《父爱伴我成长》征文（5篇）

第一篇：《父爱伴我成长》征文

父爱伴我成长

这世上有这样两种爱：第一种是母爱，伟大而平凡，无私而温暖，它的纯真与甜美滋养着我；第二种是父爱，与母爱相反，父爱威严而沉默，忧郁又深远，父爱如山，没错。父亲那熟悉的面孔和声音，一直在无声无息的伴随着我成长。

父爱如酒，不随时间岁月的流失而减弱。父爱更如石，坚定的站在我身边保护我，使我不在人生路上一再跌倒。从小，我跟父亲并没有多么亲近，甚至可以谈得上是怕，都不愿跟父亲说一句话。但有时，又感觉离不开他，因为他给了我一个温暖的家，让我感到很有安全感。

记得小时候我的身体很不好，感冒发烧就像家常便饭，出入医院更是平常不过了。每一次生病，陪在我身边的人一定是父亲，不论吃药、打针、还是住院他一直在，很细心的照顾着我。记得有一次，大概是凌晨时分，我突然高烧不退，咳嗽不断。这下可急坏了父亲，他一把抱起我，抓起钥匙一路飞奔到车旁，将我轻放在座位上，随机启动车子奔向医院。挂号、交钱、排队、取药整个过程中父亲显得有些焦虑，又或许是紧张，不过这些都是后话了。第二天一早，当我看见父亲靠在摇晃的椅子上沉沉睡去的样子，有些心痛有些喜悦。现在回想起来，父亲的爱不善言表，又那么的沉重。

曾经我不理解父亲，曾经我不懂什么是父爱。

父爱如山，我却感受不深，又或许可以说我并没有去尝试接受这份深沉的爱。

直到现在，我一直以为外面的世界很精彩，自己可以不靠任何人，可是随着年龄的增长，我才发现原来我想要的不是这些，而是一块可以栖身的地方，和一份家人的温暖，还有父亲的那份关怀，父亲撑起了一个家，我们在感谢母亲的同时，常常忘了父亲。

那会儿我刚上初中，那是一个乌云密布的坏天气，天空撕裂了一道大口子，仿佛在嘲笑、在嘶吼，雨越下越大了，我的心也越来越着急。妈妈在上班，至于爸爸......我似乎并没有奢望他会来接我。无奈，我只得静静地躲在一家商店里，不停地四处张望，时间一分一秒的溜走了，我心中顿时燃起了一股怒火，并且迅速蔓延着。渐渐地没有了耐心，我不顾一切的冲进大雨中，跑向车站，赌气决定坐公交自己回家。就这样又等了一段时间，忽然，我看见一个模糊的身影向我跑来，黑压压的天下，凛冽的风中，那个人不住的颤抖，冷风不停地掀动着他的衣角——是父亲!显然，父亲也看到了我，他不再用手掩住进风的大衣，而是加快速度向我跑来，它的大衣彻底的向狂风屈服了，但他却丝毫没有在意。那一刻，我分明看到父亲在严寒中向我靠近的那可火热的心；那一刻，我任泪水滂沱。

父亲轻轻携起我的手想是我的手暖和起来，但我触到的分明是像冰一样凉的大手，我紧紧的将父亲的手攥住，父亲却忙躲闪“我的手太凉了。”我不顾父亲的躲闪，一把抓住那双冰凉的大手，我知道、我抓住的是我一生的财富啊！

那天，我和父亲相处的格外和谐，我们聊了许多。而我们之间的那种‘陌生感’也消失不见了。说是父女，不如说是兄妹，那天的我，懂得了父爱的真谛。高尔基曾说过：父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。恐惧时，父爱是一块踏脚的石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是精神上的支柱；成功时，父爱又是鼓励与警钟父爱。如大海般深沉而宽广。父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！父爱是水！乌海八中 初一四班 杨冰冰

第二篇：作文 父爱伴我成长

[作文 父爱伴我成长] 在我的童年时光中，因为有了父爱的陪伴，作文 父爱伴我成长。才有了许多快乐和美好的回忆。

那是一个令我难忘的一天。那天吃早饭的时候，我无精打采地说：唉，下周又要考‘跳山羊’了，我到现在还不会，这可怎么办啊！这只是我随口说了一句，可没想到爸爸却把它当真了，没事儿，今天不是星期天吗，到我学校去，我来教你。

真的吗，那真是太好了！

可出乎意料的是，外面突然乌云密布，紧接着就开始刮风下雨，其中还夹杂着一些微弱的雷声。我愁眉苦脸地看着窗外，哎，今天还是别去了，下那么大的雨。干嘛不去，走，出发！

于是，我们顶风冒雨来到了爸爸的学校。爸爸先从体育器材室里拿来了山羊和一些海绵垫子，一边铺垫子一边对我说：你先热身起来，否则待会儿会扭伤的！过了十分钟后，爸爸走过来，严肃地对我说：听好了，跳‘山羊’的时候，双手不要撑得太前面，还有头不要往下，这样重心不稳，很有可能会摔下去的，初中一年级作文《作文 父爱伴我成长》。◆分享好文◆

