2011年秋小学作文训练[五篇范例]

第一篇：2011年秋小学作文训练

2011年秋小学作文训练（三至六年级）

一、作文常用结构

一、前后呼应（点题——展开——点题）

范文《我的课余生活》

（开头）：每个同学都有自己的爱好，有自己的课余生活，一个属于自己的小天地。在课余生活中，大家可以尽情地做自己想做的事，一展才华。我的课余生活最大的乐趣就是剪报，把报纸里精彩的诗篇、散文、图画等剪下来，收集在我的本子里，其乐无穷。

（结尾）：剪报不仅使我领略了大自然的美，而且使我学到了更多的知识，更使我开拓了视野，激发了我追求美好的理想和勤奋学习的信念。剪报是我最理想、最有乐趣的课余生活。

二、回忆——展开——回忆

范文《童年趣事》

（开头）：童年的生活像一部影集，它有喜有乐，耐人寻味。每一幅画面，我都用笨拙的手精心描绘；每一幅画面，都是我心底最真的梦。时常，我轻轻地把它开启，去寻找梦的宫殿。

（结尾）：童年的生活，像一部影集，它神奇迷人，其乐无穷，当我留恋地把它合起，梦中的宫殿出现在眼前，童年的生活，真有趣。

三、总——分——总

范文《假日趣事》

（开头）：在我的抽屉里，珍藏着一张照片。这张照片，凝聚着我和家乡小伙伴之间的深厚友谊。

（结尾）：每当我看到这张小伙伴合照的照片时，那欢乐的一幕幕就会出现在我眼前，令我永远不能忘记这假日的趣事。

四、时间顺序

范文《一件有意义的事》

（开头）：清晨，东方刚刚露出鱼肚白，凉风习习，我和几个小伙伴兴冲冲向树林走去„„

（中间）：中午时分，大阳热辣辣地照射着大地，我们一个个汗流浃背，气喘吁吁„„

（结尾）：傍晚，万道霞光洒在大地上，也洒在我们兴高采烈的脸上，我们向敬老院跑去„„

五、空间顺序

范文《我家乡的秋天》

（开头）：金风送爽，北雁南归，秋姑娘迈着轻盈的步伐来到我美丽的家乡。（中间）：

秋姑娘来到了田野上，玉米可高兴了，它特意换了束金缨，咧开嘴笑了，露出满口白牙；大豆也许太兴奋了，有的竟笑破了肚子„„

秋姑娘来到了小河边，秋天的水可真蓝，微波荡漾，清澈见底，看了使人心

醉，蔚蓝的天空中，偶尔有一朵朵白云飘过，倒映在水中，就好像万顷碧波中盛开着一朵朵白莲花„„

秋姑娘来到了我们的村庄上，那里一排排整洁明亮的高楼，一列列整齐高大的大树，一张张欢乐的笑脸，构成了一幅美丽的图画„„

（结尾）：看着这喜人的景象，秋姑娘别提有多高兴了，它大声地说：“今年秋天，这里比往年更美丽！” 二、三至六册的作文写法探究

三年级上册：

第一单元：我的课余生活

（一）直接点题开头：

1、我的课余生活最大的乐趣就是剪报，把报纸里精彩的诗篇、散文、图画等剪下来，集在小本子里，其乐无穷。那些优美的语句、感人的故事、美丽的图画，时常使我摆脱那些成堆的作业、考不完的试卷所带来的压抑感，摆脱母亲唠叨的烦恼。每当我拿起小集子，墨香的语句、美丽的图画、优美的诗词，就会使我陶醉，忘记一切，自己就好似置身于这诗情画意之中，自得其乐。

2、我的课余生活丰富多彩,上网、看书、画画......上网是我喜欢的事情，网上有好多在课堂上学不到的知识。

（二）议论开头：

1、我的课余生活有喜有忧，有笑有泪，我最喜欢的，也感觉最有意义的就要数下棋了。

2、同学们的课余生活丰富多彩，有的同学喜欢下棋，有的同学喜欢打乒乓球，有的同学喜欢集邮，有的同学喜欢唱歌……我课余时，喜欢看书、听音乐和下棋。

第二单元：写熟悉人的一件事

（一）直接点题开头：前后呼应

1、我的邻居做了一件使我让我难忘的事。

2、我的小伙伴张三是一个雷锋式的人，在我们去上学的路上他做了一件助人为乐的事。

（二）议论开头：回忆—展开—回忆

1、在人生的长河中，有很多的东西值得人们留恋和回味，我奶奶在我小时候做的一件事使我永生难忘。

2、光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经走过了十四年的风风雨雨，而童年发生的一件件趣事，我现在还记忆犹新。

第三单元：写你选的或自己画的画 一直接点题开头：

1、我最喜欢的一幅画是《开国大典》，我一看到这幅画，就感到无穷的光荣和无比的自豪。

2、在我的家里，珍藏着一幅我最喜欢的我画的家乡山水画。

（二）议论开头：

1、有的人喜欢具有讽刺意味的漫画，有的人喜欢精美的油画，而我喜欢的是一幅山水画。这不，我的家里就挂着一幅美丽的山水画，它表现出来的夕阳西下时的美丽情景。这幅画是我在六岁时爸爸出差送给我的，我非常喜欢这幅画。它是我最珍贵的收藏品，如果有人来到我家里来，我教会向他们展示这幅山水画。

2、从小对美术有点钟爱的我很喜欢欣赏一些画，要说我最喜欢的一幅画，既不是国画大师徐悲鸿画的马，也不是郑板桥画的竹，更不是齐白石画的虾，而是走进我房间第一眼看到的那幅画---那是一幅美丽的山水画。

四年级上册

第一单元：写一处自然景色

一、直接点题开头：前后呼应

1、我爱家乡的海，她是一幅彩色的画，时时刻刻印在我的心上，她是一首抒情诗，时时刻刻萦绕在我的心间，她是一曲迷人的歌，时时刻刻回响在我的耳边。

2、“上有天堂，下有苏杭”。去年暑假我终于随爸爸妈妈浏览了我梦寐以求的杭州西湖，它的美丽使我久久不能忘怀。

二、议论开头：

1、生机盎然的春色惹人喜爱，奇花斗艳的夏季固然迷人，果香飘溢的中秋值得赞美，银装素裹的北国之冬着实壮观，然而，我却爱乡村的黄昏，事只因为它有醉人的风姿，还因为她充满了浓郁的生活气息。

2、春，明媚的春，温和的春，又回来了，又来到了我的身边。你总是温柔地飘舞在山间，是那么亲近,亲切，总让人不能忘怀那令人陶醉的梦。我,行走于 3

林荫树林间，寻找那妩媚的春景.。

第四单元：我喜欢的动物

（一）直接点题开头

1、一种漂亮的小动物，驯良、乖巧，面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻巧，非常敏捷，非常机警，玲珑的面孔，衬上一条帽缀似的美丽的尾巴，很讨人喜欢，这就是松鼠。

2、青蛙，俗称田鸡，是一种两栖动物，是庄稼人的好朋友，是各种害虫的天敌。

（二）用提问的方式开头

1、你听说过“闹事将军”——狗逮耗子的故事，或许你更欣赏“打鸣将军”——芦花鸡的嗓音和骁勇，但你知道在阴雨天散步的“无足将军”——蜗牛吗？

2、我家养了一盆金鱼，望着那色泽斑谰、飘飘若仙的金鱼在绿色水草中来回穿梭的情景，总令人赞叹不已。你知道金鱼是怎样呼吸的吗？

（三）、用古诗、歌谣开头

1、“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌；白毛浮绿水，红掌拔清波。”这是唐朝诗人骆宾王七岁时写的一首诗。每当我读到它，就想起童年在乡下饲养的那群可爱的白鹅。

2、“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东，好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼„„”仲夏的夜晚，孩子们挥着房扇子，在树林里，在草丛中，一边追逐着那飞动的闪闪萤光，一边唱着上面的歌谣。

第八单元：想像作文

（一）直接点题开头

假如我会克隆，我要克隆出许许多多的动植物，绿化我们的地球，在漫无边际的沙漠，在无人居住的的戈壁，我要将它们变成绿树成荫、百花争艳的田园。

（二）用直接描写开头

1、在夜深人静的夜晚，大家都进入了梦乡，我在台灯下聚精会神地看着一本故事书，看着看着就带着幻想的翅膀飞到了森林的王国。

2、晴朗的夜空，繁星闪烁，我仰望星空，展开想象的翅膀飞向蓝天，我的未来是什么样的呢？我是科学家、发明家、艺术家、还是„„

（三）用议论开头

老师——一个光荣而伟大的称号，有人把他比作辛勤的园丁，是因为他培育着祖国的花朵，也有人把他称为人类灵魂的工程师，是因为他为祖国培养出一批栋梁之才，我爱老师，因为老师是我们知识的启蒙者，我敬重老师，因为老师是我们走向生活、走向社会的引路人，将来有一天，假如我成了一名老师„„

五年级上册：

第一单元：我和书的故事或读书的故事

（一）名言开头

高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”读书使我们进步，让我们不断向上，读书让我认识了书本中没有的知识。

（二）直接点题：

读书使我扩大了眼界，掌握了知识，认识了广阔的世界，让我的生活充满了真情美的乐趣。

第二单元：20年后回故乡

（一）直接点题开头

一转眼，就到了2031年了，早上，我的小机器人把我从美梦中叫醒，当我洗漱完毕后，我穿上我发明的多功能服装和智能鞋，驾驶着我的“超光速”飞机向聚会地点飞去。

（二）用直接描写开头

2、晴朗的夜空，繁星闪烁，我仰望星空，展开想象的翅膀飞向蓝天，我20年后的未来是什么样的呢？我是科学家、发明家、艺术家、还是„„

（三）用议论开头

20年后的家会变成什么样子呢？随着科学技术的飞速发展，房子的面貌也会焕然一新，犹如仙境一般。

第六单元：父母的爱

（一）古诗开头

当我看到“慈母手中线，游子身上衣，临时密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗的时候，我便想起母亲对我的爱。

（二）名言开头 诗人但丁曾说过：“世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。”母亲深沉的呼唤中含着多少对我深深的爱啊。

（三）歌谣开头 每次听到：“世上只有妈妈好，有妈的孩子象块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了„„”这首动听的歌曲的时候，我便禁不住想起妈妈对我的爱。

六年级上册：

第一单元：祖国在我心中

（一）直接点题开头 一代伟人邓小平说过：“我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。”祖国我心中重于生命。

（二）议论开头

祖国，一个多么神圣的名字，我的祖国地大物博，文化灿烂，令我自豪，让我骄傲。

（三）名言开头 陆游的《示儿》诗：“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”他的爱国主义精神多么令人肃然起敬，我也要象他一样，做一个爱国的人。

（四）歌曲开头

一句“河山只在我梦荤，祖国已多年未亲近，我的祖先早已把我的一切烙上中国印„„”祖国在我的心中重千斤，我要为祖国的建设贡献我的力量。

第三单元：写体现人们相互关爱的事情

（一）名言开头

世上有着万般情意，只有爱是不会忘记的，人间有着千万支动听的歌，难忘的是她的歌声：“门前一条清流，两岸两行垂柳，风景年年依旧哟，总是一去不回头。”她就是我的音乐教师江丽丽。

