白妖的恐惧(100字)作文

第一篇：白妖的恐惧(100字)作文

精选作文:白妖的恐惧(100字)作文 听闻，在天的尽头

是另一个世界

没有愁苦，没有怨恨

没有无边的吵闹

没有世俗的纠纷

很美好却又好残忍

不再有快乐，不再有欢笑

甚至不再有心

那些对我来说不算什么

怕的是那里没有你

我便连那远远看着你的权利

也失去了初二:白妖之女

篇一：作文我的一次战胜恐惧的经历

我战胜了恐惧

我从小就胆小，尤其是怕黑，但经过一件事后，我胆小的毛病终于得到了改观。

记得那是我三年级的时候。有一天，爸爸妈妈去地里采收苹果。由于苹果多，他们要很晚才能回家。下午放学后，我回到家，自己找东西吃了，然后就开始写作业。

天渐渐的黑了，我的作业已经写完了，可爸爸妈妈还没有回来，这时我有点心慌了。为了给自己壮胆，我把家里的灯全都打开，电视也放到最大音量，这样还是不放心，又把院门和家门都插上。家里是一片明亮，我边看电视边等爸妈回来。突然，院里传来咚的一声，我赶快往院里瞅，院里黑黑的，什么也看不见。“不是妖怪来了吧，”我心里害怕极了。脑海里出现的都是在电视中看到到底妖魔鬼怪。本想看看有什么，可又不敢看。怀着矛盾的心情，几次又悄悄的往院里瞄，脑海里还想着：“妖怪千万别吃我。”这时，门又响了一下，以为爸爸妈妈回来了，嘴里边喊着爸爸妈妈，边赶快打开门。院里静悄悄的，哪有爸妈的身影，只有一只不知叫什么名的鸟在咕咕的叫着。这下我更害怕了，跳到炕上，拿了所有的被子都盖在身上，把头也蒙住，躲在下面瑟瑟发抖，总感觉有东西要掀开被子，要来抓我。我就在恐惧中待着，时间好像不走了，觉得自己等了有一个世纪那么长。没有妖怪，也没什么东西来掀我的被子。这时，我想起了爸爸的话：“世间根本没有鬼怪，都是人们自己想出来吓自己的。”想到这，我鼓了鼓勇气，悄悄的探出了头，四周瞅了瞅，什么也没有。正当我壮起胆要出来时，爸爸的声音如天籁般传了过来：“闺女，我们回来了，快开门。”

当打开门看到爸爸妈妈时，我哇的一声哭了出来。

经过这次以后，我明白了，世界上的妖魔鬼怪都是人们自己瞎编的，虽然胆子仍旧很小，但我再也不怕自己呆在家里了。我战胜了恐惧。

篇二：从《慢生活》看学生的作文恐惧

从《慢生活》看学生的作文恐惧

《慢生活》是我布置的

吗？可见学生在家庭与学校、在书本与作业本、在教室和寝室之间

的狭小的空间里已经逐渐变得茫然无知，成为追求分数的机器，背

离了本真的生活。

后来写“瞧，这个人”，我就让学生仔细认真地去观察身边的同学、老师、自己的亲人等，去发掘他们身上平时不易为人所察觉的特点。

结果出乎意料的好，有一个学生写自己的同桌，写同桌在谈到自己

喜欢的军事时那熠熠闪光的小眼睛、面对苦思不解的数学题时那愤

怒的冒火的小眼睛、在和同学说笑时那眯成一弯晓月的小眼睛，惟

不绝口。

引领学生多关注一些细节。比如一片树叶的

某个同学的某个瞬间，或是名人的生活，等

建立在现实的生活的基础上，让学生有话可讲

会自然地爱上写作。

从小学入学的那一刻开始，就认定了要好好

考个名牌大学。而父母也只要求子女读好书，册之外的书一律不许碰触。学生的学习都变成

以相当部分的学生没有形成良好的观察习惯和

记、摘抄）的习惯，没有读书的习惯，甚至从

实践，又不从书本中感受别人的经验。常言道：

“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”“读书破万卷，下笔如有神。” 一定的程度，才能文思泉涌，笔下生辉。

认真的学生谈心，他说面对自己每天认真辛苦

惨不忍睹的成绩真是非常灰心，真的就想放弃语

学生真的很认真，几乎看不到他和班上的同学

妙惟肖，班上同学赞除此，在课堂上也应盛衰，一朵花的开放，等。

让每一次的写作都并且乐于讲，他们就

二、与自身素质相关 现在的中学生，似乎学习，拿个高分数，拿高分，除各种练习了功利化的学习，所动笔积累（日记、周不读书，既没有生活只有语言积累到了一次与一个学习很的读书却换来这么文学习了。其实这个 说笑，只拼命做题目。但只一点，从来不读除课本题目之外的书，针对这种情况，我们共同制订了一个读书计划，每天读点书，把自

己的心得以文字的形式表达出来或者也直接与同学或老师交流。现

在，他消除了对作文的恐惧，并对自己的语文成绩非常自信。每个

礼拜他都会笑嘻嘻地问我：“老师，我们这个礼拜什么时候写作文

说的“只有学生情绪高涨，不断要求向上，想

表达出来的情况下，才能产生出使儿童的作文丰

感情的词语。”

读书积累的好习惯是克服作文恐惧的一个很 的命题作文形式

惯和兴趣没能得到培养，但我们的教学却定

限定字数，限定题目，在长久的为考试服务的

了固定的作文模式，写什么，如何写，如何开

悲的是学生的作文中一定会表达“为中华之崛

主义添砖加瓦”的思想感情。写作不能表达、抒发他们自己的真实感受，他们的写作热情也就自然地被扼杀在了 之中，因此，在他们看来，作文的过程就是一个

过程。一般情况下，作文课是两节课，而且还

间段，每到这两节课，学生就都失去了平日的活

的时间被人为地把自己的心灵束缚在一个小圈

们的痛苦、郁闷、无奈歇斯底里都鲜明地表现

啊？”这就是赞可夫把自己独有的想法富多彩的那些思想、可见，要让学生养成好的方法。

三、作文教学中僵化学生的读书、写作习期一篇作文，并且要作文教学中，甚至有头，如何结尾，更可起而读书”“，为社会程式化的被动写作痛苦的“凑字数”的是在每周的固定时力，他们在这个固定子里，此时此刻，他 在了脸上。这正是学生不想写的时候，想象力极低的时候，抑郁消

