2013年山东泰安中考作文选评 (精选)

第一篇：2013年山东泰安中考作文选评 (精选)

2013年山东泰安中考作文选评

2013年山东泰安>中考作文选评

作者/许都

考场真题

作文。（40分）

子日：“有朋自远方来，不亦乐乎？”请以“朋友”为题目写一篇作文。

要求：1.自选角度，自定立意。2.除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明。3.文中不得出现真实的校名、人名，如果需要，请用“×××”代替。4.字数不少于600字。

提示：命题者倡导朴实的文风。

这是一个独立词标题作文。题目主题明确，不容易跑题，但是要想得高分，有一定的难度。

考题透视

1.虚实可选择。它既可以指现实生活中的以人为“朋友”，此为实写；也可以以物为“朋友”，此为虚写。在写作时，我们应该既要注重题目所指的现实之意，更应从词语的引申义、比喻义上去立意，变“有形”为“无形”，化“具象”为“抽象”。也可以先“具象”，然后荡开一笔，再“抽象”，境界为之顿开。

2.审题可缩小。这个题目有点大，范围很广，考生容易泛泛而谈，出现空洞的问题。考生可以通过题记、小标题等方式将题目变得具体一些，把范围再缩小一些，把握起来会比较容易。如“>我的朋友”“童年的朋友”“朋友是>礼物”“朋友是财富”，等等，这样就能具体而微地写作了。

思路一：写一个你的好朋友。每个人都有好朋友，提起好朋友，总有说不完的话，你愿意把你的好朋友介绍给大家吗？可以介绍他的外貌、性格特点、兴趣爱好，也可以介绍你们之间发生的事情：互相帮助的，合作完成的，受到表扬的，发生误会的??总之，要通过你的介绍，人们才能对你的好朋友留下深刻的印象。

思路二：写一个人类朋友。如你所接触的花木草树、虫鱼鸟兽、书籍音乐、球类运动等。如“我的沙包朋友”，你可以用生动的语言描写沙包的样子，用表示顺序的词语描写制作沙包的过程，用准确的动词、心理活动词语描写玩沙包的场景。

思路三：写一个跨越时空的朋友。如与孔孟老庄、苏辛李杜等对话。

思路四：写一个听歌感受，也可以谈论交友之道等。一曲《永远的朋友》总能勾起我们内心对朋友的深切牵挂，唤起我们心中对友情的真诚感动。我们可以从流行歌曲中寻找灵感，如周华健的《朋友》、郁钧剑的《永远是朋友》。

【优秀作文】

朋友

泰安一考生

三月来了，桃花开了，粉红的花瓣绽放开来，中间包裹着金黄的花蕊，如同一位亭亭玉立的少女立在枝头。早上的露珠是它们昂贵的首饰，装点着它们优美的身材。恍惚间，少女似乎在一瞬间又演化为高贵的妇人，随风散发出淡淡的清香，清香夹杂着淡淡的忧伤。

清晨，我独自来到和平公园，漫步于烂漫的桃花丛中。粉嫩的桃花，淡淡的清香，使我不由自主地想起了以前和你一起在桃花丛中嬉戏的场景：同样是阳春三月，我和你一起来到桃花丛中玩耍，那时的桃花比现在开得更艳，香味更浓。桃花丛中除了你和我，再没有其他的人，丛林便成了我们的天堂。我们爬树、抓小虫、翻跟头，扮做美丽的花仙子??

可是，眼前除了默默无语的桃花，就只有我孤单的身影，分别时的情形不由得浮在眼前：那天，你伤心地来到我面前，说要和我去看桃花，可我却有事没有去，我以为以后有的是时间和你一起看桃花。不料，那次见面竟成了永别。当我回到美术室后，却再也没有看见你，只发现讲台上多了一封信和一束桃花，我打开信封，看着看着，泪水不由自主地从脸上滑落。

亲爱的朋友：

很可惜，原来那个和你一起玩耍的人就要离开你了，我要随着爸爸到另外一个城市去了请不要伤心，也不要哭泣，我们依然是朋友，桃林是我们永远的见证。

以后的三月，公司里只有你一个人看桃花，你一定会感到>孤独、寂寞，我很抱歉，走的时候没带走你的孤独和寂寞，可是，你的笑脸永远留在我心里。

我会记住你的，你也要记住我哦！桃花是我们的诺言??

你的朋友

读着信，泪水慢慢地流入了嘴中，那是什么味道？成成的，涩涩的，还夹着一丝忧伤，啊，桃花的“忧”香、又一次抬头，桃花美丽依然。这时，一阵风吹来，花瓣随风飞在空中，慢慢地，花

瓣飘落下来，绿色的草坪变成了粉红的“地毯”。看着满地的残花，我黯然神伤，轻轻地，从地上抓起一把花瓣，撒向天空，粉色的桃花雨中，朦朦胧胧出现了你的笑脸，泪水再一次滑庞而过??

有人说，朋友是灯，可以照亮前行的路；也有人说，朋友是伞，可以为你遮风挡雨；还有人说，朋友是火，可以为你带来>温暖。而我要说，朋友如花，给我带来无尽的芳香，永留心头??

