国旗国旗我爱你主题队会教案

第一篇：国旗国旗我爱你主题队会教案

《国旗，国旗，我爱你》主题队会教学设计

活动目的：

让学生知道国旗是象征国家的旗帜，了解有关国旗的知识；教育学生要热爱、尊敬国旗，要维护国旗的尊严；培养学生的爱国主义精神。活动准备：

课件、两面小国旗 活动过程：

一、举行队仪式，二、活动开始 ㈠、播放录像，引入中心

师：五星红旗是我国的国旗，它象征着我们伟大的祖国。请看两段录象。学生观看录象

教师提问：为什么刘翔叔叔在领奖台上，背后要升起五星红旗？为什么香港上空要升起五星红旗？

生回答：（略）

教师小结：是的，五星红旗是我们伟大祖国的象征，是我们祖国的标志。㈡、国旗知识大比拼

师：你们爱国旗吗？（爱！）我们爱国旗，我们爱祖国！国旗知识大比拼现在开始。首先进入第一个环节：知识问答。（知识问答分两个部分：必答和抢答）

1、国旗知识问答 必答题如下：

①我国的国名是什么？ ②我国的国旗是什么？ ③我国的国歌是什么？ ④国庆节是几月几日？ ⑤警察叔叔的帽子上有国徽吗？ ⑥我国的国家主席是谁？ ⑦天安门在哪里？ ⑧我国的首都在哪里？

⑨五角星加火炬的红旗是什么旗？

⑩人民大会堂在哪里？上面插了许多面什么？挂了什么？ 必答题回答完毕，教师宣布小队的比分。请欣赏二小队给大家带来的舞蹈《娃哈哈》 抢答题如下：

①五星红旗中间一颗大的五角星代表什么？四颗小的代表什么？

②为什么我国的国旗叫五星红旗？ ③我们应该怎样热爱国旗？

请欣赏一小队儿歌朗诵《国旗国旗我爱你》

2、国旗张贴大赛 师：（国旗知识大比拼第二环节：张贴大赛）请每小队各派5名队员参加，先贴好五颗五角星的一组获胜。

（评出获胜组，给予奖励。）

师小结：五星红旗上有五颗五角星，其中一个大星代表中国共产党，四颗小星代表各族人民，每颗小星星都有一个角正对大星的中心，象征共产党领导下的各族人民大团结。㈢、榜样激励，扣人心弦

师：瞧，五星红旗真美丽，我们要热爱国旗，尊敬国旗。《小学生日常行为规范》第一条有这样的规定，请大家齐背第一条。

生背《小学生日常行为规范》第一条。

师：按照第一条的规定，我们来举行一次升国旗的活动。（播放天安门升旗录像，学生肃立行注目礼）

师：同学们做得很好，从大家的表情和行动可以看出，大家是非常热爱和尊敬国旗。㈣、辨析讨论，加深认识

师：五星红旗是革命的旗帜，胜利的旗帜，和平的旗帜，她代表着我们伟大的祖国不可侵犯的尊严。

1、师讲述《梁帆的故事》

2、学生讨论谈感受

师小结：梁帆用实际行动维护了祖国的尊严，赢得了外国友人的尊敬！希望你们像梁帆一样，维护国旗的尊严，热爱国旗。不仅我们中国人民热爱自己的五星红旗，全世界的人民也都各自热爱自己的国旗，我这儿有几面外国的国旗，你们认识吗？

