亲子沟通让快乐会开花

第一篇：亲子沟通让快乐会开花

亲子沟通让快乐会开花 扬子晚报

我和放学回来的儿子进行了以下对话： 儿子，说说今天有什么开心事儿？ 没啥。

今天有什么不开心的事儿吗？ 没有。今天快乐吧？ 没感到啊。

再想想吧，有什么事儿让你感到快乐？ 想不起来啊，妈妈。

那，听妈妈先说说吧：

今天儿子没有不开心的事儿，说明他快乐；他快乐，所以我快乐。

今天儿子按时到家，不像昨天晚了四十分钟，所以我快乐。今天发表一篇文章，又有了新的灵感，所以我快乐。今天工作很顺利，所以我快乐。今天没有不开心的事儿，所以我快乐。妈妈，妈妈，该我说了：

今天没有不开心的事儿，所以我快乐。

今天晚饭有我爱吃的糖醋排骨和盐焗大虾，所以我快乐。今天交了一个新朋友，所以我快乐。今天英语又得A了，所以我快乐。

今天数学课回答问题全对了，所以我快乐。

今天语文全做对了，可是老师没给我A，李小霞(儿子同桌)错了一道，老师还给她A－了，我不快乐。

哦，知道为什么吗？李小霞学习一般，只错了一题，但写字工整，老师鼓励她，给她A－；你学习好，老师对你要求高，认为你能做得更好，比如书写方面(嗯，同学也这么说，儿子插话)，老师对你寄予厚望，难道不开心？

开心！开心！

妈妈再问一句：和妈妈聊了这么多，你有什么感受？ 人要快乐。

好极了！你很棒，说明你善于思考，所以妈妈很快乐。我真的很快乐，这次随意的交流，让我决定：这样的对话，我们要继续下去，我要教会孩子发现、收集、享用生活中点点滴滴的开心事儿，使这些不起眼儿的小事儿，像一粒粒种子撒在孩子心间，开出快乐人生的芬芳之花。

第二篇：让梦想开花

梦想是什么？在卖火柴小女孩的眼里，梦想就是美味的烤鸭。在双腿残废的廖智眼里，梦想就是自己也能像平常人一样跳舞。可是在我里梦想就是有意眼志力，滴水穿石的信念。只要你肯努力，你的梦想就一定会‘‘开花’’。

我的梦想是能当一位舞蹈家，小时候，我喜欢跳舞，看着电视上同龄人表演的舞蹈。就如同一只翩翩起舞的蝴蝶，于是，妈妈在我再三应求下，就给我报名了榴娃舞蹈训练班。当我去舞蹈班去上课的时候，我觉得学舞蹈还是一件很简单的事情，可是，我经历了之后，觉得是一件很困难的事情。到了第一次基本训练的时候就是老师让我们把腿放到把杆上面压腿，刚开始有一点儿疼，疼的我都要哭了。真想放弃了，可转念一想，不吃苦，哪能做任何事成功呢？我咬牙又坚持了下了来。接着老师又教了我们许多基本的技巧如；前桥、下腰、上墙等。这些对于我来说都有一点儿难，特别是上墙的时候从上面摔了十多次，身上摔的青一块紫一块的。老师看到这么能吃苦连忙鼓励我‘‘学习舞蹈就要有毅力还要持之以恒，决不半途而废。听着老师亲切的话语，我擦了擦脸上的汗水，坚定的点了点头。

梦想是伴随我们每一个人的，让我们从现在开始，努力追求自己的梦想吧!功夫不负有心人，短短半年的时间过去了，我的梦想终于‘‘开花’’了。

第三篇：让平凡开花

让平凡开花

周国平说：“人是被废黜的国王。”生活中的大多数人都显得很平凡，但是既然上帝让你降临到这个世界上，那么每个人的生命也就有了其独特而丰富的意义。

伟大常寓于平凡之中，夏蝉的一生只为艳艳夏日中一次纵情高唱；萤火虫的一生只求让人点亮自己一次。我们或许出身平凡，但要坚信平凡终究会变成伟大，而是否能实现这华丽的蜕变就要看个体自身的努力。