极的时候，这就加重了学生对作文的恐惧心理，写出的只是枯燥的

应付之作。

在这种种的限制完全剥夺了学生主动自由写作的权利时，学生还

能产生写作的欲望吗？“当情绪唤醒达到最佳水平时，操作效果也

低时，主体或大脑得不到足够的能量去从事应

作效率是低的。”心理学家赫布的这句话对我

计具有愉悦性、开放性的作文形式。如学生的

就写什么，没有时间限制，没有字数限制，没

目限制，没有写作地点的限制，他们“以我手

西写，有兴趣写，主动去写。所以学生的周记

壤之别。有了灵活的写作模式，有了良好的习惯

断提高的保证。

用摘抄来应付检查。对此，我没有批评，只

是在课堂上让学生把自己周记中一些优秀的篇章展示给大家看，拓 他们的思考，进而激发他们争强好胜的信念。

耳闻目见、喜怒哀乐的多了，空话、套话、废

充满了真情实感，充满了鲜明的个性。

人来做。现在，学生已形成了人人写、周周写，时，周记本交上来的当天，学生就问：“老师，我有东西想写了。”还有的学生在写完之后会找

最高。在唤醒水平较当进行的活动时，操们有很大的启示。我们应该给学生设周记，他们想写什么有体裁限制，没有题写我心”，他们有东和平时的作文有天是促使写作水平不当然，也有个别学生展他们的视野，引起果然，学生书写自己话少了，文章愈加地天大的事由地上的互相学习的风气。有周记本看完了呢？我说：“老师，我这

次的周记你一定要好好看看。棒极了。”我深深

觉得这是中学语文教师的一种幸福。

结合自己的实践，我认为，每一次的写作，都应建立在生活与兴

趣的基础上，让学生的情感与生活碰撞，心意所向，笔触所至，有

随意之乐趣，以产生奔腾不息的写作源泉。

篇三：浅谈作文恐惧症

浅析“作文恐惧症”

[摘要] 作文“恐惧症”，时下在中学生中流行，且有愈来愈重之势。主要根源在于中学作文教学长期运用僵化的命题作文形式，学生的写作习惯及兴趣未能得到有效的培养，写作热情被扼杀在程式化的被动写作之中。课外练笔是克服学生作文恐惧症，提高学生写作水平的一个好的方式。课外练笔，变学生的“被动写”为“主动写”，养成了他们主动观察生活，思考生活的习惯，能写出给自己看，记录人生的“真文”。

[关键词] 恐惧习惯 兴趣 我手写我心

[正文]作文“恐惧症”，时下在中学生中流行，且有愈来愈重之势。突出表现为：每到作文课，学生大有世界末日来临之感，他们惧怕作文，无话可说，不知道怎样下笔，只能在课堂上苦苦地受着煎熬，而真正觉得写作文快乐的学生并不多见。据笔者对所教班级（80人）调查统计：（1）觉得观察不清而感到写作困难的有56人，占70%；（2）感到没材料可写的有28人，占40%；（3）担心写不好的有16人，占20%。每每看到学生作文课上坐立不宁的样子，及面对作文题无可奈何的眼神，自己也曾产生改变现状的强烈愿望，几年来也进行了许多尝试，但由于种种原因，均未取得理想的效果。

今年，自己从多年的高三教学中退出，担任高一年级语文教学，开学后的

我们的作文课，往往是两节课时间，死板的安排在每周固定时间段，它不管学生此时此刻头脑里是什么心绪，是否有写作的激情与灵感，而硬牵着学生鼻子写作，把学生的心灵画地为牢地人为束缚在一个小圈子里，不敢越雷池半步，作文非得在作文课里写，非得在四十五分钟内完成，非得按老师的命题，非得达到多少字数。这种种的限制完全剥夺了学生主动自由写作的权利。或许此时，正是学生不想写的时候，忧郁消极的心态，使学生的智力活动受到抑制，思维迟钝，想象力受阻，从而造成学生对作文的恐惧心理，要么写出的多是应付交差之文，缺乏鲜活个性之作。

二、作文“恐惧症”，也与现行中学语文教材的编排有一定关系。

如高一册新编教材，写作部分内容分编为，这样，学生缺乏观察思考生活的习惯，导致写作时缺乏素材，加之许多学生没有读书积累的习惯，无妙笔妙词，文章难以生华，因而对作文产生畏难情绪。

四、从老师角度找原因。

从老师对学生的要求来看，我们教作文的教师为了学生进步，常常“不经意”地以高一级标准要求评价学生写作，而且这个标准的度把握不好，常常是“跳一跳，够不着”。例如，要求学生写作文立意深刻，文采飞扬，或者批改时评语较笼统，挑缺点太多。在一个受过高等教育的教师看来（如果不是用赏识的眼光去评价）无论如何都是缺点比优点多的。语文教师不把写作要求降到“跳一跳，够得着”的标准，动辄用“优秀作文”来比较，学生作文没有恐惧症反而有些不正常了。

“各种事物都有它的极致，在一定环境里，才能发挥这种极致”，要想治疗学生作文“恐惧症”，使其在作文上发挥极致，也要改变他们的写作环境，让他们在自由的写作氛围中，满怀激情地去写。为此，我进行了一次有益的尝试——课外练笔。