3、猜外国国旗

（出示美国、日本、英国、巴西等国国旗，学生猜。）

4、表演唱《国旗国旗真美丽》

5、师总结：国旗在蓝蓝的天空中飘扬，多么美丽，多么鲜艳，我们成长在国旗下多么幸福！同学们，希望你们热爱、尊敬国旗，用实际行动维护它的尊严，为国旗增添光辉！

三、呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！——时刻准备着！

四、退旗

——资兴市鲤鱼江镇完小：薛亚萍

第二篇：《国旗国旗我爱你》教案

《国旗国旗我爱你》教学设计

活动目标

1、知道我国的国旗是五星红旗。

2、认识国旗，知道国旗是代表国家的，应当尊敬国旗。

3、知道毛泽东主席在天安门广场升起第一面五星红旗。

4、知道升挂国旗的主要场合。

5、知道要热爱国旗，热爱祖国。

教学重点、难点

教学重点：认识国旗、尊敬国旗。

教学难点：让学生懂得为什么要尊敬国旗，怎样尊敬国旗。

活动准备

1、课件

2、一面手拿的微型五星红旗。

活动过程

导入新课

教师手里高举着一面微型五星红旗问：“同学们，你们知道这是什么吗？看到它，你会联想些什么？

根据学生的回答，引出五星红旗。

一、认识国旗

提问：说到五星红旗，同学们会产生哪些联想。（从而得知哪些知识是学生熟知的，可略讲，学生不知道的，可详讲并加以补充。）

小结：同学们的回答包括：每周一学校升国旗，天安门广场上空飘扬的五星红旗，红底黄星等等，教师可根据学生的回答加以补充，给予学生充分的肯定和鼓励，调动学生的积极性。并针对学生的回答引出问题：“为什么五星红旗是红色的？又为什么五星红旗有五颗星，其中的四颗小星还包围着一颗大星？先听听学生的回答，然后用课件中的内容来说明问题。

重点点明：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数个英雄战士的鲜血和生命换来的，能不红吗？这就是五星红旗红色的来历。

由一颗大星和四颗小星组成。五颗星都是黄色的。大星代表中国共产党，小星代表中国人民。四颗小星的五个角都有一个尖正对着大星的中心点，这象征全国各族人民紧紧团结在共产党的周围。

板书：五星红旗

提问：五星红旗有这样伟大的来历，你们知道最初是谁升起它的吗？时间要回到开国大典，有谁看到过《开国大典》的电视片吗？请你讲一讲当时的情景。

小结：1949年10月1日，在中华人民共和国举行开国大典时，毛泽东主席在天安门城楼上，亲手按动电钮，升起了我国第一面五星红旗。从那一刻开始，五星红旗始终飘扬在祖国大地上。五星红旗是中华人民共和国的象征，它代表了我们的国家，爱祖国就要爱国旗，爱国旗就是爱祖国的表现。

补充内容：

提问：你们知道开国大典中升起的国旗是谁设计的吗？又是谁缝制的呢？ 小结：五星红旗是上海市日用品公司副经理曾联松设计的；是北京美术供应社的赵文瑞缝制的。详细内容请参阅扩展资料。

二、热爱国旗

1、请同学们仔细想一想，在你的身边有没有一些热爱国旗的事情呢？讲出来听听。

出示故事：梁帆爱国旗的故事。请同学们谈谈，梁帆的做法给你什么启发，如果换了是你，你会这样做吗？

小结：梁帆用实际行动维护了祖国的尊严，梁帆用自己的心灵爱护着国旗，是最可爱的代表。

2、让我们一起唱《国旗国旗我爱你》这首歌吧！表达一下我们对国旗的热爱。

三、尊敬国旗

1、讨论：同学们，你认为升国旗、唱国歌时应该怎样做？为什么这么做？

分组讨论并汇报结果，对结果全面、准确的组给予表扬，并鼓励其他同学向他们学习。

小结：（1）学校升国旗时，所有人都仰望着徐徐升起的国旗肃立敬礼，少先队员行队礼，唱国歌时肃立，声音洪亮。国歌也代表我们国家。这样做表现出我们对国旗、国歌无比尊敬和热爱。

板书：升国旗时要敬礼，唱国歌时要肃立

（2）天安门前升国旗时，态度严肃、认真，立正站好，眼睛看着国旗升起，即行注目礼。军人行军礼。庄严而神圣。

（3）奥运会领奖台上升起国旗时，运动员要严肃认真，立正行注目礼，有些运动员习惯把右手放在心上，表示心和祖国连在一起，这说明运动员胜利的时刻最先想到的是祖国的荣誉，为祖国争光而自豪，为自己是中国人而骄傲。

