2009上海春季招生作文试题解析及

第一篇：2009上海春季招生作文试题解析及

2009上海春季招生作文试题解析及范文

[题目]：有一幅画，画面上有四盏灯，每盏灯的后面有一句话：

第一盏灯最亮——我有一个想法，去做！

第二盏灯略暗——可以做吗？试试看吧。

第三盏灯昏暗——周围的人都不赞成去做，很难吧？

第四盏灯最暗——既然这样，那就算了吧。

其实，这四盏灯都可能会出现在我们心中，你怎么选择呢？根据以上材抖，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，体裁不限（诗歌除外）。

[细解]：

“其实，这四盏灯都可能会出现在我们心中，你怎么选择呢？”体现了对学生自身感受的尊重，也就是对写作“真情实感”的引导。

首先，我们要弄清楚“四盏灯”都说了些什么。“我有一个想法，去做”，敢作敢为；“可以做吗？试试看吧”，谨慎小心；“周围的人都不赞成去做，很难吧”，缺乏自信；“既然这样，那就算了吧”，选择放弃。“灯”的亮度应该是“信心指数”，并进而体现为“行动指数”。所以，只要围绕着“信心”、“想法与行动”等话题来写就应该算切合题意。作文中出现不出现“灯”这样的材料都可以。

应该说，面对生活，“这四盏灯都可能会出现在我们心中”，而如果某一盏灯每次或常常出现，那就可以看出你的个性和行事的风格了。那么，这种“个性和行事的风格”有没有需要反思的地方？其反思深度应该就是这篇文章的深度。

所以，因为鼓励的是我们的真实想法，选择哪一盏灯都没有错误，问题是如何去表达，以及在这中间体现了你对自身、对生活、对人生怎样的思考，怎样的感悟。

灯的“亮度”应该不是立意高低的标准。“我有一个想法，去做”，是否冒失？“可以做吗？试试看吧”，“试试看”有什么不好？“周围的人都不赞成去做，很难吧”，大多数人的意见也许是对。“既然这样，那就算了吧”，都已经“这样”了，还不“算了”吗？我们也不要总认为“自信”、“行动”等词就一定是好词，“高调的”就一定“高级的”。四盏灯只是四个切入的角度，高低还在于你的认识，你的思想。

可以选择其一，也可以选择多盏灯。选择多盏灯，但中心、观点只能有一个，这就需要有一个中心将它们统一起来，所以难度大一些，需要更多的抽象、归纳，需要站得更高。否则就成了“罗列”。当然写好了也容易出彩。

我的朋友聂剑平兄认为，从题型上来看，本次作文应该属于“话题作文”。我同意，只是话题是一幅用文字叙述的漫画而已。所以，需要“自拟题目”。因为关注的是“你怎么选择”，所以，与传统的材料作文（需要评议材料）不同。

2009年上海春季高考作文考题点评

作文更加重视思辨和阅历

春考历来有秋考“试验田”之称，比如语文网络阅卷、考试结束前半个小时才能够离开考场等最先都是在春考中实施的。为期两天的2009年上海高校春季招生考试于上周末结束，本次春考中的不少新现象，请考生留意。

【点评】

华东师大语文教育研究中心副主任周宏认为，这篇作文突出考察了学生思想和思考能力，以及证明自己观点的能力。它强调学生要有自己的想法，要求学生能在作文中展现出自己的思想，在选择当中，能充分展现出学生的眼界高下。

虽然材料内容看似在选择上隐含有倾向性，但是并不是说考生选择最积极的灯就能把这篇文章写得好，关键是要讲出有说服力的话，要求有充分的论据证明考生所想表达的观点。即使考生选择了第四盏灯，如果说服力足够，也是可能写出一篇好文章来的。

此外，虽然题目只给了4种选择，但是也许可以有第五种选择，也许可以有兼而有之的选择，甚至第二种选择对显示生活的考虑更有深度，此外，当一个人无法选择的时候又该怎么做等。如果文章能写到这样的程度，那么是十分有深度的。

【启示】

周宏表示，去年的秋考作文题是命题作文，今年的春考作文题是材料作文，并不一定意味着今年秋考的作文一定是材料作文。因为高考作文命题有很多形式，整体而言，这几年高考的作文都要求学生有对生活的思考和生活的阅历，这些阅历可能是直接的也可能是间接的。高考作文无疑越来越加强调思辨性，强调议论，强调学生要有自己的想法，写出“我怎么看”，让人读了之后要能有点启发意义。

去年的秋考作文《他们》，很多学生将之写成抒情，从学生的写作情况来看，能够写成一篇很好的议论文的不多。由此可见，议论文正是高中学生的弱点所在。而高中作文教学的主要目的，也是要求学生能较好掌握议论文。春考的作文题目，是符合这一方向的。

【建议】

周宏表示，考生可写写最近几年的春考、秋考作文。一般来说，高考作文审题会很容易，但是要写好是比较难的。

建议学生在写作文时，应经常思考“我还有其他的话可以说吗？ ” “我能说一些和别人不一样的话吗？”具体的方法就是想想你所得出的想写的作文的结论、观点还有什么可以补充。补充的内容是否与众不同。

比如此次春考作文题，如果四盏灯中仅选择一盏灯，往往写不好，综合写四盏灯能写出深度来，学生可以在平时审题上，深度或者是宽度上做些练习。在选择观点上，一要有独特性，二要能充分论证，二缺其一就不是一篇好作文。

其实，这并不是一道新题。网上本来就有这样的题目，基本上一样。原文是这样的：

有一幅漫画,是美国一所大学的广告。画面上有四盏灯，从上到下排列着，每盏灯的后面有一段话：

第一盏灯最亮—我有一个想法，去做！

第二盏灯略暗—可以做到吗？试试看吧。

第三盏灯昏暗—周围的人都不赞成我去做，很难吧？

第四盏灯最暗—那就算了吧！

其实，每个人的心中都有这四盏灯。它告诉人们，人的一生，无论平庸还是辉煌，失败还是成功，关键在于每个人自己的选择。

两相比较，实际上等于是一个题。只不过，今天的高考题没有给出材料的主旨，写起来可能思路可以更宽些，而网上的题目给出了更明确的写作范围。对于语文程度好的同学来说，可能春考题有更大的发挥余地，而对于语文程度不好的同学来说，可能下面给出主旨的题目更容易写一些。这个材料还作为小品文在2007年1月的《青年文摘》中出现过。而且网上还有以此内容为材料的例文。原文如下：

选择心中的那盏灯

记得曾经看过一幅漫画，是美国一所大学的广告。画面上有四盏灯，从上到下排列着，每盏灯的后面都有一句话：

第一盏灯最亮——我有一个想法，去做！

第二盏灯次之——可以做到嘛？试试看吧。

第三盏灯略微昏暗——周围的人都不赞成我去吧，很难吧？

第四盏灯是最暗的——那就算了吧！

仔细看完这幅画以后，我时时在思考：为什么有的人一生碌碌无为？是他们没有理想吗？还是他们根本就没有为自己的梦想而付诸行动？其实，每个人都有着属于自己的那盏灯——梦想。而为什么有的人的灯发出的光辉那么强烈，有的人却又是如此的微弱？总会有人问：梦想与现实的距离到底有多远？其实我想告诉他：其实他们之间只有一张纸的距离！仔细一想，很简单，完全取决于你自己的行动，你愿意为理想付诸行动，纵然失败、纵然会有很多挫折，你多多付出一些，你离梦想的距离就会更进一步。相反，你完全靠空想，你永远达不到梦的彼岸。

其实，我们都是在人生大海上航行的船只。在大海上，有变幻莫测的风浪，有令人生畏的暗礁，亦有神出鬼没的鲨鱼，危险无处不在，无时不在。可有的人，却能驾驭自己的航船到达自己梦想的彼岸，到达鲜花深处的国度。其实他们也并非一帆风顺的，也遇到过风浪，也触过暗礁。与我们不同的是，他们心中的那盏灯是最亮的，至始至终，给于他们的信心，和不达彼岸誓不罢休的信念。在风雨大浪面前，他们没有因为失败和困难而退缩，没有屈服。恰恰相反，大风大浪之后，给予他们更多的是抵御后面风浪的经验和心理受挫能力，越挫越强。

正是心中亮着那盏无时无刻地指引着他们，即使在最落寞的时候，光线依旧强烈，信心依旧坚定。

其实，每个人心中都有这盏灯。它告诉人们：人的一生，无论平庸还是辉煌，失败还是成功，关键在于每个人的选择。选择我们值得拥有的那盏灯，真的很重要。我是个相信奇迹的人，但我更知道，它只会出现在相信它存在、而且敢于为他努力的人身上„„

[心灯系列作文]：

微弱的灯光照亮似锦的前程

有一幅画，上面四盏灯闪烁着不同强弱的光芒。其实，这就是人生中的四种不同程度的理想写照。而在我眼里，最耀眼的那盏灯的灯光指引的并不是最有价值的梦想彼岸，因为一切过于一帆风顺，缺少了黑暗的寂寞与无数的困难中的磨练。反而那最微弱的灯光才是前程似锦的真正导航。

