湘江北去影评

第一篇：湘江北去影评

“湘江北去”影评

今天来到大礼堂参加了“湘江北去”电影的首映礼，并观看了这部电影。之前老师就讲过，这部电影讲的是毛泽东、肖子升和彭煌等年轻人怀抱救国理想，踏上不同的救国道路的故事，虽然以毛主席的故事为背景的电影很多，但这一部所记录的毛主席的时间与众不同，他把中国共产党成立前后，青年毛泽东与何叔衡、蔡和森等革命密友之间的友谊搬上了大银幕。这部电影与众不同的就是展现了更贴近我们年轻人更关注，更喜欢看的流金岁月的年代里年轻的毛润之和杨开慧的革命爱情，以及1919.5.4大学生运动，鲜活的一代革命领导人怎么建党、怎么捍卫祖国，大义凌然，面对外强的。

从看完电影到现在，老实说，我的眼前总是浮现着年轻毛润之的影子，和片中一段段朴实却着实难忘的画面。从斯咏以矿上的名义给若贤家洋钱，到被善于洞察的毛润之一眼看穿是斯咏用自己家的钱来帮助的若贤。从毛润之对老师杨溢之的爱敬和内心无限的心疼恤怜，到他和杨开慧的淡雅浪漫的悠远爱情。从毛润之憨厚执着的找寻各种机会与当时陈独秀、李大钊等领袖接近交流学习，到张敬尧开始畏惧这个叫毛泽东的年轻人。

一段一段的片段，平实却深入人心，令人久久不忘。或许就是因为影片没有用个人英雄主义的手法，过分渲染主席的“英雄”事迹，而是通过一段段真实的过程，自然而然的讲述了一个革命建党的过程，才使得影片显得这样真实而令我的内心无法抗拒。我觉得这部《湘江北去》和以往爱国说教类的影片大不相同，它是通过真诚的、朴实的人们在革命过程中不断摸索、不断前行的曲折过程来表现主题的，影片没有去过分夸大某一个人或是某一种困难，而是很自然的把各种困难和在困难中的乐观精神自然的融合在一起，显得真实、朴素，让人信服。影片包含的感情很多，人与人之间的珍贵友谊，师生情谊，每一种感情也都描绘得那样真诚自然，这种没有夸大的真诚自然，在内心形成一种无法抗拒的威慑。久久不忘。除此之外，还有爱情，令人意想不到的爱情。在以往主旋律的影片中，但凡涉及到伟人的个人感情问题时，一般都是轻描淡写，一带而过，而此片则难得给予了相当的篇幅去展现毛泽东与杨开慧那纯真美好的爱情。是一部很值得一看的影片，是一部看后会让我忍不住细细回味的影片。

在当时的那个大环境下，条件不是不艰苦，时局不是不动荡，人身不是不危险，而影片也并未回避这些客观事实，在片中也有相应的呈现，但它并没有去着重放大及渲染这些元素，而是尽可能地去挖掘和展现其中积极的那一面。毛泽东、萧子升、蔡和森、陶斯咏、彭璜„„那时的他们，恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。尤其是前者，在我们常规印象中，他是慈祥睿智的稳重长者，是令我们仰之弥高的一代伟人，而在此片中，他走下神坛，会和朋友们一起裸身天浴，会为陈独秀拉黄包车，会教李大钊跳操„„颇具一定的颠覆性，而这个众多知名学者口中的“二十八画生”的北漂经历及个人奋斗史更是让人观之有一定的共鸣感。在这里当然不得不说一下由保剑锋饰演的毛泽东形象，这次保剑锋对毛主席的塑造，我想应该是成功的，很成功。作为影迷，至少我觉得很满意。特别满意。年轻时候的毛润之的朴实、执着，年轻人的活泼和血气方刚，同时年轻活泼中又不失一种未来做领袖的沉稳，这火候挺难把握的我觉得，但保剑锋拿捏得相当好。举手投足，看不出表演的痕迹，让人忘了他是保剑锋。

从看到若贤戴孝那痛心的感觉，到对自己老师病痛的内心心疼。各种内心感情的把握，很到位。让人看后真的内心荡漾，能感受到当时那么样一种场景下，毛润之的内心承受着怎样的纠结。他的表演真的是，太融合了。

此外片中还有香港老戏骨李子雄，以及演技派奚美娟。影片的制片人陆小惠表示，作为向建党九十周年献礼的重点影片，《湘江北去》与同类影片最大的区别在于它打破往日红色电影的固有模式，将展现伟人及革命前辈那段难忘的激情燃烧的岁月。影片青春励志，能迎合当下青年观众的观影心理。

