第一篇：教育要与快乐同行
教育要与快乐同行
——我的教育故事
桑植县河口学校
刘轶群
毕业十七年了，各种节日，我会收到无数的祝福短信。可这一次太让我出乎意料，也太让我感动了，原来被我校公认的最糟糕的班级的学生给我发来了这样的祝福短信。它让我明白：教育要与快乐同行！
去年，我接任初三B班的教学，并上语文和政治两科。初一入学时这个班级五十人，初三开学这个班仅有二十四人。说起这个班，没有一个学校领导不担心的，没有一个老师不摇头的，没有一个家长不叹息的，没有一个学生不议论的。从初一到初二，这个班所有任课老师能换的都换了。学生整天不是打架就是玩耍，老师在台上讲课，他们在下面讲话、吃东西，甚至和老师唱对台戏。弄得老师不敢进教室。因此，该班经常不少的学生被请进办公室，不是打架就是与老师对对台戏。
开学初，学校领导把这个任务交给我时，我心里忐忑不安。接吧，他们已养成懒散的习惯，仅几个月时间，学习成绩是肯定搞不好的；最终所有的罪过都会落在我的身上，来自学校、社会的压力太大了，我怕自己受不了。不接吧，这些孩子确实可怜，学校也有困难。最终，我抱着一线期望硬着头皮接受了。不出所料，开学第二周，我与学生就发生了分歧：原因是我不让他们迟到，而且我每天都给他们布置了作业。原来，他们在初
一、初二时，开学不久连课本就不见了，哪里会做作业？开学第一周，想把他们慢慢引到正路上来。我哄着他们，只希望他们能做到最基本的：准时到教室上课。第二周有三位学生连续三次迟到，我不敢再忍，要他们该周加写三页读书笔记。没想到这小小的处罚却引起全班的抗议，在个别学生的带头下，全班联名让学校换掉我（当然也有部分学生不情愿）。班主任试图协调，学生连班主任也要换，事情闹到了学校。后来，学生得到一顿批评之后，一切如旧。学生沉默了，我也沉默了，情绪一落千丈，我失去了教学的信心，也失去了当老师的快乐，阳光自信的我一下子变得灰暗起来„„
后来的日子，我虽然认真教学，但到了教室，没了笑容，没了快乐。学生见我这样，也很守规矩。只是原来课堂这一乐园变得冷冰冰的，我抱着完成任务的心态去教书，没有了教书的快乐，日子过得嗦然无味。十七年来，我第一次动摇了当初的选择„„
可想而知，他们的毕业结果。但我不后悔，因为我觉得我尽力了（所有文化科目，只有我任教的两科各有十多人及格）。至到收到这一短信，我才„„
九月十日，我的第十七个教师节的晚上十点多，我收到了这样一条短信：在这个特别的日子里，请接受我们迟来的祝福——老师，节日快乐！这句话很普通，但我们发自心底。离开学校、离开你的课堂已三个多月了，我们现在在职中读书，这个毕业结果可能并不令你意外，此刻，我们不知该说什么，想到毕业前后的时间，真的，心里顿时就酸了。说实在的，我们的学习我们自己要负太多的责任，直到初三，你教了我们文科，使厌学的我们才有了学习的兴趣，你关注过我们，关心过我们，记得当时，不管我们怎样的不听话，只有你在最后的时间没放弃我们，还会认真给我们上课，经常来我们桌旁唠叨。我们很后悔，没有把握好自己，我们不该没有恒心，在会考来临之际不但没做最后冲刺，反而和别人一样„„老师，谢谢你！在校期间，你对我们学习的督促使我们养成了好习惯，现在，虽然我们读职中，但我们也会认真去读，再不会浪费时光了。老师，对不起！在你教我们班的过程中，我们给了你许多伤害„„我们扔掉了你的快乐，也扔掉我们自己的快乐！——你的几个不听话的学生。
读着短信，我不禁陷入沉思：我真正尽责尽力了吗？教师的责任到底是什么？
教师的责任不仅是教书，更是育人！我们老师在很多情况下都十分重视教书，追求成绩；却很少在意学生的身心健康和成长的快乐。孩子的心灵是多么纯洁而美丽！我对他们如此失望，可他们对还有如此的感恩！突然间，我很愧疚，后悔当时没有更多些耐心去关心他们；没有与他们快乐同行。我扔掉了自己的快乐，也扔掉了孩子们的快乐哦。
