国旗国旗我爱你——班会

第一篇：国旗国旗我爱你——班会

国旗国旗我爱你

三年级二班

活动目标：

1、知道五星红旗是中国国旗，并通过活动了解我国国旗旗面各部分含义。

2、通过活动进一步激发学生热爱祖国的情感。活动内容：

通过音乐、实物红旗以及教师生动的讲解让学生认识和了解我国国旗，从而培养孩子们从小热爱祖国的情感。活动准备：

（1）音乐：《中华人民共和国国歌》及歌曲《五星红旗》；

（2）实物五星红旗一面；

（3）学生人手一张红色手工纸，一大四小五颗黄色星星。活动过程：

一、播放音乐《中华人民共和国国歌》，请学生欣赏

师：小朋友刚才听到的这首歌叫什么？

生：《国歌》

师：对！这首由田汉作词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》在新中国成立时被定为我们中华人民共和国的国歌。（播放课件，认识田汉、聂耳）

师：小朋友回想每周星期一的升旗仪式，当这首雄壮的《国歌》奏响时，就有一面鲜艳的旗帜冉冉升起，哪位小朋友来说说你看到一面什么样的旗帜升起来了？

生：（红旗；五星红旗；方形状的红旗等等）

师：对，国歌响起，升起的五星红旗就是我们中国的国旗。

二、学习和了解国旗知识（出示实物国旗请学生仔细观察）师：国旗什么形状？什么颜色？旗面上有什么？ 生：（长方形，红色，星星等）师：国旗上的五颗五角星一样大吗？

师：这五颗星星为什么一颗大四颗小？旗面为什么是红色，星星是黄色的？它们都象征着什么呢？国旗上的学问真不少，请同学们认真听老师讲给你听。

红色：象征着革命，象征着胜利，象征着革命烈士的鲜血，新中国的建立是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，所以我们说我们的国旗是烈士的鲜血染红的。

黄色：看到黄色的五颗星就有金光闪闪的感受，让人容易联想到金色。五角星：大五角星代表中国共产党的领导，四个小五角星代表全国各族人民团结在党的周围。

（课件出示儿歌，帮助学生认识国旗的含义）教师领读儿歌，学生跟读儿歌 学生在教师的带领下制作国旗。

师：国旗是祖国的象征，升国旗的时候，我们小朋友应该怎么做呢？

（立正、看着国旗升起，少先队员要向国旗敬队礼）（课件出示儿歌，教育学生升旗时如何去做）

师：你们在什么时候，哪些地方看到过有五星红旗升起？ 生：（天安门、学校、广场、体育比赛、澳门回归、香港回归，北京申奥成功时等等）

（播放课件展示升旗场面）

三、给学生简单介绍开国大典

师：同学们知道第一面五星红旗是谁在哪儿升起的吗？ 生：（毛主席，天安门）

师：对！在1949年的 10月1日，中国人民永远铭记这一天，一个崭新的国家——中华人民共和国在世界的东方诞生了，下午3：00，毛泽东主席庄严的向全世界宣布：中华人民共和国中央人民政府成立了！从此中国人民站起来了，毛主席按下了电钮，天安门广场上奏响了国歌，升起了第一面五星红旗，这面红旗升起在天安门的上空！升起在首都北京的上空！升起在全中国的上空！升起在世界东方的上空！

四、欣赏歌曲《五星红旗》

边听教师边朗诵：是的！美丽的国旗，庄严的国旗，你和太阳一同升起，映红中国每寸土地，伴随着祖国走过了六十年的光辉历程！

学生朗诵诗歌《我们爱国旗》

五、小结：

听着这首歌曲我们小朋友都非常的激动，从现在起我们小朋友一定要听老师的话，听爸爸妈妈的话，好好学习，珍惜咱们现在这么好的成长环境，长大了一定要建设我们的祖国，报效我们的国家。想不想亲口唱首歌颂五星红旗，歌颂伟大祖国的歌啊？（想）