整个影片主题正如电影宣传海报上所宣传的：一条江和一个国家青春的记忆。一群将改变整个国家和民族的命运视为己任的热血青年，一部关于对理想、信仰的追求与迷茫的青春励志片，一位被亿万人民神化了的伟人终于走下了神坛。就像我们身边的亲人和师长，他们的喜怒哀乐，他们的爱恨情仇，一切都是那么真实。一幅20世纪一二十年代的生活画面完整地展现在今人的面前。

而给我最感动的地方是对毛泽东与杨开慧之间青涩恋情的表现上，不同于一般青春偶像剧爱的死去活来，青年毛泽东与杨开慧之间的爱情，更多的是建立在共同的理想基础之上，相扶相携的人生志向，诗书传情的人生共鸣。电影中的杨开慧给我感觉好像很喜欢写小纸条，几首毛泽东与杨开慧的古诗表现，代替了传统青春偶像剧的爱情表现形式，含蓄而有韵味，浓烈却不溢于言表。“谋女郎”周冬雨清新的气质以及导演有如神来之笔的两次大门前的守候。等来了毛泽东将这段经典的爱情故事精彩地表现了出来。

“今年飞雪时，可否到吾家”这一句让我印象最深刻！最后，我相信这部电影一定会受到青年们的好评，更会加深毛主席在我们心中那可爱的一面，在这建党90周年之际，到处是红歌红色电影，我觉得只有这部电影能真正留存在同学的记忆里，继续影响着一代又一代青年。

任皓

第二篇：《湘江北去》 观后感

《湘江北去》 观后感 沁园春《长沙》

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；

漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万物霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游。

忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；

书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟

这首词乃是毛主席32岁而立之年所做，为了革命事业踌躇满志雄姿英发北定中原，那湘江自诩北上定中原，一统河山彰显一代帝王之气。

电影的主线一直在围绕在风华正茂的毛主席为了救国救民于水火之中，满腔热血为旧中国指引出一条光明的道路。主题积极向上启发人要坚持自己的理想、片中导演多次特写润之带着大家跳那种比较夸张的舞蹈，这种乐观的主旋律给影片添加了几份红色色彩。而且在某些细节的处理上也从侧面烘托出毛主席个人的魅力，比如从斯咏以矿上的名义给若贤家洋钱，到被善于洞察的毛润之一眼看穿是斯咏用自己家的钱来帮助的若贤。从毛润之对老师杨溢之的爱敬和内心无限的心疼恤怜，到他和杨开慧的淡雅浪漫的悠远爱情。从毛润之憨厚执着的找寻各种机会与当时陈独秀、李大钊等领袖接近交流学习，到张敬尧开始畏惧这个叫毛和泽东的年轻人。

片中一开始毛润之发现自己的学生若贤因为自己的父亲在矿上出了意外身亡而家落窘境之时，慷慨解囊那自己当教员的本为自己母亲治病的薪水去捐助这个更加弱势的家庭，他本可以亲自去把这所谓的洋元交给这个不幸少年的手中，而他并没有这么做，他通过一个个班上同学的手一次次的传递最终交给若贤手中，我开始也是非常不解的，而毛润之接下来的一段话解释了他这看似多余的做法，民国奇耻 何以报仇 在我学子 团结就一定能报仇。

其次片中给我留下重要印象的角色不得不提毛主席爱人的杨开慧，她给人的印象始终觉得这是个美丽的符号，终是面带微笑着站在家门口，等待润之的身影出现，太清纯太含蓄了，“今年飞雪时，能否至吾家”当润之在大雪纷飞中拉着车跑来，把守候在门口的杨开慧抱上车，这份乱世中的爱情穿越了伟大和平凡的界限，还原的是一幅极具质感的人生写真，而非历史画卷。自然的黑色头发，眼睛清澈，她的眼睛里没有任何的阴云，她的灵魂清澈见底却又深不可测，温柔是她的信仰，爱是她的生命之光，简单生活，她的眼睛里永远只看到一个人。为了他的丈夫她可以牺牲一切甚至自己的生命。有此相陪，方见美景良辰。