新课程的核心理念提倡“一切为了每一位学生的发展”。它意味着老师要关注每一位学生，要关注学生的发展、学生的未来。关注的实质是尊重、关心、牵挂，关注本身就是最好的教育。我们不仅要关注学生的成绩更要关注学生的道德生活和人格养成。课堂不仅是学科知识传递的殿堂，更是人性养育的圣殿。
太阳之所以是让万物温暖，是因为它蕴含着无限的阳光。作为老师，我们是长辈，是育人者，面对充满稚气的孩子们，我们要以一颗平和的心态，对待师生之间的矛盾；更要有阳光的心态，努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。为人师者，放弃了一个学生，可能会减少工作的压力，可能会提高教学质量，可能会给你赢得荣誉，但你放弃的却是一个孩子的美好前途，放弃的是一个家庭的希望，留给自己的也将是一个永远的遗憾！有人说过这样的一句话：“老师不经意的一个动作，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”老师习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生不可估量的影响，我们老师的工作就是点燃火种，让它开出智慧的火花！我自己怎能是如此灰暗的心态呢？
十七年的教育经历让我明白：教育离不开爱，没有爱就没有教育；同样教育离不开快乐，没有快乐，便没有成功的教育！快乐可以使老师青春永驻，快乐可以使学生聪明睿智！我们不能被太多的功力因素所左右，从而，偏离教育的最终目的——培养健康快乐的人，扔掉自己的快乐，也扔掉了孩子们的快乐！
懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧、一种气度、一种气魄。“我不能左右天气，但我能展现笑容。”只要拥有了一颗快乐的心，你就知道，快乐是无处不在的。
我知道，在今后的教育生涯中，依然会有许多不尽人意的地方，但是我一定会与快乐同行，让我的学生心中充满爱，让我的教育道路上洒满阳光！
2012年9月
第二篇：人生要与廉洁同行
尊敬的各位领导、各位评委、同事们：
大家好！
我叫xxx，来自文成信用社南田分社，今天，我演讲的题目是：人生要与廉洁同行。
古往今来，有多少清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。一代清官包公、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民公仆孔繁森的事迹震撼人心，影响甚广。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。美好的明天需要我们共同去描绘，光明的前景需要我们共同去开创。然而，在现实社会中，也出现了一些不和谐的音符：一个个反腐大案浮出水面，一个个贪官纷纷落马，一次再一次地为我们敲响了反腐倡廉的警钟。
前段时间，联社组织观看的反贪案例，天津市委常委、天津市滨海新区管委会主任皮黔生的故事也许会有感触，皮黔生出身于革命家庭，大学毕业后分配到天津市委，后调到滨海新区工作，主政滨海新区十几年。随着职务的升高，皮黔生变得独断专行，在滨海新区的开发建设过程中，皮黔生好大喜功，玩忽职守，收受外商贿赂，利用手中权力为外商谋利，授意外商为女儿在美国购买房产，违反了党纪国法，给国家造成巨大损失，最终被判处死刑，缓期两年执行。还有卢万里、胡长清、成克杰、„„这一个个贪官的名字，诉说着反贪工作的严峻形势，反映了人们对廉洁从业的真情呼唤！金融是现代经济的核心，是经济发展的“催化剂”、资源配置的“调节器”和社会稳定的“助推器”，银行系统在整个金融体系中占居重要地位。构建廉洁自律的社会，离不开每个行业、每个部门、每个公民的共同努力。作为银行系统成员，我们要在自己的岗位上时刻与廉洁同行，学会廉洁自律修养、勤奋工作，恪尽职守
