南通市2010年中考作文选评-一道风景线

第一篇：南通市2010年中考作文选评-一道风景线

2010年中考作文导写及满分作文选评－一道风景线

[作文题]

阅读下面的文字，根据要求作文。

一片嫩红，一弯碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇„„便是一道赏心悦目的风景线；

一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一处公益广告„„便是一道令人回味的风景线；

一位哲人说，你的灵魂就是一道精选的风景线。

也许，你眼中和心中的风景线更多更多„„

请以“一道风景线”为题目，写一篇文章。

要求：①要有真情实感，不得抄袭；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。

[导写]

南通市去年考无提示语全命题作文《带着微笑出发》，文学色彩较浓，发挥空间较大，受到师生好评。今年采用提示语+全标题形式，既保持了去年命题的长处，又精心地加入新的元素，使命题更见完善。提示语的“题眼”——“眼中和心中”恰到好处地暗示了“风景线”的两种存在形式，为考生构思立意提供了参照系。“一道风景线”题目本身，既能考查考生走进自然感悟多种美点的能力，更能考查考生思考人生、关注社会、探求本质，发现“灵魂”的能力，这些又都赋予命题设置一定的难度，有利于拉开作文的档次。写好这篇全标题作文，必须注意三点。

一、体会命题意图。审题门槛低不等于没有门槛。首先，题目中的“风景线”无论是在“眼中”还是在“心中”，都应该美好、感人。“一道”这一数量词也要注意，它给出了数量上的限制，如果你的文章只是罗列没有内在联系的几道风景线，又没有把这几道风景线收拢并归于“一道”的升华文字，那你就会进入偏题的误区。

二、选好构思角度。构思角度大体有三种：以实为主，由实而虚；以虚为主，逐步深化；虚实结合，相得益彰。选哪个角度都可能写出好文章，能否出新的关键在于你积淀的广度和思维的深度。一般地说，由实而虚，虚实结合，由表及里，往往更容易出新。例如你写游黄山，只写黄山“四奇”，那就很可能流于一般化；但如果你有关于黄山旅游区清洁工是“美容师”方面的感悟积累，能将自然美与心灵美糅合在一起写，那文章就容易进入“灵魂”，亮出新意。如果你写虚实结合的散文，“散”开时人与事不止一个，那你必须形散神聚，收口时必须归结到体现主题升华的“一道”。

三、冷静面对热点。今年中考面对的热点较多，冰灾，抗震，奥运„„考生都储存了很多素材。一看到“一道风景线”这一题目，会感到素材中的“风景线”太多了，于是不假思索地随便取出一件，将原素材“复印”“克隆”一番，结果当然只能是 “人有我有大家有”，出现频频撞车的局面。写出热点“风景线”的新意，关键在于要有别出心裁的切入点、个性化的体悟和精致化的描写，做到所写人事与其他考生雷同，但切入点和体悟却来自自己的创造。

[满分作文选评一]

一道风景线

□南通一考生

如东县城掘港影剧院广场中央，一个椭圆巨柱上有座青铜牛雕。“一方水土造就一方精灵”。繁衍、劳作于海滨滩涂的海子牛，挽沉载而甘负重，经风浪而勤奋争，长跋涉而善开拓，它是我们南黄海独有的一道风景线。

远望，一尊灰黑色的水牛立足于一块石板上，显得那么平凡、朴实，又透出几分“力拔山兮气盖世”的逼人英气。基座呈梯形，还立有一块石碑，这又使“海子牛”显出粗犷和敦厚，这一点很像咱们如东人——海的儿子所具有的性格品质。走近了，细看这头壮实的水牛，只见：细细的纹理显现在黑色的石料上，将水牛身上特有的满是皱纹、满是沧桑的皮肤展现得很真实；而那微微翘起又显得勤恳实在的两角将老牛的顽强的意志和朴实无华的风格体现得淋漓尽致；再看那微微张开的嘴唇，似乎正发出一声沉重的低吟；那满溢温情的眼睛似乎正感激地望着路人；那戴上了一个鼻环的硕大的鼻子似乎正喷出热气，一副劳碌一天之后刚刚归来的疲惫模样；而那健壮

的身躯和厚实的蹄子又体现了老牛风刀雨剑心不惊的吃苦耐劳精神，一如那些拓荒者的任劳任怨，无私无悔。再看老牛的四周，一盆盆鲜花竞相怒放，如彩霞般艳丽，如云朵般素雅，如火焰般热情，这又使风景线多了几分绚丽和雅致。站在牛雕前，我突发奇想，那“海子牛”每天都在注视着每一个过往的行人吧，不信你看，它眼中分明写满了祝福，分明在期待着每一个黄海人的心中都有一道更加美丽的风景线！

清人杨廷曾写《海上乘牛车口占》一首：“微醉登牛车，云容忽晴晦。海滩不见人，夕阳上牛背。”吟诵着这具有地域特色的风景诗，欣赏着眼前浑厚古朴、凝练圆润、洋溢着“不待扬鞭自奋蹄”气概的海子牛雕塑，一种不屈不挠、自强不息的精神油然而生——这是百万黄海人民心中的风景线啊！

[点评]关注、挖掘和利用地方文化资源，是新课标提出的新要求。这位考生的可贵之处就在于，对海洋文化资源了解得广泛，观察得细致。古诗能信手拈来，牛雕的纹理、两角、嘴唇、鼻子、眼睛和蹄子无不写得生动逼真，饶有情趣；不仅如此，在描写可视性外型的同时，作者还把笔触进入“风景线”的精神层面，自然地揭示牛雕的内在美，展示家乡人民大海般的雄浑气魄和海子牛般的奋进精神。如此紧密的虚实交融，如此浓厚的乡土气息，确是中考作文中一道别具韵味的风景线。

[满分作文选评二]

一道风景线

□南通一考生

记得刚上初中时，我对学校礼仪队感到既陌生又好奇。每天一走进学校，就感觉到两旁有十余双眼睛注视着我，于是浑身不自在，脸发烫，眼不斜视，心跳加速，脚底下不由加快了速度，低着头匆匆往前赶。但不知怎地。我的心里也油然升起一种羡慕之情：每天早上披上红底黄字的绶带肃立在校门口，看着那么多同学从面前走过，喊着“同学早”，这是一道多么亮丽的风景线啊！

果然心想事成，开学才一个月，班主任捧着一叠绶带走进教室，说咱们班也要选礼仪队员。我“死缠蛮说”，终于被选上了。虽然我们的礼仪队没有西装领带，没有旗袍，虽然我们所做的只是每天早上和中午在校门口向老师同学问一声好，但捧着那刚发到手的绶带，我还是感到沉甸甸的。

第二篇：2008年南通市中考作文评析——《一道风景线》(一)

2008年南通市中考作文评析——《一道风景线》

（一）一、作文题目：

阅读下面的文字，根据要求作文。

一片嫩红，一弯碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇„„便是一道赏心悦目的风景线；

一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一处公益广告„„便是一道令人回味的风景线；

一位哲人说，你的灵魂就是一道精选的风景线。

也许，你眼中和心中的风景线更多更多„„

请以“一道风景线”为题目，写一篇文章。

要求：①要有真情实感，不得抄袭；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。

二、试题解说：

这道作文命题采用的是“提示语+全标题”的形式，提示语可看作是一首散文诗，语言优美，富有哲理，能使考生在轻松美好的审美愉悦中构思动笔；提示语一层层地拓宽题目蕴涵的外延，并用“更多更多„„”放开思维空间，让考生不必太多费神就能顺利越过审题门槛提示语的“题眼”——“眼中和心中”恰到好处地暗示了“风景线”的两种存在形式，为考生构思立意提供了参照系。“一道风景线”既能考查考生走进自然感悟多种美点的能力，更能考查考生思考人生、关注社会、体会美好、探求本质、发现“灵魂”的能力。写好这篇全标题作文，必须注意三点：