【亮点解析】

娇艳的桃花，忧伤的文字，透露出真挚的情感。作者与朋友在桃花中尽情相嬉，无忧无虑；又在桃花中戛然相离，竟成永远；如今，却只能在桃花中相思，咸咸的，涩涩的，淡淡的，那是桃花的幽香，也是对朋友的忧伤。文章运用借景抒情的手法，将自己对朋友无尽的思念，融入到了那一片片飘逝的桃花中，悠悠情思，让人回味，令人感伤。

【优秀作文】

在我的心里有一个好朋友，她既不像明星那样光彩夺目，也不像科学家那样有着缜密的思维，她只是拥有一颗纯真的心，我一直把她视作心灵的自己，因为她的性格和我极其相像。

她爱笑。别人笑时，她也在笑，不止是这样，笑时捧着肚子，在地上打滚；别人不笑时，她还在笑，笑得津津有味。更有趣的是，她一笑就停不下来，任别人怎么劝，都无济于事！所以，好朋友都不敢在她面前说笑话。

她爱哭。每逢一个感动，无论电视里的大人情节，还是妈妈的一句关心问候，不争气的眼泪就会在眼眶里打转儿，也许，她就是这么容易被感动吧！一次，她在长跑比赛中拿了最后一名，不巧，飞尘钻入她的眼里，当她回到队伍里，同学们都以为她为自己的名次而伤心，都纷纷过来安慰。当她看见这么多张纯真友爱的脸庞，眼泪真的流了下来，她感动了。

她爱思考。有空时，她总在静静地思考某些问题。我常问她为什么这么做，她轻轻地说希望能锤炼自己周密的思维，让自己处理问题能够想得全面，成为一个心思缜密的人。

她更爱安慰人。有一次，我数学只考了86分，灰心丧气地低头不语，仿佛是世界末日似的。她悄悄地来到我的身边，耳语道：“不要轻易说放弃，否则对不起自己。人生的路还很长，如果只是沉浸在此刻的痛苦之中，这样的人生有何意义？跌倒了，爬起来，继续向前，这样人生才不会留下遗憾。”我恍然大悟，甩了甩头发，又意气风发地大步向前走了。

她还爱生气??

她就是我。嘻嘻！

亮点解析

我有一个朋友，这个朋友就是我，真是出入意料。主题部分用第三人称来写这位朋友的性格，“她爱笑”“她爱哭”“她爱思考”“她更爱安慰人”“她还爱生气??”中心句领起，生活截面组合，一个立体的人物跃然纸上。最后，笔锋一转，揭开谜底，让你拍案惊奇！

【优秀作文】

朋友

泰安一考生

在千千万万给我宁静的夜里，你的思绪在哪里呢？

床前明月光

做完了一天的功课，回到宿舍，打开窗户，一束皎洁的月光从月球直射到我的脸上。今天的情景又一幕幕地在我的脑海里重演。

“为什么这次考得这么差，你不是一直名列前茅的吗？”老师严厉地对我说。“我，我??”面对老师那张严峻的面孔，我无言以对。是啊！这究竟是为什么呢？为什么辛勤的付出会换来这样的结果呢？我仰天问月，这究竟是为什么？可是，久久也没有回音。

疑是地上霜

低下头，看着地面上的月光，犹如冬天里的冰霜，又好像一面透明的镜子。

在它的里面，我看到了冬天的那个早上，出现在校门口的那个背影是那么的熟悉，隐隐约约还看见她的怀里紧抱着什么东西。等她一回头，我才发现，原来是妈妈。她的怀里紧抱着的是我的那件小花棉袄，我的眼睛湿润了。想着妈妈冒着严寒“千里迢迢”地来给我送棉衣，我的心好痛。

举头望明月

抬头，再次让月光洒在脸上，我竭力使眼泪不落下来。

坚强的人只会把眼泪吞到肚子里。对！我要做坚强的人，为了老师，为了父母，为了我自己。网络上流行着这样一句话： “眉毛上的汗水，眉毛下的泪水，你总得选择一样。“今天，我向明月起誓：为了肩上的那一份责任，我要努力，我要坚强。

低头思故乡

再多的豪言壮语，再坚强的人，在这样的夜晚，谁能不想起自己的家呢？想起我的贫穷的家，想起我的劳累的父母，我的肩膀就好重好重。你们的未来>幸福，不能没有我！我的未来幸福，不能有今天的丝毫松懈！

远方的朋友们，在数以万计这样的夜里，你想的是什么呢？

亮点解析

借用李白名篇《静夜思》来拟题，这种文题最具文化意蕴，但也容易出现内容与题目不符合的情况，所以选用前一定要彻底理解诗题的含义。同时，文章巧妙地运用了李白《静夜思》中的四句诗来作为四个小标题，写自己在一个夜晚的“静夜思”，真实地表达了一个中学生在学习生活之余的思考。这种小标题的拟题形式也富有创意，实在是新得“逼你的眼”！

【优秀作文】

朋友

泰安一考生

我有一个朋友，一笑露出两颗小虎牙，再加上他长得虎头虎脑，于是他的妈妈就给他起了个名字叫小虎。

我很早就认识小虎了，仿佛与生俱来，但说实话，有时候，我还不太情愿认识小虎呢！

记得有一次班里进行数学测验，我正在认认真真地做试卷时，却发现小虎正在窗边向我招手，我心想： “反正我已经检查好了，何不出去玩会儿呢？”于是我就交了试卷，和小虎去踢球了。