写湖南长沙就应该写“辣子”，写湘江，不能不写“辣子”，写毛主席的故乡，怎能越过“辣子”？这是本剧的特色，编剧很有头脑，让人感到真实，亲切。是神来之笔！

集中在师生见面那一个场面：大家纷纷说;"老师！这是辣椒油。”“这是干红辣子”“这是辣椒粉”“这是辣椒酱”“这是剁辣椒“。。

老师面对眼前的种种辣子，似乎看到他的学生那颗颗比辣子还红的心！

故事没有用个人英雄主义的手法，过分渲染主席的“英雄”事迹，而是通过一段段真实的过程，自然而然的讲述了一个革命建党的过程，才使得影片显得这样真实而令内心无法抗拒。

工业造型2班

王宏力

20100530215

第三篇：《湘江北去》观后感

湘江北去观后感

冒着大雨，一大早的跑到校区时，全身已经湿透。。所以自然当时心情不是很好，也没了所谓的看电影的心情。何况我本不喜欢看历史片，但是《湘江北去》却依然以其所独特的韵味深深的吸引了我，不管是演员还是电影的内容本身都给我留下了很深刻的印象。这片子越来越有激情。我的思绪被电影情节所感染，似乎被带入到90年前，和先辈们共同热血沸腾。搞笑成分也些许，或许是因为在21世纪的我们无法真正体会到那个时代的理想和信仰的追求，而认为某些情节惹人笑。

影片《湘江北去》主要讲述了青年毛泽东从新文化运动后的1918年到1921年建党期间，从长沙与北京间辗转，求学，思变的成长经历。毛泽东以后的妻子杨开慧之父是毛泽东的老师，他有3个得意的门生蔡和森，萧子升和毛泽东，他推荐他们在新文化运动的思潮中赴北大求真知。毛泽东到北大认识了李大钊，陈独秀，胡适等中国思变的先驱者，毛泽东同志心怀国家与名族存亡，在北大他的思想进一步的得到了升华。一次大战结束后，中国举国欢腾，但是看得深远的毛泽东看到了国家并没有迎来真正的和平与希望。当时中国内外交困，内部军阀割据，外部列强强权，中国人民生活在水深火热之中。在丧权辱国的21条签订后，山东半岛归日本统治。但是人民对于长期的封建统治变的麻木不堪，他们得过且过，并不思进取。当时以北大为首的积极向上，思变的爱国青年按捺不住，他们抵制日货，上街游行，反对军阀政府的残酷统治。在1919年54运动爆发了，看着片中当时的国人努力抗争，思变猛进，我感到无比的震撼，54运动由学生发起，由工人扩大，是一次彻底的反帝反封建运动。在这之后马克思主义也开始在中国传播，发展。青年毛泽东开始研究学习马克思主义的思想，并坚信中国可以效仿俄国10月革命的成功经验，用共产主义来救中国。影片最后毛泽东踏上轮船赴上海参加中国共产党第一次代表大会，踏上了救国之路。这是一条江和一个国家青春的记忆。一群将改变整个国家和民族的命运视为己任的热血青年，一部关于对理想、信仰的追求与迷茫的青春励志片，一位被亿万人民神化了的伟人终于走下了神坛。就像我们身边的亲人和师长，他们的喜怒哀乐，他们的爱恨情仇，一切都是那么真实。一幅20世纪一二十年代的生活画面完整地展现在今人的面前。年轻的毛主席打过铁、拉过黄包车、做过图书管理员……做这些，或是为了生活，或是为了筹钱出国，或是为了与胡适、李大钊、陈独秀等进步学者见到面，探讨救国真理、交流思想。影片中，我的印象很深，也令人感动的是，在毛主席还不出名时，那些文曲星级的人物会这样对待毛主席和他的言论――陈独秀在讲述自己的学说时，还只是清洁工的毛主席插了话、发表了自己的观点，他并没有生气，后来还与他进行了认真的交流。还有，李大钊看了毛主席写的锻炼身体的操并且还做了实践……

后来，毛主席在湖南还创办了《湘江评论》，周刊“以宣传最新思潮为主旨”，深受读者欢迎。《湘江评论》反帝反封建的目标明确，它文风新颖，切中封建统治的要害。1919年8月上旬，军阀张敬尧派军警查封湖南学生联合会和《湘江评论》。尽管这些进步刊物出版的时间不长，但在湖南产生了很大的影响……

我们不必把他们神化，他们也是一群普通人，一样会痛哭会欢笑、会迷茫会不安，会对前途充满忐忑，会对未来感到彷徨。但是他们也是一群不一样的普通人，他们胸怀大众，他们关怀民生，他们不死求己，猛进坚韧。他们不断追寻救国救民之道，在不断学习、思索的过程中，毛泽东、何叔衡、蔡和森、萧子升等人慢慢的聚集在一起，也吸引了杨昌济、李大钊、陈独秀、胡适这样的先驱者，在他们人生道路上不断拨开迷雾，引领向前。而且毛泽东比他们走的更远、更坚决。以一个普通人的身份，完成了救国救民的大业，带引泱泱华夏，开启一个新的时代，这不是更让人觉得伟大，觉得值得膜拜。

