初三语文练习---作文补充

第一篇：初三语文练习---作文补充

2014届初三语文练习---补充作文（1）

托物言志式写法

1、当我再次进入考场的时候（借景喻理）

生活也应该像野菊花一样，屹立于寒风而不倒，决战于困难而不败。

-----题记

看着全国英语竞赛的试卷，我思绪万千„„

记得初二时,英语老师推荐我去参加一个“全国中学生英语竞赛”。我心里感到万分荣幸，看到同学羡慕的目光，心中更是充满自豪。复试的名单很快公布下来，我名落孙山。同学失望，老师诧异，我一股苦水，难以释怀。

傍晚，我怀着失落的心情骑车回家，连秋风都在责怪我，在我耳边絮叨不停。一想到那丢人的分数，眼中便蒙上一层泪水。

骑到院门口，一簇“火苗”闯入我的视线。我定睛一看，是野菊花——正在怒放的野菊花，它长在墙边的一小片土地上。那美丽的桔红色十分惹眼，秋风愈凉，它们愈清醒，燃烧得愈旺。拇指般大小的花朵，层层叠叠的花瓣，深深隐藏的焰心，绽放着美丽。枝条虽细，却显示着墨绿色的成熟与健壮；叶子虽小，却密密簇拥着，在秋风中抵御寒冷。

夜里，风猛烈地击打着窗户，我忽然想起傍晚见到的那簇野菊花，不禁为它们的命运担忧。第二天一早骑车上学，我不禁被眼前的景象惊呆了：地上满是枯败的落叶，而那簇野菊花却依旧精神抖擞，抵抗着寒流的袭击。我定睛一看，它身上已挂满了细小的冰晶。她凭借着顽强的毅力面对着恶劣的环境。野菊花依旧怒放，如一簇簇跳动的火焰，完全无视冷风的存在。野菊花那种从骨子里透出的坚持与顽强深深打动了我。

我幡然醒悟，仅仅是一次竞赛的失利，我就要放弃么？比起野菊花遇到的困难，我的困难又是多么渺小啊！

我开始搜集各种资料，奔波于校外补习班，办公室经常有我问问题的身影。我努力拼搏，认真做题，为下一年的竞赛做着充分的准备„„ 终于我再一次跨进英语竞赛的考场，并以优异的成绩闯入复赛。

思绪回到了眼前的试卷，我奋笔疾书起来。

在生命的长河中，我们应该具有野菊花的那种精神——屹立于寒风而不倒，决战于困难而不败。

2、日积月累（借景喻理）

花朵的绽放，不是因春日短暂的温暖，而是因严冬的洗礼，夏、秋的积蓄，所以在春天，它会开放，展现风采。

——题记

又是一年春好处，下过了几场春雨，院子里的玉兰花总算开出了满满一树的花朵。白中透着黄，他们张开花瓣，顽皮地吐出花蕊。

大考过后，我举着成绩单沾沾自喜，就连步子也轻飘飘的，在草地上蹦跳着。我面对满树的花，开心的笑了。/ 12 日子好似匆匆划过，转眼已是入冬，过去几个月的快乐和满足却被一张刺眼的成绩单打散了。我眼巴巴地盯着下降的名次，心中一阵阵不安，真像是被什么人打了一巴掌，我竟真的有些不知所措了。回家路上，我无力地摇摆着双臂，“究竟错了什么？”我问自己但却没有答案。

回到家，爸爸得知成绩后没有多说什么，只是在一天闲暇时，领我去了那玉兰的围栏边。“你看它。”我不解的走近，摆弄枝干，却没有什么意外收获。爸爸仔细拉过一根枝，认真地说：“你看，这干枯的皮里是绿莹莹的。”他起身对我说，“没有开花时，它也在生长，只有这样，才能在第二年继续开花啊。”我先是一愣，后才又有所思索，想象玉兰在开花过后依然努力汲取养分，精心保护着枝干。我回到家，面对枯燥的书本又努力学习起来，像找到昔日的感觉，那是玉兰花开时的感觉。我知道，日积月累的努力才能造就成功。我苦心翻阅资料，认真记忆。就这样，窗外那只玉兰陪我度过了一个严冬，一个对我意义深刻的严冬。

又是春天，我的努力也终于化作一张笑脸，我为进步而喜，同时又为玉兰花而喜。它又开了，雪白的花中染了几点淡黄，一朵朵像孩子调皮的脸颊，像少女轻柔的裙边，像月夜明澈的弯月，清风裹挟来一阵阵淡淡的香，也许它在笑吧，我这样想。

远望它，静静伫立在青葱的草坪上，微笑着开放。它告诉人们，只有日积月累的努力才能造就成功。

我听到了，并且深有体会，从我的书本上，那些笔尖触过的痕迹，纸张微黄的边角上，早已印证了这个道理。

3、心中的彩虹（借“景”喻理）

彩虹出现风雨后，成功来自磨难中。这句话我体会最深。

“二模”后，走出教室，天一下变得昏暗起来，阵阵狂风刮得树叶沙沙直响，空气中弥漫着令人窒息的尘土，顷刻间，暴雨如倾盆般下了起来，砸在头上，竟是那样的痛。

其实是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然发现自己在数学方面绝对少根筋，两次大考都没及格。同学的眼神，爸妈的问询，老师的催促，我如惊弓之鸟，不知呆在哪儿才好。有时躲在屋里骂自己笨，骂发明数学的人可恨，有时又常常在窗前看看外面的东西，极想把又酸又臭的心情蒸发掉。

马路对面是一所聋哑学校，除了学生有些“特殊”，与其他的学校没什么两样。每次看到聋哑孩子牵着盲孩子的手过马路，盲孩子有“说”有“笑”讲着什么，我的眼睛便开始发酸，也许只有弱者才会真正同情弱者，我们都是弱者，只是“弱”的地方不同罢了。

雨过风停的操场上，聋哑班的孩子在上体育课，他们一圈一圈地跑着，绝没有我们上体育课时的唧唧喳喳。我暗想，他们这样跑，有什么意思呢？即使他们变得很健壮，大自然那美妙的声色之窗也是向他们关上的。后来，他们拔河，两组人拽那根大绳子，没有呐喊的声音，可他们的表情、动作告诉我：他们很努力！我没看出谁赢了，随即便有一组人跳了起来，他们跳跃着，互相的拍打着，脸上是发自内心喜悦的笑容。

我突然意识到：弱者发不出这样的笑，这是强者的笑，是成功者的笑！/ 12 好像童话一般，刚刚还乌云密布的天空，霎时变得明朗起来，一道绚丽多姿的彩虹，在阳光的照耀下，给每个孩子都罩上一圈七彩光晕，好美！生命没有为他们带来完美，但他们为自己打开了一扇心窗，让阳光洒了进去，让欢笑洒了进去！

我站在窗口，看得如痴如醉，人生道路不会一帆风顺的，总要经历一翻风雨的磨难。但风雨过后，肯定有胜利的彩虹，风雨越大、越猛，彩虹的美就越绚丽、越壮观。

试着走进风雨，去寻找心中的彩虹，一定会重新找到自我。我随即把桌上写满忧郁诗句的纸揉成团儿丢进了废纸篓，连同一度黯淡的心情。

4、送你一轮明月（借景喻理）

五分钟前，这里人声鼎沸，所有人都将期待的目光投向球场，我们在和对方的殊死搏斗中只落后一分了，希望全在这最后时刻！结局掌握在我手里！然而，时间只允许我瞬间出手，当所有观众都屏住呼吸期待着奇迹发生时，我终于在最后两秒不负众（对手）望地投失了那三分！是的，理想似乎很难跨过现实的门槛。

此时，静谧的环境与充足清新的氧气足够我安静地好好冥想，我们曾在球场上输过无数次，每次被击倒又顽强地站起来。可这次我们又被打趴下，而且趴下得这么心不甘、情不愿！什么时候才能让这样的挣扎显现意义？

