各种补习班。‚其实大家在学校上课，能学懂书本上的知识，能听明白老师教的内容不就挺好嘛。但是，一旦有几个同学出去‘报班’，其他人就都跟风去报，这样的结果就是大家一起累。‛肖同学说，他在一年级报的美术和围棋兴趣班，到了二年级就被奥数、英语给霸占了，这样的补习班上得心不甘情不愿。

记者在采访中发现，孩子们不幸福感90%都来自于学习的压力。‚我要是考试考不好，我妈就不给我好脸色看。就

知道一个劲地叫我学习，一直数落我，让我烦死了。还有就是老师，总是表扬那几个成绩好的学生，弄得成绩不好的同学都抬不起头来。‛一位马上升六年级的小学生告诉记者，现在的他们虽然不愁吃喝，但是家长们对学习的要求太高。

‚他们眼中最看重的只有学习‛

‚我们老师可凶了，还会撕我们的本子。‛一位三年级小学生告诉记者，班主任老师是语文老师，对学生非常严格，经常呵斥一些作业做得不好的孩子。‚我们的那个数学老师要求我们都要补奥数。‛另一位小学生告诉记者，自己很不喜欢数学。‚其实我很喜欢唱歌、跳舞，但是因为我成绩不好，老师根本不给我机会表现。‛

五年级的小董告诉记者，现在的幸福感已经不再是儿时的有糖吃、小学时的100分了。随着自己慢慢成长，对幸福的定义也发生变化。‚朋友的理解、家人的爱护、学习上的成功都能让我感到幸福。‛在采访中，中学生们表示自己几乎不和家长谈论‚什么是幸福‛。‚一般有心事和想法都和同学、朋友聊，受升学压力的影响，大多还是‘倒苦水’。‛随着年龄的增长，小董和父母之间的关系变得微妙起来，因为在他们眼中最看重的只有学习。

看一看 家长怎么说

家长：不是我们逼，身边同学都这样

‚我也觉得现在的孩子不太幸福，主要还是学业负担重

吧。‛马女士的儿子马上念四年级，孩子进入中高年级后，马女士明显能感到孩子的抱怨多了，笑容少了。‚其实那些奥数、英语课并不是我们逼着孩子上，而是孩子身边的同学没几个不上的，但看着孩子上完课回来累得要命的样子，我们也挺不忍心的。‛马女士说，现在的孩子面临的压力远远高于父母一辈，而‚小大人‛的性格也造成了孩子有压力不愿和父母交流。身为初三学生家长的张女士也认为，现在孩子主要不幸福来自学校和社会的压力。‚反正他们现在是比我们那时辛苦多了，学习的压力削弱了孩子的幸福感。‛

有一份调查结果是这样的：

孩子最幸福的十件事

●过年●过生日●和爸爸妈妈旅行●和老爸一起钓鱼●睡觉●打游戏●在空气新鲜的森林里●刚和父母吵了一架，接着他们就来安慰我●爸爸妈妈和爷爷奶奶等我和朋友去吃饭●只要是玩，就最幸福

孩子最不幸福的十件事

●被爸爸妈妈骂●被老师批评●做作业●考试考得不好●爸爸妈妈合伙打我●爸爸出差●在地球哭泣时●爸爸妈妈都不在●受冤枉●不能玩游戏

三、怎样做才能更幸福

那么，怎样做才能更幸福？我们要从小树立正确的幸福观。学会关爱他人

6月10日，汶川县映秀镇漩口中学初三学生马健小臂上几道歪斜的伤痕依然醒目，那是他冒着余震的危险，独自在半垮塌的教学楼里挖刨4个小时救出同班同学的印迹。回忆那天的情形，马健告诉记者：‚其实我也很害怕，但是害怕算啥子，我同学的命更重要！‛

5月12日，地动山摇之后，马健和几名胆子大的同学走近岌岌可危的教学楼，隐约听见倒塌的楼梯拐弯处传出哭喊声，仔细辨认，似乎是同学向孝廉的声音。他正打算去救，被赶来的老师制止：‚这里有老师搜救，你们快到宽敞的坪坝去。‛然而到坪坝后，马健的心里始终有些不安：‚老师他们肯定先救看得见、埋得浅的学生，向孝廉埋在里面，不知道老师找不找得到。‛

