有趣的中国地图(400字)作文

第一篇：有趣的中国地图(400字)作文

精选作文:有趣的中国地图(400字)作文

暑假里，我跟妈妈一起拼中国地图。我仔细观察了中国地图的形状，发现中国地图很象一只大雄鸡，海南省和台湾省是雄鸡的两个脚爪。如果正着看，你会看到黑龙江省像一条忠厚老实的小恐龙，正在蹒跚学步；内蒙古自治区像一条中国龙躺在内蒙草原上，戴着一顶帽子，呼呼地睡大觉。宁夏像一架飞机飞在蓝蓝的天空；云南省像一个英勇的将军骑在马背上正要去远征；你再仔细瞧，会发现河北、山西、山东、河南合在一起就像一头憨态可鞠的大熊猫，正为吃不到竹子而烦恼，于是跑到黄海边，想把自己的烦恼抛给大海。如果倒过来看，你就会看到一支可爱的鸭子在渤海里畅游；它就是辽宁省；而陕西省则像一只调皮的小狐狸正踮着脚尖要吃葡萄，够也够不着，急得直流口水；广东省像一头杂技团里的大象，正在表演用长鼻子顶石头。还有南海上的许多小岛，就像一粒粒散落的珍珠，点缀着祖国的南疆。只要你用心呀，还会发现更多有趣的图形。

通过拼图，我的眼前浮现出了一幅幅优美的图画，一片美丽又富饶的地方，这就是我伟大的祖国中国，我是多么的爱她！初二:徐兆坤 篇一：有趣的中国地图拼图

有趣的中国地图拼图

今天，爸爸给我买了一个中国地图的拼图。

一到家，我就趴在地上拼起来，我想：“这有什么难的，我的地理知识多着呢！”我先把面积最大的新疆拼在西北面，西藏拼在西南面，青海拼在新疆和西藏之间，内蒙古在正北面，黑龙江在东北面，甘肃在内蒙古和青海之间。呀！这些大的一拼全力，中国地图都拼了一大半了。然后，我又把江苏拼在正东面，咦？浙江该拼哪儿呢？爸爸说：“浙江在江苏的南面。”一会儿，我很顺利地完成了中国地图拼图。望着我拼好的地图，还真像只大公鸡呢！

通过玩地图拼图这件事，让我懂得了人什么时候都不能骄傲，同时还让我懂得了中国的河流、首都、铁路、公路、直辖市的位置，拼图里的知识还真不少呀！

篇二：中国地图

中国地图

在我上幼儿园的时候，妈妈给我买了一幅好孩子磁性智力拼图，拼的图形是中国地图，主要介绍了中国各个城市的分布情况。

中国地图像一只鸡，黑龙江省和吉林省是鸡头，海南省和台湾是鸡爪子，浙江省、福建省、江西省等是鸡的肚子，新疆维吾尔自治区和西藏自治区是鸡的尾巴。

我国的陆地面积约960万平方千米，省级行政单位34个，其中省23个，有广东、山东、河北、河南、黑龙江等；直辖市4个，有上海、北京、天津和重庆；自治区5个，有新疆维吾尔自治区、西藏自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区和内蒙古自治区；特别行政区2个，有香港特别行政区和澳门特别行政区。

中国地图隐藏着许多奥秘，等长大后，我一定要去探索它。

二年级:李兴远

篇三：我爱中国地图

我爱中国地图 小时候，妈妈买了一张大大的地图贴在我房间的墙上。每次做完作业或休息的时候，我总是长时间地疑视着祖国的地图，就像看着我伟大的母亲一样，一股暖流发自我心灵深处。我为我是中国人而自豪，我为我是自强不息的华夏子孙而自豪。