（二）歌曲开头

1、每当我听到“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间„„”的优美旋律时，我便会想起那温暖的一幕。

第五单元：写自己的小伙伴

（一）用外貌描写开头

1、一双明亮的大眼睛，弯弯的眉毛，红朴朴的脸，无论什么时候都洋溢着微笑，这就是我的小伙伴张三。

2、大眼睛，小嘴巴，遇到喜事心里乐开花；碰到难题有时也犯傻；老师说我永远长不大。这就是我的小伙伴张三。

（二）用议论开头

1、在学校里，他是一个调皮鬼，可他学习挺棒；在家里，他是个淘气鬼，可他是个电脑迷；在社会上，他是一个热心肠的人。这就是我的小伙伴张三。

2、他是一个有远大理想的人，一个面对困难不低头的人，一个关心别人的人，一个兴趣广泛的人。

（三）用回忆的方式开头

1、光阴荏苒，岁月如歌，在我记忆的长河中，永远记住小时候的小伙伴张三。

2、不知不觉，日历翻过了十几本，童年时候的好伙伴的欢笑声长久地留在我的记忆的宝库里。

三、作文高分的六大秘诀

一、试卷面整洁，无乱涂乱改现象；

二、字体大小适中，占空格的三分之二最佳；

三、字数要够，最好写到最后一行；

四、结构完整，讲究首尾呼应；

五、分段合理，一般为三到五段，以四段为最佳；

六、多用名言格言、著名古诗句、优美词语、议论抒情开头。

第二篇：2015秋训练总结

市二十一中学2015年秋季学期足球队训练总结

李华超

秋季学期，在上级相关部门的继续关心和指导下，六盘水市第二十一中学校园足球队继续按照训练计划，正常开展了扎实有效的足球训练工作，经过足球队员们的风雨无阻、坚持不懈和足球活动工作小组全体人员的努力下，校足球队按时按计划，保质保量地完成了一个学期的训练工作。现由我将本秋季学期的训练工作做简要总结。

一、在全队营造爱运动、爱足球的氛围，激发队员的训练热情

足球是一项充满吸引力和魅力的运动，本学期，在教练员老师的号召和带领下，不少学生开始喜欢足球，喜欢足球的动感，因为收到了场上队员拼搏激情的感染。不少同学开始踊跃报名参加球队，经过一系列较严格的的选拔和考核，球队又招入了一批喜爱运动、朝气蓬勃的新队员。越来越多同学开始钟情于本校的足球运动活动，所以作为教练员，在新的学期就有责任在全队上下乃至全校，营造出热烈激越的足球氛围，想方设法激发出队员们的训练热情，进一步增强训练实效、力争早日出一些训练成果。

这一学期，我根据不同球员的身体条件、速度力量和不同的脚下技术特点，为球员们安排了不同的场上位置，有些担任前场、有的担任中场、有的担任后场。并根据队员能力，固定了球队的主力阵容和替补阵容。

本学期的训练过程中，我对所有球员，既在日常训练中严格要求，又在训练后及时鼓励。不少队员因为各种原因，对于踢好足球信心不足，作为教练员我常常给出建议和鼓励，让他们循序渐进的练习中得到成长和进步，在足球的小天地里成才。

当然也有部分天赋较好的球员，学会和掌握了了一点足球技术，就有骄傲自满的倾向，这时候就需要教练员更正确的引导，使他们认清自己，戒除自满情绪，继续以百分百的态度投入到日常训练中，始终做到不骄不躁，谦虚求学。

二、循序渐进，练好足球基本功，让学生牢固掌握足球技术

本学期，继续加强了队员熟悉球性的训练项目，在教练员的安排下，队员们分组分时，完成了揉球、点踩球、推球跑、推拉球、颠球等熟悉球性的动作学习，在大部分球员都能基本掌握球性的基础上，教练员又加入了内角背停球、外脚背停球、内角侧停球、腹部停球、胸部停球、头部停球的教学，分别向队员们讲解和示范了用不同部位停半空球，地滚球的动作要领和注意事项。当大部分队员能熟练将皮球停稳后，教练员又开始讲解和示范运球的基本动作要领，在运球的教学过程和练习过程中，队员们先难后易、先慢后快地掌握了正脚背运球、内角侧运球、外脚背运球等技术动作，在训练中进行了了很多组数的“一步一带”、“变相带球”的操练。

当大部分队员能较熟练地掌握了足球球性，并能把球停在需要的位置上和能有目的第地运带球后，教练员开始随后教授了传球技术，过人技术和射门技术。队员们经过一段时间的学习和感悟，逐渐理解了定位传球，活动中传球、跑位传球的作用和使用场合，学会了使用不同部位、不同力量进行有效的传接球，大部分队员在长时间的练习后，慢慢掌握了内角侧踢球、内角背踢球、正脚背踢球的方法与要领，并懂得实战中利用短传、长传、直传、斜传、妙传的作用与意义。

过人技术和射门技术使足球比赛中确保进球的分的关键技术环节。因此受到教练员和队员们的高度重视。我先后向学生们示范了“左侧过人”、“右侧过人”、“急停急转”、“拉球变向”、“内扣外拨”、“踩单车”等过人动作，队员们表现出极大地学习兴趣和练习兴趣。当然，队员在实战中还很难将这些动作做的十分标准和完美，所以我们尊重足球技术教学的基本规律，遵循从简单到复杂、从静态到动态、从慢速到快速、低级的高级技术教学顺序，使队员们一步一个脚印，踏踏实实掌握好每一个过人动作，并为每个基本动作规定了科学合理的练习量，使学生一点一滴进步。

对于射门技术，我不仅只要求前场队员掌握，也要求中场人员和后场人员掌握“临门一脚”的技术。教练员先后向队员们展示了“内角侧推射”、“正脚背抽射”、“脚尖捅射” 和|各种头球射门的动作要领和注意事项，并一一纠正了队员们在射门练习中的错误动作。除了教授射门技术，我还向学员们讲解了“角球战术”和“任意球”战术中的抢点技术和站位技术。不同技术特点和不同身体素质的同学在射门技术的学习过程中，表现有好有坏，对于表现好的，已经掌握的同学，教练员给与充分鼓励，对于没有掌握或掌握程度有所欠缺的同学，教练员则给出了耐心的建议和纠正，并及时为后进队员加油打气，使他们树立起能在实战中破门得分的信心。

三、加强全队团结教育，共建球队和谐氛围

足球不是一个人的运动，而是讲究团队协作和团队配合的运动，因此在平时的训练和练习赛中，我一再向所有队员灌输这一理念，在场上多传球，不踢自私球，充分信任队友，防守时协助队友、进攻时为队友创造机会。失利后积极承担责任，丢球后不埋怨队友，不指责队友。球队永远是一个大家庭，不能因为个别队员技术好，个别队员技术较弱，踢得好的就轻易看低踢不好的，反过来，技术好的队员应该主动帮助技术弱的队员，共同进步。

我作为教练员，还时常提醒学生，当在训练和实战中遇到对手时，不畏强者，不辱弱者，像尊重自己一样去尊重对手，在拼抢中、在对抗中、领先或落后，都要保持风度，遵守运动员纪律，发扬体育道德风尚，不带情绪踢球，避免身体伤害报复和恶意犯规，冷静面对场上出现的分歧和争执，始终做到训练前文明、训练中文明、训练后文明，训练中服从教练安排，比赛中服从裁判，做到赛前文明、赛中文明、赛后文明。

2015年12月25日

第三篇：秋小学作文

秋小学作文15篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的秋小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

秋小学作文1

看!是什么在空中飞舞？听!是什么在自然中歌唱?闻！是什么在空气中散发着淡淡的幽香?落叶,翠鸟鸟儿，桂香········秋的脚步，已轻轻向我们走来。

秋姑娘轻轻地走到田野里，稻谷见了秋姑娘，绅士般地低下了头；高粱见了秋姑娘，竟害羞得涨红了脸。轻轻地，轻轻地，秋姑娘又来到田野里，农民伯伯正品尝着丰收的喜悦：红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，金黄色的橘子，甜甜的柚子······

秋姑娘的轻纱拂去了太阳的炎热，却温暖地照在了谷子上。每家每户空旷的场地上，忙碌地晒起了金灿灿的谷子。当太阳挂在天空中间的时候，大家又重新忙碌起来啦！用长长的竿子把谷子翻了个身。一眼望去，好一片农家风光！

秋雨来了。嘀、嘀、嘀嗒、嘀嗒嗒，雨，渐渐变大了，"呼呼~”风也吹着，秋雨点犹如洁白雪花那样在空中飞舞，玩够了，才依依不舍得落下。哗哗的雨声后，渐渐地，雨小了，但是不同的是，雨下过之后，苹果更红了，桂花更香了，稻谷更黄了，还有，人更勤劳了。

秋天，是农民伯伯最喜欢的季节，因为有许多他们曾经撒下的汗水；秋天，也是人们最忙碌的季节，因为家家户户都会在门前晒谷；秋天，也是动物们最忙碌的季节，天高云淡，北雁南飞······

秋天的美是成熟的，不像春天那么羞涩，不像夏天那么热情，更不像冬天那么内向······

我爱成熟的秋天！

秋小学作文2

秋，是一个金黄的季节；夏，是一个翠绿的季节。在炎热的夏天退休后，秋，秋便带着清凉来接班了。

开始，人们不太适应，炎热的气候什么时候变得凉快了。于是，人们知道，秋喜欢清凉。所以，人们想要迫切地知道，秋和夏有什么区别。

当人们踏上街道，眼前景象焕然一新，路两旁的风景树上茂密的树叶怎么变成一只只金黄的蝴蝶，随着秋风翩翩起舞。

当人们来到池边，眼前的景象像是换了一幅画，粉红的荷花什么时候变成了一把把硕大的伞，在池中摇摆。

当人们来到树林，像是走进了另一个世界，翠绿的树怎么换上了黄色和红色的新装。

当人们来到果园，不知是那个画家添了几笔，那茂密的枝叶中怎么害羞地藏着一个个红脸蛋、黄灯笼。

最后，人们来到了田地里，他们的眼前忽然一亮，他们辛勤的劳动终于有了回报，你瞧，稻谷低下了头，豆子笑破了肚，玉米的千层衣也穿不住了。

一阵阵笑声随风而来，人们激动地扑向了田地，争着收获他们的果实。“是啊！秋天真美！”他们笑不拢嘴地说。

孩子们的泡泡还在风中摇曳，秋天依旧热闹。

秋小学作文3

我，也就是阿秋，在前几天找到了师父（因为偶实在是太菜菜了）想让他教偶写作文，没想到，我找到了一我位“国宝”级的师父。

№1.QQ堂篇

忽然QQ下面闪动这偶师父的头像，打开一看，师父对偶说：“徒弟哇，你有空的话我们一起去玩QQ堂吧！”“厄？（我本来打算问问他写作技巧呢！不过算了，下次吧！）”于是Go to QQ去了。

№2.转移话题篇

我用QQ跟师父说：“师父啊……我”还没等我说完，师父就说：“乖徒弟啊，师父玩游戏类，有啥事改天说！”把我郁闷了好久，算了，那就只能等下次再问咯。

№3.郁闷死人篇

有一次，偶终于跟师父扯到了作文上，我迫不及待地问偶师父，说“师父啊，我问你件事，你的作文咋写得那么好啊？请你务必回答我以后在去QQT”于是对方沉默了很久，我很高兴，师父一顶要把他的全部经验告诉我咯，高兴死了！但是，我等到的是一句话：“抱歉哦，我不是本人，帮他挂号类！”晕死，咋不早说类？害得我都拿纸笔准备记录了都！

№4.学羽毛球篇

我刚刚准备问我的师父写作技巧（但是我已经不报任何希望），还没发过去，师父很坦率的告诉我：“对不起哦，我学羽毛球去了，改天见！”

我终于知道偶师父的作文为啥那么好类――玩游戏。我一边嘟哝着：“玩游戏才是硬道理。”一边去玩游戏了……

无奈......