首先，体会命题意图。审题门槛低不等于没有门槛。题目中的“风景线”无论是在“眼中”还是在“心中”，都应该美好、高雅、感人，是值得赞美的人和事物，或是一种值得倾吐的情愫，例如一种健康的心态，一种高尚的涵养，一种崇高的精神，一种坚定的信念，一种大爱的胸襟，等等。“一道”这一数量词也要注意，它给出了数量上的限制，如果你的文章只是罗列没有内在联系的几道风景线，没有把这几道风景线收拢并归于“一道”的升华文字，那就会进入偏题的误区。

其次，选好构思角度。构思角度大体有三种：以实为主，由实而虚；以虚为主，逐步深化；虚实结合，相得益彰。选哪个角度都可能写出好文章，能否出新，关键在于你积淀的广度和思维的深度。一般地说，由实而虚，虚实结合，由表及里，往往更容易出新。这正如提示语所引一位哲人说的话——“你的灵魂就是一道精选的风景线”。例如你写游黄山，只写黄山“四奇”，那就很可

能流于一般化；但如果你有关于黄山旅游区清洁工是“美容师”方面的感悟积累，能将自然美与心灵美融合在一起，那文章就容易展现“灵魂”，亮出新意。如果你写虚实结合的散文，“散”开时人与事不止一个，那你还必须注意形散神聚，收口时必须归结到体现主题升华的“一道”。

再次，冷静面对热点。今年中考面对的热点较多，雪灾，抗震，奥运„„考生都储存了很多素材。一看到“一道风景线”这一题目，会感到素材中的“风景线”太多了，于是不假思索地随便取出一件，将原素材“复印”“克隆”一番，结果当然只能是“人有我有大家有”，出现频频撞车的局面。写出热点“风景线”的新意，关键在于要有别出心裁的切入点、个性化的体悟和精致化的描写，做到虽所写人事与其他考生雷同，但切入点和体悟却来自自己的创造。

三、佳作选评

例文一

如东县城掘港影剧院广场中央，一个椭圆巨柱上有座青铜牛雕。

“一方水土造就一方精灵”。繁衍、劳作于海滨滩涂的海子牛，挽沉载而甘负重，经风浪而勤奋争，长跋涉而善开拓，它是我们南黄海独有的一道风景线。

远望，一尊灰黑色的水牛立足于一块石板上，显得那么地平凡、朴实，又透出几分“力拔山兮气盖世”的逼人英气。基座呈梯形，还立有一块石碑，这又使“海子牛”显出粗犷和敦厚，这一点很像咱们如东人——海的儿子所具有的性格品质。走近了，细看这头壮实的水牛，只见：细细的纹理显现在黑色的石料上，将水牛身上特有的满是皱纹、满是沧桑的皮肤展现得很真实；而那微微翘起又显得勤恳实在的两角将老牛顽强的意志和朴实无华的风格体现得淋漓尽致；再看那微微张开的嘴唇，似乎正发出一声沉重的低吟；那满溢温情的眼睛似乎正感激地望着路人；那戴上了一个鼻环的硕大的鼻子似乎正喷出热气，一副劳碌一天之后刚刚归来的疲惫模样；而那健壮的身躯和厚实的蹄子又体现了老牛风刀雨剑心不惊的吃苦耐劳精神，一如那些“辟我草莱”的拓荒者的任劳任怨，无私无悔。再看老牛的四周，一盆盆鲜花竞相怒放，如彩霞般艳丽，如云朵般素雅，如火焰般热情，如雨夜般沉寂，这又使风景线多了几分绚丽和雅致。站在牛雕前，我突发奇想，那“海子牛”每天都在注视着每一个过往的行人吧，不信你看，它眼中分明写满了祝福，分明在期待着每一个黄海人的心中都有一道更加美丽的风景线！

清人杨廷曾写《海上乘牛车口占》一首：“微醉登牛车，云容忽晴晦。海滩不见人，夕阳上牛背。”吟诵着这具有地域特色的风景诗，欣赏着眼前浑厚古朴、凝练圆圆润、洋溢着“不待扬鞭自奋蹄”气概的海子牛雕塑，一种不屈不挠、自强不息的精神油然而生——这是百万如东人民心中的风景线啊！点评：

这位考生的可贵之处在于，对地方文化资源了解得广泛，观察得细致。古诗能信手拈来，牛雕的纹理、两角、嘴唇、鼻子、眼睛和蹄子无不写得生动逼肖，饶有情趣；不仅如此，在描写可视性外型的同时，作者还把笔触进入“风景线”的精神层面，自然地揭示牛雕的内在美，展示家乡人民大海般的雄浑气魄和海子牛般的奋进精神。如此紧密的虚实交融，如此浓厚的乡土气息，确是中考作文中一道别具韵味的风景线。

第三篇：2010年南通市中考作文题解及满分作文选评

2010年南通市中考作文题解及满分作文选评

江苏省海安县海陵中学高级教师 海安县语文学科带头人 崔益林（226600）

文题揭示：

请以“让我悄悄地告诉你”为题，写一篇文章。要求：①要有真情实感，不得抄袭；

②除诗歌外，文体不限； ③不少于600字；

④文中不得出现真实的地名、校名和人名； ⑤书写要正确、规范、美观。

写作指津

2010年南通市中考作文，继续延续近年来的命题风格：一是命题作文，二是以“我”为重点写作对象。细细推敲一下，这篇命题作文，我觉得必须严格把好以下几关：

一、把好文体关

从标题所赋予的情调来看，还是应该首选记叙性文体。所以考生在写作之前，必须首先把好这一关，在记叙的过程中，重点突出告诉的过程以及告诉的方式，在刻画人物时一方面可以运用语言描写，另一方面可以借助于心理描写，同时还可以借助于情境的描绘，以渲染、烘托情感，这样才能把这篇记叙文写得有血有肉。当然也可以书信、日记、散文的形式来完成这篇考场作文。

二、把好审题关

让我们先来看“让我悄悄告诉你”这个题目，这个题目至少涉及到两个方面的问题，一是写作对象，必须围绕“我”来写，“我”是叙述的主体，“你”是叙述的客体。二是必须明确“悄悄”的含义，“悄悄”是一种情态，是在安静的，没有其他人或者根本不见倾诉对象的情况下诉说的内心世界，是至诚至真，贮存在自己心头而对方可能不知晓、没有体味到的情感、意义、用意等。这样的文章应该是直抒性灵的文字，不带任何矫饰、虚伪、夸耀成分。

所以考生所写事情必须是不为“你”所知道的事情，即便知道，也从来没有在公开场合曾经表达过的，或者不为“你”所理解的事情，这就意味着你在审题时必须考虑认真审清题目中“悄悄”的意思，“悄悄”一词应该是我们审题的关键。

三、把好选材关

在认真审题的基础上，选材就不会太难，但是我们在选材时还是应该考虑好“我”和“你”的关系，我认为“我”作为第一人称，除了首先应该先考虑自己之外，也可以以第三者的身份进行叙述。比如，当我们以地球为叙述主体的时候，就可以悄悄告诉叙述客体“人类”，体现“该到了好好保护地球的时候了”这一主题。“你”作为一个叙述的客体，实际是虚指，没有确定的受体。可以是自己的亲人、同学、朋友、一面之交的人，也可以是老师，某次打过交道的人，还可以是宠物或者其他的花草、游鱼动植物等，甚至是有所寄托的江河日月，烟雨云雾等等。当然，面对的是大自然的每一个星球，动画世界中某一个虚拟的角色，也不能算偏离题意。

四、把好立意关

古人云：“意，犹帅也”。立意的高下是决定一篇文章成败的关键。所以考生在写作这篇作文时一定思想观点一定要正确，思想感情一定要健康。立意的价值取向和审美倾向要服从的真善美标准，要合乎初中学生时代发展的要求，并能透过现象看本质，体现对生活的深刻认识。也就是说，立意要正确、深刻、新颖。如果“悄悄告诉你”的是那些格调低下，情趣不高的内容，一定不会受到阅卷老师的青睐。

