七彩课堂第一课

第一篇：七彩课堂第一课

推行七彩课堂，筑梦七彩童年 ——“七彩课堂”开学第一课

为了给广大留守儿童提供学业上的帮助、生活上的呵护、情感上的关爱，使留守儿童能够更加健康茁壮地成长。3月19日，巢湖学院“七彩课堂”出发前往巢湖烔炀镇中李村留守儿童之家，开展了“推行七彩课堂，筑梦七彩童年”爱心支教活动。

本次爱心支教活动是“七彩课堂”支教开展第三年里的第一堂课，志愿者们依旧坚持“求真务实，积极创新”的基本原则，认真准备好教案与备课本，本着培养孩子们“德、智、体、美、劳”全面发展的宗旨，实际有效地去解决留守儿童的学习、生活、情感问题。

在此次支教活动中，志愿者们认真教导孩子们英语、语文、数学等基础学科知识，并且通过生动有趣的课堂互动环节，带给了孩子们在游戏中学习的快感，激发了孩子们的学习兴趣，很大程度上弥补了传统教学方式中的不足。志愿者结合自身求学经历，灌输给孩子们“自主学习、高效学习、快乐学习”的思想，营造出欢快的学习氛围，有效地提高了教学活动的效率。

本次“七彩课堂”爱心支教活动是一个开端，并以此为契机在社会上传递爱心。大大提升了巢湖学院学子的社会责任感、实践能力及创新能力，志愿者们的行为深刻的诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的八字志愿方针，更是用实际行动践行了社会主义核心价值观，为留守儿童创造了一个“七彩童年”。（文、图/王栋贤 审/朱仁义）

第二篇：七彩课堂教学内容

《七彩课堂》经典诵读教学内容

1、小儿垂钓 胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

2、所见 袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

村居 高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

3、九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

4、游子吟 孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐⑷迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！

七步诗 曹植 煮豆持作羹, 漉豉以为汁.萁在釜下燃, 豆在釜中泣.本自同根生, 相煎何太急.5、夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

6、山行 杜牧

远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

7、望天门山 李白

天门中断楚江开,碧水东流至此回.两岸青山相对出,孤帆一片日边来.8、题西林壁 苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

江南春 杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

第三篇：七彩课堂实施方案

“七彩课堂”活动方案

一、活动背景：

为深入贯彻落实党中央书记处把共青团关爱农民工子女志愿服务行动，打造成共青团在服务青年方面信得过、可持续品牌的重要指示精神，根据团中央书记处对关爱行动的总体要求，不断深化以学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等五项志愿服务内容，增强服务效果，确保各项服务内容持续、均衡、深入推进，决定在全国推行关爱行动“七彩课堂”

“七彩课堂”是关爱行动志愿者、志愿服务团队针对农民工子女健康成长的实际要求所展开支援服务活动，是农民工子女学校教学的有效延伸和有益补充，是推进关爱行动的重要载体，是进一步规范服务内容、服务时间和强化服务成效的工作手段。

二、活动目的：

通过开展“七彩课堂”活动培养农民工子女对学习的兴趣，帮助其养成良好的学习习惯；并提高其沟通交流能力，增进其对父母的理解，疏导其心理问题，感悟他人对自己的关心；帮助农民工子女增强自我保护意识，了解自我保护方法，提高自救逃生能力。

三、活动主题：

爱心相伴，关爱你我四、活动时间：

2012年5月

五、活动地点：168团中学主楼前

六、参与人员：168团农民工子女、志愿者

七、活动内容

1、学业辅导

我校通过组织青年团员教师开展课业辅导、第二课堂、兴趣小组的形式，培养农民工子女学习兴趣。组织语数外教师帮助农民工子女提高学习成绩，使其养成良好的学习习惯，提高农民工子女自主学习的能力。科学教师通过有趣的实验讲授一些课本以外的知识，帮助农民工子女了解科学基础知识，培养农民工子女学科学、爱科学的兴趣，提高他们动手实践的能力。同时还有书法、美术、形体、鼓号队兴趣小组，以及篮球、排球、乒乓球为主的体育兴趣小组，以此来培养农民工子女的兴趣爱好和特长。此外还专门开设阅览课程，丰富学生的业余生活。

2、亲情陪伴

通过聊天、家庭走访等方式来了解农民工子女的心理健康状况。开设“心理聊天室”帮助农民工子女排解心理问题。组织开展一系列活动来培养他们积极健康向上的心态，感受他人的关爱。比如，团体游戏，在游戏的过程中感受团队意识的重要性，从而使他们能更好的融入到集体中，培养团队合作精神；举行演讲比赛，提高农民工子女沟通交流能力。

3、感受城市

通过参观赵机农展览馆，让学生去感悟军垦人无私奉献和坚

强毅力的精神，使农民工子女能够勇敢面对挫折和困难。

另外通过网络观看视频等方式观看文化场馆、名胜古迹、规划展览、高校院所等去让农民工子女深入了解城市历史文化发展前景，增强农民工子女对城市的认同感和归属感；同时还要多组织文化体育活动和集体公益活动，让农民工子女感受生活的美好和提高农民工子女融入集体的能力。

