第一篇：情景式名言名句默写练习
情景式名言名句默写练习
1、李白《梦游天姥吟留别》一诗中最能表现作者性格的句子是。
3、游山玩水，赏心悦目。人们对山水的不同感受，全因心情有别。南北朝文学理论家刘勰的《文心雕龙》中有两句诗写出了游山玩水的饱满激情，这两句诗是：“。”
4、对于问题的认识，所处位置的不同，看法也就不同，“当局者迷，旁观者清”就说明了这个道理。宋代大诗人苏轼曾在《题西林壁》一诗中有相似的两句，它是：“。”
5．一代名将诸葛亮曾在《诫子书》中，对名利和为人作过精辟的论述，后人也常将此句作为座右铭以自策，这两句诗是：“。”
6．苏轼的诗不仅有“，”的豪放，也有“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的凄婉。
7、《离骚》中表现诗人屈原坚持真理，献身理想的两句是。《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的诗句是：。
8、《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，请按下面要求，写出相应诗句：⑴表现急切而愉悦的情调。⑵
2、杜甫《茅屋为秋风所破歌》中最能表现其高尚思想境界的句子是。
表现旋律轻愉而流畅
。
9、《永遇乐•京口北固亭怀古》用刘义隆事典的诗句是：。
10、姜夔《扬州慢》词序中“寒水自碧”句意在反衬。杜甫《蜀相》一联与此有异曲同工之妙，请写出来：。⑶表现热烈紧张的场面
。
11、请依次写出下列词牌中带有“愁”的词句。⑴ 李清照《声声慢》：。
12、写出陶源明《归园田居》渴求摆脱官场，向往回归农村的两个对偶句：。
13“环境”对做学问并不会有很大地影响，古今有不少学者都是在喧闹地环境中写出伟大著作的，陶潜说：” ,.”
14、岳阳楼真是幸运，有过杜甫“
，”的苍凉，也有过孟浩然“，”的豪情。范仲淹一句“，”更为山水添色，使岳阳楼名震天下。
15、《荀子 劝学篇》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“，”的观点是相同的。
16、联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。“落霞与孤鹜齐飞，”这是由空间上的接近而引起的联想。“问君能有几多愁，”由“愁”想到江水长流，这是由特征相似引起的联想。“露从今夜白，”，时令、月色，触景生情，伤心折肠，这是因果联想。《琵琶行》中的一句“，”，⑵ 李清照《一剪梅》：
⑶ 李煜《虞美人》：
。由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。中国古典诗词因多用比兴手法，因而联想特别丰富、巧妙而多变，使诗歌形象更为突出。
17、《永遇乐 京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是：“
。”该诗的主旨句是：“。”
18、孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辨正的论述，他说：“。”
19、欧阳修在《伶官传序》中就后唐庄宗耽溺于伶人而丧国的史实，告诫后人应记住：“。”
20、学习古诗，不仅是为了学习欣赏，古人许多文质兼美的诗句，仍然活在我们今天的语言里。唐代诗人杜甫《登高》一诗中的名句“，”今人常用来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。宋代词人
在《雨霖铃》中的名句“。”更常被用来表现亲朋洒泪而别，欲语难言的感人场面。
21、人们在比喻细致的思想教育时，常常引用“春风化雨，点滴入土”的熟语和杜甫《春夜喜雨》诗中的两句诗“，”来说明。
22、杜甫诗云：“二十桥明月夜，玉人何处教吹箫”写出了扬州歌舞升平的景象，姜夔的《扬州慢》中说 “，”一派冷落沉寂的景象。
23、学习要持之以恒，才能取得好的成绩。荀子在《劝学》中就有强调学习要持之以恒的句子：，。
24、魏征劝告唐太宗一定要居安思危，戒奢以俭。他为什么要劝告，请用他的两个比喻句说明：“，。”
25、欧阳修说：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”孟子也说过含义相近的一句话，这句话是“，”。
26、《明湖居听书》写王小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。《琵琶行》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是“。”
27、陆游在《书愤》一诗中以诸葛亮自况，杜甫也曾在《蜀相》诗中感慨诸葛亮多次出师但未能取胜。请写出相关的诗句。（1）陆游《书愤》：。（2）杜甫《蜀相》：。
28、王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”两句诗，高适《别董大》中也有两句诗正好与上述诗句中“无故人”意思相反，这两句诗是：。
29、杜甫《哀江头》中有两句诗“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿？”姜夔《扬州慢》中也有两句与此意思相近，手法相同，这两句是：。
30、唐人陆参作《长城赋》云：“千城绝，长城列。秦民绝，秦君灭。”以四个三字句发端。杜牧《阿房宫赋》“祖《长城》句法”云“ ”。杜牧的诗歌创作中表现出议论、描写、抒情相结合的艺术特色，《过华清宫》中“，”即为一例。
31、杜甫为天下贫寒的读书人呐喊，宁可自己冻死；范仲淹也曾吟出为天下忧的千古名句，请写出与此相关的句子。（1）呜呼！。（2）。
32、秋天江上风光历来为文人所钟爱，唐王勃《滕王阁序》云：“，” 宋苏轼《前赤壁赋》又云：“。，”。
33、根据所提示的内容，在横线上填上相关课文的原句：（1）关于“荆轲刺秦”历来颇受赞语，古人也有对此非议的，如宋朝的苏洵就这样评论刺秦事件：。（2）欧阳修说：。孟子含义相近的一句话是：生于忧患，死于安乐。（3）荀况其含义与此成语意思类似。
34、古诗名句中有许多写到日，请写出其中三句：（1）
。（2）。（3）。
35、古诗中有许多表现爱情的名句，请写出其中三句：（1）。（2）。（3）。
36、根据示例，写出三句带有春字的诗词名句： 等闲识得东风面，万紫千红总是春。（1）。（2）。（3）。
37、默写出《劝学》中论述学习要持之以恒的两个排比句：“，；，”。
38、《论语 季氏》中空子有两句千古名言，意思是不怕财富少，只怕分配不均匀；不怕贫穷，只怕不安定。这两句是：。
39、《史记 鸿门宴》中有两个句子，意思是要注意大的行为不计较细枝末节。这两个句子是：。
40、柳永《雨霖铃》下阕，词人想象别后羁旅生活，最使人触动离愁别绪的两句是：。
41、“于是余有叹焉”出自《
》作者是
，他叹的是“古人之观于天地、。”
42、《前赤壁赋》苏东坡与客秋江应答，提到曹孟德的两句诗：。诗句出自短歌行，这首赋中还描写了曹孟德吟此诗的情态：。
43、《石钟山记》中作者阐发观点的句子是：，？。
44、《游褒禅山记》中表达“峰险景无限，有志方可达“之意的语句是：。
45、《兵车行》
中
描
写
青
海
湖
边
战
场
景
象的语
句是：。
46、在古诗中，诗人们对时间的感悟极其深刻，抓住时间的叮咛何其殷殷，如。又如：。因此，有人这样总结，没有人会感觉到，青春正在消逝；但任何人都会觉得，青春已经消逝。
47、月亮，无论是阴是晴，是圆是缺，它都承载了古今文人多少复杂的情感，望月怀远，成为古代诗句中不衰的主题，如“，”。“。”
48、“多情自古伤离别”送别诗在我过古代诗歌中占有相当大的比例，在这些诗句中，有离别前的勉励，有离别时的心志告白，也有离别时的伤感与仇怨，如“，”。又如“，”。的，后演变成成语“青出于蓝”；韩愈在《师说》中说：，49、苏轼《念奴娇 赤壁怀古》中描写赤壁古战场的险要形式的一句是：。
50、司马迁《史记 屈原列传》中以排比句式高度概括屈原的文、辞、志、行的 特点的一句是：，。
51、李密在《陈情表》中叙述家门人丁不旺的句子是：。
52、蜀相中杜甫将自己对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情与自己壮志难酬的苦痛熔成的千古名句是：。
53、分别默写《六国论》《过秦论》中总结六国和秦国灭亡原因的一句话。《六国论》； ；《过秦论》：。
54、写出《梦游天姥吟留别》《兵车行》两首诗中表现其主旨的一句话。《梦》： ；《兵》：。
55、辛弃疾是宋代 派词人，他的《永遇乐 京口北固亭怀古》中抒发自己怀才不遇的句子是：。就体现了这一特点。
57、我国第一首浪漫主义抒情诗是，司马迁在《屈原列传》中揭示该诗创作的原因的句子是：。
58、李白在《将进酒》一诗中，悲叹人生短暂，人生易老的句子是：。
59、宋代朱熹在《观书有感》中以方塘池水为喻，说明每天看书可以领会到许多新的道理，他的原句是：。
参考答案：
1、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
2、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
3、登山则情满于山
观海则意溢于海
4、不识庐山真面目
只缘身在此山中
5、非淡泊无以名志
非宁静无以致远
6、大江东去
浪淘尽
千古风流人物
7、亦余心之所善兮
虽九死其犹为悔。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
8、（1）嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘
（2）间关莺语花底滑
（3）银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣
9、元嘉草草
封狼居胥
赢得仓皇北顾
10、映阶碧草自春色
隔叶黄鹂空好音
11、（1）这次第，怎一个愁字了得
（2）一种相思，两处闲愁
（3）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流
12、羁鸟恋旧林
池鱼思故渊
13、问君何能尔
心远地自偏
14、吴楚东南坼，乾坤日夜浮。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
15、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