影片从头至尾都充满了抒情忧伤的音乐，略带心酸苦涩，代表了当时的人民生活在悲伤和痛苦之中，但最后的音乐犹如是奋发的前奏一般，显示着人们的希望与崛起。毛泽东与他的革命挚友胸怀天下，血气方刚，上下求索，纵然面对残酷黑暗的时局，仍努力思索寻找着救国的方法，探寻中国革命的道路。他们对真理和信仰的不懈和执着无不感动、震撼着我们，这些精神现在仍是当代青年需要努力学习的。是的，他们在战斗着。他们拥有最坚强的意志，怀揣最伟大的梦想，带着最科学的理论，他们怎么会，怎么可能不成功呢？一片湘江，浩浩汤汤，站在这样雄壮的景色面前，谁能无所动容，那些立在岸头，挥毫天下的诗人们，用鲜血和精神书写了这一幅波澜壮阔的历史长诗“问苍茫大地，谁主沉浮？”这般豪情，这般自负，这群睥睨天下的文生，硬生生的打出了一条红色湘江路。

作为“80后”，我也自信满满，也许有些娇气，有些懒惰，但是我们的思想是端正的，我们是有能力的，我们也是愿意付出的。但是看过这部电影，我不得不承认，不论是思想的深度，勇气，还是吃苦耐劳，甚至是智慧，我都比不上先辈。要想负责起中国的未来，让中国永远摆脱“被人耻笑”的岁月，让中国傲然自立，青年的责任是重大的，我们实在是还有太多的路要走。辨明是非，提高自我，履行责任，修身养德，这应该是学生不变的责任。其实，除了青年，还有很多要反思的事情。扪心自问，与20世纪初相比，我们的教育是不是少了什么？为了更好的发展，我们当然不能墨守着一切传统文化，只是，有些传统的东西，真的不应该抛弃，中国，永远不会，也永远不能等同于任何一个其他国家，正如电影中板仓先生杨昌济所言。最后以《沁园春长沙》互为勉励

独立寒秋，湘江北去，桔子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

第四篇：湘江北去观后感

在学校组织的看电影活动中，《湘江北去》让我收到了很大的震撼，本片讲的是毛泽东等人处在最低谷的时期，身为读书人却不得不被下放到社会的最低层，令我感受最深的莫过于毛先生与那几个孩子之间的互动，他本是对中国教育心灰意冷的人，却被那几个孩子深深感动，不是没有挣扎过的，他胸口中怀揣的所谓“禁书”，终是抵不过内心对孩子的忧虑，对国家的责任。演员并不流利的湖南话，让我不觉有些郁闷，甚至觉得有种毁掉片子的感觉。但是听久了，却又一种奇异的熟悉感，或许我们会对这奇怪的腔调进行调笑，但我们心中绝不会减少对伟人的崇敬之情，他们即使处在人生的最低端，也绝不会轻言放弃，他们不断用自己的力量，在小小的岗位上奋斗着，我看到那些活在语文课本中的大文豪们，放下了笔杆子，拿起了锄头，端起了铁钳，他们的身上穿的不是光鲜亮丽的长衫，而是破旧不堪的短褂；他们不在明亮的教室里谈天论地，却屈尊于火炉炼钢的煤灰中。但他们依然在战斗，依然不灭身体里沸腾的热血。

是的，他们依然在战斗。他们拥有最坚强的意志，怀揣最伟大的梦想，带着最科学的理论，他们怎么会，怎么可能不成功呢？一片湘江，浩浩汤汤，站在这样雄壮的景色面前，谁能无所动容，那些立在岸头，挥毫天下的诗人们，用鲜血和精神书写了这一幅波澜壮阔的历史长诗“问苍茫大地，谁主沉浮？”这般豪情，这般自负，这群睥睨天下的文生，硬生生的打出了一条红色湘江路。