真正意义上的人生价值不可能是一蹴而就的，更不可能被灯光笼罩她整个容貌。但她却神神秘秘地，给你一点微微的灯光让你历经无数的体验与感悟，方显出自己的容颜。而在如今物质生活日益完善的今日，越来越多的人们缺乏了与黑暗斗争的勇气，只会凭借身边最强盛的“灯光”来走向平庸中的未来。由此，微弱的灯光则在刺眼的灯光周围更显出类拔萃了。不妨看看那些怀着微弱灯光的“勇士”吧。上个世纪初的海伦凯勒，在一片黑暗与寂静中高喊“给我三天光明”，写出了无数经典巨作。近年的宋晓波虽然双耳失聪，但依然展现个性的魅力，与其他好男儿一同站在舞台上秀出独特的才华。作为残疾人的他们，写作和演艺本不是属于他们的天地，然而他们依然义无反顾的选择了所有灯中最微弱的那盏，让人们几乎不可思议的那盏。在实现理想的同时诠释了对生命的美好追求。

而放眼近代的文学巨匠，清代一位经历家族盛衰事变的曹雪芹，在穷苦潦倒的日子里他所做的不止是平凡人眼里的苟且偷生。义愤填膺的他以脑中的才华全部发挥在一部“批阅十载，增删五次”的伟大作品《红楼梦》中，呕心沥血，为的便是痛斥封建制度对人民带来的无形与有形的迫害。而新文学领袖之一的鲁迅先生，他弃医从文，依然选择了在当时最微弱的”灯”,来引导我们走出社会带来的麻痹，来鞭笞社会中的种种阴暗。他们在人生道路上的选择正是造就他们在历史上不可磨灭地位的重要原因。

可是反观当今的我们呢？不知多少聪慧的少年把理想沉溺在网络游戏的“等级与装备”；不知多少学生因高考的挑战却选择了苟且甚至放弃；不知多少的现代人们选择的仅仅是表面上的轻易与愉悦„„我们有没有想过，肤浅的生活终究通向的是精神上的空洞；一时再“亮”的“灯光”带来的只是一时的浮华，留下的只有悲哀与悔恨。隐藏在我们心底的那些微弱的灯光呢？是否她们的存在终究在一生中被冷落呢？

我们应当去发现微弱光芒的价值！微弱只是一时的暗淡，因为这是给需要挑战的我们经历坎坷的机会；一旦微弱的光芒陪伴我们走过漫漫的人生，经历无尽的沧桑，在她们的深处必将闪烁着包罗整个宇宙的精神之光！

给自己信心与谨慎

“什么都可以输，信心不能输！”这句话出自一部我很喜欢的电视剧《地产风云》。

相信许多人都对这句话表示赞同，但恰恰是这句话让罗嘉良饰演的男主人公一败再败，最后输得倾家荡产！

八十万大军南下誓夺江南的曹操；滑铁卢战场上不可一世的拿破仑；楚汉相争中的霸王项羽。哪一个不是战前信心满满，抱着天上地下唯我独尊的气势，最后又有哪一个荣归凯旋。他们就像材料中的第一盏灯，我有一个想法，去做吧！这固然是自信的表现，但当自信达到某种程度时这便也就成了危险的信号。

不过对于我们学生却往往是有了想法但不敢去做，甚至最后发展成一遇到困难就选择放弃。这就像第三、第四盏灯，有的只是人云亦云，甚至是自暴自弃。还未开始就注定要走向失败！（这段内容明显与上段内容不连贯）

这让我想到了一本畅销小说《环游地球八十天》中的主人公福格，当他与人打赌从英国出发时信心满满，可之后的种种事件却使他灰心丧气，不过在经过心理上的调整后，福格坚定信心，一步一步迈向终点，最终在最后时限前几分钟完成了八十天环游地球的壮举。（福格的事例中我并未见到谨慎的成分）福格最后的心态就像那第二盏灯，有想法了，就去尝试下。也是我所赞同的一种心态，它是自信的，但它不同于第一盏灯，因为同时它也是谨慎的，在想法下行动，抱着谨慎的心态去摸索，去打拼。这种自信让人不断迈向目标，这种谨慎保证人在迈向目标的途中少不误入歧途，减少失败的机会。

这就像商业中的传奇人物——比尔盖茨，他的辍学让许多人大呼看不懂，但这恰恰是他成功的起点，只因为他自信能成功。而之后年复一年的辛劳与心血表现出的正是他的谨慎，（辛劳与谨慎是两个截然不同的概念不能划等号）只因为 他知道只有谨慎才能令人达到成功。

就犹如半年前汶川地震的营救行动中，一批又一批训练有素的解放军怀着的是自信，这种自信是奋斗的动力，而一纸又一纸的救援方案看出的是谨慎，这种谨慎是成功的保障。正是因为这种自信与谨慎，才让人们顶着一波又一波的余震，创下一个又一个奇迹。（这个例子不错）

没有谨慎的自信是盲目的；没有自信的谨慎是保守的，唯有将自信与谨慎结合，才能一步一步获取成功，就像那第二盏灯，一定是那发光到最后的！

点评：文章的标题虽有些直白但很准确，审题时能兼顾两盏的构思不错。但在内容的设计安排上有些欠妥。建议：自信---绝对自信----谨慎----一味谨慎----自信与谨慎的完美结合。一篇成功的文章选材很重要。该文的作者在论据选择上已电影为主，显得缺乏说服力，例外在论据的叙述过程中也无法体现他所想要表达的观点。这该是一篇中等类型的文章，评分在47---50之间。

不定项选择

有一道心理测试题：在一个雨天的晚上，你开着车。这时车前有三位急需帮助的人。一位生着重病要赶往医院，一位是你有急事要去远方的朋友，还有一位是你深爱的女友要同你去雨中漫步。你如果选择其一，那么另外二者就要被放弃。可是，如果你让有那位有事的友人开着车送那为老人去医院，你和爱人在雨中漫步，这不是一个皆大欢喜的结局么？就如同那幅画中的四盏灯，没有完全正确的一个单项选择，如果择二者之优处，会作出更完美的选择。

对于第一盏灯而言，心中有一个想法，马上去付诸行动，这是一种积极进取的精神。现代数字化的时代，做事有了热情，过程中的许多困难，在你看来可能会变的微不足道，如同被缩小镜缩小了几十倍，过程进展也变的顺利许多，也许这就是趁热打铁的由来吧。自然，没有热情，也谈不上积极进取。然而，对于有些事情“热”的太过头了，未必是件好事。一对双胞兄弟学习跳水。兄弟二人听完老师的讲解后，哥哥谨遵老师的教导，每天练习，每次都是带者被水打的红肿的肚子回家，过程甚是艰苦。弟弟呢？每天，只是站在一旁，认真的看着。最后兄弟二人都学会了跳水。不难看出，这之中的哥哥，虽然他身上有那种在困境中的坚持精神，但他的只是立即行动而不是先行思考的盲目，造成他身体上的痛苦。可能在这个过程中，盲目的效应没有被放大到最大，哥哥最终还是学会了，可见，有时一味的进取也是一把双刃剑。

再说弟弟。对于一件事情，他不着急马上投入，更多的是通过观察，思考，总结出方法。即付出的少，又回报的多。第二盏灯告诉我们在做事时，需要三思而后行。考虑事情是否有价值，应该怎么用更好的方法去做。这种“可以吗？”的态度，也大大提高了做事的价值和意义。

再者，第二盏灯中的“试试看吧”，也是做事抱有尝试的心态，而并非“立志”“目标”于某件事。长时间的锁定自己，可能让自己变的很疲倦困顿，并不那么快乐。我个人，很喜欢老徐刚从演员转做导演是说的一句话，我喜欢尝试着做一切事情，自己写剧本，当导演，我觉得很快乐，很轻松。是啊，在我们学习是，有时不妨把目标定的低些，尝试一种轻松的学习方式，也许它会带给你意想不到的收获。

然而，第二盏并非是十全十美的。缺少了第一盏灯后的坚持与自信，就如同缺少了那99%的“天才”。没有太多天分的王宝强，凭者自己能演电影的自信，理想。在少林寺苦练3年，之后又在建筑工地与群众演员间东奔西走，这种不断的坚持，不断的积累，早就了今天的‘许三多”。在通往成功的道路是，有时还真需要一股脑的精神，不断磨砺，只要坚信自己，最终都能厚积薄发。（既然你已总结第二盏灯的不完美处，那第一盏灯呢？如果没有总结的话，如何过度到结尾段的主旨）

第一盏灯后的坚持精神，第二盏灯后的思考精神，良好心态，都是人生道路上不可缺失的。而它们二者也或多或少存在着一些缺陷。取其精华，兼有一往向前精神和智慧，让你在任何道路上都放出光彩。

点评：这篇文章很特别，作者巧妙的将一个事例贯穿全文，通过对事例中兄弟二人的分析中点明了自己的观点。但在措辞上该同学还需要好好斟酌一下。文章总体不错，评分在55—58之间。但不建议模仿，在高考考上上会比较危险。

三思而后行

我们应当以什么态度面对生活？是英勇无畏地敢冲敢闯？（句意没有表述完整，通常还会有“还是”）可有时止步放弃也不失为一种智慧。是以年轻澎湃的心不断地尝试挑战？（句意没有表述完整，通常还会有“还是”）可顺从旁观者与过来人的意见有时也可以避免我们撞得遍体鳞伤。