伟大的祖国啊！你不是一尺见方，也不是一米见方，而是九百六十万平方公里。谁说我的眼睛不能包容这么大？此刻，我仿佛走在祖国的大地上！你包容着纤细秀丽的江南风光，雄伟壮观的北国山川，众多的湖泊，漫长的海岸„„你经过千百年的苦难折磨，如今正在换发青春，展现新颜。在学校，老师不知道为我们上过多少堂历史育课。在历史长河中，你养育了多少民族精英：岳飞、文天祥、陆游„„四大发明何等奇妙，长城又是多么壮观啊！作为一个中国人，我是那样的自豪。

祖国百年来，走过了艰难的历史。各种战争，对祖国的伤害有多深啊。鸦片战争，圆明园的惨遇„„而无数的烈士的光辉事迹也与山河共存。

凝视着祖国地图，我思绪万千。祖国是我儿时的摇篮，是我将来奋斗的天地，我将会用自己的双手，把您点缀得更加美丽。祖国，我爱您！

广东兴宁市篇四：记一件有趣的事作文300字

记一件有趣的事作文300字

那是两年前事情了。那次放学回家看到妈妈正在包饺子，于是我准备帮帮妈妈。妈妈说：“那你就帮我切面吧！”于是我开始笨拙地拿起刀开始切面。可是这时姥姥打来了电话，说有急事让妈妈过去，妈妈急急忙忙就走了。

妈妈走后，我觉得很无聊，突然灵机一动，想：面那么粘，不如沾一沾水吧！”于是我把一大块面全都放到了一个盆子里，倒上水。过了一会儿，我把面拿了出来，没想到面更粘了，可是我一点也不后悔。心想：捏个小人吧！我把面一块块揪下来，捏了一个小人和一只可爱的小老鼠。可是我觉得太单调了，就拿来橡皮泥，用那些五颜六色的橡皮泥在小人和小老鼠的身上装饰了一番。你看那小老鼠：尖尖的蓝帽子、红色的小衣服、长长的尾巴、灰色的小鞋子。可爱极了，让人忍不住想摸一把。

我正美滋滋德欣赏着，妈妈回来了，一看面板上的面没了，连忙问我。我自豪地指着小人和小老鼠说：“我把他们做成这个样子了。”没想到妈妈大叫一声：“甜甜，你看你把面弄成这样，咱们吃什么呀？”

那天晚上，爸爸回来后，我们只好下了点面条吃了。虽然没吃成饺子，可是我觉得收获还是很大的。

记一件有趣的事作文400字

每个人的生活中，都会有许多“故事”，快乐的、悲伤的、愤怒的„„儿时的一个“故事”，至今下想起来仍觉得有趣。

记得我五岁那年，刚刚学会骑自行车（四轮自行车），为了向小伙伴们炫耀，经常骑着它在小区里“招摇过市”。这天，天高气爽，我特别想骑自行车。于是，把它拎了出去，叫上爸爸、妈妈和奶奶，让他们看看我的“真本领”。由于奶奶十分心疼我，想让我骑得慢一点，就笑着跟我开了个小玩笑“**，路上小心点，别骑得太快，摔疼了，我们可不负责哦！” 我听后，牢记住奶奶的话。告别了爸爸、妈妈和奶奶后，就向小花园骑去。我越骑越快，就像一只快乐的小鸟。我一边骑，心里一边想：瞧瞧，本姑娘骑得多快多好，马上就可以破世界记录了。

可是天有不测风云，就在洋洋得意之际，我的车子被路上的一颗小石子磕了一下，开始

摇摇晃晃跳起了“迪斯科”，我也跟着摇晃了起来，一下子，人仰马翻„„我伤心地看着渗血的伤口，真想飞奔回家让奶奶帮我包扎一下，可是一想到奶奶说过摔疼了，他们不负责，只能打消了这个念头。我垂头丧气地从口袋中找出一张餐巾纸，把伤口处的血迹擦干净，然后就推着自行车，象是斗败的公鸡似的，一瘸一拐地回家去了。