习惯和兴趣是促使写作水平不断提高的根本保证。我的课外练笔尝试先从培养学生兴趣入手，我先试着让学生选择：一个学期的作文任务，要么按照学校的规定命题作文八篇；要么以我手写我心你想写什么就写什么，不限时间，不限字数，不限体裁（小说，诗歌，童话，寓言、评论等等都行），但每周必须写出二篇，择抄四篇，写时有话则长，无话则短，每周积累千字左右，每周老师检查一次。有了内容的自由性，学生开始主动写作；有了检查的压力，学生几乎都能按时交来。但开始以模仿择抄为主，较少有我手写我心”之作。面对此，我没有一味的批评，而是想，学生在厌倦了机械的照搬别人之后，他们会用自己的笔写自己的生活。果然，渐渐地，学生抒写自己耳闻目见、喜怒哀乐的多了，他们的文章里再也看不到空话、套话、废话，而是充满了了真情实感，充满了鲜明的个性。对此我及时进行了鼓励，这样进一步激发了学生的写作热情。

现在，学生已形成了人人写，周周写，互相学习的风气。写作的内容，小到花草宠物、风雨雪月、家庭琐事、校园新闻、学习心得、人际交往；大到社会新闻、天下大事。写练笔成了学生的习惯，练笔本成了学生抒发感情的园地。一个同学深有体会的写道：“自从老师让我们以我手写我心后，原来作文不是枯燥乏味，令人头痛恐惧的事，而是这样的生动、有趣，而又有意义，我现在觉得写文章已成为我生活中的一部分，一天不写什么，心里就会闷闷的。我再也离不开写作了?? 以前改学生的文章是最头痛的一件事，因为文章千篇一律，空话、套话、废话连篇，惟独不见一句真话。而现在，我一捧起学生的文章就爱不释手。我被他们一首首来自心灵的奏鸣曲所感动、所陶醉，有时拍案叫好，有时泪眼朦胧?? 同时，课外练笔也造就了如高一

（一）班的解婷、茹凝玉、杨冬、王亚宁，高一

（二）班的赵亚唯、李婷、李蕾，高一

（三）班的杨妙、岳少刚等一批“作文高手”，成了大家羡慕的对象。

综合自己的实践，笔者认为，课外练笔是克服学生作文恐惧症，提高学生写作水平的一个好的方式。它有以下优点：首先，这种写作，不拘形式，不限文体，不计篇幅，心意所向，笔触所至，贴近生活，远离作假，无被动之困惑，有随意之乐趣。其次，它有写作的经常性，利于学生形成随时写作的习惯。这样，天天练写，成了“日课”，像练功一样，“拳不离手，曲不离口”，克服了命题作文的阶段性。再次，更重要的是，课外练笔，变学生的“被动写”为“主动写”，养成了他们主动观察生活，思考生活的习惯，能写出给自己看，记录人生的“真文”。

有人说“手中有笔，能写，是一种幸福”，我想，课外练笔，就是让学生心有所思，思有所得，让他们在生活中得到心灵回应，用来证明自己在人世间生活着，这应该是一种幸福。

篇四：直面你内心的恐惧 英语作文

facing your fears 我们每个人内心都会有恐惧，曾经我一直以为自己不会战胜这个恐惧，但后来我发现自己错了。

一位心理学家曾经说过，“如果你克服了每一个恐惧，恭喜你死定了。”这个幽默的引用指向一个简单的事实：没有人能完全逃离恐惧。所以每个人都会有恐惧。有恐惧并不可拍，关键是去克服它。3.i think, sometimes fear can be a good thing.it is a natural, healthy reaction to danger.but sometimes we are afraid of things that aren’t dangerous.you might fear of being alone, failing a test, or being rejected.and i, afraid of speaking in public.我认为，有时候恐惧会是一件好事。这是一个自然的，健康的反应的危险。但有时我们害怕的东西并不危险。你可能会害怕独处，考试不及格，或被拒绝，而我，害怕在公共场合演讲。这些恐惧可能会给我们的生活带来很多的烦恼。

these fears may bring us a lot of trouble.so how can we successfully face our fears? ill try the following methods.那么如何才能成功地面对我们的恐惧？我会尝试以下的方法：

(1)admit my fears: i dont want to always be the annoyance, so i must first admit that what i was afraid of, and then share it with the people i trust.i think it can make me no longer fear.承认我的恐惧: 我不想总是被这个烦恼困扰,所以我首先必须承认我害怕什么。然后与我信任的人分享。我觉得这样能让我不再那么恐惧。

you might worry that others know your fears will despise you.but you might be surprised how many other people share the same fears.what do you do? 也许你会担心别人知道你的恐惧后会看不起你。但是你可能会惊讶有多少人有相同的恐惧。你会怎么做呢?(2)change the angle of view: when i feel scared，i will ask yourself, “what is the worst-case scenario?” this question can help me gain perspective.if i want, the worst may not be so bad.转换视角

当我感到恐惧的时候，我会问问自己，“最坏的情况是什么？“

这个问题可以帮助我获得我的视角。如果我想一想，最坏的可能不是那么糟糕。

such as when i spoke, i would say to myself, in the worst case is to forget the words didnt say.when it came to power, will feel nervous, but will continue to encourage myself,because it is not the worst.如当我要上台演讲时，我会和自己说，最坏的情况就是忘词没话说。当真正上台时，会感到紧张，但会不断的鼓励自己，因为还没有到最坏的情况。

(3)take baby steps: finally, take small steps toward conquering your fears.for exmple,i fear public speaking, don’t try to give a presentation in front of hundreds of people.start by giving a small talk to a few people.when i talk is not smooth, try again.persistence is one of the keys to success.采取小步骤

