第一篇：2012年山东理科高考各科最后冲刺方略[模版]
翔宇加油！高考必胜！
2011年高考各科最后冲刺方略
高考语文最后决胜方略
对语文学习，有个很形象的说法：你每天学不一定能学好，但如果你不是每天学，那一定学不好。高考在即，如何安排考前语文复习对高考成绩影响很大。
一、认真研读《考纲》，不做无用功。
《考试大纲》是高考命题的依据，也是大家复习备考的依据。大家解读《考试大纲》时，除要关注考试范围、新增内容外，更应该关注题型示例及样卷。它们不但让我们对高考试卷的长度、题型的大致比例有所了解，更能告诉我们本年高考题目的命题走向。尤其是新课程改革后，语文在体例和部分题型上都做了调整，学生一定要在老师的指导下把握好大方向。
二、查缺补漏，更上层楼。
考前时间紧迫，需要我们用有限的时间提高更多的分数。故“查缺补漏”的工作尤为重要。一是对照考试说明逐项检查自己哪部分知识还有欠缺，哪些能力还有不足。二是分析自己的模拟考试卷，找出强项弱项。分析卷子时不仅要分析做错的题是如何错的，也要分析做对的题思路是否正确。如果思路不正确，那么，题做对了也是碰对的，这是做题的隐患，很有可能在下一次考试时出事。找到自己的不足应立即进行弥补。弥补的办法是做单项强化训练，先做近几年来的同类考题，然后再做一些其他的训练题。
三、重视基础，厚积薄发。
就语文学科而言，我认为前五道基本题型(15分)、文言文阅读(22分)、名篇名句默写(6分)以及语言文字应用(12分)都可归为“基础”之列。这些题目所占分值不少，而且是可以通过反复积累训练得到较为显著的提高。整理纠错本、回归课本、强化名言名句积累等都是一些很值得借鉴的方法。
四、善于思考，总结归纳。
最后这段时间，一味埋头做题的方法已不可取，而应拿出一定的时间来思考总结一下同类型题目的答题技巧，比方说诗歌鉴赏题的基本答题步骤，文言文翻译的技巧，大阅读一些常见题型的答题要点等等。只要做个学习的“有心人”，必会起到事半功倍的效果。
五、作文训练，不能松懈。
作文占了语文试卷相当的比重，如何才能在作文时扬长避短，写出自己的特色？1.审题和点题最重要。记叙文的主题表达是比较含蓄的，一定要点题。要使阅卷老师明白，你写的主题与作文试题有关。2.注意文章结构。一篇800字左右的文章，入题快，语言精致优美，方能达到开篇引人入胜的效果。避免把文章分成开头、中段、结尾三大段。中段最好分 1 / 6 面对高考，保持你心灵的善良与纯洁；保持你情感的热情与丰富；保持你精神的进取与激昂！
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成若干小段，不仅可以清晰表达你的思路，也可有效减轻阅卷教师视觉、心理疲劳。结尾要短小精悍，有拓展或有回味。3.积累、整理写作素材。4.在认真构思的基础上落笔作文。落笔前，一定要有一个构思过程，列一个简单提纲，确立文章的主题，然后确定文体，构思好整体框架，再动笔写。不经过这样的过程，常常不能很好地表达自己的观点，甚至会出现凑字数或者字数过多的毛病，结构也难以完美。
六、规范答题，获益匪浅。
语文试卷采用的是网上阅卷的形式，这就对同学们答卷过程中的一些细节要求更高，所以，在语文的答卷中，“规范”显得尤为重要。这里所说的“答题规范”除了指答题时注意按要求规范格式外，还包括干净整洁的卷面，答题速度的训练，以及根据考试时间提前对自己的生物钟做好相应调整等方面。
高考数学最后冲刺黄金方案
新高考数学命题的原则是考查基础知识的同时注重能力考查，绝大多数题目都是基础知识的综合应用，重在考查应用数学知识解决问题的能力，因此复习应把握好以下几方面：
一、认真学习领会考试说明。明确高考对每一个知识点的要求，在理解的基础上对照自己的实际情况逐一通过做与这些知识点相关的典型题目加以落实。精心选择一些高水平的模拟题目进行有针对性的练习，特别是针对山东数学高考的各地市的模拟试卷进行规范化训练。
二、灵活应用。对数学基础知识的复习要在深刻理解和灵活应用上下工夫，以达到在综合题目中能迅速准确认识、判断和应用的目的。要重视对那些在知识交汇点所命题目的练习与反思，特别是在做自己熟悉的问题时出现差错一定要弄明白出现问题的原因，努力减少失误，杜绝低级错误。
三、总结各种题型做题规律和方法。做题不一定多，但做题后要进行思考和总结，特别是对做题通性通法的总结和落实更是关键。如对选择题、填空题做法的灵活选择，向量在立体几何和解析几何中的作用，导数在研究函数性质中常见的结合方式，直线和二次曲线关系的几种基本解法套路与变化，数列与函数的灵活变化应用等，达到做一题就要会做一类题的目的。
四、重点、热点专题复习。高考的热点问题、高中阶段数学的主干知识及与大学接轨内容是每年必考的重点，因此要把这些问题形成专题进行复习。如函数、不等式、直线和二次曲线、向量、导数、数列、线面关系、三角基本运算都是每年反复重点考查的内容，因此要以这些内容为主向外扩展，形成一个比较完整的知识网络系统。
五、关注应用问题。复习中不仅要解决好与概率和统计有关的应用问题，还要关注那些相关学科、生产、生活中数学问题的解决，对实际问题陈述的材料要养成认真阅读分析的习惯，学会用数学语言正确表达、说明问题及建立数学模型，会对提供的信息资料进行归纳、整理和分类，同时还要搜集一些与函数、立体几何、解析几何知识有关的应用问题进行 2 / 6 面对高考，保持你心灵的善良与纯洁；保持你情感的热情与丰富；保持你精神的进取与激昂！
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有针对性的训练，对背景新、有创意的问题能灵活应用数学思想的观点和方法进行思考、探索与分析。
六、解决平时的“问题”。要认真分析平时练习和测试中出现问题的原因，然后通过回扣课本概念、公式、性质或通过请教教师解决。训练中要有意识地进行定时定量和规范训练，所有的练习要在高效中进行，以适应高考时间短、思考量大的情况。
七、学会用数学思想思考和解决问题。复习中要有意识地用函数与方程、数形结合、分类讨论、化归与转化的思想方法进行思考，并不断对此进行归纳、领会、应用，逐步把数学知识与技能转化为分析问题和解决问题的能力。
八、面对现实，把握好复习起点。确立好正确的复习起点，才能在最短的时间内达到最佳效果，因此一定要根据自己的实际情况确定自己的复习策略，切不可盲目从众，学会放弃一些自己短时间内难以达到的目标，树立起只要能把自己的水平充分发挥就是成功的思想，争取在最短的时间内达到最佳效果。
高考英语最后冲刺主攻要点
在高考冲刺阶段，对于英语学科来说，如何保持好思路，熟练应试技巧，减少人为失误等环节是值得广大考生特别注意的。
一、听力。听力突破的关键在于考生在原有知识储备基础上的临场反应能力。目前这段时间，要坚持每天听，可缩短单次听音时间，增加听的频率，主要在于感受语言氛围。应试时，首先要把握好心态，从容应考。充分利用环节空隙阅读问题，以增加听的目的性，从而根据录音迅速做出选择。对于听力内容，不必追求听懂每一个词或每一句话，能答题就行。一旦由于某种原因未听清也不要紧张，要学会放弃，琢磨不定时要相信自己的语感。
二、英语知识应用(语法词汇知识和完形填空)。目前阶段，要熟悉《山东卷考试说明》词汇表与语法项目表，针对重点内容(如：动词及其相关搭配、时态、情态动词、非谓语动词、从句及交际用语等)查找自己的薄弱点，有针对性地强化复习，以“回顾错题”为主，不必再占用大量时间做新、偏、难的语法题；薄弱学生可朗读近几年的高考单选题，这对语感有一定的辅助作用。应试时要把握“读懂题干是基础，分析判断是关键，带入检验是保证”，不能凭感觉或思维定势，也不可恋战，要在10分钟之内完成；完形填空历年来是考生感到棘手的题目，熟悉《说明》中的动词、名词等实词是该部分复习的重心。做完形填空的首要问题是在通览全文的基础上“身临其境”，把握好上下文，重视首句和首段的提示作用，兼顾四个选项在词义、词性和搭配等方面对上下文的适切性，建议在20分钟之内完成。
三、阅读理解。得阅读者得天下。近阶段，考生每天要保持一定的阅读量(每天3-5篇)，重点加强长难句的分析理解，以近几年高考题为依托，透析命题思路，熟悉应试技巧。做题时不要夹杂个人思路，否则会误入歧途。平时训练时要尽量克服一些(如出声读、指读、回读、划线读等)不良阅读习惯，注意时间和速度的控制，该部分做题时间一般在40-50分钟，过快或过慢都影响全局。
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四、书面表达(阅读表达与写作)。阅读表达是2007年高考的新题型，它“重在阅读，旨在表达”。从近几次的全市统考来看，很多考生因表达不到位、答题不规范而失分，甚是可惜；近阶段，要针对不同的设问类型强化训练(比如英汉翻译能否忠实于原文，标题是否以偏概全，补全句子是否符合上下文)，反思应对技巧。
新方案下(半)开放式的写作能体现学生个性发展和思维的灵活性，符合新课程改革的理念，要求有所提高，题型依然是图式、图表和文字提示三种情况，考生应把握“审题—列要点分段—列词汇短语句式(包括过渡词句)—组篇—通读与改错”的写作程序，不宜仓促下笔，草草结束。匆忙中写的作文，往往在时态、人称、拼写、语法措词、起承转合等方面都有一些问题。与其重复修改，还不如按部就班地进行。
从近年高考阅卷来看，考生问题比较集中的就是用词不当、汉式英语句子较多。虽然新考试说明在词汇和句型使用方面提高了要求，但还应以准确为先，适当地展现自己的闪光点。最后，一定要保持卷面的整洁和可读性，注意字数要求，不能在卷面上乱写乱画。
高考理综各科最后决胜方略
现在距高考还有一个月的时间，是高考备考的冲刺阶段。目前广大考生正在老师的指导下积极备考，如何在最后的一个月时间科学有效地进行理科综合备考？谈几点建议。
一、理科考生普遍存在的三个问题
经过两个多月的复习，现在大多数学校都在进行综合模拟考试训练，四月份济南市进行的统一考试发现理科考生普遍存在三个问题：
1.审题能力较差。审题找不出关键点，不能领悟题意，抓不住要害，有的答非所问，有的无所适从，语言描述表达能力差，词不达意。审题不够认真，获取信息和加工信息的能力不足，对题目提供的新信息不能有效地进行筛选，不善于运用题中已有的素材答题。
2.应用能力、学科内综合能力有待于加强。理科计算错误较多，运算能力有待提高。学科典型思想的应用不灵活，解题的思路方法不恰当，知识的迁移能力较差。
3.缺乏对整个试卷的把握能力，不能科学合理地分配做题时间。理科综合考试的选择题主要是考查学生灵活运用学科基本思想和方法进行解题的能力，考生应充分利用题目给定的信息，展开丰富的想象能力，采用联想、猜想、特值、排除、分类等多种方法在最短的时间内去解决；填空题要求用简捷的运算判断方式求出符合题目要求的准确简明的结果；计算题要求解答步步有据，公式、方程简明扼要，逻辑推证运算合理，关键步骤必须完整。统一考试后分析发现不少考生该得的分数得不到，在一些不该下工夫的地方用时过长，或在难题上用时过多，题目没做完。考生不能根据自己的情况，针对不同的题目采取不同的策略，不舍得放弃难题，丢掉了本应得的分数。考试时间安排不当的现象比较严重。
二、理科综合备考建议
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理科综合考试说明具有三个特点：理综考试分必考内容和选考内容两大部分，考试说明在能力要求上重视考查考生的探究能力，试卷结构有较大变化，试卷提供38个题目，考生须做34个题目。考生备考要抓主干知识；透彻理解典型题，熟练掌握基本方法；适当降低难度，提高准确率，提快速度；规范表达，减少失分。
1.注重理论联系实际，提高应用能力。理科综合高考命题的重点是以现实问题立意，强调知识的应用性。涉及现实问题的命题原则是：不是非常专业的技术问题，而是带有普遍性的应用问题，又是经过简化处理的问题，符合学生的接受水平。这就要求学生能对现象做出解释，会对情景做出分析，能对事物的发展做出展望，能对现象的成因和过程加以描述，并能得出相应的结论，对规律进行一些必要的探索。根据上述要求，我们首先要加强自身的学习，不断丰富自己的知识面，了解科技和社会发展的新动向，掌握新概念、新理论、新技术、新方法。精心选编理论联系实际题目，进行适量训练，引导学生学会处理信息，能读懂资料、看懂图像，并能从图表资料中找到规律，学会使用所学知识解决现实问题。
