教育信息化发展状况调研工作的通知

第一篇：教育信息化发展状况调研工作的通知

武安市教育局电教仪器站

关于开展2017年全国教育信息化发展状况调研工作的通知

各乡镇中心校、直属中小学：

为了准确、全面了解武安市教育信息化发展状况，深入推进武安市“十三五”教育信息化工作，要求全市所有中小学校全部参加调研（除高中、乡镇教学点外）。请下载电子问卷，根据要求认真填写。

问卷填写说明：

1、所有中小学校（不包括教学点），填写《2017中小学校信息化发展状况调研问卷》问卷（附件6），每校填写一份。所有中小学校（不包括教学点），抽取一个班级，班级所有任课教师，填写《2017中小学校教师信息化发展状况调研问卷》问卷（附件7），每名教师填写一份。

2、特殊教育学校，填写《特殊教育学校教育信息化调查问卷》问卷（附件5），每校填写一份。

3、问卷文件名命名规则：问卷类别+单位名称+问卷联系人手机号码.xls(问卷类别包括：教师问卷、普通中小学问卷、特殊教育学校问卷)

第二篇：中小学信息化发展状况调研问卷

附件2：

中小学信息化发展状况调研问卷（2012）

说明：本调研问卷仅限了解学校信息化发展状况，与任何教育评估无关，请不必担心相关调研结果会对学校产生任何不良影响。同时，我们会对相关信息按国家有关法律规定严格保密，请根据学校情况真实填写。通信地址：省（自治区/直辖市）市（自治州/区）县（自治县/区）邮编：学校名称（公章）：所在地：城市 县镇 农村 联系人：电话：Email：在职教师人数：在籍学生总数：填写时间：

一、资源与应用

1.2.3.4.5.学校资料室（图书馆）提供的电子图书总量 学校非视频类数字教学资源总量，其中国家免费提供的占%，自主开发的占学校视频类数字教学资源总量小时，其中国家免费提供的占%，自主开发的占% 最近一学年学校用于购买数字资源的经费 教师教学使用的数字资源的类型有（）（可多选），其中最常使用的是（）（可多选）

A.无B.授课与说课视频C.电子教案D.PPT类教学课件E.非PPT类教学课件F.试题库、试卷库G.其它：现有教学信息化系统包括（）（可多选），其中最常使用的是（）（可多选）

A.无B.网络教学平台 C.网络考试系统D.网络教研系统E.教学资源制作系统F.教学资源管理平台G.虚拟实验系统

H.其它：最近一学年学校上信息技术课的学生比例约为%

学生每周使用计算机的平均时间（不含课外）约为

最常使用信息技术进行辅助教学的学科是（）（可多选）

A.无B.语文 C.数学 D.英语 E.物理 F.化学 G.政治 H.地理 I.生物 J.历史

K.其它：教师最常使用信息化手段辅助教学的环节是（）（可多选）

A.无B.备课 C.课堂教学 D.实验 E.作业批改 F.考试 G.教研 H.其它： 6.7.8.9.10.二、管理信息化

11.是否建有校外可访问的门户网站（）A.是B.否

12.现有校级信息化应用系统包括（）（可多选），其中最常使用的是（）（可多选）

A.无B.电子邮件系统C.网上个人存储空间D.身份管理与认证系统E.校园一卡通系统F.双向传输视频会议系统 G.BBS系统 H.虚拟社区 I.搜索工具 J.学习空间 K.家校互通平台L.其它：