回到家，家人见了我腿上的伤，着急地问我怎么回事。我把事情一五一十地告诉了他们。奶奶笑着点了点我的脑门：“真是个小傻瓜！我只是跟你开个玩笑，你怎么还当真了啊！走，我去帮你包扎。”说完，就带我去小房间包扎伤口了。

记一件有趣的事作文300字

我们的生活中有喜悦，有悲伤，有难过，也有许多有趣的事。它们就像天上的星星一样不计其数；也像海边无色的贝壳一样数也数不清。要说我最难忘的是，还要数这件趣事了！我还在上一年级的时候，特别想长大。偶而一次，我听到别人说：“你们知道吗，听说吃盐可以快点长大！”“真的吗？我回家可要试一试了！”又一个人说。我听了再也忍不住了，急急忙忙跑回家，趁妈妈没注意的时候偷偷拿了一包盐走进妈妈的房间。我拿了一个勺子，开始行动。尝了尝：太太太太太咸了。没办法，为了快点长高，只能牺牲我心爱的零食了，唉„„我把盐一点一点的倒在薯片上，然后憋足气，把薯片往嘴里一塞，本来以为这样就不会再咸了。可我想错了，盐终究还是盐，它就是咸的。算了吧，为了长大，不就咸点儿吗，有什么大不了的！想到这，我再一次拿起盐袋，一口气倒了很多在嘴里，拿起一杯水就往嘴里灌，一下子喝了好多好多盐水，咸得我再也不敢这样了，也不收拾收拾就跑出门玩。傍晚时分，出去一天的爸爸回到家里，发现一包盐在地上放着，旁边还有一大堆零食，爸爸心想：这一定是小锦锦干的，只有我的零食最多。在爸爸的逼问下，我只好把事情的来龙去脉说清楚，爸爸听了语重心长的对我说了一些话，我似懂非懂的点了点头。

从那以后，我再也没有犯过类似的错误，但这也成为我童年的一个脚印，一个我难以忘却的脚印。

记一件有趣的事作文300字

俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”每当我想起这句话就不禁回忆起童年时一件有趣的事。我五岁那年，有一天，爷爷教我种石榴，他先把种子放进土里，浇水，施肥，几天后竟

然张苗了。爷爷还对我说：“小苗长大后，还能结果子呢，到时候，我们就能吃石榴了。”我心想：种石榴长石榴，那么我把鸡腿种在土里，那不就会长出一棵鸡腿树了吗？到时候，我就有吃不完的炸鸡腿了！想得我口水直流。

说干就干，我跑回家，从冰箱里拿出一个油腻腻的大鸡腿，把它种在土里，再把土填满后浇水，施肥，天天做着吃鸡腿的美梦。

一天过去了，我来到花盆旁，看见鸡腿还没有长苗。心想：可能是鸡腿太大了，需要时间吧。

又过了一天，鸡腿依然没有动静，我感到很奇怪，把土翻开一看，呀！我的鸡腿怎么只剩骨头了？我伤心地哭了起来：“哇！我的鸡腿„„“爷爷听见了，连忙跑过来问：”怎么了？”我把事情的经过说给爷爷听。爷爷听了后捧腹大笑，摸着我的头对我说：“傻孩子，只有植物才能种，鸡腿又不是植物，是种不出结果的。我听了后方才恍然大悟。

我一想到童年的这件趣事就忍不住笑了起来。

记一件有趣的事作文300字

童年，是五彩缤纷的；童年，是快乐的；对于我来说，我的童年是有趣的，我的童年里发生了许许多多有趣的事，有的可能已经淡忘了，但是唯独那一件事让我难以忘怀！

那是在我十岁时发生的一件事，那时的我，爱管闲事，可是，家里并没有什么我可以帮的，就在爷爷把鸡关进笼子里的时候，有一只鸡十分“顽皮”，我见爷爷抓不到，便好管闲事，对爷爷说：“爷爷，我来帮你捉鸡，好吗？”爷爷边说边摆摆手：“你不会的。”“好嘛，就让我来吧！”爷爷禁不住我的软磨硬泡，答应了。