第二天，老师拿着一叠试卷走进了教室，我才得了95分。老师指着试卷对我说：“你怎么把小数点给‘吃’啦！”在全班同学的哄笑声中我灰溜溜地回到了座位上。唉！都怪小虎！

小虎带给我的，还不止这些呢！

那天，妈妈的胃病又犯了。妈妈躺在床上，要我给她倒杯糖水，当时我正在看《成长的烦恼》，哪里腾得开身？可是，妈妈是病人呀！我三步并作两步来到厨房。正要给水里放糖，小虎在客厅的沙发上大呼：“精彩！实在是太精彩了！”于是我胡乱放了一勺糖赶紧去卧室递给了妈妈。

我回到客厅还没坐下，妈妈就叫了起来： “小冰，你怎么搞的？这水怎么是成的？”哎呀，我肯定是把盐看成糖了！

看着妈妈生气的样子，我又看了看小虎。唉，他正在沙发上挤眉弄眼地冲我扮鬼脸儿哩！

经过长时间的思考。我终于痛下决心，要和他“拜拜”，并且决定第二天就付诸行动。

上课时，我正在专心地听讲，小虎冲我招手，我不理；我正在认真地思考，小虎冲我招手，我装作没看见；做题时，小虎冲我耳朵讲笑话，我充耳不闻??就这样，日子一天一天地过去了。终于有一天，我突然发现：和我朝夕相处的小虎不见了。

哈！我终于和他“拜拜”了。

聪明的你猜到了吗？不错，他姓马，叫马虎！小心，你可别被他缠上呀！

小作者运用拟人手法，将观念人格化，赋予了“马虎”以人的形象。立足我的“马虎”性格，精选学习和生活中的两个具体事例。体现他和我之间难舍难分的关系；诉说了我无力抗拒他的诱惑，最终带来了危害，语言幽默生动，读来饶有趣味，避免了空洞说教带来的乏味，显得新颖别致。结尾解释“小虎”即是“马虎”，令人顿悟，发人深省。

第二篇：泰安市中考满分作文-2011年山东泰安中考作文题

2011年山东泰安中考作文题 半命题作文：________，我对你说

1.市长，我对你说

尊敬的市长爷爷：

你好！

重庆，再次成为世界关注的焦点。

作为重庆的一位小学生，作为这次亚太市长峰会的小主人，和千千万万的重庆人民一样，我们翘首等待，精心准备，希望给出席这次盛会的各位市长们留下一个美好的印象。

不过，作为这座美丽城市的小主人翁，我觉得我们还没有做好准备。

还有那些准备工作还没有做好呢？离十月十一日开幕只有短短的一百多天的时间，很多热心的市民认为：交通问题、市民言谈举止的素质问题、窗口地区和行业的形象问题、志愿者的问题等等。这些都是一个问题，但我认为都不是根本的问题

最根本的问题是认识问题。

也许有人会说，我们，全体重庆人民都认识到了亚太市长峰会的重要性呀。否则，怎么又是修路，又是沿主干道重新整修，整个重庆旧貌换新颜呢？但恰恰因为这样，我才认为我们的认识有问题。

我认为这次的亚太市长峰会是机遇，而不是目的。为迎接峰会而全体动员，仅仅是为这次会议吗？还是以此为跳板，落实“城市.人.自然”的主题，改变我们的家园——重庆。她的交通顺畅，而不是修几条迎宾大道；规范城市的环境，而不是在会议期间简单打压不良作

风；改善城市居住环境，而不是仅仅几张青山绿水的宣传画；改变就业环境，而不是枯燥的新岗位数字。

认识是前提，是我们学习、工作和做事的动机。我想：我们盼望亚他市长峰会，更盼望在没有市长峰会的日子里，我们仍然时刻的准备，为我们自己的家园！

红领巾

2011.6.10

2.爸爸，我对你说

对不起，爸爸，请你原谅我，原谅我的顶撞，原谅我的不懂事吧。爸，是我让你太劳累，太辛苦了，但我始终都明白你对我的爱，有许多话我不好意思跟你面谈，只能埋在心里。

父爱如山，父爱不像母爱那么显着，那么温馨，但却很无私，伟大。爸爸你每天奔波忙碌，最近也因为房子的事着急，出去应酬。其实，我现在已经过的很好，非常幸福了，你不用这么累了。

谢谢你对我的照顾，无论是衣食还是住行。

你每天告诉我天气的冷热，提醒着我该穿什么。粗心大意的我一直把这种关心，当做是你对我的管束，并且有时还不理解，顶撞你几句，你心里一定很沉闷失望吧！每次，无论你多忙，多劳累，只要听到我说想吃什么，你都会马上出去为我买回来的；还有每日晚上你都会为我盖好被子，关好门窗等等，你对我的爱太多太多，太深太深了。

如果不是为了我，你不会去挣钱，如果不是为了挣钱的话，你不会风吹雨打的工作，如果不是为了工作的话，你不会低三下四的求人办事，请人吃饭。总之都是因为我，才会让你一个英俊的爸爸，变得苍老，你的每一个“包袱”都是我施加的。

而我还让负债累累的你变得伤痕累累，你只是想让我好好学习，而我却总让你失望。我会好好学习的，我对你的承诺太多太多了，但会有实现的一天的。感激、道歉、承诺、要说的太多太多。我会努力的。