2.查漏补缺，全面系统掌握知识体系。学生应及时分析考试训练中暴露的问题，查漏补缺，找准目标，强化训练，重点突破，补齐重点的知识漏洞。
3.提高对整个试卷的把握能力，科学合理地分配做题时间。山东省理综考试时间150分钟，分值240分，试卷提供38个题目，考生须做34个题目。科学合理地分配做题时间事关成败。时间安排因人而异，原则上先做会做的，把送分的拿到手，再攻克难题。对一般考生来讲，每10分钟考生应做16分题目。考虑试题难度，建议选择题在35-45分钟内完成，选做题在15-20分钟内完成，剩下85-100分钟攻克8个实验、计算题。千万不要在难题上耗时过多，打乱全局。
三、学科复习建议
物理：理科综合试卷中只有12个物理题，题量较少，因而主要考查学科主干知识。主干知识有：牛顿运动定律与运动规律的综合应用；万有引力定律及其应用；机械能守恒定律及能的转化和守恒定律。带电粒子在电、磁场中的运动；有关电路的分析和计算；电磁感应现象及其应用。在学科内的综合应用中，主要以下面几种方式的综合较多。(1)牛顿运动定律与匀变速直线运动的综合，体现在力学、带电粒子在匀强电场中运动、通电导体在磁场中运动，电磁感应过程中导体的运动等形式。(2)圆周运动和能量的综合。(3)以带电粒子在电场、磁场中为模型的电学与力学的综合。(4)电磁感应现象与闭合电路欧姆定律的综合，用力学和能量观点解决导体在匀强磁场中的运动问题。(5)串、并联电路规律与实验的综合，主要表现为三个方面：一是通过粗略的计算选择实验器材和电表的量程；二是确定滑动变阻器的连接方法；三是确定电流表的内外接法。
化学：1.进一步重视主干知识的复习，突出学科内综合。主干、热点知识有：化学用语、阿伏加德常数、热化学方程式的书写及反应热计算、离子共存、离子方程式、离子浓度比较、物质的量浓度的计算、元素周期律和元素周期表的应用、化学键、常见元素及其综合应用、氧化还原反应、化学反应速率与化学平衡、沉淀溶解平衡、电化学、实验现象解释、实验设计和评价、官能团的性质及反应、同分异构体的推断等等。虽然有些题目学科内综合 5 / 6 面对高考，保持你心灵的善良与纯洁；保持你情感的热情与丰富；保持你精神的进取与激昂！
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较多，在解答思路和思维层次上要求较高，但知识的出处均源于课本，试题的落脚点比较基本，即高起点低落点。2.注重化学实验的分析和设计。特别是探究性、开放性实验试题，将成为新课改高考化学实验的主旋律。实验试题要求学生全面了解实验目的、原理和步骤，会选择控制实验条件和选择实验仪器，会观察和分析实验现象，能解释实验结果，并能得出正确结论。3.抓好审题和规范答题，注重解题技巧的训练。理科考试中，答题的技巧占较大的比重，一定量的答题技能训练是必不可少的，通过答题技能训练可解决学生审题不仔细、答题没章法、化学用语不规范、表达不全面等问题。
生物：对生物学科而言，最好做到以下几点。一要理清脉络，回归课本，抓住重点。很多考生感觉生物学需要记忆的东西很多，不看就忘。实际上知识之间有很多联系，经过二轮专题复习，已经把相关的知识关联起来，建立了骨架。在三轮复习中碰到的知识点，尤其是模糊的知识点，一定要落实到课本上，最好是将重要的内容从头至尾仔细看一遍。将容易混淆和遗忘的知识总结出来，加以比较，找出它们的区别，结合典型的题目，化难为易。同时要根据情况，学会舍取。今年生物首次出现了选做题，很多考生会在两个模块间犹豫，觉得放弃哪个都不放心。选做题只有8分，如果两本都复习，占用时间太多，在高考时两个题都看，更是耽误做题的速度。实际两个题的难度差异应该不会太大，可以根据自己的情况，只复习一本，更有针对性。三要定时定量练习。应该严格按照时间做几套理综试题，也可以分科做。比如生物学8个选择题，两个非选择题，一个选做题，大概用时40分钟。通过练习，把握考试的节奏，合理分配时间。
总之，考生要在老师的指导下，立足夯实基础不动摇，不论应对哪种模式的高考，基础知识是能力之本、创新之源。要有科学的应考策略。要坚定信心，稳定情绪，集中精力干好每一天的事就一定成功。
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第二篇：中考最后冲刺——各科复习策略
距离中考只剩五十多天了。相信不少学校都已经开始进入第二轮复习了吧。之前福州365家教网从总体上总结过中考冲刺阶段该如何复习，现在，让我们来听听名师讲解的关于各科的复习方法。
语文：不同题型备考方法差别大
最后两周的语文复习是一个心理的适应期，也是巩固和提高的关键时期，考生应计划到天，目标明确。考生一定要头脑清醒，轻装上阵，求准求稳。
字词复习善用纠错本。在第一、二轮复习中大多数考生都已经将容易错的字词加以归纳和整理，冲刺前，要把自己以前经常错的挑出来强化记忆，关注常见常用而且易错的字词，特别容易混淆的甚至可以放大贴在自己书桌前，考前拿出来看
古诗文复习回归课本。杨老师指出，对于课标要求的34首古诗词，指定任何一篇都应该非常熟练的背诵和默写，不要心存侥幸，默写易错字要放大强化记忆。重点弄清楚诗词、古文的内容主旨、写作手法、艺术风格、语句赏析、写作背景等。课标要求的16篇古文要回归课本，关注课下注释以及课后习题,辨别通假字、一词多义、古今多义、词类活用等特殊用法；对于文言语句的理解和翻译，注意与现代汉语表达方式不同的特殊句式，例如判断句、被动句、省略句、倒装句等；文言语句翻译要准确和通顺。
现代文阅读重方法。注重辨识各种文体，记忆表达方式、记叙顺序与要素、说明顺序与方法、论证方式与方法等知识点；分析总结各种文体文章的层次、结构、思路、表现形式、表现手法等，把握规律;对人物特点的描写方法进行概括。建议考生有选择性地做中招原题，做完之后分析对照，看看自己的答题思路是否正确，答题格式是否规范，语言是否准确，在老师指导下有针对性地加强训练，避免题海战术。
作文备考重素材。杨老师建议考生每天看1~2篇好作文，拓展视野，可以适当分类准备一些作文材料,针对记叙文写作，选择新颖、生动、感人的事例或者自己平时练习中老师给予较高评价的作文素材，记忆背诵，以防上了考场“无米下炊”；针对议论文写作，应当关注时事，选择贴近生活富有生活气息的新鲜的事例，记一些名人名言、典故等。
模拟演练重时间。完成以上专题复习之后，考生可以做几份模拟试卷，此时要注意严格按照中招时间进行，把握考试节奏，适应考试气氛，随后进行查漏补缺的综合复习，可实现把在专题复习过程中掌握的知识融会贯通培养自信心的效果。
英语：复习要回归“自然”
冲刺中考，应该抓住要领。
第一，回归“自然”，即回归基础知识，吃透教材。第二，把错题收集，要经常翻阅，举一反三。第三，心态平稳，控制解题速度，避免遇到难题时紧张，碰到较简单的题目时大意。第四，解题的习惯和方法。从去年的中招开始，河南省实行网上阅卷，学生有专门的答题卷，因此在试题卷上画线或做标记不会影响卷面成绩。姚洁建议，考生要学会在试卷上“乱涂乱画”。这样做，对于答题速度过快和过慢的学生都有益处：前者会“减速”，减少粗心；后者能“提速”，改变拖沓的习惯。
中考英语试卷，考中解题有讲究。姚洁提醒考生，每种题型有不同的解题思路。
听力：快速浏览，做好预测，鉴别选项的不同，做到心中有数；整体理解，忌因小失大。听不懂或没听清的，立即跳过，切忌死缠不放，影响答题；做好速记，有内容地点复杂，人物较多，在短时间内很难准确辨别所听到的内容，可边听边作简要记录，以便全部听完后再作判断。
单项选择：出题者往往利用学生的思维定势，用英语的习惯用语、固定搭配来转移学生的注意力，干扰判断；或利用相似知识设置试题陷阱，造成学生的误解。做题时凭借语感，直接判断；语法语境，找准切入点；做题时切忌题干没看完就答。
完型填空：考查阅读能力，运用语言的实践能力。解题时要做到：跳过空格、通读全文、把握大意。切忌看一句做一句，看一空填一空，断章取义，仓促下笔；重视首句、末句；先易后难、各个击破；注意语法规则，牢记搭配关系；复读全文、逐空验证、弥补疏漏。通常完型填空做好，应该将文章至少读三遍。
阅读部分：速读全文，了解文章大意。抓住文章的首句、首段和尾段，它们往往就是关键句；做有用的记号，帮助理解全文；看题后，一定要回到文章中找到信息源。千万别凭印象或按自己的理解苦思苦想，一定要站在作者的角度去思考答题。
词汇运用：确保选对词；必须用所选词的正确形式，注意拼写、变化、相近词、短语搭配等的练习。
补全对话：本题用书面形式考查口语的交际能力。对谈论天气、就餐、就医、约会、介绍、告别、问路等20个话题分类罗列，特别是考纲上新增的话题，看下句，补上句，合理联想，所回答的句子必须符合英语的表达习惯。
书面表达：认真审题，看清所给的所有提示，确定时态和人称；抓要点，找准关键词（把要点一一划出，以免遗漏）；连词成句（选择最熟悉最有把握的短语和句型来写单句，学会变通表达法）。写完后仔细检查每个单句，看搭配、时态等是否正确。写好单句最重要；连句成文，适当运用并列句，状语从句，宾语从句，定语从句等，可为文章增加亮点，提高评分档次；结构合理，层次分明，分三段来写，注重首段、尾段；查错改错：名词的单复数、主谓一致、时态和语态、有无中式翻译、行文的逻辑性、词类错用、有无遗漏要点、单词拼写、大小写是否规范、标点、注意书写工整。
数学：不同层次的同学复习各有侧重
考前，不同层次的同学侧重也不同。
程度好的学生可适当拔高。对于数学程度较好的同学，坚持在规定时间内完成模拟试题。如果还有时间，也可以再做一些有难度的填空题和最后的压轴题，总结解题策略，将知识融会贯通。
有欠缺的学生要避免“眼高手低”。不要一心只关注不会做的题目，而是要认真对待会做的题目，确保这些题能做准确。做模拟试题时，也要在规定的时间内完成，但要学会取舍，要让自己的成绩稳定在你想达到的范围内，在这个基础上才能有所突破。对于自己的薄弱环节，老师评讲时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。抓住基础知识和基本技能的学习，课后及时复习不留疑点，同时归整自己的知识体系。
不管哪种考生，平心静气、按部就班地按照自己的计划行事最重要。他建议同学们，要注意回归课本，把课本读薄，构建知识网络，掌握好基础知识和基本技能，也可以利用零碎时间翻翻错题本，这是一份非常重要的学习资源，考试前只要拿出它，就能明白自己的不足和缺点，在考场上对同一类型的题目引起警觉，将失误降到最低限度。
物理：复习要得法 答题要看清
鉴于中招物理复习一般采用三轮复习法，第三轮复习是中招复习的最后环节，至关重要。模拟训练查缺补漏。冲刺复习期间，要做写往年的中考真题，并及时核对答案，看看哪些题目丢分，弄清丢分原因。通过适当训练可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。同时，对平时反复易错的习题有目的地通过复印、剪贴的方式汇总，便于下一次复习。
对课本知识做“地毯式”复习。最后两周，要回归课本，包括回归教材和回归《考试说明》。于卫东分析，中考所涉及的物理考点都是课本中的，考试只不过是将这些内容置于具体的情景中，考查学生对知识的认识和理解，以及运用物理知识解决实际问题的能力。
物理学科《说明与检测》是中招考试指南。它规定了中考的范围和要求，他建议考生，对基本概念、基本规律、基本公式、单位换算、探究实验等进行地毯式复习，包括“想想议议”、“想想做做”、“科学世界”、“小资料”、“动手动脑学物理”、插图等内容，也要认真阅读，重新思考，使之形成结构。掌握答题技巧还要看清题目。于卫东介绍，物理中招共有五种题型，能力考查各有侧重。他提醒考生，不管是哪种题型，除了掌握好一定的解题方法外，解题时审题是关键，否则将会离题万里，前功尽弃。在审题时需要注意：