满分作文展示 满分作文展示一

让我悄悄地告诉你

南通市一考生

亲爱的童年叔叔，容我这样称呼你吧！安徒生先生。很久没再翻开你的童年了，随着我童年的逝去。可是你也许不会知道，这里，我要悄悄告诉你，我那颗幼小的童心依然还在，依然还记得，你给我童年带来的欢乐。

我那段美好的童年离不开你，离不开你的《海的女儿》：

这是我第一次懂得，真正伟大的爱是成全，是奉献。你笔下的小人鱼，为了心爱的人离开了大海来到了陌生的陆地；你笔下的小人鱼，为了心爱的人幸福，放弃了生命，化为了泡影。我最喜欢这个故事了，但每看一次，都会流一次泪，因为我了解你的生平，你笔下的小人鱼其实就是你的象征。你情感道路上的坎坷与阻碍使得你不得不选择放手，只是为了你爱的人能够得到幸福。为你难过，为你不平，却也被你感动。

我那充满爱的童年也离不开你，离不开你的《丑小鸭》：

你知道吗？童年叔叔，一开始，只是为丑小鸭能变为白天鹅而兴奋了好几天。但后来，后来在一次次的重新品味中，我仿佛看见了你所寄托的理想。丑小鸭受尽了世人的白眼与嘲讽，这不正和当年的你一样吗？孤独、无助，却充满着理想与坚定的信念。决不相信命运的安排，决不服从命运的折磨。你和你笔下的丑小鸭在不断反抗、拼搏。最终，丑小鸭在水中的倒影不再粗笨、灰暗，而是一只雪白玲珑、展翅待飞的白天鹅时，你与丑小鸭一样开心。可你却说：一颗善良而美好的心是永远不会骄傲的。

我那充满理想的童年同样离不开你，离不开你的《卖火柴的小女孩》：

故事是在小女孩的死亡中结束的。鲁迅先生说过：悲剧是将美好的东西毁灭给人看，我从小女孩的身上看到了这个话的真正内涵。悲伤的结局带来的却不是悲伤的感受，而是为小女孩能够解脱，能够飞向死去的外婆温暖的怀抱而欣慰。善良的你，不知如何改变小女孩生活的黑暗社会，只有让她在一片美好的幻境中慢慢地闭上了疲惫的双眼。

今天，当我再一次回首童年时，我会再一次想起你，想起你的那一个个童话，那一个个故事，那一个个感人精神，那一段段动人的经历。让你我悄悄告诉你，你永远印在我童年的记忆中„„

满分揭秘：阅完这篇考场作文，不得不惊叹于考生超强的阅读能力和驾驭考场作文的机智。一方面能够从美妙奇幻的非现实童话中，读出现实生活的影子，又能读出安徒生先生的人生经历，同事又与我们这篇作文的文题巧妙地结合在一起，真可谓一箭三雕。再者，考生在安排结构时也是做到清晰自然，层层推进，不仅条理清楚，而且主题明确。

满分作文展示二

让我悄悄地告诉你

南通市一考生

妈妈，让我悄悄告诉你：未来的梦里，有我在守候你„„

孩提时代的我，是一个多梦的孩子。午后，我总是爱躺在温暖的小床上，在妈妈呢喃的呓语中进入甜甜的梦乡——许久，睡醒的我睁开朦胧的双眼，娇嗔地呼唤着“妈妈”。这时，耳畔便响起母亲那忙乱的应答声。我贪恋那种母亲到来的喜悦，沉浸在等待美好的感觉之中„„

急切的脚步声由远而近，直至妈妈的笑脸出现在眼前。妈妈将我搂在怀中，为我穿衣，她那柔软的头发落在我的脸上，恰似托过脸颊的一缕温柔，嘴角轻泻出《亲亲我的宝贝》的旋律，让我倍感惬意„„

岁月在呼唤中流逝，无数个午后母亲到来的画面也清晰地摄入我心灵的底片，只是无数次的呼唤声中，母亲的声音似乎越来越小——

终于有一天，睡醒后，我没有再呼唤“妈妈”，而是轻轻地走到母亲的床边。母亲躺在床上，整个身子像一条绷紧的弦，那略显苍白的嘴唇也失去了往日最亮丽的红润。妈妈老了，只是时光流逝，我未察觉。

忽然，我的咳声惊醒了母亲。母亲睁开眼，望着我手足无措地说道：“你看我睡得那样沉，连你喊我都没听到，以后不会再这样了„„”那一刻，我仿佛感受到了撕心裂肺的痛，我听到了我的爱支离破碎的声音。“妈妈，你睡吧！我以后再也不会那么任性地叫你了。”我眼眶中噙满了泪水„„

爱河的水仿佛依旧那样深，可是它的支流却渐渐枯竭了。我怕有一天它被我吮干了的时候，我会失去生命中最珍贵的东西„„

而今，我已经长大，我早已不再在睡醒后呼唤母亲。我喜欢在母亲熟睡的时候，微开窗户，为母亲盖好被子，然后仔细端详着母亲，就像母亲在我儿时默默注视着我那样。不知不觉，我已飞过母亲的梦里——

妈妈，你听见了吗？在梦里，让我对你悄悄说：未来的日子里，让我在你身旁守候你„„

满分揭秘：：这篇考场作文以“母爱”为主线，以细腻温和的笔调写出了“我”成长中隐藏在呼唤声中的母爱。这是“我”有声的呼唤，随着时间的推移，“我”意识到母亲也需要“我”的爱。于是，“我”把对母亲的爱藏在梦中的悄悄话中，以此塑造了一个成长中的懂事的孩子形象。读来亲切真实，有感染力。在考场中，能有如此精巧的构思，的确难能可贵。

满分作文展示三

让我悄悄地告诉你

南通市一考生

春花秋月，夏云冬雪，可是你从不知道，你在我心目中的分量，你承载着我这些年来怎样的情感，今天让我悄悄告诉你——

你，就是我家门前那一条蜿蜒如歌的小溪„„

走过冬〃告别了伤感

知道父母离婚的消息后，我的心随着那一张绿色的证书被冰封，痛过后是迷惘，在初春之际，踏着碎步来到你的身边，静静地，任你荡涤着我疲惫的心。

初春，你走过了冬的肆虐，冰开始消融，血液开始流动，心脏开始跳动着温柔，如此清澈的圣水，仿佛每一滴都是你的眼睛，眼睛是心灵的窗口么？是啊，我仿佛隐隐约约看到了你的心，清澈见底。溪边的草木颔首低眉，亲吻着你的面庞；阵阵鸟鸣伴着你的歌声，谱写出生命的旋律，疑似天籁，却在人间！

我微微俯身，用手轻轻抚摸过你的脸。啊，暖暖的！猛然间，我终于透过了千滴万滴的晶莹，终于读懂了你的心，我看到了你心中最纯正的乐观，最积极的生命，最阳光的豁达„„尽管冬的寒冷让你的身躯冰冻，但你的生命不灭，这个冬天的寒冷只会让你在即将迎来的春天变得更加清澈，更加活力四射„„

我不是也从冬天走过来了么?我怎么能让这个冬天就如此冰封了我的心？我还有自己的理想，不是吗？就像你要奔向大海一样，你告诉了我你的梦想，在你的陪伴下，我又怎能不迎来我的春天！

脱去鞋子，赤着脚丫，我迈入你的怀中，春江水暖我先知，这个冬天，我陪你一起走过，那么，就我们一起迎来属于我们的春天吧！

潺潺细流中，心在歌唱„„

走过夏〃燃起了斗志

盛夏时节，焦灼的日光令人炫目。我静静地坐在你身旁的一棵树桩上。“小溪，马上就快中考了，我该怎么办？” 你无语，只是一个劲儿向前奔去。

我知道你会给我答案，起身，循着你奔跑的方向，蜿蜒曲折。突然，你的面前出现一块巨石，硕大的身躯挡住了你的去路，我以为你会放弃前进，我以为你会害怕，胆怯，然后退缩。谁知，你竟然无所畏惧地用自己如此脆弱的身体向那块巨石撞去，溅起无数的水花，每一颗晶莹都折射出眩人的光辉，还折射出我眼中的惊诧，我心中的感悟„„