13.电子邮件用户范围（）（可多选），个人存储空间（不含电子邮箱）用户范围（）（可多选）

A.无B.学生 C.教师 D.行政人员E.工勤和教辅人员F.校友 G.其它：

14.校园一卡通已经实现的功能包括（）（可多选）

A.无B.学生证C.教职工证D.图书证E.医疗卡F.上机卡G.餐卡H.银行卡I.考勤卡J.洗浴卡K.门禁卡L.购物卡M.校内乘车证

N.校内对公资金结算卡O.水卡P.其它：

15.现有校级管理信息系统包括（）（可多选）

A.无B.教学教务信息系统 C.图书馆信息系统D.办公自动化（OA）系统E.设备资产管理信息系统 F.人事管理信息系统 G.后勤服务信息系统 H.学生管理信息系统I.毕业信息系统J.档案管理信息系统 K.财务信息系统

L.其它：

三、基础设施

16.学校生机比情况（在校学生人数与供学生使用的教学用计算机的比例）

117.学校师机比情况（在职教师人数与供教师使用的教学用计算机的比例）1

18.学校教室总数为上课时间平均使用率约为%；配有交互式电子白板的教室有间，座位总数个，上课时间平均使用率约为%

19.学校是否建有教学用计算机机房（）A.是B.否（若否，跳过下一题）

20.教学用计算机机房座位总数个，上课时间平均使用率约为21.学校配备的多功能室包括（）（可多选）

A.无B.录播教室 C.远程视频教室 D.数字语音室E.电子备课室F.微格教室 G.其它：

22.学校网络接入互联网的总带宽23.学校教育网（中国教育和科研计算机网）接入带宽24.学校网络出口情况（）（可多选）

A.教育网B.电信C.联通D.移动E.其它：25.是否建有校园网（）A.是B.否（若否，跳过下一题）

26.校园网主干带宽（）A.十兆级B.百兆级C.千兆级D.万兆级E.其它：

27.是否建有教育卫星数据接收系统（）A.是B.否

28.学校“班班通”实施方案采用的设备包括（）（可多选）

A.无B.计算机C.机顶盒D.交互式电子白板E.投影仪F.电视机

G.触摸电视 H.一体机I.速印机J.多媒体中控台K.视频展示台L.书写屏

M.其它：29.学校信息安全系统包括（）（可多选）

A.无B.信息过滤系统 C.网络防病毒系统D.网络运行故障监测系统 E.入侵检测系统F.数据备份和容灾系统G.其它：

30.学校信息过滤系统功能包括（）（可多选）

A.无B.网页内容过滤 C.搜索引擎过滤 D.BBS信息过滤 E.垃圾邮件过滤 F.其它：

四、保障措施

31.32.33.34.35.36.37.学校是否有专门领导负责信息化建设（）A.是B.否（若否，跳过下一题）负责信息化建设的领导职位级别（）A.正校级B.副校级C.教务处主任D.其它： 学校信息化发展规划制定情况（）A.已发布B.制定中C.无计划（若无计划，跳过下一题）学校信息化发展规划制定形式（）A.单列信息化规划B.分散在总体规划中 学校信息化经费预算制定形式（）A.单列专项预算B.纳入各部门预算C.无 最近一学年学校信息化经费投入中，建设费用约占，运行维护费用约占，培训及研究经费约占%，总计投入万元，占学校同期教育总经费支出的比例约为% 学校制定的人员信息化技能保障政策包括（）（可多选）

A.无B.人员定期信息化培训制度C.人员信息化技能聘任要求D.人员信息化工作水平考核办法 E.其它： 教师信息技术技能学习途径包括（）（可多选）

A.基本自学 B.校级培训 C.市（县）级培训D.省级培训 E.国家培训 F.其它： 教师主要接受的教育技术培训内容包括（）（可多选），其中最受教师欢迎的是（）（可多选）

