第一篇：《搭桥》阅读答案
搭 桥刘正权 市里举办幼儿搭积木比赛，市电视台正在现场直播。现在进行的，是大班组的比赛。摄像机镜头下，孩子们像小大人一样，有板有眼地忙碌着。他们都想搭出心中最漂亮的图型，赢得评委和观众最热烈的掌声。既是直播，就得有互动，于是主持人开始在他们中间走动，不时即兴采访和介绍。这些积木作品中，有豪华的宫殿，有漂亮的四合院，有欧式的大教堂，还有„„还有什么呢？主持人走到一组作品前，不知该如何表达了。在她眼前出 现的，是三个用积木搭成的圆拱。与前面那些造型精美的作品相比，它们简直简陋得不像个作品了。在它们旁边，它们的创造者——一个看上去有些土气 的小男孩，正怯生生地望着她。主持人愣了片刻，还是把话筒递了过去：“能告诉阿姨你搭的是什么吗?” “桥!”小男孩不假思索地回答，“三座桥!” 主持人笑了笑。如果说两座桥的话，她还可以理解，那个第三座能算桥吗？有那么微型的桥吗？它还没有小男孩的两根手指长呢！“能告诉阿姨为什么要搭三座桥吗? ”她忍不住问。小男孩看了看镜头，脸红得不行。他指着那个中号的桥说，“我家住在大山的腰上，四面都是沟，一下大雨，就不能出门。我想在沟上架座桥，好把妈妈背出大山，让她看看山外面的样子，妈妈腿不能动，一辈子没下过山!” 主持人鼻子一酸，目光移向另一座桥。小男孩指着那座大号的桥自顾自地说了下去，“这座桥我想搭在山脚下的小河边，我们山里人出门都得靠一条渡船。去年爸爸跟村里的那些伯伯、叔叔进城打工，我们几个小朋友也跟着到城里上幼儿园，渡船坏了，我们十几个人等了两天两夜，船才修好，大家又冷又饿，有的小朋友还哭了呢„„”小男孩顿了顿，冲主持人一笑，“不过，阿姨我没哭，真的没哭!” 主持人点点头：“阿姨相信你没哭。那这个干什么用呢?”她用手指着那个不到两指长的微型小桥。“这个吗?”小男孩又顿了顿，“我们村有个小妹妹有先天性心脏病，她家就住我家旁边，可是她不能像我一样开心地玩。听爸爸说她得做心脏搭桥的手术，我想把这座桥搭在她心脏上!” 主持人不说话了，只是使劲将小男孩搂在怀里，小男孩给弄得莫名其妙：“阿姨，我对门的小妹妹太瘦太小，这座桥挤在胸口会不会让她心脏更难受呀?” “不，不会的!”主持人再也忍不住了，一滴泪从她的眼眶滚落下来。当天的电视直播画面最后定格在这三座桥上。在一座座造型精美的作品中间，它们却显得格外光彩照人。小男孩年底回家时，意外地发现两座桥架起来了：一座在山脚下的小河边，一座在自家门口。并且，小男孩还发现，他的妈妈竟坐着轮椅在桥上等他，而推着轮椅的，是那个有心脏病的小妹妹。小男孩还小，比赛那天，他没注意到主持人在直播结束前对观众说的关于桥的一句话：“其实，我们每个人都应该在心中搭起这样的桥。”他只记得，在场的很多大人都哭了。（摘自《微型小说选刊》2014年11期）17．三座桥寄托着小男孩的三个心愿。请简要概括这三个心愿，每个不超过10个字。（3分）搭中号桥 ： ▲ 搭大号桥： ▲ 搭微型桥： ▲ 18．请品析下面句中加点部分的含义和表达效果。（3分）“不，不会的!”主持人再也忍不住了，一滴泪从她的眼眶滚落下来。▲ 19．最后一段补充叙述那 天主持人在直播结束前说的那句话和观众的反应，有何意图？（3分）▲ 20．结合全文内容，说说文章题目“搭桥”的含义。（3分）▲ 17．（3分）背妈妈走出大山；让村里人出行方便；治好小妹妹的心脏病（一点1分，意近即可。）18．（3分）“再也忍不住”表明主持人之前一直在努力控制自己的情绪（１分），但小男孩关爱村邻小妹妹的话语深深打动了她，使她情感决堤（１分），侧面烘托了小男孩心愿的纯真、善良（１分）。19．（3分）揭示小说主旨（１分）；表明观众的心灵受到极大的感染和震撼（1分），暗示倒数第二段中的情节发生的原因。（1分）20．（3分）表层含义：小男孩用积木搭成的三座桥；深层含义：小男孩及人们用爱心搭成的关心帮助他人的心灵之桥。（一点1分，答出两点得3分。）