同学们，我们今天这样尊敬国旗，我相信长大以后也一定会向解放军叔叔、科学家、运动员那样尊重国旗，保卫国旗，为国争光的。那现在让我们再重温一下这庄严的时刻吧！

2、播放《国歌》，全体起立，现场模拟升旗仪式。

少先队员行队礼，大家一起唱起国歌吧！

礼毕，请坐。现在请同学们再接着想想，除了学校，天安门，奥运会赛场上飘扬着五星红旗，还有哪些地方能看到五星红旗？

四、升挂国旗的主要场合 根据学生的回答，教师给予补充。

演示动画课件：《五星红旗何时飘扬》。

小结：在学校的操场上、天安门广场、国家机关、轮船、飞机、火箭、边防哨所、我国驻外大使馆等，都能看到我国的国旗。每逢重大节日，家家户户都挂起国旗。自从第一面五星红旗升起以后，国内外很多地方都可以看到我国的五星红旗高高飘扬。

1、特别强调图片三、六：97香港回归时升旗，99澳门回归时升旗。

提示：这是庄严而神圣的时刻，当五星红旗升起在香港和澳门上空时，代表祖国的儿女回到了母亲的怀抱，全世界的华人普天同庆，为了祖国的富强而倍感自豪和骄傲。我们应该永远记住这一刻。

2、特别强调图片四：天安门广场升旗仪式。

提示：五星红旗随着太阳一同升起，武警战士在天安门广场升起鲜艳的五星红旗。

3、特别强调图片十：边防哨所有国旗。

小结：五星红旗高高飘扬在边防哨所，表明这里是我们中国的领土，是神圣不可侵犯的。解放军叔叔日夜守卫在祖国的边疆，护卫着国旗，保卫祖国。

六、总结

教师总结：通过今天的学习，我们认识了国旗，知道了国旗，国歌是代表国家的。热爱祖国就要热爱国旗，爱国旗是热爱祖国的表现。希望同学们都能成为祖国的骄傲。

全体起立，让我们同唱《歌唱祖国》吧！

第三篇：主题班会：国旗国旗我爱你

11国旗国旗我爱你

学习目标：

1、了解我国宪法规定的国旗，国徽，国歌，首都等；

2、学会并牢记升旗仪式上要做的；

3、学会唱国歌。教学重难点及关键：

牢记升旗仪式上应该遵守的规范，学会唱国歌。教法：

依据教材及相关资料向学生们进行讲解。教学准备：

查找相关资料，准备《义勇军进行曲》音频及歌词。教学时数：2课时 教学过程设计： 第一课时

一、教师介绍

中华人民共和国国旗是五星红旗；中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》；中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。

——《中华人民共和国宪法》

二、相互背诵

两人为一组，互相提问老师讲的内容。

第二课时

一、教师介绍

中华人民共和国国旗法第十三条第二款规定：

举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬。标准做法是：起身站立，目视前方，双手下垂，神态庄严，聚精会神。严格地遵守升国旗的礼仪是维护国旗尊严，增强公民国家观念的体现，所有人都要按国旗法的要求以规范、统一的礼仪参加升国旗仪式。

1、升旗时所有在场人员都要肃立、端正。当主持人宣布奏国歌、升国旗仪式开始后，场内全体人员都要起立、立正，要面向国旗肃立致敬，行注目礼。国歌奏响时，走动或经过现场的人员都应停步，面对国旗，自觉肃立，待升国旗完毕后，方可走动。

2、面向国旗行注目礼时神态要庄严。升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式，在场人员要行注目礼，仰视国旗冉冉升起。行注目礼时一定要注意自己的眼神，眼睛要始终望着国旗，目光随着国旗冉冉升起。这个时候每一个人心中都充满了自豪感和使命感。这个过程要持续到升旗仪式完毕。

3、升旗仪式时要保持安静。升旗仪式进行过程中，所有的人都应在原地肃立不动。场内不应有人来回走动，也不能东张西望，交头接耳，嬉闹谈笑，接打电话和吃东西等，这些都是对国旗的一种极大的不恭敬。