16、秋水共长天一色 ；
恰似一江春水向东流 ；
月是故乡明 ； 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
17、想当年，金戈铁马，气吞万里如虎；凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？
18、学而不思则罔
思而不学则殆
19、忧劳可以兴国
逸豫可以亡身
20、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
21、随风潜入夜
润物细无声。
22、二十桥仍在，波心荡，冷月无声。
23、锲而舍之
朽
56、王维是唐代著名诗人，他诗歌的特点被评价为“诗中有画”，《山居秋瞑》的颔联：，木不折
锲而不舍
金石可镂
24、求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。
25、生于忧患
死于安乐
26、东船西舫悄无言
唯见江心秋月白
27、（1）出师一表真名世
千载谁堪伯仲间
（2）出师未捷身先死
长使英雄泪满襟
28、莫愁前路无知己
天下谁人不识君
29、念桥边红药
年年知为谁生
30、六王毕
四海一
蜀山兀
阿房出
一骑红尘妃子笑
无人知是荔枝来
31、（1）何时眼前突兀见此屋
吾庐独破受冻死亦足
（2）先天下之忧而忧
后天下之乐而乐
32、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色；
少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。
33、（1）至丹以荆卿为计，始速祸焉。
（2）忧劳可以兴国
逸豫可以亡身。
（3）青，取之蓝，而青于蓝。
（4）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
34、（1）浮云游子意，落日故人情。
（2）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（3）接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。
35、（1）两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
（2）东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
（3）在天愿作比翼鸟，在地愿作连理枝。
36、（1）好雨知时节，当春乃发生。
（2）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（3）春风又绿江南岸，明月何时照我还。
（4）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
37、锲而舍之
朽木不折
锲而不舍
金石可镂
38、不患寡而患不均，不患贫而患不安。
39、大行不顾细谨，大礼不辞小让。
40、今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。
41、《游褒禅山记》
王安石
山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
42、月明星稀，乌鹊南飞。酾酒临江，横槊赋诗。
43、事不目见耳闻而臆断其有无，可乎？
44、而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远，而人之所罕至焉。
45、君不见青海头，古来白骨无人收，新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿身啾啾。
46、少壮不努力，老大徒伤悲。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
47、海上生明月，天涯共此时。
但愿人长久，千里共婵娟。
露从今夜白，月是故乡明。
48、莫愁前路无知己，天涯谁人不识君。
海内存知己，天涯若比邻。
49、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
50、其文约，其辞微，其志洁，其行廉。
51、外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮
52、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
53、六国破灭，非并不利，战不善，弊在赂秦。
仁义不施而攻守之势异也。
54、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
边庭流血成海水，武皇开边意未已。
55、豪放，凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？
56、明月松间照，清泉石上流。
57、《离骚》
故忧愁幽思而作《离骚》。
58、高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
59、问渠那得清如许，为有源头活水来。
第二篇：情景式名句默写精题.doc
话题式名句默写题型训练精题
依据下列句子的语境和要求填写横线上的名句。
1、“月亮”在古诗词中已不是一个普遍的星体，而是通脱淡泊的一种文化象征。在诗人笔下它却是一种情感载体。如陶渊明《归园田居》中“＿＿＿＿__，＿＿＿＿__”的隐逸情趣；李白《月夜独酌》中“＿＿＿＿，＿＿＿＿”的飘逸心性；杜甫《月夜忆舍弟》中“＿＿＿＿，＿＿＿”的思乡之情；苏轼《水调歌头》中“＿＿＿＿，＿＿＿＿”的放达情怀„„无不凝聚着诗人的情感经历和生命体验。
2、月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。在古诗词中，一轮圆月能透尽人心思。如李商隐《一剪梅》中的情境可用“云中谁寄锦书来？＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。”又如杜牧的“＿＿＿＿＿＿＿，玉人何处教吹箫。”其中描写的情境与姜夔《扬州慢》中“＿＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿＿”极为相似。如柳永《雨霖铃》中“＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿”更是借月来抒发离别情怀的。
3、中国古诗词中“水”的意象无处不在，其中不少成了千古名句。如东汉未年的文人诗作《古诗十九首》中有“＿＿＿＿＿，脉脉不得语”之句，“＿＿＿＿__，坐看牵牛织女星”两句从侧面反映了封建时代妇女的悲惨命运；李煜《虞美人》中有“问君能有几多愁？＿＿＿＿＿”之句；李白《梦游天姥咏留别》中有“云青青兮欲雨，＿＿＿＿＿”之句；王勃《滕王阁序》中有“落霞与孤鹜齐飞，＿＿＿＿＿＿”之句。
4、打开唐宋诗词，到处都可以听到风吹雨落声。雨中多情，雨中多愁。写“喜雨”的如韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，把雨写得那么细腻、匀称、滑爽而又滋润。还有杜甫《春夜喜雨》中的“好雨知时节，当春乃发生。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿”。写“苦雨”的如李煜《浪淘沙》的“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》的“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。”温庭筠《更漏子》中的“＿＿＿＿，＿＿＿＿，不道离情正苦。一叶叶，一声声，＿＿＿＿＿。”
5、菊花虽不能与国色天香的牡丹相媲美，也不能与身价百倍的兰花并论。但它一身清香，一身傲骨。屈原在《离骚》中写到：“朝饮木兰之坠露兮，＿＿＿＿＿＿。”诗人以菊花来象征自己品德之高尚与纯洁。元稹《菊花》中写到“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。”宋人郑思肖《寒菊》中的“＿＿＿＿＿，何曾吹落百花中”无疑把菊花当作了诗人高尚人格的写照。
6、“梅兰竹菊”常被人尊称为四君子。梅花怒放严冬，却冰清玉洁，品质高尚，历来受诗人敬仰与赞歌。王安石的“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”含蓄地写出了梅花色香俱佳的特点；陆游的名词《咏梅》中“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”两句借梅花来写自己的境遇和不愿同流合污的品质；元人王冕《墨梅》中的“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”也写出了梅花的质地。
7、“文章憎命达”。这是杜甫对李白的评价，而他自己又何曾不是这样呢？《登高》中“万里悲秋常作客，＿＿＿＿＿”，《登岳阳楼》中“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”和《旅夜抒怀》中的“＿＿＿＿＿，__________”都形象地反映了他生前生活的窘迫和仕途的坎坷。
8、古人云：谋事在人，成事在天。一个人不努力肯定是不成功的。《荀子·劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。”欧阳修在《伶官传序》中说：“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”然而一个人努力了不一定能成功，只要尽力了，也就没有什么后悔的啦。正如王安石在《游褒禅山记》中所说的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可以无悔矣”一样。