原来，这就是你给我的答案！

我也即将遇到人生中的一块巨石，而我却心生胆怯，我怕将自己的身躯撞碎。可是你告诉我，怕什么！即使撞碎了自己的身躯，迸溅出的是自己不悔的信念！是自己拼搏的勇气！只要自己全力以赴，只要自己拼搏过，再大的巨石又有什么可怕！

“谢谢你，小溪„„”

你依旧无语，只是冲向巨石的身躯变得更加凶猛更加有力。

此时此刻，我正握着笔，悄悄地告诉你，今后，我的人生还将会永远陪伴着你，愿你能带给我更加绚丽多彩的人生！

满分揭秘：：作者深谙为文之道，构思巧妙，描绘生动，颇具匠心。作者避免人云亦云地记叙人与人的交往，大胆地刻画了我与一条小溪之间的情感渊源，不仅中心明确，而且主题突出。本无新意的小标题非但没有影响文章的总体，反而与文题紧密切合，相得益彰。只能慨叹：实在是妙！构思巧妙，新颖独特，语言美观，描绘生动。

满分作文展示四

让我悄悄地告诉你

南通市一考生

初三的夜晚，永远都是那般的无休止，回到宿舍，好不容易可以闭上了眼，一吐心中的那份情愫—— 让我悄悄告诉你——

我都快累死了。课程表上天天都是那几个字，就像魔方一样，无论怎么组合，那么多的方块还是那么多。我就像一只提线木偶，三条线分别被拴在教室、宿舍、食堂。每天的每天，都会有数不清的各种各样的东西等着你去背、去默。我成了一只土拨鼠，一有空就要费尽地钻进书里去啃那些难以下咽却又不得不咽的东西。

天依旧是那样刺目的白，一阵阵热浪沸腾着一颗颗浮躁的心。我想去吟诗，我想去作赋，可是考卷和老师硬要束缚住它，不容你越雷池一步。

路上，一样的人，一样的行色匆匆，一样的面无表情„„

“中考”，你好狠啊！你不就像一根绳子吗？你捆住了我跃跃欲乘风而去的心。让我悄悄告诉你——

你可知道，我最讨厌这个汗臭满满的夏天。不过还好，这两天，天气渐渐凉了起来，抑或已经打上了秋天的印记。七门学科的老师定时不定时地在教室里进进出出，好生紧张„„可是看到数学作业、化学作业以及语文默写簿上一个个欢庆鼓舞得像节日一般喜悦的100，心情还是莫名其妙地好了很多。

教学楼坐北朝南，要是在下午，温柔、和煦的阳光铺满走廊和楼梯，透过窗玻璃渐浓渐淡地渲染开来，煞是好看。走出楼梯，清新的阳光一头撞进怀里，不时给人一种时空交错的感觉。站在走廊上，偶一抬头，秋日的云远远地浮在天边，天很高，云很淡，偶尔有鸟飞过，像一袭微墨。低下头的瞬间，波澜的心突然归于宁静。悄然发现，即使是我所钟爱的文字，只要老师喜欢，我也可以把它写得规规矩矩、漂漂亮亮。这并不难。

让我悄悄告诉你——

如果真能跟我说说话就好了。很欣喜地发现，在每一个阳光照得到的地方，都能碰到过去的同桌、死党、朋友。那些随风飘逝的日子像零零碎碎的电影画面，倏然间与现实重叠起来。像过去一样神吹海侃，谈天说地，兴奋的心情，此时此刻就像一群归巢的麻雀，扑啦啦地飞散开来。我觉得自己像一个拾贝者，将从前的话题一一捡起，固执地让它重现当时的光彩。那天回家，一曲东方神起的《Magic Castle》，驱散了所有的烦恼与空洞，给了我一颗心满满快要溢出来的快乐与感动。

让我悄悄告诉你——

请你也悄悄告诉我，以这样一种特有的节奏演绎着的生活，——苦，不堪言，累，难以述尽，然而却支持着我度过一段美好的青春岁月，我是应该抱怨还是感恩呢？

„„或许，我已经有答案了。

满分揭秘：：初三，就像考生笔下描述的那样，永远充满了累和苦，苦，不堪言，累，难以述尽。面对作者的寂寞和无奈，这番痛苦实在是憋得慌，迫切的是需要一个倾听者，所以，这篇考场作文，小作者以一种悄悄话的形式，把读者当作听众，用自己最钟爱的文字淋漓尽致地告诉了我们活在当下的日子和感受。文中的描写亲柔而美好，正如考生眼中的世界一样，永远充满阳光，永远充满灿烂。尤其让我们称道的是，这位考生用并列式的叙事结构来推动事情的发生和发展，无疑这也是这篇考场作文的一大亮点。

满分作文展示五

让我悄悄地告诉你

南通市一考生

四季寒暑，时光荏苒。你的清澈与流动，在我不长的人生长河中留下了别样璀璨的丝带„„你，——门前的那条小溪。可是当我站在你的面前时，你又怎么能够感受到呢？

春天，是你，从深冬中苏醒的那一刻，你的血液就开始流动，你的生命就开始苏醒！我伫立在你身边，倾听着大自然天籁般的声响，沐浴着金子般的阳光，我情不自禁的把手伸入你的怀中。啊，暖暖的！猛然间，我从你的身上读出了一种叫做生命的东西。寒冬几乎没有给你任何影响，因为你始终坚信，美丽明媚的春天一定会来到。于是你便放开歌喉，尽情高歌，你用撞击石块的“泠泠”响声告诉人们春天的来临，生命的来临！那一刻，望着畅游在你怀中的锦鳞，我开始懂你，你让我懂得了生的真谛！夏天，是你，用柔韧的身躯诠释着什么才是真正的拼搏。你积蓄了一个春天的活力，生命之花开始绽放。我依旧伫立在你身边，感受来自你身上所发出的那股挑战的气息，你按耐不住心中对大海的向往，开始奔跑，向着前方奔跑！我紧跟在你身后，不由自主地。你遇到了一块巨石，而你似乎却浑然不知，用你的身体向巨石撞去，响声如雷贯耳！我被震撼了，你那股斗志深深地烙在我心里！你依然不知疲倦，无所畏惧地撞击着巨石，溅起了无数晶莹的水花，在阳光的映照下，折射出拼搏的身影。我在淙淙流水中懂了你，懂得了拼搏的意义！

秋天，是你，用平静的面孔感受丰收的那一刻。一个夏天的拼搏，你成功了，越过了重重阻碍！可是，你的心却静了下来，望着明镜一样的水面，你如同一个老者。几片秋叶静静地飘落在你的身上，我轻轻地接住了他们，阵阵涟漪也在我心中久久散开„„我在秋风中懂了你，懂得了一种叫做淡定的品格。

冬天，是你„„

你在我家门前静静地流动着，伴着岁月的流逝，演绎着多姿的人生，可是这些，你知道吗？只能让我悄悄告诉你，下一个春季，我还来看你„„

满分揭秘：：散文家晓雪曾经这样说过，散文最大的特点就是它的随意性和多样性，无疑这篇考场作文，考生以“悄悄地跟小河的对话”为线索向我们诠释了散文的这一特点，透过这篇文章，我们不仅读懂了什么是生命，而且我们同样读懂了什么是生生不息的生命，尤其是结尾，更是深化了主题，升华了情感。

满分作文展示六

让我悄悄地告诉你

——谨以此文献给与我同窗两年半而转学去新疆的陆同学

南通市一考生

“轻轻柔柔的雪花在漫漫地飘，黑夜因此而显得圣洁美好。你盼望的雪终于来了。你看到了吗？我笑着，小声地对千里之外的你说，当你那边下雪时，请一定要托住它，因为„„

那是我用力地想你的心。”眼神一点点低落下去，我合上信纸，走向窗棂„„

我跌进往事的河里。

在我期盼以久的这个冬天，那个转身离去的背影像白雪般一点点融化。透过眼前弥漫 的雾气，我听见了泪水滴落的声音。

三年前，那是一个金色的九月，我从你澄澈透明如琥珀的眼中看见了自己。因为心底的 慌乱与恐惧，在那么多陌生的身影中唯独牢牢地抓住了你的手。从此，你的灿烂如花的笑容便印进了我的心并且与我的生命重叠起来。