与之相反的例子就出现在闽东宁德晴川湾核电站的刘清明，中国核电创业队伍中的一员，一名资深的核电工程建设者，优秀共产党员。25年的核电建设生涯，让他从一名普通的技术员转变成一位我国核电工程建设领域的高级管理人才，他积极参与制定了一系列廉洁从业措施，与项目团队关键岗位、承包商一把手签订了廉洁从业责任书，建立了关键岗位年终述廉制度，取得了明显成效。工程开工两年来，宁德核电未发现一例贪污腐败案例。
火车跑得快，全靠车头带。刘清明在工作中率先垂范，廉洁奉公、勤勤恳恳、兢兢业业，以其忘我的工作精神为员工树立了好榜样，成为员工心目中的好领导。在他的身上，体现的是中广核文化的精髓，体现了中广核工程人“创业的先锋队，创新的实践者，创优的主力军”的企业精神。
如今，市场经济浪潮风起云涌，各种利益和诱惑不断交织，人们的思想意识更趋多元化，来自各种渠道的挑战和考验让人目不暇接。正是在这样的现实背景下，文成联社开展了这次以“倡廉洁或保安全”为主题的演讲比赛。犹如盛夏里的一场及时雨，让我们在重温那些清正廉洁楷模的先进事迹、感受心灵震撼的同时，认真反思自己的一言一行，在廉洁从业的道路上走得更加踏实，更加稳健！
“以史为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失”。审视身边的廉洁环境，我们任重道远。信合事业美好的明天需要我们共同去描绘，光明的前景需要我们共同去开创，就让我们从人生的每一件小事做起，立足自己的本职岗位，以廉洁的作风、务实的态度，勤奋的精神投入企业改革发展的浪潮中，共同创造文成联社更加辉煌的明天！谢谢大家！
第三篇：外语学习要与快乐相伴
外语学习要与快乐相伴
xx中学-----李高赵
在新一轮基础教育课程改革实践中，我时常思考着这样一个问题：如何在新的时期，新的背景，新的理念，新的要求下，让学生们在学习过程中体验快乐呢？怎样才能进行快乐的教学呢？在新课程理念的指导下，我进行了一些尝试。
一、创设语言情景，在实践中创新。
兴趣是学生好学的法宝！因为学习活动在很大的程度上是一种趣味活动。为了让学生感兴趣，更好地激发他们的参与热情，调动他们的学习积极性，我通常采用创设情境的方法，调动起他们强烈的好奇心，然后引导他们进入新知识的探求过程。
[课例一]：Unit 9 Do you want to go to a movie?
在学习Do you want to go to a movie?之前，我用收集到的VCD影片中的宣传海报给学生们看，让学生沉浸于电影欣赏中，并由此开始了新课程的学习。
T: Do you know what kind of movies it is?
S: It is a science fiction.T: How is the film? Is it exciting?
S: Yeah, it is exciting and interesting.T: What kind of movies do you like?
S: Titanic.Cat and mouse.Mr.Bean.Rush hour.T: Now please make a survey, discuss what kind of movie you like or dislike in group of four, and then make a report.Remember to try to use English.Now please tell me your favorite movies.What kind of movies do you like?