思前想后，“三思而后行”应该就是我们需要的一种态度。

话说蜀之鄙有二僧，贫者告富者以其欲之南海。（作文中的叙述文字不要出现文言文与白话文夹杂的现象）富者讥笑着说自己多年来都梦想着去南海，然而凭借自己雄厚的财力物力也没有成功，你凭什么去呢！很明显，以富者的经济基础的确更有可能到达南海，但南海之路的迢迢漫漫、艰难险阻击碎了富者的南海之梦，对于贫者又怎样呢？连富者都到不了南海，富者也不赞成我去，去很难吧？

于是贫者选择了放弃。不！不是这样的！放弃通常不是一种合适的生活态度，面对困境更是不能轻言放弃。世之奇伟瑰丽之观多在人迹罕见之处，不可轻得也。一位著名的登山队员曾说过：“登上珠穆朗玛峰的快感哪个小土丘可以媲美的！”所以贫者并没有放弃。他考虑着，南海是不可到达的吗？当然不是，佛教圣地永远对每个来访者敞开胸怀。一瓶一钵足乎？足矣。一路上不求风景如画，不求安逸舒适，只求最后到达神圣的所在。我能到达吗？我相信我能。一切客观条件都已具备，加以我虔诚不二的朝圣之心，千里之外的南海最终会为我所拥抱。可以去南海了吗？试试看吧。

天下事有难易乎？为之，则难者亦易也；不为，则易者亦难也。贫者选择了“为之”。他周缜地考虑了事情的条件与情况，此谓之“三思”。最后义无反顾地踏上了通往南海的路，此谓之“行”。三思而后行，他成功了。第二年从南海归来，从那个让他魂牵梦萦的圣地回来，也就是那个富者不曾到达的地方。

不得不所，是三思而后行帮助他实现了南海之梦。南海之梦由来非一朝，但他没有冲动地马上实行。他在等待，等待时机的成熟；他在思考，思考如何让梦想变为现实。他忍住了猛地袭上心头的冲动，我想这也是佛家共有的一种智慧吧。

三思而后行，前提是思，重点是行。没有冲动可能埋下的祸根，没有放弃可能留下的遗憾，不用惧怕不用逃避，面对生活，三思，然后就行动起来吧！

点评：文章巧妙的运用课本中所出现过的事例来说理，活学活用。评分在52---55之间

点亮心灯

天公无意间劈下一道闪电使野蛮人认识了火。他们苦苦寻找“圣火”，而那绚烂的火花也在碰撞下孕育出生。是不断的思考与实践促成了文明的发展，而面对心中那由暗至亮的四盏灯，由绝望，犹豫，尝试到决心的心情，我会一步步走过，直到那盏最亮的灯。

远方闪耀的是缤纷多彩的想法和执着追求的勇气。或许，这需要由困顿绝望中慢慢走出，走近。

越是在绝望中就越能看到希望。米老鼠的创作者迪斯尼在被公司裁员，无家可归，甚至沦落到上街乞讨的日子里，生活得苦不堪言。人们甚至不知道他是一个画家。而这时，一只小老鼠闯进了他的生活，陪伴他。艺术的灵感就好比那些杰出的文学作品，往往在苦难的激流中诞生。迪斯尼看到了希望，他立即拿起画笔，成就了这只可爱的小动物。

天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨。迪斯尼便是在昏暗中点亮了那盏明灯，那需要的是不畏艰难的勇气和坚持信念的决心。

既然想到了，便要大胆去做，不论环境恶劣，或人们的议论纷纷。但丁曾说，走自己的路让别人说去吧。的确，舆论是可怕的，但一个人若能在舆论的波涛中正确坚定地站立，才能更显其伟大。君子无求生以害仁，有杀身以成仁。哥白尼正是这样冒着生命危险坚持证明“日心说”；苏格拉底宁愿喝下毒药也不愿背弃真理。因高寒，多冻土而被外国人称为“不可能完成”的青藏铁路也因国人的大胆思考与实践化为可能。由此我们可以看出大胆的实践有多么重要。

实践需要的是一个人克服一切障碍的决心与勇气。最亮的那盏灯闪耀出的便是这般品质。实践出真知。人们的灵感，想法，都是从实践中汲取经验而得出的，两者相辅相成。我们要敢于去想，更要去做，就像制造飞机的想法在很久之前被人笑话，也后人的的确确制造出这般机器。前人想到或许做不到，而后人却可以完成它，当人们都逐渐拥有这盏最亮的明灯时，整个时代将融为一体。

值得一提的是。在异想天开的同时，我们必须将其与客观规律联系在一起，然后在苦难中磨砺自己，在实践中完善自己，保持一盏勇气的灯永远明亮。

勇于圆梦

在哈佛大学的图书馆中有这样一句格言:“此刻迟疑,只能做梦;此刻学习,才能圆梦。”虽然这只是关于学习上的，但仍向我们昭示着一个永恒不变的真理。只有勇于尝试，敢于创新与实践，才能圆梦。敢于尝试或许就像是人们心中那盏最亮的明灯,它照亮了人们前行的路,那条通往梦想的康庄大道。

或许每个人都有梦想，但真正能够实现的却寥寥无几。这或许是因为他们在巨大的阻碍面前都放弃了，或根本都不敢想。其实就如哲理所言一切新事物的产生都会受到旧事物的破坏与干扰，但新事物是不可战胜的！它们推动了世界的发展，是人类进步的源泉。

苏格拉底在古希腊就已萌生了探求世界的想法，是探究哲学的先驱。他还开办了第一所学院，供人们讨论几何，哲学等等。这虽然遭到了当时教会的严厉打击，但他从来没有因此而心存退念，并且要求改革，破旧立新之心更加迫切。最终，他被送上了绞刑台。当教会成员以放弃哲学为由欲赦免他的罪行之时，他回答：“希腊此时是一匹驾马，我的任务就是促它前进，我好比是它身上的牛甿，你说我会放弃吗？”后来，那位伟人不在了。但他留下了无数跟随者，他的那种敢想敢为，不畏强权的精神与勇气，不正是他心中的那盏明灯吗？那灯光不仅照亮了他，也照亮了他的那些莘莘学子，更照亮了所有向往改革，向往创新，向往美好未来的人们。无边的黑暗吞噬不了改革的火种；极度的冰冷冻结不了创新的光芒！这就是勇于尝试的力量，或许一开始他是柔软而卑微的，但时间是它最好的养料，未来属于伟大的他们。

想到这些，我不经把思绪转到自己的祖国。过去的我们是强大的，而现在，我们却落后于西方国家。究其原因，或许是我们缺乏了他们的那种勇于尝试，勇于创新的精神。一部好莱坞大片《功夫熊猫》的问世，或许正是这种现象的极好证明，值得我们深刻地反思。这部轰动全球的电影的内容，几乎全部都是来源于中国。为什么中国没有拍出这样的电影？难道是他们比我们更“了解”我们的文化？其实，归根到底是我们没有勇于对传统文化进行现代化的包装处理，或许就是根本没有想过把传统文化与现代艺术进行完美地对接和融合。而好莱坞却以其敏锐的洞察力与大胆地尝试借中国传统文化这棵“老树”，为他们开出了朵朵“新花”。由此部影片带来的效益足以让他们名利双收，赚了个盆满杯满，我想或许只有发挥我们的创新精神，才能真正把所谓的“国为洋用”“洋为中用”落实到实处。

事实证明，唯有勇于创新，敢于实践，人类才能进步，才能发展。正如爱因斯坦所说，“想象力比知识更重要，因为它是知识进化的源泉，是人类发展的滚滚动力”。让我们常怀一盏天马行空的畅想之灯，敢做敢为的勇气之灯，永不放弃的坚毅之灯，去共同点亮我们的美好未来。

心中那盏灯

每个人心中都有一盏灯，或明或暗，它代表着每个人心中不同的想法，点亮人们心中的思维火花。我并不讨厌两盏昏暗的灯，他们只是缺乏自信，我却也不是那最亮的等，对事没有如此大的干劲。我最为欣赏的却是那盏略暗的灯，那是一种谨慎，也是一种勇于尝试的品性。

问自己“可以做吗？”这也许是一种缺乏自信的表现，但也是一种自我警省。毕竟世上还有善恶之分，在做一件事情前，是应该考虑一下事成之后的结果。等考虑清楚后，我们就能做出决定。若是肯定的答案，我们就应该试着去做，即使没有成功，但你至少尽力去做了，将来也不会有什么遗憾。若是否定的答案，那就不要再想了，抛弃这个想法吧！我希望自己心中能有一盏略暗的灯，能在我做每件事前，点醒我去思考，而不是盲目行动，以免发生不愿看到的结果。

我想大多数科学家心中应该有两盏灯吧。那盏最亮的灯，点亮了他们的想法，让他们有所创造和发现。而那盏略暗的灯，则试试警示他们再研究过程中要严谨，不能掉以轻心。同时这盏灯也给予他们勇于尝试新鲜事物的勇气和信心。美国发明家贝尔，通过和助手千百次的尝试，并且不断改进，终于发明了电话，方便了人们的通讯。诺贝尔为了不影响周围居民，曾住再一艘小船上，独自研究炸药。他知道炸药一个爆炸有多危险，所以时时刻刻提醒自己要谨慎。最后终于在一次次的尝试，一次次的失败后，发明了炸药。这为人类开山凿路带去了大大的便利。所以心中只有那盏最亮的灯是不够的，那盏略暗的灯，也有其不可替代的作用。