9、在古代诗词中，描写秋天不同景象的名句比比皆是。如马致远《天净沙·秋思》开头几句“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”就写出了秋天的凄清、肃杀的景象；王实甫在《长亭送别》中也描绘了这样一幅图画：“＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”而王维《山居秋暝》中“空山新雨后，天气晚来秋。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”却写出了清秋之夜的静谧；杜甫《登高》中“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”却写出了秋天景象的阔美。
10、“莲”与“怜”字同音，在古诗中人们常用“莲”来表达爱情。如南朝乐府诗《西洲曲》中的“采莲南塘秋。莲花过人头；＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。”写出了采莲女情窦初开的心思。周敦颐《爱莲说》中 “＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”准确地写出了莲花的品质。
11、“柳”“留”二字谐音，古代诗词中常常用“折柳”来暗喻离别之情。乐府诗中的“上马不捉鞭，＿＿＿＿＿＿＿，蝶座吹长笛，愁杀行客儿”。如郑谷的“好是春风湖上亭，＿＿＿＿＿＿”。柳永《雨霖铃》中的“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿。”除此之外，“柳枝”还表达了诗人复杂的思绪：如王昌龄的“＿＿＿＿＿＿＿，悔教夫婿觅封候”，苏轼《蝶恋花》中的“枝上柳絮吹又少，＿＿＿＿＿＿。”贺铸《青玉案》中的“试问闲愁都几许？＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。”
12、梧桐树高大雄伟，而在古代诗词中，梧桐却是凄凉悲伤的象征。如李清照《声声慢》中的“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿、＿＿＿＿。”温庭筠《更漏子》中“＿＿＿＿，＿＿＿＿，空阶滴到明。”徐再思《双调子·夜雨》中“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，三更归梦三更后。”这些诗句中诗人借梧桐写尽了人间和愁苦与相思。
13、“愁怨”原本是一个十分抽象的概念，在诗人笔下借助多种意象却使之变得有形可感，有味可嗅，有色可观。如李煜的“问君能有几愁？＿＿＿＿＿＿。”与之有异曲同工之妙的还有欧阳修《踏莎行》中的“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”句；李白的“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”句。贺铸《青玉案》的“试问闲愁都几许？＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。李清照《武陵春》中的“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”和《醉花阴》中的“莫道不消魂，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”两联绘形绘色地写出了愁绪的千姿百态。柳永《蝶恋花》中的“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”两句写愁的句子更是千古绝唱。
14、大雁和飞燕虽属两个不同季节的精灵，但它们也能“心有灵犀一点通”，都能传达出诗人感时伤逝的情怀。如欧阳修《戏答元稹》中的“夜闻归雁生相思，＿＿＿＿＿＿”和杜甫《天末怀李白》中“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”两句就是以大雁寄相思的典范。在刘禹锡《乌衣巷》中，我们看到了“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”的沧桑变迁；在晏殊《浣溪沙》中，我们看到了“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，小园香径独徘徊”的物是人非的景象；在文天祥《金陵驿》中，我们还感受到了“山河风景元无异，城郭人民半已非。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿？”的“黍离”之悲。
15、诸葛亮一代名相，足智多谋，助汉兴室，却壮志未酬，常引起后人无穷感慨和敬仰。杜甫在《蜀相》中对他一生作了精辟的概括：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”两句是他平生功绩的真实写照；“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”两句又表达了作者对诸葛亮壮志未酬的惋惜之情。温庭筠也出于这种惋惜的心情，写下了《经五丈原》。唐代杜甫在《八阵图》中也对诸葛亮一生功过作了总评：“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。江流石不转，遗恨失吞吴。”诸葛亮对后世忠臣和爱国者影响也很大，南宋诗人陆游在《书愤》中写到“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”不仅赞颂了诸葛亮一生的功绩，作者还以之自况，表达了自己矢志收复中原的志向。
〖参考答案〗
1、晨兴理荒秽，带月荷锄归
举杯邀明月，对影成三人
露从今夜白，月是故乡明 明月几时有？把酒问青天
2、雁字回时，月满西楼
二十四桥明月夜
二十四桥仍在，波心荡、冷月无声 今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月
3、盈盈一水间
天阶夜色凉如水
恰似一江春水向东流
水澹澹兮生烟
秋水共长天一色
4、天街小雨润如酥，草色遥看近却无
随风潜入夜，润物细无声
帘外雨潺潺，春夜阑珊
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤
梧桐树，三更雨 空阶滴到明
5、夕餐秋菊之落英
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花
宁可枝头抱香死
6、遥知不是雪，为有暗香来
零落成泥碾作尘，只有香如故
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤
7、百年多病独登台
亲朋无一字，老病有孤舟
名岂文章著，官应老病休
8、锲而不舍，金石可镂
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身
尽吾志也而不能至者
9、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下
碧云天，黄花地，西风紧 明月松间照，清泉石上流
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
10、低头弄莲子，莲子清如水
出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝
11、反折杨柳枝
柳条藤蔓系离情
今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月
忽见陌头杨柳色
天涯何处无芳草
一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨
12、梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴
一叶叶，一声声
一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁
13、恰似一江春水向东流
离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁
一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁
帘卷西风，人比黄花瘦
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
14、病入新年感物华
鸿雁几时到，江湖秋水多
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家
无可奈何花落去，似曾相识燕归来
满地芦花伴我老，旧家燕子傍谁家？
15、三顾频烦天下计，两朝开济老臣心
出师末捷身先死，长使英雄泪满襟
功盖三分国，名成八阵图
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间
第三篇：名言名句默写(初中)
名言名句默写
初中名言名句测试卷
1杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)2不见去年人，泪湿春衫袖。（欧阳修《生查子·元夕》）3回看射雕处，千里暮云平。（王维《观猎》）4昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。（朱熹《观书有感》）5人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）6《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间。（陆游《书愤》）7醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回!（王翰《凉州词》）8落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)9柴门闻犬吠,风雪夜归人。（刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》）10君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也！（柳宗元《捕蛇者说》）
11枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）12众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。（辛弃疾《青玉案·元夕》）13醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）14当年万里觅封候，匹马戍梁州。（陆游《诉衷情》）15花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。（李清照《一剪梅》）16试问卷帘人，却道海棠依旧。（李清照《如梦令》）17沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）18牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。（白居易《卖炭翁》）19风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。（杜甫《登高》）20挥手自兹去，萧萧班马鸣。（李白《送友人》）21明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）22日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）23欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）24气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
25日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧（范仲淹《岳阳楼记》）26学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语·为政》）
27吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。（《论语·为政》）28潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（柳宗元《小石潭记》）29刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。（《左传·曹刿论战》）30一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。（《左传·曹刿论战》）31屠大窘，恐前后受其敌。（蒲松龄《狼》）32青山绿水，白草红叶黄花。（白朴《天净沙·秋》）
33船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。（魏学洢《核舟记》）34虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。（柳宗元《黔之驴》）
35其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。（欧阳修《醉翁亭记》）36予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐《爱莲说》）37日暮苍山远,天寒白屋贫。（刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》）
38自云：先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。（陶渊明《桃花源记》）
39太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。（陶渊明《桃花源记》）40其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。（魏学洢《核舟记》）
41若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）
42葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。（王翰《凉州词》）
43我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)44去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。（欧阳修《生查子·元夕》）45风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。（王维《观猎》）46辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）
47楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。（陆游《书 愤》）
48至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。（欧阳修《醉翁亭记》）
49浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己亥杂诗》)50一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（王安石《书湖阴先生壁》）51夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙-秋思》）52宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。（辛弃疾《青玉案·元夕》）
53八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》）
54胡未灭，鬓先秋，泪空流。（陆游《诉衷情》）55红藕香残玉簟（diàn）秋。轻解罗裳，独上兰舟。（李清照《一剪梅》）56昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。（李清照《如梦令》）
57老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。（苏轼《江城子-密州出猎》）
58明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。（王维《山居秋暝》）59水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）60锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。（苏轼《江城子·密州出猎》）
61……初日照高林.竹径通幽处，禅房花木深.（常建《题破山寺后禅院》）62怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）63满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？（白居易《卖炭翁》）64无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
65造化钟神秀,阴阳割昏晓。……会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)66欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
67而乡邻之生日蹙，殚其地之出，……饥渴而顿踣。触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者，相藉也。（柳宗元《捕蛇者说》）
68醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（欧阳修《醉翁亭记》）
69然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐……（欧阳修《醉翁亭记》）
70云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。（李清照《一剪梅》）71知否，知否？应是绿肥红瘦。（李清照《如梦令》）
72持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
73复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）
74嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。……然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！（范仲淹《岳阳楼记》）75坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。（柳宗元《小石潭记》）76其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”……对曰：“小惠未遍，民弗从也。”（《左传·曹刿论战》）
77夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（《左传·曹刿论战》
78万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
79乃取一葫芦臵于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（欧阳修《卖油翁》）
80然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（范仲淹《岳阳楼记》）
81复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（蒲松龄《狼》）82虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。（柳宗元《黔之驴》）83“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。（柳宗元《黔之驴》）84弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（欧阳修《醉翁亭记》）
85卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）86居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。（魏学洢《核舟记》）87盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐，岂若吾乡邻之旦旦有是哉。（柳宗元《捕蛇者说》）
88庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。（范仲淹《岳阳楼记》）
89顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。……狼不敢前，眈眈相向。（蒲松龄《狼》）
90舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔 敖举于海,百里奚举于市。（孟子《生于忧患，死于安乐》）91入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）92佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。（魏学洢《核舟记》）93此身谁料，心在天山，身老沧洲。（陆游《诉衷情》）94关河梦断何处，尘暗旧貂裘。（陆游《诉衷情》）
95此情无计可消除，才下眉头，却上心头。（李清照《一剪梅》）
96狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（蒲松龄《狼》）97蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。（辛弃疾《青玉案·元夕》）98马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
99问今是何世？乃不知有汉，无论魏晋！此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。（陶渊明《桃花源记》）100塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（陆游《书愤》）
第四篇：初中名言名句默写
需予教育
田老师***
初中课内部分名言名句默写
1.杨花落尽子规啼。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）2.不见去年人。（欧阳修《生查子·元宵》）3.，千里暮云平。（王维《观猎》）4.，艨艟巨舰一毛轻。（朱熹《观书有感》）5.人生自古谁无死。（文天祥《过零丁洋》）6.出师一表真名世。（陆游《书愤》）7.，古来征战几人回。（王翰《凉州词》）8.落红不是无情物。（龚自珍《己亥杂诗》）9.柴门闻犬吠。（刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》）````` 10.君将哀而生之乎？。（柳宗元《捕蛇者说》）
11.，小桥流水人家。（马致远《秋思》）
12.众里寻他千百度，。（辛弃疾《青玉案·元夕》）13.，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）14.，匹马戍梁州。（陆游《诉衷情》）
15.花自飘零水自流。。（李清照《一剪梅》）16.试问卷帘人。（李清照《如梦令》）
17.沉舟侧畔千帆过,。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）18.，市南门外泥中歇。（白居易《卖炭翁》）19.风急天高猿啸哀。（杜甫《登高》）20.挥手自兹去。（李白《送友人》）21.，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）22.，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）23.欲把西湖比西子。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）24.气蒸云梦泽。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
25.。商旅不行。（范仲淹《岳阳楼记》）26.，思而不学则殆。（《论语·为政》）
27.吾十有五而志于学，，。（《论语·为政》）28.潭中鱼可百许头。（柳宗元《小石潭记》）
29.刿曰：“。”乃入见。（《左传·曹刿论战》）30.，三而竭；，故克之。（《左传·曹刿论战》）31.屠大窘。（蒲松龄《狼》）32.青山绿水。（白朴《天净沙·秋》）
33.船头坐三人，佛印居右。（魏学洢《核舟记》）
34.虎因喜，计之曰：“！”，断其喉，尽其肉，乃去。（柳宗元《黔之驴》）
35.其西南诸峰。，_。（欧阳修《醉翁亭记》）
您之所需，我之所予
需予教育
田老师*** 36.予独爱莲之出淤泥而不染，，，,。（周敦颐《爱莲说》）
37.日暮苍山远。（刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》）
38.自云先世避秦时乱，不复出焉。（陶渊明《桃花源记》）39.，，不复得路。（陶渊明《桃花源记》）40.其两膝相比者。（魏学洢《核舟记》）
41.若夫日出而林霏开，。，风霜高洁。（欧阳修《醉翁亭记》）
42.葡萄美酒夜光杯。（王翰《凉州词》）
43.，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
44.去年元夜时。，人约黄昏后。（欧阳修《生查子》）45.风劲角弓鸣。，雪尽马蹄轻。（王维《观猎》）46.，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮。（文天祥《过零丁洋》）
47.，铁马秋风大散关。（陆游《书愤》）
48.，前者呼，后者应，。（欧阳修《醉翁亭记》）49.，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》）50.，两山排闼送青来。（王安石《书湖阴先生壁》）51.夕阳西下。（马致远《天净沙·秋思》）
52.宝马雕车香满路。，一夜鱼龙舞。（辛弃疾《青玉案·元夕》）53．，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同父赋壮语以寄》）54.，泪空流。（陆游《诉衷情》）55.。，独上兰舟。（李清照《一剪梅》）56.，浓睡不消残酒。（李清照《如梦令》）
57.，左牵黄。（苏轼《江城子·密州出猎》）
58.明月松间照。，莲动下渔舟。（王维《山居秋暝》）59.，山色空濛雨亦奇。（苏轼《《饮湖上初晴后雨》》）
60.，千骑卷平冈。，亲射虎，看孙郎。（苏轼《江城子·密州出猎》）
61.„„初日照高林。。（常建《题破山寺后禅院》）62.怀旧空吟闻笛赋。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
63.满面尘灰烟火色。？（杜甫《卖炭翁》）64.无边落木萧萧下。（杜甫《登高》）
65.造化钟神秀。„„，一览众山小。（杜甫《望岳》）
66.欲济无舟楫。，_。（孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》）
67.，殚其地之出，„„
，触风雨，犯寒暑。（柳宗元《捕蛇者说》）
您之所需，我之所予
需予教育
田老师*** 68.，在乎山水之间也。山水之乐。（欧阳修《醉翁亭记》）
69.然而，；人知从太守游而乐„„（欧阳修《醉翁亭记》）70.？，月满西楼。（李清照《一剪梅》）71.知否，知否？。（李清照《如梦令》）
72.持节云中，？，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
73.复行数十步。
，_。（陶渊明《桃花源记》）74.嗟夫！。何哉？。居庙堂之高，。„„然则 ？其必曰“，”欤！（范仲淹《岳阳楼记》）
75.坐潭上，，_。（柳宗元《小石潭记》）
76.其乡人曰：“
，?”„„对曰：“。”（柳宗元《捕蛇者说》）77.“夫大国，。”（《左传·曹刿论战》）78.百年多病独登台。。（杜甫《登高》）
79.乃取一葫芦置于地，，自钱孔入。因曰：“。”。（欧阳修《卖油翁》）
80.然则，，多会于此，？（范仲淹《岳阳楼记》）
81.复投之。。（蒲松龄《狼》）
82.虎见之，以为神。稍出近之，莫相知。（柳宗元《黔之驴》）
83.，断其喉，_，乃去。（柳宗元《黔之驴》）
84.弈者胜，，众宾欢也。苍颜白发。（欧阳修《醉翁亭记》）85.卷石底以出，为，为，为，为。。（柳宗元《小石潭记》）86.居右者，。（魏学洢《核舟记》）
87.盖一岁之犯死者二焉。！（柳宗元《捕蛇者说》）88.庆历四年春。（范仲淹《岳阳楼记》）
89.顾野有麦场。„„狼不敢前。（蒲松龄《狼》）
您之所需，我之所予
需予教育
田老师*** 90.，胶鬲举于鱼盐之中，_，孙叔敖举于海。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
91.，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）92.佛印绝类弥勒，，_。（魏学洢《核舟记》）
93.，心在天山。（陆游《诉衷情》）94.关河梦断何处。（陆游《诉衷情》）
95.此情无计可消除。（李清照《一剪梅》）96.狼亦黠矣，而顷刻两毙，？。（蒲松龄《狼》）97.，笑语盈盈暗香去。（辛弃疾《青玉案·元夕》）
98.。了却君王天下事，_。（辛弃疾《破阵子》）
99.问今是何世。。，皆出酒食。（陶渊明《桃花源记》）100.塞上长城空自许。（陆游《书愤》）
您之所需，我之所予
需予教育
田老师***
初中部分名言名句默写答案
1.闻道龙标过五溪2.泪满春衫袖3.回看射雕处4.昨夜江边春水生5.留取丹心照汗青 6.千载谁堪伯仲间7.醉卧沙场君莫笑8.化作春泥更护花9.风雪夜归人
10.则吾斯役之不幸 未若复吾赋不幸之甚也11.枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 12.蓦然回首 那人却在 灯火阑珊处13.醉里挑灯看剑14.当年万里觅封侯 15.一种相思 两处闲愁16.却道海棠依旧17.病树前头万木春18.牛困人饥日已高 19.渚清沙白鸟飞回20.萧萧班马鸣
