美国一所中学校长给新教师的信

第一篇：美国一所中学校长给新教师的信

美国一所中学校长给新教师的信（纳粹集中营的幸存者）一位曾在“二战”期间的德国纳粹集中营中遭受过非人折磨的幸存者，战后辗转到美国，做了一所中学的校长。每当新教师来到学校，他都会交给新教师一封信，信中这样写道： “亲爱的老师，我是一名纳粹集中营中的幸存者，我亲眼看到了人类不应当见到的情境：毒气室由学有专长的工程师建造；儿童被学识渊博的医生毒死；幼儿被训练有素的护士杀害；妇女和婴儿被受到高中或大学教育的士兵枪杀。看到这一切，我疑惑了：教育究竟是为了什么我的请求是：请你帮助学生成长为具有人性的人。你们的努力决不应当被用于创造学识渊博的怪物，多才多艺的变态狂，受过高等教育的屠夫。只有在使我们的孩子具有人性的情况下，读写算的能力才有其价值。” 从这封信中，我体会到人的灵魂是多么重要。一旦人的灵魂出卖给魔鬼，那人也就变成了魔鬼！那么，教师真的能成为人类灵魂的工程师吗？

第二篇：一位美国中学校长写给新老师的信

一位美国中学校长写给新老师的信

亲爱的老师，我曾经亲眼看到过人类不应见到的情景：毒气室由学有专长的工程师建造；儿童被学识渊博的医生毒死； 幼儿被训练有素的护士杀害。看到这一切，我怀疑，教育究竟是为了什么？我的请求是：请你帮助学生成长为有人性的人。只有在使我们的孩子具有人性的情况下，读写算的能力才有价值。

校长对新教师的忠告

新学期要开始了，一所美国的学校招聘的一批新教师，在上岗之前，要对教师进行必要的培训，在培训班结束的时候，请校长做总结。校长说：“我在专业上没有什么要讲的了，下面给你们提出四条建议，希望你们能接受。

第一条，建议你们要爱班里学习好的学生，因为他们将来都会成为专家学者知名人士，还有可能获得诺贝尔奖，等我们学校搞校庆的时候，要请他们回来装门面的，如果你不爱他，将来他会来吗？

第二条，建议你们要比爱学习好的学生更爱学习中等的学生，因为将来他们，他们很可能上师范，很可能回校任教成为你的同事，如果你不爱他们，将来同事关系怎么搞？

第三条，建议你们要比爱前两批学生更爱学习差的学生，因为他们将来很可能成为大款，等我们学校搞校庆的时候，要靠他们捐钱的，如果你不爱他，将来他能给钱吗？

第四条，建议你们要比爱前三批学生更爱那些品质恶劣的学生，因为将来他们都会成为议员，当领导，等我们学校搞校庆的时候，要靠他们撑腰的，如果你不爱他，将来会有好果子吃吗？ 教育如果千人一面大同小异将是人类的末日。

第三篇：美国教育部长给教师的信

这是一个艰苦的年代

----美国教育部长给教师的信

亲爱的教师同行：

对于教师来说，这是一个艰苦的年代。你们胸怀大志、满腔热忱地走上教学岗位，只因你们希望让世界因你而不同。你们不知疲倦地工作-----多少夜晚、周末和暑假----为了备课、批改试卷、担任委员会职务、参加会议、为学生做体育教练，以及承担其他“被分配的”任多。太多的时候，这些工作都沒有得到承认。你们为自已教的班和学生自掏腰包，在经济不景气的时候，你们的工资被冻结、被扣减。我敢肯定，在来自联邦、洲、学区以及学校的多重指令下，你们疲于应付，神昏目眩，其中很多指令让人真希望它们赶紧消失掉。

最近些年，联邦政府未能解决教师面临的问题。《不让一个孩子掉队法》造成各州降低考核标准，用低质童的“泡泡考试(bubbe tests)”来测试学生的技能。这部法案把重点放在了学生未能达标时的惩罚性措施上，而沒有很好地肯定提高。