理解关键词语。①光滑、不计阻力、轻质（杠杆、滑轮）。②做匀速直线运动、静止。③升高了多少，和升高到多少度；降低到，降低了。④有用的功率还是总功率，功率还是效率。
挖掘隐含条件。①说到家庭电路意味着电压是200伏特，各用电器并联。②说到气压是标准大气压，意味着压强是105帕，水的沸点是100℃。③说到不计能量损失，意味着能量转化或转移的效率是100%。④说到用电器正常工作，意味着用电器上加的是额定电压。
物理体以不同的速度匀速上升或匀速下降，表明物理受平衡力的作用，此时的“上升”、“下降”及“不同的速度”均为干扰因素。比如，“两灯串联，甲比乙亮”。这里的“甲比乙亮”就是判断电流相等的干扰因素。于卫东提醒考生，表格类题目中有很多数据，不一定都有用，要快速搜寻有用数据，排除干扰因素。
化学：加强套题训练
郑州七中化学组备课组长路绪锋建议考生，在化学科目的复习中，要注意复习的计划性，重视回归课本，分清重点和难点；答题时，一定要注意书写规范。
夯实基础知识。路绪锋说，考生应有计划地安排复习内容，尤其要重视基础知识的复习。他说，初中化学学科是一个起始学科，有大量且零碎的基础知识、概念需要记忆。因此，成绩不太好的同学往往是因为基础知识掌握的不够扎实。他说，这些基础知识包括基本的概念，化学方程式，化合价，物质的颜色、性质，实验的目的、原理、仪器、操作、现象、结论、注意事项等。
路绪锋建议考生，应将知识点按板块汇总，找出相互联系，将其串成一个知识网络，使零散的知识系统化、结构化、条理化。通过构建知识网络，加深对概念及物质间联系的理解，以此来提高综合应试能力。
套题练习很有必要。路绪锋说，除了基础知识，还要进行综合套题练习。考生在训练中，应以定时训练为主，每一套题要定时40分钟左右完成，然后再对答案，找到错误的原因。如果几套卷子都出现相同的问题，就一定要请教老师，把该问题彻底搞明白。
重视《说明与检测》。路绪锋建议考生研究一下《说明与检测》，重视课本，分清重点、难点，依次加强复习的针对性，提高复习效率。他说，《说明与检测》完全依托于《课程标准》，它透示着中考的导向和侧重点。《说明与检测》对每一个考点的能力要求都很明确，分为了解、知道、初步学习掌握、理解等，对能力的要求依次提高。因此，他建议考生把《说明与检测》的考试内容逐条筛查，查漏补缺，对没掌握好的知识要立即查阅书本或查看笔记，直至掌握。另外，试卷书写要规范，做到字迹清晰、书写整齐、语言简练，准确、严密、计算无误，文字、符号、表达符合课本范例。
政治：开卷考试更考验综合能力
郑州七中九年级政治老师时刚认为，临近中考，时间紧迫，考生必须制订出一套全面、系统、高效的复习方案，才能达到理想的结果。
端正态度。今年的中招政治开卷考试。时刚说，这并不是简单的抄抄资料就能考出好成绩，相反，开卷考试重在考核学生的综合能力，不仅要背好基础知识，而且要强化做题方法，重在考核学生综合能力。他建议考生，转变学习态度，重视背诵基础知识，尤其是主干知识，重点一定要突出。
梳理知识网，重视时政热点。时刚建议考生重视知识网以及时政热点的梳理。他说，中考政治考试范围广，不仅包括教材知识、还有大量的时事政治、时政热点，东西多而且零碎，而且考试运用到的知识具有综合性，所以，此时重点是把零碎的知识系统化。他建议考生采
用编写知识目录的方法，来整理知识网络。对于时政热点的梳理，他建议考生考前学会收集新闻热点，拓宽视野，逐一了解时事背景，链接课本基础知识，并认真梳理常规设问的思路以及一些偏冷设问。
做专题练习。今年中考政治题型有四种：单项选择题、多项选择题、辨析题、40分大题（观察与思考、活动与探究），每种题型的做题方法各不相同，因此，一定要有针对性的题型专练，逐一突破。时刚提醒考生，近年，多项选择题、辨析题、40分大题成为中考拉分题型，考生应加大练习力度。
时刚强调考生一定要通过做套卷来查缺补漏。这不仅可以考核出学生的整体学习情况，让老师调整教课内容，对症下药，同时还可以让学生查缺补漏，及时弥补，强化不足。
带啥资料进场有讲究。今年政治采取开卷考试的形式，允许带资料进入考场。但带什么资料？资料是不是越多越好？如何用这些资料？不少考生对这些问题甚是困惑。对此，时刚认为：第一，考生不应过分依赖资料，考试首先应靠自己的记忆和能力，没办法时再翻资料。第二，资料要少而精，不要贪多，即使带的资料多，要带自己最熟悉的资料，并把自己最熟悉的放在最上面，并熟悉目录。第三，如果碰到原题，考生千万别慌着抄，要经过认真挑选、加工之后再用；若没有找到原题，考生也不要紧张、害怕，可回忆平时练习的相近答案和思路，“照葫芦画瓢”来答题。
历史：重视知识间的联系，答题卷子要答满
与政治一样，今年中招中，历史也采取开卷考试的方式。郑州七中历史组备课组组长汪桂红认为，历史复习时，要重视知识的纵横联系，注重错题复习，答卷先易后难。
全面掌握课本知识。汪桂红说，目前考生已经过三轮的复习，每个人手中拿到不少辅导资料，许多历史基础知识薄弱的考生便把希望寄托于这个考场上的 “速查”，认为“一书在手，万事大吉”，因此错失最后巩固基础知识的大好时机。但历史最好的资料就是课本，考试的题目来自书外，答案皆在书内。只有全面掌握课本知识，才能应对千变万化的考题。
汪桂红分析，中考很少孤立地考查单个知识点，往往是围绕同一个主题考查相关知识。因此，读书时不必拘泥于课本的顺序，应加强相关知识的纵横联系。考生可利用课本总目录和课文子目录实现这一目标。考生可每两天读一遍课本目录，从而形成对知识的整体把握。考生在熟悉目录后，便能快速地将要查找的内容准确定位于某册书某单元某一课里，从而提高答题速度。
汪桂红建议，考生可将《说明与检测》中的考试内容与课本结合起来，对基础知识进行梳理，这样既可以查漏补缺，又能增强考生信心。考生还要特别留意《说明与检测》中楷体字部分，这是命题的依据。
不要怕做错题。“平时做错很多题，这是不是说明自己的复习没有效果？”汪桂红表示，复习中最有价值的就是错题，错得越多，及时纠错收获就越大。她说，考生经历一个多月的题海战术后，每位考生均或多或少积累了一些错题，冲刺阶段更应注重错题回炉，查找出错原因。
六本书加一本资料足够“迎战”。“带入考场的资料，六册书再加一本自己熟悉的资料即可，过多的资料会增加不必要的负担，影响答题。”汪桂红说。
做题要先易后难。先闭卷后开卷的原则，合理分配好时间。她说，考生应先在闭卷的情况下把会做的题拿下，较难的题再依靠查阅资料增加分数。在不明确怎样答题的情况下，汪桂红不建议考生先翻资料，此时考生应将题目认真看两遍，理解题意后，再查资料。
汪桂红分析，有时考试题目本身就提示了做题思路，考生只需要将语言加工一下即可。遇到较难的题目时，考生要学会变换角度思考问题，另辟蹊径。对于拿不准的题目，考生应尽量多写几句，因为评卷是按照答对的那部分给出分数的。
第三篇：最后冲刺——各科选择题实战技巧
世纪金榜 圆您梦想 www.xiexiebang.com 最后冲刺——各科选择题实战技巧
题记：高考考试并不是一厢情愿的取决于参考者努力的程度，它是取决于每一个参与者在信息不对称的情况下，每个人利用给定的知识范畴内给自己做出一个最有利的假设之后的一种平衡。这是说明如果一个人对考试的理解的深度较高时，即使你努力的程度比别人低，比别人获得高分的几率多些；如果一个人对考试理解深度较低，即使比别人更加努力，分数仍旧难以超越他人。
时间越来越少，我们急需一种能够在最短时间内能够抓分的方法，就目前而言，做好选择题无疑是最好的方法。选择题的特点：
1、选择题分数所占比例高，约占750分的40%以上，即315~330分。
2、选择题可猜答，有一定几率不会做也能得分。
3、选择题容易丢分也容易得分，单题分值较大，而且存在干扰选项做误导，选择题好坏能决定你与他人的优势或劣势。
4、选择题可快速答题，留下时间做大题，也可浪费你大量时间，叫你来不及做题。
5、掌握选择题大题技巧可做到所有科目选择题既能快速解答，有能获取满分。
搏众应许多同学们的要求，今天给大家带来管卫东的选择题考试技术，说一下如何以技术手段在现有阶段，帮助学生在原有知识水平上，决胜高考。
这里提到三个概念点，思维、标准化试题（选择题）、大题难题。
我们先用标准化试题考试技术引出思维层面，再结合大题难题，做一个系统的综述。
一、国家《高考标准化考试须知》中给出的一些猜答技巧 猜答技巧
选择题存在凭猜答得分的可能性，我们称为机遇分。这种机遇对每个考生是均等的，只要正确把握这种机遇，就不会造成考试的不公平。
选择题虽不易猜答但仍有它的答题基本方法，现把常用的猜答方法简单介绍：
消元法 选择题答案是唯一正确的，运用消元法是最普通的。先将自己认为不是正确的选项消除掉，余下的则为待选项，可缩小选择范围。该法也适用多选题排除错误选项。
分析法 将四个选择项全部置于试题中，纵横比较，逐个分析，去误求正，去伪存真，获得理想的答案。
联想法 有时对四个选项元从下手，这时可以展开联想，联想课本、练习、阅读材料及其他，从而捕捉自己需要的知识点。语感法 心理学家认为，一定量的语言材料可以使人们产生对某种语言的融洽自然的感觉即所谓语感。在答题中因找不到充分的根据确定正确选项时，可以将试题默读几遍，自己感觉读起来不别扭，语言流畅顺口，即可确定为答案。
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类比法 在能力倾向选择题中类比法十分重要，四个选项中有一个选项不属于同一范畴，那么，余下的三项则为选择项。如有两个选项不能归类时，则根据优选法选出其中一个选项作为自己的选择项。
推测法 利用上下文推测词义。有些试题要从句子中的结构及语法知识推测入手，配合自己平时积累的常识来判断其义，推测出逻辑的条件和结论，以期将正确的选项准确地选出。
二、管卫东选择题满分考试技术
大家都知道，快要考试了，没有必要再去改学习方法，我们讲的考试技术是在你现有方法上的一种补充，大家能够拿下的题目平时该怎么做就怎么做，碰到不会的题，或者以为会做，但是做着做着就不行的题，或者花费大量时间，或者平时会，考试不会的情况下，用管卫东的方法。1 标准化试题的漏洞
除了用了知识点之外，用选择题本身固有漏洞做题。大家记住一点，所有选择题，题目或者答案必然存在做题暗示点。因为首先我们必须得承认，这题能做，只要题能做，必须要有暗示。
1）有选项。利用选项之间的关系，我们可以判断答案是选或不选。如两个选项意思完全相反，则必有正确答案。
2）答案只有一个。大家都有这个经验，当时不明白什么道理，但是看到答案就能明白。由此选项将产生暗示
3）题目暗示。选择题的题目必须得说清楚。大家在审题过程中，是必须要用到有效的讯息的，题目本身就给出了暗示。
4）利用干扰选项做题。选择题除了正确答案外，其他的都是干扰选项，除非是乱出的选项，否则都是可以利用选项的干扰性做题。一般出题者不会随意出个选项，总是和正确答案有点关系，或者是可能出错的结果，我们就可以借助这个命题过程得出正确的结论。
5）选择题只管结果，不管中间过程，因此在解题过程中可以大胆的简化中间过程。
6）选择题必须考察课本知识，做题过程中，可以判断和课本哪个知识相关？那个选项与这个知识点无关的可立即排除。因此联系课本知识点做题。
7）选项是最佳的（语言类考试），选项是比出来的。
8）选择题必须保证考生在有限时间内可以做出来的，因此当大家花很多时间想不对的时候，说明思路错了。选择题必须是由一个简单的思路构成的。
2使用准则
平时训练时也讲到一些技巧，但是学生并不知道在什么情况下用什么技巧，因此这里给大家带来的管卫东选择题考试技术将明确的告诉大家，第一，技巧是什么，第二，什么状态下用（要么第一遍做题的时候使用，或者做不下的时候用）。
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先说什么时候用，大家平时做的熟的题、有把握能够快速做出来的时候，就按照自己的方法做。如果没思路、做不下去，或者发现做的时候需要大量计算的时候，可以明确的告诉自己，你的方向错了，可以换一种思路了。3各科选择题部分方法 数学选择题技巧 1）数学选项暗示：