总是藏在前后两座楼中间的初二教学楼，那个伸手就可触摸到阳光，仰首便可望见天 空的走廊上，常常出现两个欢天喜地的身影。

可是眼前的走廊空荡荡，只有萧瑟的北风裹挟着我寂寞的脚步在单调地回响。好冷，真的好冷，我站在风中，满目是苍凉。我搓着冰冷的手，猛然记起身边再也不会有一只温暖 潮湿的手，一边笑着，一边握紧。

我从往事的河里浮上来，浑身都洇湿了。尤其是睫毛，湿得几乎睁不开。

你真的就这样离我而去了，你不会太狠心了吗？熟悉的气息弥散在空气中，只有初三（8）班教室内那个空位足以证明你的存在。可是你知道的，我是个适应性很差的小孩，那些依赖着你而养成的习惯，我是改不掉的。那么，你怎么忍心走呢？

天是惨淡的，寂静的，而我们曾经万分期待的那场雪，却始终没有来。你说要我们一起 看雪的，可你还是没有等得及。那些曾经大笑过的昨天，越来越远。只剩下我独自听着我们一起听过的歌，独自等着那场迟到的雪。

清朗的铃声打破了绝望的空气，我漫不经心地接起电话，听筒里那个既陌生又熟悉的声音让我的心猛地一颤。鼻子开始发酸，周围的空气变得凝重。你用那么欢快的声音说着那边的种种好，欢快的心情毫不掩饰地传过来„„

我放下了话筒，流着泪对着看不见的你微笑。你快活的嗓音在耳边萦绕，而刚刚在听的歌还在忧伤地飘。其实，没关系的。不管怎么样，人都得适应环境，不过是时间的问题。

这已经足够了。

只要你，一切都好。

摊开永远也不会寄出的信纸，我继续写下：“ 这一天，给你的歌/你听懂了么/这一天，给你的歌/你会喜欢么/你在这一天，听我给你唱出这首歌/那是我说不出口的乐与忧/总有一天，我也会听到/你哼出这首给你的歌/这是给你的歌 也是给我的歌。”

我只想悄悄地告诉你，若曾素心相赠，无妨咫尺天涯，你听到了么?

周围的一切，明明灭灭地闪烁起来，我眼中只剩下，那漫天遍地的雪花„„

满分揭秘：： 这篇考场作文，考生以细腻的笔法，记叙了作者与同学之间相处与离别的点滴和片段，缓缓道来，使全文笼上了一层淡淡的忧伤。作者想表达的不仅仅是对过去的怀念之情，在文章的后半段已逐渐升华成对同学美好的希望和祝愿。全文如流水般一气呵成，感情起伏跌宕，真挚感人。人虽然离开了，但是我还是想悄悄地跟她道一声：我们依然是好朋友。

满分作文展示七

让我悄悄地告诉你 南通市一考生

亘古是星辰，永恒是母爱。

——题记

我始终不能让妈妈在我的心目中留有爱的印记，直到那一天，我才真正体会到—— 那是一个灰色的周末，我一个人在家，妈妈去乡下开会了。突然，我觉得头好晕。我下意识地摸了摸额头，好烫！那一刻，我才发现我是多么地需要关怀。我终于还是拨打了那个熟悉而又陌生的号码——妈妈的号码。电话这头，是软弱无力的我。电话那头，是焦急无比的妈妈。她说她尽快赶回家。

我看着表，觉得时间好漫长。我在等„„

终于，妈妈回来了！她的头发上落满了雪花，她的脸上尽是汗。妈妈心疼地摸了摸我的额头。她没有先掸去头发上的雪，而是为我找药。看着妈妈为我忙前忙后的样子，我很感动。

„„终于，烧退了。妈妈笑了，我也笑了，这一笑却也笑出了眼泪。

妈妈看我有些疲惫，便冲了一杯咖啡给我。淡蓝色的茶杯，浅黄色的茶垫，很合适的搭配。我慢慢品着这纯美的卡布基诺，一股又一股的暖流流遍我的全身，像母爱一样，一丝丝地沁入我心田，温暖着我。

我忽然觉得，茶杯是母爱，茶垫是我。茶杯温暖着茶垫，母爱滋润着我。虽然茶杯也有凉的时候，但母亲的爱却持久沐浴着我。过去的我，经常顶嘴，对妈妈的关怀与爱，也总是不屑一顾。想到这儿，眼泪溢满了眼眶。我抬起头，本以为眼泪不会落下，可眼泪还是落下了。落到嘴边，涩涩的，泪水的味道；甜甜的，母爱的味道。

风，吹起如花般破碎的流年，而母爱会成为我命途中最美的点缀。

妈妈，让我悄悄地告诉你，对不起，我爱你。以前的我太无知，总是会在不经意间伤害你！

妈妈，请你原谅我。

妈妈，等到我功成名就时，我一定会当着所有人的面告诉你：我爱你！妈妈，我爱你！

满分揭秘：：这篇考场习作，通过前后对比，一方面突出平时对妈妈的不理解，另一方面又通过周末的这件事，让我们明白原来不是不理解，而是没能认真去表达，所以考生最后说“等到我功成名就时，我一定会当着所有人的面告诉你：我爱你！”在全文中起到了深化主题的作用。

满分作文展示八

让我悄悄告诉你

南通市一考生

“宝贝，时间到了，该起床哟！”

在妈妈轻柔的抚摸下，我一边揉着朦胧的睡眼，一边穿着还弥散着洗衣液清香的衣服，准确地说，应该是穿着还弥散着妈妈味道的衣服，更确切些。急急地洗漱完毕，不知道是不是由于最近我忙于复习太累，还是妈妈怕耽搁了我去学校的时间，总之，妈妈早已将平日我最爱吃的早餐摆放在小圆桌上。

我一落座，便大口大口地吃起来，俨然没有平日里淑女一般的形象，“妈妈，听爸爸说，最近一段时间，你单位的事很多，你天天这样起早贪黑地照顾我，不累吗？昨天晚上我到家快10点了，可你还没到家„„”“妈妈不累，要这么说，我女儿每天晚上学习都要到10点后才能回家，不也很累吗？我女儿不也像妈妈一样很出色吗？”

妈妈一边听着，一边看着我狼吞虎咽的样子，禁不住笑出了声音，“我们家女儿今天怎么了？平时可没有这么多话的。”我不知道是不是我失态了，但从妈妈那甜蜜的笑声中，分明可以感觉到那笑声是从妈妈心底里发出的，此时此刻我最想悄悄告诉妈妈的是：妈妈，你的女儿长大了！妈妈，您不要太累了！妈妈，我爱你！！

吃完饭，我背起了鼓囊囊的书包，往公交车站点奔去。上了车，我转过身，透过公交车的窗户，还能看到妈妈还站在不远处定定地望着，瘦弱的身影在早晨瑟瑟的寒风中显得特别的单薄，那神情透着牵挂，饱含着嘱托，还有一份对我殷殷的期望„„突然，我鼻子一酸，想想自己这么大了，很少主动去关心妈妈，我不知不知道妈妈工作也很累，即便在我耍孩子气，任性，自私的时候，妈妈也总是毫无怨言，总是给我以无尽的关爱，她总是给我以宽容，给我以安慰。

“到站了，请各位依次下车！”驾驶员的招呼声将我从回忆中拉了过来，我急忙背起书包，挺直身子，向教室奔去„„

一边走一边从心底里跟自己说，今天晚上回去的时候，我一定会把我的悄悄话告诉妈妈：我爱妈妈！我永远不会辜负妈妈！

满分揭秘：：平时父母对我们的爱，我们从来都是以一种接受的方式接受，从来都认为那是理所当然，可是当我们静下下来，认真思考时，我们发现我们错了，即便不能大大方方地表达，我们也得悄悄地告诉父母：做儿女的永远爱你们。这就是这篇考场作文能够赢得我们阅卷老师青睐的一个重要依据。