六、活动结束。

全体学生起立，手拿小国旗，齐唱歌曲《国旗国旗真美丽》，结束教学。

第二篇：主题班会：国旗国旗我爱你

11国旗国旗我爱你

学习目标：

1、了解我国宪法规定的国旗，国徽，国歌，首都等；

2、学会并牢记升旗仪式上要做的；

3、学会唱国歌。教学重难点及关键：

牢记升旗仪式上应该遵守的规范，学会唱国歌。教法：

依据教材及相关资料向学生们进行讲解。教学准备：

查找相关资料，准备《义勇军进行曲》音频及歌词。教学时数：2课时 教学过程设计： 第一课时

一、教师介绍

中华人民共和国国旗是五星红旗；中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》；中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。

——《中华人民共和国宪法》

二、相互背诵

两人为一组，互相提问老师讲的内容。

第二课时

一、教师介绍

中华人民共和国国旗法第十三条第二款规定：

举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬。标准做法是：起身站立，目视前方，双手下垂，神态庄严，聚精会神。严格地遵守升国旗的礼仪是维护国旗尊严，增强公民国家观念的体现，所有人都要按国旗法的要求以规范、统一的礼仪参加升国旗仪式。

1、升旗时所有在场人员都要肃立、端正。当主持人宣布奏国歌、升国旗仪式开始后，场内全体人员都要起立、立正，要面向国旗肃立致敬，行注目礼。国歌奏响时，走动或经过现场的人员都应停步，面对国旗，自觉肃立，待升国旗完毕后，方可走动。

2、面向国旗行注目礼时神态要庄严。升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式，在场人员要行注目礼，仰视国旗冉冉升起。行注目礼时一定要注意自己的眼神，眼睛要始终望着国旗，目光随着国旗冉冉升起。这个时候每一个人心中都充满了自豪感和使命感。这个过程要持续到升旗仪式完毕。

3、升旗仪式时要保持安静。升旗仪式进行过程中，所有的人都应在原地肃立不动。场内不应有人来回走动，也不能东张西望，交头接耳，嬉闹谈笑，接打电话和吃东西等，这些都是对国旗的一种极大的不恭敬。

4、升国旗时应注意仪态。国旗象征着一个国家的尊严。一个人对国旗的尊重，不但要体现在内心深处，还应体现在仪态仪容上。升旗时仪态是：身体直立，挺胸昂首，双手下垂靠拢身体两侧，保持立正姿式，眼睛始终随国旗移动。

5、提早到操场集合，准时参加晨会。迟到的同学在国歌奏响时必须原地肃立，待升国旗完毕后才可进入会场。按班级统一着装，不允许背包、挎包参加晨会。晨会期间有身体不舒服需退场休息的同学，应从操场两侧退场。

二、歌唱祖国

老师展示国歌歌词，并播放音频，教学生务必学会唱国歌。板书设计： 布置作业： 教学反思：

第三篇：《国旗国旗我爱你》教案

《国旗国旗我爱你》教学设计

活动目标

1、知道我国的国旗是五星红旗。

2、认识国旗，知道国旗是代表国家的，应当尊敬国旗。

3、知道毛泽东主席在天安门广场升起第一面五星红旗。

4、知道升挂国旗的主要场合。

5、知道要热爱国旗，热爱祖国。

教学重点、难点

教学重点：认识国旗、尊敬国旗。

教学难点：让学生懂得为什么要尊敬国旗，怎样尊敬国旗。

活动准备

1、课件

2、一面手拿的微型五星红旗。

活动过程

导入新课

教师手里高举着一面微型五星红旗问：“同学们，你们知道这是什么吗？看到它，你会联想些什么？

根据学生的回答，引出五星红旗。

一、认识国旗

提问：说到五星红旗，同学们会产生哪些联想。（从而得知哪些知识是学生熟知的，可略讲，学生不知道的，可详讲并加以补充。）

小结：同学们的回答包括：每周一学校升国旗，天安门广场上空飘扬的五星红旗，红底黄星等等，教师可根据学生的回答加以补充，给予学生充分的肯定和鼓励，调动学生的积极性。并针对学生的回答引出问题：“为什么五星红旗是红色的？又为什么五星红旗有五颗星，其中的四颗小星还包围着一颗大星？先听听学生的回答，然后用课件中的内容来说明问题。