为孩子们讲解的中国国情仍历历在耳，那些忧国忧民的箴言，那一双双渴求的双眼，“先生，我们何以救国家”是啊，我们何以保家卫国，我们的先辈们研究了一代又一代，竟被一小儿稚语塞的哑口无言。这样看来那些鲜血，那些牺牲到显得毫不足惜了！但又能怎么样呢？强大的封建势力，压的激进分子寸步难行，他们苦苦挣扎，却没有出路。庆幸的是中国还有救，孩子们还是那么勇敢，说实话，当我看到那位浑身素缟的孩子将地图藏进自己身上时，我有一瞬间的惊愕，不是没想过的，当东西被搜出来之后，那个孩子又会被怎么惩罚呢？他还那么小，家中的亲人又去世，那个小小的身板，怎么可以承受的下这么多的苦难，只因为他处在那样一个时期？他相信自己的老师，他们的眼里有些希望和不灭的挣扎，那是新中国未来的灯火，为了更好的将来他们不放弃一切的希望。他们努力奋斗下去，不论自己的力量有多么微小！

反观我们，生活在他们无法想象的年代，拥有他们无法想象的一切。明亮的教室没有改变什么，先进的设备也没有改变什么，甚至，我们更差了！这是为了纪念共产党成立九十周年的电影，但我却不想过分强调那时那些鲜明的人物们，他们无疑是任何时代的主角。那些与我们相同的学生们才跟让我感到心惊，我们是如此的不同又是如此的相同。我渴望追随他们的足迹，一畅我们心中的湘江。

第五篇：观看《湘江北去》

《湘江北去》观后感

今天在学校党支部的组织下，我们观看了《湘江北去》，影片讲述时间是1918年，当时中华大地正饱经磨难，战后连连，百姓生活在水深火热中。先进的知识分子刚刚接触马克思主义，新思想新文化在封建思想根深蒂固的中国社会艰难的传播。但是毛泽东、蔡和森、以及陈独秀、李大钊的一大批知识分子为了在中国传播马克思主义不断的努力不断地与恶势力作斗争。最终在毛泽东等同志的艰辛努力下，共产党革命小组成立了，越来越多的人加入了中国共产党，越来越多的劳苦大众举起反抗的大旗，不再受压迫不再受军阀列强的欺凌。

从这部影片我们了解了我们的共产党成立是多么不容易，是多少有志热血青年的鲜血与付出。当时毛泽东、萧子升、蔡和森等一帮湖南热血青年抱着救国救民的理想，带着彷徨与苦闷、探索与追求以及对理想与信仰的坚定，一同来到北京，在北京他们见到了新思想的传播者陈独秀、李大钊和胡适等人，很快，他们的思想进入了一个更广阔的天地，他们每天都精神饱满、充满活力，为学习新思想、传播新思想、寻找新中国的出路而不断奋斗着。看到这里我被深深地感动了，他们都是一群普通的青年学生，但是不一样的是，他们心中装着受苦受难的黎明百姓，装着建设新中国的理想，他们最能体会底层的劳苦大众，他们要把他们从灾难中解救出来，他们要打倒那些黑暗残忍的剥削势力，还所有人一个和平幸福的生活。他们这群忧国忧民、胸怀天下的年轻人沿着湘江北上，最终走上了革命救国这条艰难的道路。再次展现了中国共产党成立之初那段波澜壮阔的历史，同时有力地论

证了中国共产党成立、点亮革命之火的必然性。

革命前辈们对真理和信仰的不懈和执着无不感动、震撼着我们，这些精神现在仍是当代青年需要努力学习的。是的，他们在战斗着。他们拥有最坚强的意志，怀揣最伟大的梦想，带着最科学的理论，他们怎么会，怎么可能不成功呢？一片湘江，浩浩汤汤，站在这样雄壮的景色面前，谁能无所动容，那些立在岸头，挥毫天下的诗人们，用鲜血和精神书写了这一幅波澜壮阔的历史长诗“问苍茫大地，谁主沉浮？”这般豪情，这般大气，这群睥睨天下的文生，硬生生的打出了一条红色湘江路。

今天，历史的接力棒已经交到我们手中，站在新世纪的门槛，我们头顶着最蓝的天空，脚下踩着前辈们战斗过的热土，虽然我们没有亲眼见证新中国的成立，但是我们依然怀揣对社会主义的坚定信念，和富国强民的伟大理想。我们的思想是端正的，我们是有能力的，我们也是愿意付出的。我们要担负起中国的未来，让中国永远摆脱“被人耻笑”的岁月，让中国自强自立，让中华民族傲然屹立于世界民族之林。青年的责任是重大的，我们实在是还有太多的路要走。要努力学习科学文化知识，因为富强祖国需要先进的文化技术，我们辨明是非，提高自我，履行责任，修身养德，这也是学生不变的责任。我们要坚定社会主义道路，坚持中国共产党的领导，坚持毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观，为早日实现“中国梦”而不懈奋斗！