随着夜幕的降临，这种不安更深了。摘着树上的樱桃充饥，马健心里有一种说不出的难受：‚我坐在这里吃樱桃，向孝廉他们几个同学还压在底下，肯定好痛苦。‛

他想起以前读过的一个故事：一次地震后，一个班级的教室垮了，很多家长都放弃了，只有一名父亲坚持不懈地挖，终于奇迹发生了，救出了躲在角落里的孩子们。‚我觉得这肯定是真事，我也应该像那个父亲学习，不放弃，去救向孝廉他们。‛打定主意，晚上9点过，马健摸黑偷偷跑回学校。这时不仅下着大雨，且余震不断，大着胆子，马健走入已部分坍塌、非常危险的教学楼。‚孝廉，你在哪里？‛一声声

呼喊叫醒了已有些昏沉的向孝廉。此时，向孝廉被压在一块水泥板下，四周全是碎砖碎瓦，将她与外面隔开来。

这不是个容易施救的位置，不过马健并没有放弃。发现楼梯口的一块大预制板倒在旁边的一堵墙上，形成了三角形，马健决定从这里挖条通道接近里面的向孝廉。伏在坍塌的水泥板与地面之间40厘米高的狭小空间里，他一边用手清理向孝廉身边的碎砖碎瓦，一边鼓励向孝廉：‚坚持，坚持住，你是我们班上年纪最小的，也是生命力最旺盛的，这点困难难不倒你!‛‚你会不会走啊？‛向孝廉有些担心。‚不会，就算我救不出你，我也会一直陪着你，等明天天亮大人来救你们。‛马健坚定地回答。

当时，看似镇定的马健心里也很慌乱，几乎几分钟就能感到一次余震。黑夜里，教学楼玻璃、砖头啪啪下落的声音，另一名同学遗体的冰凉触感，让又饿又怕又累的马健全身止不住发抖。‚但我不能走，如果我走了，向孝廉肯定觉得没希望了，会坚持不住。‛4个小时后，通道打开了，同学得救了。

在别人最困难的时候帮助别人，给他人以关爱，这就是小英雄马健的幸福。

学会和睦相处

一个小伙子买了一份快餐放在餐桌上又去拿汤，当他返回时，发现自己的座位上坐着一位白发的老汉正在吃自己刚

买的快餐。他正要发作，但转念一想：也许他太饿太穷了，还是让他吃吧。但我不能眼巴巴看着他吃我的东西，于是小伙子装着若无其事的样子，与老汉同桌对坐同吃一份快餐。盘中食物就快吃完了，老汉起身买来一份面包，放在小伙子面前，示意他继续吃。然后老汉微笑着说了声‚再见‛就走了。这时，小伙子才注意到邻桌放着一份无人吃的快餐，啊，正是他买的那份。他恍然大悟，赶紧去追老汉，老汉却消失在熙熙攘攘的人群中。是老汉宽容了小伙子的不尊重，宽容是化解人与人之间矛盾和误会的有效方法之一，它能融化人世间的恩怨纷争，化干戈为玉帛，生活多一份宽容，就多一份和谐，生活因这而精彩。

同学们，赠人玫瑰手有余香，在你学会宽容、学会赞美、学会微笑，为别人付出的同时，你也收获了更多的友谊和快乐和幸福。

学会乐观自信、敢于担当

洪战辉，湖南怀化学院的一名在读大学生，在11岁那年家庭突发重大变故：父亲疯了，亲妹妹死了，父亲又捡回一个遗弃女婴，母亲和弟弟后来也相继离家出走。洪战辉稚嫩的肩膀过早地压上了生活的重担。

从读高中时，洪战辉就把这个和自己并没有血缘关系的妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，并把妹妹带到自己上大学的异地他

乡上学，如今已经照顾妹妹整整12年！

面对洪战辉，我们应当学会自信与乐观。可以说，面对那样沉重的担子，即使是成年人，也会感到压力的，12年来，洪战辉经历了多少苦难，的确难以想象，也许只有他自己知道，他的经历，让许多人难以自控地流下了眼泪，但是，洪战辉并没有觉得自己有多苦、多可怜，他虽然经历了那么多痛苦，自己也哭过，但是他的生活大多数都充满了很激昂的那种干劲和精神。现实生活中，有许多人面对生活的困境，不去努力改变，而是怨天忧人，心灰意冷，对生活失去信心，更没有了改变困境的勇气的斗志，甚至选择了逃避。其实，自信与乐观地面对生活中的一切，用心去发现生活中美好的东西，会感觉到生活原来也如此美好和幸福。