突然，身旁发出一阵咳嗽，是父亲。看来他一直陪着蹲在我身边。我无力地扭过头，他马上把手搭在我肩上，眼睛微眯，仰头，指着那棵庞大的香樟树，说：“儿子，你看不看得到天上的月亮？”其时，月亮被樟树纷繁的枝叶枝条遮住了全身，无法看到，我摇头。他小声地笑了，又说：“那么，你能说它不存在吗？”当然不可以！我默不作声地再摇头。父亲突然站起来，迅速从地上捡起一根长竹竿，敏捷地跳上树旁的石台阶，踮脚，伸手，用竹竿吃力地向樟树叶挥去，我十分迷惑，但还是低下头，仍沉默不语。一会儿后，父亲用惊喜的声音唤我，我抬头一看，樟树叶被他一一拨开，一轮明月洒下清辉，我的眼界顿时豁然。父亲用他伟岸的身姿保持着拨树叶的姿势，气喘吁吁地说：“其实，你们和我一样，都在为睹明月而奋斗，只不过我能坚持拨开最后一片枝蔓的障碍，而你们没有。”我似有所悟，继而终于明白了父亲的意思，我羞愧地站起，抬头挺胸，心中涌起无限感动。

我没有放弃！我没有消沉！在完成功课的前提下，一有时间便到香樟树下练球，虽然那轮明月仍被它遮挡。我的汗浸透上身，哪怕低头俯腰用裤子擦也不在意；我跌倒了，哪怕鲜血渗出了护膝也不停息。烈日炎炎下，我为“那轮明月”挥洒汗水；狂风骤雨里，我为“那轮明月”磨炼意志……

那晚，当我像个熟练老成的炮弹手将最后一球准确无误地轰入篮球筐后，我们终于站在了最高领奖台上。我蓦地抬头，那晚的月光格外皎洁，娟然如拭。在如潮的鲜花和掌声中，父亲，那拨樟树叶的伟岸身姿，呈现眼前，犹如天上那轮明月，清亮皎洁。一种抑制不住的情感哽咽在喉：“父亲，谢谢你送给我的那轮明月。” / 12

5、送你一轮明月（借景喻理）

送你一轮明月，让它带你走出悲伤，送你一轮明月，让它带你逃离迷茫。

——题记

曾记否，刚步入初中门槛的我一直渴望进夷陵校园，因此我不断汲取知识，不停努力奋斗，成绩终有显现，一直名列前茅的我料想着自己一定能被保送进入夷陵，从而洋洋自得。

但„„

初三的期中考试却打碎了我的梦想。

那日，我静静地坐在窗边，窗外的风正肆意嘲讽着我的失败，而雨也正一直淅淅沥沥下个不停。我握着让人难以置信的成绩单，内心的压抑终如洪水般袭来，眼泪决堤，肆意而流。此时的我似乎感觉到“夷陵”是那般遥不可及，仿佛那是一件奢侈品，我已无力支付。我依旧坐在教室的窗边，一直默默数着内心的悲伤。

突然，一只温暖的大手拂过我的发鬓，回头，凝神，哦！是班主任。

老师走进，一脸关切地望着我：“怎么？还在想着成绩的事呢！”

我含着泪水，呜咽着“嗯。”

“走，随我来！”老师道。

我与老师走近窗边，她指着窗外风雨中摇曳的树叶枝道：“看，那段枝叶。”

那是怎样的一段枝叶啊！枝丫处早已断裂开来，仅只有一点枝筋与主干相连，而在狂风中它却只摇不落，任凭风啸雨击，它也不曾离开主干，落入花坛之中。我惊叹之余并深为感动。

“看到了吗？这段残的枝叶在面临死亡之时依旧不肯放弃对生的希望，它面临着大灾难却仍然不肯放弃，依旧为自己的生存奋斗；而你也正经历着对于你的困境，你又将做出怎样的抉择呢？”老师露出微笑，默默走开。

我站在窗前，夜幕渐渐笼罩，雨停，风止。老师的话以及眼前的树似一汪澈澄的月光洗涤着我，是那么亮，那么净。

当我再次坐在桌前，我笑了，因此我将带着老师的劝慰奋斗下去，一直不停的奋斗下去„„

而今，我坐在这中考考场上，我的心是那般平静，一如夜空里高悬的明月，我带着老师当初赠予的“明月”书写着我的未来。因为我相信„„

我相信我的未来会如有明月伴行的小径，一直光明延续不停„„

6、泪水擦干以后（借景喻理）

我独自坐在窗前，两眼凝视着远方。眼，已哭得红肿；泪，还在流着。我没有擦，让泪流到嘴边，涩涩的。任泪水打湿刚发下来的分数少得可怜的试卷。

我不知自己在窗前坐了多久，只知太阳已落下，月亮已升起。我无暇顾及这些，仍回想着这次考试。老师念分数时，我的心跳得厉害，越是害怕的事越避免不了。我不敢正视老师那双布满血丝的眼睛，不敢看那可怜兮兮的分数，不敢相信这就是自己多少天来努力4 / 12 的成绩，但我不得不信，那可怜的分数就摆在自己的眼前，自己失败了。

月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得我的脸色发白。我想起了父母，此时也许还在辛勤的劳作；想起了父母起早贪黑干活的身影，那样瘦小；想起了父母那在太阳底下晒得发黑的脸，无情的岁月在他们额上刻下了条条皱纹，还有那皲裂的双手；想起每次临行前父母关切的话语、期待的双腿；想起了关心我的一切人。如今„„我觉得愧对他们的关心。

窗外，月亮已经升得老高了；窗内，依旧如故。痛苦的回忆，让我感到太累了。我抬起头，想让大脑舒展一下。突然，一个高大笔直的形象闯入我的眼帘。我定睛再看，原来是窗外那棵白杨，那棵曾在一次次风雪袭击后，顽强生存下来的白杨，它比以前更高，更直了。我突然又想到居里夫人、爱迪生、威灵顿将军„„一阵冷风吹来，树叶沙沙作响，打断了我的思绪，我打了一个冷战，脑子清醒了许多：不，我决不能退却，我要夺回去那曾属于我的第一。失败只代表昨天，只能意味着过去，过去的一切只能化作零，我要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下次挑战。

满脸的泪水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了灯，宿舍一下温暖了许多。我看着被泪水浸湿的试卷，擦干泪水，握起笔，开始认真总结，寻找失败的原因„„我要让这次失败成为我前进的动力。

窗外，皎洁的月光一泻千里，星星也不知什么时候钻了出来，还眨着调皮的眼睛，我的脸上露出了灿烂的笑容。

7、我和父亲一起走泥路（借事喻理）

泥泞留痕，不经历风雨，怎见彩虹？

——题记

人生正是在不断面对和战胜挫折的过程中成长起来的。在人生路上，只有留下一步步坚实的脚印，才能体现出人生的价值，这是我和父亲一起走泥路时得到的启示。

当竞赛成绩出来后，我得知自己名落孙山，心情就犹如当时的天气，阴阴沉沉，被一层阴霾笼罩着，久久不能平静。

回到家后，吃过晚饭，父亲见我垂头丧气的样子，便说带我到家后的田野走走。我无精打采地答应了。由于刚刚下完雨，空气十分清新，周围的稻穗和山峦经历了风雨的洗礼，显得生机勃发。我望着一派生机勃勃的景象，心情稍微放松了些。这时，父亲说：“你能找到我们走来时的脚印吗？”我低下头望着地，很快就找到了，并指着给父亲看。父亲又问：“在平时天气晴朗的时候，你能找到这些脚印吗？”我马上回答不能，父亲问我为什么。我说道：“因为下了雨，土地变得泥泞，所以留下了痕迹。”父亲边走边说：“这不正像是人生吗！”“人生？”我猛地醒悟过来，是啊，只有经历了风雨的洗礼，才能在人生之路留下痕迹，才能实现人生的价值。我望着父亲踏下的一个个坚定的脚步，仔细地思考着这过程中收获的智慧。