A.无B.信息技术基本操作 C.课件制作技术 D.信息化教学设计E.学科教学工具使用

F.信息化教育资源获取技能G.其它： 教师完成教育部中小学教学人员初、中级教育技术能力培训的比例分别为%、%

学校信息技术专任教师人数人，信息化技术支撑全职岗位数量

学校实施的信息化管理规范包括（）（可多选）

A.无B.日常管理规范C.应用系统运行管理规范 D.网络运行管理规范

E.信息化安全管理规范F.设备管理相关规范G.其它： 38.39.40.41.42.感谢您的支持！

问卷填写咨询：吴砥、卢春电话：***Email：eisr@mail.ccnu.edu.cn

第三篇：关于做好填报信息化发展状况调研问卷工作的通知

关于做好填报信息化发展状况调研问卷工作的通知

各乡镇中心学校、县直各学校：

根据市教育局《关于做好填报信息化发展状况调研问卷工作的紧急通知》要求，县教育局决定在全县开展信息化发展状况调研工作。现将有关事项通知如下：

一、工作要求：

各单位根据学校实际状况，以校为单位填写《2014中小学信息化发展状况调研问卷-竹山县XX乡镇XX学校》，乡镇中心学校将学校问卷汇总后报仪供站，上报截止时间为1月21日上午12时。

二、技术要求：

调查问卷为PDF格式电子问卷，须使用FoxitReader软件打开填写，该软件下载地址为：http://eisr.ccnu.edu.cn/2014/upload/Foxit_Phantom.zip，该软件使用方法为：

1.解压文件

2.双击“FoxitReaderPortable” 3.在“Foxit reader”中打开pdf文档

4.如果提示“按照组件东亚语言支持”-点“否”，该提示不用理会

5.进入问卷填写内容，填写完成后保存文档 注意：在填写过程中，请勿使用pdf插入文字方式输入问卷内容，请直接点击问卷空白处并填入相关内容即可。

附件一：《2014中小学信息化发展状况调研问卷-竹山县XX乡镇XX学校》

附件二：《关于填报信息化发展状况调研表的紧急通知（十堰市教育局）》

仪供站 2014年1月19日

第四篇：乡镇教育信息化发展状况社会实践调查报告

乡镇教育信息化发展状况社会实践调查报告

胡长玉学号20091420060146

据统计，截至2010年底，乡镇已经有超过80%的乡镇中学及中心小学建立了不同层次、规模的校园网和网络教室。目前中小学的学生/计算机比例为24∶1，乡镇中小学师机比为3∶1。

这些数据说明，乡镇教育信息化的基础设施建设已有长足进展。但基础建设仅仅是教育信息化的第一个阶段，大量的经费投入之后，这些信息技术设备在教学中应用情况究竟如何？教师在课程教学过程中运用信息技术的实际情况如何？学校管理信息化建设发展到了何种水平？目前学校信息化建设存在哪些亟待解决的问题？

为此，我们实施了一次乡镇性的教育信息化调查，调查对象包括普通中小学和中心小学，调查对象分布10个乡镇，问卷回收数量近1千份，其中有效问卷890份。

调查统计结果为我们大致描绘出一个乡镇教育信息化目前的模样。先来看看中小学教育信息化的发展状况。

1.学校、教师和学生对校园信息化建设的态度越来越积极，信息化建设初见成效。

随着信息化建设的逐步深入，学校从管理人员、教师到学生对信息技术应用于教学普遍呈积极态度。人们已不再质疑是否应该在教学中应用信息技术，而是关注如何利用信息技术来达到更高的目标，这说明校园信息化建设已逐渐成为乡镇中小学教育改革与发展的一个重要组成部分。

调查数据显示，70%的学校有专门的学校领导负责信息化建设； 86%的教师能够使用信息技术；认为教学中使用信息技术对学习很有帮助的学生超过了67%。上述数据说明，学校、教师和学生这三个信息化进程中的关键角色都对信息化抱有积极的态度，并且从信息化中获益。

2.校园信息化基础设施建设水平逐步提高，但经费短缺现象仍然存在。随着政府对各行业信息化建设的重视，乡镇教育信息化的发展步伐也在不断

加快，越来越多的学校把信息化建设作为促进本校实现跨越式发展的重要手段和战略选择。从统计数据看，绝大多数学校对信息技术课程的教学、对本校的硬件配置、网络建设等都给予了充分的重视，多数学校的信息化经费预算都占到了总经费的10%左右。但与此同时，经费短缺和信息技术硬件设备跟不上教师的需求仍然是客观存在的一个重要问题。

