好书伴我成长征文《文明守礼伴我行》

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第一篇:好书伴我成长征文《文明守礼伴我行》

文明守礼伴我行

姓名:梁子沫 年级:五年级一班 学校:王庆坨镇六街小学

文明守礼伴我行

每天看电视,经常会听到电视里说:“中国是文明古国,是礼仪之邦,讲文明是我们中华人民共和国民族的传统美德。”那么,要想做一个文明的人,我究竟要怎么做呢? 带着这个疑问,我问妈妈:“怎样做才算是一个文明的人呀?”妈妈回答我说:“文明是一种品质、是一种个人的修养。”我听完了妈妈的回答,还是觉得没弄明白。与是,妈妈又耐心地给我解释:“其实呀,文明离我们很近,比如说,不乱丢垃圾、使用礼貌用语、爱护花草和小动物,等等,等等„„。”没等妈妈说完,我立即嚷嚷着说:“哦,原来做一个文明的人这么简单呀!”

妈妈看着我骄傲的样子,并没有批评我,而是对我说:“走吧,出去,我带你到外边感受一下怎样做一个文明的人。”

我跟着妈妈来到小区的花园里,妈妈指着被人们踩出一条小路的草坪说:“瞧,这就是不文明的表现,一整片的草坪被踩成这样就不再美丽了,这是在破坏我们自己的家园呀”。我看着妈妈说“是呀,妈妈,小草也是有生命的,我们会踩疼它们,时间久了,小草就会失去生命的。”

来到公路边,我们刚好看到有辆车子里的人打开玻璃向外扔垃圾,垃圾随着风在天空飘荡着,与蓝蓝的天是那么的不协调。妈妈说:“看,不文明的事还真多呢!他们把垃圾丢到车外,只顾到了自己车内整洁,却忘了给整个环境造成了污染。” 这时,妈妈又对我说:“其实呀,文明就是路上相遇时的微笑,是同学有难时的帮助,是不小心撞到对方时的一声‘对不起’,是看到有人随地吐痰时的主动制止等等。而且,我们不能只看到别人的不文明举止,更重要的是要发现自己的不文明表现,并且及时改正它。”

听完和看完这些,我终于明白:做文明的人,就是要会用文明语,做文明事。文明很小很小,但是用处却很大很大!同学们,让我们一起努力,改掉陋习,做一个文明的人吧!

第二篇:文明守礼,真善美伴我行

文明守礼,真善美伴我行

我国自古以来就号称文明古国,重礼教、讲文明不仅是一个人心灵文明程度的反映,也是一个民族、一个国家的文明程度的象征。文明行为在以儒家为主的中国传统文化中就占有重要位置,行为是为人的标志、律己的规范、交往的准则。文明行为是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?

我们知道,春天是美好的,可你更应该知道春天的校园是纯洁,文明的,但是我们的校园中,也会出现一些不和谐的音符,总有一些令人不满意的现象出现,刚打扫完的卫生区,就有同学拿笔在墙上乱画;在教室里,看看我们的地面,总有同学想丢就丢;学校上课预备铃响过后,有的同学还在叽叽喳喳,甚至高声喧哗;在庄严的升旗仪式上,有的同学却在左顾右盼,窃窃私语;还有一些同学受—些不良习惯的影响,讲粗话、争吵、追逐、哄闹。以上的种种现象,不仅严重的违反了小学生日常行为规范,而且破坏了学校为我们提供的优美和谐的环境。

讲文明、讲礼貌,需要的是人人从我做起,从小事做起。当我们接触一个人之后,常常会给他一些评语:“这个人素质高,有风度”;“这个人有教养,谈吐文雅”;“这个人太差劲,连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐,满嘴脏话”;……一个素质高、有教养的人,必须有良好的文明行为。这样的人,才会被人尊重,受人欢迎。

说到文明守礼,我想到了一个故事.有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼.那女工一看是列宁,就要退回去给让路.列宁阻止她说:”不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请先过吧!”他把”请”字说得很响亮,很亲切.然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼.这不正是良好文明礼仪的体现么?