3.生命，我对你说

生命，我对你说：你是宝贵的，世间万物都珍惜你。你看，百花因为有了你而争奇斗胜，草木因为有了你而蓬勃兴旺，人世因为有了你而日新月异。生命，你是世间万物赖以存在、发展、繁荣、兴盛、辉煌的基础。

生命，我还要对你说，你的宝贵是因为你充分发挥并且创造着你的社会价值。如果离开了生命应该发挥和创造的社会价值；生命，你也就失去了意义。“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”说的不就是这个道理吗？

不错，在历史上，不知有多多少少的英雄豪杰，把人民的自由、把人民的幸福看得比个人的生命更加重要，他们为了人民的自由和幸福而献出了一个人只拥有一次的宝贵的生命。

众所周知的黄花岗七十二烈士，一个个多么年轻，他们就是为了国家和民族的中兴，就是为了人民的自由而视死如归的。伟大的革命先行者孙中山先生曾经这样叙述过七十二烈士在辛亥三月二十九日围攻两广督署之役，他说：“是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色，全国久蛰之人心，乃大兴奋。”他们视生命为不惜、慷慨而赴难的意义大焉哉！

“生得伟大，死得光荣”的刘胡兰，不也是不肯出卖亲人、不能忍受日本侵略者的奴役、为了中国人民的自由解放而献出年轻而宝贵的生命吗？

以追求真理为己任的夏明翰，他死在敌人的屠刀下时，高唱的是“杀头不要紧，只要主义真。死了夏明翰，还有后来人”的歌。

凡此种种，无不说明：生命不是唯一，当生命与更加宝贵的人民的自由幸福相矛盾时，所有的志士仁人从来是毫不迟疑地“舍生求死”、“杀生成仁”的。

当然，我还得对你说，也有把你生命视为至高无上的。为了苟且偷生，有叛变投敌的；为了贪图富贵，有贪污腐化的；为了一时之荣，有出卖灵魂的。可是，因为这样而拥有你——生命，除了落个遗臭万年、人人鞭而挞之，还有什么好下场呢？

既然生命是这样的宝贵、这样的值得珍惜，拥有生命又有可能幻出完全不同的结果；那么，生命，我又要请教你，什么才是对待你——生命的正确态度呢？怎样的生命才是值得宝贵和值得珍惜呢？

我想起了奥斯特洛夫斯基的名言，他说得太好了，完全可以作为我们的座右铭。他这样说：“人最宝贵的是生命，这生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不致于因为虚度年华而痛悔，也不致于因为过去的碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：„我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。‟”

喔，这就是对待你——生命的态度，这样的生命才是最可宝贵的！

那么，生命，我应该告诉你的是，我们就应该照奥斯特洛夫斯基说的做去，走去，那样我们才有可能到达辉煌！

4.祖国，我对你说

亲爱的祖国妈妈：

你好！

我是你怀抱中正幸福成长的花朵，叫***，已经**岁了，是**省**市***学校的学生。今年是你60岁生日，我衷心地祝你“生日快乐”，我们学校为庆祝你的生日，举行了一系列的活动：画画给你、举办朗诵会、组织《歌唱祖国》大合唱、……全国各地的人们都牵挂着你、关注着你，为你庆祝生日。

60年来，你历经磨难，日新月异，自从1949年毛主席解放了全中国，你从水深火热中获得新生，“未有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”，中国人民自力更生、艰苦创业，人们从此过上了太平的日子；自从邓小平提出改革开放，这30年，人们解放思想、实事求是，阔步前进，推动复兴民族大业；江泽民总书记纪领导中国人民，与时俱进、开拓创新，把改革开放推向新世纪，带领各族人民创造幸福生活和美好的未来；现在是第四代领导人胡锦涛总书记，带领中国人民自强不息、顽强奋进，为创造小康社会，继往开来，奋勇向前，开创了美好生活的新篇章……

瞧！人民生活的变化有多大呀！家家户户装上了电话、喝上了自来水、用上了电灯，5年前还用的是BB机，现在几乎人人都有手机；交通工具也越来越多了：有天上飞的，地上奔的，空中悬的……道路也四通八达。我的家乡南通建成了世界上最大的跨江大桥——苏通

大桥，而且高楼大厦鳞次栉比。

祖**亲，随着你的巨变，我国航天事业也有了质的飞跃，从03年我国研制的“神舟五号”航天飞船载着杨利伟，成功完成了征服太空之旅之后，我国“神六”、“神七”分别升上太空，并完成了出舱在太空漫步的任务，骄傲的五星红旗在太空中飘扬……

经过不懈的努力，08年奥运会终于在北京举行了，中国健儿奋力拼搏，无数面五星红旗在奥运领奖台上飘扬。

祖**亲你是我的骄傲！我为你自豪！我祝你越来越繁荣富强，我一定会加倍努力学习，长大后用我的劳动和智慧报答你！为国家利益做出贡献！

祖国妈妈，我永远爱你！

第三篇：2013年山东青岛市中考作文题解及佳作选评

2013年山东青岛市中考作文题解及佳作选评字数：2518来源：创新作文·初中版2013年9期字体：大 中 小打印当页正文真题再现

请从以下两题中任选一题作文。（本题满分50分）

①半命题作文

题目：找回

请根据自己的理解将题目补充完整，自选角度，写一篇600字左右的记叙文，力求写出自己的真切体验与独特感受，文中不得出现真实的校名和人名。

②自命题作文

“告别”意味着离别、分手。告别粗心，我们变得严谨；告别懦弱，我们走向坚强；告别青葱岁月，我们日趋成熟；告别昔日师友，我们开始新的征程„„

请根据自己的理解，以“告别”为内容，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章，力求写出自己的真切体验与独特感受，文中不得出现真实的校名和人名。

