聆听自然 感悟安全 践行环保[范文模版]

第一篇：聆听自然 感悟安全 践行环保[范文模版]

聆听自然 感悟安全 践行环保

当我坐在窗明几净的办公室，漫步于清净明澈的小溪旁或游荡在诗情画意的田野中，都会感到一种惬意，一份愉悦、一份浪漫。然而，不经意间，那份惬意因天空的污浊而淡了，那份愉悦与浪漫也因河水的污染和田野的破坏而荡然无存，记忆中那些美好的画面仿佛离我越来越远，越来越远。家乡的小河臭了，童年嬉戏的那片柳树林不见了，那些叫得出叫不出的小鸟，大多也不见踪迹了……

闭上双眸，聆听大自然，周围的景色沉默不语，一切仿佛沉寂了千年。千百年来它静静存在，沧海桑田，也因我们的存在而改变。

社会主义现代化建设的大浪潮，让这个拥有五千年文明史的中国正经历着一场翻天覆地的变化，然而随之而来的环境污染，水土流失，工业污染、耕地面积减少、安全事故频发等问题也一直困扰着我们。

作为紫金人，我们应该不会忘记2010年紫金矿业经历的“7.3”事件，紫金矿业集团公司旗下紫金山铜矿湿法厂污水池发生渗漏，污染了汀江，致使汀江大量鱼类死亡。相关数据显示，汀江流域仅棉花滩库区死鱼和鱼中毒约达378万斤，人民群众生产生活用水受到影响，同时此事件也将紫金矿业推向舆论的风口浪尖，使企业形象及信誉严重受损，教训是惨痛的。

同样的事件再一次发生在广西柳州，2012年1月15日，因广西金河矿业股份有限公司、河池市金城江区鸿泉立德粉材料厂违法排放工业污水，广西龙江河突发严重镉污染，水中的镉含量约20吨，污染团顺江而下，污染河段长达约三百公里，并于1月26日进入下游的柳州，引发举国关注的“柳州保卫战”。这起污染事件对龙江河沿岸众多渔民和柳州三百多万市民的生活造成严重影响。截至2月2日，龙江河宜州拉浪至三岔段共有133万尾鱼苗、4万公斤成鱼死亡，而柳州市则一度出现市民抢购矿泉水情况。事发后，肇事企业的10名责任人因涉嫌污染环境罪被逮捕。

2011年，青海明胶股份有限公司因排放污水和腐骨发臭污染空气被周围居民搭帐篷围堵工厂大门“讨要说法”。

……

水能载舟，也能覆舟，解铃还需系铃人。安全环保，对企业、对个人来说都应该是一份沉甸甸的责任，不仅要牢记于心，更要落实到具体的日常管理、生产、工作当中。紫金矿业“生命比金贵，安全出效益”的安全理念不仅是一种认识，更是一份坚守的理念；“要金山银山，更要绿水青山”的环保理念不仅是是一份庄重的承诺，更是一份行动的指南。青海威斯特始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，把“生命第一，环保优先”思想贯彻落实到工作中，牢固树立安全发展的理念，加强安全管理、落实环境保护建设，强化责任，严格监管，采取多项积极有力措施，促进安全生产与环境保护取得进一步好转。

“亡羊补牢，为时不晚”，作为紫金人，我们要向所有企业敲响警钟，企业要发展，环保需先行，发展经济不能以牺牲环境为代价。作为威斯特一名员工，我们要更加明白，安全责任，重于泰山。有句话这样说：世界上最宝贵的资源，他的宝贵在于能够创造一切、能够改变一切，但宝贵的人必须以安全作保证。“生命无价，安全第一”的安全价值观提醒我们一定要把安全牢记在心间，任何时候、任何地方都不能有丝毫的麻痹大意，只有这样你才能拥有创造一切，改变一切的可能。拥有爱心的威斯特人，以“蓝天之下你我他，优美环境靠大家、让大气清新、让天空蔚蓝、让河山碧绿”的环保责任观处处关爱蓝天、时时关爱草原，用心做好“三江源”的保护者。同时在“开发与保护同步，开发一片，治理一片；合理利用资源，大力发展循环经济”这样的环保生产观指导下，我们将在这片蔚蓝的天空下，伴着祥云，快乐平安的生活、工作，同时更要发挥我们威斯特人缺氧不缺志的无私奉献的精神，为我们的青海威斯新一轮创业而努力奋斗。