4、自护教育

我校将邀请当地派出所民警、团司法所老师们以举办安全知识讲座、发放安全手册、观看安全教育展览图片、举行逃生演练等形式，向农民工子女传授安全知识，增强自我保护意识，了解自我保护方法。通过校医讲解日常卫生健康知识、青春期生理知识等，帮助农民工子女增强健康生活意识和良好习惯的养成，邀请校医讲解示范自救的方法措施去增强提高农民工子逃生自救的能力。

5、爱心捐赠

在学校建立“七彩小屋”，组织青年团员教师根据实际解决帮助特困农民工子女生活与学习方面的困难尽可能的满足农民工子女合理心愿，让他们感觉祖国社会的美好，学校大家庭的温暖。我校团总支将根据上级要求，充分了解农民工子女实际需求，结合本校实际情况灵活设置服务方式，创新服务形式，我校团总支将坚持把这项工作做好让更多农民工子女在我们的帮助下健康成长，让农民工子女们更深的感受到社会的美好。

第四篇：“七彩课堂”支教总结

校团委实践部义务支教服务队

志愿者支教总结

总结类型： 支 教 总 结 社 区： 桐 梓 坝 社 区 系 班： 体育学院 2013级2班

姓 名： 何 小 周 学 号： 2 0 1 3 0 8 4 2 0 1 9 联系电话： 1 5 7 0 0 3 5 0 1 9 4

二〇一四年 六 月

支教总结

本学期的义务支教活动转眼间就这样结束了，自3月12日—6月11日赴内江桐梓坝小学义务支教以来，在校团委实践部、桐梓坝小学的负责人的关心和帮助下，以及各位志愿者的共同协作下，义务支教才能顺利地、圆满地完成。在此，我非常感谢各位，谢谢您们！

回顾这半年来的支教的经历，有些不舍，舍不得那一群活波可爱的孩子们，她们就像自己的小弟弟、小妹妹那样；有些留恋，留恋自己这半年自己支教的点点滴滴。我想这半年的义务支教经历将在我的大学生活中留下难忘、不平凡的一页，更是我今后人生的一笔重要财富。在义务支教服务队这个大家庭中，始终有家一样的感觉，有家人的温馨，有家人的关怀，给予了我很强烈的归属感、幸福感！现将这半年来总结如下：

一、支教，是一种锻炼，一种奉献，也是一种收获。

前期，当我看到义务支教服务队招新的时候，我就怀揣着要加入这个团队，所以我时时留意服务队的动态。在面试的过程中，师兄师姐通过彼此间交流来了解我，而我也通过他们了解了义务支教服务队，我心想自己一定要留在这个团队，这个富有激情的队伍中。在这把半年里，我诠释了自己支教理念，一种锻炼、一种奉献、一种收获，真真明白了支教的内涵。

在这次支教中的锻炼，源于我开始像一位老师一样，要树立榜样、育德育，特别是面对很多很多小朋友、小同学时，自己的语言组织能力，词语的内涵方面都对自己体育专业来说是一种挑战，其外还有就是自己的师范讲解和处理好与小同学的关系。在谈到奉献的时候，更多的是自己作为大学生，想要对这个社会奉献自己的小小力量，来帮助哪些渴望学习的孩子们，特别是家庭经济状况不好的，我们更应该伸出自己的双手，为他们撑起爱的天空。所以，在帮助他们的同时，自己也颇有收获，收获的更多是自己精神的财富，是一次把自己专业投入到小小的实践中去，让自己明白自己是有一定价值的人，自己也可以展现自我！

二、支教是用不长的时间做一件终生难忘的事情。

自己还记得当我第一天走到，孩子们的面前的时候，他们童真的笑容，孩子的话说了声“老师好！”。然后，我们就这样开始了解我的学生了。而后在为期每周周三的时间里，大家有说有笑，开开心心！让人难忘的是自己在支教传授知识的时候，他们都会给我留下深刻印象。

这也让我懂得了，在支教时应多多与孩子们去交流，有时不乏开一些幽默的笑话，甚至可以玩一些小游戏，让孩子们真真的喜欢上你，完全融入到你的课堂。所以我们要找到每个孩子的闪光点，发现他们的优点，鼓励他们！

三、支教是对支教队员的一种在教育，也是促进自我完善、自我升华的重要途径。

义务支教服务队是一个大家庭，这个家庭里的每一个成员都有责任托起这个家庭，所以这都是考验我在是否有集体荣誉感、是否有团队精神、是否有强烈的责任心。义务支教的工作，不仅需要你丰富的科学文化知识，更需要你那份激情的态度、充满爱心、强烈的责任意识等等。