我最为欣赏那盏略暗的灯，因为它没有后两盏灯的颓废和放弃，也没有最亮的那盏那样耀眼，锋芒毕露。我喜欢那种做足准备，有过思考后的行动，这比一想到就做的成功率要高。最亮的灯往往照亮了人们心中的思维，但同时也容易让人看不清事情的真相，被这种“有了好点子”的喜悦冲昏了头脑。而那盏略暗的灯正起着冲淡莫名兴奋的作用，它让人能够冷静下来思考，帮助人们更好的完善自己的计划和想法。

每个人心中都有盏灯，它会指引我们走向不同的道路和方向。即使你心中的灯不够明亮，也别丧气，只要你想，你心中的灯就会变亮。我喜欢自己心中那盏略暗的灯，虽然不是最亮，却是最令人安心和踏实的。

耀人的灯光

面对困难，回避还是勇往直前？我们会犹豫，但看到别人攻克难关后那耀人的光芒，我们心中便有了答案：相信下一盏耀人的灯就是自己！

爱迪生奋斗大半生，在忍受了周围的闲言碎语后终于发明了电灯泡，取得了举世瞩目的成就。这电灯不仅能照穿黑夜，更照进了人们心中一颗被禁锢的心。灯（光）并不刺眼，他心中那种执着奋斗，努力追求却是如此的耀眼。望着如今的灯光璀璨的都市，我们是否依旧能记得，记得那真正耀眼的灯光？

这本是一个幸福的家庭，可是一次意外就这么悄然而至，但是它带来的不仅是痛苦，更多的是感动。一个平凡普通的农村人殷武勇生活状况十分的一般，他的父亲殷广安在一次单位事故中不慎掉入2米深的沸水锅炉中，导致全身80%以上三度烧伤，死亡率132%。殷武勇得知可以用自己的皮肤植给父亲时，义无反顾地把自己的头皮割下来植给父亲，一次手术，二次手术，三次手术„这是怎样的一种苦痛啊，这又是怎样的一种孝道，这更是怎样的一份感动啊！真心的孝道同样是一盏耀人的灯，照亮了自己的世界，照穿了别人的黑暗。我们都会回头来看一下自己又是如何对待父母的，当今的不少年轻人处处抱怨父母，自己却认为是代沟而已，殊不知和武勇对比起来真是天地之差。殷武勇在做这件事时必然有四盏灯的选择，他只是选择了第一盏，只是选择去勇敢的面对，便能成就如此的光芒。我们何不试着用心去孝，去做那下一盏耀人的灯？

海面上风平浪静，阳光和煦，可是周围“黑山”突起，炮声四起。船长镇静下来之后立即拉起海盗警报，求援海上警卫队。这便是“振华号”的光辉事迹，他们也选择了第一盏灯，选择了坚强捍卫国家形象，因为那艘船上飘着的五星红旗！他们不像其他船只一样屈服于海盗的淫威，他们坚持抵抗数小时，用智慧和坚韧的毅力成功击退猖獗的索马里海盗。海面依旧平静，可那激荡人心的勇气与智慧将被永远铭记，如同引路灯般指引着之后过往的船只。他们用“倔强”点燃的这盏灯，在索马里海域放射出异常炫丽的光芒，“照亮”了全世界。那是赤红的光芒，是闪烁着金色的红色光芒！它于世界上有正义感的人耀眼，于海盗之类的恶势力刺眼。

我们既然有想法了，那为何不去做呢？相信下一束耀人的灯光是你发出的！

第二篇：普通高校2018年高中数学春季招生考试试题(含解析)

山东省2018年普通高校招生(春季)考试

数学试题

卷一

一、选择题(本大题20个小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，并填涂在答题卡上)1.已知集合A.B.【答案】B 【解析】

分析：根据交集的定义求解.详解：因为选B.点睛：集合的基本运算的关注点

(1)看元素组成．集合是由元素组成的，从研究集合中元素的构成入手是解决集合运算问题的前提．

(2)有些集合是可以化简的，先化简再研究其关系并进行运算，可使问题简单明了，易于解决．

(3)注意数形结合思想的应用，常用的数形结合形式有数轴、坐标系和Venn图． 2.函数A.C.【答案】D 【解析】

分析：根据偶次根式下被开方数非负以及分母不为零列方程组，解方程组得定义域.详解：因为所以定义域为选D.点睛：求具体函数定义域，主要从以下方面列条件：偶次根式下被开方数非负，分母不为零，所以，B.D.的定义域是（）

，所以

，C.，则 D.等于（）

对数真数大于零，实际意义等.3.奇函数的局部图像如图所示，则（）

A.C.【答案】A 【解析】 B.D.分析：根据奇函数性质将详解：因为奇函数因为选A.>0>，转化到，,再根据图像比较大小得结果.,，所以,即，所以，点睛：奇函数在其关于原点对称的区间上单调性相同，偶函数在其关于原点对称的区间上单调性相反． 4.不等式A.C.【答案】A 【解析】

分析：根据对数函数单调性化简不等式，再根据绝对值定义解不等式.详解：因为所以因此选A.点睛：解对数不等式，不仅要注意单调性，而且要注意真数大于零的限制条件.5.在数列A.B.中，C.，D.，则等于（），所以

的解集是（）B.D.2 【答案】C 【解析】

分析：由递推关系依次得.详解：因为，所以, 选C.点睛：数列递推关系式也是数列一种表示方法，可以按顺序求出所求的项.6.在如图所示的平面直角坐标系中，向量的坐标是（）

A.B.C.D.【答案】D 【解析】

分析：先根据图形得A,B坐标，再写出向量AB.详解：因为A(2,2),B(1,1)，所以

选D.点睛：向量坐标表示：

向量平行：，向量垂直：，向量加减：

7.的圆心在（）

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 【答案】B 【解析】

分析：先根据圆方程得圆心坐标，再根据坐标确定象限.详解：因为的圆心为(-1,1)，所以圆心在第二象限, 选B.点睛:圆的标准方程

中圆心和半径；圆的一般方程中圆心

和半径

.8.已知，则“”是“”的（）A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】C 【解析】

分析：根据指数函数单调性可得两者关系.详解：因为为单调递增函数，所以因此“选C.点睛：充分、必要条件的三种判断方法．

1．定义法：直接判断“若则”、“若则”的真假．并注意和图示相结合，例如“⇒”为真，则是的充分条件．

2．等价法：利用⇒与非⇒非，⇒与非⇒非，⇔与非⇔非的等价关系，对于条件或结论是否定式的命题，一般运用等价法．

3．集合法：若⊆，则是的充分条件或是的必要条件；若＝，则是的充要条件． 9.关于直线A.直线的倾斜角为C.直线经过点【答案】B 【解析】

分析：先根据方程得斜率，再根据斜率得倾斜角以及方法向量.详解：因为直线因此选B.点睛：直线

斜率,倾斜角为，一个方向向量为

.，所以斜率

倾斜角为，一个方向向量为，下列说法正确的是（）B.向量 D.向量

是直线的一个方向向量 是直线的一个法向量 ”是“

”的充要条件，也是直线的一个方向向量，10.景区中有一座山，山的南面有2条道路，山的北面有3条道路，均可用于游客上山或下山，假设没有其他道路，某游客计划从山的一面走到山顶后，接着从另一面下山，则不同走法的种数是（）

A.6 B.10 C.12 D.20 【答案】C 【解析】

分析：根据乘法原理得不同走法的种数.详解：先确定从那一面上，有两种选择，再选择上山与下山道路，可得不同走法的种数是

因此选C.点睛：求解排列、组合问题常用的解题方法：

(1)元素相邻的排列问题——“捆邦法”；(2)元素相间的排列问题——“插空法”；(3)元素有顺序限制的排列问题——“除序法”；(4)带有“含”与“不含”“至多”“至少”的排列组合问题——间接法.11.在平面直角坐标系中，关于可能是（）的不等式

表示的区域(阴影部分)A.B.C.【答案】B 【解析】 D.分析：根据A,B符号讨论不等式详解：当时，所以不等式

表示的区域，再对照选择.表示的区域直线时，所以不等式

时，所以不上方部分且含坐标原点，即B；当表示的区域直线等式当

时，所以不等式

方部分且不含坐标原点；当

表示的区域直线

上方部分且不含坐标原点；

表示的区域直线

方部分且含坐标原点；选B.点睛：讨论不等式

表示的区域，一般对B的正负进行讨论.12.已知两个非零向量与的夹角为锐角，则（）A.B.C.D.【答案】A 【解析】

分析：根据向量数量积可得结果.详解：因为选A.点睛：求平面向量数量积有三种方法：一是夹角公式；三是利用数量积的几何意义.13.若坐标原点A.C.【答案】A 【解析】

分析：先根据点到直线距离公式得角关系式，再解三角方程得结果.详解：因为坐标原点

到直线，即点睛：由 值对应自变量满足14.关于的方程

求最值，最大值对应自变量满足

.，表示的图形不可能是（）的距离为，所以

所以，选A.，最小到直线 B.D.的距离等于，则角的取值集合是（）

；二是坐标公式，两个非零向量与的夹角为锐角，所以, A.B.C.D.【答案】D 【解析】

分析：先化方程为标准方程形式，再根据标准方程几何条件确定可能图像.详解：因为，所以 所以当选D.点睛：对于时，表示A;当时，表示B;当时，表示C;，有当时，为圆；当时，为椭圆；当时，为双曲线.15.在的展开式中，所有项的系数之和等于（）