挫折是人生路上的风雨，经历风雨的洗礼，我们才能留下生命的痕迹，才能创造生命的价值，才能书写生命的意义。/ 12

我振作了，我充满斗志了，我永远不会忘记与父亲走泥路时收获的智慧，我将踏出一个个展示自己价值的脚印，用我的行动为自己书写一条成功之路。

点评：

本文有两点值得借鉴：一是以小见大写作手法的运用，类似文中“走泥路”这样的事例在生活中是很常见的，可贵的是作者能从中感悟出深刻的人生哲理；二是巧妙的构思，作者没有直接写“走泥路”的过程，而是通过心情的变化“久久不能平静”“稍微放松了些”“充满斗志了”等表现出来，避免了记叙文平铺直叙的“俗套”。

给同学们写作的启示是：平时要多用心观察身边的人和事（特别是那些常见的、普通的人和事），写作时“以小见大”，从中写出自己的感悟，可以使文章的立意变得深刻；在构思时从不同的方面思考，换一个视角来写，或许会平中见奇，写出有新意的文章。

8、那天是个好日子（借景喻理）

那天，窗外飘着雪花，那天，我忘记忧伤，找回快乐，那天，我在一片白雪中有所感悟，那天是个好日子。

下雪了，一片片雪花纷纷飘落，我坐在书桌前，无暇顾及眼前的美景，思绪还停留在上次月考的失利中。“宝贝出去帮妈妈买包盐去，快点，赶紧出去。”说着，妈妈给我披上厚重的羽绒服。还没有等我把思绪收回，妈妈就将我推出门外，无情地将门关上。“可是我„„”我刚想解释就听见妈妈在屋内说：“去外面透透气吧，今天是个好日子！”好日子？我抬头望望天空，漫天的大雪挡住了我的视线，好日子？我长吁了一口气。

站在松软的雪地上，一切都是白色的，一切都是沉静。我更加忧伤，望着这白雪我想我的初三生活快乐与欢笑都销声匿迹，就想着雪毫无生机。这种忧伤又使我想起上次月考的失利，老师的失望，同学的冷漠„„期末考试即将来临，我该怎么办？

忽然，我看到有一点红色在雪中摇动着。仔细一看，原来是梅。我不由得一惊：在这众芳摇落的季节，她肚子在这寒风中依然树立，她在这冰天雪地之间毫不畏惧。“零落成泥碾作尘，只有香如故。”在这寒冷的冬季，她恬静典雅的气质不是更具有神韵吗？而我呢？怎么能只因为一次失利就忧心忡忡？所以，所以我要忘记忧伤，勇敢面对失败，迎接期末的挑战。此时，夹杂在风中的雪花仿佛对我微笑。

这雪景又使我想到了另一幅画面：在一个破旧的茅屋中，一位青年在烛光雪景的映衬下刻苦读书。他的勇气和信念丝毫没有因为这恶劣的环境和寒风而动摇。再想想自己，遇到困难就退缩了，畏惧了。我是不是应该学习她们的求知之心和鸿鹄之志呢？

原来，在这茫茫的白雪中也会有一支红梅，在失败和困难中，也会有欢歌回荡，只要忘记忧伤，保持快乐，乐观面对，努力奋斗就不会畏惧。就是那天，我不再忧伤，重拾快乐；就是那天，美丽的雪景中我得到了启发；就是那天，我收获了许多。

那天是个好日子。

9、我渴望老师的目光为我而停留（借景喻理）

又一位同学被老师叫了出去。可老师的目光总不会为我而停留，不会因为我的存在而定位，如能够叫我跟他走，哪怕是对我训斥一番。/ 12 又是一个晚自习，老师再一次开始把同学叫出去。他习惯性地敲同学的桌子，一言不发地走在面前。就这样，一个又一个，一个接一个从我面前出去。

终于，老师的手落在了我的桌子上，他用手轻轻地点了一下桌子，示意跟他出去。我整个心都好像跳了起来，我好激动，好高兴，也不知从哪儿来的一股热血油然而生。可，当同位猛地站起来走时，我心茫然，看着同位远远地跟着老师走出去，一颗刚半热的心一下子凉透了，凉的透透的，整个人僵似的呆在那里，一动不动。我感到一种前所未有的东西撞击着我的心，我明白那是人们所说的――孤独。

这天是我最喜欢的日子，我又独自走在那条小路上，奇怪，往日的行人都不见了踪影，冷清的甚至连树都感到害怕，仿佛周围的一切都充满了敌意。狂风四起，那感到害怕的树也跟着嘶杀起来，弄得肢体破碎，想要把对方置以死地，我感到了无助的痛苦。

无意间，我发现了一条小河，清清的河水随风缓缓的向东流。面对着小河，我的思絮不禁飞向了那遥远的过去。

以前的我是一个活泼开朗、大方、有主见的女孩，而成绩也不逊色于别人。可现在，现在的我糟得一塌糊涂，糟得连我自己都不认得她究竟是谁，她再也不是在老师面前那么得宠的好学生了，再也不是„„

想到这里，我忽然感到一丝的酸楚，泪珠滑过，滑落在草叶上，映着阳光闪闪发光。“我不能这么沉沦下去了。”我大声地朝小河喊去。我迅速离开了小河，越跑越快„„ 从那以后，我变了，变回了原来的我。我又跑向了小河向它道谢。映着阳光的小河微微地笑着。

这是最后一节晚自习，老师照样敲着同学的桌子，我也焦急地等待着，等待着„„，直到最后老师那双久违的手终于敲响了我的桌子。

简评：

“公平”为话题的考场作文中，不少考生要么“痛心疾首”地大谈不公平的经历，要么“理直气壮”地叙说公平待人的故事，本文“反思自我”来写不公平，类似的文章实在不多，把人物形象和人物内心世界写得活灵活现。

10、让我怦然心动的那句话借景得到启示

“其实，阴影和阳光一样，都是人生的财富。”整个漫长的冬日，几乎没有阳光眷顾我早上等车的地方，十字街口，永夜般氤氲着清晨的空气。世界安静如初，所有的所有在地面投下几道斑驳的影子。

无意中低头，发现“世界”就在这里„„

萧瑟的风把一张旧报纸吹到脚下，瞥去，头版报道的标题吸引了我：“其实，阴影和阳光一样，都是人生的财富。”刹那间，心被重重一击，周身的血液流入心房，我一边呼吸，一边让它们获得灼热的温度。风依旧冷冷地吹，只有那满腔沸腾的血液在心间奔涌„„

人生，其实可以这样。

人生，竟然可以这样!7 / 12

那是电线杆的影子。它们仿佛清晰的五线谱，只是调子已被那年久失修的铁架子分割成几个小节。我多想为它们谱上曲，奏响轰轰烈烈的春日乐章。多希望，动情地演唱着这歌曲的，是南归的候鸟。树木、楼房、商铺、立交桥„„它们的影子渐渐扭曲、倾斜，大半部分浸在寒冬的空气中，渐渐蒸发，小半部分随着车辆的疾驰，被远远甩在身后。那是灌木丛吗?它们的影子竟分外浓重，呈现出不同于往日的茂盛。它们每一簇都在奋力地拔节、生长，一切都为了日后的挺秀、吐香，一切都为了那一季的纷纷扬扬。于是，我小心地把手掌握成涂鸦的太阳，覆盖在它们的影子上，给它们假想的光明。我随口吐出的一小片哈气，竟成了冬日里轻盈的云朵，为它们带去久违的浪漫„„