4、升国旗时应注意仪态。国旗象征着一个国家的尊严。一个人对国旗的尊重，不但要体现在内心深处，还应体现在仪态仪容上。升旗时仪态是：身体直立，挺胸昂首，双手下垂靠拢身体两侧，保持立正姿式，眼睛始终随国旗移动。

5、提早到操场集合，准时参加晨会。迟到的同学在国歌奏响时必须原地肃立，待升国旗完毕后才可进入会场。按班级统一着装，不允许背包、挎包参加晨会。晨会期间有身体不舒服需退场休息的同学，应从操场两侧退场。

二、歌唱祖国

老师展示国歌歌词，并播放音频，教学生务必学会唱国歌。板书设计： 布置作业： 教学反思：

第四篇：《向国旗敬礼》主题队会

《向国旗敬礼》主题中队会 教案

中赤中心学校 六年级

辅导员：钟 慧 榕明确主题：对学生进行爱国主义教育。设计目标：

1．通过本次主题队会，对全班同学进行爱国主义教育，使他们深刻体会祖国的伟大，为祖国而骄傲。

2．激发全体同学的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。主持人：中队长。

参加人：六年级全体学生 各班班主任 媒体使用：多媒体音响设备 活动过程：

中队长：辅导员老师，全体少先队员，大家好！今天我们在这里举行“向国旗敬礼”主题队会，现在召开预备会。

中队长：全体起立、稍息、立正，各小队整队，报告人数。

（各小队按顺序报告人数）

中队长：看，五星红旗冉冉升起！听，激昂的国歌响彻四方！我宣布六年级“向国旗敬礼”主题队会现在开始。中队长：

第一项：出旗，全体少先队员起立，敬队礼。第二项：唱队歌 第三项：中队长讲话。穿越60 年的缤纷花季，在河之洲、水之湄、山之阳、海之滨泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝聚一个主题-----中国！那么，就让我们用稚嫩和赤诚赞颂你不屈的尊严和神圣吧！全体立正，唱国歌！第四项：请主持人上场。

甲：看，五星红旗冉冉升起！

乙：激昂的国歌响彻四方！

甲：我们怀着无比激动的心情向祖国敬礼！

乙： 1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上升起了新中国第一面五星红旗，它是无数先烈们用鲜血染红的，虽然他们在黎明到来之前便永远地离我们而去了，但是象征着中华人民共和国的五星红旗从此飘扬在每一个中国人的心里，它将与旭日同辉！那么，大家想知道五星红旗是这样设计出来的吗？

甲：请听故事《第一面五星红旗》

乙：同学们，这就是我们国家的国旗，大家仔细看看，我国的国旗底色是什么颜色？国旗上一共有几颗星星？

甲：曾联松设计的五星红旗有其深刻含义，下面我出问题来考考大家：

⑴ 色的旗面象征什么？（中华人民共和国国旗，旗面为红色，象征革命。）

（2）大五角星象征什么？小五角星又象征什么呢？（国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。）四颗小星各有一尖正对着大星的中心点，其间的位置关系象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。五星采用黄色是为了在红地上显出光明，也表示，中华民族为黄色人种。

（3）是谁升起了第一面五星红旗？在什么地方升起？（1949年10月1日，毛泽东主席亲手按动电钮升起的新中国第一面五星红旗。）

乙：五星红旗光彩夺目，照耀着神州大地。甲：那历经无数沧桑，依然升起的五星红旗！

乙：孕育着华夏儿女，滋养着每一寸土地，给予我们无限的希望！甲：请听诗朗诵《国旗，祖国》

甲：新时代的我们，要时刻铭记五星红旗的意义。乙：深刻体会新中国的胜利来之不易。

甲：我们应做一个努力学习，诚实守信，勇于拼搏的小学生。乙：今天我想考考大家，有谁还记得《小学生日常行为规范》的第一条是什么？

（全班读）尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

甲：国旗，你代表着伟大的中国。国旗，你象征着神圣的华夏。乙：太阳与你一同升起。你就是我心中的最爱。甲：作为小学生，我们怎样才是爱国的表现？ 乙：接下来让我们一起读《社会主义核心价值观》 甲乙：最后请欣赏歌曲《国旗飘扬的地方》 第五项：请辅导员老师讲话。