同学们，面对幸福，我们还需要去做很多。面对未来，让我们牢记我们的幸福成长宣言：

《中国少年儿童幸福成长宣言》

成长 我要成长，快乐健康成长比成绩更重要。

乐观 我要乐观，每天发现一件新的美好事情，学会对压力说没关系。

自信 我要自信，相信并发现自己独特的价值。

超越 我要超越，只跟自己比，超越自己就是赢。

感恩 我要感恩，珍惜身边人、身边事，每天想三个值得感激的理由。

分享 我要分享，就像生日蛋糕，和你一起分享的人越多，快乐越多。

宽容 我要宽容，原谅别人的无心之过。

沟通 我要沟通，把自己的心事说出来，也做别人的开心果。

关爱 我要关爱，和长辈交朋友，和同伴交朋友，和动物交朋友，和自然交朋友。

赞美 我要赞美，帮助别人发现优点，也通过别人发现自己的优点。

努力 我要努力，付出的汗水越多，得到的幸福越多。

奉献 我要奉献，帮助别人能让自己更快乐。

第三篇：开学第一课安全教育讲稿

开学第一课教育讲稿

亲爱的的同学们,大家好: 度过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的2018年春季学期，在新学期开学之际，我主要提醒同学们在今后的学习和生活中要注意以下几个方面。

一、各种安全教育

（一）消防安全

1.基本要求：小学生不得玩火不可以随身带火种:一是不能带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离。

2.如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。

（二）道路交通安全 1.行走时交通安全

在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。不许在公路上、马路口和机动车道坐卧、停留、打闹、来回奔跑、相互追逐，随意突然横穿马路。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

2.横穿马路安全

在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。在通过有交通信号灯、斑马线等交通设施的路口时，要按信号指示走人行横道线。没有交通设施路口时，要注意过往车辆，在确认安全后方可通过。要遵守“一停、二看、三通过”的通行原则，在通行时要走直线，不可迂回穿行。

（三）预防溺水安全

未经父母或其他监护人同意不下河（塘）游泳；不擅自邀请其他同学下河（塘）、不熟悉的水域游泳、禁止擅自到河流、山塘、水沟等危险地方玩耍；不跟不会游泳的监护人下河（塘）游泳；不到河边或者建筑取土形成的水坑边玩耍、戏水、嬉闹。在见到有人落水而自己又无能力救护的情况下，不避而不见或者冒然下水救人，我会采取大声呼救或者报警（110）等措施。

（四）食品安全教育

大家都知道病从口入。都因为吃了些不干净、腐败、变质的食物。或者食物没有煮熟、煮透，吃了未经洗净、开水烫过的瓜果等，导致食物中毒。食物中毒主要明显症状为腹痛、腹泻、呕吐、脸色苍白。全身出冷汗，轻微者可影响工作，重者危及生命。希望同学们不要随便到小摊小贩购买三无食品，注意做好个人卫生，预防病从口入。

二、法制教育

（一）从小养成良好习惯，自觉守法。

有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是道德与法律所不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁。所以在这里要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法，什么游戏室、网吧、舞厅等地方千万不要进去，因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西，而小学生明辨是非的能力有限，很容易导致走向犯罪道路。所以在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法。

（二）学会自护，运用法律保护自己。

比如被人敲诈，被人殴打，被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？我们要冷静机智，要增强是非判断能力，丰富社会生活经验，锻炼各种应变能力，还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于同学们在遇到侵害时，能够及时摆脱或者进行正当防卫，不至于受到违法人员的随意侵害。

（三）预防未成年人犯罪，从身边做起。

最重要的还是需要我们自己积极学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为，要从小做起，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到明事理、辩是非，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

三、“三爱三节”宣传教育

（一）学生先谈谈对“三爱三节”的认识

“三爱三节”是由总书记在2013年同全国各族少年儿童代表共庆六一国际儿童节时向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召。其中“三爱”指的是“爱学习、爱劳动、爱祖国”；“三节”指的是“节水、节电、节粮”。

（二）说说生活中浪费的现象

总之，通过“爱学习”，认识到不学无以成才；“爱劳动”，认识到只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来；“爱祖国”，认识到祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。“节水、节电、节粮”，树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任。结合自身实际，努力践行“三爱三节”,争做祖国未来栋梁。