21.明月松间照22.日暮乡关何处是23.淡妆浓抹总相宜 24.波撼岳阳城 25.日星隐耀 山岳潜形 樯倾楫摧26.学而不思则罔
27.三十而立 四十而不惑 五十而知天命 六十而耳顺 七十而从心所欲 不逾矩 28.皆若空游无所依29.肉食者鄙 未能远谋30.一鼓作气 再而衰 彼竭我盈 31.恐前后受其敌32.白草红叶黄花33.中峨冠而多髯者为东坡 鲁直居左 34.技止此耳 因跳踉大 35.林壑尤美 望之蔚然而深秀者 琅琊也 36.濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 37.天寒白屋贫38.率妻子邑人来此绝境 遂与外人间隔 39.太守即遣人随其往 寻向所志 遂迷 40.各隐卷底衣褶中
41.云归而岩穴暝 晦明变化者 山间之朝暮也 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 水落而石出者 山间之四时也
42.欲饮琵琶马上催43.我寄愁心与明月44.花市灯如昼 月上柳梢头
45.将军猎渭城 草枯鹰眼疾46.辛苦遭逢起一经 身世浮沉雨打萍47.楼船夜雪瓜洲渡 48.至于负者歌于途 行者休于树 伛偻提携 往来而不绝者 滁人游也 49.浩荡离愁白日斜50.一水护田将绿绕51.断肠人在天涯52凤箫声动 玉壶光转 53.八百里分麾下炙 沙场点秋兵54.胡未灭 鬓先秋 55.红藕香残玉簟秋 轻解罗裳 56.昨夜雨疏风骤57.老夫聊发少年狂 右擎苍58.清泉石上流 竹喧归浣女 59.水光潋滟晴方好60.锦帽貂裘 为报倾城随太守
61.曲径通幽处 禅房花木深62.到乡翻似烂柯人63.两鬓苍苍十指黑 卖炭得钱何所营 64.不尽长江滚滚来65.阴阳割昏晓 会当凌绝顶 66.端居耻圣明 坐观垂钓者 徒有羡鱼情
67.而乡邻之生日蹙 饥渴而顿踣 呼嘘毒疠 往往而死者相藉也
68.醉翁之意不在酒 得之心而寓之酒也69.禽鸟知山林之乐 而不知人之乐 70.云中谁寄锦书来 雁字回时71.应是绿肥红瘦72.何日遣冯唐 会挽雕弓如满月 73.豁然开朗 土地平旷 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属
74.予尝求古仁人之心 或异二者之为 不以物喜 不以己悲 则忧其民 处江湖之远则忧其君 何时而乐耶 先天下之忧而忧后天下之乐而乐 75.四面竹树环合 寂寥无人 凄神寒骨 悄怆幽邃
76.肉食者谋之 又何间焉 忠之属也 可以一战 战则请从 77.难测也 惧有伏焉 吾视其辙乱 望其旗靡 故逐之 78.艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯
79.以钱覆其口 徐以杓酌油沥之 而钱不湿 我亦无他 惟手熟尔 康肃笑而遣之 80.北通巫峡 南极潇湘 迁客骚人 览物之情 得无异乎
您之所需，我之所予
需予教育
田老师*** 81.后狼止而前狼又至 骨已尽矣 而两狼之并驱如故
82.庞然大物也 蔽林间窥之 慭慭然83.技止此耳 因跳踉大阚 尽其肉 84.觥筹交错 起坐而喧哗者 颓然乎其间者 太守醉也 85.坻 屿 嵁 岩 青树翠蔓 蒙络摇缀 参差披拂 86.椎髻仰面 左手倚一衡木 右手攀右趾 若啸呼状 87.其余则熙熙而乐 岂若吾乡邻之旦旦有是哉
88.藤子京谪守巴陵郡 89.场主积薪其中 蔽成丘 眈眈相向 90.舜发于畎亩之中 傅说举于版筑之中 管夷吾举于士 百里奚举于市
91.入则无法家拂士 出则无敌国外患者92.袒胸露乳 矫首昂视 神情与苏、黄不属 93.此身谁料 身老沧洲94.尘暗旧貂裘95.才下眉头 却上心头 96.禽兽之变诈几何哉 止增笑耳97.蛾儿雪柳黄金缕 98.马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 赢得生前身后名
99.乃不知有汉 无论魏晋 此人一一为具言所闻 皆叹惋 余人各复延至其家 100.镜中衰鬓已先斑
说明：本届高三学生在初中期间涉及三个版本教材的共同古诗文篇目预计是考试命题的主要内容，请予以关注。他们是：
1．唐·柳宗元《小石潭记》； 2．明·魏学洢《核舟记》； 3．清·袁枚《黄胜借书说》； 4．唐·柳宗元《捕蛇者说》； 5．晋·陶渊明《桃花源记》；
6．春秋鲁国·左丘明《左传·曹刿论战》； 7．三国·诸葛亮《出师表》； 8．清·姚鼐《登泰山记》； 9．宋·辛弃疾《清平乐·村居》：
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
10．清·赵翼《论诗》
李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。
您之所需，我之所予
第五篇：苏教版高一上情景式默写
情景式默写汇编（理解性背诵默写）
《沁园春 长沙》
１.点明时间地点环境的句子：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。２.概括湘江秋景的一句：万类霜天竞自由。
３.描写远望之景的句子：看万山红遍，层林尽染。
４.描写仰望与俯瞰之景的句子：鹰击长空，鱼翔浅底。
５.表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
６.引起诗人对往夕生活回忆的过渡句：携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。７.蔑视权贵的句子：粪土当年万户侯。
８.表现革命者关注国家大事的言行的句子：指点江山，激扬文字。９.表现革命者力量强大的句子：书生意气，挥斥方遒。
10.巧妙回答“谁主沉浮”的句子：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
11.静中有动、生气勃勃的场面描写的句子：漫江碧透，百舸争流。
《劝学》
1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已 这句话印证了这句话。
2.韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ 青，取之于蓝而青于蓝”观点相同。
3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“ 学不可以已 ”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。
5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。6．强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
7.在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。与螃蟹虽有“六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也”形成鲜明对比 8.“故木受绳则直,金就砺则利”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
9．儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“故不积跬步，无以至千里”。
10.古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发感情的名句。而荀子《劝学》中则用“积土成山，风雨兴焉”来形象论述积累的重要性。
《师说》
1.韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。2.本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
3.本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：小学而大遗，吾未见其明也。
4.韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也；择师的标准是：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。5.韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
6.《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。7.《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“位卑则足羞，官盛则近谀。”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
8.求学需要实事求是的精神，不懂的就要去探求，或是向别人请教，正如《师说》中所说“句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉”，否则，就会像韩愈在《师说》中批判的对象一样：本末倒置，聪明人做出糊涂事来，“小学而大遗，吾未见其明也。”
9．柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说：“今之世不闻有师。有，辄哗笑之。”这与韩愈师说中“士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之”所描述的现象一样。
10．唐代古文运动的倡导者韩愈在《师说》中，对当时耻于学习的现象发出两句慨叹：师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣，其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋习，“难”字写出了从师学习的重要性。
11.《师说》一文通过“古之圣人”与“今之众人”对比，批判了“今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师”的错误态度。
12.韩愈在《师说》中写道，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度，对其子“择师而教之”；对自身“则耻师焉”。