哦，知道了。我大声地回答道。

接着，爸爸先给我做示范，只见他不紧不慢地跑到‘山羊’跟前，双腿一并，同时双手在‘山羊’上用力一撑，一分腿，整个人就轻松地跃了过去。

好！我拍手叫好。

你来试一下，不要害怕，我会保护你的。爸爸亲切地对我说。

于是，我朝‘山羊’跑了过去，双腿一并，同时双手在‘山羊’上用力一撑，一分腿，可没想到双手撑得太前面了，人一下子失去了重心，整个人重重地压在了爸爸的身上，要知道我已经不矮了，所以爸爸承受的重量可想而知。但爸爸却毫不在意地说：没关系，再来一次。

接着，爸爸又反复地给我做示范，我又练了将近一个半小时的时间，终于可以熟练地跳了。

练习结束后，爸爸一边收拾器材，一边揉着腰，轻声嘀咕道：唉，真是老了，就跳了这么几下，又腰酸腿疼的了。等我们要回家的时候，天依然下着雨，看着爸爸脸上流露出疲惫的神情，我心里不禁涌起一股暖流，心想：爸爸为了我辛苦地陪我练习，我一定不能辜负爸爸对我的期望。

这件事虽然已经过了很久了，但我依然记忆犹新，因为这是父亲对我的爱，我会在父爱的陪伴下，快乐地成长！上海杨浦区上海市民办杨浦凯慧初级中学初一:周熠

第三篇：父爱伴我成长作文

父爱伴我成长作文三篇

“总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后，才懂得你不容易......” ——《父亲》

每次听着筷子兄弟《父亲》这首歌，眼眶总是红红的，这让我想到了远在千里之外的老家，永远辛劳奔波的父亲。小时候，总喜欢跑到他的怀里玩闹，而他，也总是喜欢捏我肥嘟嘟的脸，每次我都嘟着嘴说“爸爸最坏了，老捏人家脸蛋，脸蛋都被你捏大了，呼呼...”然后他就哈哈大笑。

那年初三，为了考上一个好的高中，班里的同学都十分努力，学习氛围也变得异常紧张，每一次的模拟考都能带给自己很大的压力，可每次吃晚饭，父亲总说，“正常发挥就好了，能考哪里是哪里”。我知道，父亲怕我心里压力太大，总是安慰我劝我要放轻松。后来，我顺利考上了我们县重点中学，父亲每次跟别人聊起我来都合不拢嘴。

上了高中，每次都是周六下午放假回家，而每次回家父亲都会给我提前准备好很多吃的用的，每个星期的生活费，往往还没等我开口，父亲就会把钱塞给我，总是问我够不够。在他一点点的呵护下，我也逐渐成长起来。高二这年，因为家里给楼层加高，母亲因一时大意，掉了下来，从此离开了我们。当我回到家，看到父亲，他所有的阳光笑容已全然不见，这是我头一次看到他如此的难过和沮丧。这之后，他只要闲着，就点起烟来抽，独自承受着这些，而我经常会很生气的让我爸别抽烟，现在想想，我那时候是多么的不懂事。

时间如白驹过隙，过了些许光景，家庭重建，我们又变成了一家五口，日子一天天好了起来，有了盼头，笑容也慢慢回到了他脸上。后来，我上了所离家近的大学，报名那天他坚持要送我去，交了学费，帮我安顿好了一切，和他匆匆地在食堂吃了一顿简单的饭菜就又急忙回家去了。

现在毕业工作了，远在他乡，父亲经常给我打电话，嘘寒问暖，家里有点什么土特产的又经常托人给我带，亦或是自己跑到老远的邮局给我寄过来。长大了才知道他是那么的爱我，即使他因为一些事日子过得穷苦，也舍得给自己的子女花钱，从不吝惜，而那时的我，是多么的不懂事，一点都不知道去体谅他，心里不免有些愧疚。

我要说，爸，我现在已经长大了，你可以不用为我操心了，我能照顾好自己了，你一定要好好的，女儿爱你！

一岁时，我晚上睡熟后，常常踢被子，是你轻轻地为我盖上，再悄悄掖起被角，这时，你是我的守护神，在我需要时默默付出。三岁时，你教我认字，你亲自把纸板裁得方方正正，再写上工整的楷书，听见我“大、小、多、少”的念字声，你静静地笑了。这时，你是我的点读机，帮我纠正错误。