秋小学作文4

秋天像一位身穿轻纱的少女，带着一幅美丽的画卷，迈着轻盈的步伐，悄悄地来到了人间。

田野里，金灿灿的稻田，沐浴在绚丽的阳光下，正长得起劲儿。玉米那一头金色的发辫在秋风的吹拂下飘来飘去，好似花容月貌的金色女郎。硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。人们也掩饰不住脸上的喜悦，忙碌在一片喜洋洋的丰收景象里。

天，更高、更蓝了。棉花似的云朵，千姿百态，像蘑菇，像阶梯，像龙卷风......悠闲的在蓝天上漫步。这最精致的点缀品使蓝天更富魅力。金风送爽，清凉的秋风吹过脸庞，带来舒畅的感觉。

秋姑娘那金色的画笔更是染透了树叶。叶子不再保留先前的绿色，而穿上了一层薄如蝉翼的金衫。它们飘飘悠悠地落下来，犹如一只只翩翩飞舞的蝴蝶。树木失去了朋友，孤独地立在那里，仿佛刚理了发的小伙子。

秋天成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色......那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。

秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。

我喜欢这秋高气爽的季节！

我喜欢这花叶扶疏、朴实无华的菊花。

我喜欢这独一无二，灿烂辉煌的金秋景色。

秋小学作文5

我爱秋。不止爱它令人赞叹的硕果，不止爱它奉献一生的叶子，我最爱它令人向往的神韵

没有春的缠绵，没有夏的狂热，没有冬的冷漠；你犹如原野上时奔跑跳跃，时而嘎然而止的骏马；犹如饱经沧海豁达开朗的将军；犹如从容飘逸划过夜空的流星

秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不染一丝的云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的街道。风中飘洒黄叶的细细声，与清澈透底欢愉天悦的小溪轻声拌合。一切都是清纯与洒脱。

秋天是严肃的。它无情的将摇摇欲坠的叶子吹落，剥去了伪装，剩下粗糙的枝干，期待美好的季节，再增加一圈年轮，写满沧桑。只有青松翠竹方显出英雄本色，摇曳着绿色，在秋风里流淌诗一样的流畅和感叹。任何虚伪在秋风中暴露无遗。秋风是不解人意的，也会让人们诉说心中的忧伤，吹落人们眼中的凄凉。曾经有人感叹：秋风秋雨愁煞人。猜不透的秋风，吹不透的忧愁，诉不完的念想。洞箫吹出千里共婵娟，伊人倚栏，望不尽秋风缱绻，舒广袖，舞几回，只为心中的依恋。

秋天不虚伪，它是最美的神韵！

五年级:轻飘淡写

秋小学作文6

秋，是一年四季中最让人伤感的季节，它总是给人一种萧瑟的感觉。

我们陶醉过春姑娘的烂漫，又领略了夏妹子的火辣，而立秋过后，呈现在我们眼前的，却是那满目萧条的景色。

但，秋，美就美在它的凄凉，是成熟后的另一番风味，那也能令人沉醉。

在我家的门前，有一条种满法国梧桐的小道，每一年的秋天，这里都会成为这个平凡的小镇最显眼的地方。踏上这条小径，虽没有枫林里那用枫叶铺成的幽径，但不时会有几片树叶落下，像一只蝴蝶，飘到你的头发上，飘到你的肩头，还飘到你的手心里。不知从哪儿刮来一阵秋风，带来了远方亲人的思念，还带来了淡淡的忧伤，我心中便满是惆怅。

在我的家乡，有座有名的山，叫白云山，此时也是秋意正浓。周末，你要是约上几个好友，带上便当，轻装上阵，去寻找一下秋的感觉，那会勾起你许多浓浓的回意。一路上，没了小鸟嘈杂的叫声，也没了青草的绿意，有的只是数不尽的枯枝败叶，和一阵又一阵萧瑟的秋风，快乐也会随秋风一起挂在枯枝上，让我们真切的感受到浓浓的秋意。

这，已是我生命中的第12个秋天了，每一年的秋，我都被浓浓的思念所包裹。虽是这萧瑟的秋，大自然也赐予了它些许神秘和美丽。

秋小学作文7

似乎还在阵阵蝉鸣中做着夏天的梦，秋，已经飘然而至了。

牐犌铮这个美好的季节让我深深喜爱，让我们随着秋的指引，到秋的怀抱中去读出秋的姿态，秋的丰彩。

牐犑乔铮就躲不过悲凉的味道。林子中到处都是落下的树叶，一片挨着一片，我触摸到那粗糙的树干，好像一下子感到了悲谅的味道。一片叶子落了，从树上飘落下来，枯黄的叶儿在半空中随着秋风哀怨地舞蹈，又像一只枯黄的蝶儿做着最后的挣扎，在空中飘忽、徘徊，阵阵轻风让它如平静的湖面上泛起的涟漪，好凄凉的味道！我的心在这种气氛中亦变得潮湿。出于怜悯，我拾起一片落叶，却惊奇地发现，它没有我想象的哀伤与忧愁，反倒洋溢着无限的生意。瞧，那落叶茎脉清晰，质地柔软，闻一闻，似乎还有一丝丝春的气息，原先枯黄的颜色似乎也变得明快起来。哦，我知道了，落英缤纷并不凄凉，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这些落叶在完成最后一次飞翔后投入大地的怀抱，无怨无悔，因为，它的陨落，为的是春天来临时更多的新生！站在落叶纷飞的林子里，我仿佛看到的不是荒凉的枯黄，而是鲜嫩的绿色。

牐犝庖豢蹋我读到了秋的深沉。

牐犜诰历炎炎夏日后，秋的到来格外让人愉快。秋天的早晨已不像夏天那么直白，有了些朦胧的味道。晨曦中，来到小院，在或淡或浓的大雾中感受秋的味道。透过白雾看太阳，如同一个鹅蛋黄，一点也不刺眼，也不像冬天那么冷冰冰的，让人感到亲切，想起了妈妈煎的热乎乎的荷包蛋。

秋小学作文8

有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，还有人喜欢银装素裹的冬天，可我却喜欢天高云淡的秋天。

秋天无声无息地来到了我们的身边。

看啊！在那蔚蓝的天空上飞着一群大雁，它们一会儿呈“一”字形，一会儿呈“人”字形。它们整齐地排着队伍向南方飞去，到明年春暖花开的时候，它一定会再飞回来的。

看那边，石榴成熟了，红通通的，它们个儿很大，都把树枝压弯了腰，石榴籽多得都把石榴皮都撑破了，它们一个个晶莹透亮，像娃娃似的咧着嘴大笑。

在看那边，枣树上结满了枣，枣也是红通通的，有些枣已经掉在了地上，这可让小动物们享福了，一会儿几只小鸟停留在树上，在树上东张西望了一会儿，便飞到地上，用它那尖尖的嘴巴往枣上啄了几口，我跑过去看了看被啄的那个枣，哎呀，枣被啄了三个大洞。

快看！那边的田地里种满了花生，我跑过去一看，上边全是叶子，花生呢？听农民叔叔讲，花生是在叶子的下面生长的，我挑了一棵，把花生压开，一大股灰尘破壳而出，再看里面的花生，两个籽连在一起，像一个熟睡了娃娃，我剥开皮放进嘴里，味可真是甘甜。

看啊，这儿，那儿还有那儿到处都是秋天的“果实”，这就是我最爱的季节——————秋天。一个果实累累，天高云淡的季节。

秋小学作文9

秋，是一个泛着微微淡黄色的季节，就好像香醇的咖啡，品也品不完。而其中的韵味，又是那么的吸引我——

秋的酸楚

秋，是一个酸酸的季节。它的味道，就如同酸酸的眼泪，落于纸上，吧嗒一声，引人寂寥。我想，秋日的落叶就是这种感受吧！被大树抛弃在这个秋天，柔弱的自己再也无法支撑渐渐的寒冷，终于，放弃了挣扎。任凭风吹过，婀娜的身姿却再也不能随风跳起美丽的舞蹈，只是如此落着，落着。只是如此被风吹过，变为了枯黄色，落入了土里。

秋的思念

秋，又是个思念的季节。正因如此，才有了中秋佳节，才生了这幽幽的菊。我想，菊，就如歌中所唱的几句那样：菊花残满地伤你的笑容已泛黄花落人断肠我心事静静淌词填得如此之美——是啊，秋，真的是一个思念的季节，梦在远方化成一缕香，给自己亲人朋友或是自己心爱的人，一句思念，一声关怀。

秋的喜悦

当然了，秋，又当然是喜悦的季节。当果农看到自己一年的栽培得到了丰收时，喜上心头。那满脸的喜悦，即是饱经风霜的皱纹也难以掩盖。即使是斑白的两鬓也难以掩饰那丰收的愉悦。难怪刘禹锡会我言秋日胜春朝，是的，付出过的人，在秋日，就会有收获！

这就是秋，集万种情感于一身，有悲、有喜，还有它等着你去发现。

秋小学作文10

秋，一个美丽的`季节，一个瓜果飘香的季节，更是一个丰收的季节。

秋，给农民伯伯带来了丰收，瞧！金黄色的麦田在微风的吹拂下翻起了滚滚麦浪。火红色的高粱把大山染上了火红的颜色，还有那些玉米娃娃也露出了金黄色的牙齿。番薯在土中窃窃私语，咦，怎么亮了？原来是调皮的小朋友来挖番薯了。看，丰收的果树林挂着那橘红色的桔子，还有几棵大树，都结着火红的柿子呢。

秋，是一个落叶铺满地的季节，瞧！树林里枫树落下了它那火红的叶子，给大地铺上了一层金黄色的地毯。深吸一口气，一阵阵夹杂着淡淡泥土气息的干叶子的味道扑鼻而来。一阵秋风吹来，落叶在树林里漫天飞舞，犹如一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。那满是落叶的小路，美得无法用言语来表达，一脚踩上去，就发出了“咯吱”、“咯吱”的声音。

秋，是金色的，是金色的稻田，是香气扑鼻的桂花，是沙沙作响的落叶……秋，演奏着一曲美妙的歌曲，它是一位指挥家，是一位作曲家，这高雅而美丽的秋！

秋小学作文11

湛蓝的的天空上，几只鸿雁正向南飞，宁静的树林里，掉下几片火红的枫叶，远远遥望，好似红红的地毯，突然一阵旋风卷起，好似火焰龙卷风一样直冲云霄。风的飕飕声不停的传过耳朵，秋天的凉意直冲全身，脑海里只剩下一个字：爽！