于是，捉鸡行动便开始了，我先瞄准那只鸡的位置，趁它不注意的时候，踮起脚，小心翼翼地向鸡走去，眼看就要捉到了，可是那只鸡就好像背后有一双眼睛似的，见我来了，便逃跑了。我眼珠子咕噜一转，想出了一条好计，在爷爷耳边耳语了几句，我和爷爷把那只鸡堵到了一个墙角，我心里想：哼，这一回你逃不走了吧，我向那只鸡一扑，那鸡可能受了惊吓，拍拍翅膀飞了起来，我呢，摔了个“狗啃泥巴”，妈妈笑得流了眼泪；爸爸笑得捂着肚子；爷爷也在那捧腹大笑，可我并不灰心，摸着摔疼了的下巴，心想：对付这只鸡，只能用智取，不能硬来，我问爷爷：“这只鸡最喜欢吃的食物是什么啊？”“青菜。”爷爷回答，我拿出了

一个笼子，笼子里放入一些青菜，那只鸡闻到了青菜的香味，正跑回来呢，我一见它进了笼子，锁上门，我松了一口气，心想：要捉到你可真不容易啊！折腾了我好一阵子，不过你还是没能逃出我的手掌心。想到这，我欣慰的笑了！

这就是发生在我童年中有趣的一件事！

第二篇：有趣的中国地图_400字

有趣的中国地图_400字

暑假里，我跟妈妈一起拼中国地图。我仔细观察了中国地图的形状，发现中国地图很象一只大雄鸡，海南省和台湾省是雄鸡的两个脚爪。如果正着看，你会看到黑龙江省像一条忠厚老实的小恐龙，正在蹒跚学步；内蒙古自治区像一条中国龙躺在内蒙草原上，戴着一顶帽子，呼呼地睡大觉。

宁夏像一架飞机飞在蓝蓝的天空；云南省像一个英勇的将军骑在马背上正要去远征；你再仔细瞧，会发现河北、山西、山东、河南合在一起就像一头憨态可鞠的大熊猫，正为吃不到竹子而烦恼，于是跑到黄海边，想把自己的烦恼抛给大海。如果倒过来看，你就会看到一支可爱的鸭子在渤海里畅游；它就是辽宁省；而陕西省则像一只调皮的小狐狸正踮着脚尖要吃葡萄，够也够不着，急得直流口水；广东省像一头杂技团里的大象，正在表演用长鼻子顶石头。

还有南海上的许多小岛，就像一粒粒散落的珍珠，点缀着祖国的南疆。只要你用心呀，还会发现更多有趣的图形。通过拼图，我的眼前浮现出了一幅幅优美的图画，一片美丽又富饶的地方，这就是我伟大的祖国—中国，我是多么的爱她！

第三篇：《有趣的字》说课稿

七 年 级 美 术 课 说 课 材 料

大家好！今天我说课的题目是《有趣的字》，所选用的教材为初中美术实验教材七年级上册第三单元：《传递我们的新声》的第一课《有趣的字》。

根据新课标的理念，对于本节课，我从教材、教学目标、教学方法、教学过程等四个方面加以说明。

一、教材分析

1、教材的地位和作用

《有趣的字》选自义务教育课程标准实验教科书《美术》(人教版)七年级上册第三单元《传递我们的心声》“设计・应用”中的一个主题活动。本单元以设计制作板报为线索,以美术字设计、版面设计为主要内容。变体美术字应用广泛,实用价值高,是本单元教学的一个重要内容。

2、学情分析

从心理特征来说，初中阶段的学生逻辑思维从经验型逐步向理论型发展，观察能力，记忆能力和想象能力也随着迅速发展。但同时，这一阶段的学生好动，注意力易分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬，所以在教学中应抓住这些特点，一方面运用直观生动的形象，引发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂上；另一方面，要创造条件和机会，让学生发表见解，发挥学生学习的主动性。