真题解析

青岛市今年采用了半命题作文和话题作文二选一的作文命题方式，降低了写作难度，增大了写作空间，考生可以根据自己的写作特长选择相应的文题。文题①为半命题作文，形式比较开放，考生可根据命题的要求去完成写作；文题②为话题作文，“告别”对于初中毕业生来说，可谓亲切自然，贴近生活实际。针对这类话题，在选材上考生一定要选择自己最熟悉、最有话可说、最容易写出真情实感的素材来写，且宜真实忌空洞，宜小不宜大；立意要新颖、深刻；表达方式上要选择自己最拿手的来写，扬长避短、充分发挥自己的优势，这样才能写出好文章来。

题①是一道半命题作文。我们要领悟题目中的重点词“找回”，既然是“找回”，那么肯定就“失去”过。单说“找回”这个词，“找”是一个过程，“回”是一个结果。因此，写作此文，需要包含三个方面的内容：“失去”的过程，“寻找”的过程，最终的结果。以这个文题作文时，“失去”的过程里要有无奈，“寻找”的过程需曲折，“找回”的结果应动人。考生可结合自己的亲身经历以及自己思想的蜕变过程来构思行文。此外，还要注意选材的典型性，情感表达要真实可信，不可胡编乱造。立意上，要尽可能地体现出青少年的美好人格品质，如自信、自尊、自爱、乐观、守信、孝顺等，选取最为熟悉的方面来写。本题还需注意的是：“找回”不等于“找到”，二者要区分开来，避免跑题的危险。

题②是一道话题作文。写好这篇作文需要注意以下要点：

首先，要化大为小。实际上，“告别”所涉及的范围很广，如果我们不从一个具体的角度来切入，这篇文章写起来就只是泛泛而谈。考生最好能够根据“告别”这个动词，去展开联想与想象，选择一个恰当的连带成分，组合成一个动宾结构的词组作为题目。可以用具体事物命题，如“告别网吧”、“告别家乡”、“告别英雄”等；可以用抽象事物命题，如“告别懒惰”、“告别自卑”、“告别自私”等。

其次，要立意深远。本题虽未设审题障碍，但那些主题不够积极健康的题材在作文中应避免。文品即人品，做文章，思想健康、立意深远是首先要做到的。写“告别”话题的文章，考生可以写毕业后，与老师、同窗好友的告别，表达出依依不舍之情；也可以写自己告别家乡到异地求学，变得更加自立、坚强，抒发对生活的热爱之情等。总之，能给人以启示，激发向上的情感是上选。

再次，要展现个性。由于本题写作范围较宽，考生可以用第一人称写自己告别某样东西的独特经历，如“告别回忆录”；也可以用第三人称写他人告别时的场景，重现人物心情，发挥想象，凸显主题，一展才华，如“告别也美丽”；还可以用童话形式写百兽“告别森林”，表现了对环境恶化的忧思等。如果能像《藤野先生》中鲁迅告别恩师，《背影》中朱自清告

别父亲那样，制造出打动人心的动情点，就更好不过了。

考场佳作一

找回童心

青岛一考生

月考结束后，学校放了三天假。然而，对于正值初三时期的我来说，所谓的休假无非是换个地方学习。

那天，我正被一道数学题搅得焦头烂额时，表弟悄悄地来到我的书桌前。

表弟今年五岁半，刚上幼儿园，满脑子想的都是玩，还不晓得什么叫“上学苦”。看着正处于无忧无虑的童年时期的表弟，想到被功课和中考压得喘不过气来的自己，我内心隐隐有些忌妒。

“表哥，你能陪我玩一会儿吗？”表弟小心翼翼地问。

“不能。”我态度坚决且毫不犹豫地拒绝道。

表弟不说话，也不挪步，只坐在我对面，似乎要与我对峙一般。我低下头去，很嫌弃地瞪了他一眼，却发现欲落未落的泪珠在他水汪汪的大眼睛里打转。

我有些心软了，抚摸着他稚嫩的小脸放缓语气说：“你天天去幼儿园，有那么多的小朋友陪你玩儿，放假回来了还缠着哥哥呀？快看电视去吧。”我看了看表，“这个时间，电视里有你爱看的《喜羊羊与灰太狼》。”

“不嘛，我就要你陪我玩。我每天上幼儿园都要背儿歌，学算术，读英文单词，放学回家还要练电子琴。星期

六、星期天，爸爸妈妈就把我送到辅导班和大哥哥大姐姐们一起学书法„„”

短暂的沉默后，我心软了，但看了看那堆成山的作业，我重重地叹了一口气。表弟默默地走开了。

夜幕降临了，我望着天上闪烁的繁星，突然想起往昔依偎在母亲怀里听童话故事的时光，久久不能入睡。想不到五岁半的表弟也如此忙，如此累，如同奋战在中考前线的自己，他在不应烦恼的时光里就已经尝遍了烦恼的滋味。想到这些，我的心中竟有种说不出来的痛。第二天，我对表弟说出我的决定，我决定陪他玩一天，痛痛快快地玩一天。