我在巡视全国的途中，跟成千上万的教师见了面，我听到了他们的担忧与顾虑。教师们在问：这些改革是不是走过场，今天来，明天去？这些改革对考试的重视，会不会进一步地使谣程窄化，剥夺学生享受我们希望他们获得的良好教育？如果我们学生的考试分数没有足够高，我们是不是就要丢掉工作？

在奥巴马总统修订《不让一个孩掉队法》的蓝图中，这些问题都得到了回应，并提出了推动我们朝着正确方向前进的常识性战略。修订方案将着力解决《不让一个孩子掉队法》带来的问题，这将使你们中很多人感到宽慰。教师们对我说，奥巴马总统的愿景让他们深受鼓舞，动力倍增。

这个手册是对教师们支持总统的修订方案的原因的一个总结。在读了这个手册之后，我邀请你阅读修订方案，并跟你的学校和州一道，支持我们国家对公立学校的改革。教师、家长与学校携手合作，我对前方的路充满了信心。

感谢你为支持我们的学校、家庭与社区所做的一切。

真诚的阿内.邓肯教育部长

第四篇：美国校长如何观察新教师

美国校长如何观察新教师

美国校长在观察新教师时，教师最重要的性格特点是以下最有代表性的十五个特征。1.适应性。2.组织性。

3.给班级带来成功的能力。4.清晰的沟通能力。

5.创建一个愉悦的气氛的能力。6.能够分层教学。

7.能够建立起成功的班级管理机制。8.热情。

9.很高的期待。10.知识的程度。

11.好的人事沟通技巧（同学生，职工，家长）。12.教育能力。

13.提问有效问题的能力。14.好的态度。15.教学能力。

哪一项才是校长们最看重的？

爱字当头

上面所列的内容对一个新教师来讲是十分重要的，但美国校长最关心的内容不在里面，新教师的最重要的特质是对学生的爱，如果一个教师有爱，所有的问题都会迎刃而解。“对孩子的爱”也许是许多校长最关心的问题。然而其次的两个关心的问题相差无几，这就是“有一个很高的期待”和“建立成功的班级管理”。

校长便把“有一个很高的期待”放在他选择的首位。他认为，有一个很高的期待统领其他的内容，他观察很多新教师，教师把自己的志向放得很低，以至于经常与学生、家长甚至同伴争吵不休。

班级管理最重要

很多校长把“有很高的志向”放在最重要的前五名，但2/3的校长把“班级管理能力”放在他们想要的教师能力的前列。

没有一个好的班级管理能力，教师会碰到很大的困难。那不仅仅是新教师，有经验的教师也是这样。

如果一个教师的班级管理能力很强，那个教师也是能够变通，组织能力强，教学能力强，好的班级管理能力是这一切的基础。

班级管理能力是一切内容的总和。当一个新教师步入教室时，学生们立即就会评价他。好的管理能力意味着学生们知道他们所期待的教师是什么样的。

一个教师也许在他的学科领域很强，但如果班级管理不到位，学科内容不可能很好地教下去。

成功的班级管理意味着纪律得到控制，纪律包括教师或者学校，直接的纪律或者自我控制，这对于教学是必须的。

如果班级管理能力不到位，其他的内容都不可能有太大的超越。很多方法可以帮助教师改善班级管理能力，这些技巧要向有经验的老教师学。态度决定一切

尽管真正的态度并没有出现在以上的选择中，好的态度是校长选择的最重要的内容，如果教师有一个正确的角色意识，班级的气氛也会受影响，多种多样的学习风格也会形成，学生们能够体验到成功的喜悦。

态度决定了学生的高度，老师的态度和人生观，对学生以及教学来讲，与学生的成功与否息息相关。

一个好的态度可以感染学生，如果一个教师带着很糟的情绪走进教室，这不可能对学生有正面的影响。

一个人如果有好的心态，他会有很多别的性格特征。如果新教师的教态好，有学习正确方法的意愿，他们可以找到方法的，会巧妙地应付一些管理上的问题或者有办法找到合适的建议，在改变课程方法时可以做到不动声色。