千百年来文明行为之风传承至今,在当今的社会,上到国家元首互访,下至平民百姓的交往,从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手,更是闪耀着文明行为的光辉。

我们是国家的小主人,我们今天有了丰富的物质生活,更需要建设高度的精神文明。好的文明行为习惯,可以影响你的学习,你的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,文明的举止,文明的行为,加上恬静、幽雅、舒适的学习环境,浓郁的文化氛围,会启迪我们不断探索,求知。因此,同学们让我们携起手来,还我们一个文明、美丽的校园,从现在起,从我做起,从每一件小事做起,我们应该坚决摈弃我们身上种种不文明的行为,养成良好的行为习惯。做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生,做一个勤奋学习、积极向上的学生。让文明之花开遍校园,让真善美永伴我行。

第三篇:好书伴我成长(征文)

好书伴我成长

大英县蓬莱镇古柏小学九年级二班陈玉凤

书籍,是打开知识的大门;书籍,是人类的精神粮食;书籍,是人类进步的阶梯。好书,伴随着我们前进。——题记

春雨,滋润着大地,让其复苏,呈现一片盎然的绿色;好书,滋润着我们的心灵,让人受益无穷,伴随着我们成长。

小学时,爸爸给我买了两本书——《安徒生童话》《伊索寓言》,这两本书一直伴随着我升入初中,我可喜欢看它们了,这两本书中讲了许多的故事,同时也告诉我们许多道理。我爱丑小鸭,它虽然丑,但是心地善良,经历了重重磨难,它不畏艰险,最终变成了白天鹅。丑小鸭不屈的奋斗过程让我明白了很多道理:不要认为自己什么都不如别人,不管现在的我们怎么样,不要灰心丧气,要不屈不挠的奋斗,相信经历风雨后能见彩虹,是金子总会发光的,终有一天,自己也能变成“白天鹅”。这则故事一直鼓励着我前行。同时,我也爱《葡萄园里的珍宝》,它告诉我:有多少付出就有多少收获,有辛勤的耕耘才有丰硕的成果。正如“教子有方”的老农夫,面对懒惰成性的三个儿子,他知道正面教育已无济于事,于是采取了一种“点铁成金”的教育方式,终于使儿子明白了勤劳致富的道理。这则故事也使我明白书中的“黄金屋”需要勤奋努力才能发现。

升入初中后,书橱里的书多起来,各种各样的文学作品,如:《简.爱》《巴金作品精选》《没有被斗败的人》……但我最喜欢的是美国小说家海明威的作品,他塑造了不少“硬汉”的形象。在他的作品中,我最喜欢《老人与海》,他讲述了一个老渔夫在海上与鲨鱼的搏斗。它告诉我们:个人在同外界强大势力的斗争中避免不了失败的命运。这外界的强大势力可能是战争,可能是黑恶势力,也可

能是不可抗拒的自然灾难等,但是我们必须勇敢面对,尽力抗争,即使失败了,也要保持优胜者的风度。老渔夫说:“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但是不能被打败。”这句话永远激励我前进。

好书教会我正确面对挫折,不畏惧,不退缩,不放弃。好书教会我要树立远大的理想,人生理想决定这人前进的方向。“如果我沉沦海底,如果我能抬头仰望,理想便是源于海面的阳光……如果我在现实中追逐,在现实中落定,理想便高于现实的自我。”这是一位诗人对于理想的深情描述,它深深地打动了我。

书,是我的良师;书,是我的益友。在书海中漫游,带给我的是无穷的智慧与快乐,使我懂得了做人的道理。好书,一直伴着我成长,好书,永远与我在人生的道路上同行。

指导教师:代昌禄

第四篇:好书伴我成长征文

漫步书海 让好书伴我成长

五年级二班张艺睿

小鱼喜欢大海。因为每一朵浪花中,都讲述了一个动情的传说。小鸟喜欢天空。因为每一片白云里,都流传着一个美妙的故事。我,喜欢好书。因为每一本好书里,都蕴涵着一个深刻的道理。