秋天，没有春天动人的美丽，没有夏天烦闷的炎热，没有冬天纯洁的雪花，有的只是那甜美的果实和不冷不热的凉爽，但是，对农民来说是一个快乐的季节，秋天的到来意味着一次丰收，尽管那时农民忙的汗如雨下，但是农民还是非常喜爱这个收获的季节。

而我喜爱这个季节是因为，秋天少雨，不像春天那样经常“雨如泪下”，惹得我不能出去打球，秋天一点也不像夏天有着讨厌的毒日，晒的我满头大汗，全身无力只能待在家里吹空调，一到外面，晒得你皮肤都要融化了！秋天凉爽，却没有冬天的寒风刺骨，冷到你直打哆嗦，血液停留，全身僵硬，或许会冷到变成寒冰僵尸呢！掀起“人类大战僵尸”，吓得你魂不守舍！秋天又有许多果实，放假时或许可到农村玩玩，到树林里爬上树，摘水果，吃着野水果，脑海只剩两个字：倍爽！让我们到山林里赏秋去……

秋小学作文12

秋，带着阵阵微风稍无声息的走来了。人们的脸上终于露出了舒心的微笑。炎热的夏天在人们的阵阵微笑中悄然离去。农民在秋天的来临下笑的更是格外灿烂。

秋天，树叶变的金黄，许多黄色的蝴蝶跳完最后一只美丽的舞蹈后，安静的落了下去。柔软的黄色地毯是谁造成的？这一副金色的图画又是谁一手造成的？当然是绚丽多姿的秋。

人们喜爱秋天，是因为她的果实累累，是她的凉爽，是她的天高云淡。秋天，丰收季节，农民更是笑开了花。秋天不求人们的回报，但还送给我们一幅幅美丽的图画和许多可口的果实，她是一个无私的仙女，把明亮和清爽撒给大地。在这各种神奇的画页里，人们的心总是无比畅快。

水中馋嘴的鸭子甩动着屁股，希望能找到小鱼吃。鸭子在水里游过粼粼波纹，美极了。

我在乡村仰望着金色的天空，那是舒畅的。我不时触摸着成熟的大树，心里美滋滋的。这时我会不由自主的想一些关于秋姑娘的神话传说，微风轻轻的吹过，她轻轻的梳理着我乌黑的头发。我忽然感觉身体轻飘飘的，好像变成了一只轻灵的小鸟，在上空看着这金色的秋天。

落阳伴着晚霞缓缓离去，我才醒悟过来我不是一只小鸟，而是一个人！我恋恋不舍的离开了，我想含着泪说：“我爱你！美丽的秋天！”

秋小学作文13

秋的大门向我们缓缓敞开，向我们展示它那五彩缤纷的世界。

秋好似一位窈窕淑女，她是文静的，不如夏的火热与急躁，也不似冬的冰寒和冷酷。她摘去了夏天烈日，取代的是她编制的悠悠白云。

秋的天是清清的，淡淡的，四周飘逸着柔和的气息。悠悠白云在空中缓缓前行，它不是夏日里大片大片沉甸甸的积云，而是散发着丝丝温情的卷云。阳光，洒向大地，没有了火辣辣的热量，而是沁人心脾的暖……天空中时不时掠过一群麻雀，叽叽喳喳，津津有味地畅谈着。

秋的花园充满了小清新，五颜六色、小巧玲珑的雏菊在微风中摇曳，跳起了欢快又不失优雅的舞，时不时向“观众们”投去一个俏皮的眼神，一个甜美的笑容。野菊花爬满了整个山坡，仿佛在举行着盛大的舞会。各色的大丽菊好似一个个圆溜溜的小绒球，可爱极了……

落叶在风中飘下，满满一片，像一条“风风火火”的毯子，铺在这凉爽而清新的午后。

秋的果园也硕果累累。小灯笼似的橙子挂在枝头；苹果妹妹红通的脸蛋惹人喜爱；柿子满枝闹，过节似的……水果们你挤我碰，争着抢着让人们摘……农民伯伯忙得不亦乐乎，笑得合不拢嘴呢！

秋的田野是黄色系的，与春天不同的是，春的田野里，草、叶子满满的碧绿，一望无尽。而秋的田野，草是黄澄澄的，叶子是橙色的，谷穗则是金灿灿的。三种颜色交织在一起，汇成一幅幅连绵不断的秋景图。

秋是一个彩色的季节，多姿的不仅是她的颜色，还是她的独特。

秋小学作文14

秋，迈着轻盈的步子走来了。夏天慢腾腾的收拾着行李，准备进入下一个旅程。

现在是九月初了，偶尔可以感觉到秋的气息，只要你细心观察，就可以发现她的美。

我喜欢秋天的微风：她不像寒冬的风，吹的寒风刺骨，她的风很柔和，吹在人的身上特别特别舒服，她洗去了你一天的燥热，让你感到非常凉爽。

我喜欢秋天的天空：上午天空好似没有睡醒，灰蒙蒙的，下午呢？天空终于醒过来了，太阳公公也出来散步了，天空变成了蓝色的，晴空万里。虽然是晴天，但她没有夏天的酷热。

我还喜欢秋天的硕果累累：许多果树都结出硕大的果实，石榴在树上咧开嘴笑，露出了水晶似的小牙齿。秋天，还有我最爱吃的玉米也熟了，真是太棒了。

我更喜欢秋天的美景：清晨，晨雾缭绕，薄雾笼罩着大地，给大自然围上了一条雪白的纱巾。薄雾渐渐地退去了，小草和大树出现在了你的视线里，小草没有枯萎，大树也还是那么翠绿，微风吹动着大树的叶子，发出哗哗响的声音，蛐蛐和小鸟一起叫着，好像是乐队在演奏一曲动听的音乐。

秋天是清爽的，秋天是美丽的，秋天是令人心情舒畅的。她会带走你往日的烦恼。我爱秋天。

秋小学作文15

我本是不讨厌秋的，毕竟是丰收的季节，大家都是高兴的。可是夏转秋的那几天实在是令人费解，既没有不觉初秋夜渐长，清风习习重凄凉的凉爽，也没有夜来秋雨后，秋气飒然新的清新，有的只是化身落汤鸡的人，和满地的叶子。

那些叶子有被雨打掉的，有被风吹掉的，总之都落在地上任人踩踏，这可不是什么美丽的绿色毯子，所有叶子都被踩得稀巴烂，黄的，绿的，棕的都有，远看就像一条条死毛虫紧凑的趴在一起，十分恶心。这就是我为什么讨厌下雨的初秋的主要原因。

不下雨的初秋是最好的，不冷不热不潮湿的天，不闷不燥不费解的秋，一切都是那么恰到好处。偏偏夏转秋的时候就没有几回不下雨，有时候早上还穿着短袖短裤，下午就得换成秋衣秋裤。这也是夏转秋折磨人的一点，早上醒来，你看着窗外的高温决定穿上短袖，等到下午一场雨温度直线下降，穿着短袖瑟瑟发抖的你在一众长袖长裤淡定自若的人中是格外的耀眼。

不过下雨的时候也就三两天，过了就可以安心享受秋季独有的凉风。秋风是极其舒适的，一阵一阵地从远方赶来，轻轻打在脸上，痒痒的，没有狂风般喧嚣，没有微风般柔和，这是秋独有的。

秋非常矛盾，有让人讨厌的秋雨，让人享受的秋风，让人高兴的秋收，没办法，这是秋独有的，哪怕秋雨真的很讨厌。我们能试着去接受它，包容它，因为这是它独有，这就是秋。

第四篇：秋小学作文

秋小学作文

秋小学作文1

秋天来临了，那些落叶随处可见。秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄来临了，仿佛给大地披上了一件金黄色的衣服。美极了！

秋风轻轻地拂过，许多树上的叶子就飘落了下来，遍地都是金黄色的叶子。好似一只只美丽的枯叶蝶在微风中翩翩起舞。那时候，你会发现周围的一切都是金黄色的。

我一个人独自在树林里散步，我抬起头来，望着那一棵棵枫树。瞧！那一片片落叶，好似一团团火焰；再一看，又好似一个个红色的灯笼；侧一看，好似小金鱼的尾巴……落在地面上的枫叶大小不一，大的如同一把精致的小扇子，小的`如同小鸭子的脚掌，十分惹人喜爱。它的颜色也在发生变化。夏天它还是那样翠绿，生机勃勃。可是现在，它已是一片片火红的落叶，看着这种情景，你一定会觉得很美。从叶柄开始，颜色最深的是火红色的；中间，是淡黄色的。用鼻子闻一闻，有一种淡淡的清香。

啊！我爱秋天，爱秋天的落叶，爱秋天的风……

秋小学作文2

秋，一个美丽的季节，一个瓜果飘香的季节，更是一个丰收的季节。

秋，给农民伯伯带来了丰收，瞧！金黄色的麦田在微风的吹拂下翻起了滚滚麦浪。火红色的高粱把大山染上了火红的颜色，还有那些玉米娃娃也露出了金黄色的牙齿。番薯在土中窃窃私语，咦，怎么亮了？原来是调皮的小朋友来挖番薯了。看，丰收的果树林挂着那橘红色的桔子，还有几棵大树，都结着火红的柿子呢。

秋，是一个落叶铺满地的季节，瞧！树林里枫树落下了它那火红的叶子，给大地铺上了一层金黄色的地毯。深吸一口气，一阵阵夹杂着淡淡泥土气息的干叶子的味道扑鼻而来。一阵秋风吹来，落叶在树林里漫天飞舞，犹如一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。那满是落叶的'小路，，美得无法用言语来表达，一脚踩上去，就发出了“咯吱”、“咯吱”的声音。

秋，是金色的，是金色的稻田，是香气扑鼻的桂花，是沙沙作响的落叶……秋，演奏着一曲美妙的歌曲，它是一位指挥家，是一位作曲家，这高雅而美丽的秋！

秋小学作文3

以前没事的时候，总喜欢站在窗前静静地看房前的那颗树，看季节在树叶上慢慢滑过，最后消失在叶脉里。当看着风咬下第一片树叶时，总是出奇地想家，想起大山了的家。 终于奈不住思乡美酒的诱惑，于是，丢下手中的一切，决定回家。 于是约了同乡好友一起回家。走在那条熟悉的山路上，一路嗅着泥土的气息，一路赏着故乡金秋的景色，一路欢歌笑语投入故乡的.怀抱。 山洼里，田梯里，到处是一片丰收的景象，男人们吆喝着干自己手中的活，女人们乐得笑开了花，那串串挂在枝头火焰般的枣子微笑着向我点头，像是在热情地欢迎我，乡亲们脸上的笑容可是被丰收的火焰点燃？

不知不觉中已走到村头，一辆辆满载的马车在雄浑的吆喝声中缓缓驶来，这一辆辆马车可载满了乡亲们的汗水和泪水，一张张又黑又皱的脸，一双双长满老茧的手可是岁月的记忆。 时间如风一般刮过，只留下尘土的痕迹。当一年又在岁月里快被抹平的时候，我不禁感慨，在秋的季节里，我的马车还是空空的，有的只是不成文章的文字在哈哈大笑，似乎在嘲笑我。 于是，我又回到了我的地方，开始给我的马车装上沉甸甸的梦想和挥之不去的汗水。