一切都由于影子而多了一分想象空间，世界也因此多了一分朦胧之美。

于是，我不再觉得日日彷徨而不知所终。影子像阳光一样为我描摹了无比清晰的全新世界。我不再觉得那些阴暗的日子是单调的、乏味的。因为影子比事物本身更富于变化，更令人回味。影子一直都在，可少有人懂得影子的美丽，更少有人为它的美丽而停下匆忙的脚步。它们如不断揉搓的花朵无从坠落，在尘土流水中日渐式微，默默地在阳光下隐去。

在这个冬日的早晨，我凝视着那一道道影子，有了更深的思考。

在我看来，阳光与阴影从来都相伴相依。这个世界不存在绝对的光明，也没有永久的黑暗。有阴影，是因为有光明的存在。你投在地面的影子，那是因为头顶的阳光使然。你向着阳光迎面走去，背后必然有影子相随;背日行走，你依然可以沐浴在阳光下。真的要感谢这句话了，是它让所有的影子与我不期而遇，让我的心情随它们一同起落沉浮。于是，一种高贵与另一种高贵相遇;一种思考与另一种思考相通;一种平凡与另一种平凡相依。

我们是怎样打开了禁锢已久的本真世界?这一瞥，竟邂逅了不曾见过的一帧绝美风景。

因无光、背光、逆光而伤心绝望的日子，曾被失意、落寞、伤怀而终结的孤单心事，竟随同这些影子弥散在整条街道的尘嚣里。希冀与梦想，以相同的速度奔向远方，正如阳光与阴影，共同存在于大地之上。

我坚信，坚定与执著一定会在我的梦境里流过，为我带走那些曾经的难过与不安。

在这个平凡又安静的清晨，我拥着所有的影子和那句让我怦然心动的话语，望向街道的尽头，在那里，有阴影与阳光相交织的美丽风景„„

再抬头，已是日光倾城，温暖如春„„

11、那一刻，我的世界春暖花开借景得到启示

南通一考生

一阵雨过后，空气也像被雨冲洗了一般，格外清新，如茵的草地上，点点露珠挂在草叶上，像一个个晶莹的水晶灯笼，太阳光照在上面，映出了青的蓝，赤的红，紫的绿。

明天就是13号，要中考了，我的心中掠过一丝迷惘与担忧：三年的奋斗即将体现在这三天，三年的等待只为这一战，万一考不上重点，万一临场失常„„带着忧虑和不安，我走出了家门，——出去散散心吧！

路边的花儿被风雨打折了，想要站起来重新开放，似乎不可能了。——这是不祥的预兆吗？明天，后天，大后天，我会失败吗？泪水不知不觉地滑过我的脸颊。迷蒙中，我看8 / 12 到了一个小小的、白色的身影——是纸吗？不，现在没有风，它却在微微颤动。走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只见它全身湿湿的，显然是被雨淋的，两只触角极细微地颤动着，身上芝麻大的黑点依然可见。它停在花瓣上，似乎观察着周围的动静，——就算周围有什么敌害，小白蝶也力反抗，它太虚弱了！

此时，我仿佛看到它在雨中挣扎的情景：大雨哗哗地下着，显示着它的淫威，小白蝶想找个地方躲起来，却被一个大雨点给打在了地上，它抖着翅膀想要飞起来，可它那细弱的脚连站都站不稳。第一次，它没有站起来，第二次，它又倒下了，第三次，第四次，第五次„„啊，它终于站起来了，爬出了水洼„„我的心坪然一动，多勇敢的小白蝶啊！

我轻轻捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝阳的地方，让它感受一下阳光的温暖，它的身体又抖起来了，是怕我吗？噢，不要怕，我的小勇士，我微笑着离去。刚走不远，我突然想到我怎么可以把这么弱小的生灵放在那里呢，我又跑了回去，令人震惊的是，小白蝶飞向了天空。飞去之前，它在我的身边转了一圈，似乎感谢我，然后又飞走了，飞向了天空。——多顽强的小生命啊！

就在这一刻，我分明看见：天空——很蓝，阳光洒在我身上——很温暖！我忽然意识到：生命中会有太多的遗憾，但人要学会坚强，学会长大，对于困苦和迷惘，我们应该微笑面对。我相信，成功是通过一步步努力得到的！只要努力过，即使失败又有何妨——蓦地，那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光。我的心怦然一动：明天，我不怕。

12、漫步雪中（借景喻理）

在不知不觉中冬天已经来临，窗外的雪花纷飞着，像是鹅毛，从高空中慢慢飞落，似乎带着几许冬的凄凉；像是春天的柳絮，在空中翩翩起舞，似乎带着几许盼春的欢喜；像是无数的白玫瑰花瓣，从仙女们的纤纤细手中飘落，似乎还能听到她们的欢笑声„„

看见了如此美妙的雪景，还有谁会不心动？我穿上了衣服，出去欣赏这美丽的雪景了。漫天的雪花飞舞着，飞落在树梢上，给树们穿上了一件洁白而华丽的新装；飞落在田野中，给庄稼们添置了一床新被；飞落在屋檐上，给房屋戴上了一顶新帽„„

我漫步在雪中，寂静的小山路上，只有我踩在雪上的“咯吱---咯吱---”的声响。下雪了，大多数人们总是会坐在家中，看看电视，看看书，可是我这个爱雪的女孩是一刻也呆不住的。

我喜欢雪花，只因为它洁白，象征着纯洁，我喜欢雪花，只因为它美丽、可爱„„ 我最喜欢站在雪中，四周的一切都是白色，好像没有被污染过，好像世上只有我一个人在看着它，看着一朵雪花，我想到我比它更大一些，而看着一片冰天雪地的景象，我才感到我自己的无知与自大。

漫步雪中，我明白了一个我早就应该明白的道理：再难的事，只要团结，只要大家齐心协力就一定能够解决。

我总是认为没有我自己解决不了的事，“只要功夫深，铁杵磨成针”。但是现在我明白了，自己一人的力量，永远是没有集体的力量大的。一滴水很小，然而千千万万滴水可以凝聚成一片广阔的大海，一片雪花虽小但千千万万片雪花却可以辅满大地。一个人的力量9 / 12 微薄，而一个集体的力量却力大无比。

漫步在雪中，我可以联想到许多我应该明白的事情，所以我喜欢雪，喜欢在雪中漫步。

13、桑口---伤口（借事喻理）

门前一排桑，非常茂密，枝叶修长。

我常坐在门前，望着不远处的那一排桑发呆。它们同我共享一缕阳光，可是，唯一的不同是：我是忧愁的，它们是快乐的——从那闪着光斑的绿叶上可以看到。

妈突然叫我：“能陪我去剪桑吗？”当然，我很乐意能做这样的事。

剪子一刀一刀剪下去，桑枝一束束掉下来。阳光射过晶莹的汗珠，我看见，一滴滴白色的汁液像汗珠一样从剪过的桑枝的头上滴下。擦擦自己的脸，心慌地发现原来我脸上并无汗珠。是泪水，是桑的？是我的？

那一刻，我停止了剪桑。我想起了许多许多。曾经一次次苦痛，我告诉自己要坚强；曾经一次次挫折，我告诉自己不要悲伤。是谁发的誓言，斩断翅膀也要带着血与泪飞翔？现在的失败不是永远的失败，路还很远，珍贵的东西总是慢慢成长。

我猛地惊醒，问母亲：“为何剪桑，为何不让它们快乐地成长？”

她的回答令人吃惊。

我深深感到：我总是急、太狂躁。青春只一次，我应该慢慢品味，不应该只为追求一时的胜利而重重发誓，也不应该只为忏悔一时的失败而深深追悔。相反，我要忍耐快乐，忍耐痛苦，忍耐心与形相碰撞时的那一刻沉痛：我要慢慢成长，长得健壮，长得刚强。