A.32 B.-32 C.1 D.-1 【答案】D 【解析】

分析：令x=y=1，则得所有项的系数之和.详解：令x=y=1，则得所有项的系数之和为选D.点睛：“赋值法”普遍适用于恒等式，是一种重要的方法，对形如的式子求其展开式的各项系数之和，常用赋值法，只需令即可；对形如16.设命题A.B.，命题 C.的式子求其展开式各项系数之和，只需令，则下列命题中为真命题的是（）D.即可.，【答案】A 【解析】

分析：先确定p,q真假，再根据或且非判断复合命题真假.详解：因为命题为假，选A.点睛：若要判断一个含有逻辑联结词的命题的真假，需先判断构成这个命题的每个简单命题的真假，再依据“或”：一真即真，“且”：一假即假，“非”：真假相反，做出判断即可.17.已知抛物线的焦点为，准线为，该抛物线上的点到轴的距离为5，且为真，命题

为真，所以

为真，、，则焦点到准线的距离是（）

A.2 B.3 C.4 D.5 【答案】C 【解析】

分析：根据条件以及抛物线定义得|a|，即可得焦点到准线的距离.详解：因为，点到轴的距离为5，所以，, 因此焦点到准线的距离是选C.点睛：1.凡涉及抛物线上的点到焦点距离时，一般运用定义转化为到准线距离处理． 2．若为抛物线坐标为

上一点，由定义易得，则弦长为

；若过焦点的弦

AB的端点

可由根与系数的关系整体求出；若遇到其他标准方程，则焦半径或焦点弦长公式可由数形结合的方法类似地得到．

18.某停车场只有并排的8个停车位，恰好全部空闲，现有3辆汽车依次驶入，并且随机停放在不同车位，则至少有2辆汽车停放在相邻车位的概率是（）A.B.C.D.【答案】C 【解析】

分析：先求三辆车皆不相邻的概率，再根据对立事件概率关系求结果.详解：因为三辆车皆不相邻的情况有，所以三辆车皆不相邻的概率为, 因此至少有2辆汽车停放在相邻车位的概率是选C.点睛：古典概型中基本事件数的探求方法(1)列举法.(2)树状图法：适合于较为复杂的问题中的基本事件的探求.对于基本事件有“有序”与“无序”区别的题目，常采用树状图法.(3)列表法：适用于多元素基本事件的求解问题，通过列表把复杂的题目简单化、抽象的题目具体化.(4)排列组合法：适用于限制条件较多且元素数目较多的题目.19.己知矩形，把这个矩形分别以

所在直线为轴旋转一周，所成几何体的侧面积分别记为，则与的比值等于（）

A.B.C.D.【答案】B 【解析】

分析：根据圆柱侧面积公式分别求详解：设选B.点睛：旋转体的表面积问题注意其侧面展开图的应用，多面体的表面积是各个面的面积之和；组合体的表面积注意衔接部分的处理． 20.若由函数成:第一步，把的图像变换得到的图像，则可以通过以下两个步骤完，所以，再求比值得结果.，图像上所有点的横坐标变为原来的4倍，纵坐标不变:第二步，可以把所得图像沿轴（）

A.向右移个单位 B.向右平移个单位 C.向左平移个单位 D.同左平移个单位 【答案】A 【解析】

分析：根据图像平移“左正右负”以及平移量为

确定结果.详解：因为，所以所得图像沿轴向右平移个单位, 选A.点睛：三角函数的图象变换，提倡“先平移，后伸缩”，但“先伸缩，后平移”也常出现在题目中，所以也必须熟练掌握.无论是哪种变形，切记每一个变换总是对字母而言.卷二

二、填空题(本大题5个小题，每小题4分，共20分。请将答案填在答题卡相应题号的横线上)21.已知函数【答案】 【解析】

分析：根据自变量对应解析式代入求值,再根据求得函数值对应解析式代入求结果.，则的值等于__________． 详解：因为，所以.点睛：求分段函数的函数值，要先确定要求值的自变量属于哪一段区间，然后代入该段的解析式求值，当出现22.已知【答案】 【解析】

分析：根据平方关系得详解：因为因为，所以，再根据范围取负值.，所以

，若的形式时，应从内到外依次求值.，则

等于__________．

点睛：三角函数求值的三种类型

(1)给角求值：关键是正确选用公式，以便把非特殊角的三角函数转化为特殊角的三角函数.(2)给值求值：关键是找出已知式与待求式之间的联系及函数的差异.①一般可以适当变换已知式，求得另外函数式的值，以备应用； ②变换待求式，便于将已知式求得的函数值代入，从而达到解题的目的.(3)给值求角：实质是转化为“给值求值”，先求角的某一函数值，再求角的范围，确定角.23.如图所示，已知正方体山下列四个结论：，分别是

上不重合的两个动点，给

①③； ②平面； ④平面

平面平面

；.其中，正确结论的序号是__________． 【答案】③④ 【解析】

分析：取E,F特殊位置可否定①②，根据线面垂直关系可得③④正确.详解：当E=D1，F=A1时因为

平面，在平面内，所以，所以①②错； ； 因为平面，所以平面平面.因此③④正确.点睛：垂直、平行关系证明中应用转化与化归思想的常见类型.(1)证明线面、面面平行，需转化为证明线线平行.(2)证明线面垂直，需转化为证明线线垂直.(3)证明线线垂直，需转化为证明线面垂直.24.已知椭圆的中心在坐标原点，一个焦点的坐标是离心率等于__________． 【答案】 【解析】

分析：根据椭圆几何条件得b=4,c=3,解得a,以及离心率.详解：因为b=4,c=3，所以a=5,e=.点睛：解决椭圆和双曲线的离心率的求值及范围问题其关键就是确立一个关于不等式，再根据的关系消掉得到的关系式，而建立关于的方程或，若点

在椭圆上，则椭圆的的方程或不等式，要充分利用椭圆和双曲线的几何性质、点的坐标的范围等.25.在一批棉花中随机抽测了500根棉花纤维的长度(精确到所示的频率分布直方图，由图可知，样本中棉花红维的长度大于)作为样本，并绘制了如图的频数是__________．

【答案】【解析】

分析：根据频率分布直方图得长度大于结果.详解：因为长度大于数是.的频率为的频率，再根据频数等于总数与频率的乘积得，所以长度大于的频点睛：频率分布直方图中小长方形面积等于对应区间的概率,所有小长方形面积之和为1;频率分布直方图中组中值与对应区间概率乘积的和为平均数;频率分布直方图中小长方形 11 面积之比等于对应概率之比,也等于对应频数之比.三、解答题(本大题5个小题，共40分)26.已知函数(1)若函数(2)若在区间，都有，其中为常数.上单调递减，求实数的取值范围:，求实数的取值范围.（2）

【答案】（1）【解析】

分析：(1)根据二次函数性质得对称轴不在区间(2)根据二次函数图像得得详解：(1)因为所以该函数的对称轴是因此解得

.恒成立，.在x轴上方，即

开口向上，内，解不等式可得实数的取值范围，解得实数的取值范围.所以的取值范围是(2)因为所以整理得解得因此，的取值范围是点睛：研究二次函数单调性的思路(1)二次函数的单调性在其图象对称轴的两侧不同，因此研究二次函数的单调性时要依据其图象的对称轴进行分类讨论．(2)若已知f(x)＝ax2＋bx＋c(a>0)在区间A上单调递减(单调递增)，则A⊆函数对称轴的左侧(右侧)． 27.己知在等比数列(1)求数列(2)若数列【答案】（1）【解析】

中，.（A⊆）即区间A一定在的通项公式； 满足（2），求的前项和.12 分析：(1)根据条件列关于首项与公比的方程组，解得首项与公比后代入等比数列通项公式即可，(2)利用分组求和法，根据等差数列以及等比数列求和公式即得结果.详解：(1)由等比数列的定义可知，公比

解得由 得

因此，所求等比数列的通项公式为(2)由上题可知，因为是等差数列，所以设的前项和公式 的前项和公式所以

点睛：本题采用分组转化法求和，将原数列转化为一个等差数列与一个等比数列的和.分组转化法求和的常见类型主要有分段型（如期型（如）

是矩形，平面，平面，且），符号型（如），周28.如图所示的几何体中，四边形，.(1)求证:(2)求棱锥面； 的体积.13 【答案】（1）见解析（2）.【解析】 分析：(1)取中点，根据平几知识得四边形

为矩形，即得，再根据线面平行判定定理得结论，(2)先证AD垂直平面ABNM，再根据等体积法以及锥体体积公式得结果.详解：

(1)连接平面平面，取中点，为矩形，，四边形平面

四边形为平行四边形

平面平面(2)以平面 为底，为高

点睛:空间几何体体积问题的常见类型及解题策略

(1)若所给定的几何体是可直接用公式求解的柱体、锥体或台体，则可直接利用公式进行求解．

14(2)若所给定的几何体的体积不能直接利用公式得出，则常用转换法、分割法、补形法等方法进行求解． 29.如下图所示，在段的长.中，在上，且

.求线

【答案】【解析】

分析：先根据余弦定理得AC，AB,再根据余弦定理求角B,由角平分线性质定理得PB，最后根据余弦定理求AP.详解：

由余弦定理可知

，由余弦定理可知

由正弦定理可知

所以

因此

点睛：解三角形问题，多为边和角的求值问题，这就需要根据正、余弦定理结合已知条件灵活转化边和角之间的关系，从而达到解决问题的目的.30.双曲线重合，点的左、右焦点分别是，抛物线的焦点与点是抛物线与双曲线的一个交点，如图所示.(1)求双曲线及抛物线的标准方程；

(2)设直线与双曲线的过一、三象限的渐近线平行，且交抛物线于若点是线段【答案】（1）【解析】

分析：(1)先根据M坐标求p,得焦点坐标，再将M坐标代入双曲线方程，联立方程组解得a,b，(2)先求渐近线方程，设直线方程，分别与抛物线方程、双曲线方程联立方程组，利用韦达定理以及中点坐标公式列方程，解得直线的方程.的中点，求直线的方程.，（2）

两点，交双曲线于点，16 详解：

(1)

解得 代入得

因为焦点为所以将所以所以或，双曲线的焦点在轴上

代入

(舍去)

所以她物线的标准方程为曲线的标准方程为(2)渐近线

设直线，别消去得

将代入，解得所以

得

或，经验证，不合题意，故舍去.点睛：直线和圆锥曲线的位置关系，一般转化为直线方程与圆锥曲线方程组成的方程组，利 用韦达定理或求根公式进行转化，涉及弦长的问题中，应熟练地利用根与系数关系，设而不求法计算弦长；涉及垂直关系时也往往利用根与系数关系、设而不求法简化运算；涉及过焦点的弦的问题，可考虑用圆锥曲线的定义求解.涉及中点弦问题往往利用点差法.