开学第一课教育讲稿

犁倭小学四（1）班

2018年2月26日

第四篇：开学安全教育第一课讲稿

高堎小学2012-2013学年第二学期

开学安全教育第一课

老师们、同学们：早晨大家好！

经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的2013学年第二学期的春天。在此，借开学之际，我代表学校向辛勤工作的老师和不断进取的同学们表示新学期的诚挚问候！回想过去的一年，我校在全体师生同心协力，一心一意谋发展，学校各项工作我们都均有较大的进步，特别是安全工作有很多很好的做法深受上级领导以及社会的好评。今天是开学的第一天，根据学校工作安排，在这里对全体师生和同学们进行一次开学安全教育，今天的教育主题是“强化安全管理、共建平安校园”。

人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”大家都知道“关爱生命、安全第一、预防为主”是我们安全工作的宗旨，全体同学们一定要树立安全意识, 珍惜生命,关爱他人,真正把我们的校园构建成幸福、和谐的校园。那么，如何做好安全工作呢？我认为从下列几方面做起：

一、交通安全

1、我们一定要遵守交通法规，懂得相关的基本交通常识，如马路行走靠右行，不跨越护栏，横穿马路时要左顾右盼，看是否有车辆经过，做到：一停、二看、三通过，学生上下学不骑自行车，不扒车。12、不乘坐“三无”车辆，即（无证、无牌、无保险）因为“三无”车有诸多不安全隐患，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。

3、开展“大手拉小手”活动，意思是要求各个同学回家之后要向家长宣传交通法规，一些家长交通安全意识淡薄，再接送学生上下学时，不遵守交通法规很容易造成交通事故。

二、食品卫生安全

现正逢春季，是传染病高发期，各个同学要注意身体安全，要求每个同学做到：

1、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常剪指甲，勤换衣服、勤洗澡，被褥要整洁并要常晒。严格防控甲型流感，如发现流感症状及时上报班主任老师。

2、加强体育锻炼，坚持每天一小时活动、跑步或做操，增强身体免疫能力。

3、不提倡吃零食，更不要吃不卫生的食品,以防因吃不卫生的食品而引发疾病，严防“病从口入，要养成勤俭节约的好习惯。

4、讲究环境卫生，（1）、不随地吐痰，不随地大小便，不随地丢食品袋、废纸等杂物。

（2）、要爱护学校公共环境卫生，养成良好的卫生习惯。

（3）、值日生每天保证室内外卫生整洁，每天按时开门开窗，保证室内通风透气、空气新鲜。

三、校园安全

每个同学要严格尊守《小学生日常行为规范》和《小学一日常规》

从小养成良好的生活行为习惯，具体做到：

1、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具不得进入校园。

2、禁止携带火种进入校园。

3、禁止玩耍有危害性的玩具进入校园，如小枪、弹弓等。

4、与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾。

5、禁止攀爬高层和危险物。

6、禁止在河边、小桥上玩耍。严禁私自在河边玩水。

7、做到安全用电，禁止接触电源。

8、严禁在校园追逐、打闹、嬉戏合作玩耍危险游戏。

9、严禁到危险建筑物周围追逐打闹。

10、严禁在楼道上逗留,上下楼梯靠右行。

11、在上课期间，严禁学生家长一切车辆进入校园。

12、下午放学后，严禁在学校和路上逗留。严禁学生在上课期间不请假回家。

13、上操、集会、放学学生下楼的高发时间，学生下楼梯千万不可奔跑，千万不可拥挤。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。没有老师的允许不准使用固定体育器械。

四、防震安全

1、发生地震时，应用较软的东西，如书包先保护自己的头部，再弓着背以最快的速度逃离教室，跑到空阔的地方，如操场。

2、来不及逃离教室的时候，应躲藏在墙角，不得靠近窗户，以防被玻璃割伤。

五、校外安全：

在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候。

1、活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所。

2、不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。

3、不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。

4、出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚回家，以免父母担心。双休日，不要到学校玩耍。

5、在家不要自己随意使用一些家用电器。煤气灶、卫生浴具等要 在家长指导下正确使用，不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要注意防盗。

6、不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。

六、疾病医治安全

1、生病要及时报告老师，以便及早治疗。

2、患传染病的学生要积极配合学校、诊所隔离治疗，关心自己更要关心他人。

各位同学们： 我们只要从小养成良好的生活行为习惯，严格遵守

中小学生日常行为规范，遵纪守法，时时注意安全，事事注意安全，记住家长电话号码和急救电话（110、120、119），提高自我保护意识和能力，就能有效地避免和预防意外伤害。一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，无论做什么事，都要记着安全第一。只要我们处处小心，注意校园安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康快乐地成长，希望每个同学把上述讲的每一条安全牢记在心，是我们高堎小学的明天更美好，一定会成为和谐校园、平安校园，你们的家庭一定会成为和睦家庭、和谐家庭，幸福家庭。

最后祝全体老师和同学们：平平安安生活，快快乐乐学习，健健康康成长。

第五篇：九年级语文开学第一课

写在前面的话 ——语文九年级开学第一课

同学们：大家好！开学了，我们又来到了久违的校园。又走进了同一个班级，能够一起学习语文，是我们的缘份，感谢缘份让我们坐到一起!