让我们共同期待，期待那“鱼翔浅底，鹰击长空，驼走大漠”的和谐的景象！

让我们共同聆听，聆听那潺潺流水淌过德尔尼河的声音；聆听那高原雄鹰搏击长空的声音，聆听那格桑花呼吸的声音！

此刻，那些逝去的惬意与浪漫离我又是那样的近，闭上眼睛，一起感悟，小溪、田野、柳林、还有那悦耳的鸟叫声……

一切仿佛又从迷蒙遥远的万里天际走来，伴随着藏家姑娘甜蜜的笑声与格桑花的馨香，从云端天际慢慢投入阿尼玛卿坚实的臂膀，和着日出日落，融入潺潺流水之中，化作湿润草地紫色的雾霭，在朦胧中勾勒出天境般的草原。山脚下吃草牛羊，咀嚼着青草的叹息，唤来归巢的山雀。日月轮回，天空布满星光，送来甜蜜的梦。

也许，这并不是梦！

第二篇：聆听自然,感悟自然

聆听自然，感悟自然

清澈，明亮的小溪缓缓地流向山的深处，婉转、欢快的叫声直冲那云霄深处，活泼、热烈的瀑布欢快地跃入潭水深处

这一幅幅的美景无一不是大自然的杰作。大自然就如一位画家，他自如地挥洒手中的笔墨，描绘出一幅幅人间奇景；大自然又如一位钢琴家，他尽情地敲击手中的琴键，弹奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法师，他尽情地发挥无限的想像力，创造出一个又一个的奇迹。

大自然是什么颜色？绿色？红色？黄色？紫色？不，大自然是五颜六色的。然而大自然这位画家总是偏爱于绿色，绿色代表着永恒，象征着和平与永恒。大自然自从诞生的那一刻起，身上就携带有绿色的基因，然而正是这些基因造就了如今生机勃勃的大千世界，同时已孕育着人类这一伟大的智慧生命。大自然这位画家自如地调弄手中其它颜色的油墨来点缀美化这大千世界，红色、黄色等颜色代表繁荣与昌盛，正是因为有了这些颜色基因，大自然才呈现出如今的五彩缤纷与色彩斑斓。

大自然是五颜六色的，那么什么是它生命的真谛呢？

鱼翔浅底，鹰击长空，驼走大漠这一派和谐的景象不正透露出大自然生命的真谛吗？

当你从地上拾起一片火红的枫叶时，你能感受到它的热烈与悲壮吗？那火红的枫叶恰似向你倾吐大自然特有的语言，它教给你落红不是无情物，化作春泥更护花的道理，透过那一片火红的枫叶，你能否感受到大自然的热烈与无畏呢？

你聆听过大自然的声音吗？那淙淙的流水淌过那蜿蜒绵亘的小溪的声音；那云雀直冲云霄的鸣叫声；那雄鹰振翅搏击长空的声音，聆听大自然的声音，你将更深一层地理解大自然地深邃与神秘。

当你将脚丫伸入清澈的溪流中，当你在森林中尽情沐浴着清新的阳光，此时此刻的你已经与大自然进行了零距离的接触，你能不有所感悟吗？聆听自然，感悟自然。

第三篇：聆听自然

聆听自然

当自然是人类最好的朋友，它帮你排忧解难，但只有当你走近它的心田，与它在一起，才能聆听到它的声音，才会真正走近它的内心。￣￣ 题记

认识我的人都说我是一个奇怪的人.总喜欢一个人在林中不停地穿行；一个人在开满鲜花的山坡奔跑，跑累了就躺在野草中感受一个人与自然的亲密；一个人在荒草丛生中仰望蓝天，梦想着自己像一只小鸟一样，在树杈中飞行，在蓝天中呼吸自由的空气。这时，我听见了大自然的声音，那样的低沉、那么的有力。它说了句……我没有听懂它的话。

不过我慢慢地懂得了它的话。那是在一个春天，我明白了它的话。以前的我是那么的自闭、那么的沉浸在自己的幻想中。只知道自己内心的世界，不懂心外世界的精彩。大自然说的是:你只知道我一半的精彩，你没有走近我的内心，你要打开自己的心扉，走近别人的世界。

我尝试着走近别人的世界，发现我的世界那么的渺小。我开始惊喜我发生的变化。

此后，我还像以前一样，喜欢去林中、山坡。不过，我不在是一个人，我经常叫他们陪我一起去，去放松自己。大家都认为我开朗了，我也这么认为。但奇怪的是我再也没有听见大自然对我说的话。难道它忘了我？我始终感到困惑，它去哪了?