重点点明：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数个英雄战士的鲜血和生命换来的，能不红吗？这就是五星红旗红色的来历。

由一颗大星和四颗小星组成。五颗星都是黄色的。大星代表中国共产党，小星代表中国人民。四颗小星的五个角都有一个尖正对着大星的中心点，这象征全国各族人民紧紧团结在共产党的周围。

板书：五星红旗

提问：五星红旗有这样伟大的来历，你们知道最初是谁升起它的吗？时间要回到开国大典，有谁看到过《开国大典》的电视片吗？请你讲一讲当时的情景。

小结：1949年10月1日，在中华人民共和国举行开国大典时，毛泽东主席在天安门城楼上，亲手按动电钮，升起了我国第一面五星红旗。从那一刻开始，五星红旗始终飘扬在祖国大地上。五星红旗是中华人民共和国的象征，它代表了我们的国家，爱祖国就要爱国旗，爱国旗就是爱祖国的表现。

补充内容：

提问：你们知道开国大典中升起的国旗是谁设计的吗？又是谁缝制的呢？ 小结：五星红旗是上海市日用品公司副经理曾联松设计的；是北京美术供应社的赵文瑞缝制的。详细内容请参阅扩展资料。

二、热爱国旗

1、请同学们仔细想一想，在你的身边有没有一些热爱国旗的事情呢？讲出来听听。

出示故事：梁帆爱国旗的故事。请同学们谈谈，梁帆的做法给你什么启发，如果换了是你，你会这样做吗？

小结：梁帆用实际行动维护了祖国的尊严，梁帆用自己的心灵爱护着国旗，是最可爱的代表。

2、让我们一起唱《国旗国旗我爱你》这首歌吧！表达一下我们对国旗的热爱。

三、尊敬国旗

1、讨论：同学们，你认为升国旗、唱国歌时应该怎样做？为什么这么做？

分组讨论并汇报结果，对结果全面、准确的组给予表扬，并鼓励其他同学向他们学习。

小结：（1）学校升国旗时，所有人都仰望着徐徐升起的国旗肃立敬礼，少先队员行队礼，唱国歌时肃立，声音洪亮。国歌也代表我们国家。这样做表现出我们对国旗、国歌无比尊敬和热爱。

板书：升国旗时要敬礼，唱国歌时要肃立

（2）天安门前升国旗时，态度严肃、认真，立正站好，眼睛看着国旗升起，即行注目礼。军人行军礼。庄严而神圣。

（3）奥运会领奖台上升起国旗时，运动员要严肃认真，立正行注目礼，有些运动员习惯把右手放在心上，表示心和祖国连在一起，这说明运动员胜利的时刻最先想到的是祖国的荣誉，为祖国争光而自豪，为自己是中国人而骄傲。

同学们，我们今天这样尊敬国旗，我相信长大以后也一定会向解放军叔叔、科学家、运动员那样尊重国旗，保卫国旗，为国争光的。那现在让我们再重温一下这庄严的时刻吧！

2、播放《国歌》，全体起立，现场模拟升旗仪式。

少先队员行队礼，大家一起唱起国歌吧！

礼毕，请坐。现在请同学们再接着想想，除了学校，天安门，奥运会赛场上飘扬着五星红旗，还有哪些地方能看到五星红旗？

四、升挂国旗的主要场合 根据学生的回答，教师给予补充。

演示动画课件：《五星红旗何时飘扬》。

小结：在学校的操场上、天安门广场、国家机关、轮船、飞机、火箭、边防哨所、我国驻外大使馆等，都能看到我国的国旗。每逢重大节日，家家户户都挂起国旗。自从第一面五星红旗升起以后，国内外很多地方都可以看到我国的五星红旗高高飘扬。