13.韩愈在《师说》中慨叹，因士大夫之族与巫医乐师百工之人对待从师学习的态度不同，产生了一种出人意料的结果：“巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！”
14.《师说》中说士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
《赤壁赋》
1.写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是：白露横江，水光接天。2.概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：舳舻千里，旌旗蔽空。
3.叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子：逝者如斯，而未尝往也，盈虚者如彼，而卒莫消长也。
4.用高超的手法侧面描写洞箫动人的音乐：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
5.用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
6.写清风明月为吾享用的句子：惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。7.写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子：取之无禁，用之不竭。9.写希望与神仙相交，与明月同在的句子：挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
10.写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的句子：少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
11.写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子：浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
12.写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌，召唤月亮飞行的句子：诵明月之诗，歌窈窕之章。13.描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子：清风徐来，水波不兴。14.直接描写客人箫声具有悲伤与幽怨特点的句子是：其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
15.曹操慨叹人生短暂“譬如朝露”，苏轼则云“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。16.以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是：盈虚者如彼，而卒莫消长也。17.从不变的角度，描述人与万物的关系：自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。18.文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有：苟非吾之所有，虽一毫而莫取。19.写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是：况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。20.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。
21.诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念：渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
22.写作者任凭一叶扁舟飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是：纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
23.作者饮酒而歌，其中歌词是：桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。24.表达作者对待荣辱得失的豁达态度的句子是：且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
25.赤壁的清风明月，让作者找到了解脱“悲”的出路，于是作者写到：惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
26.庄子说人在宇宙中如一稊（tí）米，苏轼则说“渺沧海之一粟”。27.写出曹操在江边持酒而饮，横执长矛吟诗作赋的骄态，极力渲染其不可战胜的赫赫气势的句子是：酾酒临江，横槊赋诗。
28.借客人之口来感慨生命的短暂，羡慕江水的长流不息的语句是：哀吾生之须臾，羡长江之无穷 29.（2015年重庆高考样卷）苏轼在《赤壁赋》中写自己朗诵《诗经·陈风·月出》的两句诗是：“诵明月之诗，歌窈窕之章。”
《涉江采芙蓉》
1.“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”这两句描写了一幅抒情主人公在江中采莲，而湖岸泽畔，还生长着数不清的芳草的美好、欢乐的画面。
2.“所谓伊人，在水一方”，采摘的芙蓉因为“道阻且长”而难以送出的诗句是：采之欲遗谁？所思在远道。
3.描绘出游子望乡的感人情景的诗句是：还顾望旧乡，长路漫浩浩。
4.抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是：同心而离居，忧伤以终老。
5.“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”运用比兴手法写抒情主人公形象的雅洁及营造清幽、高洁的意境。6.“采之欲遗谁？所思在远道”运用设问的手法，写主人公内心的凄凉寂寞。7.“还顾望旧乡，长路漫浩浩”写主人公遥望故乡的方向，归乡之路绵延无尽。8.“同心而离居，忧伤以终老”写两个相思相爱的人不能相聚相守。
《短歌行》
1.用设问与比喻的手法来抒发人生短暂的感叹的句子是：对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。2.宴会上歌声慷慨激昂，诗人却仍然忧愁难消的句子是：慨当以慷，忧思难忘。3.诗人用设问的手法回答如何排遣胸中的忧愁的句子是：何以解忧？唯有杜康。4.引用《诗经•郑风•子衿》里的诗句来抒写诗人求才若渴的句子是：青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
5.引用《诗经•小雅•鹿鸣》里的诗句来表明自己热情礼遇贤才的句子是：呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
6.借自然现象抒写诗人对贤才难得的忧思的句子是：明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。7.描写人才穿过纵横交错的小路，枉驾来访，主客久别重逢，欢快畅谈，念念不忘往日情谊的句子是：越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。
8.诗人用情景交融与比喻的手法勾画出犹豫不定的人才在三国鼎立的局面下无所适从的场景的句子是：月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？其中“月明星稀，乌鹊南飞”这两句苏轼在《赤壁赋》中引用过。9.借用《管子·形解》中的句子以高山大海比喻自己广纳天下贤才的壮志和胸襟的名句是：山不厌高，海不厌深。
10.化用《史记》中周公一饭三吐哺的典故表现作者求贤若渴心情的名句是：周公吐哺，天下归心。11.“方其破荆州,下江陵,顺流而东也”,曹操迫切需要辅佐自己打天下的人才，于是“酾酒临江,横槊赋诗”,不禁一吐其求贤若渴之情：明明如月，何时可掇？
12.《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望。这两句是：青青子衿，悠悠我心。
15.曹操为成就大业，对天下贤才发出由衷的呼唤的四句诗是:山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
《归园田居》
1.“少无适俗韵，性本爱丘山”两句表露了作者清高孤傲，与世不合的性格，起统摄全篇的作用，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人最终辞官归田的根本原因。
2.对自己多年的官场生活进行总结，表示后悔的诗句是：误落尘网中，一去三十年。
3.用比喻的手法表明自己厌倦官场，向往自由世界的对偶句是：羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
4.表明作者不随波逐流，而是固守节操，回乡开荒种地的句子是：开荒南野际，守拙归园田。
5.用数量词静态描写自己房屋面积的大小和房屋数量的多少的诗句是：方宅十余亩，草屋八九间。6.用白描手法静态描写房屋周围树木茂盛特点的对偶句是：榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
7.“暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”四句用视听结合和以动衬静的方法为我们描绘了村落中一幅和平宁静、恬静优美的田园风光图。
8.运用双关手法表达出忘记人世间的喧嚣与杂乱，对宁静、闲时的田园生活感到惬意两句是：户庭无尘杂，虚室有余闲。
9.用比喻和双关表达厌恶官场，感叹回归田园后的喜悦心情的诗句是：久在樊笼里，复得返自然。这两句也是本诗的主题诗句。
《登快阁》
1．“痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴”，透露了对官场生涯的厌倦和对登快阁亭欣赏自然景色的渴望。
2．“落木千山天远大，澄江一道月分明”一句是诗人初登快阁亭时所览胜景的描绘，也是诗人胸襟怀抱的写照。