秋小学作文4

夏姑娘，走了为什么呢？哦，原来是秋姑娘来了。

秋姑娘给大地织了一件黄、绿、红、橙、蓝相见的毛衣，让大地不在感到冷。

秋天的校园，一片生机。操场旁，几棵梧桐树的叶子慢慢变黄，一片片从树上飘落下来，像一只只蝴蝶翩翩起舞，也像一架架飞机降落到地面。花坛里的石榴树，果实累累，把细细的枝条都压弯了，仔细一看，有的裂开了嘴；有的笑破了肚皮，露出玛瑙般的颗粒。教学楼前的一盆盆菊花尽相开放，红的似火，白的似雪，粉的似霞，黄的赛金……

秋天的稻田里，小麦、稻子，都被头上那沉甸甸的.果实压弯了腰。农民伯伯都拿着镰刀，下地收割小麦、稻谷，就算弄得汗流浃背，也满心欢喜。

秋天的果园里，硕果累累，苹果树上的苹果，像一个个小灯笼，有些挨得紧紧的，像亲密无间的小伙伴正在说悄悄话……

秋姑娘，用尽自己的心血把大地变得更加美丽，还捧起沉甸甸的果实奉献人间。

秋小学作文5

一转眼，秋姑娘便迈着轻盈的脚步来到了人间。

秋姑娘来到树林里，昔日的绿叶都成了黄色或后红色，但他们还是依恋的挂在大树妈妈的身上，不愿离开，秋姑娘叹了口气说：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”于是秋姑娘吹了一口气，树叶就纷纷落下来了。

秋姑娘来到田野里，玉米抱着金娃娃，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，大豆鼓起了小肚子，撑破了衣服。

秋姑娘来到了果园里，看见珍珠般的大葡萄成串的挂在架子上，一个个大石榴在咧着嘴笑。

秋姑娘来到了花园里，看见桂花、九里香等各种花在哪里争奇斗艳，最显眼的`是菊花，有白的、黄的，漂亮极了。

我爱迷人的秋天。

军；高粱笑红了脸儿，心中唱起醉人的酒歌……

啊，秋姑娘走到哪里，哪里就蓬蓬勃勃，一派丰收的景象。

秋小学作文6

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”刘禹锡的这两句诗生动的写出了秋天的豪情。

秋，美在它那天高气爽，蔚蓝的天空有时都没有一片白云。晴朗的天空看着离我们那么遥远，秋日的阳光最是灿烂，暖而不毒，金色的阳光普照大地，天高、云淡、风轻。金灿灿的阳光照射着黄色的菊花，那细长细长的`花瓣，好似少女围在腰间的褶裙，美丽极了！

秋，美在多姿多彩，树上的叶子好似一只蝴蝶落在树枝上，秋天的落叶在空中好似一只自由自在的小鸟，在天空中飞来飞去，落在地上好像给大地母亲铺上了一层金黄色的地毯，落在水中，好似一条鱼儿，带着春天的温暖、夏天的热情、秋天的丰收，漂向远方……

秋，美在它的充实，走在田野上，远远的望去，金黄金黄的一片，看那稻穗，长得多丰满，纤细的稻秆上长着沉甸甸的稻谷，稻谷们好像也在享受着丰收的喜悦，高兴地笑弯了腰。农民伯伯也感受到了丰收的喜悦，脸上洋溢着幸福、灿烂的笑容，我们也在学习许多新的知识，摘取许多硕果。

秋天，我要赞美你

秋小学作文7

夏哥哥刚走，秋姑娘就踏着轻盈的脚步走进了美丽的秋天。她来到花园里，来到了田野、来到了果园里，我们一起去看看吧！

秋天来到了花园里。一进门，就闻到了一股芳香四溢的味道，一朵朵桂花在树丛中，像亲兄弟似的挨在一起，正跟我们玩捉迷藏呢！公园里的菊花各种各样、千姿百态。有的像虎爪、有的像莲花、还有的像一个个卷发的小姑娘。草地早已枯黄了，远远望去像一片金色的海洋。

秋天来到了田野里。高粱举起了一把把燃烧的`火把，好似把整片田野点着了。玉米好像一个白胡须的老人，露出了金黄的牙齿，好像在说：“把我带回家吧！”一大片的棉花都笑破了嘴，吐出了白白的棉絮，像给大地铺上了一层雪毯。

秋天来到了果园里。一串串地葡萄从绿色变成紫色，像一颗颗紫莹莹的玛瑙，挂在树上。桔子身上全是闪闪发光的露珠，走进就会闻到一股芳香味。石榴挺着大肚子，它的嘴里还含着好多晶莹剔透的粉珍珠呢！

秋天是独一无二的，我喜欢秋天！

秋小学作文8

我的名字叫“秋”。我觉得这个名字不错：“禾”苗在我出来玩耍的日子里成熟；枫叶在我的画笔下如“火”焰般鲜红耀眼。我想，这就叫“名符其实”吧！

我喜欢暖色调的东西，不喜欢“夏”留给我的礼物——单调的绿色世界。调皮的我怎能无动于衷呢？我想到了一个办法：将他们染色！光说不练可不行！开工，耶！我先来到了桂树林，见桂花在人们眼里太过渺小，便将其变成金黄色，还给了它一种能力，能把自己变香的.能力。后来，我看见一片林子在向我挥手，我就赶了过去，原来是枫树林，我问它之后才知道，每种植物都有自己的梦想，而枫叶的梦想则是：成为红色女郎，风靡整个植物界，尽显艳丽“舞姿”。我回忆着“红”，吉利而又温暖的颜色。我点点头，向枫叶表示：交给我吧！放心！之后，我为枫叶填上了完美、鲜艳的“绝世”一笔。哦，差点忘了！“夏”与“春”都嘱咐过我：要多帮帮农民伯伯。

我变施展了“丰”魔法，把农田里的一切都搞定，并且上了色！呵呵！我将其它的植物都染上了色彩，但我还是保留了一份绿，这毕竟是“夏”的心意。我欣赏着自己的作品，多么绝妙的秋景图啊！我乐此不疲地画着，每年都是。并以我的名字命名为“秋”。

秋小学作文9

眨眼间，炎热的夏天已经走远，秋已经来到。秋用轻快的脚步走进我们的生活。

秋哼着小曲，踏一条幽径，来到了田园乡村。正是丰收的季节，一块块田相互依偎在一起，仿佛在分享丰收的喜悦。田里成熟的稻谷唱着交响曲，向秋天点头致敬；火红的高粱举起燃烧的火把，映红了农民的脸；雪白的棉花咧开嘴，在风中摇曳。勤劳的.人们沉浸在丰收的喜悦中。

告别了田园乡村，它又来到了果园。

梨树挂起了金黄的灯笼，苹果露出了红红的脸颊，架上挂着五颜六色的葡萄，枝头结满了柿子……它们争先恐后地大喊：“快来采我吧！”果农们露出了笑容。

秋还是一个季节预报员。它告诉人们秋天来啦！于是，小青蛙准备冬眠，小松鼠忙着收集过冬的粮食，小喜鹊加快速度造房子……它还托梧桐姑娘给大雁、燕子捎口信，告诉它们该飞向南方。

秋，一个多姿多彩的季节，用自身的妩媚和风韵为人们带去欢乐和幸福，秋的韵味在那五彩缤纷的大地上流淌。

秋小学作文10

送走了夏的浪漫，迎来了秋的自在。

虽然满洲里是一个边陲小镇，没有大都市的繁华，但它有独特的魅力，我最喜欢家乡秋天的美，一夜间，秋雨把树的衣裳打黄了，给秋天增添了一份神秘的彩装；秋雨把小草的衣裳打黄了，一望无垠的大草原，金色的`小草影现着蓝天、白云、羊群、蒙古包、远去的大雁，充满了诗情画意，又仿佛是与绿色的夏季争奇斗艳。

秋天，人们会结对到上山采这里的特产白蘑菇，尤其是在秋雨过后，一片片，捡起来放进自己的篮子里,便会有一种沁人心脾的菌香扑鼻而来，那香味真让人入迷，感到秋天是多么的凉爽、舒服。

渐渐进入深秋，来到达赉湖畔，盈盈的秋水仿佛是暗送的秋波，水静静地流淌，悄悄地，轻轻地。不时树上飘下几片叶子，跟着水流着，不时又嬉戏着，像一只只扁舟在飘。

我爱这丰收和充满喜悦的秋天，花草树木虽然枯萎了，但它们会在寒冬中期盼着来年的春、夏、秋、冬，继续生命的轮回……

秋小学作文11

也许你喜欢鸟语花香的春天，他骄阳似火的夏天，她银装素裹的冬天，然而这五谷丰登的秋天却是我的最爱。

秋像是一个魔术师，

挥挥魔术棒，将果园装饰得

硕果累累、芳香扑鼻。

秋像是一台电风扇，

一阵阵清风，将人们的烦恼与炎热

全都带走，留下清新与凉爽。

秋天，

没有春花的艳丽衬托，

没有夏荷的亭亭玉立，

没有冬梅的顽强傲立，

但却，

有着秋霜的白纱衣衬托，

有着桂花的浓郁芳香，

有着菊花的高雅姿态，

有着枫叶那火红热情的唇。

秋天很美，美在于清澈。一条条纵横交错的小溪唱着歌、跳着舞，缓缓流过。秋天很麦，美在于景色。一片片颜色不一、形状多样的树叶从树枝上飘落下来，轻轻地拍打着大地妈妈那细嫩的皮肤。

秋天的美是理智的——它不像春那么抚媚，夏那么火热，冬那么含蓄。每当秋风吹过人们脸颊时中间所掺杂的.那种香气向四周散发，人们都会深吸一口气，似乎想把岁月的精气全部吸光。

秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么袒露，冬那么内向。秋霜是它重要代表物，许多诗人都将笔墨花在描写秋霜或秋景上，以表达内心深处的深深思念和孤独的情怀。