1、特别强调图片三、六：97香港回归时升旗，99澳门回归时升旗。

提示：这是庄严而神圣的时刻，当五星红旗升起在香港和澳门上空时，代表祖国的儿女回到了母亲的怀抱，全世界的华人普天同庆，为了祖国的富强而倍感自豪和骄傲。我们应该永远记住这一刻。

2、特别强调图片四：天安门广场升旗仪式。

提示：五星红旗随着太阳一同升起，武警战士在天安门广场升起鲜艳的五星红旗。

3、特别强调图片十：边防哨所有国旗。

小结：五星红旗高高飘扬在边防哨所，表明这里是我们中国的领土，是神圣不可侵犯的。解放军叔叔日夜守卫在祖国的边疆，护卫着国旗，保卫祖国。

六、总结

教师总结：通过今天的学习，我们认识了国旗，知道了国旗，国歌是代表国家的。热爱祖国就要热爱国旗，爱国旗是热爱祖国的表现。希望同学们都能成为祖国的骄傲。

全体起立，让我们同唱《歌唱祖国》吧！

第四篇：《庆兔兔》151国旗国旗我爱你

今天是这学期的最后一天，昨天老师说：“明天是我们这学期的最后一天，明天也是我们中国共产党的生日，明天小朋友都要穿校服上学。”，杨小跳问：“我们过生日，党也要过生日吗？”，秀兔兔说：“国庆节不是我们还放假吗。”，乖乖兔说：“国庆节就是纪念我们国家建国的纪念日。”，徐老师说：“是呀，小朋友要过生日，作为一个国家，一个党，也是要过生日的，过生日是为了要我们牢牢记住，我们这个国家，我们的党的艰苦历程，我们国家在党的领导下取得的光辉成绩，纪念党的生日，纪念国庆节，就是要我们不忘本，记住我们是一个中国人。”。

操场上，我们排的整整齐齐面向旗杆，园长站在旗杆下边宣布：“今天是七月一日，今天是我们中国共产党九十五年生日，我隆重宣布，升国旗开始。”，一个大班的姐姐两个手恭恭敬敬地捧着五星红旗，在她的两边就是四个大班的护旗手。一个人轻轻地喊着：“一二一，一二一。”，五个人迈着整齐划一的步伐，一步步走近旗杆的方向。

在旗杆下，两个老师接过国旗，把国旗固定在杆子上，四个护旗手毕恭毕敬地站在旗杆的两边。园长宣布：“奏国歌，升国旗。”，听到园长宣布奏国歌升国旗，我立刻把我的右手举在我的耳朵上边，我在给国旗敬礼。我们班的很多小朋友都举起了右手，他们都在给国旗敬礼，小海兔聂玉兔看到我们在给国旗敬礼，他们也举起了他们的右手，他们要跟着一起给国旗敬礼。

护旗手也举起了他们的右手，旗杆下的园长老师毕恭毕敬地看着国旗，随着国歌的奏起，国旗在旗手的牵引下缓缓上升，我们所有的人都紧紧地盯着冉冉升起的国旗，国旗就像一个太阳，照着我们，也照亮了所有的人。我很小的时候就看见过国旗，彩色卡片上就有五星红旗，外公制作了世界各国的国旗电视图片，外公每天都会播放给我看一遍。妈妈给我念书说：“国旗是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征，它通过一定的样式、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。一九四九年，中华人民共和国成立，规定五星红旗为中华人民共和国国旗。中国国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，红色象征革命，五星呈黄色，表示中华民族为黄色人种，五颗五角星象征中国人民大团结。”。

上幼儿园的第一天就是升国旗，那时候我们还很小，一切都还朦朦胧胧，奏国歌升国旗我还是知道的，我举起右手向着五星红旗敬礼，我们班的小朋友还都在东张西望，就我一个人举着手，恭恭敬敬地给国旗敬礼。很多老师惊讶地看着我，指着我不断地交头接耳，我不知道她们在说什么，但是我知道她们在说我。