五岁时，我们一起在院中玩耍，我喜欢院中的蝴蝶，要你抓过来给我玩，可你告诉我，蝴蝶也有它的家人，怎能让它们骨肉分离呢？我似懂非懂地点点头，这时，你是我的引路人，教我关爱每一个生命。七岁时，我想法古怪，一会儿想吃这个，一会儿又要那个，你戴上围裙，日日钻研，有空就钻进厨房，每天调着样给我做饭，满足了我刁钻的品味，这时，你是一个星级大厨，费尽心思为我补充营养。九岁时，我每每有数学题不会做，都会急躁不已，而你总是在我身旁耐心地讲解，直到我完全明白为止，这时，你像一位耐心的`老师，在我迷茫时，给我指引方向。

十一岁时，我的情绪起伏不定，动不动就为一点小事与朋友吵架、发脾气。这时候，我忽然觉得烦恼多了许多，而你总是找时间与我谈心，化解我的烦恼，这时，你像我的知心朋友。

十三岁时，你简直成了我生活中的一大部分。晨光中，我们一起上学，中午，我们边吃饭边聊一天中有趣的故事，晚上，我们在灯光下一起研读习题。这时，你不再是守护神、点读机，也不是厨师、朋友，而是父亲。

成长的路上，我并不孤独，因为有父爱陪伴着我，父亲总是不善言辞的，而我们也不必用太多华丽的语言表达对父亲的爱，因为，父亲总能明白我的意思——天荒爱未老！

“爸爸，爸爸，我们去哪里呀，有你在我天不怕地不怕……”听着《爸爸去哪儿》的主题曲，我真切的感受到了什么是温暖，什么是父爱……

让我印象最深的是他们比赛的那一段。我小时候的一件事浮现在我的脑海里。那时候我家喂着一只羊，是爸爸从外公家带回来的。一见到羊，我可高兴了！我几乎每天都要拉着羊玩儿。有一次，我想骑在羊背上，就像骑马一样，让羊驮着我走。可是我还没坐稳羊就跑了。我直接从羊背上摔下来了。爸爸赶紧跑过来将我抱住，幸好我没事。但因为惊吓，我哇哇大哭起来。

爸爸用和蔼的声音安慰我说：“不用怕，你一定可以的。”她还夸我勇敢呢！说他自己小时候还不敢骑羊呢。我喜欢在我悲伤地时候让爸爸安慰我，因为那样我的悲伤就会烟消云散了。

爸爸的安慰就像“开心果”一样，总是在我最悲伤地时候出现。

我也希望可以有一次机会和爸爸一起出去游玩，享受独有的“父子时光”。可是爸爸常年在外打工，我的愿望只是一种奢望。我只能一个人在家想象一下那美好的情景。

即使这样，我仍然很开心，因为我有一位温暖的爸爸。是他教会了我如何面对挫折，是他鼓励我勇敢向前。

第四篇：经典伴我成长征文

经典之海拾贝 指引快乐前行

钟祥市长寿镇小学六（3）班

陈思颖 中华民族有着五千年灿烂光辉的历史，一篇篇精彩的美文，一个个铿锵有力的字眼，一首首脍炙人口的诗篇，都镶嵌在这灿烂的光辉上，中华民族就像镶嵌在世界东方一颗璀璨的明珠。几千年来，它哺育了一代又一代人的生命，坚定了一代又一代人的信念，陶冶了一代又一代人的情操，同时也引导着一代又一代人的成长。

古人云：“读万卷书，行万里路。”在这些经典之作中，我尤其喜爱家喻户晓的《三字经》。从牙牙学语时，奶奶就开始教我《三字经》，渐渐地，我似懂非懂的理解着《三字经》。现在我长大了，终于能用《三字经》来引领我的成长道路了。

《三字经》中：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这句话一直激励着我学习的兴趣。它的意思是说：一块玉石，如果不去认真雕琢，就不能成为有用的器具；人也是一样，如果不透过学习，就无法明白做人处事的道理，不知道那些事合不合乎义理，应不应该做。这句话让我收获深刻的人生哲理，使我下定决心：一定要好好学习，努力认真地去学习。

当我学习不努力时，就会提醒自己‘子不学，非所宜。幼不学，老何为。’因为如果现在不努力，老了就来不及努力了。当我看到别人偷窃时，总想对他说上一句‘人之初，性本善。性相近，习相远。’来告诫他 ；当我看到别人与父母顶撞时，就想让他领悟到‘香九龄，能温席。孝于亲，所当执。’的道理。学习之余，我总会翻看《弟子规》中：“首孝弟 次见闻 知某数 识某文”这句话让我明白：做人第一重要的是孝顺父母，友爱兄弟，其次才是增广见闻学习知识，明白数字的变化，并研读古圣先贤的文章，来修养自己。