最后，对克服你的恐惧的小步骤。例如我害怕公众演说，不会试图在几百人面前演讲。开始给小跟几个人。当我的谈话不顺利，再试一次。坚持是成功的关键之一。

你可能永远无法完全克服你对某些事物的恐惧。但重要的是，你可以让自己去做你害怕的事。勇敢面对恐惧，做你必须做的。

第二篇：初二战胜恐惧作文

初二战胜恐惧作文1

只要是人，都有恐惧的东西。比如，我妈怕虫子，即使一个蟑螂，都可以让她吓得满屋子跑，我也不例外。

妈妈说我小时候几乎什么都怕，怕小动物，怕假模特，怕噪音……妈妈说我小时候第一次乘助动车，我站在一边，爸爸开始发动，突然一声巨响，我被吓得逃出八丈远，直接就哭出来了，好象那助动车是一只野兽，要把我吃了似的，爸爸看我这样真是又好气又好笑。还有一个东西我也很害怕，那就是“黑暗”，因为这个，老被妈妈叫“男子汉大豆腐”。

记得有一次，同学送我一本《神秘现象之谜》，里面有很恐惧的巨石阵﹑吸血鬼﹑人体自燃……白天还没觉得什么，到了晚上就惨了，我一上床妈妈就把灯给关了，我大叫：“别关灯，别关门”。妈妈也没理会我就走了。这下屋子里一片黑暗，恐怖充满了每一个角落，窗外皎洁的月光照到我的被子上，发出蓝幽幽的光，让我想到书中的鬼魂，吸血鬼。借着窗外微弱的光线，我看到了门后那个假模特，她看上去栩栩如生，身上穿着艳丽的服装，脸色惨白，她那炯炯有神的大眼睛好像直盯着我，令我毛骨悚然。我想起妈妈经常跟我说过的话：“恐惧是你自己的心理作用，你要不断的告诉自己，那是假的，这样你才能克服。”我想着妈妈的话，不断的告诉自己“世界上是没有鬼魂的，模特是用木头做的，都是假的。”想着想着，我进入了梦乡。第二天起来，我不再害怕假模特，也没有以前那么害怕黑暗了，看来“胆量”是在磨炼中成长的。

人们对于不可知的东西常常会产生恐惧，要克服恐惧，就要提高对事物的认知能力，扩大认知视野，了解了它的真相，就不会那么恐惧了。我战胜了恐惧，你呢?

初二战胜恐惧作文2

春暖花开的时节，我和妈妈来到了盐城大纵湖景区游玩。那里有古色古香的苏北第一长廊，有清新宜人的芦苇荡，有高大雄伟的镇湖塔……我们一路走走玩玩，说说笑笑，观赏美景，放松心情，好不惬意！

走着走着，前方忽然传来了一阵轰鸣声，我定睛一看，原来是两辆大型“水陆战车”发出的。我一下子被吸引住了，拉着妈妈冲了过去。正巧，有一辆战车准备下水了。只见那辆战车轰鸣着向前，慢慢加速，然后“扑通”一声入了水，在水中绕湖平稳行驶了一圈后准备上岸了。战车缓缓地靠岸，接着加足马力冲上了坡道，如同一只蓄势待发的雄狮往前冲。霎时水珠四溅，战车也转换成了陆地模式，雄赳赳、气昂昂地驶向起点。

我惊呆了，心中跃跃欲试，真想立刻坐上去亲身体验一回，可又有些犹豫：这“水陆战车”安全吗？我可从来没坐过，万一掉到水里去怎么办？万一车在水中出了故障怎么办？在水里出了危险可不比在陆地上呀！一个接一个的担忧盘旋在我的脑海中，原先的期待也被泼了盆冷水。可这时，我看到那些刚刚从战车上下来的人，个个兴奋不已，眉开眼笑地交谈着感受，我的心里又痒痒的。尤其看到有几位低年级的小朋友都勇敢地体验了一回，我又重燃了斗志，鼓起勇气坐上了车。那种心情呀，有高兴，有激动，有紧张，有不安。但不管怎样，我迈出了这一步。

事实证明，我的选择是正确的，“水陆战车”非常安全，我坐在上面体验到了别样的快感，尤其是从岸上冲入水中的那一刹那，真是刺激呀！更令我感到自豪的是：这一次，我战胜了心中的恐惧！其实，恐惧只是一间房，走出来，就能笑迎阳光；恐惧只是一道坎，跨过去，就能平坦；恐惧只是一个洞，钻出来，就能身心愉快。克服了恐惧，就是战胜了自己！

初二战胜恐惧作文3

这些天，教室里的咳嗽声此起彼伏，我小心翼翼，尽量保护好自己，因为我害怕去医院。可不幸还是中招了，有点低烧，妈妈要带我去医院，被我拒绝了。到了学校，吴老师一声令下，我只得去医院看病了。

医院的人真多啊，门诊大厅像个集市，人山人海，摩肩接踵。半个小时后，我终于挂好了号，妈妈便带我去儿科。

在就诊室里，我看见一位和我年龄相仿的学生，我们虽然没说一句话，但因为有了这样一位同病相怜的中学生，我的.心里平静了些。

轮到我了，我坐上就诊椅，医生态度和蔼，他询问了我一些问题，最后总结道：“从你的症状来看，可能是病毒性感冒，建议抽血化验一下。”我听到这句话后，恐惧感油然而生，真是怕什么来什么，我最怕的就是抽血打针。

虽然害怕，但我还是硬着头皮来到了检验科。这里也是人满为患，但气氛十分压抑，我的内心充满了紧张和恐惧。我环顾四周，发现坐在采血椅子的人就是刚才在就诊室里碰见的那个学生。他平静地坐在椅子上，撸起袖子，把手伸进了采血窗口，随着针头插进他的手臂，他的脸抽搐了一下。不一会儿，他便起身离开了椅子，向外走去。见他采血过程这么顺利，我便放松了一些。

终于轮到我了，我坐在采血窗口前的椅子上，感觉十分不自在。这时听到一个声音：“把手伸进来。”我赶紧伸出手臂放在棉布上，护士拿出一根橡皮筋给我系上，又拿起药水在手臂上擦了一下，最后拿起针管的包装袋，拆开并拿出了针管。我的心在这一刻揪紧了，手心充满了汗。我努力使自己平静下来，但始终不能做到。我紧张地看着针头慢慢的插进我的皮肤，一阵刺痛也随之而来，但过了一会儿，我便感觉不到疼了。

看来，只要我们鼓起勇气去面对，我们就会发现战胜恐惧并不困难！

初二战胜恐惧作文4

“啊，我不要打针!我不要打针!”