在平凡的生活中，坚持做平凡的事业，便能开出不平凡的花儿来。刘亮程自愿跑去偏僻的木垒，搭起木屋，整天和农民打交道，他还成立了菜籽沟文学艺术奖。于是，村庄中拆除的庙宇又重新盖起来了，流失已久的风俗传统又回到村民的生活中，这个奖项低到了泥土里，低到了河岸旁。他摸着石头过河，书写《一个人的村庄》更是一个村庄的灯，一盏文化之灯。

比起那些整日在电视节目中抛头露面，以调侃为荣，以俗人自诩的文化人，刘亮程在许多人眼中显得渺小平凡。正是刘亮程这般看似平凡的所作所为，新疆木垒的文化才得以延续和发扬，这难道不比那些哗众取宠的调侃更有意义吗？

真正的伟作文大，并非是要博得众人的赞扬与肯定，而是沉潜至最低处，坚持做着平凡的事业，将智慧的结晶带给他人，让思想的光芒流传后世。

然而，现在的许多人为功名遮蔽了双眼，整个社会，都弥漫着追名逐利的浮躁气息。某校中文系研究生面试，考官问考生：“你读过鲁迅吗？”“没有。”考生犹豫了一下，接着说，“不过我大二时举办过鲁迅作品研讨会，很成功哟！”这便是浮躁心态的最真实写照。

我们不甘于平凡，于是盲目地追求伟大，而又没有踏实努力与付出，只求混迹于人群之中，沉于功名利禄。这样，平凡陷入了平庸，我们浑然不知。

不妨让生活变得更简单一些，在朴素的生活中孕育出伟大。就像那孤独的老人马尔克斯，在作品成名后，面对如潮水般涌来的居心叵测和各色诱惑，他自巍然不动，而是一个人搬去海边，继续思考自己的世纪人生。于是，一颗伟大的灵魂也就此诞生。

简桢说：“播撒平凡的种子，让它们开出不平凡的花儿来。”我仿佛看见，在一片没有世俗的尘埃沾染的土地上，许多毫不起眼的种子在努力地发芽，它们都漾在一方春色里。

第四篇：如何让亲子沟通无障碍

如何让亲子沟通无障碍

孩子成长离不开家庭，家庭对孩子影响不可谓不大。有的孩子分外出彩，而有的孩子却平淡无奇。下面和小编一起来看如何让亲子沟通无障碍，希望有所帮助！

第一层境界：蹲下来跟孩子说话

早在几年前还没有生孩子时，我曾经写过一篇文章，主题是“蹲下来跟孩子说话”。很快，一位老同学看了文章后给我打电话，说：“你讲的道理都很好，我也有所感悟，但是做起来可不容易。”我记得自己还振振有词地“教育”了他一通，现在回想起来，那时候真是纸上谈兵。当我真正成为妈妈后，才体会到这句话说起来容易、做起来却未必顺利。

站着说话怎么也比蹲下来轻松，尤其是我这等高龄妈妈，蹲一会儿就会腰酸腿疼。然而，往往在我发现宝贝儿子熊壮壮对我的“高论”充耳不闻的时候，或者我对他的问题答非所问的时候，才会突然间想起来这条“定律”，于是立刻蹲下去，问题也就解决了。

“蹲下来”是了解孩子的一个途径，因为只有“蹲下来”，我才能更清楚得听到他说的每一句话，才能更好地看到他的表情、做出准确的回应。而在和孩子平视的状态下，我觉得更能够了解他的内心感受，同时他也能感觉到我们之间是平等的。当我们和一个成年人对话的时候，看着对方的眼睛很重要，因为能从眼睛中读到许多言语之外的东西。对孩子也是这个道理，了解是沟通的前提，“蹲下来”是了解孩子、进行良性亲子沟通的第一步。