一个教室的气氛与教师的态度息息相关，也关系到学生对于学习的态度。老师没有控制好学生和那些发生在校外的事情，或者其他因素，但老师可以让这些事情不要重演。教师保持正面教态的重要性，这总不会有错。

也需要热情

对于校长来讲，雇一个新员工时他特别注意这个员工有没有热情，如果有热情，那热情可以蔓延到学生身上。一个热情的人往往生活态度很积极，希望把事情做好。如果一个老师对于他所做的一切保有一颗纯真的热情之心，所有的事情会井井有条。所有的学生都愿意学好，而他们必须弄明白所学的对他们是多么重要才行，在一个有热情的教师的引领下，学生们会用同等的热情对待功课，成功也就指日可待了。

教学的艺术是一个混合的产物，它包括人际关系，教学技巧，专业水平，以及课程设置。但如果没有一个对于我们所做的事情的深刻的认识，教学只是一份工作而己。

仅有这些还不够

一个老师需要考虑学生的背景，懂得对于学生要有多种方法，这也包括那些无论在体力或者在精力上有缺陷的学生。

在观察中，要看新教师可接受程度、忍耐力和真诚度，以及对学生的理解力，还要看教师能否给班级的学生带来成功的感觉。

人际交往对于新教师也非常重要，最有效的教师以及管理者最有效的办法是与学生、家长、伙伴等建立正面的关系，学生们觉得更努力，希望获得更多的知识，他们越尊敬他们的老师，就做得越好，这些班级也少有纪律等问题的困扰。

第五篇：美国在职信

附件1：在职证明英文参考样本

Date: XX XX XXXX（X日X月XXXX年）

To: General Consulate of the United States in Chengdu

Dear Sir or Madam，（职位）since the year of XXXX（年）.His/Her monthly salary is RMBXXXX(月薪).He/She will have a tour to the United States of America from XX.XX.XXXXtoXX.XX.XXXX(出国旅游具体日期：某日某月某年)

All the travelling expenses, including air tickets, transportation, accommodation and health insurance, will be covered by himself/herself.We hereby guarantee that he/she will abide by all the laws and regulations during his/her staying in U.S.A.and go back to China on schedule to continue his/her work in our unit/company.Yours sincerely

Name of the leader（领导人姓名，非本人）

Signature(领导的签名)

Position of the leader（领导人职位）

Company Name: XXXXXX（公司盖章）

Tel: XXX-XXXXXX

Add: XXXXXX

注：

1.以上内容请用单位抬头便签纸打印。

2.（）括号中是为了让您更清楚在职证明的内容而标注的解释，不要保留在完成后的在职证明中。

3．请不要将“附件1和2：在职证明参考样本”字样保留在完成的在职证明中。

4.凡样本中XX的地方，均需相应填写您的相关信息，不要保留XX在完成后的在职证明中。

5.准假证明需打印成英文，请删掉参考样本中所有中文的提示语，保持准假证明为全英文格式。

附件2：在职证明中文参考样本

致：美国驻成都总领事馆签证官

兹证明XXX先生/女士自XXXX年来我公司任职，职位是XXXX.他/她的月收入是人民币XXXX元。他/她将于XXXX年X月X日到XXXX年X月X日(出国具体日期某年某月某日)赴美国旅游。他/她的具体信息如下，此次旅游的所有费用包括：机票费，运输费，住宿费和医疗保险等均由他/她本人承担。我们保证他/她在国外旅游期间将会遵守当地的法律法规，按时回国并继续在我公司工作。

领导人姓名:XXX

领导的签名

领导人职位:XXX

公司名称：XXXXXXXXXX

XXXX年XX月XX日

单位电话：XXXXXXXX

单位地址：XXXXXXXX

注：

1.以上内容请用单位抬头便签纸打印。

2.（）括号中为我们为您更加清晰在职证明的内容而标注的解释，不要保留在完成后的在职证明

中

3．请不要将“附件1和2：在职证明参考样本”字样保留在完成的在职证明中。

4.凡样本中XX的地方，均需相应填写您的相关信息，不要保留XX在完成后的在职证明中。