第四篇：2008年南通市中考作文评析——《一道风景线》(二)

2008年南通市中考作文评析——《一道风景线》

（二）一、作文题目：

阅读下面的文字，根据要求作文。

一片嫩红，一弯碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇„„便是一道赏心悦目的风景线；

一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一处公益广告„„便是一道令人回味的风景线；

一位哲人说，你的灵魂就是一道精选的风景线。

也许，你眼中和心中的风景线更多更多„„

请以“一道风景线”为题目，写一篇文章。

要求：①要有真情实感，不得抄袭；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。

二、试题解说：

这道作文命题采用的是“提示语+全标题”的形式，提示语可看作是一首散文诗，语言优美，富有哲理，能使考生在轻松美好的审美愉悦中构思动笔；提示语一层层地拓宽题目蕴涵的外延，并用“更多更多„„”放开思维空间，让考生不必太多费神就能顺利越过审题门槛提示语的“题眼”——“眼中和心中”恰到好处地暗示了“风景线”的两种存在形式，为考生构思立意提供了参照系。“一道风景线”既能考查考生走进自然感悟多种美点的能力，更能考查考生思考人生、关注社会、体会美好、探求本质、发现“灵魂”的能力。写好这篇全标题作文，必须注意三点：

首先，体会命题意图。审题门槛低不等于没有门槛。题目中的“风景线”无论是在“眼中”还是在“心中”，都应该美好、高雅、感人，是值得赞美的人和事物，或是一种值得倾吐的情愫，例如一种健康的心态，一种高尚的涵养，一种崇高的精神，一种坚定的信念，一种大爱的胸襟，等等。“一道”这一数量词也要注意，它给出了数量上的限制，如果你的文章只是罗列没有内在联系的几道风景线，没有把这几道风景线收拢并归于“一道”的升华文字，那就会进入偏题的误区。

其次，选好构思角度。构思角度大体有三种：以实为主，由实而虚；以虚为主，逐步深化；虚实结合，相得益彰。选哪个角度都可能写出好文章，能否出新，关键在于你积淀的广度和思维的深度。一般地说，由实而虚，虚实结合，由表及里，往往更容易出新。这正如提示语所引一位哲人说的话——“你的灵魂就是一道精选的风景线”。例如你写游黄山，只写黄山“四奇”，那就很可能流于一般化；但如果你有关于黄山旅游区清洁工是“美容师”方面的感悟积累，能将自然美与心灵美融合在一起，那文章就容易展现“灵魂”，亮出新意。如果你写虚实结合的散文，“散”开时人与事不止一个，那你还必须注意形散神聚，收口时必须归结到体现主题升华的“一道”。

再次，冷静面对热点。今年中考面对的热点较多，雪灾，抗震，奥运„„考生都储存了很多素材。一看到“一道风景线”这一题目，会感到素材中的“风景线”太多了，于是不假思索地随便取出一件，将原素材“复印”“克隆”一番，结果当然只能是“人有我有大家有”，出现频频撞车的局面。写出热点“风景线”的新意，关键在于要有别出心裁的切入点、个性化的体悟和精致化的描写，做到虽所写人事与其他考生雷同，但切入点和体悟却来自自己的创造。

三、佳作选评

例文二

记得刚上初中时，我对学校礼仪队感到既陌生又好奇。每天一走进学校，就感觉到两旁有十余双眼睛注视着我，于是浑身不自在，脸发烫，眼不斜视，心跳加速，脚底下不由加快了速度，低着头匆匆往前赶。但不知怎地，我的心里也油然升起一种羡慕之情：每天早上披上红底黄字的绶带肃立在校门口，看着那么多老师、同学从面前走过并问好，这是一道多么亮丽的风景线啊！

开学才一个月，班主任捧着一叠绶带走进教室，说咱们班也要选礼仪队员。我“死缠蛮说”，终于被选上了。虽然我们的礼仪队没有西装领带，没有旗袍，虽然我们所做的只是每天早上和中午在校门口向老师同学问一声好，但捧着那刚发到手的绶带，我还是感到沉甸甸的。

第二天，我们早早地来到了学校。因为是第一次，几个女生七手八脚地弄了半天，才把绶带正确地披好。我们按捺不住兴奋的心情，像一只只小鸟儿蹦到校门口。已经有同学陆续进校了。“快排队，站好！”“喊不喊？”“喊吧！”领队的同学深吸一口气，响亮地喊出了第一声：“同学早！”“同——学——早——”我们却喊得迟迟疑疑参差不齐。“怎么搞的！”大家暗自着急。领队的同学又喊了一声：“同学早！”这一次大家协调多了，精神百倍整齐划一地喊道：“同、学、早！”见到老师，除了要喊一声“老师早”外，还要齐齐地鞠一个实实在在的90度的躬。老师们也都一个个下了车，和蔼地点点头：“同学们早！”亲切的语言让我们倍感温暖、自豪。

现在，每天早上，当我推车走进学校，第一眼看到的总是一道亮丽的风景线——在大门两旁齐刷刷地站着礼仪队的同学。他们向我们展示着文明、礼貌、健康、向上的校园风貌。这时，总会有一个清脆的声音响起——“同学早！”我心里一暖，精神一振，给我一天的好心情。我从中感悟到校园的文明风尚，而中华民族礼仪之邦的优良传统也在这一道连续的风景线中发扬光大。

点评：

一声“同学早”“同学们好”确实是校园交响乐中的温馨音符，一道引人注目的风景线。小作者参加礼仪队开始时的“不自在”，内心的“沉甸甸”，第一次值勤时的紧张、兴奋和自豪，都洋溢着校园气息，都出自亲身体验，写得自然真切而细腻。篇末点睛，由实而虚，深化题旨，言简意明。

第五篇：2014年南通市中考作文题析及满分作文选评

2014年南通市中考作文题析及满分作文选评

这样的画面，让我流连——2014年南通市>中考作文题析及满分作文选评

作者/崔益林

真题再现

阅读下面的文字，根据要求作文。

生活中总有一些画面，挥之不去：徜徉于流转的>四季，与自然对话，心灵会纯净安宁；遨游于书籍的海洋，与经典神交，思想会丰满深邃；驻足于感人的场景，与美好相拥，性情会豁达阳光„„亲友团聚，欢快温馨；书画相伴，闲适舒展；运动竞技，热烈奔放„„一帧帧撩拨心弦的画面，让我们沉醉、流连„„

请根据自己的生活经历和切身体验，以“这样的画面，让我流连”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④书写要正确、规范、美观。

作文指津

2014年南通市中考作文《这样的画面，让我流连》依然延续了2013年《有一种声音，在记忆深处》，2011年的《那一刻，我的世界春暖花开》，2012年的《就这样慢慢长大》的命题思路与风格，作文的题目不仅极富诗意，而且凸显阳光。尤其是在践行社会主义核心价值观的今天，这样的题目就更显示出其现实意义。

那么针对2014年的中考作文题《这样的画面，让我流连》，我们该如何去解读呢？作为一名多年从事作文教学研究，并且数十年参加中考阅卷的教者，我想可以从以下几个方面去考虑。

1.准确审清题意 很显然，我们在审读《这样的画面，让我流连》这个文题时，必须把握住两个关键词：一是画面，二是流连。在具体思考时，必须审清“这样的画面”究竟是怎样的画面，是一幅画面，还是一组画面，这都必须在动手之前需要考虑的。而“流连”的意思是“舍不得离开”,它不同于“留念”和“留恋”,因此在完成作文时就必须弄清楚，这幅画面为什么会让你流连，值得你流连的理由是什么。也就是说这“画面”与“流连”之间的关系一定要弄清楚。