今天，我们每一位同学用自己的智慧与才艺表达了对祖国和国旗的热爱。五星红旗，我为你骄傲，为你欢呼，我为你自豪，你的名字比我生命更重要，你是我心中最美的风景，红旗飘飘！愿我们中国越来越强大，人民的生活越来越美好！

第六项：呼号。请辅导员老师带领我们呼号。“全体起立” 辅导员：请举起右拳，跟我呼号“准备着 为共产主义事业而奋斗”

第七项：退旗。全体起立，敬礼(礼毕，请坐)中队长：我宣布：“六年级中队《向国旗敬礼》主题队会到此结束。谢谢各位领导和老师的光临。

第五篇：向国旗敬礼主题队会

“向国旗敬礼”主题班会活动设计方案

活动目的：通过活动，让学生了解国旗的设计过程，国旗的象征意义，从而激发学生的爱国主义热情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革命传统，为振兴中华而发愤图强，为了伟大祖国更加辉煌灿烂的明天而时刻准备着！

活动准备：1.人人动手，收集有关国旗知识的材料2.准备有关国旗的一些图片等 活动地点：教室

活动过程：

1.各小队报告人数。

2.中队长向辅导员汇报人数。

3.辅导员预祝本次队会圆满成功。4.全体立正，出旗敬礼唱队歌。主持人：看，五星红旗冉冉升起！

听，激昂的国歌响彻四方！

我们怀着无比激动的心情向祖国敬礼！

我宣布*年*班向国旗敬礼主题队会现在开始！

5.1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上升起了新中国第一面五星红旗，它是无数先烈们用鲜血染红的，虽然他们在黎明到来之前便永远地离我们而去了，但是象征着中华人民共和国的五星红旗从此飘扬在每一个中国人的心里，它将与旭日同辉！

那么，大家想知道五星红旗是这样设计出来的吗？ 请听故事《第一面五星红旗》

1949年6月，新政治协商会议筹备会在北京成立。为即将诞生的新中国制定国旗是“筹备会”担负的一项重要任务。七月，新政协筹备会在《人民日报》等报纸上公开发布征求启示。征集国旗图案的消息在海内外引起了强烈的反响，在短短的一个多月内，筹备会就收到了应征国旗图案2992幅。当时，朱德总司令、历史学家郭沫若、诗人艾青也都亲自设计了国旗图案。

要想在近3000幅的国旗图案中，选出让大家满意的图案，的确不是一件容易的事情。国旗图案的选择，可以说是一波三折。当时研究制定国旗，是由筹备会下设的第六小组负责，组长是著名教育家马叙伦，副组长是叶剑英和沈雁冰；其它成员有田汉、郭沫若、陈嘉庚等各界知名人士；经过反复认真地评选，最后从近3000幅应征国旗图案中，选出比较好的38幅图案，编成《国旗图案参考资料》提交全国政协一次会议讨论。经过综合考虑，当时第六小组向政协代表推荐的国旗图案是，图册中的复字第3号和复字第4号图案。基本特征都是红底、黄星加一条黄条；红色象征革命，五角星象征中国共产党和人民解放军，黄条象征黄河。当时，张治中毫不掩饰地对毛泽东说：“我反对这个图案，红底国旗是代表国家和革命的，中间这一杠，不变成分裂了国家、分裂了革命吗？同时以一杠代表黄河也不科学，老百姓会联想到是一根棍子，像孙猴子金箍棒???”毛泽东听后，感觉有点意外，但表示可以再邀大家来研究。为了尽快统一意见，第六小组秘书彭光涵受委托把争论情况向周恩来作紧急汇报，总理说：“你们搞国旗搞了那么长时间，你觉得哪个图案好？”彭光涵回答道：“过去我们曾经讨论过一个‘32号图案’，这个图案是曾联松提交的，我们认真地参考过他的图案，”总理听后，对彭光涵说：“好！那就这样吧，你给我画一幅这个旗子，画大一点；第二，你再给我做一面这个旗子，做一面最大的旗子。”