调查发现，认为经费短缺的学校占总数的67 %。另外，“缺乏足够的信息技术设备”(70%)也被认为是学校教学信息化发展中最大的障碍之一。生机比(学生/计算机)依然不理想，每20名学生拥有1台计算机的百分比仅为37%。

3.信息技术在教学中的应用逐渐普及，有效整合和资源建设仍然有待加强。调查结果显示，教师每周使用计算机在2小时以上的占85%，而每周使用6小时以上的占50%。从使用的方式看，前三项分别是“在网上检索各种电子教学资源”、“利用计算机演示文档”和“自己制作课件”。从中我们可以发现，教师已经能够较好地利用信息技术所提供的功能来促进教学，能够利用网络提供的各种资源来支持教学。但是目前教师使用信息技术主要的方式仍然是检索资源、制作课件(主要是演示类)，对于“利用信息技术组织学生进行研究性学习”等综合性利用仍然比较少。

另外，教学资源的建设仍然是信息技术应用中的一个主要障碍。调查结果显示，90%的学校没有任何形式的光盘出版物。教师们普遍认为，缺乏资源是将信息技术应用于教学的一个最主要的障碍。

4.教师的培训需求高，信息技术培训的内容和方式有待改进。

调查发现，虽然目前学校和教师都进行信息技术培训，但是，对培训的需求依然很强烈，因为目前的培训效果并不是非常理想。在问卷开放题中，许多教师谈到了培训问题，例如，“需上级部门组织培训班，进一步提升信息技术人员水平”，“希望有关部门多举行有关信息化建设和管理的专门培训”，“上级部门定期培训信息技术人员”。

同样，大部分学校也要求上级部门加强培训。许多学校认为，在完成了最基本的信息技术技能的培训后，需要进行高层次的信息技术培训。这里包括两个方面，一是信息技术本身的发展，产生了更先进的技术需要掌握；二是将信息技术融入到教师的日常教学活动中，即信息技术与课程的有效整合。而这种高层次的培训，学校自身往往是无法提供的。

5.城乡学校信息化建设差距依然存在，需要更多关注。

调查结果显示，城乡学校之间的校园信息化发展差距仍然很大。例如，城市学校的校园网建成率最高，达到86.%，而农村学校的校园网建成率仅城市学校的九分之一(10%)；77%的城市学校已建成了网站，而农村学校只有20%；在拥有光盘数量方面，城乡学校之间同样也存在较大差别，农村学校没有或仅有10套光盘的百分比为50%，远高于城市学校13%的百分比；从教师使用计算机等信息技术的时间看，城市教师使用计算机时间长的比率略高于农村教师，城市教师每周平均使用计算机的时间大约在10小时左右，农村教师则低于7小时。这些情况都说明了城乡学校在信息化建设方面的差距。一般来说，教育发展水平较高的地区，教育信息化的水平也较高。

其次看看乡镇学校教育信息化的发展状况。

第一，在被调查乡镇学校中，校园信息化发展都比较快，硬件基础设施建设有一定的发展。

调查数据显示，在被调查乡镇学校中，教师办公室联网率已达到20%，安装有固定投影设备教室的比例80%。

第二，校园管理信息化发展速度快于教学信息化。

调查数据显示，有20%的乡镇学校目前已开始使用网络教学系统，但同时平均已有10%的被调查乡镇学校已使用校园管理信息系统。另外，从被调查乡镇学校网站所提供的服务项目来看，绝大多数都是关于校务、行政和管理方面的信息，而教学、科研类的信息服务项目相对较少。只有20%的学校制订了将信息技术与课程融合的计划，40%的乡镇学校建立了供教师在教学中使用的教学资源库。上述这种情况说明，乡镇学校的教学信息化工作有待于进一步加强。