“真的吗？真的吗？”表弟的眼睛里闪烁着灿烂的光芒。我知道，那道光芒的名字叫“快乐”。

玩什么呢？经过深思熟虑，我决定陪他放风筝。

田野里，我抱着表弟，他搂着我的脖子，一边看那越飞越高的风筝，一边拍着手，还不时亲吻我的脸颊。那一刻，我找回了久违的快乐，而表弟找回了本就该有的无忧无虑。我慢慢地收线，就像找回那美好的如童话一般的童年。

童年对我来说已成往昔，然而那些美丽的时光糅合在一起的不过是一颗未经褶皱、快乐自由的童心。既然我已重新拥有，便不愿再次失去，更应该珍惜自己所拥有的简单的快乐。创意点评：本文选材看似普通，中心事件是“我”陪表弟放风筝，然而细细品读，却能感受到蕴藏其中的深意。陪表弟放风筝，“我”却要作一番思想斗争，而处于童年期的表弟也找不到自己的快乐童年„„如此一写，把当下应试教育的弊端表现得淋漓尽致，体现了作者的思考深度与思想高度。本文外在线索是“我”陪表弟放风筝，内在线索是表弟和“我”一起“找回童心”，双线并行，可谓匠心独具。

考场佳作二

找回阳光

青岛一考生

我的童年像是住在一间溢满老师与同学夸赞的玻璃房子里，金灿灿的阳光洒满了房子里的每一个角落，就像贴在墙上的一张张金灿灿的奖状一样耀眼。就这样，我在幸福中度过了

自己的童年时光。

三年前，因父亲工作调动，我们全家搬到了这座城市。还残留着阳光气息的荣誉证书，将我指引到了这所对应试教育“毕恭毕敬”的新学校里。在“实验班”中，高手云集，他们对知识的渴求几近疯狂，他们对学习的热情让我感到前所未有的压力和恐惧。我不甘心与新同学有巨大的落差，便百般努力，可是“临阵磨枪”又怎能与“千年磨一剑”相提并论？第一次月考的惨败使我完全地被忽略和排斥了，用以保护自己的坚固城堡也被那些冷嘲热讽击垮了。我无计可施，开始憎恨一切，每天像幽灵般面无表情地游走，遍体鳞伤却只能在暗无天日的角落里舔舐伤口。于是乎，我彻底地忘记了阳光的滋味。

“孩子，你这样下去是不行的！你看看你的眼神里满是仇恨，你的脸上写满了自卑和放弃。我知道你是优秀的，只是换了一个新的环境，你还不适应。从现在起，你要学会勇敢地去面对。你应该试着去热爱这个新集体，试着抬起头去寻找阳光和感受阳光„„这样你才会发现，世界并不是你想象的那样冰冷无情。”母亲在一旁谆谆教导，我则低头不语。

我沉默的时间，似乎有几个世纪之久。我始终低着头，不敢直视母亲那能洞察一切的锐利双眸，但我知道我流泪了，她也流泪了„„

我开始尝试着调整心态，像母亲所说的那样抬起头去面对一切。我渐渐发现，其实同学们并没有我想象的那样对我另眼相待，原来他们一直在用不同的方式关心、帮助我。同桌会在我发呆的时候提醒我；英语科代表会在我听不懂的英语课上，悄悄地在讲桌下面放一台录音机；老师读我文章的时候，同学们向我投来羡慕、赞赏的目光„„老师对我的表扬，同学们对我的肯定渐渐渗透到了我的心中，并生根发芽，开花结果。

经过一年多的不懈努力，我顺利获得了全国英语比赛一等奖，我的诗文也在报刊上接二连三地得到发表，我也学会了去帮助和关心他人。渐渐地，我找回了从前的自己。

两年的时光转瞬即逝，我得回到家乡参加中考了。我没有丝毫的兴奋，心中反而充溢着苦涩。离别，终究是要来的。那一天，许多同学赶来送我，我们在车站紧紧地相拥、道别，虽然嘴里只有只言片语，但脸上却满溢不舍的泪水。我真的不想离开这座留有我短暂却快乐的回忆的城市，不想离开这些教会了我许多的老师和可爱的同学们。

列车飞驰，天空透明得像一块崭新的蓝玻璃，我整个人醉在阳光的怀抱里。原来，只要心中晴朗，处处都充满阳光，总有一天浓雾会消散。

窗外，阳光明媚，终于，我找回了属于自己的阳光！

创意点评：开篇运用比喻的修辞手法，再现曾经充满阳光的生活状态。篇末运用景物描写，突出了“找回阳光”的主题，更具韵味。作者运用误会法，在文中制造了波澜，母亲的出场是解除误会的前提，突出母亲对“我”的关爱。文中还运用了大量感人的生活细节，真实地再现了同学们对“我”的关心和帮助，读来温暖感人。

考场佳作三

告别又是新的开始

青岛一考生

“轻轻的我走了，正如我轻轻的来„„”徐志摩先生的《再别康桥》，引发了我们对告别的思考。

在许多诗人的笔下，告别往往是一种不舍，一种愁情。“相见时难别亦难，东风无力百花残”，这是多么惆怅的告别呀！“山回路转不见君，雪上空留马行处”，这又是多么失落的告别呀！然而我并不喜欢这两种依依不舍的告别，我更喜欢的是“海内存知己，天涯若比邻”那种豁达开朗的告别。因为告别意味着崭新的开始。