①开闭区间 开闭区间的思想就是暗示我们能不能取到这个值，直接代入验证就行。一般可通过数形结合来判断其具体取值。
②含有+∞及-∞的。即极限讨论法，一般有给出无穷大的选项，我么可用极限的思想去讨论排除或者待选（案例较多，大家自行找任意题去验证）。
③ 函数单调性判断。根据单调性的特征取两个到三个好算的特殊值验证即可得出结论。④ 函数奇偶性判断。根据对称特性，取相应的对称点验证是否成立。
例题其实前面博文有讲到，就不发了。2）根据所学知识点简化
仅限数学，我们完全可以利用知识点排除干扰条件，当你常规方法做不下去的时候，就这么做。我们不必管其中的道理，但是这类题通常比较难，我们在完全没有思路的时候，完全可以利用知识点来简化，如下题：
这道题估计很多人没思路，或者埋头计算了，其实根据课本知识点，因选择题不考虑中间过程，我们完全可以将x给弄没了，但是不能瞎弄没。高中哪些知识点和求极值有关？第一是导数，第二是不等式，如果用导数是针对x的，我们求的是a和b，所以我们用不等式，发现若一、三项相乘，二、四项相乘，就剩下1和a的平方了，这个完全符合均值不等式，我们不必管为什么，那么在取等号f（x）=0的情况下，x=1/x，即x=1或x=-1，随便取x=1或-1，就能得出2a+b+2=0，那么到这里就明白是求原点到直线的最小距离，也就是圆点到直线的垂线。因为是选择题，并且躲不开课本，我们可以大胆的这么做。很多人不敢这么做，但是就用这么大胆去做这类题，你可以随便找题来，表面看很冒险，但是却可以达到100%的正确率。
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世纪金榜 圆您梦想 www.xiexiebang.com 3）定性理解做题法。数形结合
但凡考题涉及到函数和坐标系的，直接画图。
这道题通过画图很容易知道x=1最小，而且谁离1距离近谁就小，离的远就大，画完图就是小学生做的了。这题简单，但是却能代表这一类题的思维。记着，所有函数题，都给我先画图。4）特殊值
但凡题目给的字母没有特别限制的，可去特殊值：
三角形之内必定去边界值（0，1等），如果取一般值如45°、60°、30°、90°可以用来参照。这题大家自行代入即可得出结论，而不是去做式子变形，将能节约大量时间。
总体而言，数学选择题多用定性思维去理解里面，少定量做题。什么叫定性？定性其实很简单，比如你看到一个家伙，你大概看一眼，说这是个胖子，这叫定性。如果你先证实他有200斤，个头只有一米6，并且腰围有200，胳膊、大腿具体数值多少，通过标准的体形数据比较，得出来他是个胖子，这叫定量。那么我们做题就从这种性质入手，而不是首先关心数据，而是看他考什么，这样才能保证做题效率。
我们再看两道题，同样的，我们取特殊值，对比下“标准答案”，你会发现其实貌似复杂的问题很简单。
exexyxeex的图像大致为（）.2009山东卷（理）函数第4页（共25页）
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xxee0,其定义域为x|x0,排除C,D,又因为【官方解析】:函数有意义,需使exexe2x12yxx2x12xeee1e1,所以当x0时函数为减函数,故选A.w.w.w.s.5.u.c.o.m
【管氏解析】只需一步就能做出，甚至不需要去算。当x趋近于0时候，分母为两e相减，趋近于0，因此图像趋近于正负无穷大，因此只有A选项图形符合。
2x2设2na0a1xa2x2a2n1x2n1a2nx2n，2009湖北卷（理）
22lima0a2a4a2na1a3a5a2n1（）则
2D.2 A.-1
B.0
C.1
【官方解析】：令x0得(a0(22n1)n22
21)2na0a1a2a2n令x1时2 21)2na0a1a2a2n令x1时2((两式相加得：a0a2a2n(221)2n(1)2n222 221)2n(1)2n222 两式相减得：a1a3a2n1代入极限式可得，故选B
【管氏解析】题目直接给了暗示，由于是选择题，n不是具体值，对n来说，取任何一个数都有对应的选项，因此直接取n=1，x=0，那么唯一符合答案的就是B。如果实在不放心，n取1，x取1或-1也行，但加大计算量。但比大家惯用的方法做题节约不少时间，并且算错的概率低的多。
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世纪金榜 圆您梦想 www.xiexiebang.com 对于数学学科来说，选择题的灵活性十分大，并且需要死算的不多，除了排列组合，几乎都可以通过理解、作图、取特殊值、甚至观察出正确的选项。前提是胆大心细，对课本知识点有一定的理解。
英语选择题答题技巧
因为英语学科要说的明白，需要的篇幅较长，我尽量简化，同学们耐心看吧。当然，水平高的同学就不必看了。
1、做好英语选择题的前提
英语满篇都是选择题，貌似很好做，但是很多人确实丢分丢的厉害。究竟是什么原因呢？今天不讨论这些，但是要强调一点：英语做题的出发点是以其母语为出发点的。
英语的特性是直来直往，是非常讲究客观的，但是我们容易接受的思维却极其主观的，因此许多同学在读懂题目的情况下仍然对着选项模棱两可，导致丢分，就是因为很多选项从主观意思上去想都是成立的，但是从客观描述上题目并没有讲到。
比如07年全国卷阅读题，部分同学可能有见过，阅读理解大意是圣诞前夕，大家都在准备狂欢，装饰自己的屋子等，但是有一对夫妇骑车去上班，下班回家时发现车子被偷了。后来这对夫妇登了报纸，很多人关心他，甚至有人送车给他。有道题问，这段话告诉我们什么？选项有这对夫妇过的日子很艰辛，大家可能会想，大过节的大家都在玩，确实是很辛苦。但是原文没有提到，很多人自认为正确的答案其实是错的。还有到题问，这篇文章说明了什么？有两选项：去公司上班去要记得看好车子；登报使人出名。这些都是主观选项，很多人认为车丢了当然要看好车子，还有一部分人认为登了报纸，不但找回车，还有人送车，这说明登报使人出名了，这些都是主观选项。
单选、完形也存在这么些情况，很多时候大家题目看的很顺，甚至每个单词都认识，但是一看选项傻眼了，这是因为没有抓住语义做题，具体原因也不多做分析了，其实大家心里都有个数。
做好英语的前提第一是保持客观性，这也是做好任何学科选择题的前提。英语做题的另一个重点是讲究用语义做题。
2、淡化语法结构分析，转为语法客观理解
当前最首要的是要淡化语法结构分析，转为客观理解语法：现在大家都落入到语法结构分析的套路中去，始终弄不明白各种繁杂的语法。语法书都是翻开任何一本语法书，有薄于100页的吗，即使你通读下来，有帮助吗？因为我们总是单独的去看一个独立的语法点，从来没有去理清这些语法之间的关系。先看这句话，Although she is beautiful, but I cannot marry her.大家都知道这句话是错的，因为although和but不能连用，但是，你想过为什么不能一起用吗？再看这句话：I see a girl is beautiful.大家应该知道这句话是错的，甚至有些同学可以告诉我，这句话应该改成I see a girl who is beautiful.的定语从句，水平再高一点的第6页（共25页）
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世纪金榜 圆您梦想 www.xiexiebang.com 同学会告诉我，这句话还可以改成I see a girl being beautiful.的非谓语动词形式，谁能告诉我这句话为什么不对？就是因为你说不出为什么不对，你才会在紧张的高考做题中不断出错，其实，客观的理解高中英语语法乃至整个英语语法最本质也是最核心的一句话就是―一句话有且只有一个谓语‖，也就是说，没有谓语不行，但多了也不行，see已经充当谓语，后面的is就要降低身份，而降低身份只有两种方法，一种是变成从句，另一种是非谓语动词，于是才有了后面的一系列语法。现在再回头想想为什么although和but不能同时用，也就容易明白了，当你按照这个思路把整个高中语法做成一张图，怎么考也不会再害怕了。
英语时态是最常考的问题，高中要求大家熟练掌握六种时态，过去完成时、一般过去时、现在完成时、一般现在时、现在进行时和一般将来时，还有两种时态可能考到，但要求不高，即将来完成时和将来进行时，我们学习的时候一定是这样学的，―现在完成时主要有两种用法，一种是过去发生的动作持续到现在，一种是过去发生的动作没有持续到现在但是对现在产生影响，‖会做题了吗？会写句子了吗？还是不会！结果老师又要你每个时态背一堆时间状语！假设你全都背下来了，能做题吗？大家看看下面这句话对不对：Iknew you’ve already done it.注意，有already喔！
如果你觉得上一句没错，再看这句对不对：I knew you’d already doneit.好像不对。因为大家只记得看到already要选现在完成时。但是，第二句才是正确的写法，这里只能用过去完成时！为什么你会选错？因为你依然没有将所有时态之间联系起来，只是孤立地背诵每一种时态，结果必然惨败。我们要从语义上判断时态。大家请客观的认识时态的本质：时态并不是反映了时间状语，而是反映了动作发生的先后顺序，换句话说，当我们叙述一连串的动作时，要按照这样的顺序：haddone – did – have done – do – willdo，上句说―我知道你已经做过了‖，―知道‖用了一般过去时，―做‖是在知道以前发生的动作，所以往回推一格，就剩haddone。依此类推，所有的时态考题可轻易拿下，本质上还是根据语义做题。知道了这个原理，试着做一下这道题（2008年全国卷）
27.— Have you known Dr.Jackson for a longtime? —Yes, since she ______ the Chinese Society.A.has joined B.joins C.hadjoined D.joined
3、介词的理解
介词的重要性毋庸置疑，无论是单选还是完形，甚至写作用好了介词，能够盘活一篇枯燥的作文，其作用比语法实用，考试可以不做语法分析，但是不能对介词不理解。我们学习介词的过程中始终只记得意思或者作为一个固定搭配词组的附属词记忆，这都是本末倒置的，一个固定搭配或词组的灵魂在介词，而不是这个动词，希望大家从意思上去从新理解介词，掌握他的特性。关于的理解我就不多说了，之前放过视频自己看看吧。
4、选择题实战技巧
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选择题，从头到尾充满了暗示点，就如上一题黑体字部分就直接给了选项暗示。这里我直接从网上拔一篇完形填空，不给大家答案，但是给出暗示点，来说明如何做选择题。
The Florida sun baked my shoulders as I worked along the I-595freeway near Fort Lauderdale, picking up rubbish.I pausedto 36 thesweatoff my forehead and lookup at the cloudless blue sky.― 37 can’t it rain?‖I thought.That would 38 things down.Ithought about my 39 , whowere probably sitting in anair-conditioned 40 right now.I’d had some problemsin school, 41 my parents decided to let me 42 full-time with my dad, Weboth worked for my uncle, who hadtaken 43 of a maintenance（道路养护）company.Itwas up to us to keep theroads 44 of rubbish.The jobwas 45 and dirty, especially on hotdays 46 this.I wondered why I ever agreed to do it.We continued our 47 route along the I-595, 48 for the overpass bridge.Then I noticed an areawhere some 49 were broken on theground.It wasn’t like thatbefore.―Dad!Pull over!I wantto 50 somethingout.‖