许久以前，曾经感动于这样的文字“于千万人之中，遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：“噢，你也在这里吗?”张爱玲《爱》” 生命是一种缘，你不曾期待的灿烂，会在你的淡泊从容中不期而至。相遇不易，能在对的时间遇到对的人，就是一种幸福。真的要感谢上苍，在这茫茫人海里让我遇见了我的同学们，遇见了对的人，同学们那么年轻！那么朝气蓬勃！看到你们，我顿时感觉到我是世界上最幸福的人！以后的日子里，我希望和同学们一起学习，一起分享彼此的欢欣与快乐，分享彼此忧愁与烦恼！请同学们支持我！

人生的道路虽然很长，但关键的往往只有几步，而初三这一学年就是这关键几步中的最重要的一步（是人生的“十字路口”）。我们只有迈好这一步，才能顺利通往人生的顶点。所以在这一年，我们应加倍努力，努力决定自己未来的人生。

两年了，我们朝夕相处，由于各种原因却很少走进彼此心灵的世界！今天老师想和大家只交流两个方面的内容，这也是我们重新相互认识的过程。你们都坐着，老师也坐下来谈，只有坐下来，才感觉是和大家在谈话，而不是讲话。所以，请大家不要有什么顾虑，我们这节课只是坦诚地交流。

一、关于“人”的问题。

为了表示我的诚意，先请同学们问我问题。有的同学对老师已经比较了解了，有的同学还不了解。你想了解老师的哪些方面，是老师将如何教语文，还是老师如何惩罚不完成任务的同学？当然，你也可以问老师投影的这几个方面的内容？老师有什么样的生活？有什么样的追求？

1、我是谁？我过得怎么样？

名字只是我们的一个代号，我们的根本属性是人。

（1）人和动物的区别是什么？

（2）我又是一个什么样的人呢？

我们不仅要做一个合格的人，更要做自己的主人。

2、我想要什么？我想要什么样的生活？

两个放牛娃的故事

“你放牛做什么?”“挣钱!”“挣钱做什么?”“娶媳妇!。”“娶媳妇做什么？”“生娃。”“生娃做什么？”孩子回答：“放牛！”

为什么要读书？考大学，上大学又为什么？找份好工作，找个好工作可以借此找个好媳妇，然后呢？生孩子，让他考大学，找工作，娶媳妇……

一个贫穷的养牛人，领着二个孩子放牛，弟弟望着天上飞过的大雁说：“我们要是象大雁会飞就好了。”父亲说：“只要想飞，就能飞上天！”弟弟学大雁飞，没有飞起来，哥哥也试试，没有飞起来。父亲也试了试，没有飞起来。父亲说：“我老了，你们还小，将来经过努力，你们一定能飞起来！”后来，经过努力他们果然飞上了蓝天，他们就是――美国的莱特兄弟

心有多大，舞台就有多大．．．

我想要作为人的尊严和幸福。

3、我怎样才能拥有自己想要生活？

我先给同学们说三个故事，请同学们感悟一下：

一个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭。有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：“假如山上滑坡，你该怎么办？” 年青人喃喃：“往下跑。” 老者仰头大笑：“那你就葬身山中了。你应该往山上跑，你只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。”说完便飘然而去。——只有勇敢面对挑战和困难，才能战胜它。往上走，不要往下走，做人学习亦如此。

开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？” 学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。——成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。

有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？ 小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”你们说，这个小孩是不是很聪明？——重要的还在钓技。学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。