我拿起剪子，毫不心痛地剪下去，一刀一刀剪掉心灵的沉重，剪掉曾经的一次次欢乐与忧伤，让心底的沉积似火般喷发，让世界与心灵一起震撼，让伤口的痕迹从此消失！

母亲说过什么？我清晰地记得她的话。

她说：“剪桑嘛，为了让桑不至于长得过快，从而忽略了坚强与韧性。让它有‘桑’口，它会更加茁壮。如果现实环境太过于顺利，桑会太高，不能经受风吹雨打。相反，如果每年都剪桑，那么，‘桑’口会让桑长得更慢，让其慢慢品尝了成长中的苦与难之后，它会更加坚韧，风吹不摇，雨打不倒。”

［点评］本文值得借鉴的地方：

1、构思巧妙。“我”和桑在文中融为一体，我即是桑，桑即是我。我的伤口，桑的“桑口”难辨难分。因此文章风格独特，寓意深刻。

2、精心谋篇布局。按常规写法，“我”问妈妈为何剪桑，妈妈的回答应接着写来，但作者心思独到，没有按顺序写妈妈的话，而是先写听了妈妈的话后“我”的心理活动和行动，在文章的最后才“倒出”妈妈的话，全文戛然而止。这样处理，实际是借妈妈的话道破全文的中心思想，让人不得不掩卷深思。非常精妙。

3、善于描写心理活动。拆开全文的结构看，本文写的事例很简单：妈妈叫我去剪桑，我不明白为何要剪桑，妈妈告诉我剪桑的理由。中间看不到具体的行为细节。但为什么那么震撼人心？关键在心理活动。全文以“我”的心理活动为主，细腻、形象、深刻。这是本文得分的最大亮点，特别值得借鉴。/ 12

14、在尝试中成长（借事喻理）

幼时的我常常因为受了一点委屈而在奶奶的院子前哭泣，好像一点点困难也能让我眼中如黄河决堤一般。所以奶奶常常笑着说我是个长不大的小男孩！

在个多雨夏天，奶奶在院子里种下一棵小树，从此以后那棵小树便是我童年的伙伴。有一次，窗外下着倾盆大雨，我连忙拉着奶奶的手，让她到雨中为小树搭起篷子，但奶奶却笑着拍拍我的脑袋摇了摇头，轻轻的对我说：“它需要去尝试接受困难。”尝试接受困难？我不理解奶奶的话，只是望着暴雨中，小树被打折的枝干和满地的落叶伤心的哭泣着！

后来我发现奶奶的行为越来越奇怪，她非但不在雨天中为小树搭雨篷，反而在艳阳高照的天气里，用锋利的剪刀在小树树干上留下轻轻的伤痕。我愤怒地质问奶奶：“你为什么要这么伤害小树？”奶奶只是笑着摇了摇头，留下一句：“它需要尝试接受困难。”便离开了。

再长大些后，我离开了奶奶的院子，在学校的学习生活我寻找自己的梦想，每当我因为考试成绩不理想或是朋友的误解而暗自神伤时，我总会想起奶奶说的那句话，和暴风雨下那棵小树笔直的身影。不知不觉地我好像有些明白奶奶说的了。

渐渐地当我遇到困难时，我不再留下毫无用处的泪水而是积极地向困难发起挑战，因此我大胆地参加了学校的各种竞赛，我与困难的较量中我彻底明白了奶奶的话。

一个暑假我又来到奶奶的院子前，望着这棵从小树成长为如今茂密翠绿的大树，抚摸着它身上密布的伤痕，我心里忽然记起了那句古训：古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。

若没有身上密布的刀痕，小树又怎能长出更加强壮的枝干，若没有暴风雨的磨砺，又怎能激发出小树无尽的求生潜能，从而成长为苍天大树呢？这些不都是在磨砺小树的“坚韧不拔之志吗？”现在小树成长为了苍天大树，而我，也从原来遇到困难爱哭泣的男孩成长为一个勇于接受困难的男子汉。在尝试着接受困难这不只是小树的成长，更是我的成长..身后奶奶轻轻的拍拍我的肩膀，笑着对我说：恩，不错呀，已经成长为一个男子汉啦。是啊，我也笑着回答道，“我尝试的去接受困难中，我在尝试中成长了。”

学生习作

你是路口

秋日的清晨，明亮蕴含着丰富的哲理。虫子们抓紧冬眠前的时节，上演着最后的疯狂，鸟儿们抓紧时间更衣御寒，为冬季的迁徙做准备，树在街旁更换新装。

初三的生活，单调而枯燥，每天千百般不情愿地起床，磨磨蹭蹭的准备，漫不经心地走出单元楼，过于单调的生活充斥着烦躁和迷茫—对学习的烦躁，日复一日的重复让我失去耐心，起起伏伏的成绩让我失去信心，我犹如站在人生的十字路口，向左走坚持，还是向右走原地不前，我迷茫了„„

一日在路边等待老爸,仰头看到一棵高大的槐树，绿色包裹着它的全身，散发出无限生机与活力，秋天的寒风不禁让我拉紧了外衣的拉链，树上的叶子迎风舞动着身姿却始终11 / 12 紧拉结实的枝条，心中正纳闷叶子为何不凋落时,车已然停在我的眼前，赶紧拉开车门钻了进去。

几日后再次站在那树下，它却换上了金黄的新装，令我吃惊的是它无数的叶子经受住了秋风的洗礼，周围掉落的叶子屈指可数，而马路两侧早已形成一圈一圈的落叶圈，它们在风的吹动下四处逃窜着，想远离风的控制，却被毫无目的的吹散，越跳越远。猛然回想自己的处境，如落叶一样，无用的逃避着现实，却被现实吹散了目标，动摇了心中的信念。而槐树真正能够屹立在秋风中，是因为它明白坚持和坚定的含义，只有在春季和夏季养精蓄锐有所积累才不会在秋季迷茫，在秋季则要坚信自己的实力，静候着严冬的洗礼，期盼着春季的到来„„这不正是站在路口的我苦苦寻找的答案吗？日复一日的积累与重复，是为了冲刺的爆发，年复一年的坚持，是追逐梦想途中的奔跑„„

那棵树让我一扫心中的迷茫，几日后的一股强风带走了那身饱含哲理的叶子，却吹不走我的信念，吹不跑我的坚持。我感谢那棵树所诠释的积累，那颗树深化的坚持，它让我坚信自己的未来，在初三的路口上，我已做出选择，那就是坚持。

小区的路口，让我遇见那棵树，那棵树，让我不再徘徊，转身做出选择，远离了路口处的迷茫与犹豫，初三的路口，我已然奔跑在希望的田野上，期盼着明日的朝阳。/ 12

第二篇：初三语文默写练习

九年级上册语文默写练习

1．温庭筠《望江南》一词中体现全词主旨的一句是：

2．范仲庵《渔家傲·秋思》中表现将士们思念家乡但又未立功难返的句子是：__________，__________。

3．苏轼在《江城子?密州出猎》一词中运用典故，希望皇帝能重用的句子是：__________，__________？

4．苏轼在《江城子·密州出猎》一词中表达自己报效国家，建功立业的句子是：__________，__________，__________。

5．李清照在《武陵春》中写“愁”思别有新意的两句是：____________________。

6．辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》表达自己想要建功立业，青史留名的句子是：。

7.《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是。

8.《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是：。

9.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是，10.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是，．辛弃疾以“，”直抒胸臆，表达作者的爱国激情和雄心壮志。

11.由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的词句_________。

12.唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情，《渔家傲》中表达同样感情的句子是____。

13.《武陵春》抒发生离死别之情的句子是。

14.《武陵春》中诗人借比喻和夸张的修辞手法将抽象的愁苦物化，从而抒发自己内心深重苦闷的诗句是：__________，__________。

15.《沁园春》中的主旨是:__________________。

16.《月夜》中表现春气萌发,蛰虫涌动的句子是:。

17.《商山早行》中由十个名词，蕴含六种景物，表现了早行之早的句子是：。

18.天下英雄谁敌手？曹刘。_________________________________。

29.《渔家傲·秋思》中，点明战事吃紧、戒备森严的句子是：______________________，______________________________。