“蹲下来”只是一个肢体动作，但它却需要父母把自己的姿态从心里放下来。这才是最难做到的。这一代孩子跟我们小时候确实不一样了，他们好象天生就对尊重、平等有着更强烈的要求。也许，我们也曾经有过这样的心理需求，只不过在家家都信奉“不打不成材”的大环境下，还没来得及发芽就被泯灭了。可是，如果现在还想用上一代对待我们的那一套来对待我们的孩子，摆起大家长的架子，那么，亲子冲突势必难免。

其实，“蹲下来”本身可以帮助我们放下自己。我们不再是自上而下地俯视孩子，在平视的状态下，我们也能体会到平等，你的语气可能就会缓和下来，心态也不再那么居高临下，与孩子的交流会更加顺畅。

第二层境界：己所不欲，勿施于人

在人际交往中，我们总会遇到一些令人不愉快的事情，比如被领导在全员大会上批评、被迫做自己不愿意做的事……这些不愉快都是我们最不愿意碰到的倒霉事，会使我们心烦气燥或者神情抑郁。

那么，我们再回过头来想想，这些我们所认为“倒霉”的事，是不是经常会不由自主地带给孩子？父母对孩子的批评往往是劈头盖脸式的，并且还很有心理优势——我这是在教育他！是为了他好！没有人否认父母的良好初衷，只不过方法值得商榷。当我们被领导批评的时候，即使真的认为自己错了，也会顾及面子，想方设法给自己找个台阶下。同样，孩子的自尊心也很强，方法不当就会激发孩子的逆反心理，所以，教育不但无效，还有可能爆发亲子冲突。而很多父母这时候也激动起来，很生气地做出结论：这孩子就是这么不听话！

我曾经碰到一位爸爸，他坚信儿子必须要靠爸爸来培养，才能成为真正的男人。于是，他对儿子采取了“军事化”管理，比如晚上八点半就要去洗漱，不管儿子正在进行什么活动，都必须立刻停止。结果，只要每天晚上一到八点半，全家人都精神紧张，因为父子大战天天会上演。这位爸爸的儿子也够倔，对老爸的管理方式极不买帐，一定要进行抗争，即使在老爸的武力威胁下抽抽搭搭地刷牙洗脸，第二天还是要继续抗争，平日对老爸也没个好脸儿，好象真应了那句话：父子天生是敌人。

看到自己的教养颇有些受挫的样子，这位爸爸便感觉很失落。我问他：“你老板会强制性地命令你吗？”他回答：“他要这样，谁愿意跟他干。”我笑了：“对呀，你这不是很明白嘛！你自己都不乐意接受的事，凭什么你儿子就应该心甘情愿地接受？他也是个有独立人格的人啊！为什么不换种方式，用一种平和的态度？而且孩子要接受一个命令是需要过程的.，你可以从八点二十开始提醒他，给他也给你自己一个心理期限，你回家试试，看灵不灵。”

第三层境界：换位思考

初为人母的那段日子，是我有生以来最为狼狈的一段时光。虽然做了很充分的思想准备，但是仍旧没想到一个小生命会给我的生活带来如此大的冲击。所有的生活秩序都被打乱，我不得不重新整合，并且先让自己适应下来。

在经历了最初的混乱之后，有一天，我看着床上熟睡的熊壮壮，不由地想到：他的感觉会是什么样的呢？从我体内那个安全、黑暗的地方被提出来，一瞬间暴露在“光天化日”之下，强烈的光线、喧闹的人群，他要学着怎么吃到妈妈的奶，学着辨认出谁是妈妈、谁是爸爸……这一切都要靠他自己去适应、去完成。和这个弱小的生命比起来，我们俩到底谁更艰难一些？如果我是他，我会怎么样？