I jumped off the truck and rushed to the bridge.Something wastelling me to 51 …there wasn’t muchtime.52 I saw a Toyotathat 53 upside down in the tree.Maybe itwas a stolen car thatsomebody 54 there, I thought.Then,just at that 55 , I noticed something moving.It was a bloody leg poking out of thedriver’s side window!―Heeeelp!‖a lady moaned.36．A．wipe B．cut C．put D．send 37．A．When B．How C．Why D．Where 38．A．turn B．keep C．make D．cool 39．A．parents B．school-timesC．friends D．school yards 40．A．office B．classroom C．restaurant D．livingroom 41．A．but B．or C．for D．so 42．A．work B．study C．stay D．spend 43．A．business B．possession C．position D．place 44．A．away B．from C．far D．clear 45．A．easy B．lonely C．smelly D．noisy 46．A．for B．like C．after D．as 47．A．regular B．common C．unusual D．normal 48．A．reaching B．going C．looking D．heading 第8页（共25页）
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世纪金榜 圆您梦想 www.xiexiebang.com 49．A．cars B．bottles C．branches D．glasses 50．A．check B．help C．take D．bring 51．A．decide B．hurry C．consider D．stop 52．A．Above B．Behind C．Ahead D．Below 53．A．hung B．trapped C．caught D．fell 54．A．stored B．deserted C．lost D．hid 55．A．bridge B．tree C．moment D．way 英语题的暗示性很强的，不仅这篇文章，几乎所有文章都这模样：
转折、关联词必有暗示如but，also，although；指代词必有暗示如which，who，that，it，where等；关系词、连接词必有暗示如and，as，asa resout等；疑问词如why，whynot等。剩下的是介词，如up、down，off等。这些暗示不是在原文中就是在选项中，因此，做英语题，完全可以根据暗示快速做题。当然必须结合语义做题，才能100%正确。假设我读不是很懂这篇，但是完全可以这么读，我都读成这德性了，但是依旧可以把题做出来。我工作在什么附近，在捡垃圾，我怎么着（）擦汗我的额头，并抬头看天，（）不下雨？我想，那将（）东西down，我开始想念我的（）谁可能坐在（）现在。我存在一些问题在学校，（）我父母决定让我（）和我爸爸一起，我们都为叔叔工作，谁（）公司，……保持路面（）of垃圾，工作怎么（）和脏，尤其是热天（）这里。
我们继续（）这条什么街，（）过桥。我看到一个地方一些（）坏在路上，不像平时那样。
……我想（）什么东西out，…………一些东西告诉我（），没太多时间了。（）我看到一个什么（）怎么着在树里面，可能是一部偷来的车（）那，我想，那时，就在那（），我看见什么动了。……后面是描述一个人的不翻译了。
有些题可能比较难找暗示，可以先放着，看到后文就能明白了。希望谁照着试做一遍，把答案回复上来。
这么读下来费事不费事？几乎看一遍就下来了，再把选项略微翻译下，什么答案都出来了。并且上下文联系的紧密读和暗示性足够，做题根本不是问题。
大家可以翻任何一道题，考固定搭配的极少，介词稍微一理解，就完了，几乎都是靠语义做题结合上下文的暗示点就能完成。如单选我举几道题： 1.— Have you heard the latestnews? —No, what ______ A.is it B.is there C.are they D.arethose 直接把复数的排除，news不用管它的形式。2.Some pre-school children go to a daycare center, ____ they learn simple games and songs.A.then B.there C.while D.where 不用看完了go to一定是地点，选D 第9页（共25页）
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世纪金榜 圆您梦想 www.xiexiebang.com 3.—It’s a long time since I saw my sister.— _________ her thisweekend’? A.Why not visit B.Why not tovisit C.Why not visiting D.Why don’t visit 选项都是why not，直接排除D，why not+原形这个不会就没话说了。
4.— How’s your tour around the North Lake? Isit beautiful? —It_______ be, but it isnow heavily polluted.A.will B.would C.should D.must意思不确定，发在now之前，选B结束。5.―Goodbye, then,‖ she said, without even________ from her book.A.looking down B.looking up C.looking away D.lookingon 语义，甚至头也不抬。
其实英语内容并不多，要理解的也不多，只是大多数学生忽略了学习英语过程中，最基本的元素就是语义。能大致弄懂意思，就可以变成纯中文题了，至于语法之类的，看完考卷，你给我说说所占比例究竟有多少？丢了也比其他不会做的强，何况语法稍微了解下，就可建立在语义上做题。
大家做题要善于找暗示，还要学会读自己能够读懂的单词，别害怕这个词陌生，老是猜测这个词什么意思，很多情况下不读生词完全能够通过其他字面的翻译做题的，当然，选项看不懂的，拿两个硬币丢吧。
学习英语把握两个原则，即客观和精确。掌握这两个原则，基本上就能把英语拿下。如何掌握呢？在日常复习英语或者做题的时候多想想这两个原则即可。英语的选择题可以说比较正统，灵活性不大，尤其是单选题，因此每年的试题几乎没有多大变化，若大家有时间，能够连续的把10套当地的单选真题念熟，结合客观与精确，高考时基本上就没有太大问题。
文综选择题技巧
文综政治、历史、地理选择题总则：选项基本上是“比较”出来的
说下政治：政治选择题几乎不用去背，根据题目表述，挖选项即可。用题来说吧，以08全国卷（1）为例：
24.中共十七大报告指出，我国―市场体系不断健全，宏观调控继续改善，政府职能加快转变‖。下列行为属于宏观调控经济手段的是
A.国家提高农产品收购价格 B.物价部门核准公共交通的价格
C.国家修订个人所得税法 D.工商部门给新力企业发放营业执照
注意强调的宏观经济手段，是BD明显是细节处理，C和经济没有直接关系，所以A比其他三个选项好。
25.假设2007年某国一单位M商品，其价值用该国货币表示为15元。如果2008年生产M商品的社会劳动生产率提高50％，且该国的货币价值下降（贬值）20％，在其他条件不变的情况下，2008年一单位M商品的价值用货币表示为
A.12元 B.12.5元 C.18元 D.18.75元
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这个直接用数学等值交换思想做，生产效率提高50%相当于成本降低50%，及用货币表示为10元，贬值20%相当于去年价值10元的，今年价格应为12.5元。
26.近年来，我国蔗糖产业逐步由福建、广东等地向广西、云南等地转移。―东蔗西移‖、―东糖西移‖一方面为东部产业发展提供了新的空间，另一方面也在西部形成新的蔗糖业基地，提升了我国蔗糖产业的国际竞争力。这一事例表明东部产业向西部转移有利于
①促进东部地区产业结构的优化和升级
②通过东部地区工业化带动西部地区农业产业化
③加强西部地区加工工业的基本地位
④西部地区合理利用本地资源形成优势产业
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
大家注意一方面、另一方面，说明东西部都有利，本题和工业没有任何关系，含②的直接排除，题目没有直接提到加工工业，根据客观比较原则，④比③好，选C结束。
27.社会主义市场经济倡导正当竞争，反对不正当竞争。下列企业行为中，属于不正当竞争的是
①甲企业为了扩大销售，加大广告宣传力度，影响消费者购买行为
②乙企业为了扩大市场份额，进行有奖销售，最高奖励现金1万元
③丙企业通过捐建希望小学，提高了知名度，扩大了市场份额
④丁企业为了稳定市场份额，联合行业内的其他企业达成价格协议
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
这题可能有难度，但是我们看哪些行为背离市场规律就成，通过选项比较，①的重点在产品，②的重点在奖品，③的重点在品牌知名度，④类似垄断，明显不正当。有④的只有CD，区别就是②③，明显②比③不正当，选C结束。
28.我国1978年进出口贸易总额为206.4亿美元，外贸依存度（贸易总额/国内生产总值）为9.7％；1998年进出口贸易总额为3239.5亿美元，外贸依存度为31.8％；2007年进出口贸易总额达到21738亿美元，位列全球第三位，外贸依存度为73％。这表明
A.我国经济越来越脆弱 B.我国经济与世界经济的联系越来越紧密 C.我国出口商品结构越来越优化 D.我国经济发展的速度越来越快
这题题目大概看一遍，然后看选项，以后看到说我们国家坏话的，直接排除。在BCD中比较，题目给的全部信息都是进出口，看答案，B选项和进出口有关，能够直接说明，CD本身没错，但是更能符合题目的，明显B好些。
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2008年1月中下旬，我国南方10多个省区持续降雪，出现低温冰冻的极端天气现象，造成严重灾害，给人民生活、生产带来极大困难和损失。有专家指出，极端天气如果发生在远古或者发生在人烟稀少的地区，就不会构成如此严重的灾难。之所以造成如此严重灾害。和时值―春运‖、发生在人口稠密、经济发展较快地区以及防灾准备不足等因素共同起作用有密切关系。鉴于此，我国政府提出，越是经济发展越要高度重视防范灾害的工作。回答29～31题。