“不要点我名字!”

秋天是传染病的多发季节，老师要求全体同学用打针来预防传染病的发生，就有人开始唉声叹气。没想到，传染的不是这些传染病而是“害怕病”，不久，全班同学鸡皮疙瘩就掉了一地。有人把脱下来的外套又重新穿上了，好像这是最新发明的“仿针服”;有人紧紧护住自己的胳膊，叽里咕噜地自言自语，似乎正祈求老天爷能给他开扇后门，我心里也是七下八上。想到那寒光闪闪的针头，唉，这精神上的煎熬，痛苦啊!

“躲的了初一，躲不过十五。”不管你怎么躲，怎么怕，终究还是开始了打针。打针的地方安排在体育馆。

从我们教室到体育馆，平常不过几分钟的事情，可此时，谁都希望它能变得长一点，哪怕是两万五千里长征的距离，也不会有人会喊累的。

在通往“地狱”的路上，整个队伍乱哄哄的，平常那些冲锋陷阵的勇士们，个个都变的“谦虚有礼”的样子。不停的说着：“女士优先，女士优先!”

我眼睛平常不大好使，今天却格外的亮。刚进到“地狱”，就看到了那些闪着寒光的针头，我不禁打了个寒颤，身上的鸡皮疙瘩仿佛得到了命令，紧急集合，全军出动。

轮到我了。那蘸着消毒水的棉签触碰到我的胳膊，我把头别向一边，闭上了眼睛，听天由命吧。

突然，耳旁传来了“天使”的声音;“好了，打完了。下一个!”什么?打完了?真的?我积攒了半天的勇气还没拿出用，怎么就全部过期作废了?我不禁哑然失笑。

想一想，生活中很多事情也想这样，如果你十分慌乱，事情就会在你的慌乱中放大，所以做任何事都要抱着一颗冷静执着的心去面对。

初二战胜恐惧作文5

天空渐渐暗了下来，补习班放学了，我满怀欢喜向家里走去。

走到楼道里时，我发现了一只小老鼠，它全身灰色，在热气升腾的天气中，散发出一阵令人厌恶的气味。

“走开!”我对着它大声喊道，心却跳的厉害，十分担心它听不懂人类的语言。“吱吱”它叫了一声，迅速窜上了另一层楼。

我原本快乐的心情顿时烟消云散了，此时此刻，眼睛里散发的不再是快乐，而是恐惧和悲哀。我走了一层，觉得自己每走一步都是战战兢兢的，看着小老鼠瘦小的身体，又想走上去但又又有些恐惧。

“吱吱吱……”它欢快的叫声好像在嘲笑我的懦弱和愚蠢。而正是它的这一个小举动，惹得我顿时火冒三丈，我想用行动来证明我可以。可我的心底又冒出一个声音：“它那么可怕，还是在这里等待妈妈来吧。”但又一个声音很快冒了出来：“加油，它那么小，一点也不可怕，鼓起勇气，一股作气爬上楼梯，回到家。”

我试着迈出了一步，很快又退了回去，我想回到家，但对老鼠的恐惧一直纠缠着我，“没事，你能行。”我闭上眼睛，心里暗暗的给自己打气，然后我三步并作两步跑回了家，进了房门，那颗吊着的心才算放下。

数年之后，我现在已经上了五年级，但我的心中始终有这样一个念头：加油!你能行。

第三篇：初二战胜恐惧作文

初二战胜恐惧作文

初二战胜恐惧作文1

“啊，我不要打针!我不要打针!”

“不要点我名字!”

秋天是传染病的多发季节，老师要求全体同学用打针来预防传染病的发生，就有人开始唉声叹气。没想到，传染的不是这些传染病而是“害怕病”，不久，全班同学鸡皮疙瘩就掉了一地。有人把脱下来的外套又重新穿上了，好像这是最新发明的“仿针服”;有人紧紧护住自己的胳膊，叽里咕噜地自言自语，似乎正祈求老天爷能给他开扇后门，我心里也是七下八上。想到那寒光闪闪的针头，唉，这精神上的煎熬，痛苦啊!

“躲的了初一，躲不过十五。”不管你怎么躲，怎么怕，终究还是开始了打针。打针的地方安排在体育馆。

从我们教室到体育馆，平常不过几分钟的事情，可此时，谁都希望它能变得长一点，哪怕是两万五千里长征的距离，也不会有人会喊累的。

在通往“地狱”的路上，整个队伍乱哄哄的，平常那些冲锋陷阵的勇士们，个个都变的“谦虚有礼”的样子。不停的说着：“女士优先，女士优先!”