S1: We all like cartoons, because they’re interesting.Tom likes Jack Chan, he likes action movies.Lily likes romances, because they can make us laugh.I like documentaries, because we can learn much knowledge from them, we all don’t like tragedies, because they’re so sad.S2: ……
T: Oh, good.All of you did a good job.I really hope you enjoy these films.Now let’s listen to the tape to see what kind of movies they like or dislike.[反思]：学生通过视听后，可以用英语做某些事。这很符合“任务型”教学的实施。因此，根据学生敢想、敢说、好动的特点，教师可以依据话题的总体目标因势利导，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参加。学生则通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式学习和使用外语，完成学习任务。
二、不断更新课堂教学手段，建立新的教学策略，同时有针对性地培养学生富有个性的学习策略。
在教学生涯中，我发现，把任务型语言教学的理论应用于英语课堂教学中，应重点培养学生在做事中体会“非听不可”、“非说不可”、“非读不可”的真实感受。因为很多初中生最喜欢的部分是对话部分，所以我经常采用小组合作学习学种学习方式，每次上完对话课我就把教室变成是他们的活动场所，让他们施展个性表演情景对话，从中学习到很多知识，也为语言实践活动提供源源不断的动力。
其实，无论是学习什么内容，我们都不能把它当作是一种任务去完成，而应该是把它当作寻找新乐趣的起点、过程和终点。那样我们才会满怀激情的去完成这个能够给自己带来乐趣的工作。
因为给大家带来快乐的活动，总是让人百做不厌，那作为新课改材料的教授者何不把快乐的主题一直贯穿于自己的教学活动中呢？
第四篇：海关关员演讲—我要与你同行
海关关员演讲—我要与你同行
海关关员演讲—我要与你同行 尊敬的领导、评委，亲爱的朋友们： 《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔说过:“人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧!”
一直以来，这段话曾经鼓舞了多少人!是呀，当流年似水滑过，当理想与现实脱节，一句真诚的话语、一段感人的故事、一种昂扬的精神会让我们眼神清澈、内心坚定;会让我们斩断软弱，奋勇前行。的夏天,生活向我展开了一幅崭新的画卷。在那个火热的7月，我成为了一名真正的海关关员!第一次穿上雪白的制服,肩扛“金钥匙”，头顶“香桂枝”，一种
截然不同的感受，一份沉甸甸的责任油然而生。
汕头公务员初任培训班上，让我完成了蜕变成为一名国门卫士的第一课。同室的周大姐常常对我说，海关，是一个促人成长、灵魂升华的地方，是一个让人眷恋不已、无怨无悔的精神家园。她还说：“小朱呀，你知道帕米尔高原红其拉甫海关吗?那里，土地贫瘠、环境恶劣、灾害频繁，人们称它为‘生命的禁区’。然而，为了帮助当地少数民族脱贫致富，红其拉甫海关人30年如一日，帮助牧民转变致富观念，增强造血功能，做了多少好事实事呀：成立装卸队，修建引水渠，资助残疾儿脱离困境、走进校园，寒冷冬夜从关长到关员轮流背着生病的牧民，急走120里护送到县医院……他们，是我们海关人学习的榜样呀。”周大姐循循善诱，语重心长，她还给我讲述了她身边的同事，为打击走私、严格执法，不怕流血牺牲，甚至献出了宝贵的生命。在她的描述中，每一张生动亲切 的面孔，每一股坚韧不拔的力量，每一种朝气蓬勃的精神，都是一段段可歌可泣的壮丽诗篇。她的话语让我第一次真切地感受到海关人责任的重大、精神的崇高。