3．本诗巧用典故，其中 “朱弦已为佳人绝”，化用伯牙捧琴谢知音的故事。“青眼聊因美酒横”化用阮籍青白眼事，在良辰美景中，诗人心内的忧烦无端而来，诗人感受到自己的抱负无法实现、自己的胸怀无人理解的痛苦。
4．“万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟”道出了作者的希望，解脱的出路何在呢？这就很自然地引出了诗人的“归船”、“白鸥”之想。
《书愤》
1,、陆游“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”,表现了抗击金兵的豪迈气概
2、陆游《书愤》记述两次抗金胜仗的句子:楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
3、《书愤》陆游曾用“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。”的诗句来表达对诸葛亮的仰慕之情。
4、《书愤》诗人用典明志并表现了诗人壮志未酬的苦闷与悲怆的语句:塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。
5、诗人常借缅怀古人来抒发自己的情感。如陆游在《书愤》中写道:“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。” 《阿房宫赋》
1.古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼!灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。
2.通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”
3.不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：覆压三百余里，隔离天日。
5.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
6.用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈得语句是：明星荧荧，开妆镜也。
7.既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是：六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。
8.从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是：一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。
9.总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是：奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？
10.杜牧在本文中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是：灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。
《念奴娇·赤壁怀古》
1．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，描绘了周瑜的英气勃发。
2．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
3.本文中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。4.具体描写“江山如画”之意的句子是：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。5.表达诗人旷达之情的句子是：人间如梦，一尊还酹江月。
《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾
1、他借用廉颇的典故,表明自己显然年老却还是壮志犹存,希望能够为国立功的句子是:凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?
2、《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面,孙权那个英雄、风流余韵,都经历了无数的风雨,一去不返了,只留下京口供后人欣赏凭吊而已的句子是:舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。
3、刘裕曾在京口起兵北伐,征讨桓玄,平定叛乱,先后消灭了南燕、后燕、后秦等国,并收复洛阳、长安等地,也是一个跟京口有关的历史上的风流人物,辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是:金戈铁马,气吞万里如虎。
4、在下阕中,辛弃疾提到了另外一个人物,刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐,妄想追求汉代大将霍去病追击匈奴在狼居胥山筑坛祭天那样的功业,结果吃了败仗,张皇南逃,狼狈不堪的句子是:元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。
5、辛弃疾描写南宋时老百姓常在宋文帝元嘉北伐失败之后,北魏太武帝拓跋焘率军追击击败王玄谟的军队后,在长江北岸的瓜步山上修建的一座行宫迎神赛会,词人借历史影射现实,说南宋的失败,金人 的南侵,国家的耻辱随着时光的流逝,而渐渐地被人们淡忘了的句子是:可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。
6.《永遇乐·京口北固亭怀古》作者登高望远，首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句：千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
《论语》十二章（初中）
1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》
2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》 3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”——《为政》
4.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《为政》 5.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《为政》
6.子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”——《雍也》
7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——《雍也》
8.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”——《述而》 9.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”——《述而》 10.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”——《子罕》 11.子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”——《子罕》 12.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 《论语》十二章（高中）1.《论语·学而》中表达做事要勤勉，做人接近有道德的人的句子：敏于事而慎于言，就有道而正焉，2.《论语·八佾》中孔子就把礼、乐、人紧紧联系起来，认为没有仁德的人，根本谈不上什么礼、乐的问题：人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？
3.孔子鼓励人们就算死也应该追求真理和道义：朝闻道，夕死可矣。
4.《论语·里仁》里）表现孔子对真理或某种信仰追求的迫切：朝闻道，夕死可矣。
5.《论语·里仁》里孔子明确提出了义利问题，孔子认为利要服从义，要重义轻利：君子喻于义，小人喻于利。
6.关于贤与不贤的名言：《论语·里仁》里句式与《论语·述尔》里“择其善者而从之，其不善者而改之”取意类同的句子：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
7.《论语·雍也》里孔子以“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子”来说明文与质的正确关系和君子的人格模式。
8.曾子以“士不可以不弘毅，任重而道远”两句表明士人应心胸宽阔，意志坚强，因为身负重任而路途遥远。
9.士要把实行和弘扬仁作为自己的人生的使命，并为此要奋斗终生，死而后已是：仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？
10.孔子认为智、仁、勇是重要的三个范畴，孔子希望自己的学生能具备这三个品德，成为真正的君子：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
11.用堆土成山这一比喻，说明功亏一篑和持之以恒的深刻道理：譬如为山，未成一篑。12.克己复礼就可以称为仁的句子：一日克己复礼，天下归仁焉！
13.克己复礼就是人们通过道德修养自觉的遵守礼的规定：为仁由己，而由人乎哉？
14.如何做到克己复礼，克己复礼的具体内容：非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。15.文中提出儒家待人接物之道的句子是：己所不欲，勿施于人。
16.孔子认为读诗经的作用是：《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。
点击咨询 