第二篇：牙签搭桥总结
科技节牙签搭桥比赛总结
在学校科技节的氛围下，为了丰富校园生活，展示学生风采，提升学生的创新能力和动手能力，初中部举行了牙签搭桥比赛。本次大赛得到了学校和部门领导及老师们的大力支持，取得了很好的效果。
比赛过程：
各班自愿报名的男女选手在老师的指导和组织下在实验楼实验1室举行了为期40分钟的比赛。无论男选手还是女选手都全神贯注，认真比赛，并且都收获颇丰。
活动经验：、只有注意各个细节，充分考虑到每个环节，仔细检查，才能使比赛尽善尽美；
2、只有付出辛勤劳动，认真负责的处理每一件事情，相互协作，相互配合，才能使比赛顺利进行；
3、只有加强大家各方面的专业知识，提升素质和能力，才能以备不时之需；
4、无论只有将每个人的特色与工作相结合，提高大家参与活动的积极性，才能使活动开展得更好；
5、只有认真总结，借鉴其他活动的经验，改革创新，才能使活动更具有可观性。
6、团队协作。这次导游技能大赛是旅游专业的品牌活动，参与的每一个工作人员都认真负责地做好自己的工作，选手也努力地做好自己的准备。这次活动也得到了学校多方面的关心和帮助。
活动不足：
1、赛前没有做好充分的准备工作，报名点的设立有欠考虑，宣传力度还不够；
2、选手心理素质不高，导致没有完全发挥出自己的水平。
总之，这次比赛能够取得成功，取得较佳的活动效果，主要得归功于校各级领导的关心与支持，以及工作人员的无私奉献和选手们的努力配合。虽然在比赛过程中出现了一点小小的不足，但是瑕不掩瑜，我们会努力修缮其中的不足，不断创新，认真筹备下一次活动，将我们最完美的一面呈现给学校！
第三篇：拓展,搭桥过河
体育拓展课教案
荔波职校 授课教师：潘海宁
教学内容：搭桥过河 教学目标：
1、使学生在项目体验中打破彼此的隔阂，体会团队同伴对自己的支持；
2、在体验中获取真知，提高自信心；
3、熔炼团队、挑战自我、考验集体。
教学重点：如何在做项目的同时熔炼团队精神，加强集体建设；
教学难点：学生对项目兴趣的激发，使学生学有所乐，乐有所得，得有所悟。教学方法：讲授法、示范法、练习法、观察法、模拟法等教学方法。
一、开始部分
1、课堂常规：体育委员整队，清点人数，师生问好，安排见习生，强调课堂安全事项，宣布教学内容、目的要求。
2、热身跑，活动身体各关节。
二、基本部分
（一）游戏名称：搭桥过河
1、项目类型：
户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏
2、参赛人员：
每队派六人上场（2男4女）
3、场地要求：
一片空旷的大场地（比赛赛距：30米）
4、需要道具：
小地毯（报纸或者塑料坐垫等）
5、竞赛方法：
赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持四块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进30米，其距离为30米（以一篮球场宽为准，来回），要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。
6、竞赛规则：
（1）、参赛队队员在起点线外准备。待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。
（2）、比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加。
7、活动目的：
本活动旨在培养团队协作能力和战略战术，训练团队内部的协调能力。
（二）兴趣小组
1、身体素质练习；
2、分成小组，进行兴趣活动，要求所有同学积极参加。
三、结束部分
1、放松活动，让同学们在本次课上的所体验到的身心收获进行分享；