从认知状况来说，七年级的学生在此之前在小学美术课上接触过变体美术字，对美术字已经有了初步的认识，这为顺利完成本节课的教学任务打下了基础，但对于变体美术字的理解，（由于其抽象程度较高，）学生可能会产生一定的困难，所以教学中应予以简单明白，深入浅出的分析。

3、教学重难点

根据以上对教材的地位和作用，以及学情分析，结合新课标对本节课的要求，我将本节课的重点确定为：让学生欣赏、讨论、掌握变体美术字设计的一般变形方法。难点确定为：如何设计出生动、美观、富有创意的变体美术字。

二、教学目标分析

新课标指出，教学目标应包括只是与技能目标，过程与方法目标，情感与态度目标这三个方面，而这三维目标又应是紧密联系的一个有机整体，学生学会知识与技能的过程同时成为学会学习，形成正确价值观的过程，这告诉我们，在教学中应以知识与技能为主线，渗透情感态度价值观，并把前面两者充分体现在过程与方法中。借此，我将三维目标进行整合，确定本节课的教学目标为：

1.（了解、理解、熟记、初步掌握、会运用等）；

2.通过变体美术字的学习，培养学生观察分析、类比归纳的探究美术的能力。

3.通过主动探究，合作交流，感受探索变体美术字的乐趣和成功的体验，使学生养成积极思考，独立思考乐于创作的好习惯。

三、教学方法分析

在教学过程中，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、言道者，教学的一切活动都必须以强调学生的主动性、积极性为出发点。根据这一教学理念，结合本节课的内容特点和学生的年龄特征，本节课我采用启发式、讨论式的教学方法，在教师的指导下发现、分析和解决问题，在引导分析时，给学生流出足够的思考时间和空间，让学生去联想、探索，从真正意义上完成对知识的自我建构。

另外，在教学过程中，我采用展示法，以直观呈现变体美术字体，从而更好地激发学生的学习兴趣，增大教学容量，提高教学效率。

四、教学过程分析

新课标指出，教学过程是教师引导学生进行学习活动的过程，是教师和学生间互动的过程，是师生共同发展的过程。为有序、有效地进行教学，本节课我主要安排以下教学环节：

欣赏实例——分析讨论—— 教师总结——操作实践的方法，引导学生由感性认识上升倒理性认识，最终由理性认识指导设计实践，使学生在自主探索的过程中真正成为课堂的主体、学习的主体。

第四篇：中国地图农业知识习题

一、选择题

阅读下列材料，回答1～2题。

材料一 下图是薰衣草北半球主要产区分布示意图。

材料二 薰衣草的商业栽培，主要是要取得薰衣草的花来提取薰衣草精油，薰衣草精油可以作为杀菌剂和高级香水、香料的添加剂等。中国伊犁河谷平原的薰衣草基地，冬季时将薰衣草插条贮存在菜窖内，春暖雪化时再在农田扦插。而对于已经“长大成人” 的植株，则把薰衣草底部用厚厚的土掩埋，浇透水，越冬率达到95%。

1．薰衣草对分布区具有独特的要求，北半球几大产区分布的共同特点是()A．纬度较为适中 B．地处沿海地带C．地势开阔的平原地带 D．海洋性气候区 2．中国伊犁河谷对薰衣草的处理措施主要是为了应对()A．冬季干旱 B．冬季严寒 C．积累养分 D．强太阳辐射

某地农民从优化产业结构入手，大力发展特色农业，眼睛盯着城里人的餐桌找市场，变“咱种啥他吃啥”为“他吃啥咱种啥”，既丰富了城里人的菜篮子，又大大提高了农民的收入。据此回答3～4题。3．该地决定农业生产的类型和规模的依据是()A．国家政策和措施B．城市发展和工业建设 C．市场需求D．气候、地形、土壤的特殊性