高尔基说过:书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友。的确如此,在人的一生中,陪伴自己最多的是书籍。当自己不开心的时候,看书可以让自己的情绪慢慢变好。当开心了,也可以看书,甚至可以用文字把那一切一一记录下来。人生中,不论是多好的朋友,也会有背叛自己的一天,而书,却永远都不会背叛自己,会教会自己好多的道理,教会自己如何待人接物,教会自己如何去面对困难,勇闯难关。

沉醉格林,情暖童心

在长大了一些后,识得三两字了,我渐渐开始自己阅读童话。格林童话是我的最爱。我想走进开满鲜花的大森林,与白雪公主一起做游戏;我想去富丽堂皇的海底王宫,去寻找化做泡沫的小美人鱼;我想去找寻丑小鸭,问问它变成白天鹅后的故事。童话为我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界,教给了我什么是真、善、美,什么是假、丑、恶。书,教给了我人生的第一课。

现在,我上五年级了。我爱上了好些美妙绝伦的古典诗词,爱上李白的风流倜傥,恋上苏轼的潇洒豪迈,感动于梦得的壮志

难酬,痛心在清照的凄凄惨惨。诗词让我穿越时空,回到起点,去体味古人的悲欢离合,阴晴圆缺。书,让我触摸到了华夏文化古老的底蕴。

现在,古典名著成了我的挚友。伴着的吴承恩脚步去上天庭,大闹王母娘娘的蟠桃大会,尽情游玩。看着曹雪芹笔下的黛玉葬花,贾家的兴衰,让历史的脚步停留在那个瞬间。望着梁山一百零八将的英勇豪迈。刘备、曹操、孙权的三国鼎立……书,让我有了自己的理想,让我在理想中不断进步。

世界上的书籍数不胜数,一个人一辈子是很难把它们全都读完的。在当今这个时代,信息科技更新周期越来越短,我们更应该读更多的书,来扩充我们自己,坚持“活到老,学到老。”好书伴我成长。

第五篇:好书伴我成长征文

好书伴我成长

“书籍是人类进步的阶梯。”回想我一路成长的过程,是书籍一路陪伴着我,好书是一位良师,循循善诱,好书伴我成长。

小时候是看没有字只有图画的书,稍大些的时候看带有拼音的童话,比如《安徒生童话》、《一千零一夜》等,后来直到现在,我一直在读各类小说、名著,比如《呐喊》、《高老头》、《欧也妮 葛朗台》、《包法利夫人》等,虽然这些书暂时不会对我的学习有很大帮助,但是我一直很喜欢读这些书,感受其中人物的心情。一直以来,无论我有多少烦恼与忧虑,但一捧起书,就将它们抛到九霄云外去了。

犹太民族,众所周知,这是一个多难的兴邦,尽管犹太人在二战中被希特勒疯狂杀害,尽管巴以几次发动战争,犹太民族始终未消亡,他的族人都拥有高智慧,比如爱因斯坦就是犹太人,犹太人都非常聪明,他们最重要的就是书籍,他们随身携带书,发生紧急情况,要离开,他们会带走的绝不是值钱的东西,而是书籍。对书的热爱,是这个民族生生不息、历久弥新的原因。

同时,书籍是历史信息等的主要载体,对于人类来说十分重要,是人类文明的体现。书籍让我的生活多姿多彩,让本来无聊的我变得快乐,让本来忧郁的我变得阳光。书籍让我明理、让我思考、让我感受、让我理智、让我明辨是非、让我了解这个社会、让我学会感恩。

各种各样的书籍充实了我。让我懂得了更多的知识,帮助我将各门学科学习得更加出色。同时,书籍让我更深地了解历史,对中国近代史产生浓厚兴趣,书籍让我积累了更多的好词好句,可以运用到作文中去,书籍让我领略祖国的大好河山,让我更热爱这片生我养我的土地。

世界上的书籍数不胜数,一个人一辈子是很难把它们全都读完的。在当今这个时代,信息科技更新周期越来越短,我们更应该读更多的书,来扩充我们自己,坚持“活到老,学到老。”好书伴我成长。

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