29随着人类社会的发展，极端天气对人类生活的影响越来越大。这表明
①人类认识和改造自然的实践不断发展使人与自然的矛盾也随之深化和发展
②人类认识和改造自然的实践不断发展使人与自然的矛盾越来越激化和失控
③人类社会的发展使人类与自然界的联系越来越多样化和复杂化
④人类社会的发展越来越使人类超越自然而逐渐成为自然界的主宰
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
这题直接比选项，①比②好，题目信息没给我们说失控了，还能防范。④直接排除，选①③C完事。
30.灾害一般是在各种不利因素同时出现时发生的，对人们生产、生活各方面产生直接或间接的不利影响。这使我们更深刻地认识到
①联系是普遍的，因此任何事物都可以是某一特定事件的原因或者结果
②联系是多样的，因此应该全面地认识与事件有关的各种联系
③联系是客观的，因此事件的发生与人的活动无关
④联系是有条件的，因此应该注意具体地分析事件发生的各种条件
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
这道题如果知识点不会，相对来说比较难，但有办法，③直接排除，排除BC，剩下AD比较，因此②一定正确，①和②本身矛盾，就选D结束。
31.抗灾救难是重要的，但更重要的是居安思危，未雨绸缪，防患于未然。这个思想的哲学依据是，人能够发挥意识的能动作用
①认识自然规律，精确预见自然的未来变化
②认识人类行为和自然相互作用的可能后果
③采取适当的行动防止不利于自己的结果产生
④采取适当的行动改变自然规律和相关的条件
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
①直接排除，能精确预见，就不会有那么大损失了，和原题不符，AC排除。明显③比④客观，毕竟原文也提到加强防范等种种举措，没有必要和自然规律做挑战。直接选B。
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32.经过近10年艰苦实验，我国科学家应用基因技术，利用水稻亚种间遗传基因的杂交优势，培育出高产稳产的超级稻新品种。这说明
①外因和内因一起构成事物变化发展的根据
②在特定条件下外因构成事物发展变化的根据
③外因使事物的变化发展呈现出不同的特点
④外因通过改变内部矛盾双方的地位推动事物发展
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
这道题讲的是科学家应用基因技术，明显是外因，利用水稻……那部分是内因，必须利用内因，如果没有内因，再怎么应用技术，也不能改变。所以内因才是构成事物发展变化的根据①②直接排除，选B。
33.我国的人民代表大会制度与西方的议会共和制、总统制同属于民主共和制，但两者有不同之处，这种不同从本质上说在于
A.所体现的阶级属性不同 B.所体现的国家结构不同
C.所体现的权力授受关系不同 D.所体现的国家政权运行方式不同
这道题看各种制度就应该明白讲的是阶级，因为阶级有制度，国家结构制度没听过吧？再比选线，A始终最好。
34.W市人大常委会向市民公开征集未来5年立法项目与建议草案，10天内共收到市民意见2081件次，其中立法建议221件，60％以上的市民建议被采纳。这表明
①W市人大常委会在立法活动中坚持了民主集中制原则
②人大常委会在立法活动中有必要征求人民群众的意见
③地方人大常委会具有制定地方法规的权力
④人民群众在立法活动中享有提案权
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
这道题每个选项都三个，直接选错的一个就行，只有④原文中一点信息都没有，选A。
35.在经历了近5年的政治冷淡后，中日两国领导人通过从―破冰之旅‖到―融冰之旅‖，从―迎春之旅‖到―暖春之旅‖的访问，融化了两国关系发展中的坚冰，开创了中日战略互惠关系全面发展的新局面。中日关系的这种变化主要是由
①各自的国家制度决定的 ②各自的国家利益决定的③两国的外交政策决定的④两国面临的国际格局决定的 A.①② B.③④ C.②③ D.①④
和国家制度没关系，由①排除AC，没有提到国际格局，客观原则，④排除，选C。
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再说下历史，如果历史选项只有一个词，那就要背知识点了，如果是个句子，直接比选项，大家通过多做几道，发现几乎都是阅读理解题。
用试题说明这个道理，上网找了08全国卷历史部分选择题：
12.古人云：―日之所照曰阳。‖下列各项中，两者均属于―阳‖的方位是 A.山之南、水之北 B.山之南、水之南 C.山之北、水之北
D.山之北、水之南 《说文解字》曰：―榖梁傳曰：水北为阳，山南为阳。‖纯知识点。13.太平天国运动对中国近代化产生了一定影响，这主要表现在它
A.否定了封建土地所有制B.动摇了清朝的统治基础
C.打击了外国侵略势力D.实施了发展资本主义的方案
阅读理解题：农民起义大都针对统治阶级，比较选项即可
14.冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出：―以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。‖下列人物中，其主张与冯桂芬的观点相似的是
A.龚自珍
B.洪仁玕
C.李鸿章
D.严复
纯知识点题。若不知道李鸿章的观点―师夷长技以制夷‖，就没办法做了。
15.在清末，革命派与维新派的根本分歧在于
A.对西方列强的态度
B.是否实行―平均地权‖ C.政体变革的方式和目标
D.应否推行议会制度
阅读理解题：都要革命了，肯定是要针对政体，其他选项都是细节问题，谈不上革命这个大词。
16.列宁在评论近代中国的某一事件时指出，标榜―自由‖、―民主‖、―共和‖的欧洲资产阶级国家，并没有支持中国的革命运动；相反，这一运动激起了他们―掠夺中国‖的欲望，为此还与中国的落后势力―实行联盟‖。列宁所指的事件是
A.义和团运动
B.辛亥革命
C.五四运动
D.国民革命
阅读理解题：核心词其实是自由、民主、共和，含有这一性质的事件只有B。
17.改革开放加速了中国的城市化进程。1978年我国城市数量为193个，1997年为668个，其中以中小城市的增长最为迅速。这主要是由于
A.经济特区的设立 B.乡镇企业的崛起与发展 C.沿海港口城市的开放 D.城市经济体制的改革
阅读理解题：中小城市由什么演变发展的？而且数量庞大，只能是乡镇发展
18.马基雅维利提出：―确立某种秩序的唯一途径……就是建立一个君主制的政府；因为在那些人民已经彻底堕落、法律毫无约束力的地方，必须确立某种至高无上的权力。通过这种权力，以一双高贵的手，第14页（共25页）
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世纪金榜 圆您梦想 www.xiexiebang.com 以充分的专断的力量，才有可能控制那些权势之人过分的野心和腐败。‖这表明，马基雅维利认为 A.君主制是摆脱无序状态的必然选择 B.君主制是有序状态下的最理想政权 C.君主的统治神圣而高贵 D.君主的统治必须合乎道德
完全阅读理解题，是针对无序的社会提出解决方案。
19.热月政变后，巴黎街头已听不见―公民‖与―女公民‖的称呼，彼此称―先生‖、―夫人‖或―小姐‖，人们不再吃―平等面包‖，―革命广场‖改称―协和广场‖，这些变化说明当时的法国
A.社会秩序趋于常态
B.经济生活恢复正常 C.王党势力重新抬头
D.男女社会地位平等
又一道阅读理解题，注意那个―后‖。和经济不搭边，没讲到什么势力，没说道男女平等
20.在英国，1811年从事农业、林业和渔业的劳动力占劳动力总数的1/3，1931年占1/4，1951年降至1/5以下。出现这种现象的根本原因是
A.城市化进程加速
B.农业机械化的实现 C.对外移民的增加
D.工业化的快速推进
阅读理解题：讲的是农业的缩小，只有D是对立的。
21、图形题，不讲了
22、韩国建立后，仿效欧美政治体制，经济发展迟缓。20世纪60年代初，军人集团执掌政权，实行威权政治，经济高速发展。进入90年代后，韩国确立了政党政治。这反映出在韩国 A.只有威权政治才能干预经济 B.欧美式政治体制不适合发展经济 C.经济发展与推行政党政治必须同步 D.民主体制的确立需要相应的经济基础
阅读理解题，A过于绝对化，B主观选项，原文只说仿效欧美，并没有说明这种政治体制不适合，C，原文信息给的都是两个不同步的过程，因此D比其他选项好些。
23.法国历史学家布罗代尔说：―一种文明的历史，就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。它有待解决的问题不在于要告诉人们关于希腊文明或中世纪中国我们所知的一切――而是要告诉人们在西欧或现代中国以前的时代与今天仍旧相关的东西。‖在这里，布罗代尔强调的是 A.史学是当代人的历史认识
B.以探索的精神研究历史 C.史学无需穷尽人类文明的历史
D.从文明传承的角度阐释历史
阅读理解题，A直接排除，什么时代都可以认识历史吧？B原文表述的是文明是对有效东西的探索。主观干扰选项；C原文没说，D放哪都适合，直接选。
若地理的选择题也是类似描述性的题目和选项，可以用同样的方法去做，但是有一些图形结合的题目，可能给学生造成困扰，其实这些题也是变相的文字描述，可以通过图形变化规律，特殊点来对比选项。具体案例由于篇幅关系，就不举例子了，有任何问题请留言或发送邮件，给予解答。
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文综选择题总结：历史政治部分如果纯考察的知识点基本上都不是很难，大家通观整个08年文综卷（地理大部分也一个类型），用到知识点做题的比例大不大？反而是分析理解的占比更高，对学生的分析判断尤其是选项对比能力要求反而高一些。大家在日常做题时注重加强这方面的练习，文综选择题拿下的难度不大。
理综选择题
做一个综述，理综选择题上物理生物上是有招的，化学问题几乎都是下面……（不）正确的是，而且选项相对独立，大家该怎么做就怎么做，记住离子平衡、电子平恒氧化还原性就行、官能团等知识点，就能基本拿下。
物理选择题可以说是在所有学科中相对较难的，大家必须加大定性的比例点，物理光学、热力学几乎和定量没任何关系，请大家做题的时候从内容出发。物理题是很容易做的，物理的知识点其实大家抓住几个点就能解决大部分选择题：
热力学部分：微观的理解，牢记反正能量不能凭空产生或消失，不能达到100%转化率
光学部分：光学所有东西的性质都用频率去理解，所有特性都反映在频率这个层面上。
电磁学部分：永远要做受力分析
生物：大家大多拿知识点做表述性思想，其实生物试题完全可以用意思理解去做题，并要求大家关注专有名词本身的意思。
理综除了化学，基本上通过题目暗示、选项暗示，或者选项中存在出错率相对较小的一个，就能把答案比出来。大家要把题目给理解透了，如何理解透呢？我们看例题。
例
一、通过发酵到大规模生产谷氨酸，生产中常用的菌种是溶氧的氨酸棒状杆菌。下面在有关谷氨酸发酵过程的叙述，正确的是（）
A.溶氧充足时，发酵液中有乳酸的累积 B.发酵液中碳源和氮源比例的变化不影响谷氨酸的产量 C.菌体中谷氨酸的排出，有利于谷氨酸的合成和产量的提高 D.发酵液pH呈碱性时，有利于谷氨酸棒状杆菌生成乙酰谷氨酰胺
假设忘掉这道题的知识点，最基本的都能够把AB先排除，尤其是B，不影响……直接违背了题目第一句。A选项明显不对，乳酸和谷氨酸同酸性，抑制酸。D同A理，乙酰谷氨酰胺也是酸性，直接选C。
例