当爱迪生离开他的母亲到各地去闯荡时，与母亲的告别意味着他发明事业的开始；当比尔·盖茨离开故乡西雅图到异地创建微软公司时，他与故乡的告别就意味着他创业的开始；当鲁迅放弃从医回国开始他的写作生涯时，他与恩师藤野先生的告别就意味着他人生旅途的新开始。由此可见，告别旧的事物意味着开启新的事物，告别并不是一件令人伤感的事。然而，并不是每一个人都能以乐观的心态、开阔的胸怀来面对告别的。有的人因为过于伤感而忘记了告别之后的崭新开始。这些人往往因为太留恋过去而无法面对新人新事物，更别谈新的开始了。

告别是每一个人一生中都会经历的事。毕业时，我们会与老师、同学告别；离家时，我们会与父母、亲人告别。如果我们把这些告别都看作是新的开始，那就可以在今后的人生路上走得更好。历史上有无数名人给我们提供了范例：海伦·凯勒告别了自卑与暴躁，奋发向上，成了一位盲人女作家、社会活动家；莱特兄弟告别了竹蜻蜓，却发明了飞机；斯蒂芬·威廉·霍金告别了绝症的痛苦，写下了《时间简史》„„这些名人事例足以证明：只要我们以开阔的胸襟、顽强的毅力对待告别，或许成功就在前方向我们招手。

请告别过去吧，你定会迎来新的开始，你的未来定会更加美好。

创意点评：这是一篇独辟蹊径、思路新颖的考场佳作。考生一反常人对告别的“惆怅”、“感伤”的基调，以积极乐观的情怀、豁达开阔的胸襟和理智的态度看待告别，把告别看作是创业开始、事业发展、境界升华的标志，并佐以一个个名人的典型实例，展开有力论证，有力地阐释“告别等于新的开始”的观点，令人信服。身在中考考场，还能有如此精巧的构思，细腻的笔触，简练的语言，显示了作者丰富的知识积累与深厚的写作功底。

第四篇：山东历史文化名城泰安

山东历史文化名城泰安

泰安位于山东中部，泰山南麓，西濒黄河。春秋战国时期，泰安为齐国南部重邑。秦时归齐郡。西汉初，置泰山郡，以境内泰山为名。汉武帝封泰山，设奉高县，作为祭泰山的行宫。北齐时改泰山郡为东平郡。唐高宗封泰山，置乾封县，后移乾封县治和封禅中心至岱岳镇(今泰安市区)。金置泰安军，为泰安得名之始，取泰山安四海之意，后改泰安军为泰安州。清雍正升泰安州为直隶州，后又升为泰安府，增置泰安县为府治。泰安自古为文人雅士荟萃之地。孔子的“苛政猛于虎”出自孔子过泰山侧，孟子说“孔子登泰山而小天下”，杜甫有“一览众山小”的佳句。其他如曹植、司马迁、李白、苏辙等名人都在泰安留下足迹。泰安人才辈出，如明代刑部、兵部尚书萧大亨，清代广西巡抚施天裔，刑部、礼部尚书文渊阁大学士赵国麟，“泰山磁版”发明家徐志定，学者王价藩，名医阎逢寅，教育家范明枢等。泰安名胜古迹众多，文化遗存丰富，被列为世界自然和文化遗产。泰安保留了大量不同时期的古建筑和石刻。仅泰山风景区内就有古树名木万余株，寺庙58座，古遗址128处，碑碣1239块，摩崖刻石1277处，著名的有岱庙、遥参亭、灵应宫、王母殿、红门宫、万仙楼、南天门、玉皇殿、碧霞祠、普照寺、经石峪、唐摩崖等文物古迹。泰安的遗址有大汶口文化遗址、周明堂遗址、汉明堂遗址、天书观遗址、五贤祠遗址、三阳观遗址、竹林寺遗址、天胜寨遗址、齐长城遗址，革命文物有徂徕山起义遗址、冯玉祥墓等。其中大汶口文化遗址、遥参亭为全国重点文物保护单位，玉皇顶为省级文物保护单位。

第五篇：南通市2010年中考作文选评-一道风景线

2010年中考作文导写及满分作文选评－一道风景线

[作文题]

阅读下面的文字，根据要求作文。

一片嫩红，一弯碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇„„便是一道赏心悦目的风景线；

一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一处公益广告„„便是一道令人回味的风景线；

一位哲人说，你的灵魂就是一道精选的风景线。

也许，你眼中和心中的风景线更多更多„„

请以“一道风景线”为题目，写一篇文章。

要求：①要有真情实感，不得抄袭；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。

[导写]

南通市去年考无提示语全命题作文《带着微笑出发》，文学色彩较浓，发挥空间较大，受到师生好评。今年采用提示语+全标题形式，既保持了去年命题的长处，又精心地加入新的元素，使命题更见完善。提示语的“题眼”——“眼中和心中”恰到好处地暗示了“风景线”的两种存在形式，为考生构思立意提供了参照系。“一道风景线”题目本身，既能考查考生走进自然感悟多种美点的能力，更能考查考生思考人生、关注社会、探求本质，发现“灵魂”的能力，这些又都赋予命题设置一定的难度，有利于拉开作文的档次。写好这篇全标题作文，必须注意三点。