第三篇：上海2009年中考自主招生试题精选

上海2009年中考自主招生试题精选

[复旦附中]

考智慧、测文理知识综合运用能力

自主招生题：

■说游戏每个人都玩过游戏，从纵向的角度来看，游戏有时代特征，有年龄特点；从横向的角度来看，游戏有益智类、竞技类、休闲类等等。当然，在游戏中，也有一些趣味低下、恶作剧的内容。请谈谈你对“游戏”的思考。

题目背后：初三学生特别喜欢这道题目，他们谈杀人游戏、弄堂游戏、CS等电脑游戏、魔兽世界等网络游戏，甚至有人说出“传承网络游戏”等另类观点。复旦附中副校长吴坚说，出这道贴近生活的题目，就是让学生有话可说，充分发挥出学生各自的个性。

■说外语随着全球化时代的到来，作为最古老而又最基本的交流工具，语言的重要性显得日益突出。“英语热”在当前上海中学生中持续升温。你是如何看待“母语”学习与“外语”学习之间的关系的？可不可以借用数学名词或符号来回答这一题目？

题目背后：题目出得有点刁难学生，可学生们的回答却充满了智慧。有学生用“正比例函数”指出母语、外语学习的相辅相成，有同学用“2条平行线”表达母语、外语学习同样重要，还有同学用“母语学习在底层、外语学习在上层，共同构成圆柱体”，来强调学好母语是学好外语的基础。吴坚说，该题主要考查学生文理知识综合运用的能力。

推优题：

■学生、家长对于学校的选择热情高涨。小学生要进名气大的中学往往是几十个人争一个位子；在今年的自主招生和推优生招生工作中也可以看到人们对名校趋之若鹜。针对这种现状，请你谈谈进“名校”的利弊。

题目背后：该题主要通过学生对进“名校”利弊的辨析，了解学生对于“名校”的定义以及对于自己未来的设计。

■总是觉得别人自私的人，通常对待他人也不免有些自私之嫌；总是觉得别人对不起自己的人，自己对别人也未必厚道；总是觉得别人没有趣味的人，自己也通常是令人烦闷的。读了这段话，你有什么感想与启发？

题目背后：现代学生大多是独生子女，遇到问题往往只考虑自己的利益，极少考

1虑他人的感受。该题主要检测学生的自省态度，让学生懂得“你对别人的观感和态度其实很大程度上取决于别人对你的观感和态度”。

■向在座的老师和同学推荐一条你最喜欢的“广告词”或“座右铭”，并解释理由。题目背后：该题主要考查学生的鉴赏品位以及关注的兴趣点。

■下面是复旦附中的部分选修课程。如果要你选两门课程学习，你选哪两门，为什么？

“佛教与传统文化”、“电影艺术欣赏”、“法语入门”、“视听英语”、“生活中的物理（化学）”、“数学提高”、“古希腊神话”、“趣味心理学”、“国际关系探微”、“人体的奥秘”、“网络编程”、“古典音乐欣赏”、“陶艺制作”。

题目背后：该题主要通过学生对选修课的选择，来了解学生的爱好、性格以及选课的指导思想。课程选择虽然难度不大，但初三毕业生在谈选择理由时，大多只是泛泛而谈，极少有学生是真正从自己兴趣出发。

[华师大二附中]

理科需要文科的扶持

以理科教学见长的华师大二附中在自主招生中，青睐的是一些在理科和科技方面有特长的学生，不过校方强调，只会解题的理科机器并不需要，学校需要的是学生不但具备一定的理科思维能力，更要懂得关注理科在其历史、文化方面的人文色彩。试题精选：

1、请归纳总结一下你在初中阶段学习过的数学方法。

2、以一道题目为例，阐述一下其中蕴含的数学方法。

3、请你谈谈某著名数学家对数学界和数学文化的贡献。

4、运用你所学过的物理知识，设计一个符合要求的电路实验（要求多解）题目背后：华师大二附中副校长袁军告诉记者，仅以“数学方法”一题，就难倒了不少学生。不少学生在老师告诉其数学方法的定义之后，依然无法顺利作答，有的学生则在明白之后侃侃而谈。暂且不论对错，这两种表现就将学生的不同特点跃然纸上。他说，理科的学习并不是做题、做实验，在两者的基础上，懂得归纳理科的理论、方法，才是真正对这门学科感兴趣的学生。而学生不仅要做题、做实验，更应主动关注学科的文化内涵，这样才能在学科道路上走得更远。

[格致中学]

创新题目考查学生多方面素养

“老鼠为什么吱吱叫？”参加完格致中学的自主招生面试，不少考生都对这道试题念念不忘。今年的自主招生和推优，格致中学另辟蹊径，研究出了一种“人机对话”的测试办法，包括语数外在内的多门学科老师每人精心炮制出了一组试题，以期对学生的综合素质进行考量。据悉，通过特别的数据处理方式，老师们能根据学生答题情况，判断学生的学科特长、兴趣点在哪里。

推优、自主招生题精选：

1、家家都有防盗门，上面的猫眼利用的是凸透镜、凹面镜，还是平镜？

2、地球自西向东自转，跳远运动员能否利用这个自然现象跳得更远？

3、一场大雪过后，为什么会觉得周围万籁俱寂？

4、某地发现了一艘大约为宋元时期的海船残骸，船上载有瓷器、青铜器等各类文物，某地最可能是上海、扬州、泉州、官渡四地中的哪一个？

题目背后：据悉，在评分上学校特别规定了答错要扣分的条件，希望杜绝侥幸答题。“测试满分160分，考查中还出现了负9分的学生。”格致中学校长张志敏告诉记者，此举是要引导学生实实在在做学问的态度，知道与不知道之间不能含糊。设置扣分的用意可见一斑。

发现所有的题目都与解题无关，不涉及语数外等学科知识，也没有死记硬背的内容，题目甚至设计得颇为趣味，更重要的是它们都取材于生活。“重点是看学生的知识面，学习领域的宽广度。”张志敏认为，学校看重的学生不是以自我为中心的书呆子，相反学生的理解力、发散思维能力才是学习的根本能力。

张志敏透露，明年的推优、自主招生面试，学校还准备加考第二外语，进而了解学生在学习一门语言背后，对该国家文化的认知程度。

[建平中学]

自主招生题：手拿地图，快乐体验

第一关：诚信建平中学副校长于基泰告诉记者，今年自主招生，学校采用了核对原始材料与网络材料是否一致的方式去挑选学生，看看学生是否诚信。

第二关：自立5月6日，进入面试名单的480名学生来到建平中学参加学校的校园开放日。和校方意料的一样，480名学生身后几乎也跟了480名家长。为此，校方特意给每位学生准备了一张面试活动证。上面写着：“风华正茂的你，选择了离开父母的呵护。明天的建平校园内我们会看到你独立参与而无比自豪的身影。”所幸的是，参加面试的同学立即意识到了自立的重要性，次日的面试送行的家长大大减少。第三关：综合能力心理、学科、语言、科学……各种各样的知识考查的正是学生的知识结构。而最有看头的则属当天的实践活动环节。每位学生都会拿到一张彩色的建平中学平面图，之后根据任务安排、自行通过平面图寻找合适的地点。

任务A：寻找“春天的礼物”（10分钟）

1、到图书馆借一本你喜欢的书或杂志。

2、在校园中寻找最能打动你心灵的事或物。

任务B：到实验室完成3个指定实验（15分钟）

1、物理：测量密度。

2、化学：辨认液体。

3、生物：观察细胞。

第四关：临场表现

1、请说明你为什么借这本书？为什么喜欢？平时喜欢阅读哪些书？

2、你是否找到了“春天的礼物”？解释理由。关于春天，你还能想到什么？

3、今天你做了什么实验？运用到哪些知识？你喜欢做实验么？为什么？

4、一分钟即兴演讲：春天的礼物。

题目背后：于基泰告诉记者，今年的自主招生以体验为主，希望学生们轻松地通过活动的体验去展示自己的真我风采。独立、诚信、自主、好学、自信的学生才是建平所真心希求的。

[上海实验学校]