二、如图所示，质量为m的活塞将一定质量的气体封闭在气缸内，活塞与气缸之间无磨擦，a态是气缸放在冰水混合物中气体达到的平衡状态，b态是气缸从容器中移出后，在室温（27℃）中达到的平衡第16页（共25页）
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世纪金榜 圆您梦想 www.xiexiebang.com 状态，气体从a态变化到b态的过程中大气压强保持不变。若忽略气体分子之间的热能，下列说法中正确的是（）
A.与b态相比，a态的气体分子在单位时间内撞击活塞的个数较多 B.与a态相比，b态的气体分子在单位时间内对活塞的冲量较在 C.在相同时间内，a,b两态的气体分子对活塞的冲量相等
D.从a态到b态，气体的内能增加，外界对气体做功，气体向外界释放了热量
大家看这题，前面的信息几乎没用，真正用到的是黑体字部分，既然强调了大气压不变，又忽略热能，那么可直接得出A，C，因为体积越小，接触的越集中，同时因为温度下降，只有分子势能变小，当然只能通过增加单位时间内撞击个数来维持一个大气压的平衡，同样能够维持平衡，且大气压不变，力不变，时间不变，冲量必定相同。
例
三、在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的（）
A 甲状腺激素 B 雌激素 C 促甲状腺激素 D 促性腺激素
这道题即使大家都忘记了，能够促进排卵，一定和生殖有关，通过对名词的理解，只有D符合。用同样道理做下一题：
例
四、利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是（）
A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因 B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA C．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列 D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白
前三项都是检测到，问题问的是完成了表达，自然选D。接着来，例
五、以下不能说明细胞全能性的实验是（）
A.胡萝卜韧皮部细胞培育出植株 B.紫色糯性玉米种子培育出植株
C.转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 D.番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株
直接选B，这道题题目没暗示，但是选项存在暗示，有三个说细胞，就B说种子。
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世纪金榜 圆您梦想 www.xiexiebang.com 例
六、下列能鉴别野牛草是否为C4植物的简便方法是（）
A 制作叶表皮临时装片，观察气孔大小 B 制作叶横切临时装片，观察叶脉结构 C 分离、测定叶片中各种色素的含量 D 用碘液测定叶片中淀粉的含量
这题同样道理，题目要求的是简便方法，CD明显是常规复杂方法，首先排除。AB比较，气孔和叶脉结构哪个更合适呢？我们只要相关式用知识点，课本讲的C3、C4大概讲的是叶脉，不是气孔，选B。
例
七、在育种研究中，给普通小麦授以玉米的花粉，出现甲、乙两种受精类型的胚珠；甲胚珠双受精；乙胚珠卵受精、极核未受精。两种胚珠中的受精卵在发育初期的分裂中，玉米染色体全部丢失。下列不可能出现的实验结果是（）
A 甲胚珠发育成无生活力的种子 B 乙胚珠发育为无胚乳的种子
C 甲胚珠中的胚经组织培养，可获得小麦单倍体 D 乙胚珠中的胚经组织培养，可获得小麦单倍体
题目暗示说甲肯定比乙好些，因此选项AB比较明显B更不可能。A排除，因为问的是不可能，同理排除C，剩下BD，生物细胞有全能型，经过组织培养获得小麦单倍体可能性大些，因此选B。同样我们比较下题：
例八：番茄种子萌发露出两片子叶后，生长出第一片新叶，这时子叶仍具有生理功能。对一批长出第一片新叶的番茄幼苗进行不同处理，然后放在仅缺N元素的营养液中进行培养，并对叶片进行观察，最先表现出缺N症状的幼苗是（）
A 剪去根尖的幼苗 B 剪去一片子叶的幼苗 C 剪去两片子叶的幼苗 D 完整幼苗
首先看题目，问的是缺什么，然后看选项，A放着，C比B缺，B比D却，BD去了，题目问的是幼苗，C比A能直接回答问题，而且选项后三个都是幼苗，选C最佳。生物部分最后一题，道理大家自己想
例
九、运动员在长跑比赛中，会出现呼吸极度困难、腿酸痛，甚至有不想再跑的念头，但是当听到震耳的―加油‖声后，却能加速冲刺，其主要调节过程是（）
A 声音→神经系统→心血管活动增强→促进有氧呼吸 B 声音→神经系统→甲状腺素增高→促进无氧呼吸
C 声音→神经系统→甲状腺素增高→促进有氧呼吸 D 声音→神经系统→肾上腺素增高→促进无氧呼吸
注意那个但是。首先把无氧呼吸排除，为什么自己理解。剩下AC，然后理解下是甲状腺还是心血管，回想下跑步的时候哪里不舒服？当然是心跳加快、血液流动加快。这题选A
有些化学题其实通过理解也能获取更高的准确率，减少答题时间的。这类题通常是题目文字描述较长，一般可以通过“平衡”来理解的，如例题
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世纪金榜 圆您梦想 www.xiexiebang.com 足量铜与一定量浓硝酸反应，得到硝酸铜溶液和
ONO2、N2O4、NO的混合气体，这些气体与1.68L2（标准状况）混合后通入水中，所有气体完全被水吸收生成硝酸。若向所得硝酸铜溶液中加入5mol/LNaOH溶液至Cu2恰好完全沉淀，则消耗NaOH溶液的体积是（）
A．60mL
【官方解析】化合价升降守恒
这些气体与1.68L O2（标准状况）混合后通入水中，所有气体完全被水吸收生成硝酸 4NO2+O2+2H2O=4HNO3 4NO+3O2+2H2O=4HNO3 2N2O4+O2+2H2O=4HNO3 NO2、N2O4、NO的混合气体重新变回硝酸，全部氧原子O--O2-化合价升降守恒 既：Cu--Cu2+所升化合价= O--O2-所降化合价O2物质的量为0.075mol（1.68/22.4）所以，所得硝酸铜溶液中Cu2+ 为0.15mol Cu2+ + 2OH-= Cu(OH)2 消耗OH-为0.3mol 消耗NaOH溶液的体积是0.3mol除5mol/L=0.06L，既60ml。
【管氏解析】因为是选择题，我们完全不必按照大题的解法去做，也不必去列式子，我们看到硝酸产生气体后又全部变回硝酸。于是根据离子守恒，消耗的氧气所失去的电子就等于参与反应的铜得到的电子，因此马上可算出A选项。这种类型的考题很多，大家遇到了就没有必要老老实实列式，只需抓住离子平衡，通常即可简化计算。B．45mL
C．30mL
D．15mL
最后说一下物理题。物理题类似数学，但比数学简单。因为物理题文字描述较多，给的信息更加充分，命题的立意基本考察“知识点的理解与否”为主，很少用到定量计算，多是通过定性理解得出结论。无论采用什么手段，我们强调的始终是读题第一、计算第二。只有读懂题目，弄清题目表达的意思是什么，才能站在正确的出发点上。正好，这里有篇其他老师总结的物理选择题，我们不必强记其中的方法，但是要认同他这种解题的思想，从本质上说，都是建立在对知识点的理解、在题目意思的理解基础上的。
物理选择题的八种解题技巧
选择题是各种考试中最常见的一种题型，分为单项选择和不定项选择，还有组合选择和排序选择等(例如一些实验考查题)。从近几年高考命题的趋势看，物理选择题主要考查概念的辨析和对物理现象、物理过程的分析、判断等，而题中的计算量有减少的趋势。
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一、直接判断法
通过观察，直接利用题目中所给的条件，根据所学知识和规律得出正确结果。这些题目主要用于考查学生对物理知识的记忆和理解程度，属于基础题。例1 关于分子势能，下列说法正确的是：
A.分子间表现为斥力时，分子间距离越小，分子势能越大； B.分子间表现为引力时，分子间距离越小，分子势能越大； C.当 时，分子势能最小；
D.将物体以一定初速度竖直向上抛出，物体在上升阶段，其分子势能越来越大。
解析 分子间表现为斥力时，分子间距离减小，需克服分子间斥力做功，所以分子势能增大，选项A正确；分子间表现为引力时，分子间距离减小，分子力做正功，分子势能减小，选项B不对；当时势能最小，选项C正确；物体上升增加的是重力势能，与分子势能无关，故选项D错误。
参考答案 A、C
二、逐步淘汰法
经过分析和计算，将不符合题干的选项逐一排除，最终留下符合题干要求的选项。如果选项是完全肯定或否定的判断，可采用举反例的方式排除；如果选项中有相互矛盾的两种叙述，则两者中至多有一个正确。例2 A、B两物体在光滑水平面上沿同一直线向同一方向运动，并以该方向为正方向。已知，为： A.C.B.D.，，分子，此后，A追上B并发生碰撞，则碰撞后A、B两物体速度的可能值解析 用动量守恒定律可排除选项A；A、B两物体碰撞后总动能不可能大于碰撞前的总动能，所以排除选项C；A追上B发生碰撞，且碰后同向时，碰后A的速度不可能大于B的速度，排除选项D。
参考答案 B 小结 这类题型是动量守恒部分最常见的题型之一，而处理该类问题的关键就是要善于从上述解析中的三个方面对选项逐一进行排除。例3 如图1所示为某电场中的一条电场线，则： A.该电场一定是匀强电场；
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解析 仅画出一条电场线，不能说明电场是匀强电场还是由点电荷形成的电场，故不能判断电场的强弱，且不能判定A、B、C点场强的大小。而电场线是起始于正电荷，终止于负电荷的。参考答案 D 小结 对于选项中有“不可能”、“一定”或“可能”等字样的选择题，如何运用所学知识快速找出适当例子，排除不正确的选项是解题的关键。
三、特值代入法
将某些物理量取特殊值，通过简单的分析、计算后进行判断。它仅适用于将特殊值代入各选项后能将错误选项均排除的选择题，即单一选择题。
例4 质量为m的汽车以恒定功率P在平直公路上行驶，汽车匀速运动时的速度为（＜）时，汽车的加速度为：，则当汽车的速度为
解析 在汽车功率P一定的情况下，速率不同，牵引力也不同，从而加速度也就不同。当汽车以速度 匀速运动时，加速度为零，那么，当时 =，加速度自然也应为零。根据特殊性存在于一般性之中的原理，将 = 这一特殊值代入各选项，选项为零者即为正确选项。参考答案 C 小结 此类选择题在单一选择题中是很常见的，它常常让学生觉得无从下手或花费较多时间去解答。若能及时应用“特殊值代入法”，则可“柳暗花明”，并能节省不少答题时间。四、四、极限分析法
将某些物理量推向极端，并根据一些显而易见的结果或熟悉的物理现象进行计算(如摩擦系数取零或无穷大、电源内阻取零或无穷大等)，可收到事半功倍的效果。例5 在如图2所示的电路中，、、和，皆为定值电阻，为变电阻，电源的电动势为
。当、内的滑阻为。设电流表A的读数为，电压表V的读数为片向图中的a端移动时：
A． 变大，变小； B． 变大，变大； C． 变小，变大；
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世纪金榜 圆您梦想 www.xiexiebang.com D． 变小，变小。解析 设触点滑到a时，则电流最大，参考答案 D 小结 当题干中所涉及的物理量随条件单调变化时，采用该方法较为简捷。但要注意的是，若题干所涉及的物理量不是随条件单调变化（如先增大后减小或先减小后增大），则该方法不能随意运用。
五、作图分析法