第三，在信息技术应用方面，教师的应用仍处于初级阶段。

调查数据表明，目前在课堂教学中，教师经常使用PPT的比例最高(18%)，其次为计算机课件(12%)，电子邮件(23%)和使用网络资源(24%)。这说明，教师使用信息技术目前仍处于初期阶段，未能充分发挥出信息技术的教学效能。而调查同时显示，目前2%的学生经常利用网络搜索引擎查找各种学习资料。

第四，校园信息化经费预算总体呈增长趋势，但硬件投资比例仍然过高。

调查结果显示，在各类乡镇学校信息化经费预算中，硬件经费预算是30%，网络服务和技术维护经费预算(10%)。这种情况说明，“重硬件轻软件，重技术轻应用”的现象仍然存在。例如，70%的乡镇学校认为，在教学中应用信息技术所面临的主要障碍之一是“缺乏足够的教学资源”；60%的乡镇学校认为，技术支持和服务人员不足，导致教师无法有效在教学中应用信息技术。

第五，学校在校园信息化相关管理政策和规章制度方面有待进一步完善。调查结果显示，只有20%的乡镇学校设置了专人或部门来负责解决师生在使用电子资源时所遇到的问题，只有10%的乡镇学校信息化管理规章制度。

第五篇：中小学信息化发展状况调研问卷1（写写帮整理）

附件2：

湖北省中小学信息化发展状况调研问卷（2013）

说明：本调研问卷仅限了解学校信息化发展状况，与任何教育评估无关，请不必担心相关调研结果会对学

校产生任何不良影响。同时，我们会对相关信息按国家有关法律规定严格保密，请根据学校情况真实填写。通信地址： 湖北省（自治区/直辖市）宜昌市（自治州/区）

夷陵区县（自治县/区）邮编：443101学校名称（公章）：黄柏河小学所在地：城市 县镇 农村

联系人： 王晓红电话： ***Email： 937173614@qq.com

在职教师人数： 18在籍学生总数： 214填写时间： 2013.10.1

5一、资源与应用

1.2.3.4.学校资料室（图书馆）提供的电子图书总量册 学校非视频类数字教学资源总量，其中国家免费提供的占%，自主开发的占，用于课堂教学的资源约占总量的%。学校视频类数字教学资源总量%，自主开发的占%，用于课堂教学的资源约占总量的%。教师教学使用的数字资源的类型有（CD）（可多选），其中最常使用的是（）（可多选）

A.无B.课堂实录 C.电子教案 D.PPT类教学课件E.非PPT类教学课件 F.试题库、试卷库

G.微课视频H.素材库I.其它：

5.现有教学信息化系统包括（BCDE）（可多选），其中最常使用的是（B）（可多选）

A.无B.网络教学平台 C.网络考试系统D.网络教研系统E.教学资源制作系统

F.教学资源管理平台G.虚拟实验系统

H.其它： 6.7.8.2012年9月至2013年8月按照教育局规定学校上信息技术课的学生比例约为% 学生每周使用计算机的平均时间（不含课外）约为小时 最常使用信息技术进行辅助教学的学科是（AB）（可多选）

A.无B.语文 C.数学 D.英语 E.物理 F.化学 G.政治 H.地理 I.生物 J.历史

K.其它：

9.教师最常使用信息化手段辅助教学的环节是（BC）（可多选）

A.无B.备课 C.课堂教学 D.实验 E.作业批改 F.考试 G.教研 H.其它：

二、管理信息化

10.是否建有校外可访问的门户网站（A）A.是B.否

11.现有校级信息化应用系统包括（BF）（可多选），其中最常使用的是（B）（可多选）

A.无

E.校园一卡通系统

K.家校互通平台

A.无B.电子邮件系统C.网上个人存储空间D.身份管理与认证系统F.双向传输视频会议系统 G.BBS系统 H.虚拟社区 I.搜索工具 J.学习空间 L.其它： E.工勤和教辅人员F.校友 G.其它： 12.单位电子邮件用户范围（CD）（可多选）B.学生 C.教师 D.行政人员