所以，在这半年里的义务支教，让我学会很多很多，我愿意继续留在这个团队、这个服务队里。前面的路虽然很苦、很累，但充满了挑战，这就是人生，我会一直走下去，不回头！

第五篇：七彩课堂

内蒙古师范大学青年政治学院专业实习

总结报告

系别：社会工作与社会管理系专业：社会学班级：10级2班姓名：焦璐学号：2010110350

1二0一二年六月二十九日

实习总结

一：基本情况

2012年6月18号内蒙古师范大学青年政治学院安排社会工作与社会管理系10级社会学专业学生于内蒙古自治区呼和浩特市回民区公义店街小学开始为期2周的专业实习。为四年级的小学生开展“七彩课堂”，包括学业辅导、亲情陪伴、城市感受、自护教育和爱心捐赠五个环节，让农民工子女感受城市，健康快乐的成长，也为了号召广大更多的人关爱农民工子女，为他们创建一个和谐、健康的生存环境。

二：总结内容

（一）实习体会

在前期的准备工作中，我们听了一个“关爱公民工子女”的讲座。尤文静老师为我们教授了如何与小学生交流、如何开展“七彩课堂”等知识，让我们了解了农民工子女的内心世界，为我们后来的工作做了细心的心理指导，让我们本着助人自助的原则认真耐心的关爱孩子。

接下来由曹茹指导员为我们随机组建小组，并且领导我们玩各种历奇游戏，在这个过程中，我们小组内部更加团结，共同努力完成任务，让我们更加默契。这正和折筷子所表示的道理一样，一根筷子你很容易折断，可是如果是十根或者是百根呢？这就是团队的力量。期间，我们共同组建了“红领巾小分队”这个组名，“显社会关怀，展助人精神”的口号，更展示了我们对未来、对孩子们的契约。我们每个人发挥所长，集思广益。将我们小组成果成功的展现在各位老师及同学们的面前。后来的几天，我们在上一届师哥师姐的指导下，开始为本次实习的主题“七彩课堂”做一系

列的准备工作，小组内分工明确，让我们学习到个体在团队中的力量是不可或缺的，团队任务的完成需要每一位成员尽心尽力的去做，队员只有齐心协力的去做了，才能达到意想不到的成绩；同时，如果个体离开小组单独行动，个体的价值也未必能突显出来，俗话说“人多力量大”，不仅仅是在力量上，思想上也是一样的，集思广益，才会有所谓的创新。

在各种准备工作中，给我印象最深刻的是募捐。我们在各大高校进行募捐活动。我被安排到内蒙古财经大学。其实我是一个很内向的人，走的时候我很没有自信，甚至和本校同学开口说募捐目的都不好意思，看到同行的那些勇敢的同组同学正在向路人为孩子们募捐时，我内心十分挣扎。可是到了财院后，我想：我是为了公益事业而努力，没有什么为难的。想想也是，又没有人认识，募捐好了我就回学校。于是我鼓起勇气向财院的大学生为公义店街小学农民工子女募捐。做了才发现没有那么困难，只是自己战胜不了自己，如果你可以战胜自己，那么没有什么事情克服不了，敌人永远是自己。通过实习，我看到了自己勇敢的另一面，我会更努力的锻炼自己，提升自我的各方面能力。

在周三下午，我们抵达了实习地：呼和浩特市回民区公义店街小学。开始了四十分钟的七彩课堂活动。活动中，我仿佛看到了小学时候的自己，童言无忌，每天都开心快乐的玩。我想人生在世，其实没有什么比活得开心重要，尽管很多人都懂这个道理，可是真正做到快乐的又有几个呢。都说有一颗快乐的心，就会更长寿，心态往往会决定你是否能成功。那么，为了成功、为了长寿，请开怀的笑吧。

在我们共同的努力下，最终，我们“红领巾小分队”获得了“最佳创意奖”。

（二）成功经验

1：团结合作，齐力断金。用一根手指的游戏，诠释了团队团结的无坚不摧。

2：困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。从做策划到方案的实施，我们克服了种种困难，一步步的接近成功。我们冒着大雨为活动做了各种准备。

3：大爱无疆。只要人人献出一份爱，世界变得更美好，关爱农民工子女的活动受到社会上的广泛响应。只要我们有爱心，就可以帮助更多需要的人。

4：分工合作，即有效同时也节省时间，能为我们的工作带来更好的效益。调动组员的积极性。

5：要学会换位思考。因为是给小学生上课，所以，知道学生喜欢什么很重要，我们换在小学生的位置上，想他们需要什么很重要。

（三）有待提升的地方

1：虽然我们小组很团结，但是期间也发生了很多意见分歧，希望以后合作时候可以更加理解对方。争取做到最团结。

2：关爱农民工子女是一项长期的工作，但是我们都只是将这次“七彩课堂”当成了实习，只是为了完成实习任务，所以，如果有机会，应该将这种活动继续传承下去，让更多的人加入到这个行列，为农民工子女提供一个更加优美的学习、生存的环境。

3：每个小组成员都应该积极的参加到活动组织中，不应该有偷懒的行为和无所谓的态度，应该将活动当做自己的任务和责任区完成。