跑出夏天，走过秋天，我接触了更多的海关人,接触到了海关更丰富的生活。我的新集体是一个在内陆城市普通不过的基层海关。他不靠大海,没有缉私艇劈波斩浪的英雄画面;他也不在高山，没有顶风冒雪的感人故事。可是我看到了这里的海关人，在清廉平凡的生活中，始终保持着热情洋溢、团结上进的面貌，时刻践行着崇高的海关精神。有段日子，我曾经长久地徜徉在关史荣誉室里，这里的每一张图片、每一段文字都记载着这个关十多年的风雨历程，从1989年长沙海关驻衡阳监管组成立到1999年正式建关，办公场地从寄居他所到如今威严的海关大楼，关员也从6名发展到了22名，这其中的欢声笑语与艰难困苦我只能用我的眼睛去触摸，用心去感受了。
在这里的一面墙上贴着每个曾经在衡阳海关工作过的关员的照片，都是一样春风含笑的面庞，一样明亮坚毅的双眸，就是他们在如歌的岁月里铸就了衡阳海关的开拓史、成长史、奋斗史。旁人看到了他们青丝过早斑白，眼角有了皱纹，只是他们从未细数过个人的得与失,一批批海关人秉承着海关精神十年如一日的书写着“忠诚公正，兴关强国”的历史。去年冬天，一场罕见的冰冻灾害袭击了神州大地，衡阳海关也被冰封在严寒之中。这个集体再次给了我感动和震撼。没水没电,他们始终保持着工作井然有序、丝毫不乱;冰冻冰化，大家更加齐心协力、花更多的时间来保证工作的正常进行。在寂静的办事大厅衣着整齐的关员依旧在等候,夜里总能看见两位关长一次又一次巡夜的身影。基层海关是“小关”，可小关的关员们也一样忠诚公正的守卫着国家的安全，他们用语言、用行动、用一辈子的坚守来诠释他们的海关精神。
我想用华美的语言赞扬他们的成绩，却发现他们朴实无华的工作难以惊天动地;我想用华丽的词藻赞美他们的品格，却发现他们坚韧不拔的作风早已诠释了海关精神的真谛。我深深地被这些海关人所打动，牢牢地被这种生活所吸引，重重地被这种精神所震撼。也许在我踏进海关大门的第一天起我就开始被海关人的海关精神所润化。我，还是原来的我吗?为什么我的眼神变得温和而笃定，内心变得博大而坚强?雨果说过，信仰，是人们所必须的。什么也不信的人不会有幸福。随着岁月的流逝，我想我一定会和所有的海关人一样，胸怀那可贵的海关精神一直向前。
第五篇：我要与真善美一路同行演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫XX，来自XX市实验小学五年四班。我今天为大家演讲的题目是《我要与真善美一路同行》，希望能得到大家的喜欢与支持。
同学们，你们撒过谎吗？撒谎的孩子被狼吃啊！哈哈，这个狼不一定是看得见的大灰狼，而是吞噬你灵魂、消磨你意志的隐形狼、无影狼！它的名字叫虚假。它让你丢掉真善美，变得丑恶，它让你丧失做人的尊严，变得庸俗。警惕吧，同学们，因为这个无影狼就在你我的身边。
我就曾经被这个狼“咬过”，现在想起来还很脸红。三年级时，我看到父母每天辛苦的工作，多么想用好成绩报答他们的养育之恩。可是贪玩的我，竟然忘记了好成绩是用勤奋的学习换来的道理。有一次，我的测验成绩不好，怕父母伤心，就对他们撒了谎，当父母问我时，我就往多说了自己不争气的分数。你们知道吗，撒谎的心情忐忑不安，尽管满足了虚荣心，但心里一直被愧疚折磨着。
然而，我明显的看出，爸爸的表情有点古怪，他一言不发，似乎知道了什么。随后，他若无其事的领我到一片树林去玩。树林里，浓密的枝叶遮挡了火辣辣的太阳，林间小草碧绿青翠，上面缀满了各色野花。我觉得自己整个身心像被滤过一样，清爽了许多。爸爸和我坐了下来。
沉默了好长时间，爸爸问我：“孩子，你看树一样大吗？”
“不一样，有的粗壮，有的瘦弱。”我回答了爸爸。
爸爸又说道：“可是小树一点不自卑，总是顽强的向上生长，就因为小树淡定从容，而且面对现实，从不虚假，无比真诚，所以和大树一样，给大地洒下浓密的绿荫，因此它是善良的。这种无言的真诚和善良，就是人间最美的风景”
在清脆悦耳的鸟鸣中，我看见小树夹在树林中，所有的枝叶顽强而快乐的伸向蔚蓝的天空。我似乎明白了爸爸的用心，就说：“爸爸，我学习小树的美德！努力长成参天大树。”
爸爸会心地笑了，自始至终，他也没提我成绩的事。我知道爸爸希望我做一个真诚善良的好人。自此以后，我不在撒谎。同学们，我们都向小树学习，和许许多多善良的人一道，长成一片美丽的大森林，好吗？
少年向上，真善美伴我行，不是虚假的口号，而是扎扎实实的行动。同学们，让我们一起行动起来，首先从真诚做起，不怕困难，顽强向上。从小事做起，从我做起！
记住吧，学习小树的精神，让真善美的理想伸向蔚蓝的天空！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
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