20.表明陈涉具有远大理想的句子是:________________________________。

21.表明陈涉具有反抗封建思想的句子是________。

22.《望江南》中，简明地写出了一女子孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的迫切心情的句子是：_____________________。

23.陈胜吴广起义的根本原因是______________________________，主要原因（导火线）是_________________________________________________________。

24.《卜算子》

。词中表现梅花高洁傲岸的句子是：—————，—————。

25.《破阵子》中用特定的景物点明实物时令的句子是—————，————。动静结合，有声有色的描绘春景的句子是—————，————，————。

26.秦王曰：“天子之怒，___________，___________”唐雎与之针锋相对的句子。

27.很多诗词中流露出了作者对田园风光的热爱之情，请你再写出连续两句描绘田园风光的名句___________________，__________________________。________________________________，___________________________________。

28．诚宜开张圣听，以光先帝遗德，_____________，不宜___________，________________________，_______________________。

29.《醉花阴》中以生动的形象来表达相思之苦，并将“为伊消得人憔悴”的含义蕴含其中的句子是：——————。

30．亲贤臣，远小人，__________________；亲小人，远贤臣，______________

31、温庭筠的《商山早行》中表达了作者的思乡之情的诗句是：_____________________________，_________________________________。

32、千古兴亡多少事？悠悠。____________________________________

33.《出师表》中表明诸葛亮与世无争的句子是：______________________,35、《江城子?密州出猎》中，极言出猎规模之大和速度之快的句子是：________________________，______________________________________。

34．《南乡子·登京口北固亭有怀》中写看江水东流，产生思古幽情的句子是——————？————。——————。

35.《山坡羊?潼关怀古》中有“宫阙万间都做了土，兴，百姓苦；亡，百姓苦。”的句子，《山坡羊·骊山怀古》中与此意境相似的语句是________________，，36.．《江城子?密州出猎》中，以孙权自喻，突出表现了作者少年狂气的句子：

____________________________，__________________________________3

37.古诗文中富含哲理的诗句很多，请试举出两例。如: _____________________，____________________。____________________，_________________________

38.《江城子》写想为国杀敌立功的句子是。

39.《咏梅》词中词人借梅花盛开来写个人品格的高尚的词句是:_________________。

40.词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是。

41.在《武陵春》中用夸张表达作者愁苦的句子是: _________________，42.《江城子?密州出猎》中，以魏尚自比，希望朝廷把边事委托给自己的句子是：，43.《沁园春》中承上启下的句子是：__________________，44.酒困路长惟欲睡，______________________。

45.《沁园春》中表达作者想象的句子是：__________，___________________。

46.《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》中，由梦境回到现实，情绪一落千丈，凝聚着作者壮志难酬、万千感慨的句子是：___。

47.我想：。这正如地上的路；走的人多了，也变成了路。

48.请写出与“雪”有关的诗句

49.写出和“酒”有关的完整诗句：，50.《破阵子》中描写军营生活的句子是：___________________，_______________

51.《朝天子·咏喇叭》中形象的写出宦官欺压百姓，把老百姓搜刮得倾家荡产的句子是——————，——————，——————。

53.已是黄昏独自愁，只有香如故。，梨花落后清明。

56.池上碧苔三四点，57.巧笑东邻女伴。，元是今朝斗草赢。

59、，列国周齐秦汉楚。

60、《陈涉世家》中表现陈胜年轻时就有远大抱负的句子是：。

61、《陈涉世家》中表现陈胜有强烈反抗精神的句子是：。

62、《出师表》中写出创业维艰临危受命的千古名句，63、《出师表》中写出诸葛亮志趣的句子是：，64、《出师表》中提出要严明赏罚的建议的句子是：

65、李白曾豪迈的放歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。” 司马迁的《陈涉世家》与之意思相近的句子是：！这句表现了陈涉青年时代的远大抱负。

66、上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们都说“。(用《出师表》中的名句填写)

67、苏轼的《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：。

68.李清照《武陵春》中以泪代语述说不幸的是，69、《望江南》中写女子登楼远眺盼归人而不得的失望、怅惘之情的句子是。

70、《观刈麦》中表现劳动者劳作艰辛的句子是。

71、《商山早行》中写游子客居异乡，早行所见清冷景象的句子是

72.《卜算子·咏梅》中表现梅花与世无争襟怀坦荡品格的句子是。

73.苏轼的《浣溪沙》中描写农村一派欣欣向荣的景象的诗句是。

74.李清照的《醉花阴》中形象地抒写了相思之苦，意境与柳永词中的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”名句有异曲同工之妙的句子

是。

75.辛弃疾在《南乡子登京口北固亭有怀》中热情赞颂孙权年少有为，成就盖世功业的句子是。

76.《山坡羊·骊山怀古》中悲叹世事无常的句子是，；，77.《朝天子 咏喇叭》中表现宦官给人民带来的灾难，反映了人民的深重痛苦和不幸的句子。

78.《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是。

79.《江城子·?密州出猎》中抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的豪情壮志的诗句是：。

80.《渔家傲》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的志的句子是。

81.《观刈麦》中表达作者深深自责的句子有：，82.《观刈麦》中直接表现农民劳动繁忙辛苦的句子。

83.《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”写出了卖炭老人的矛盾心理，请在《观刈麦》一诗中找出与此相似的句子。

84.《出师表》中诸葛亮自叙本志的句子是：。

85.《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“，”一致。

86.白居易在《观刈麦》中描写割麦者辛勤劳动的诗句是_______________，______________，描写拾麦者因 ____________________，_______________而抱子拾麦的诗句是 ______________，___________________。

87.范仲淹在《渔家傲》中描写与中原迥然不同的塞外秋景的词句是____________________，__________________。

88.辛弃疾在《破阵子》描写渴望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的词句是______________，__________________；直接抒发抗金报国、收复中原、建功立业的爱国激情和雄心壮志的词句是，_______________________________。

89.《出师表》简述三顾茅庐的句子是。

范仲淹的《渔家傲》写将士思乡与报国的矛盾心情的句子是。

90.《观刈麦》中，揭示赋税繁重使农民苦不堪言的句子：

91.《山坡羊·骊山怀古》中与《山坡羊·潼关怀古》中“宫阙万间都做了土” 相呼应的句子是——————，——————，————————？

第三篇：高二语文新序补充练习

高二语文《新序》补充练习

班级 姓名

一、阅读文言文，请用现代汉语完整翻译故事。

墨者有钜子腹选自《吕氏春秋•去私》

1、墨者①有钜子②腹黄享③，居秦，其子杀人。

①墨者：指墨家。②钜子：墨家学派对墨家有成就的人称“钜子”。③腹黄享：人名。

2、秦惠王④曰：“先生之年长矣，非有它子也，寡人已令吏弗诛矣。先生之以此寡人也。”④秦惠王：战国时秦国国君。

3、腹黄享对曰：“墨者之法曰：‘杀人者死，伤人者刑。’

4、此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。

5、王虽为之赐而令吏弗诛，腹黄享不可不行墨者之法。”

6、不许惠王，而遂杀之。

7、子，人之所私也；忍所私⑤以行大义，钜子可谓公矣。⑤所私：所偏爱的。

二、阅读2012感动中国人物的颁奖词，尝试为《新序》中两个主要人物创作颁奖词。

1、朱光亚：一生就做了一件事

人生为一大事来。他一生就做了一件事，但却是新中国血脉中，激烈奔涌的最雄壮力量。细推物理即是乐，不用浮名绊此生。遥远苍穹，他是最亮的星。

2、胡忠谢晓君夫妇：坚守藏区12年支教

他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。

3、吴孟超：设身处地为病人着想

60年前，他搭建了第一张手术台，到今天也没有离开。手中一把刀，游刃肝胆，依然精准；心中一团火，守着誓言，从未熄灭。他是不知疲倦的老马，要把病人一个一个驮过河。

4、刘伟：无臂钢琴师刘伟

当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。

5、杨善洲：退休后义务植树22年

绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。清廉，自上任时起；奉献，直到最后一天。60年里的一切作为，就是为了不辜负人民的期望。