2.明确选材范围 作文的提示语给了我们选材的依据，也就是说我们该选择哪些画面，不过值得提醒的是，这样的画面，再怎么写，充其量还只能是文章的一条线索，它更应该是文章情感的载体。这就对选材提出了更高的要求，也许不少学生都是写妈妈深夜递牛奶，老师灯下批改作业„„我倒是希望考生能够把观察的视角转向社会，转向社区，引导更多的考生去关注社会，关注生活，因为只有那样的画面，才更值得你去流连，你去思考，尤其是在践行社会主义核心价值观的今天，更需要这种正能量的画面。

3.重在细节刻画 很显然，这样的作文题，命题者在命题时一定考虑到要让考生在仔细观察的基础上，借助于细节描写，来具体地生动地描绘这样的画面，只有把这样的画面用具体的生动的文字表现出来，才能突出让你“流连”的理由，否则，怎么样会让你产生“流连”的冲动呢？更深一层意义是把这样的画面细腻地刻画出来，更能够突出“流连”后的深层意义，“流连”之后，对你的未来成长会产生什么样的影响，引发你哪些思考，而这一点恰恰就是作文出彩的地方。

满分作文一

这样的画面，让我流连

南通市一考生

“哗啦啦”,风挥挥一片菖蒲欢舞，骨韧而身柔，伴着香气，吹开一片水雾迷蒙的记忆„„

临水而生的植物，芊芊的，若婷婷少女。“那不是芦苇，是菖蒲。”外婆笑着看我，仿佛是从那香气里凝出的老媪，慈爱温和。

端午的日子，外婆抱着我与我一同将菖蒲插在门上。我握一端，外婆握一端，每插进一根，外婆就开心地笑一次，似乎意味着什么，当时我也是跟着外婆傻傻地笑，后来我才知道可以逢凶化吉。放下我来，外婆就拿来一个锦包，裹着菖蒲的香气，挂在我的脖子上，氤氲着我的胸膛。

往日夏夜，临水的大院子里人语、虫鸣混合着菖蒲的香气在外婆的蒲扇下，轻悠悠的拂来，煞是清新。再从抽屉里拿出枯黄的菖蒲点上驱蚊，外婆说菖蒲好，比什么蚊香都灵。我说：“外婆，你身上好像也有菖蒲的味呢，一年四季都有。”我不知那是因为外婆自幼与菖蒲一同生长，还是菖蒲本身就是家乡、故人包括外婆的浓缩。迷蒙里，隐隐约约中，那风吹菖蒲的画面，像一首诗，更像一幅话，影印在我记忆的深处。

年复一年，风一样吹着菖蒲，可临水的大院子里少了一个我，每在诗词里读到水、田园，每至文章里笔尖流出的夏夜，那一滴滴文字滴进血脉，与脉搏一起，与心共跳。我想：我是在想念那片随风摇曳的菖蒲，想念溢满菖蒲香气的家乡了，随时随地，菖蒲于我，早已是融为一体，不可剥离了。

再见菖蒲，那风一样吹着，却已不是从临水大院吹来，亦非向外婆的方向吹去。菖蒲之香如流浪儿，失去了归宿，大院呢喃的口音，连着亲爱的外婆一起在岁月里揉碎、飘零，若赫色的花，永远纷扬在那过去式里，一路的寂寥无声，水波无痕。

菖蒲飞舞的画面，像许多人一样，是我的故乡，我记忆的凭证，如蚕茧一样被抽丝，然后，我眼睁睁地看着往昔的一切脆弱的崩离„„远处，是推土机傲慢的喧嚣。

风略过菖蒲，“哗啦啦”“哗啦啦”“哗啦啦”„„

我驻足在这样的画面里，迟迟不肯离去，心里在沉思：何时这样的画面还是那样的唯美，还是那样的赏心悦目。

我倒吸一口气，朝着那喧嚣的推土机瞅去„„

【满分揭秘】

文章能够成为一篇满分作文，实至名归，究其原因，我觉得有这样两点：

一、高远的立意 这篇考场作文，考生用极富优美的文字，紧扣文章主题，极写了一幅唯美的画面，但是从文章的字里行间，我们分明能够看得出，考生借助于记忆中菖蒲的画面不仅抒写的是对家乡的热爱，对外婆的思念，更是表达考生对家乡变迁的忧郁，考生能够在较短时间内，构思出这样的美文，实属不易，难能可贵。

二、优美的语言 从文章的一开始，我们就能够感觉到考生驾驭语言的能力，你看“仿佛是从那香气里凝出的老媪”“ 我眼睁睁地看着往昔的一切脆弱的崩离”等，无疑不显示出考生的语言功力，可喜可贺。

满分作文二

这样的画面，让我流连

南通市一考生

夜宿周庄，木格窗没有掩好，格外古戏台“咿咿呀呀”的唱声，雨水滑过鱼鳞瓦的滴答声，一齐流进我的梦里。

恍惚间，又回到童年的小城。

小城缺淡水，没有古镇的河道，只有一条雕刻着铜钱蝙蝠的石板街纵横其间，承载着行人，盐车，仿佛天然的素琴上面跳动着的每一个音符令我沉醉。

“快呀，快呀！”一群上学的娃娃们跳跃在古老的青石板上。“吱呀”谁家柴扉轻启，走出来的是提篮浣衣的妇人，还是蓬发未梳的稚子。“吱呀”自行车碾过石板，留下跳动的音符，邮递员疾疾地杂耍般地走过„„我躺在藤椅上听着，傻傻地笑。

最妙的还是听雨，向上看，听雨声落下，雨珠跳起，眼前想象着水珠拨拉轻弹，甘霖般打湿了飞檐上的辟邪，沿着黛瓦间沟汇集，没过丛丛瓦上草，草叶洗得碧绿，油油地在屋顶招摇，装点着古朴单调的屋顶，装点着屋里人淡淡的梦，然后呢，它流过一片一片的瓦，将瓦片儿洗干净，在瓦当处聚在一起，在向下，在石板上敲出一个玉石一样的音符。

雨势激烈时，满屋的瓦便“铮”然齐鸣，如铁板琵琶。

我的家对面是一个老年的活动室，那里婉转动听、珠圆玉润的声音便徐徐飞进堂前，年少的我，听不懂唱词，只知道在戏曲声之外，隐约可以听到一种难以言说的大是大非的沧桑。下雨时，雨声歌声汇合一体，穿过弄堂缓缓传来，在记忆深处积淀起来。

后来这一切渐渐消失，搬进高楼，听不见磨刀老人的吆喝声，邮递员自行车的铃声，雨水打在铝合金门窗上，像单调的电码，万籁俱寂的屋里，我戴上耳机，听丝丝雨声，听着听着，我仿佛又回到了石板街上，“叮”雨声又出现了，“啾”雀鸣又出现了。

看到这画面，我不禁在想：这哪是出游啊？！分明就是回家，回到那个已经模糊的家，但我始终是异乡的异客，因为周庄不属于我，我也不属于周庄，终究，我只知道在每一个以后的夜里，徒劳地在记忆深处„„

我实在不忍心去惊动窗外的世界，因为这样的画面，让我不忍离去„„

【满分揭秘】

一、高远的立意 文章最大的亮点就是高远的立意，考生能够从一次出游，引发联想，将家乡的隐形画面与耳畔的现实画面进行对比，突出了作者对家乡生活的热爱，文章的字里行间，显示出考生驾驭材料的能力。

二、优美的语言 “听雨声落下，雨珠跳起，眼前想象着水珠拨拉轻弹，甘霖般打湿了飞檐上的辟邪”以及“下雨时，雨声歌声汇合一体，(本文来自于范-文-先-生-网)穿过弄堂缓缓传来”等优美的语言无不体现考生的语言功底。

满分作文三

这样的画面，让我流连

南通市一考生

有幸随旅行社一起去了一趟湖南，很让我尽情地享受到别样的风景的同时，更是领略到一幅别有情趣的画面——

时令已漫深秋，但麓山的枫叶并没有以诗中的“万山红遍，层林尽染”来迎接我。放眼望去，满山满谷高高低低的枫树向我宣告着一个巨大的“绿”字。身着绿装的枫叶别一番风姿；近看，微风拂来，片片枫叶随风拍打，“噼噼啪啪”作响，像宽大的手在热烈地鼓掌；远看，枫林像一片深邃的大海，林涛汹涌，绿浪翻滚，依旧透着勃勃生机，没有丝毫凋落的迹象„„