我眼睛平常不大好使，今天却格外的亮。刚进到“地狱”，就看到了那些闪着寒光的针头，我不禁打了个寒颤，身上的鸡皮疙瘩仿佛得到了命令，紧急集合，全军出动。

轮到我了。那蘸着消毒水的棉签触碰到我的胳膊，我把头别向一边，闭上了眼睛，听天由命吧。

突然，耳旁传来了“天使”的声音;“好了，打完了。下一个!”什么?打完了?真的?我积攒了半天的勇气还没拿出用，怎么就全部过期作废了?我不禁哑然失笑。

想一想，生活中很多事情也想这样，如果你十分慌乱，事情就会在你的慌乱中放大，所以做任何事都要抱着一颗冷静执着的`心去面对。

初二战胜恐惧作文2

只要是人，都有恐惧的东西。比如，我妈怕虫子，即使一个蟑螂，都可以让她吓得满屋子跑，我也不例外。

妈妈说我小时候几乎什么都怕，怕小动物，怕假模特，怕噪音……妈妈说我小时候第一次乘助动车，我站在一边，爸爸开始发动，突然一声巨响，我被吓得逃出八丈远，直接就哭出来了，好象那助动车是一只野兽，要把我吃了似的，爸爸看我这样真是又好气又好笑。还有一个东西我也很害怕，那就是“黑暗”，因为这个，老被妈妈叫“男子汉大豆腐”。

记得有一次，同学送我一本《神秘现象之谜》，里面有很恐惧的巨石阵﹑吸血鬼﹑人体自燃……白天还没觉得什么，到了晚上就惨了，我一上床妈妈就把灯给关了，我大叫：“别关灯，别关门”。妈妈也没理会我就走了。这下屋子里一片黑暗，恐怖充满了每一个角落，窗外皎洁的月光照到我的被子上，发出蓝幽幽的光，让我想到书中的鬼魂，吸血鬼。借着窗外微弱的光线，我看到了门后那个假模特，她看上去栩栩如生，身上穿着艳丽的服装，脸色惨白，她那炯炯有神的大眼睛好像直盯着我，令我毛骨悚然。我想起妈妈经常跟我说过的话：“恐惧是你自己的心理作用，你要不断的告诉自己，那是假的，这样你才能克服。”我想着妈妈的话，不断的告诉自己“世界上是没有鬼魂的，模特是用木头做的，都是假的。”想着想着，我进入了梦乡。第二天起来，我不再害怕假模特，也没有以前那么害怕黑暗了，看来“胆量”是在磨炼中成长的。

人们对于不可知的东西常常会产生恐惧，要克服恐惧，就要提高对事物的认知能力，扩大认知视野，了解了它的真相，就不会那么恐惧了。我战胜了恐惧，你呢?

初二战胜恐惧作文3

春暖花开的时节，我和妈妈来到了盐城大纵湖景区游玩。那里有古色古香的苏北第一长廊，有清新宜人的芦苇荡，有高大雄伟的镇湖塔……我们一路走走玩玩，说说笑笑，观赏美景，放松心情，好不惬意！

走着走着，前方忽然传来了一阵轰鸣声，我定睛一看，原来是两辆大型“水陆战车”发出的。我一下子被吸引住了，拉着妈妈冲了过去。正巧，有一辆战车准备下水了。只见那辆战车轰鸣着向前，慢慢加速，然后“扑通”一声入了水，在水中绕湖平稳行驶了一圈后准备上岸了。战车缓缓地靠岸，接着加足马力冲上了坡道，如同一只蓄势待发的雄狮往前冲。霎时水珠四溅，战车也转换成了陆地模式，雄赳赳、气昂昂地驶向起点。

我惊呆了，心中跃跃欲试，真想立刻坐上去亲身体验一回，可又有些犹豫：这“水陆战车”安全吗？我可从来没坐过，万一掉到水里去怎么办？万一车在水中出了故障怎么办？在水里出了危险可不比在陆地上呀！一个接一个的担忧盘旋在我的脑海中，原先的期待也被泼了盆冷水。可这时，我看到那些刚刚从战车上下来的人，个个兴奋不已，眉开眼笑地交谈着感受，我的心里又痒痒的。尤其看到有几位低年级的小朋友都勇敢地体验了一回，我又重燃了斗志，鼓起勇气坐上了车。那种心情呀，有高兴，有激动，有紧张，有不安。但不管怎样，我迈出了这一步。

事实证明，我的选择是正确的，“水陆战车”非常安全，我坐在上面体验到了别样的快感，尤其是从岸上冲入水中的那一刹那，真是刺激呀！更令我感到自豪的是：这一次，我战胜了心中的恐惧！其实，恐惧只是一间房，走出来，就能笑迎阳光；恐惧只是一道坎，跨过去，就能平坦；恐惧只是一个洞，钻出来，就能身心愉快。克服了恐惧，就是战胜了自己！

初二战胜恐惧作文4

这些天，教室里的咳嗽声此起彼伏，我小心翼翼，尽量保护好自己，因为我害怕去医院。可不幸还是中招了，有点低烧，妈妈要带我去医院，被我拒绝了。到了学校，吴老师一声令下，我只得去医院看病了。

医院的人真多啊，门诊大厅像个集市，人山人海，摩肩接踵。半个小时后，我终于挂好了号，妈妈便带我去儿科。

在就诊室里，我看见一位和我年龄相仿的学生，我们虽然没说一句话，但因为有了这样一位同病相怜的中学生，我的心里平静了些。

轮到我了，我坐上就诊椅，医生态度和蔼，他询问了我一些问题，最后总结道：“从你的症状来看，可能是病毒性感冒，建议抽血化验一下。”我听到这句话后，恐惧感油然而生，真是怕什么来什么，我最怕的就是抽血打针。

虽然害怕，但我还是硬着头皮来到了检验科。这里也是人满为患，但气氛十分压抑，我的内心充满了紧张和恐惧。我环顾四周，发现坐在采血椅子的人就是刚才在就诊室里碰见的那个学生。他平静地坐在椅子上，撸起袖子，把手伸进了采血窗口，随着针头插进他的手臂，他的脸抽搐了一下。不一会儿，他便起身离开了椅子，向外走去。见他采血过程这么顺利，我便放松了一些。

终于轮到我了，我坐在采血窗口前的椅子上，感觉十分不自在。这时听到一个声音：“把手伸进来。”我赶紧伸出手臂放在棉布上，护士拿出一根橡皮筋给我系上，又拿起药水在手臂上擦了一下，最后拿起针管的包装袋，拆开并拿出了针管。我的心在这一刻揪紧了，手心充满了汗。我努力使自己平静下来，但始终不能做到。我紧张地看着针头慢慢的插进我的皮肤，一阵刺痛也随之而来，但过了一会儿，我便感觉不到疼了。