2、归还器材；
3、下课，师生再见！
第四篇：拓展训练项目-----搭桥过河
明阳天下拓展公司训练项目-----搭桥过河
难易度：★★★★
一、项目类型：户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏
二、参赛人员：每队派六人上场（2男4女）
三、场地要求：一片空旷的大场地
比赛赛距：30米
四、需要道具：小地毯（报纸或者毛巾布等）
五、竞赛方法：赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持四块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进30米，其距离为30米（以一篮球场宽为准，来回），要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。
七、竞赛规则：（1）、参赛队队员在起点线外准备。待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。（2）、比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加。
八、活动目的：本活动旨在培养团队协作能力和战略战术，训练团队内部的协调能力。
第五篇：搭桥借款协议书
借款协议书
甲方（借款人）：
乙方（银行）：
丙方（贷款公司）：
鉴于甲方于年月日向乙方贷款万元，于年月日到期，甲方因资金周转困难无力偿还。甲、乙、丙三方本着互惠互利的原则，经过友好协商，就丙方向甲方提供借款万元，专项用于偿还甲方对乙方到期贷款事宜，达成如下协议。
一、丙方向甲方提供借款（大写：）万元，借款期限十日以内，不满十日按十日计算，一次性收取借款总金额的定额费用。定额费用在放款时一次性扣除。
二、丙方向甲方提供的借款，专项用于偿还甲方对乙方的到期贷款，为确保该笔借款专款专用，由乙方负责将该笔借款直接支付到乙方指定帐户内。
三、乙方在收到甲方还款后日内，确保向甲方发放新的贷款万元，专项用于偿还甲方对丙方的借款。
四、乙方在发放新的贷款时，为确保该笔贷款专项用于偿还甲方对丙方的借款，应提前日通知甲方和丙方，在三方同时到场的情况下发放贷款，由乙方负责将该笔贷款直接支付到丙方指定帐户内。
五、违约责任。
1.甲方应按照本协议约定，用丙方向其提供的借款专项用于偿还乙方的到期借款，如甲方改变借款用途，不按照本协议约定偿还乙方贷款的，甲方除应立即（限定在丙方向甲方发放搭桥贷款的次日）归还丙方借款外，还应向丙方支付借款总金额百分之十的违约金，并赔偿丙方相应的利息等损失。
2.甲方未能按时偿还丙方的借款，逾期后，每天按借款总金额的千分之十五征收滞纳金。
3.乙方应按照本协议约定，向甲方发放新的贷款，如乙方不能按时向甲方发放贷款，造成丙方未能按时收回借款本金，则丙方未收回的借款本金、利息损失及丙方因主张权利所产生的费用，由乙方全部承担。
4.因乙方管理不善，甲方借款资金未按上述规定用途使用，给丙方造成资金流失，乙方应承担因此给丙方造成的全部损失。
六、本协议未尽事宜，甲、乙、丙三方另行协商，在履行本协议的过程中如发生争议，首先由三方协商解决，协商不成的，可向丙方所在地的人民法院通过诉讼解决。
七、本协议自三方签字盖章之日起生效，本协议一式三份，甲、乙、丙三方各持一份，法律效力相同。
（此页无正文，为《借款协议书》之签署页）
1.甲方(盖章)：法定代表人或授权代理人(签字)：
2.乙方（盖章）：
3.丙方（盖章）：
法定代表人或授权代理人(签字)： 法定代表人或授权代理人(签字)：年月3日
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