一、体会命题意图。审题门槛低不等于没有门槛。首先，题目中的“风景线”无论是在“眼中”还是在“心中”，都应该美好、感人。“一道”这一数量词也要注意，它给出了数量上的限制，如果你的文章只是罗列没有内在联系的几道风景线，又没有把这几道风景线收拢并归于“一道”的升华文字，那你就会进入偏题的误区。

二、选好构思角度。构思角度大体有三种：以实为主，由实而虚；以虚为主，逐步深化；虚实结合，相得益彰。选哪个角度都可能写出好文章，能否出新的关键在于你积淀的广度和思维的深度。一般地说，由实而虚，虚实结合，由表及里，往往更容易出新。例如你写游黄山，只写黄山“四奇”，那就很可能流于一般化；但如果你有关于黄山旅游区清洁工是“美容师”方面的感悟积累，能将自然美与心灵美糅合在一起写，那文章就容易进入“灵魂”，亮出新意。如果你写虚实结合的散文，“散”开时人与事不止一个，那你必须形散神聚，收口时必须归结到体现主题升华的“一道”。

三、冷静面对热点。今年中考面对的热点较多，冰灾，抗震，奥运„„考生都储存了很多素材。一看到“一道风景线”这一题目，会感到素材中的“风景线”太多了，于是不假思索地随便取出一件，将原素材“复印”“克隆”一番，结果当然只能是 “人有我有大家有”，出现频频撞车的局面。写出热点“风景线”的新意，关键在于要有别出心裁的切入点、个性化的体悟和精致化的描写，做到所写人事与其他考生雷同，但切入点和体悟却来自自己的创造。

[满分作文选评一]

一道风景线

□南通一考生

如东县城掘港影剧院广场中央，一个椭圆巨柱上有座青铜牛雕。“一方水土造就一方精灵”。繁衍、劳作于海滨滩涂的海子牛，挽沉载而甘负重，经风浪而勤奋争，长跋涉而善开拓，它是我们南黄海独有的一道风景线。

远望，一尊灰黑色的水牛立足于一块石板上，显得那么平凡、朴实，又透出几分“力拔山兮气盖世”的逼人英气。基座呈梯形，还立有一块石碑，这又使“海子牛”显出粗犷和敦厚，这一点很像咱们如东人——海的儿子所具有的性格品质。走近了，细看这头壮实的水牛，只见：细细的纹理显现在黑色的石料上，将水牛身上特有的满是皱纹、满是沧桑的皮肤展现得很真实；而那微微翘起又显得勤恳实在的两角将老牛的顽强的意志和朴实无华的风格体现得淋漓尽致；再看那微微张开的嘴唇，似乎正发出一声沉重的低吟；那满溢温情的眼睛似乎正感激地望着路人；那戴上了一个鼻环的硕大的鼻子似乎正喷出热气，一副劳碌一天之后刚刚归来的疲惫模样；而那健壮

的身躯和厚实的蹄子又体现了老牛风刀雨剑心不惊的吃苦耐劳精神，一如那些拓荒者的任劳任怨，无私无悔。再看老牛的四周，一盆盆鲜花竞相怒放，如彩霞般艳丽，如云朵般素雅，如火焰般热情，这又使风景线多了几分绚丽和雅致。站在牛雕前，我突发奇想，那“海子牛”每天都在注视着每一个过往的行人吧，不信你看，它眼中分明写满了祝福，分明在期待着每一个黄海人的心中都有一道更加美丽的风景线！

清人杨廷曾写《海上乘牛车口占》一首：“微醉登牛车，云容忽晴晦。海滩不见人，夕阳上牛背。”吟诵着这具有地域特色的风景诗，欣赏着眼前浑厚古朴、凝练圆润、洋溢着“不待扬鞭自奋蹄”气概的海子牛雕塑，一种不屈不挠、自强不息的精神油然而生——这是百万黄海人民心中的风景线啊！

[点评]关注、挖掘和利用地方文化资源，是新课标提出的新要求。这位考生的可贵之处就在于，对海洋文化资源了解得广泛，观察得细致。古诗能信手拈来，牛雕的纹理、两角、嘴唇、鼻子、眼睛和蹄子无不写得生动逼真，饶有情趣；不仅如此，在描写可视性外型的同时，作者还把笔触进入“风景线”的精神层面，自然地揭示牛雕的内在美，展示家乡人民大海般的雄浑气魄和海子牛般的奋进精神。如此紧密的虚实交融，如此浓厚的乡土气息，确是中考作文中一道别具韵味的风景线。

[满分作文选评二]

一道风景线

□南通一考生

记得刚上初中时，我对学校礼仪队感到既陌生又好奇。每天一走进学校，就感觉到两旁有十余双眼睛注视着我，于是浑身不自在，脸发烫，眼不斜视，心跳加速，脚底下不由加快了速度，低着头匆匆往前赶。但不知怎地。我的心里也油然升起一种羡慕之情：每天早上披上红底黄字的绶带肃立在校门口，看着那么多同学从面前走过，喊着“同学早”，这是一道多么亮丽的风景线啊！

果然心想事成，开学才一个月，班主任捧着一叠绶带走进教室，说咱们班也要选礼仪队员。我“死缠蛮说”，终于被选上了。虽然我们的礼仪队没有西装领带，没有旗袍，虽然我们所做的只是每天早上和中午在校门口向老师同学问一声好，但捧着那刚发到手的绶带，我还是感到沉甸甸的。