小结： 第一，相信自己，勇敢面对第二、养成习惯，重在坚持第三、注重方法，培养能力

4、现在，我应该做什么？

命运是可以自己改变的。通过不同的行为方式就能改变自己的命运。所以我们来讲必然的命运，所谓必然的运气，就是通过你的努力达到了某种状态以后，终身都可以享受到的运气。你们现在身上的运气来自于什么？你们身上的运气来自于你们的父母，都是父母给你们的，但是这种运气并不是你一辈子必然的运气，我们看到过无数的人由富贵走向了贫穷，由贫穷走向了富贵，有无数的人从小时候的有出息，学习好，最后由于颓废、衰退走了下坡路，我们也看到了小时候没有学习机会的人通过自己的努力，最后走向了很好的前途。人的努力和不努力之间的差别，就像坐过山车一样的，你在努力不努力之间，你的命运就像坐过山车一样：你一努力你的命运就开始抬头往上走，你不努力，你的命运就开始往下冲。现在这个阶段，改变我们命运的方式不外乎两种。

一是好好学习，通过考试，进入优秀的大学，改变自己的命运。

二是好好读书，读课外书，让自己有思想，知道自己能做什么？怎样做？一样可以改变自己的命运。

所以，学习不只是为了考试，也不只是为了考上大学。在我们的同学中，能考上大学的毕竟是少数。对于多数同学来说，学习，就是为我们拥有自己的思想做基础。通过学习，我们不仅掌握了必备的技能，更能丰富自己的思想，让自己更方便地认识这个社会，认识自己的价值，从而拥有一个美好的人生。

二、关于“语文”的问题

经历了初一的稚嫩，穿越了初二叛逆，不知不觉我们已站在了初三的旷野。蓦然回首，我们学习语文已八个年头了，那么——语文，我们该怎么学？

（一）商量着学。学习是自己的事情，老师只是帮助你学习的，所以要学会主动学习，不会的问题和同学商量和老师商量。学习的内容和方式老师也会和大家商量着来。老师认为

你们个人

1、树立目标

这里我们把语文学习的目标定为“六一居士”：一笔好字，一口普通话，一张铁嘴，一肚子名篇佳作，一手好文章，一颗思考的心。

2、博览群书

操千曲而后晓声观千剑而后识器

——刘勰《文心雕龙·知音》  勤读课外书籍

 语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读几册教材是远远不够的，必须要

大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料

课外推荐杂志： 《读者》 《青年文摘》《思维与智慧》《意林》《书屋》《散文》《小说月刊》等

3、注重积累

问渠那得清如许 为有源头活水来

——朱熹《观书有感》  语文知识点 诗词名句名文名言美文佳作灵思妙语

3、勤于练笔

一日不作诗,心源如废井

——贾岛《戏赠友人》  养成记日记的习惯，我手写我心。作文当堂完成，培养下笔千言的能力

 关注现实生活，家事国事天下事事事关心

4、及时复习

学而时习之 不亦说乎

——孔子《论语》

复习是语文学习的重要环节，也是提高语文学习成效的重要因素。语文复习必须要主动。

（二）幸福地学。学习不只是一项任务，更是我们的一种生活。如果我们把学习当作一件痛苦的事情，生活就会变得痛苦。怎样让学习不痛苦呢？我们还是先做一个约定——《幸福的约定》：

老师保证：

A、尊重每一个同学，不打你们，不骂你们。

B、保持微笑，尽量不生气，不发火，不迁怒于你们。如果发火，提醒老师。

C、说到做到，有错就改。

希望你能做到：

A、如果老师布置的作业多，告诉老师；如果不多，请一定完成，并保证不抄袭。

B、积极地、大胆地在发表你的意见，可以不用举手，直接站起来就说。

C、无论如何都要诚实，做一个好的自己，让别人因为我的存在而感到幸福。

课后作业

你在新学期有什么新设想？语文的弱项在哪里？什么原因？想怎么解决？有什么困难需要老师帮助？对老师有什么要求？（结合你的情况，选择其中的一个或几个问题谈谈。写在周记本上，我阅读后回复。（目的：进 一步摸底，以便因材施教）





























 语文是什么 ——语文能让你表达自我 语文能塑造你的气质 语文能提升你的人格魅力 ——我们需要精神家园 语文----在精神上为你做引领——学海无涯何做舟？ ——怎么学语文？

1、树立目标

2、博览群书

3、注重积累

4、勤于练笔 ——四点要求 ——感悟故事1——感悟故事2—请相信：水滴石穿，绳锯木断 只要坚持不懈，就能到达成功彼岸——感悟故事3——良好的学习习惯是学好语文的关键 ——故事感悟4——学海之舟第一，相信自己，勇敢面对 第二、养成习惯，重在坚持 ——听，说，读，写（三种境界）——与大家共勉——心有多大舞台就有多大 ——作业