秋小学作文12

秋天是一个美丽的季节，是一个欢乐的季节。

人们都说秋天的风是金风。

金风吹过稻田，吹熟了稻谷，吹“醒”了稻草人。瞧，稻草人精神抖擞地站在稻田中间，似乎整个稻田都属于它，谁也不能“侵犯”。

金风吹过果园，苹果变得红通通的，梨子变得黄澄澄的，让人一见到就起爱慕之心；瞧，桔子穿着青绿色的裙子羞涩地跳起了舞来。

金风吹过树林，瞧，那枫叶红得胜过二月花了！

“秋风杂秋雨，夜凉添几许。”一场秋雨悄悄来到人间。打到人们脸上、身上，凉丝丝的'、冷冰冰的。

秋雨打在树叶上，树叶耐不住寂寞，一片片飘下来，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

秋，最神秘的还是秋雾。

秋雾笼罩着湖面，水天相接，似乎进入了仙境，迷人极了！

秋雾来到了森林里，森林仿佛天宫，小动物们在这天堂中越发自由自在。

朦朦胧胧的秋雾罩着广阔无边的田野，田野里金灿灿的稻田若隐若现，显得异常神秘。

秋风、秋雨、秋雾构成了一幅美丽的秋景图。

秋小学作文13

近几天，阴雨连绵。这雨既有夏天的磅礴之势，又有秋天的缠绵之意。让人分不清这是夏雨还是秋雨，自然也就分不清这是暮夏还是初秋。

是暮夏还是初秋？我思考着这个问题。

一天下午，放学了，我背着书包跑上了回家的公共汽车。在座位上坐好。距下车时间还早，我又思索起这个问题。

忽然，一阵微风拂来。久久的，环绕在脸庞，不愿离去。这风似秋天的`小溪，清爽、绵柔，在你的身旁，轻轻地唱着、叫着。我沐浴在风的柔顺轻拂中。

风又送来一片落叶，轻轻地飘落在座位旁。这是礼物吗？这淡黄的叶面，还残余着青色，脉络清晰地分布在落叶中；一丝清香飘起萦绕在耳鼻边，轻柔得如风般，钻进你的肺腑。

这是礼物吗？是风给我的礼物吧。不，是秋天给我的礼物，一定是。

下车了，我收藏起这珍贵的礼物，因为它告诉了我一个准确的信息。

初秋来了。伴随着她的脚步、气息与礼物，初秋轻轻地来了。

秋小学作文14

秋天，静如处子，动如脱兔。

有一天，我们正在学校做消防演习。忽然，天色变得阴沉沉的，大片大片的乌云黑沉沉地压下来。一道闪电在很远处往下劈，那发出来的雷声真是惊天动地，气壮山河，吓得同学们哇哇大叫。

不一会儿，又一道雷往下劈，那道雷如针一样细，又好似一颗子弹从枪中发射出来一样快。

过了一会儿，又有一道雷来了，这道雷让大家最为惊讶。它变成了一个树枝的'样子，非常不整齐。这道雷，好似天空的“老大”。它一霹下来，就有许许多多的雨滴“小弟”也跟着蹦下来。这位雷“老大”可把我们害惨了，他的雨滴“小弟”一点儿也都不友好，看见我们就拼了命地往我们身上打，害得我们不得不全军“撤离”。

雷“老大”和他的雨滴“小弟”终于回家“吃饭”了，校园里传出了一阵阵清香，有桂花香、小草香、水果香等等。

不久后，天空上架起了一座彩虹桥，那座桥若隐若现，若隐若现……

秋天真好！

秋小学作文15

秋天，一个变化多端的季节。秋，在诗人的眼中是一个萧瑟的季节；秋，在农民伯伯眼中是一个收获的季节；而秋，在我的眼中却是一个迷人的季节。

看那蔚蓝的天空，似乎变得更高了。时常，还有一会儿排成“一字型”一会儿排成“人字形”的大雁向南方飞去，去寻找它的`乐园，等到春天再飞回来实现它的又一个梦想。

再看那挺拔的高山，已是红、黄、绿、相间的了。有时漫步在树底下，突然刮起一阵风，树上的叶子纷纷飘落，那种场景好像仙境一般。有时，远眺那树叶飘落，似乎一大群翩翩起舞的蝴蝶向远处飞去……

再看那潺潺流动的小河，似乎没有什么特别之处。如果你这么想，那是你还没有感受到秋天的气息。小河的水调皮的落了下去，河床变得更清晰了；另外，秋天的小河水受到秋的洗礼变得非常凉，河里还可以清晰地看见小鱼和沉积的落叶。

秋天，是那么迷人。它像一首动听的歌，又像一幅美丽的图画，还像一首抒情的诗，带给我们无穷的遐思。

第五篇：秋小学作文

秋小学作文1

山里的秋天，是一个美妙的季节，比春天舒适，比夏天清爽，比冬天美丽，山秋飒飒，瓜果飘香。凉爽的清晨，秋天的阳光柔和地撒在书桌上，像一只美丽的蝴蝶，在书桌上天蝎片刻。山中的秋。，天空看得高远，秋风在火红的竹林美景，穿行，徒步……

山中的秋，有着一片田野，它穿着带有果实的衣裳，金黄清淡的稻谷，绽放着独特的颜色，秋风在田野里吹，吹起一层层涟漪，像海面的皱纹。山路前的秋，有着两颗秋树，像两只刚苏醒的雄狮，守卫着山谷里的秋天，金黄色的落叶，是狮子的利爪，攻击外来的敌人。

山秋的海，是美丽的海，淡蓝色的海，一片浅蓝在金黄的秋天悄无声息得戴青。山秋的夜晚，是蚂蚱，是蝉，它们的音乐曲，弹奏着动听的音乐，旋律，让人们安静的睡眠，做着一个个美妙的山秋梦。

山秋里有红彤彤的枫树，秋叶，不是秋天将离的标准，世间万物都有生命，春叶秋枯，这时定律，这时山秋的独特的韵味，秋天的叶，虽然枯萎，但是为了春天的绿叶满枝，山秋努力着，为春天而奋斗。

山中的秋，有一座稻谷小屋，屋内是秋天的一切，清晨迎着秋天第一缕阳光，见到秋天的第一眼，那时多么的`荣幸，美丽的山秋，稻谷里有一位老人，每天会带着用稻根做的帽子，他常常对我们说：“山里的秋天，是一年之中最美丽的，我愿意以我的一生看着秋天，愿意把身边的一切变的与秋天有关，着是我这个老人家，一生所望！”我们每一次听到这句话，总会流下感动的眼泪。

山秋，是我最喜欢的地方与季节，山里的秋天有着收获，有着笑容，有着独特的芬芳。山秋，令人迷醉，令人感觉沧桑，令人爱上秋天的一切。

秋小学作文2

秋姑娘穿着一身五彩缤纷的长袍来了，把红色给了枫叶，把黄色给了银杏叶和柳树叶。他们看看自己的新装，满意的点点头……

秋姑娘赋予了银杏叶金黄色，捡起一片银杏叶，吹去上面的灰尘，银杏叶现出了真面目：像一把把小扇子，扇去了夏天的.炎热，迎来了秋天的凉爽，一阵微风吹过，满地的叶子翩翩起舞，好似一只只蝴蝶，在空中舞蹈。秋姑娘给予了柳树黄色，风一吹，落入水中，好似一只只小船，载着孩子们的梦想驶向远方，把小河装饰得格外美丽，小河仿佛都变成了金黄色。我也希望自己是其中的一片叶子，感受秋带来的恩赐。

田地里，放眼望去，一片金黄，农民们正忙着收割呢！一个个大大的玉米，在农民们的手中穿梭，农民们笑开了花，我也去帮他们收玉米，一个个玉米经过我的搬运都跳到了拖拉机上，我们收了好几车玉米，每个人脸上都乐开了花。回到奶奶家，我帮奶奶拔玉米，玉米一层一层的，好像是他的棉衣，扒开几层，就露出了棕色的胡须，有的里面还“藏”着小虫子，我拿他抓出来，让他们百米跳崖，他的脚能扒住墙，想爬山虎一样。把胡须拔下来，就露出了金黄色的玉米，可爱极了。经过我们的不懈努力，这几车玉米终于拔完了，我们别提多高兴了。之后，我们又去地里耕种，放眼望去，肥沃的土地里似乎又增添了几分生机。

花草树木开过了还可以长出来，但我们的人生一去不复返，只有珍惜时间，珍惜大好年华，好好学习，将来才有可能做出贡献。我爱秋天，爱他的硕果累累，爱她的美丽风景，同时，我也读懂了秋天，读懂了他那无穷的韵味。

秋小学作文3

秋有着朴素的外衣，实在的内涵，她在沉稳之中彰显魅力与气质！

秋因朴实无华而美。悠悠的闲云，澄净的蓝天，宁静的野草。秋让人舒怀畅神，心旷神怡。她在一片秋雨中悄悄来临。秋天是焜黄华叶衰的季节，原本翠绿的树叶渐渐地是去了生命的本色，在风霜秋雨的袭击下，一天比一天枯黄，然后悄悄地随风飘落。但它们却验证了那句话：落红不是无情物，化作春泥更护花。只是秋的精神平凡中不失伟大。

秋因大方慷慨而美。人们付出多少汗水和智慧，她就给予人们多少收获，她把金灿灿，香喷喷的稻子送给人们，她把果园里各种果实赠予人们，她还把枫叶很高粱送给人们，这一切都是都只是为了农民那充盈的笑声。秋又把秋风秋雨送给人们，让人们在工作中不会太累，能感受到凉爽的气息。

秋因不张扬而美。秋不与春夏季相比，不与他们争色彩，争堂皇茂盛，而是满足自己所得到的，然后又把这一切慷慨的献给人们。

秋更因团圆而美。秋天中有一个节日，是中国传统的中秋节，人们合家团圆，吃月饼，吃团圆饭是人们非干不可的事，最重要的是赏月，远远的月亮好似挂在天边，我们坐在椅子上，吃着月饼，喝着茶水，这都是秋送给我们的`。

她不懈的在秋光秋色中忙碌着耕种春天，播种未来。人们可以用所有华丽的语言修饰春，因为它的迷人实在让人流连忘返，可是春却经不住夏的考验，经不住真正地较量因为她太柔弱了，经不起风吹雨打，而秋却不如此，她在风雨后来，才是最美的彩虹！

秋之美，让我陶醉她零距离人们的希望见证了人们的汗水！

秋小学作文4

枯叶蝶飞，万里辽空，风理残云，转瞬间，秋使者传信至吾乡小屯。

秋风送爽，稻香醉人，秋姑娘提篮而至我家小院。

金秋至此，小院之景焕然一新，檐下之葡，院角之梨……皆挂果迎秋。

步入小院，一缕幽香扑鼻而至，擦眼四顾,一显眼之物现于尔前——桂树也。此树素雅大方，在秋日之中饱现生机，其花大小一致，皆藏于其叶之下。花香似酒，使你陶醉其中。

再望那枣树，早已挂果如星，熟透似火，不熟如玉。其树阴之下不知是何虫在鸣，声非锐也非沉如涟漪般漫延开来，给茫茫秋日又添了几分生机。

正待抬头，一阵顽风刮过，似一把锋刀在上空舞画一阵，几片黄叶应势如黄蝶般飘落下来。

透过此树繁枝，晴空之下，几朵卷云映与眼帘，好似一条白纱巾吊于苍穹之下。再细看此树，名曰梧桐。其叶阔如蒲扇，远望去，千色俱全：红、橙、黄、绿……就是彩笔中没有的颜

色，它也有。又一阵风刮过，一些残叶如马戏团里的小丑般在空中旋转着，散漫地落在了“舞台”之上。一足下去，地上“沙沙”之声四起，俯首打量这些碎叶，呵，多像弟弟那五彩缤纷的拼图呀！

踱步过这片缤纷之地，顿足于屋檐之下，几串紫红绿相间的葡萄便悬于眼皮之下。伸手摘下几粒，填入齿内，一股酸甜相间的味道霎时流至心田，使你不得不又疾手摘下几串，剥了抛入口中。

夜幕降临之际，还有蛙、蝈蝈……组成的乐队演奏，使你不会寂寞，感到乏味……亦可使你忘记满心的不悦…….