第四篇：补充练习翻译

第二章答案

2.1 定语

基础练习

1）The organization has developed several techniques useful to other groups doing similar work.2）It would be the worn, fading envelope she kept for so long.3）People there like singing and dancing.4）A portly, unshaven young man in a stocking cap and dark nylon jacket emerged from the shrub by the parking pad and put his pistol between my eyes.5）Time is treated as if it were something almost real.6）It ended tax favors that had encouraged clearing of the Amazon rain forest, and agreed to a

plan to finance new forest protection projects.7）A world with human clones was suddenly within reach.8）The laboratory process that produced Dolly, an unremarkable-looking sheep, theoretically would work for humans as well.9）The few remaining working lines will be busy with the calls that naturally occur after a disaster。

10）Lacking the culturally acceptable symbols of belonging in this setting, we became, to a degree, objects, with less inherent dignity as persons.提高练习：

• 1.On this committee alone there are three women.2.Britain was the first Western power to recognize People’s China.3.The doctor did everything necessary to save the patient.4.If you’ve got a complaint, the best thing is to see the person concerned and have it out with him.5.He is the only one suitable for the job.6.He is always the first to come.7.He saw in front that haggard white-haired old man, whose eyes flashed red with fury.8.He had made a thorough study of all the dialects spoken in Scotland.9.Thousands of red, beautiful roses that blossom almost at the same time make the park the great resort of people in spring.10.A developed agricultural system with a rational distribution and all-round development of farming, forestry, animal husbandry, sideline occupations and fisheries meeting the needs of the people and of an expanding industry.2.2 状语

基础练习：

1.But with such a large population base, the country must still convert millions more to the idea of birth control if it is to reach its population targets.2.Instead of congratulations upon hearing our news, he counseled her to be really sure she was doing the right thing.3.They will spend 10 months of their lives studying abroad, far from their families.4.At the end of each semester, as long as the students pass final exams, American authorities grant a certificate.5.The youngsters frequently show their lack of practice at such things.• • • • • • •

• 6.Over time, people starve themselves of both food and air, effectively weakening and hooking their children, eventually killing themselves.7.Learn to be less hostile by changing some of your attitudes and negative thinking everyday.8.In India in the meantime, the entire education system has shifted gears to feed the appetite of the American computer industry.9.The man was a government employee living out a fantasy that he was a Scottish noble and paying for it by stealing funds from Scotland Yard.10.The first Hyde public school program opened in Bath, Maine, in September 1992.提高练习1.I met him in Beijing last year.2.I quite agree with you 3.White clouds sailed gently in the sky.4.This reaction was carried out in a vacuum yesterday.5.He had flown yesterday from Beijing where he spent his vocation after finishing the meeting he had taken part in Tianjin.6.He was born in Chaoyang District of Beijing on May 20, 1970.7.He is running fast enough.8.Without being noticed, I lifted the curtain in my small room, only to spy the bustle of a kaleidoscopic world down in the garden.9.Other researchers have generated much more intense magnetic fields, but only by using explosions that literally destroyed their devices.10.There is a tourist attraction called Yao Lin which you can reach in about three hours by going southwest by tourist bus from Hangzhou.第三章答案

 3.1 倍数的表达

 基础练习

 1.His hands, four times as large, reached out slowly and held them as though they were

holding up two tiny birds. 2.Their house is about three times as big as ours. 3.The fee is typically two to four times as much as for calls made over fixed lines. 提高练习

 1This thermal power plant is four times larger than that one. 2Iron is almost three times as heavy as aluminum. 3.The newly broadened square is four times the size of the previous one. 4.Laser shooting light through glass fiber can transmit 250,000 times as much data as a

standard telephone wire.3.2 否定句

基础练习

 1.If I did agree, I certainly wouldn't look at my feet or at the ceiling. 2.Neither ever asked “Whose job is this?” or asserted “That is not my responsibility!”

 3.Like no other plague before, the AIDS epidemic threatens to wipe out an entire

generation and leave another without parents. 4.I don't think her music is so terrible. 5.You begin to notice that not everything is as good as you had originally thought it was. 6.This happens when you pretend that everything is acceptable and that nothing bothers

you. 7.People in Beijing must be thinking I was enjoying myself here in the richest country in

the world. 8.Nothing says love like a dozen long-stemmed roses on Valentine's Day. 9.Before long, people were coming to his shop for sandwiches more than for meat. 10.Instead of using early-stage embryo cells, he used cells from the udder of an adult 提高练习

 1.He is far from being honest. 2.The last thing I would do is to lie to you. 3.He doesn’t care about his position or salary. 4.I know none of you. 5.I failed to persuade（in persuading)her．

 6.He can't have finished his dinner. 7.Nobody can come in without permission. 8.He is more dead than alive. 9.There's a lot more to life than a job. 10.He is the last person I would like to vote for.

第五篇：词汇补充练习

补充练习分析题

一、语义场

1.给下列各词找到适当的上位词、下位词和四个类义词。（1）农民

（2）金属（3）阅读(4)树（5）牛 2.请给下列语义场进行归类。

（1）夏—商—周—„„元—明—清（2）星期一—星期二—„„星期天（3）南—北

（4）立春—雨水—惊蛰—„„冬至—小寒—大寒（5）美—丑

（6）老板—职员

（7）源头—上游—中游—下游—河口（8）忽然——突然——猛然（9）生—死

3.“干净”和“清洁”在什么意义上是同义词，在什么意义上不是同义词？ 4.请辨析下列各组同义词。

（1）惦记——惦念（2）侵占——侵犯（3）毛病——缺点（4）气派——气度（5）布匹——布

（6）鼓动——煽动（7）轻视——鄙视（8）灾难——灾荒（9）挂彩——负伤（10）担任——担负（11）局面——场面（12）保护——庇护

5.指出下列成语中的同义词和反义词。

家喻户晓

七上八下

你追我赶

龙飞凤舞

死去活来

弃暗投明

取长补短

无独有偶

此起彼伏

横冲直撞

博古通今

东摇西摆

苦尽甘来

新陈代谢 6.辨析下列各组成语。

（1）成群结队——三五成群（2）大张旗鼓——雷厉风行（3）当仁不让——义不容辞（4）风流云散——烟消云散

7.举例分析下列几组词在哪些义项上构成反义关系，哪些没有？（可借助词典）细——粗

厚——薄

开——关

新——老

8.请从下列每组词中找出反义词。

（1）永久

耐用

永别

短少

停止

临时（2）人格

高尚

品德

卑贱

卑鄙

贵重（3）喜好

喜欢

兴趣

满意

讨厌

悲观（4）处分

惩罚

教训

责备

奖赏

赞扬 9.下列各词是否是反义词关系？为什么？（1）天堂——遭罪（2）爱护——庇护（3）战争——光明（4）老师——学生

二、词义和语境的关系

1.改正下列各句中用的不恰当的词语。（1）你上吊，你跳河，你卖儿卖女，你冻死饿死，他都不动声色，他只管自己的腰包塞满了没有，哪管你的死活。

（2）对于投机倒把分子，我们不能采取自由主义态度，当然更不能随波逐流。（3）盖叫天系河北高阳县人，虽出身北方，却常居南方。（4）我们必需出色地完成自己的任务。

2.借助现代汉语词典，判断下列句子中的“打”各应归入哪一义项。（1）老王打一退休就在街道处担任党支部书记。（2）这个事情，不管谁来打听，我都不会说。（3）我们还没有买房子的打算。