等我们上中班的时候，我们班敬礼的人慢慢地多了起来，秀兔兔敬礼了，乖乖兔也举起了右手，杨小跳举起手，看看其他小朋友没有举，又把手重新放下。最后，我们班的大部分小朋友在升国旗的时候都举起了右手，我们旁边的两个班的小朋友也开始向国旗敬礼，老师没有说过要我们给国旗敬礼，老师说：“升国旗的时候，小朋友要目视前方，两个眼睛注视着国旗，这是一个隆重庄严的时刻。”，但是我们所有的小朋友慢慢地都投入到给国旗敬礼的行列。

园长说：“我们现在请果一班的乖乖羊上来致辞。”，乖乖羊拿着一张稿纸走到国旗下，乖乖羊恭恭敬敬地给国旗鞠了一躬，乖乖羊说：“今天是中国共产党九十五年的生日，也是我们大班的小朋友在幼儿园的最后一天，我们作为一名在国旗下长大的小朋友，祝福中国共产党的九十五岁的生日快乐。我们小朋友应该做到从小，心向党、爱劳动、有礼貌！中国共产党是中华民族的领导，国旗是祖国的骄傲，我们向国旗敬礼。看见五星红旗高高飘扬的时候，我们对它敬礼。我爱你祖国，五星红旗我爱你！。”，乖乖羊的发言受到我们所有的小朋友的热烈欢迎，再到开学，我们就成了他们，我们就成了幼儿园最大的小朋友。

园长说：“每当我看到五星红旗在空中飘扬，我的心情都十分激动，五星红旗是我们祖国的象征，那是无数革命先烈不惜抛头颅、洒热血用生命才换来今天幸福生活，我们，我们所有的人向你敬礼。现在你们还是幼儿园小朋友，明天你们将进到学校去深造，我们要做一个有道德、有理想的人，将建设社会主义强大中国作为自己的伟大责任，把实现中国梦当作自己今后奋斗的目标!。伟大的祖国我爱你，鲜艳的五星红旗我爱你。”。

在教室里，电视上出现了无数的拿着枪的战士，前边的倒下了，后边的又继续冲上去，大刀向敌人的头上砍去。毛主席在天安门上庄严宣布：“同胞们！中华人民共和国中央人民政府已于本日成立了！”，接着，钢花飞舞，拖拉机在田野上奔驰。

杨小跳说：“原子弹。”，浩然兔说：“我们也有了原子弹。”，雯雯兔说：“卫星，这是东方红卫星。”，加加兔说：“这是火箭发射。”。在飞船里是中国的宇航员，他们拿着国旗在向我们招手。杨小跳说：“高铁，我坐过，我去武汉，一会会就到了。”。电视里出现习主席快步走向主席台，秀兔兔乖乖兔不知道在哪里找到的五星红旗挥舞着说：“欢迎欢迎，烈烈欢迎，欢迎习主席讲话。”。

第五篇：国旗在我心中班会设计定稿

《国旗在我心中》主题班会教学设计

彭州市通济镇蓝天小学

吴静

一、活动背景

国旗是一个国家最鲜明的标志，显示着民族的个性和尊严，是国家及其民族精神的象征。人们在举行各种活动时，常常举行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和尊重。

二、班会目的

（1）通过各种形式的活动使学生对国旗有一个更深层次的了解。

（2）在了解国旗法的基础上让学生可以丰富法治知识，提升法制观念

（3）开展这次活动，使我们的心和祖国贴得更紧，让五星红旗永远飘扬在学生心中，增强我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感。