有一次，正当我在花丛中，追逐蝴蝶的时候。我想起了它说的一句话，“只有你走近我的心田，才能聆听到我的声音。”我恍然大悟，原来我又错了。我并没有走近别人的心田，只不过不再那么沉默寡言罢了。我试着改变自己。

终于，在我巨大的变化下，我再一次地听见了它的声音。那声音还是那么低沉、那么有力。它说，我改变得真大。以后，每当我遇到解决不了的困难，我都去找他人帮我，然也有它的身影。

我真正地学会了聆听大自然，我也明白了要用心和它沟通。

第四篇：聆听自然

聆听自然

滴答滴答滴答滴答，这一天雾似乎有点大，透过窗户外头就是白茫茫的一片，雨水尽情地打在窗户上，那声音吵得我连书也看不下了。

于是，我起身穿上鞋子打开了窗户，只听到青蛙呱呱地叫，似乎很欢快地在游泳，在尽情地嬉戏；还有雨点洒在树叶上；那树叶青翠得似乎很生气；乌云密布的天空一下子变得阳光明媚，这时，雨后的彩虹出现了，彩虹犹如一条长虹展现在我面前，眼睛一亮，心儿一跃，踏在椅子上看着那美丽诱人的彩虹，彩虹仿佛是被困在牢里长年累月不出门的样子，起初一看觉得彩虹似乎也很沮丧，疲惫的样子，但最后却变得活力四射，露出了久违的笑脸，我也跟着微笑，我想；可能是彩虹呆在牢里太久太久了，没有出来炫耀炫耀一下自已，所以才会很犯困的样子，但忽然这一次难得能出来疏松一下筋骨，所以显得活力四射吧！

雾也消失地差不多了，渐渐地我看到了窗外的自然景物，雨过后的窗外世界就是非同凡响，天空不再像刚才那样摆着一副无精打采的面孔，而是显得蔚蓝蔚蓝的，使人看了都很愉快，鸟儿也在树枝上尽情地歌唱，那声音似乎很悦耳，雨后的窗外世界很美丽，很诱人。

嘀嗒嘀嗒滴答滴答，我的心也跟着雨水一齐在打鼓，窗外没有人，只有鸟儿在歌唱，只有柳树在跳舞，我静静地戴上耳机看着书，聆听着自然界的万物复苏。美好的午后就陶醉在这儿了。

广东汕头潮阳区潮阳市和平镇下厝初级中学初二:高燕纯

第五篇：聆听自然物语

聆听自然物语

——《大自然的语言》《落日的幻觉》整合探究学案

【学习目标】

1、能按照要求从文中筛选信息并概括要点，理清说明的顺序。

2、熟识说明方法及作用，品味文章准确、生动的语言。

3、培养探索科学奥秘的兴趣，养成科学观察和思考的习惯。【学习重难点】

1、理清说明的顺序。

2、熟识说明方法及作用，品味文章准确、生动的语言。【课内探究】

活动一：整体把握，理清顺序

1、快速浏览课文，回答问题：《大自然的语言》《落日的幻觉》两篇文章中，作者向我们介绍了哪些内容？这些内容之间有什么联系？

（提示：找出每段中心句，从中心句中提炼关键词语）

2、默读《大自然的语言》第6—10自然段。找出决定物候来临的四个因素。并思考：决定物候来临的四个因素的先后顺序能不能调换？为什么？（可小组讨论。）

3、结合所填的《落日的幻觉》一文的表格思考：课文在解释落日的各种幻觉现象时，主要遵循什么顺序来写的？（可小组讨论。）

活动二：观察分析，掌握方法

请找一找，文章使用了哪些说明方法，有什么作用？ 活动三：细细咀嚼，品味语言

准确、生动是两篇文章的语言的特点，你从文中哪些地方看到了文章语言的准确性？另，从文中找出你认为最生动、最精美的段落或句子，高声朗读，并对文章生动的语言细细咀嚼，说说好在哪里。（先自己思考，后小组内交流整合。）

（提示：

1、抓关键词语，用删减或替换的方式体会其作用。如：“大连纬度在北京以南约1°”中“约”删去后表达有什么不同。

2、可从词语运用的角度，也可从修辞的角度体会其生动。）

【拓展延伸】

请大家用刚刚了解的相关物候学知识分析下列现象产生的原因。

玉兰和红杏 郭沫若

两个月前，在广州，看见了玉兰开花； 两个月后，在北京，又看见玉兰开花。

玉兰花呀，我说，你走得真慢哪！费了两个月工夫，你才到了京华。

大林寺桃花 白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。