看来，只要我们鼓起勇气去面对，我们就会发现战胜恐惧并不困难！

初二战胜恐惧作文5

天空渐渐暗了下来，补习班放学了，我满怀欢喜向家里走去。

走到楼道里时，我发现了一只小老鼠，它全身灰色，在热气升腾的天气中，散发出一阵令人厌恶的气味。

“走开!”我对着它大声喊道，心却跳的厉害，十分担心它听不懂人类的语言。“吱吱”它叫了一声，迅速窜上了另一层楼。

我原本快乐的心情顿时烟消云散了，此时此刻，眼睛里散发的不再是快乐，而是恐惧和悲哀。我走了一层，觉得自己每走一步都是战战兢兢的，看着小老鼠瘦小的身体，又想走上去但又又有些恐惧。

“吱吱吱……”它欢快的叫声好像在嘲笑我的懦弱和愚蠢。而正是它的这一个小举动，惹得我顿时火冒三丈，我想用行动来证明我可以。可我的心底又冒出一个声音：“它那么可怕，还是在这里等待妈妈来吧。”但又一个声音很快冒了出来：“加油，它那么小，一点也不可怕，鼓起勇气，一股作气爬上楼梯，回到家。”

我试着迈出了一步，很快又退了回去，我想回到家，但对老鼠的恐惧一直纠缠着我，“没事，你能行。”我闭上眼睛，心里暗暗的给自己打气，然后我三步并作两步跑回了家，进了房门，那颗吊着的心才算放下。

数年之后，我现在已经上了五年级，但我的心中始终有这样一个念头：加油!你能行。

第四篇：恐惧的作文300字

精选恐惧的作文300字3篇

在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的恐惧的作文300字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

开学第四天了，老师比往常更严了，尤其是我们的语文老师，虽然我不知道她叫什么名字，但是，我永远也忘不了我们的语文老师，因为她是我在这六年的学习期间里面，最狠、最严的一位老师了。其实原先我在读五年的时候，也遇到过这么狠的一位老师，但是我还是感觉我们的这位语文老师严。他给我们留的作业不算多，但是，老师一进门，我就有一种说不上来的恐惧感。原本我就是一紧张就脸红，这个老师来我的.脸就红的向太阳似的，我们班同学还问我我怎么了，我说没事，就是有一点紧张，同学就说：“你紧张干什么，老师又不会吃了你，你当老师是老虎呀！”我说：“不是，就是紧张，老师以来我就紧张，一紧张就脸红。”

其实原先我还怕的是我们数学老师，因为我数学不好，老师要是叫同学回答问题，我就底下头不敢看老师。语文这个科目我每次考试我都靠90多或者是100分，所以我就一点也不害怕语文老师，但是，在现在，我每次见语文老师心里就打了一个冷战，超级紧张。

我在最近一直在溜冰。开始，我学习溜冰一点也不好啊。是我妈妈一直鼓励着我叫我别泄气，终会有好的结果的。我听了就很感动，因为妈妈这句话让我觉得她对我很关心……

这是为什么呢？你因该会产生着样的疑惑。没事，让我们从头说起。

在几个月前，妈妈给我买了双溜冰鞋，那时，我最最最最（省略无数个最）讨厌运动，在外面，我几乎不玩的。正是因为这样。妈妈才给我买的我万不肯千不肯，最终还是肯了。因为我肯的是肯德基。在户外，我不肯溜冰，生怕被别人看到我溜的这么差。于是，就换了一个地方是我们的小花园。我在那开始了我的溜冰生活。

“溜冰达人”有很多，如果我是其中一个我就算是拖了他们的后退了，（这就证明了我的力气very的大）岁月如梭，我开开心心的在这破破烂烂的小花园里溜了3个星期！我也快变成破破烂烂的了。

现在，（就是开头）我溜冰技术好了许多真所谓“读书百遍，而意自现”我，练习了3个星期终于学会啦！熟能生巧[注:熟练了，就能找到窍门。]嘛！没有道理不会学会的！

所以，做没一件事都要专心。

又到了收稻谷的季节，打谷，首先要割足禾把。爸爸割的又快又好，我也拿着镰刀去帮帮忙。

突然，爸爸说了手里抓着又软又冷的东西。他一看，原来是一条蛇。爸爸吓得赶紧把一手的禾把给扔了，人也吓得摔倒再了地上。大家都目瞪口呆，这可是十足的五步蛇，这是毒性很强的一种蛇，被咬之后必死无疑。爸爸带着刚刚握住毒蛇的恐惧从地上爬起来，用棍子顶着蛇的七寸，用刀的粗边把蛇打死了。这时，大家都吓出了一身冷汗。

还好，爸爸没有被蛇咬到，大概蛇头是缠在了被爸爸一手抓着的稻禾里咬不到吧！想起这件事，真的让人毛骨悚然。

在农村，蛇真的是让人恐惧的动物。特别是这种毒蛇。生命诚可贵，能够健康地活着真的是最大的幸运。人活着会受到很多种威胁，自然的，人为的;故意的，过失的。总之，战胜威胁生命的一切事、物，我们才能泰然处之。

希望目前在忙于农活的所有人都要注意安全，免受其它动物的危害，保护好自己。粮食虽然可贵，但是健康地活着才能有所收成。

第五篇：作文我战胜了恐惧9篇

作文我战胜了恐惧9篇

篇一：小学作文：我终于战胜了恐惧

我终于战胜了恐惧

每一个人都有自己害怕的东西，我也不例外。

记得小时候，我去外婆家玩，却一不小心让狗给咬伤了，一连打了五次狂犬病疫苗。自打那以后，不论是身材高大的狼犬，还是毛发蓬松的家养狮子狗，我都要敬而远之，有时甚至不惜绕远路来躲开这些“凶神恶煞”，弄得极其狼狈不堪。