我边看边向上攀登着。才到半山腰，我已是气喘吁吁，可身上还背着一个沉重的大书包。这时，耳旁传来一个亲切的声音：“这位同学，要不把书包放在这儿，等回来再拿？”

我扭头一看，是一个头发花白的老大爷。他穿着绿色的旧军装，腰板挺直，一双略为凹陷的眼睛依然炯炯有神，闪着慈爱的光。看到他身旁的许多包裹，我迟疑了一下，还是把书包递了过去，问道：“多少钱？”

“你人不大，思想倒„„干我们这行的，不收钱。”说着，他另一只手伸过来，只见，他的手臂上套着一个红袖章，上面赫然印着三个黄色的大字——“执勤员”.“哦，那谢谢您，老大爷。我估计12点左右返回吧。”

“行，没问题。不过，我可提醒你，要想登上山顶的话，可要加油啊！”

老大爷关切的话语，给我增添了无穷的>勇气，我奋力向前奔去„„

„„

在山顶吃完午饭后，我稍事休息，开始下山。突然，一个亲切的熟悉的声音又在耳边响起：“这位同学，你的书包„„”

“哦！”我远远望去，那位老大爷正提着书包向我走了过来。

“老冯——”只见他的身后，一个也是身着绿军装的老年人，拎着一个保温饭煲，喊着老大爷，“都快两点了，没见你下山来吃饭，我就把饭给你送上来了。”

老大爷接过饭煲时，我突然注意到原先堆放在那里的包裹已被全部领走了。我感激地提起书包：“谢谢您，老大爷。再见！”

“不用谢。再见！”

当我驻足，回过头时，远远地望见两位身着绿军装的老人站在枫树底下，和枫林的美景融为一色，不禁惊呼：好一幅优美的画面啊！

看到这，我露出欣慰的笑靥，加快了前进的脚步„„

【满分揭秘】

一、构思精巧 这篇考场作文，文章开篇着力描写的是“枫景”的画面，给人的第一印象便是：此文写的肯定是“枫景”.其实不然，老人——麓山“执勤员”,才是文章要叙写的主人公„„当“我”驻足回头望去时，只见“两位身着绿军装的老人站在枫树底下，和枫林的美景融为一体”,成为一幅美丽的画面，才是考生着力所写的内容，可谓构思精巧。

二、立意独特 看得出，考生写的画面并不是自然界的“麓山枫景”,而是另一幅让考生更为感动的画面——麓山执勤老人对工作的态度和担当。可谓立意独特，境界高远，不失为一篇考场佳作。

满分作文四

这样的画面，让我流连

南通市一考生

郁闷的最后一节课，伴随着老师的语声不绝和空中的雷声不断，郁闷地进行着„„

望望窗外，飘泼大雨正无情地摧残着大地，耳畔响起了同学们的小声议论——他们害怕大雨！

随着时间一分一秒地过去，我如坐针毡。远望着校门口的一排排黑色轿车，我很焦虑，多么希望他不要来啊！

老师在讲台上讲些什么已心不清楚，事实上根本听不进去，再次望望窗外，还好，他没有来。我长长地舒了一口气„„

下课铃响了，我一拎书包，飞一般地冲出教室，一头钻进茫茫的雨帘中。雨水迅速地从头顶直浇身上，但我很庆幸，庆幸他没有来。回头看看校门口，同学们一个个钻进>温暖宽敞的小车里，马达的声音渐渐地盖过了我的思绪„„

“儿子！”一声惊雷把我从“梦”中惊醒，这熟悉的声音„„不！循声望去，他来了！他手上撑着一把旧伞，扶着一辆老爷自行车，车上的锈迹像他脸上的皱纹一般，漫无规律。他脸上带着微笑，尽管很慈祥，但我觉得一身的不自在。

“爸爸来迟了，对不起，快带上，爸爸送你回家。”他慢慢地说。身旁开过一辆又一辆的小轿车，我感觉得到，车里的同学肯定在用鄙夷的目光注视着衰老的他和破旧的自行车。我的脸感到了火辣辣的烧痛„„

他似乎知道了什么，从怀中掏出了一张破旧的五元纸币，小心翼翼地递给我：“儿子，我还有事先走了，你自己乘车回家吧。”说完，就跨上车，伴随着“吱嘎，吱嘎”的声音消失在雨帘中。

我朝他站过的地方望去，只有密密匝匝的雨滴和两个烟头，我知道，他是从来不吸烟的„„

看着爸爸远去的背影，我的泪水已无法控制，我知道，也许这世上有比这雨中的画面更美的画面，但是又有谁能够领略到这雨中承载着父爱的画面却是这世上最美的一幅画面呢？！

看着，看着，直到父亲从我的视线中消失„„

【满分揭秘】

一、真挚的感情 父爱如山，无需更多的语言。的确在表达父爱这个主题上，这位考生借助于一幅画面来表达，可谓新颖独特。文章所刻画的父亲没有过多的语言，有的只有那份让我们为之而感动的默默行动，而正是这样的行动成了考生心目中永远挥之不去的感动，也成了考生眼前一幅优美的画面。

二、深刻的立意 无论是参加中考的学生，还是未来参加中考的学生，都会永远期盼着这道承载着父爱的画面，也希望透过这样的画面，看到画面背后所承载的情感和自己的行动。

满分作文五

这样的画面，让我流连

南通市一考生

夕阳，收敛起最后一丝光彩——

暮色下的乡村抹去了鲜明的光泽，只留下一片幽深怅然的剪影，晚归的紫燕精灵般地在昏暗中划出些呢喃的虚线。

我拿起那只尘封已久的风车，向着远方跑去„„

小时候，父母打工在外，祖母成了我唯一可以依靠的亲人。祖母用一只粗短的木棒，编织起一扇四叶风车，编织起我那美丽的童年„„

每个日落黄昏，我总会和祖母出现在那条乡村小道上。微风拂来，风车缓缓地转动起来，吱呀的风车声一直飘向天边，飘到我那童年的梦里。

一日，我和祖母又出现在那条小道上。可是，此时无风，风车一动不动地立着。祖母看见了，脸上露出了微笑。我嘟囔着嘴说：“没有风，风车转不了，怎么办呢？”

“孩子，没有风，那你就去找风啊。”

“可是，风在哪里呢？”我疑惑着问道。

“那要你跑起来啊﹗”祖母神秘地说道。

于是，我慢慢地跑起来。风车竟吱吱呀呀地转动起来了。我高兴地大声叫道：“我找到风了，她在这里，就在这里﹗”

回头看去，是天际灿烂成一片的云霞，还有，祖母那慈爱的微笑。

„„

童年就是如此美丽而又短暂。每当回首那些和祖母一起画面，记忆中的那些风车声总会从心匣中流泻而出，谱成童年那只最动听的歌„„

而如今，暮色相拥的傍晚，当我再来到这条小径时，却只有独自一人。记忆中的画面依旧熠熠散发着光辉，却道是人空，心也空——

倏忽，一阵微风拂来，手中的风车依旧奏着那亘古不变的旋律。恍然明白，我又站在了人生另一个起点，人生的风源还等待着我去追寻。

于是，我在起点写下——

记忆中的画面，我会永远把你定格在我的记忆深处，因为是你让我懂得了生活„„

【满分揭秘】

一、线索清晰 这篇考场作文，考生以“风车”为贯穿全文的线索，叙述了祖母陪“我”一起度过的风车童年以及教会“我”人生的道理，清新自然，温婉美好。

二、立意高远 “画面”固然是考生需要重点写的内容，但是透过这样的“画面”,我们能够看到画面之外的东西吗？这位考生透过“画面”,看到了奶奶给他的启发，而这一点恰恰就是这篇文章最为出彩的地方。考生能够在较短的时间内，完成这样一篇立意深刻，情感真挚的考场作文，的确非同寻常。