复字第32号图案是一幅修改稿，原稿设计者是在上海现代经济通讯社工作的曾联松。这幅图案构思巧妙，内涵丰富，艺术性很强；修改后的图案更加简洁，主题更突出。9月25日晚，根据周恩来的建议，毛泽东在中南海丰泽园召开有关国旗等问题的协商座谈会，他向大家推荐了这面红底五星旗图案，并归纳了大家的意见，提出国旗说明中不要讲“大星”代表共产党，“四小星”代表四个阶级，只提五颗星的相互关系。毛泽东说：“五颗星代表中国人民大团结，红底代表中国革命；现在要大团结、要革命，将来也要革命、也要团结！”

1949年9月27日，在全国政协一届全体会议上，根据代表的意见，对国旗说明又做了进一步修改，正式将国旗定名为：五星红旗。10月1日，新中国第一面五星红旗在天安门开国大典上高高飘扬。

曾联松设计的五星红旗有其深刻含义，现在要来考考大家： ⑴红色的旗面象征什么？（革命）⑵大五角星象征什么？（中国共产党）

⑶小五角星又象征什么呢？（全国各族人民）

6.同学们对国旗的象征意义很了解，可见大家都对国旗感情深厚。请听朗诵《国旗，祖国》 迎着早晨灿烂的朝霞 鲜艳的五星红旗升起来了

当我们五指并拢，高高举过头顶时 心中充满了无比的骄傲和自豪 敬礼、敬礼

向千万烈士用鲜血染红的国旗敬礼 敬礼、敬礼 美丽的国旗 伟大的国旗

请接受我们最崇高的敬礼 在珠穆朗玛峰顶飘扬着您 在南极长城站旗升起了您 在奥运领奖台前闪耀着您

在天安门广场上，人们仰望着您 国旗，记载了中华民族奋斗的业绩 国旗，象征了中国共产党的领导核心 国旗，红色代表了胜利 面向国旗，我们立志 热爱科学，好好学习热爱祖国，天天向上 在金秋的十月

我们迎着灿烂的朝霞 向朝霞中的国旗 致以崇高的敬礼

7.五星红旗代表了我们伟大祖国神圣不可侵犯的尊严。在我国制定了庄严的升旗制度，还颁布了《国旗法》，国旗在我们心中的地位是崇高的。每日早晨，国旗与朝阳同时升起，与阳光共灿烂，同辉煌！

8.我们中队的一些同学通过自己的努力,都当上了光荣的升旗手,让他们来给我们谈谈他们升旗时的感受。

9.1949年10月13日，伴随着新中国的成立，中国少年先锋队成立了，回忆中国少年先锋队的光荣历史，我们为自己是一名光荣的少先队员而自豪。请听电子琴独奏《红星歌》

10.鲜红的领巾，红旗的一角，飘扬在少先队员的胸前，像光芒四射的火把，照亮我们前进的路程。请听笛子独奏。

11.我们的红领巾格外鲜艳，我们的臂章永葆风采，我们的战旗迎风飘扬，我们的步伐多么豪迈，一队红领巾护绿队向我们走来了，请听诗朗诵《我们是红领巾护绿队》。

我们喜欢绿色的树木，树木有了绿色就会更美丽。

如果绿色不存在，那我们的山河就失去了色彩。绿色是生命的色彩。绿色给花朵增添了美丽，绿色给大地穿上了新衣，绿色是环保的标志，让我们人人动手创造更多的绿！保护环境

12.我们是祖国新的一代，我们有鲜花般美丽的笑容。今天，我们在队旗学习；明天，我们投身祖国宏伟的建设。

接下来，请欣赏合唱《党的关怀亲亲的哩》。13.总结班主任讲话：

小雏鹰们，祖国的希望就在你们的身上，中国跨世纪现代化目标的实况。要靠我们跨世纪的一代，我们要为祖国的昌盛而学习，锻炼，提高素质，长大去开拓，去创造更加祖国更加辉煌灿烂的明天。真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，一个真正有道德的人更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱，也不能算是一个有道德的人。同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记做一个有道德的人。行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧！14.退旗敬礼。