C.教职工证

J.洗浴卡

O.水卡13.校园一卡通已经实现的功能包括（A）（可多选）A.无B.学生证H.银行卡I.考勤卡N.校内对公资金结算卡D.图书证E.医疗卡F.上机卡G.餐卡K.门禁卡L.购物卡M.校内乘车证P.其它：

B.否 14.已有的教学系统是否有考核标准及制度（A）A.是

15.现有校级管理信息系统包括（BC）（可多选）

A.无B.教学教务信息系统 C.图书馆信息系统D.办公自动化（OA）系统

E.设备资产管理信息系统 F.人事管理信息系统 G.后勤服务信息系统 H.学生管理信息系统

I.毕业信息系统J.档案管理信息系统K.财务信息系统

问卷填写咨询：刘兆青电话：***Email：eisr@mail.ccnu.edu.cn

L.其它：

三、基础设施

16.列入学校固定资产的供学生使用的个人计算机数量台

17.列入学校固定资产的供教师使用的个人计算机数量台

18.学校教室总数为间，其中配有计算机和投影仪的多媒体教室室有1间。

19.学校是否建有教学用计算机机房（A）A.是B.否（若否，跳过下一题）

20.教学用计算机机房计算机总台数台

21.学校网络接入互联网的总带宽Mbps，其中教育网接入带宽为

22.学校网络出口情况（B）（可多选）

A.教育网

23.24.25.26.B.电信C.联通D.移动E.其它：E.其它：是否建有校园网（B）A.是B.否（若否，跳过下一题）校园网主干带宽（A）A.十兆级B.百兆级C.千兆级D.万兆级是否建有教育卫星数据接收系统（B）A.是B.否 学校信息安全系统包括（BCDEF）（可多选）

A.无B.信息过滤系统 C.网络防病毒系统D.网络运行故障监测系统 E.入侵检测系统F.数据备份和容灾系统G.其它：

27.学校信息过滤系统功能包括（B）（可多选）

A.无B.网页内容过滤 C.搜索引擎过滤 D.BBS信息过滤 E.垃圾邮件过滤 F.其它：

四、保障措施

28.29.30.31.32.33.学校是否有专门领导负责信息化建设（A）A.是B.否（若否，跳过下一题）负责信息化建设的领导职位级别（D）A.正校级B.副校级C.教务处主任D.其它： 学校信息化发展规划制定情况（C）A.已发布B.制定中C.无计划（若无计划，跳过下一题）学校信息化发展规划制定形式（）A.单列信息化规划B.分散在总体规划中 学校信息化经费预算制定形式（A）A.单列专项预算B.纳入各部门预算C.无 2012年9月至2013年8月学校信息化经费投入中，建设费用约占%，运行维护费用约占，培

训及研究经费约占%，总计投入万元，占学校同期教育总经费支出的比例约为%

34.教师信息技术技能学习途径包括（ABCDF）（可多选）

A.基本自学 B.校级培训 C.市（县）级培训

G.其它： D.省级培训E.国家培训 F.网络培训（网络研修）

35.教师主要接受的教育技术培训内容包括（BCD）（可多选），其中最受教师欢迎的是（C）（可多

选）

A.无B.信息技术基本操作 C.课件制作技术 D.信息化教学设计E.学科教学工具使用

F.信息化教育资源获取技能G.其它：

36.教师完成教育部中小学教学人员初、中级教育技术能力培训的比例分别为%、%

37.学校信息技术专任教师人数个

感谢您的支持！

问卷填写咨询：刘兆青电话：***Email：eisr@mail.ccnu.edu.cn