三、班会准备

1.教师准备

查阅国旗有关知识。黑板上，用五彩笔写下“国旗在我心中”，并画出国旗的图案。

2.学生准备

请同学们收集一些有关国旗资料及国旗背后的故事

PPT课件

四、班会过程

（一）活动基本情况

1、时间：2016年10月10日下午第一节课

2、地点：青羊互动教室

3、班主任：吴静

4、参与者：六年级三班全体学生（47人）

（二）活动程序

1、引言，宣布主题班 会开始。

你有一个神奇而古老的名字，你有56个小家庭，你是东方的巨星，你是世界的雄狮，你的名字叫中国。亲爱的同学们，六年级三班《国旗在我心中》主题班会现在开始。

2、播放天安门广场升国旗的视频

师：在旗杆上飘扬的是我们中华人民共和国的国旗它的名字叫（五星红旗）。是的，中华人民共和国宪法第四章规定：中华人民共和国的国旗是五星红旗。国旗是一个国家的标志，是国家及其民族精神的象征。面对鲜艳的五星红旗，热爱祖国的美好情感充溢在每一个人的心中；面对五星红旗，你想对它了解什么呢？（生提问）

3、阅读老师为同学准备有关国旗的小知识，相信可以解答大部分同学心中的疑问。等会我们来开展一个知识竞赛，比一比谁可以在最短的时间里对国旗的认识更多。

Ppt出示知识竞赛的题目。

4、通过刚才的知识竞赛，你们一定对国旗有了许多的认识。你们还想了解关于国旗的故事吗？我们班的一些同学准备了一些小故事，让我们一起走进这些小故事看看无数革命先烈为维持祖国尊严，为了让五星红旗在世界东方高高飘扬，用生命和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩。（自查资料）让我们一起来聆听。我爱国旗：国旗背后的故事(ppt)故事1、2、3

师：（故事1、2）后是呀！为了国旗，李大钊在绞刑架前英勇就义；为了国旗，年轻的刘胡兰在铡刀下宁死不屈；为了国旗，董存瑞手托炸药包舍身成仁。（课件展示图片）终于1949年10月1日毛泽东主席在“开国大典”中亲手升起第一面五星红旗的画面。）当江姐与难友们在狱中听到中华人民共和国成立这一振奋人心的消息时，他们热泪盈眶，激动万分，一针针，一线线，凭着她们自己的想象，绣出了她们心中的新中国的国旗。（课件展示画面）

(故事3)后，新中国成立之后，中国各项事业蓬勃发展，1964年成功研制原子弹，神舟载人系列飞船升空，奥运赛场上运动健儿们一次次将五星红旗升起，这都是中华民族劳动人民智慧的结晶。

5、学习国旗法

同学们在生活你见过那些地方会升挂国旗？什么时间升旗呢？

生1234 其实啊，国旗不是什么地方都可以挂的，国旗是神圣的，国旗是庄严的，1990年10月1日中华人民共和国制定了《中华人民共和国国旗法》，在国旗法中对国旗的升挂场所的有了立法规定，下面请同学们拿出资料二《国旗法》，找一找国旗法中第几条规定在那些机构和场所，应当每日升挂国旗？（ppt出示升挂国旗的图片）

国旗法规定什么情况下半旗致哀？（ppt出示下半旗致哀的图片）

国旗法提到什么情况下会依法追究刑事责任？

6、国旗法第十三条还规定全日制中小学，每周举行一次升旗仪式。那么作为小学生的我们，该用那些实际行动在升旗仪式上表达对国旗的尊敬之情呢？（ppt出示我校升旗的场面）

（生1234）

是的，革命烈士们的鲜血不止染红了国旗，还染红了我们少先队员佩戴的红领巾，因为红领巾是国旗的一角。当看到国旗冉冉升起时，作为少先队员的我们做哪些实际行动献给我们的祖国，请孩子们畅谈：

1234

同学们，把这面国旗牢牢的刻在我们的心中，（配音乐）

在国旗下宣誓:我是蓝天小学的学生，面对国旗庄严宣誓，我要汇聚小爱，回答大爱，让爱为人生奠基。师，宣布本次主题班会到此结束。