可所谓怕什么来什么，老天似乎偏要与我作对，终于，我和狗再一次相遇了。

那是暑假的一个下午，我想独自一人到书店去看书。但刚一下楼，我便愣住了??一条黑白相间的大狗正在楼下乘凉！“倏”的一下，我仿佛看到了大狗钢锥一样的目光，全身的汗毛又像豪猪的毫剌一样倒竖起来，几乎把本就偏小的衬衣撑离了皮肉。我只觉得腿肚子发软，怀里仿佛揣了只兔子似的，“砰砰”地跳个不停。第一次遇见狗的情景又再次浮现在眼前：雪亮的牙齿、昏暗的灯光……冷汗开始顺着竖起的汗毛孔渗了出来。“咋办？”我正打算退开，但那条大狗似乎也发现了我，立刻从地上跳了起来，四肢紧绷，显出一触即发的姿态。“真是“冤家路窄”怎么办？”我忐忑不安地想着，退开？不行吧！妈妈说过，在狗面前不能示弱。“前进？”可我的腿就像灌了铅似的，怎么也迈不动。而那条狗似乎也很是紧张，瞪圆双眼，一动不动。双方就这样僵持着，算得上是麦秸杆打狼，两头害怕了。

尽管是炎炎夏日，可我却感到如坠冰窟，仿佛有了万根芒针剌背，不能再这么耗下去了，堂堂七尺男儿，总不能撩在一条狗的脚下吧？ 对，豁出去了！“蝉“知了，知了”地叫着，好象在为我加油鼓励，我哆哆嗦嗦地呼出半口气，弯身拾起一个土块，那土块在我紧攥的掌中，几乎被捏成了碎查，我咽了口唾沫，猛得蹿上前去，同时将手中的土渣用力甩了出去。那黑白大狗似乎受了莫大的惊吓，“嗷”地一声逃远了。成功了！我拉了拉被冷汗浸湿的衣服，轻松地笑了。

事后想起这一幕，我又是后怕，又是庆幸，后怕的是倘若当时退却了，我会怎样？庆幸的是，不论结果如何，恐惧，这道难以逾越的天堑，我战胜了！（指导老师：李秀云）

品评：本文开头简练，直接为下文做好铺垫，作者着重笔墨叙述如何战胜狗的过程，尤其心理活动过程刻画得十分具体、逼真、惟妙惟肖，结尾话峰一转“恐惧，这道难以逾越的天堑，我战胜了！”点出了本文的主题。篇二：我战胜了恐惧

龙源期刊网.cn 我战胜了恐惧

作者：葛宇轩

来源：《读写算·小学中年级版》2013年第04期

我是一个非常胆小的男生，基本上什么都怕，怕狗，怕黑，晚上一个人睡觉也害怕。于是，妈妈让我每天一个人睡觉，还不许开灯，以此来锻炼我的胆量。第一天晚上睡觉前，妈妈就郑重地告诉我，要对我进行“地狱式胆子训练”。这招如晴天霹雳，霹得我一惊。到了睡觉时间，刚一关灯，我就感到非常害怕。白天看起来很平常的东西都变得恐怖了：书柜上排列着的书，此刻就像龇牙咧嘴的怪物要吃掉我一样；窗外的一盏盏路灯，就像一个个铜铃般大小的眼睛向屋里窥视着我；头顶上方漂浮着的彩色气球，就像妖魔鬼怪在看着我，嘴里好像还在说：“拿命来！拿命来！”吓得我赶紧闭上了眼睛。第二天早上，我将晚上的事情告诉了妈妈，妈妈说：“锻炼几天你就不会害怕了。”果然，几天后，我一个人睡觉时，发现书柜还是书柜，气球还是气球，路灯还是路灯，一切都跟白天别无二样。我不再害怕，终于战胜了恐惧。（指导教师 史德强）篇三：我战胜了恐惧

我战胜了恐惧

恐惧是一间房，走出来，就能笑迎阳光；恐惧是一道坎，跨过去，就能平坦；恐惧是一个洞，钻出来，就能身心愉快。

平时，我的胆量很小，晚上从来不敢一个人待在家里，就连上厕所也要把所有的电灯全打开，但是这一次我战胜了恐惧。

这天傍晚，吃完饭后，爸爸带着妈妈和弟弟有事需要出门，嘱咐我一个人待在家里做作业。胆小的我听到这个突然的消息后，真如晴天霹雳一般，心情变得很沉重，心头像压了快大石头，但是也只能鼓足勇气面对现实，只有希望爸、妈他们早点回家。爸爸叫我到二楼做作业，然后锁上店门带着妈妈和弟弟出门去了。我感到有些不适应，努力着让自己紧张的心情平静下来。心想：尽量别去想一些恐怖或鬼之类事情，时间应该很快过去的。我专心致志地做作业，过了一会儿，忽然听到“铃……”，我吓了一跳，回过神来，原来是家里的电话响了，我拿起电话一听，原来是别人打错了电话，真是虚惊一场。我接着做作业，时不时抬头看墙上的钟，感觉时间过得真慢。正当我全神贯注地思考着题目的时候，突然，家里的电灯全灭了，眼前一片黑暗，只有一些微弱的光线从窗户外面照进来。我害怕极了，明显感觉到自己的心“扑通、扑通” 地跳着，手心都出汗了，失魂落魄的我不敢出声，静静地走到窗户边，听到外面有人在议论才知道原来是停电了，我仿佛吃了颗定心丸，心情也平静下来，心里不再害怕了。这时我听到楼下开铁门的声音，一个心又提到嗓子口，直到听见爸爸和妈妈的谈话声，才大舒一口气。经历过这回事，我才体会到原来很多恐惧都是自己的心理作用在做怪。