4．当地农民为了避免蔬菜和水果受到各种污染，并保护生态环境，生产中可采取的有效措施是 ①采用无土栽培(水培法)②使用绿肥等有机肥 ③使用高效化肥 ④使用农药防治虫害 ⑤采用生物防治害虫 A．①③ B．②⑤ C．②④ D．③⑤ 读图，回答5～8题。

5．该地区的农作物主要有 A．水稻、大豆、玉米 B．小麦、油菜、大豆 C．甘蔗、柑橘、青稞 D．水稻、油菜、柑橘

6．与东北平原相比，该地区农业生产的优势条件是 A．土壤肥沃 B．地势平坦 C．水源充足 D．热量丰富

7．该地区不适宜发展的产业是 A．有色金属冶炼 B．毛纺织加工制造 C．粮食食品加工 D．电视机生产组装

8．该地区农业生产所面临的主要问题有()①水土流失 ②土地沙漠化 ③酸性土壤改良 ④盐碱地整治

A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 阅读下面四幅图，回答9～10题。

9．四幅图中在发展农业生产时分别改造的区位因素是

A．温度、地形、水源、土壤 B．光照、土壤、地形、水源

C．湿度、土壤、地形、水源 D．通风、地形、水源、土壤 10．新疆采用坎儿井这种引水方

式是为了 A．创造旅游景观 B．减少

水分蒸发C．防止水污染 D．节省建设成本

读我国某区域示意图，回答11～12题。11．该区域的特色农业生产模式

属于 A．基塘农业 B．绿洲农业 C．坝子农业 D．河谷农业

12．该区域主要的粮食作物有 A．水稻、小麦 B．小麦、青稞 C．水稻、青稞 D．小麦、玉米 北海道(如下图所示)是日本重要的农业地区。据图，回答13～14题。

13．关于北海道地区农业的叙述，正确的是 A．该地的农业种植主要集中于该岛中部B．气候的大陆性强，利于农业发展C．主要农业地域类型是季风水田农业D．该岛的渔业不发达 14．为了预防和治理农业环境污染，促进农业可持续发展，北海道采取了许多比较有效的对策，其中包括 A．禁止使用化肥，控制使用农药B．重视植树造林，改善生态环境 C．限制农业的发展D．调整农业结构，增加粮食种植

2010年10月13日从非洲传来喜讯，宜昌专家组在塞内加尔水稻种植获得重大技术突破，杂交水稻新品种喜获成功。地处非洲的甲国(如下图)希望与中国展开合作，以缓解其粮食供应紧张问题。结合非洲略图及相关气候资料图，完成15～16题。

15．为解决粮食问题，甲国政府在充分利用该国优势资源的基础上，应促使形成的农业地域类型是 A．季风水田农业 B．商品谷物农业C．混合农业 D．乳畜业

16．甲国发展以上农业地域类型，图中显示的其优势条件是()A．劳动力资源丰富 B．地形平坦C．水热条件充足 D．土壤肥沃 下图为某海岛等高线(单位：米)图。读图回答17～18题。

17．下列关于该岛的叙述正确的是

A．位于东半球、南半球B．年降水西多东少 C．河流径流量季节变化大D．南北长约10千米

18．该岛自然条件适宜发展的农业地域类型是 A．季风水田农业 B．大牧场放牧业 C．乳畜业 D．商品谷物农业 读下图，回答19～20题。

19．本区域最著名的农业地域类型的主要成因是

A．市场巨大 B．地势低平C．海运便利 D．加工能力强

20．本区域农业发展的不利因素是 A．降水稀少 B．气温偏低C．劳动力不足 D．运输距离较远

二、综合题

21．下图是山西、陕西农业产值结构调整示意图，Ⅰ表示以粮食生产为主的阶段，Ⅱ表示以发展林果业为主的阶段。读图并回答问题。(18分)