“图”在物理中有着十分重要的地位，它是将抽象物理问题直观化、形象化的最佳工具。中学物理常用的“图”有示意图、过程图、函数图、矢量图、电路图和光路图等。若题干和选项中已给出函数图，需从图像纵、横坐标的物理意义，图线中“点”、“线”、“斜率”、“截距”和“面积”等诸多方面寻找解题的突破口。用图像法解题不但快速、准确，而且还可以避免繁杂的中间运算过程，甚至可以解决用计算分析法无法解决的问题。
例6 一物体在A、B两点的正中间由静止开始运动（运动过程中不超过A、B两点），其加速度随时间的变化如图3所示。设向A的加速度方向为正方向。若从出发开始则物体的运动情况是：
A.先向A，后向B，再向A，又向B，4s末静止在原处； B.先向A，后向B，再向A，又向B，4s末静止在偏向A点；
C.先向A，后向B，再向A，又向B，4s末静止在偏向B的某点； D.一直向A运动，4s末静止在偏向A的某点。
解析 本题可根据 a-t 图像做出其v-t图像，如图4所示。由该图像物体的速度时大时小，但方向始终不变，一直向 A 运动，图像与轴所积”在数值上等于物体在时间t内位移的大小。
参考答案 D
六、整体分析法
当题干所涉及到的物体有多个时，把多个物体所构成的系统作为一个整体进行研究是一种常规的解题思路，特别是当题干所要分析和求解的物理量不涉及系统内部物体间的相互作用时。例7 如图5所示，静止在水平面上的等腰三角架的质量为量不计的轻弹簧连着一个质量为，它的中间
用两根质三角架对可以看出：围的“面的某计时，最大，=0, =0，电流表的读数为零，排除A、B选项。此时，电路总电阻最小，总最小，故选D。的小球。在小球上下振动的过程中，当第22页（共25页）
数学投稿咨询QQ：1114962912
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世纪金榜 圆您梦想 www.xiexiebang.com 水平面的压力为零时，小球加速度的方向与大小分别是：
A.向上，B.向上，C.向下，D.向下，的作解析 本题若对整体运用牛顿第二定律求解，其思路就简单多了。由题意知该系统只受外力用，而三角架的加速度为零，设小球的加速度大小为，则应与合外力参考答案 D 的方向相同。，即，其方向例8 如图6所示，对斜面上的物块施以一个沿斜面向上的拉力 F 时，物体恰能沿斜面匀速下滑，在此过程中斜面相对水平地面静止不动，则水平地面对斜面：
A.无摩擦力
B.有摩擦力，方向水平向右 C.摩擦力，方向水平向左 D.有摩擦力，但方向不能确定
解析 斜面静止而物体又匀速，故斜面和物块组成的系统所受的合外力必然为零，以该系统为研究对象，可知地面对斜面的摩擦力大小参考答案 C 小结 在很多情况下，整体法与隔离法是相互依存、相互补充的，这两种方法配合起来使用，常能更有效地解决问题。
七、转换思维法
有些问题用常规的思维方法求解很繁琐，而且容易陷入困境。如果我们能灵活地转换一下研究对象，或者利用逆向思维，或者采用等效变换等思维方法，则往往可以“绝处逢生”。例9 一金属球原来不带电，沿球的一条直径的延长线上放置一根均匀带电的细杆属球上的感应电荷产生的电场在球内直径上a、b、c三点的场，如图7所示，金
强分别为、方向水平向左。
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世纪金榜 圆您梦想 www.xiexiebang.com、A.C.，则： 最大 B.最大 D.最大 ==
解析 由于感应电荷分布状态不清楚，在a、b、c三点的场强无法比较，如果我们转换一下思维角度，根据“金属球达到静电平衡时内部的合场强为零”这一特征，那么比较感应电荷在球内直径上三点场强的大小可转换为比较带电细杆产生的场强在三点处的大小。由于细杆可等效为位于棒中心的点电荷模型，由可知应选C。
参考答案 C
八、模型思维法
例10 为了利用海洋资源，海洋工作者有时根据水流切割地磁场所产生的感应电动势来测量海水的流速。假设海洋某处地磁场的竖直分量为B=
T，水流方向为南北流向。如图8所示，将两个电极竖直插入此处海水中，且保持两电极的连线垂直:水流方向。若两极相距L=l0m，与两电极相连的灵敏电压表的读数U=2mV，则海水的流速大小为：
A.40B.4C.0.4D.4
得
解析 “水流切割地磁场”可类比于我们所熟悉的“单根直导线切割磁感线”的物理模型，由。
参考答案 B
当然，由于篇幅有限，并不能将选择题的精华说到位，但基本思想是希望大家能够用不一样的角度去做选择题，减少计算量和提高准确率。对待选择题问题上，没有十分固定的原则，但是确有其基本的思想，就是选择题必须当作选择题来做，而不是当作大题来解决。选择题在国外是单独作为一门学科来研究的，即“标准化试题”，它体现了命题的灵活多变，答题时的天马行空，其解答过程是整个考试体系中最不讲第24页（共25页）
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世纪金榜 圆您梦想 www.xiexiebang.com 究规矩的命题类型。从高考冲刺角度上看，是短期内大幅提高分数的利器。因为第一选择题并不难，第二，选择题分值比例看似微小，其实十分可观，当你每科都多做对1～2题，那么总体分数也许就提高四、五十多分。
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第四篇：高考数学最后冲刺大题
高考数学最后冲刺大题汇编（高分必备）
1.三角函数
（1）求值：主要考角的变换（配角，二倍角正逆两用，齐次式，角度相对性）
（2）图像性质：降幂公式、辅助角公式、五点作图（方法）、四大性质、有范围的值域问
题
（3）正余弦定理：正余弦定理、面积公式（俩公式）、向量数量积、测量航海等实际应用
问题
（4）与二次函数、斜率、圆、椭圆参数方程相关的最值问题
2.概率统计
（1）几何概型：分清数轴和线性规划（坐标系）、积分（两种问题）有关问题
（2）条件概率：根据条件叙述判断得到
（3）古典概型
（4）二项分布
3.立体几何
（1）线面平行垂直位置关系、空间角
（2）体积、面积、三视图、斜二侧画法
4.导数
（1）两种切线问题：已知是切点；不是切点
（2）两种单调性问题：求单调区间；已知单调性
（3）与之相关的不等式证明、零点个数问题
5.数列,n1S1（1）an相关思想 SS,n2n1n
（2）累加、累乘、错位相减、列项相消
（3）数学归纳法
（4）二项式定理
（5）递推、同除、凑配等方法
（6）等差等比数列相关公式
（7）分段数列
（8）函数相关
6.解析几何
（1）求轨迹：直接、转代、参数
（2）几何性质
（3）与判别式、韦达定理、面积、中点、弦长、最值（本身隐含，函数，均值）直线设
法相关的问题
第五篇：高考状元经验分享：2011年高考各科冲刺方法
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高考状元经验分享：2011 年高考各科冲刺方法
今天距离 2011 年的高考 高考只有 100 天多一点了，高三下学期已经完全进入到了高考 高考的最 高考 高考 后复习冲刺阶段。如何把握这最后的黄金三月，本报专门邀请去年我省文理科高考状元赵楚 然(北京大学 大学)、李欣(香港大学 大学)与广大考生分享自己的高三下学期的知识复习、梳理经验。大学 大学 语文： 语文：注意经常和老师交流 李欣： 在距离高考只剩三个半月时间时，语文的复习就不应该只把重点放在语文素养的 提升，还应重视应试技巧能力的训练。知识积累固然重要，技巧锻炼不容忽视，二者不可偏 废。尤其基础知识客观选择题需要大量练习来摸索套路方法，阅读鉴赏也应学会答题角度、方式、答案分层等等。语文复习还有一点非常重要的就是无论基础知识还是作文 都需要经常与老师交流，作文，请 作文 老师评价自己的试卷、作文 作文，找清发展方向，制定合理计划。尤其作文训练，务必做到勤练 作文 勤问，在已有基础上不断修改补充，实现自己最好水平的展现。赵楚然：到了高三，尤其是高三下学期，同学们应该对字音字形及熟语应用进行进一步 的归纳整理，经常翻阅巩固，做到熟练。例如，可以将各次考试中相关的题目进行归纳，找 到自己的易错点。文言文阅读部分，同学们可以对常用的实词虚词的词义及用法进行记忆，并对一些文言文中的特殊用法进行总结。数学： 数学：做题要学会举一反三 李欣：习题训练的重要性自然无需赘述，关键是在融会贯通。考题不可能重复，面对陌 生题面，如何运用已知方法，如何梳理思路，如何引入公式转换，正是制胜的诀窍所在。数 学学习，一定避免出现做一题会一题的死套，重要的不是练习中个别出现的答案，而是具有 普适性的思路方法，举一反三，人尽皆知。
高考状元赵楚然
高考状元李欣 赵楚然：数学做题不是越难越好，因为每一道大题都是建立在若干基础的小问题之上，需要提高综合的能力，只有综合能力提高以后，才能在面对各种问题时从容应对。在高三下 学期，同学们可以根据考试情况找到自己在哪个知识点部分比较薄弱，然后进行专题的训练。
同时，也应该通过历年高考真题的训练提高答题的技巧，并分析考试重点和命题规律，从而 在考试中取得高分。英语： 英语：多读多听多说练语感 李欣： 加快做题速度、提高正确率、提升口语水平，关键全在语感。那应如何培养语感？ 无他，多读多听多说。多读，重在阅读材料，应来源于生活。现在找阅读材料绝非难事，关键是如何运用，建 议平时细读，同时记录好词好句，剪贴精彩文章，这像小学生学习语文的方法，但这是学习语言的不二法门。多听，建议在平时练习高考听力之外，选择有意义的听力材料在空闲时间 多听。经常将自己置于英语环境，不知不觉，英语语感得到提高，口语也自然上来了。多说，在很多人更是难以实现，不光是条件限制，怎样说出口也是一大问题。赵楚然：可以经常阅读一些短小精悍的英语短文，进行朗读和背诵，从而扩大词汇量，也可以从中积累一些语言优美的句子和生动形象的用法，将这些语言应用到作文中，会使我 们的作文增色不少。针对听力，应该保证每天一定时间的英语听力训练。理综： 理综：提升应用技能和思维方式 李欣：理综在考查三个科目基础知识应用之外，重在知识点联想和迁移，后者的能力显 然又与基础的稳固程度相关。在高一高二的学习中，所有内容基本已经存入脑海，高三下学 期需要的就是把这些内容分条分区梳理一遍，把所有内容平行排列而不是按学习先后纵向回 忆，做到得心应手，信手拈来。理综精读课本非常重要，题目中的图表、细节、暗示、语言性表达等最终都来源于课本，尤其生物和化学，精读课本前后解题别是一番天地。我的方法是在进入高三下学期后每周安 排一定的时间阅读课本，适时调整进度，留意课本上的知识扩充，尤其生物；在阅读的同时 用活页纸抄下自己觉得非常有用又记忆不牢固的内容，经常提醒自己，加强记忆；在考前最 后两周的独立复习阶段，再阅读一遍，尽量做到重要点滴水不漏，所有内容在脑海中成网紧 密相连，不留盲区。无论哪一个科目，进行考前训练时都应注意以下几点：一，平衡各科各板块时间，不偏 科，尽量不留弱项；二，强势科目仍应每天练习，多少可调，做到高效率仍兼顾全体；三，保持充分练习量但不陷入题海式盲目填塞，练习可以巩固基础、提高运用技能、提升思维方 式； 切忌盲目模仿他人练习方式，四，个人情况不同，完全照搬他人方法往往造成时间浪费、效率下降，必须冷静制定自己的复习计划。文综： 文综：尽可能细化知识点
赵楚然：例如历史事件的记忆，地理地图的记忆，政治答题的要点，等等，都需要大量 的记忆，当然这些需要记忆的部分应该尽可能地提前完成，从而为答题技巧的提高留下足够 的时间。同学们应当尽可能将所掌握的知识点细化，使知识体系在具有了大的框架的同时，内部 的各个部分的知识点清晰明确。文综需要多做训练，学会分析材料，从而提高解题技巧。此 外，还应当注意课本，重视细节，这也对取得高分有重要的作用。值得注意的一点是，在高三复习的后期，记忆部分和做题部分应该同时进行，并根据自 己的实际情况决定更偏重哪一边。毕竟，答题是建立在已有知识的掌握之上，如果这些基础 部分记忆不熟，是很难答出符合要求的答案的。
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