关注学生社会责任感

这次自主招生中，上海实验学校大打社会责任牌。将学生分组后，面试分为小组讨论和个别面试。在小组讨论环节，每个学生各司其职，可以选出一名主持人，就这一话题引导大家进行探讨。而老师则成为了一旁的观察员，如实记录下孩子的种种表现。另一方面，纸牌游戏24点成为了考查学生思维和反应的辅助道具。

试题精选：

1、如果有机会，你会去报名参加“超女”和“好男儿”的选秀比赛吗？

2、在初中阶段有没有参加过志愿者活动？

3、今年特奥会将在上海召开，请你策划一次以个人或团体活动形式开展的迎特奥活动方案。

4、你觉得中学生中最不能容忍的问题是什么？

题目背后：上海实验学校副校长徐红告诉记者，现在的孩子都是独生子女，从小优渥的生活环境造成了这一代孩子的性格弊端也特别明显。从这个意义上来说，培养学生的社会责任感、关心他人的意识尤为重要。一个学生仅仅学习好远远不够，在学习优秀之余，懂得回报他人、回报社会更加重要。

[向明中学]

引入心理测试看重学生心理稳定性

试题精选：

1、你认为人性是善还是恶？什么是善？生活中有哪些事情可以体现善？

2、你关心环保吗？你在生活中有哪些保护环境的行动？

3、对今年4月发生在美国校园的枪击案，你有什么看法？

4、你如何看待大学生就业难的问题，女生比男生找工作难的问题？

5、你喜欢艺术么？说说你在艺术方面的成就。

题目背后：心理健康渐成为现代人对健康的又一重要定义，在今年推优和自主招生的面试现场，不少学校纷纷通过心理测试考量学生的自我把握能力。向明中学的推优面试更是引入了一套权威的心理测试题，通过十几个指标，最看重学生心理状态的稳定性。“学生的个性无所谓，但心理健康与否却是录取的依据，其中包括了心理紧张性、抑郁性等。”面试考官之一的张颖飞说。

与此同时，对综合素质的强调也是各校的一致态度。不少学校都将一些社会热点或时政要闻问题抛了出来，让学生谈谈自己的看法。“我们就是想挑选一批综合素质突出的学生。”向明中学教导主任冯老师强调，面试的重点在于考查学生的知识面是否广博，是否有稳定的人生观，逻辑思维是否清晰等。

第四篇：上海春季2001年普通高等学校招生考试

北教恒谦教育研究院

www.xiexiebang.com 2001年上海市普通高等学校春季招生考试

语文试卷

一、阅读(80分)(一)阅读下文，完成1—5题。(13分)

奥林匹克运动的一个重要特点就是坚持体育运动与文化艺术的结合。奥林匹克运动的创始人就将文化艺术与体育置于同等重要的地位。历届奥委会主席也都反复强调文化艺术在奥林匹克运动中的重要性。

一般而言，文化艺术是实现奥林匹克运动目标的重要因素，奥林匹克主义的中心思想是人的全面发展。但是，在人类社会的各项活动中，灵与肉逐渐变得对立起来。体育的生物功能常常为人们所强调，而它的文化艺术功能却为人们所忽视。奥林匹克运动强调体育运动与文化艺术融为一体，促进人类全面和谐的发展，现代奥林匹克运动的发展表明，竞技运动精神价值的加强有赖于人类的文化艺术。多年来，社会的物质生产和消费水平迅速提高，而精神文化却相对贫乏，由此使竞技运动出现了重物质、轻精神的现象，出现了嫉妒、虚荣和不信任的风气，使竞技运动沦为低层次的娱乐消遣。要减少竞技运动中这些不协调的现象，回到促进身心均衡发展的轨道，就必须提高它的文化艺术价值，使之成为高尚的社会文化活动。而这种活动，正是使人们得到美好的艺术熏陶、心灵得到净化、内心世界变得丰富起来的重要保证。

①当今的奥林匹克运动已逐渐将人类社会中一些带有普遍意义的真善美集中起来，具有了跨时代、跨地域的审美价值。②奥林匹克运动这种超越现实和理想化的特点，又显示着人类对美好事物和理想境界的追求，预示着未来的现实。③这不仅大大增强了它的吸引力，而且直接对人们的精神世界发挥作用，激励着人们为实现美好的理想，不断地自我更新、自我完善。④这就是奥林匹克运动在当今世界广为普及的重要原因所在。⑤奥林匹克运动之所以能成为这样一种人类文化的结晶，就是因为它包含有各种文化艺术形式的内容。⑥这些文化艺术从不同的角度，以不同的方式互相补充，构成了奥林匹克运动多姿多彩的整体景观，为奥林匹克运动提供了一个充满文化气息的环境，启迪人们对真善美的审美感，使人们在不知不觉中改变自己，提高自己的境界。1． 北教恒谦教育研究院

www.xiexiebang.com 是铜臭，生意场中，这股味道最浓。似乎书香常伴书生，铜臭不离市侩。书生之中，虽不乏逐臭之夫，生意人里，也有的是仗义之辈。但在一般人意念里，书总是香的，而铜则不免于臭。自然，这是过时了的旧观念。而今教育发达，社会以工商为重。工商业社会里，北教恒谦教育研究院

www.xiexiebang.com 活，怎样做人，做什么样的人，甚至，整个儿的，人生的价值是什么，都可以由这个故事中派生出一些认真的思考来。往具体里说，想想看，那是怎样的逆境啊：硝烟弥漫之后，戴罪受罚，背井离乡，充军万里，凄凉之至。然而，他却依然一副大将风度，在别人的监控之下，指挥黎民百姓和部队官兵。披星戴月，风尘仆仆，终日挖渠引水不止。何等坦荡，何等乐观，何等大度，何等潇洒!简直就是一个活生生的样板，一个树在你我面前的，伟大的，不说教的，默默的，摸得着看得见的，平凡的，可以效仿的楷模。

总之，这条小渠给我带来了心灵震撼，令我激动不已。它给了我一个巨大的感动。

林则徐的一生与其说是官运亨通，不如说是充满了大起大落。他多次受罚，比如连降四级，连降五级，竟有许多次。最大的处罚是发配新疆。然而他的态度是：

苟利国家生死以

岂因祸福避趋之

一个真正以国家利益为重的人的处世哲学便是如此鲜亮简明，有小渠可以作证。

新疆土地极肥沃，天生一块大宝地。风和日丽，日照长，有利于植物的光合作用；只要有水，种什么长什么，而且硕大，丰产。林则徐抓住这个要害，挖渠引水，做了表率。而他做这一切的时候，偏偏是个犯人的身份，而且年老体弱，精神上又遭到了极大的打击。

在最倒霉的时候，在最倒霉的地点，在最倒霉的情况下，顶着最倒霉的屈辱，干着最普通、最费力、最不容易露脸的事。但只要有利于人民，有利于国家，有利于后代，便在所不辞，管他是沉是浮。这就是林则徐的风格。

我为那遥远的小渠而骄傲，它不是什么“皇”渠，它是地道的“人”渠。

一个姓林名则徐的神人，用这小渠，在天地之间，龙飞凤舞般地书写了一个大大的“人”字。

什么时候再去看看那小渠，用清澈冰凉的渠水洗洗脸，当做接受一次沁人肺腑的人生洗礼吧。

11、文中与“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”相呼应的一句是

(2分)12．作者为什么说这条小渠“不是什么„皇‟渠，而是地道的„人‟渠”?(4分)13．对本文评析恰当的两项是(6分)

A．本文开头提到的“传奇英雄”指的是侠肝义胆，武功过人，铁骨柔肠的英雄好汉。

B．“我”原先对林则徐知之不详，见了这条渠，才对他崇敬起来。

C．“何等坦荡，何等乐观，何等大度，何等潇洒”中“潇洒”一词的意思是不拘世俗，风流倜傥。

D．林则徐不但富有献身精神，而且具有科学头脑。

E。这条水渠不仅造福一方，而且可以成为净化人们心灵世界的镜子。

F．全文感情深挚，气势酣畅，一唱三叹，缠绵悱恻。

14．文中画线句用了排比手法，它在文中的表达作用是

(2分)15．对本文最后一个自然段在全文中的作用，分析不恰当的一项是(2分)

A．照应开头 B．直抒胸臆 C．画龙点睛 D．深化主题

16．作者对林则徐的认识“有一个突变”，从全文看，这个“突变”的具体内容是什么?(3分)

北教恒谦教育研究院

www.xiexiebang.com(四)阅读下文，完成17—19题。(8分)

月夜忆舍弟

杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书常不达，况乃未休兵。

17．杜甫是伟大的现实主义诗人，他的诗被称为“诗史”，他被后人奉为

。这首诗的体裁是五言

诗。(3分)18．从诗中

和

句子，可以看出本诗写于安史之乱时期。(2分)19．作者为什么要说“月是故乡明”?(3分)(五)阅读下文，完成20—23题。(12分)

昔周人有仕数不遇，年老白首，泣涕于途者。人或问之：“何为泣乎?”对曰：“吾仕数不遇，自伤年老失时，是以泣也。”人曰：“仕奈何不一遇也?”对曰：“吾年少之时，学为文，文德成就，始欲仕宦，人君好用老。用老主亡，后主又用武。吾更为武，武节始就，武主又亡。少主始立，好用少年，吾年又老。是以未尝一遇。”

[注]武节，泛指武艺兵法。

20．写出下列句中加点词的含义(2分)自伤年老失时()是以泣也()21．与“昔周人有仕数不遇”中的“遇”词义相同的—项是(3分)

A．遇事不慌 B．随遇而安 C．不期而遇 D．知遇之恩 22．把下列句子译成现代汉语(4分)

人或问之：“何为泣乎?”