（4）他结婚的时候，父母给他打了一套家具。

（5）咱们要千万小心，不能让他发现了，否则到时候鸡飞蛋打，你我面子上都不好看。

（6）他们兄弟两个，很会打仗。

（7）遇见了他，别忘了替我打个招呼。

（8）这次进山，没有打到什么好东西，只有这两只獐子（9）文革时，许多老知识分子，都被打成了右派。（10）他们家在门前打了一口井。

（11）我打心眼儿里瞧不上他的行为做派。（13）你每天给他打几个电话？

3.在钱钟书的《围城》中有这样一段描述鲍小姐的话“有人叫她`熟食铺子`（charcuterie），因为只有熟食店会把那许多颜色暖热的肉公开陈列；又有人叫她`真理`，因为据说`真理`是`赤裸裸的`。”这里的“熟食铺子”和“真理”都有特殊的含义，请问是什么意思？

4.归纳下面一组复合词中“厚”的意义。

忠厚、厚爱、厚此薄彼、得天独厚、厚古薄今、厚道、宽厚、优厚、深厚、敦厚、厚度、厚望、厚葬、无可厚非、厚礼、厚颜无耻、厚待、厚谊

5.根据下面句子归纳“活”的义项，并指出哪些属于活[1]，哪些属于活[2]。(1)鱼儿离开了水就无法存活。(2)这一段写得很活。(3)这孩子说话活像大人。(4)他身子不好，不能干重活。(5)活到老,学到老。(6)这批活做得好。(7)我买了一本活页笔记本。(8)侦察兵活捉了敌人的一个舌头。

(9)他还要养家活口。(10)他这样作很出活。(11)这里的水都是活水。

三、现代汉语词汇的构成

1.请鉴别下列词语，指出它们各自不同的来源。

社稷

经济

二百五

曲奇

试婚

手术

熊市

买单

炒鱿鱼

打工

金婚

王子

基因

套牢

克隆

牛市

革命

美术

阁下

公主

诊断

教授

储君

干部

龌龊

王后

纸婚

及第给力

隐婚

洞房

2.请以“啤酒”和“咖啡”为例说明外来词中“啤”和“咖”已经汉语语素化了。3.下列各词，哪些是基本词，哪些是一般词。

（1）眼睛

（2）民工

（3）鞋

（4）民国

（5）最

（6）万

（7）京剧

（8）高尔基

（9）转化

（10）天安门

4、请分析下列外来词的形成方式（10分）：

啤酒

CT

B超

民主

俱乐部

冰淇淋

足球

戈壁

苏维埃

逻辑

夹克

卡介苗

沙龙

沙文主义

MTV 苏打

卡片

5.请从下列句子中找出外来词、古语词、方言词、行业词。（1）同学聚会，我们总会打扑克。

（2）有的人长期筑底走不出盘局，无法突破自我。（3）党委书记要当好二传手。

（4）今年，学校举行的圣诞派对非常成功。（5）这家酒楼的菜味道不错。

（6）医生建议她长期服用维他命，不能吃一顿落一顿。（7）这次高考省状元是我们县有名的才子。

（8）自从那件事过后，两人见面都会觉得尴尬，渐渐地，竟不常联系了。（9）推出产品要把握市场节奏，善于打时间差。

6.下列各词本都是方言词，现在哪些可以看做是基本词？

啥

坠雨

胰皂

别扭

把戏

陌生

垃圾

名堂

橄榄

公鸡

四、熟语

1.下面所列，那些是成语、惯用语、谚语、歇后语？请加以区分。

（1）先下手为强

（2）兔子的尾巴长不了

（3）当面锣，对面鼓

（4）既来之，则安之

（5）成以萧何，败亦萧何

（6）莫须有

（7）吃大锅饭

（8）跑龙套

（9）兔子急了还咬人

（10）一枕黄粱

（11）抓辫子

（12）拦路虎

（13）旗杆上绑鸡毛

（14）翘尾巴

（15）一年之计在于春

（16）抛砖引玉

（17）吃鸭蛋

（18）王八吃了秤砣铁了心

2.改正下列成语中的错别字。

坚如盘石

遗笑大方

既往不究

相形见拙

一枕黄粱

妄费心机

怨天由人

水乳交溶

变本加利

暗然销魂

不记其数

受益非浅

明查秋毫

开源截流

心浮气燥

前仆后继

手屈一指

出类拔粹

刚腹自用

并行不背

神彩飞扬

3.广告语中常常利用改造成语的方法，如“随心所浴”（热水器）“当之无愧”（当铺广告）“一旦拥有，别无所求”（足球），你认为这样做好不好？为什么？ 4.请各举出惯用语（三字格和非三字格各几个）、歇后语（喻意、谐音各三个）的例子。

5.请从下列句子中分别找出惯用语、谚语。

（1）对于“走后门”这个问题的处理要从严，不是从宽。（2）“情人眼里出西施”，你应该觉得她最美。

（3）有些执法人员以“清官难断家务事”为由，拒绝为受害妇女开验伤单。（4）买卖谈的“八九不离十”，你也该放下这颗心了。

（5）说起来也有些难开口，可是人情归人情，公道归公道。看来我不提，你们好像忘了这回事似的。

（6）你看他那样高兴，我都不忍心泼冷水。

（7）真是来得早不如来得巧，我刚刚送走两位来访的。

（8）瘦死的骆驼比马大，他们家好歹曾是个地主，说不定还有什么好东西藏着没叫你知道。

6.列表分析下列成语的内部结构关系。

（1）审时度势（2）一衣带水（3）咄咄逼人（4）拍案叫绝（5）耳目一新（6）班门弄斧（7）众叛亲离（8）匹夫之勇（9）左顾右盼（10）狐假虎威（11）令人发指（12）别树一帜（13）不劳而获（14）发号施令（15）层出不穷（16）置之度外(17)过河拆桥（18）生龙活虎（19）梁上君子（20）侃侃而谈（21）叶公好龙（22）突飞猛进（23）忍辱负重（24）药到病除（25）虚怀若谷（26）引狼入室（27）后起之秀（28）力争上游（29）化险为夷（30）包罗万象（31）铁石心肠（32）持之以恒

五、词汇的发展变化和词汇的规范化 1.请指出下列新词的特点。

超编

创汇

笑星

突破性

程序化

自学热

信息港

短平快

时间差

太极拳

艾滋病

汉堡包

麦当劳

面的中巴

三通

超生

男士

国手

大龄

老外

2.请举出五个已经或正在退出现代汉语词汇系统的词语。3.从词义发展角度，对下面所列词语进行归类。

车

河

洗

肌肉

报复

可怜

爪牙

独裁

丈人

瓦

谷

菜

墨水

走 4在外来词借用的过程中，有时候，会发生几种形式并存的情况，比如：因特儿（音译）、internet（直接借用）、互联网（意译），镭射（音译）、激光（意译），你认为哪种办法比较好，我们在规范用语时应采纳哪种译法？ 5.请指出下列例句中的生造词。

（1）这个问题一直缠萦在他的脑间。（2）她终将成为世界游坛的巨人。（3）汗水从帽子底下淌流满脸。

（4）他怎么还没来？我都要望石秋穿了。（5）给人以无层的远思和遐想。

6.下列各句中哪些词语的运用是不规范的？（1）这个东西的长度是十一米突。（2）我今天下午要去买一包洋火。（3）生活对我来言，亦是一个考验。（4）我付思：他怎么会当上班长呢？

7.从词汇规范化角度来看，下列各组词中应当选用哪个词？（1）玉米、苞米、珍珠米、棒子

（2）名学、伦理学、因明学、逻辑学（3）托拉斯、脱拉斯、托拉司、托辣斯（4）明天、明旦、明朝（5）公鸡、雄鸡、鸡公

（6）灶前、镬灶间、灶头间、灶间、厨房（7）月、月明、月光、月亮

（8）朱古力、巧克力、巧古力、巧格力