这部脍炙人口的中华经典《三字经》虽然语句简短，但是其中却蕴涵着深刻的人生哲理。它就像一个园丁，把一棵棵小树修理的茁壮，挺拔。

中华民族，在诗中给予了我至高的品味，在文中给予了我无穷的收获，在词中给予了我做人的道理。在朗朗的读书声中，体会中华经典，品味经典韵味，让中华经典伴我成长！

书籍是人类进步的阶梯，有了书籍，才有了进步，这是高尔基的名言。而这也是我的座右铭。

小时候的我非常喜欢妈妈给我讲那娓娓动听的故事。现在，已经是小学六年级学生的我认识的汉字也越来越多，遇到陌生的字词，我也会去查字典，所以我就不用让妈妈给我讲故事了。《西游记》让我学会了勇敢、坚强。《水浒传》让我看到了那些108将的勇敢。而灰姑娘和小红帽的故事，让我知道了什么是善良，什么是邪恶。我渐渐地学会了做人要善良和诚实。

随着我年龄的增长，知识面的增长，字词的理解能力的增强，我喜欢阅读那些古代的文学作品。如《诗经》、《论语》等。《论语》中有一句话让我记忆犹深。这句话就是“温故而知新”。这句话告诉了我们学习需要经常的复习，只有多复习，才能记住学习过的知识。《论语》是孔子的学生记录孔子和他学生们的言行的一本书。

我从识字以来，就开始阅读了许多经典著作。我从这些经典著作中感悟了许多道理，这些哲理也使我终生受益。诵读经典也让我长成了一个见多识广的人。读了这些古今中外的经典著作，更是让我觉得书籍是一座珍贵的宝库。我们正是那用宝的人。而这宝贝真是取之不尽用之不竭啊。那四大名著，例如《红楼梦》告诉了我们封建社会由盛到衰的历史。《三国演义》告诉了我们诸葛亮的足智多谋、关羽和赵云的英勇。

我们正在书的海洋里游荡。书给予我们无限丰富的养分，帮助我们健康的成长。

第五篇：校训伴我成长征文

校训伴我成长

上南东校

初二（4）班

姚冰洁

积善、恒学。

———校训 中国是一个历史大国，上下五千年的人文历史承载了中华文明的智慧之光。秦汉的文人风古凝就了气吞山河的壮丽诗篇。盛唐的明月美酒流淌出千古的锦勿华章…..古老的文化犹如一杯清茗，而我校的校训-----积善，恒学却如同一曲古筝净化心灵，深化灵魂。“积善成德”“恒学成才”造就上南东校的莘莘学子，20年的建校文化让我校经久不衰。

积善成德

诸子百家，储词汉赋，在品德经典的同时，与名家大师进行思想的对话。子曰：“积善成德，而神明自得，圣心备焉。”告诉我们一个人多做好事，养成高尚的品德，自然会精神面貌一新，并具备着圣人的智慧。而如今的我们在金钱面前，忘记了道德的本源；又有多少人在利益面前，缺失了道德的准则。“积善成德”非一日能成，而因贯穿我们人的一生。

恒学成才

百家争鸣，体现了对思想层次的追求，焚书坑儒，是君主专制的制度，中华文明源远流长，儒家学派成就了中华民族的灵魂，子曰：“学而时习之，不亦乐乎，有朋至远方来，不亦说乎，人不知而不温，不亦君子乎。”告诉我们：学习要时长温习和练习，不是很开心的事吗？有志同道合的朋友从远方而来，不是很为人高兴吗？人家不了解我，我也不怨恨，恼怒，不也是一个有德的君子吗？所以，我们应该借圣贤思想，启蒙智慧，用经典文化涵养生命，以民族精神修炼人格。这样得必向善，学必精进，功自然成。

自我完善

在求学的道路上，我也应该时刻铭记校训，先学做人，再做学问，在积善方面，应该付出实际行为，多多益善，乐于助人，主动培养自己有道德，有素养的好品质。同时，要有一个正确的学习态度和一个好的学习方法，在学习方面不抛弃，不放弃，勤奋刻苦，并且做到“温故而知新”“不耻下问”。当我读懂校训后，我才知道，光阴似箭，岁月如梭，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。于是，我要抓紧学习，学会学习，这样才能真正地学到道理，学到知识，把这些运用到校园生活中，成为一名名副其实的上东学子。

古人用一句话，一首诗，便可概括自身的千言万语。泱泱中华，无数父辈，挥动笔杆，写下鸿篇巨作，让我们学习，而我校留给我们的仅仅只有四个字-----积善、恒学，用它作为校训，鞭策着我们学习成长。