译文：

武节始就，武主又亡

译文：

23．导致“周人”可悲结局的自身原因是什么?(3分)

答：

(六)阅读下文，完成24—28题。(13分)

王烈字彦方，太原人也。少师事陈实，以义行称。乡里有盗牛者，主得之，盗请罪曰：“刑戮是甘，乞不使王彦方知也。”烈闻而使人谢之，遗布一端。或问其故，烈曰：“盗惧吾闻其过．是有耻恶之心。既怀耻恶必能改善故以此激之。”后有老父遗剑于路，行道一人见而守之，至暮，老父还，寻得剑，怪而闻其姓名，以事告烈。烈使推求，乃先盗牛者也。谙有争讼曲直，将质之于烈，或至涂而反，或望庐而还。其以德感人若此。

24．写出下列句中加点词的含义(3分)

以义行称()

遗布一端()

或至涂而反()25．与“后有老父遗剑于路”句式不同的一项是(2分)

A．死生，昼夜事也

B。三岁贯女，莫我肯顾

C．石之铿然有声者

D．刑戮是甘

26．文中画线部分共有三个分句，请依次写出前两个分句(2分)

既怀耻恶必能改善故以此激之 27．把下列句子译成现代汉语(4分)

盗惧吾闻其过，是有耻恶之心

北教恒谦教育研究院

www.xiexiebang.com

烈使推求，乃先盗牛者也

28．你认为王烈能使盗贼改过自新靠的是什么?(2分)

二、写作(70分)29．有关部门要办一份面向全市高中学生的周报，这份周报将开辟“国际风云”、“文学园地”、“科技苗圃”、“影视世界”、“球迷信箱”、“师生论坛”、“校园风景线”等专栏。要求体现创新精神，办出特色．吸引读者。请根据你的兴趣爱好，选择其中一个专栏(如果以上专栏你都不喜欢，可以自辟一个专栏)，以“如果我主办

专栏”为题，写一篇1000字左右的文章。要求：

1．在题目的横线处填上你所选办的专栏名称。2．阐述办栏宗旨，专栏内容及特色等。3．联系生活，创意新颖，文字生动。4．不要写成诗歌。

如果我主办

专栏 语文试卷答案要点及评分标准

一、阅读(共80分)(一)(13分)1．(2分)体育运动(1分)文化艺术(1分)2．(3分)C 3．(2分)竞技运动精神价值的加强有赖于人类的文化艺术。(意思对就给分)4．(3分)④／⑤ 5．(3分)B(二)(15分)6．(2分)不择手段追逐金钱(无行而不忠不孝)(1分)乐善好施(仗义疏财)(1分)7．(3分)玩钱的人也在读书，读书的人也在玩钱，纯粹的书生和纯粹的市侩，已在逐渐减少 8．(3分)B 9．(3分)是香是臭，全在人为(1分)不忠不孝，书香变成书臭，乐善好施，铜臭化铜香(留下坏影响，书香变成书臭；留下好影响，铜臭化铜香)(2分)10．(4分)例子(1分)说明看法(3分)(三)(19分)11．(2分)只要有利于人民，有利于国家，有利于后代，便在所不辞，管他是沉是浮。

12．(4分)这条渠虽然是官修的渠，但更是林则徐为百姓修的渠。(2分)它体现了林则徐的大写的“人”的风格和精神。(2分)13．(6分)(每项3分)D E 14．(2分)增强了文章的感染力，(1分)赞美了林则徐独特的人格力量。(1分)15．(2分)B 16．(3分)见到水渠之前，对林则徐是一般的崇敬(1分)见到水渠之后，从林则徐身上引发了对人生价值的思考(2分)(意思对即可)(四)(8分)17．(3分)诗圣(2分)律(1分)18．(2分)戍鼓断人行 有弟皆分散 无家问死生 寄书常不达 况乃未休兵(写出两句即可)

北教恒谦教育研究院

www.xiexiebang.com 19．(3分)诗人思念故乡，感情上觉得故乡的月比其他地方的月更明，突出了诗人对故乡的热爱之情。(意思对即可)(五)(12分)20．(2分)悲哀(1分)因此(1分)21．(3分)D 22．(4分)有人间他：“你为什么哭呀?”(2分)刚练好武艺，重用武士的君主又死了。(2分)23．(3分)学习本领不专一，(2分)盲目跟随君主的好恶而决定自己的行动。(1分)(六)(13分)24．(3分)被称道(著称)(1分)赠送(1分)通“途”，道路(1分)25．(2分)A 26．(2分)既怀耻恶必能改善

27．(4分)盗贼害怕我知道他做了坏事，这是有羞耻心的表现。(2分)王烈派人寻找，就是那个原先偷牛的人。(2分)28．(2分)以德感人

第五篇：华东理工大学自主招生试题网友解析2011

2011-01-20 12:15 第一门考数学，先是解答题，然后是5道填空题，5道选择题。一道是数列，挺简单，需要用到an和sn的桥梁公式。有一道立体几何，证明两平面垂直，和求线面角，只要掌握基本知识就可解答。一道解析几何，好像是y=2px,p>0，有一个给出式子的圆交抛物线于A、B两点，好像是中点过y=x，求p。这道题就难起来了，把我的同学以及我都给难倒了。我勉强解出来了，还是两解，基本是错的。后面是一道函数应用题，说是某企业买了一套数控的什么机器，初期投入貌似98万元，每年盈利多少元，第一年保养费多少元，保养费每年递增4万元，求盈利和年数的函数关系、第几年开始盈利、以及N年后怎样处理机器最合理。难度适中，较为麻烦。

填空题有一道题目如下：有人投三分球，命中率是1/2。若连投十次，恰有3次命中的概率是多少？选择题中最后一道考的好像是文科的三视图，我就只得蒙了。

第二门考英语，没有听力。题目难度和高考要求相似，有个别生词，但不影响解题。最后要求写一篇作文，是：你看到中国日报上的一篇求职广告，你要给他们写一封求职信，要求表达出自己对此岗位的兴趣，以及自己的求职理由。后面还有两个小要求，不过我忘了...= = 这篇写作应该用书信体。

第三门考物理/化学。我们物理试题就寥寥一张半，不过超纲题目很多。考试时间是90分钟，但我花了50分钟就解完了，看人家选化学的同学也差不多60分钟解完。然后都纷纷提早交卷闪人。有两道是气体的题目，貌似要用到一些化学知识。（果然选物理是最悲剧的，不仅要学物理，还要学化学、英语、地理、历史等科目）最后两道解答题都是跟带点粒子在磁场中运动有关，也就是f=qvB。幸亏我同学当初跟我提到过所以有些印象，所以解出来了。现在给大家透露下这两道题。

这是我事后回忆的图，大概是一个单摆，小球带+q的电，拉到h高之后放开，右边是场强为E的匀强电场，左边是场强B的匀强磁场。求摆动周期和小球在磁场中达到的最高高度。

听我物理老师说，如果重力不考虑的话，则右边等效重力加速度由电场力产生。左边是受洛伦兹力作用在竖直方向做圆周运动，然后再回到右边，算是一个周期。

还有一道题我是乘同学一窝蜂提早交卷造成的混乱偷偷抄下来的(我胆子真大...= =)。题目如下：在均匀磁场B内放置一极薄金属片，其极限波长为λ0。今用单色光照射，发现有电子放出，放出的光电子(光电子质量为m，电量绝对值是e)在垂直磁场的平面内作半径为R的圆周运动，求照射光光子的能量。个人认为这道题应该是光子能量减去逸出功就是动能，在此动能的线速度之下作圆周运动，qvB充当向心力，以此求出速度和动能，进而求出能量的值。不知这个思想对不对，明天去问问物理老师。[2010.02.05补]经过向物理老师询问，确认我的思想以及解法正确。

[2010.02.05补]这是第一道解答题，题目大致是该对称装置绕铅垂轴以角速度ω旋转，其静摩擦系数为μ，现有一小物块在壁（斜面）上禁止，质量为m，求装置的最大角速度。

之后第二道解答题大致是一个体积为2V的容器中间插一个可单向透气的模，将容器分为两半。左边通入m1千克的氢气，右边通m2千克的氮气，膜仅可透过氮气。求当气体平衡时两边的压强各为多少？没记错好像还有0℃，一个标准大气压的条件。

这道题原本是有数值的，不过由于遗忘的原因所以成字母题了。这道题要用到标况下气体为22.4L/mol。（要不是我记成24，不然我就能上80分了。T_T）

再说说填空题。一道是一个开口瓶子，容积为V，起始位t1=27℃，加热到t2=77℃后，求逸出的气体分子数。

还有道：有一摩托车在平直公路上以V1匀速前进，发现前方S处原以V2(V2>V1)匀速运动的乙车突然作匀减速运动，加速度a2。此时摩托车为互不相撞，刹车的最小加速度a1为多少？

以及：一束单色光甲，水对其折射率为4/3，光甲在水中波长与光乙在真空中波长相同。求光甲与光乙在真空中波长之比是多少？以及光甲与光乙的频率之比是多少？