有了这样的思考，我的心情开始平和下来，我知道自己最该做的是什么。我应该全力以赴地去帮助他，用我的爱给他带来安全感，而不是整天心浮气躁地瞎忙活。

换位思考，在处理人际关系上是一个非常有效的方法。它的深层含义是2个非常重要的字——理解。孩子的每一步成长，都需要他自己的努力，有些时候并不是他们调皮捣蛋做错事，而是因为他们的能力实在有限，真的还做不好。父母首先要有一颗宽容的心，成长总是要付出代价的，如果这代价只是一个易碎的花瓶，那就少一些唠叨吧，或者把你的心疼、可惜之情暂存在心里。换了你，也不想打碎花瓶，但是把你的力气减到孩子那么小，你可能也拿不动它。

第五篇：亲子沟通

亲子沟通 一． 亲子沟通的概念。

亲子沟通是指发生在父母与子女间知觉到的所有沟通行为，而经由这些沟通行为交互传递了父母与子女间的认知、态度、情感与行为等层面的所有讯息，并将亲子之间予以连结在一起，所以亲子沟通是发展、维系亲子和谐及成长的重要因素。二． 亲子沟通的重要性

沟通教育对于孩子未来人生道路上所起的作用有：（1）比较早的懂得人与人之间关系的重要性

早期的沟通教育，沟通有效性的实践使孩子比较早的认识到人际关系的重要性，孩子通过交往享受到人与人之间最美好的东西，享受和满足家庭成员、同学、师生之间等情感需要，理解爱的真正意义。（2）懂事早了

通过沟通教育，使孩子明白和谐的意义，说话做事懂得替别人着想，从小懂得如何战胜自己的人性弱点，慢慢地能够控制自己的情绪，笔者在沟通教育过程中，春节回去孩子变化很大，家长反馈回来的消息说，“孩子一下就懂事了，这是什么课程呀，这么神奇？”（3）成为人们喜欢的孩子

因为良好沟通的过程就是树立自我形象的过程，懂得做事、做人的道理，懂得了沟通的理念和技巧，说话做事懂得尊重他人，替他人着想，还能站在大人的角度想问题等等，为此，就深受家长、老师和同学的喜爱。

（4）比较早的树立正确的人生目标

沟通教育实质上也是人生教育，孩子从小就接触人生目标和人生规划，能比较早地确立自己的人生目标。研究证明，人生目标明确，年龄结构越小，成功几率就越大。因此及早在沟通教育中进行人生目标的学习对于未来的成长有着重要的意义。

重要性的总结：沟通人生教育，对于孩子的健康成长有着重要的意义，在孩子沟通教育的同时，对家长进行沟通方面的教育和培训，这样，家庭教育、学校教育、社会教育携手并进，就能够事半功倍，为国家培养出更多的优秀人才。三． 沟通方法

1.关心的眼神：在和孩子说话时，父母一定要用关心的眼神注视着孩子，随时注意孩子的表情、行为，以适时给予辅导与协助，这也能让孩子有更多被重视的感觉。

2.多使用短句：和孩子说话时，如果要充分吸引孩子的注意力，就一定要让孩子能听明白。因此，使用的句子最好短一些，并且要重复自己所说的话，直到孩子了解为止。

3.语调有变化：在不影响别人的情况下，说话的语调可以高一些，或者有一些高低起伏、抑扬顿挫的变化，这样更能吸引孩子来注意倾听。

4.内容要具体：说话的内容要具体，而且是说现在的事，否则孩子提不起足够的兴趣来交流。

5.语气要温柔：不要老是用责备的语气，多使用温柔、建议的语气，例如“不然，你说说看„„”“妈妈很想听听你的想法”，这样一来沟通的气氛才会好，孩子也更愿意说出自己的心事。

6.要面带微笑：当孩子愿意说出自己的心事时，请您面带微笑注意倾听，这样孩子才觉得父母对自己很关心、很重视。千万不要边做其他事边听孩子说话，那样孩子今后可能就不愿意和父母进行交流了。7.能发现优点：父母应该主动发现孩子的优点，及时给予鼓励。要知道，奖励往往比惩罚更有效，而且亲子关系也不至于太紧张。

8.会换位思考：要将心比心，父母应该多站在孩子的立场去考虑事情，这有助于进入孩子的内心世界，让彼此之间更贴近。