这便是我家的小院，朴素的农家小院，情系四季的小院，与大自然相融洽的.小院……在这里，你会赞叹，感到心旷神怡，在这里，花香果味的熏陶下，你的心境与梦境立刻会有声有色！

秋小学作文5

春去秋来，大自然不断重复着这简单的变换，但每一次都那么不尽，春有百花盛开，夏有凉风冬有雪，而秋，凉风习习、月光照耀、硕果累累、桂花盛开。我爱秋！

凉风习习，秋月无边。秋姑娘把凉爽撒向人间。瞧，工人们的脸上蕴含着一丝笑意，因为他们得到了秋姑娘的回报；看，蹬三轮车的叔叔们辛苦地挥动他们有力的双腿，背上被汗水浸湿了，可秋风帮他们吹去了汗水，帮他们减少疲惫，他们也得到了秋姑娘的回报。看，夜幕降临了，月亮渐渐升起，人们吃完饭，出去散步，走到江边，看着月光照耀大地，银白的光亮撒在地上，时而圆时扁，真好玩。通过月光，人们联想到了中秋佳节，也同时想到了苏轼的：明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……秋天，明月当头，凉风习习的季节。

榈庭多落叶，慨然知已秋。秋天，收获的季节。瞧，苹果树上的枯叶翩翩起舞，好似带了降落伞一样，轻飘飘的落在地上，它们把生命献给了果实，看，苹果树上点缀着一个个红红的'大苹果，个个都胀红了脸，好像在说，农民伯伯，快来摘我们吧，我们快把红棉衣胀破了。看，远处小鸭梨们一个个脸都气黄了，好像在说：为什么我们既不方又不圆，难看死了。但农民伯伯还是很关心它们，轻轻地把它们一个个摘了下来，小鸭梨们又开心地笑了。瞧，地里也很热闹。高粱们像一位位害羞的姑娘，红着脸，低着头。麦穗们一个个挺直了腰，像一位坚强的勇士，随时等待农民伯伯来收割它们。秋天，硕果累累、落叶纷飞的季节。

桂子月中落，天香云外飘。桂花，秋天的典型代表物。桂花是五颜六色的，以白色居多，美不胜收。桂花的香味更不用说了，十里飘香，给秋天增添了无穷的美丽。

秋，凉风习习、月光照耀、硕果累累、桂花盛开的秋，我爱你！

秋小学作文6

夏天已经远去，秋天来了，晴朗的阳光带着晨露的微凉，空气充满了魔幻的味道。

秋天像小魔女，她驾驶着扫帚从天上掠过，挥舞着手中的魔棒，给人间带来了一场色彩比赛：桃树、梨树、杏树，你不让我，我不让你，好像要比比谁的叶子最后落！以前那白的像雪，红的像火，粉的像霞的花朵，和绿的逼你的眼的叶子，仿佛多了一层留恋和惋惜。

小魔女在天空中挥舞着魔术棒，给人间带来一缕凉爽的风。她带走了残夏留给我们的燥热，梦中酣睡的你，不知不觉地露出惬意的'微笑。

秋天的天空虽然空旷但绝不寂寞。成群的大雁排成人字形划过天空，越飞越高，越飞越远。小孩子们手里的线也越放越长，那些五彩缤纷的风筝也腾空而起。秋天就像妈妈为你洗净晒干的被子，睡在里面，有股淡淡的、温馨的、阳光的味道。

当秋风吹得红叶在空中翩翩起舞时，可忙坏了城市清洁工，你不管什么时候，不管什么时间，不管是上学，放学，早上，中午，还是傍晚，都能看到他们忙碌的身影。

秋天的菊花笑出了酒窝。菊花是一种聪明的植物，她不在春天与百花争艳，而是在秋天，任意开放，无拘无束的展示自己独特的美。这种美，又有多少人能拒绝呢？这种美不仅能为人们解除心中的烦恼，又能给在疲劳中的工作者缓解压力，还能使人心情舒畅。

秋天飘然而至，也带来了收获的信号。稻田里掀起层层金色的波浪，你的心是否被“收获”二字所填满？人们看着自己的劳动成果像孩子一样，看着它长大了，成熟了，收获了，心中一定像喝了蜜一样甜吧！

那些开爱的动物们，大家都要忙着存储食物，准备过冬。那一地的落叶，是小虫子们欢乐玩耍的场所，小虫子们可以在枯枝败叶下玩捉迷藏的游戏。蟋蟀们欢快的叫了一个秋天后，也要销声匿迹了。

小魔女为大家带来了秋天，你是孩子们欢乐最多的季节，是农民伯伯最开心的季节。我喜欢小魔女般美妙的秋天。

秋小学作文7

春天是充满生机的，它生机勃勃，鸟语花香；夏天是充满炎热的，它绿树成荫，骄阳似火；冬天是寒冷的，它银装素裹，粉妆玉砌。但我却爱那金黄的秋，那迷人的秋，那瓜果飘香的秋。

夏姑娘悄无声息的走了，收走了炽热的光芒，而秋姑娘却不知不觉中来到了校园。秋姑娘穿着金色的薄纱，如金子般闪耀的长发倾泻而下，在阳光的照耀下生辉，多么美丽的秋，多么迷人的秋！此时的校园披上了金黄的'衣装，漫步在校园中，一股扑鼻而来的香气，撩乱了我绵长的思绪，一路追寻过去，展现在我眼前的是一幅独特的校园秋景图。校园的秋，没有冷清，没有悲凉，而是充满了生机，充满了活力。向前望去，那一簇簇菊花争奇斗艳，分外妖娆。在这萧瑟的秋里，百花尽凋零，只有这傲骨的菊尽情绽放。那边的白菊花，似雪，如云，纯洁，高雅；那边的粉菊花，似蝶，如霞，艳丽，迷人；那边的黄菊花，似金，如叶，高贵，雅致。在这空旷的校园，被秋菊们装点出了生机，装点出了活力。那一丛丛，一簇簇的秋菊争芳斗艳，细长而微卷的花瓣一伸一缩，格外美丽。这傲骨的菊呀，这不畏风雪的菊！

漫步在校园的小径上，两旁全是一颗颗高大挺拔的树，一阵秋风扫过，又有几片黄叶飘落下来，陷入泥土中，这不由使我想起：落红不是无情物，化作春泥更护花，这千古名句。在这众多的落叶，我却更喜欢那枫树的叶子，

当一地黄叶遍布时，那火红的枫叶便彰显出它不一样的风采，只需一片，便足以燃烧我们的视野。那火红的枫叶是那样精致小巧，清晰的脉络一目了然，光滑的叶面，绚丽的色彩，如同熊熊烈火，愈燃愈烈，点燃了枯黄的秋色。这可真是停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花啊！

我爱秋天，爱她的天高气爽；爱她的云淡日丽；爱她的香飘四野。我爱这秋的韵味！

秋小学作文8

落叶如一只只蝴蝶悠然而潇洒地在空中飞舞，那就是秋。每当轻柔爽朗的秋风拂过我的脸庞，我便会感到一种被她爱抚的喜悦，会情不自禁地去欣赏她独特而美丽的身姿……

秋之色，充实。从那由绿而黄即将变成米饭的稻谷，又到那香飘万里、多姿多彩的菊花，再看那红彤彤的苹果、黄澄澄的香梨、甜滋滋的香橘……田野里笑弯了腰的谷子也在享受着丰收的.喜悦，秋天的一切都是那样丰美，那样使人振奋。

秋之意，淡泊。在那秋天阳光明媚的午后，抬头仰望天空，碧蓝的远天像透明的镜子一样干净，四周的小鸟也叽叽喳喳地唱着欢乐的歌，似乎在为这美好的享受伴奏。秋，她没有春的蓬勃，也没有夏的热情，更没有冬的沉寂，却有着无法比拟的美丽——淡泊与和谐。

秋之声，素雅。淡烟疏雨，朦胧迷蒙的雨从座座高楼的缝隙中筛下来。抬头仰望灰蒙蒙的雨天，一种莫名的愁绪宛如飘逸的雨丝，绵绵地围上身来。静听那淅淅沥沥的声音，仿佛诉说着无尽的惆怅，心中迷蒙的情感在这淅沥的雨声中得到了释然。湿润的柔情，微微的凉意沁人肌肤。秋雨之素雅，让人不由得泛起微微的思绪。

秋之韵，宁静。一片透明的高空，淡淡地遮住月光。朦朦胧胧，忽暗忽明，如同坠入梦境，世间再美的风景在此时也比不过一轮忧伤的秋月。在那明净如水的月光中，静静地泡一杯清茶，淡然悠远的茶香伴着清冷柔情的月光使人陷入无尽的遐思。怅然？忧愁？无奈？一切的一切都在水盈的月光中化为乌有。苏东坡对月当歌：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”秋月的宁静中，也包含着一丝丝思念的情愫吧！

爱秋，爱她的充实、淡泊，爱她的素雅、宁静。秋是一支独特的歌曲，用那感人的旋律拨动着人心……秋之恋，在心中永存。

秋小学作文9

夏天离去，秋天来临。在这多彩的季节里，桂花总是家乡最靓丽的一道风景，它以其淡雅的馨香格外引人注目。无论是在广场四周、街道上、林荫小道旁，到处都能看见桂花的身影。

特别在我家旁，就有一棵高大的桂花树。它被一个用石砖砌成的花坛紧紧围住。从远处望去，桂花树就像一把超级大伞，被巨人所撑开。一阵微风轻轻地拂过，一些花一瓣飘落下来，仿佛给大地瞬间铺上了一层金花色的地毯。秋风阵阵，轻一盈拂过，它们便翩翩起舞，四散开去。此时的桂花树，像一位凌波仙子，在风中摇曳舞动。

每当我放学时，都要路过这棵桂花树，我会情不自禁地在树下驻足欣赏一番。桂花躲在绿叶中，一簇簇小花挤在一起。它们三个一群、五个一伙，脸贴着脸，好像在说悄悄话，比赛似地散发着醉人的清香。桂花的叶呈青绿色，形状成椭圆，稍尖形状。花一瓣非常细小，颜色淡黄，每一朵桂花都有七八片花一瓣。在树下，我仰起头，桂花落在了我的脸上，轻轻的、柔柔的，带着花香抚一摸一着我的脸，似乎在对我诉说着……

桂花正处于开花的季节，它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开放的`时候，人们以为它是一棵参天大树。秋天，花期一到，竞相开放，它就很美，美得自然、美得朴实。让人看也看不够。它的芳一香扑鼻，离得很远就可以闻到，真是“桂子花开，十里飘香”，此时家乡的每一个角落都充盈着沁人心脾的馨香。

在这个多彩的季节，桂花是我眼中，是我心里开放得最美的花。真是“八月里来桂花香，秋高气爽心舒畅。”

秋小学作文10

我爱这校园的秋！

我想秋月里的校园是有性格的。万籁俱静，它深沉而不张扬，像个深深思索、一晌缄默的智者；干叶飘零，它质朴而又真实，像个洗尽铅华、素面朝天的姑娘。

校园的秋不该是寂寥的。选一个晴朗的早晨，去植物园走走吧！

迈着缓慢的小碎步，踩在鹅卵石铺就的小径上，感到所走的每一步都特别踏实。通幽的径道上再也不见夏日树影斑驳、风移影动的情景了。日光从已经开始光秃的枝桠间穿过，细致而均匀地铺在小路上，像母亲的目光，安详又温暖。一叶落而知秋了，枯叶零落地散在地上，或三三两两、重重叠叠地伏在路上，或相隔一方、形单影只地倚在路边，像一只只疲倦的蝴蝶。我踮起脚尖，从落叶的空隙间小心翼翼地穿过，生怕踩痛了这本就憔悴羸弱的叶子。快到小径的出口时，我轻轻地俯下身，拾起一枚落叶，放在耳边，似乎听到了它微弱的'呼吸，竟触到秋的舒缓而有致的脉搏了。