(1)该区域主要属________(温度带)，发展苹果生产的气候资源优势是

___________________________________________________________(2)该区域发展苹果、核桃生产的社会经济条件的优势是 _____________________________________________。

(3)该区发展苹果、核桃生产的不利自然条件是___________________________________________________________

(4)要使苹果具有国际竞争优势，最重要的途径是

________________________________________________________________________。22．阅读材料，回答下列问题。

材料一近十年来，我国钢铁企业迅猛发展，但在2008年末，受美国金融危机的影响，很多钢铁企业相继出现减产、限产、甚至停产的状况，处于微利或亏损经营中。材料二 下面是攀钢和宝钢的区位略图。

(1)试说出与宝钢相比，攀钢发展钢铁企业的主要优势。

(2)从区位因素变化的角度分析攀钢、宝钢减产、限产的主要原因。

(3)从地理的角度分析，两家企业如何通过优势互补更好地提高国际竞争力。

23．读我国南方某区域图，回答下列问题。

(1)图中A处建设了大型水电站，该河流水能资源丰富的原因是什么？

(2)分析比较湘东和湘南地区发展有色金属工业的有利条件。

(3)图示区域内煤炭、电力、有色金属冶炼等工业部门众多，该地域内工业发展可能带来哪些环境问题？

24．天津滨海新区是我国发展最快的综合配套改革试验区。读图和材料，运用所学知识，回答问题。

材料 2007年5月，“空中客车”公司在欧洲之外的首个飞机总装线合作项目落户天津滨海新区，并于2008年8月开始组装第一架空客A320飞机。每一架大型飞机有上百万个部件，涉及70多个学科和工业领域大部分产业，需要庞大的配套产业群支撑。

滨海新区通过对国内外招商引资，促使大批高新技术产业集聚；同时，也吸引了大量高素质的人才。在天津的总装线上，“中国制造”的比例将从开始的15%逐年上升，并以此为契机，逐步加快国家民航高科技产业化基地建设。到2015年底，该总装线生产的飞机将全部销往国内，以后再考虑出口到周边国家和地区。(1)在经济全球化背景下，“空客”公司在天津选址的主导因素是________；而中方需要从发达国家引进________和________。

(2)与传统工业相比，航空工业等高技术工业通常具有哪些特点？

(3)天津滨海新区的工业发展重点为先进制造业和高新技术产业，简述其发展先进制造业和高新技术产业的优势条件。

第五篇：我看中国地图诗歌（推荐）

上幼儿园时，

老师教我唱

“我们的祖国是花园

但那时，我还不知道祖国是什么。

个子渐渐长高了，那如雄鸡的地图

激起了我了解祖国的热情，我常趴在墙上，如饥似渴地寻找着……

找到了！找到了！

我在雄鸡的头部，找到了富饶的东北。

那里有美丽的小兴安岭，春夏秋冬，都如一道美丽的风景线。

找到了！找到了！

我在雄鸡的背部，找到了辽阔的华北。

第一颗“东方红1号卫星，在那儿成功发射，我国的航天技术

已达到世界领先水平。

找到了！找到了！

我在雄鸡的腹部，找到了富裕的东南。

香港——

这颗东方明珠

回归祖国的怀抱，向世界证明，中国的国力在日益增强。

找到了！找到了！

我在雄鸡的足上，找到了两颗璀璨的明珠——

海南岛和台湾岛。

这里农作物四季可种植，树木四季常绿，鲜花竞相开放，是一个美丽的大花园

也是一座巨大的万宝库。

找到了！找到了！

我在雄鸡的心脏，找到了祖国的首都——

北京。

那里有雄伟的天安门城楼，有历史悠久的故宫，更有无数的高楼大厦，古老的文化

与现代的文明交相辉映。

我找呀找，越找越兴奋，越找我对祖国的爱越深。

在这张中国地图中，我看到祖国的地大物博

科技发达、国富民强，雄鸡一唱天下白，中国

将永远屹立于世界的东方。