走出植物园，心中的浮躁烦忧倏然不见了，心里装的是一个悠远沉寂的世界。真相陪着这植物园，伴着这季的秋天，一直安静下去。直到秋意阑珊，冬雪纷至。

傍晚时分的运动场也是个好去处。下午的余热渐渐褪了，风从指尖穿过，有些微凉。我沿着跑道，一步一步地向后退着走。仰头望去，头顶上的天空俨然有了分界。东边的天空浮云朵朵，难得的澄澈高远；西边的天空一层层沉淀着夕阳绚丽的绯红。阵阵飞鸟掠过，清亮的亢鸣声回荡在运动场上空。这是秋天傍晚落幕的美，有着道不出的庄严和阔大。

校园之秋，淡妆之秋，深邃之秋，静远之秋。秋叶已凋，秋霜已至，秋风已冷，秋意正浓。

秋用它的飘零教我以淡泊，用它的沉默给我以思索，用它的肃穆赠我以豁然。我爱这校园之秋！

秋小学作文11

秋天，是什么时候来的呢？是在那萧瑟的秋风中吗？是在那枯败的枝叶中吗？还是，在那火红的枫叶中？

天空飞翔过的大雁带来了秋天，枝头摇曳的果实带来了秋天，丹桂的香味带来了秋天。

秋，一个希望的季节！果园中硕果累累，将一棵棵大树压的垂下了枝条，每一个果实都承载着一片希望。一有风吹草动，它们就摇头晃脑，在叶子的“簌簌”声中迎风起舞。

再看那稻田里，金黄色的稻浪一波接一波，像极了波涛汹涌的大海。瞧，农民伯伯的'身影在稻田里若隐若现，他们的每一条皱纹里，填充的都是幸福。

秋，又是一个落寞的季节。古代诗人看到枯枝败叶在秋风中迷失方向，看大雁南飞，看候鸟迁徙，心里也一定会有一种说不出的伤感吧！没错，，秋天没有春天那种蓬勃的生机，也没有夏天那种火热的朝气，更没有冬天那种冰冷的纯洁。但，秋有秋的独特！

看见那片火红的枫叶林吗？秋天的萧条反而唤醒了它们的活力，将内心的激情化作一片火红迸发出去，尽显生机。古代诗人也曾说过“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，枫叶可以和春花相媲美。没错，这正是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝！”

闻到那股沁人心脾的芳香了吗？米粒般大小的黄色桂花正尽情奉献出自己的香味儿。虽没有玫瑰花的娇嫩欲滴，没有牡丹花的华丽外衣，也没有百合花的花香浓烈，但你有一股独特的味道，虽说并不十分难忘，但使人闻着舒适温馨，这比什么都美好。

站在不同的角度，便可以品味到不同的秋。我恋秋，恋秋的稻谷金黄，恋秋的丹桂飘香，恋秋的枫叶火红，甚至于恋上了秋那像蝶一般坠落的枯叶，恋秋之悲，恋秋之美。

我静静看这个美丽但有些许落寞的秋，细细地品味秋之韵。

秋小学作文12

我出生在初秋。秋天，便也因这个理由成为我心中最美的季节。

今天是晴朗的好日子，秋高气爽，八卦田便是一个感秋的好地方。走入大门，我便感受到一股清秋的气息。放眼望去，微风倾诉着对夏天的别离，带走了过往的炎热，只剩下一片清凉或许又是一片空洞。

看着天上飞翔的鸟儿，思绪似浪潮般压迫式地倒来。在木桥上，眺望远处不算高的青山，郁郁葱葱，已被红霞渐渐渲染。脚下的溪流在潺潺地流着。“咚咚——”滴水声清晰而模糊,鱼儿三五成群地绕成几个圈,欢悦地摆着鱼尾，而有几条鱼儿却在一旁享受孤独的滋味。

阳光从树缝间稀稀落落地洒了下来，映照在河流上、青山上、所有人的身上……偶尔有摄影师捕捉下着魅惑人心的画卷。

时间终究是会流逝的。在麦田里，还没有完全金黄的麦子被夕阳染成了灿灿的红色，一旁的`蔬菜也被夕阳这位神奇的画家烙上了红色，周围的一切好像都被夕阳所渲染。

我希望时间可以停下脚步，让我在人山人海中悄悄漫步，让嫣然笑意消散于清风之中，让青涩话语被岁月带走……

秋天用安静的落幕，关闭了一个旧的时间终点，打开了一个新的时间起点。露珠在叶上盘旋，低语呢哝，那是一双最无邪的眼眸在呐喊，呐喊那心房最纯真的晶莹。

花开花落，叶生叶落，岁月的清欢已长伴至久,我们都是天地间的过客。是啊，不管你的人生多么辉煌，最终都将被似秋天落叶般凋零、淹没。

这个秋天，我们的心境都变了;这个秋天，我们的感叹都变了。红尘，还未达；遗忘，还未深。我们都将成为尘世间最美的一道伏笔。我们为自己而活，也为别人而活。

感悟秋天，用心境的一片宁静去彻悟尘世的喧嚣。

秋小学作文13

秋满载着丰收的喜悦姗姗而来。

杨柳松下了卷曲的包袱，花儿仰起了已垂了一夏的脸蛋，小草也更焕发精神。

黄叶纷纷落下枝头，像蝴蝶般飘逸，又似大雁般深沉和郁抑。在天地间，在大树下，树叶儿似蝶非蝶地舞着、舞着。在空中，它们潇洒地落下，在树边，它们默默地停下。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”那份爱，那份深沉，守在树边。

菊花该是最快乐的了吧！它们披着彩衣，红的热烈，紫的深沉，白的淡雅，粉的活泼。花瓣上带着露水，莫非这是天赐的仙露琼浆；吮一口，清香沁人心脾。在花下，一枚枚玲珑小巧的叶子衬着花，托着花。在秋日下，更显得花和叶的和谐，绿叶衬花，红花缀叶。

太阳披上温柔的外衣，微笑着观察世界，那光，照在身上，不再有夏天那一股灼热。秋阳一丝一缕，一缕一丝，编织着小草的梦、小花的梦和大家的梦。那梦不酸不苦，味道像秋阳照身上——惬意！

秋高气爽，踏着轻巧的步子，独自漫步在乡间田埂上。看头顶排排大雁成队地飞过，动听地叫着。听着听着，竟听出了许些凄凉，它在和我道别吗？田野里，收割机“嚓嚓嚓”地为大地修剪头发，“呵呵呵”那是大山的回音，“哈哈哈”朴实的农民真诚地笑着，黄土地一样的纯朴的`脸上洋溢着丰收的喜悦，嘴里哼着小调。还未割的稻谷在金风中翻着金浪，“沙沙沙”这是浪与浪之间的碰击，稻与稻之间的道别。

秋风依依，素手弹奏着秋的音符。

秋雨沙沙，巧手编织着秋的美梦。

秋阳柔柔，熠熠金线缝纫着秋的新衣。

秋小学作文14

四季犹如人的一生：春季犹如童年；夏季犹如青年；秋季犹如中年；冬季犹如老年。

“喂，太阳都晒屁股了，你怎么还不起来”睡莲朦胧的睁开眼睛，迷茫的看着我。我使劲的“摇晃”着她，并指指天上耀眼的阳光。她先是一惊，之后又一伸懒腰，醒了……我们一起嬉戏、玩耍，她就像雪花一样纯洁，“出淤泥而不染”真应了那句老话。 “你芳菲烂漫、妩媚鲜丽、争开不待叶，真令人羡慕”我说道，只见桃花羞红了脸“扭扭她那动人的“腰””显得高贵至极……我们也在一起玩耍，她的.笑声那么明朗、动听，听过她笑声的人我想一定也会被她那明朗、动听的笑声所感染，也变得像她一样…… “葡萄，你这上哪去”只见葡萄穿一身紫衣服带一个绿色帽子，“我要去看金黄色的麦子，你去吗？””“嗯”我兴致勃勃的答应了，我们走了好长时间，忽然，一片金黄色的世界映入眼帘，“这就是金黄色的麦子，好看吧。“”我使劲点了点头，心里有说不出来的喜悦、兴奋，只见葡萄也深深凝望着远方…… “梅花姐姐，别的花姐姐都“躲在家里”你怎么还在这啊！”我疑惑问道，“因为姐姐就是在这个时候出来呀！”梅花姐姐温柔对我说道，“那姐姐不怕冷吗？”梅花姐姐想了一会对我说“姐姐要让人们在冬天也能看到室外花，所以不冷”“哦，我知道了，姐姐真坚强，我长大也要向姐姐一样”她没有说话，只是温柔的“抚摸”着我的头…… 春、夏、秋、冬每一个季节都有他们自己的角色，在每一个季节中的每一种植物也都有自己的角色、都有自己的特色、都有不同的含义也有人们给他们起名字的原因，所以：必须重视每一种植物。

秋小学作文15

炎热的夏天已悄然离去，但清爽的秋天也踏进可爱的校园。在校园里，风卷惨食着夏天的痕迹，使校园成为了秋天的乐园。秋风让秋天在校园无处不在，让秋天布满整个校园。

早晨，走进校园，一阵秋风吹来，不仅要打一个大大的寒颤。来到假山旁边，那只“鹰”似乎在盯着我，那“凛冽的眼神”在有寒意的早晨里显得格外可怕，让我险些退了一步。在心惊之时我急速离开，走的'操场上，看着“怀恩阁”那怀恩阁沐浴在温和的阳光中好像散发着“圣光”。

中午，原来夏季酷热的气候消散不见，只有温和的阳光闲散地照在大地上。一阵阵凉风在学校肆虐着那婉转的歌声自树上传来，哦，原来是小歌唱家----小鸟。

下午，高山榕的叶子在寒风中一片一片缓缓落下来宛如在寒风中飞舞的一只只金蝴蝶，当着“蝴蝶”落下来时，又成了一条一望无际的天鹅绒地毯。夹竹桃早已盛开，在秋风中隐隐能闻到一丝淡淡的清香。

夜，漫天的星星就像一张撒满金点的黑色毛毯，在这“黑毛毯”里却有一个弯弯散发着柔光的小船，在金光中出发，去远航。在夜幕的笼罩下，可爱*^o^*的校园一片寂静。不知何时学校里出现了一点荧光点——萤火虫先生。来了一只，不一会又来一只，就这样，学校被荧光装饰的神神秘秘的，另填一份色彩。

秋天的校园美丽至极，愿这份美丽四季还在。

点评：文章语言生动丰富,可读性强。对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。文章想象合情合理,通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

文章并无大的毛病，只是美中不足的是小作者在语言的运用上还稍显稚嫩，写作过程中不要用表情符号，老师希望小作者加强语言的运用，能够越写越好，加油。