高三优秀作文：用勇气追逐梦想,用歌声放飞希望

第一篇：高三优秀作文：用勇气追逐梦想,用歌声放飞希望

高三优秀作文：用勇气追逐梦想，用歌声放飞希望

高三优秀作文：用勇气追逐梦想，用歌声放飞希望

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

《开门大吉》节目的选手面对8扇大门，每按响一个门铃，会听到一段音乐，答对歌曲名字，即可获得该扇门对应的家庭梦想基金。一旦答错，所获奖金奖被清零；每个选手答题过程中有一次求助亲友团的机会。

节目播出后，观众对选手的做法有这样一些评价：

甲说，获得一定数额的奖金后就不再继续比赛的选手太不自信，尤其那些求助后就停下脚步人，依赖感太强；

乙说，所获奖金已经可以实现家庭梦想海继续向前走的选手太贪婪，已经失去了参加节目的意义；

丙说，觉得奖金不够，使用过求助机会，依然前进而最终空手而归的选手，值得尊敬；

丁说，实现梦想要靠自己的双手与智慧，依靠这类节目实现梦想，是不劳而获的表现。

对此你有何感想？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目。不要脱离材料内容和含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

例文

用勇气追逐梦想，用歌声放飞希望

《开门大吉》是一个通过对歌曲名字而获得对应的家庭梦想基金的节目。在猜对歌过程中，选手可以使用一次求助机会。对于节目中选手的做法，观众给出了褒贬不一的评价。但我认为，有勇气站上舞台的人就已经是胜利者了。不论过程如何，结果如何，勇敢迈出第一步的人总会有收获。因此，在这浮华悬系哦啊的现代社会，我们应该努力用勇气蜘蛛梦想，用歌声放飞希望。

《开门大吉》节目可以算得上是实现梦想的一条捷径。但是对于每一个每一个选手来说。这也是一个展示自己的舞台。除去一些哗众取宠额人，一定会存在单纯地可望实现梦想的选手。他们在节目背后的努力和所承担的压力，又有谁能了解和体谅。虽然我不赞成这种通过节目获得梦想基金的方式，但我机构配这种为了自己的梦想敢于挑战的勇气。同时也尊重这些为梦想而奋斗的选手。

用勇气追逐梦想，用歌声放飞希望。人生本来就是一片荆棘丛生的沼泽地，如果没有一个梦想在前方指引，那么生命将会浪费在无休无止地清楚荆棘，天使土地的过程中。俗话说，长痛不如短痛，与其停滞不前地清扫，还不如为了梦想，勇敢一回，哪怕是用血，也要画出属于自己的美好人生轨迹。没有梦想，就不会有希望。用梦想武装自己，任何你以前不敢做的，不会做的都会在你强大的自信心面前不堪一击。这样，人生才会有意义，生命才会有价值。

用勇气追逐梦想，用歌声放飞希望。陈欧在我为自己代言中说过这样一句话：梦想注定是孤独的旅程。路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活的漂亮。我认为，自己的人生路需要自己去走，外人的冷眼旁观都要当做人生的财富，然后用自己的双手去消化他们，最终用实力证明给他们看，有勇气的人不会输，有希望的人不怕输，有梦想的人不认输。

畏首畏尾一定不能带来成功，寻求保守也可能不会有太大的突破。勇敢出击才是适应现代社会的生存法则。用勇气追逐梦想，用歌声放飞希望。

第二篇：“放飞希望,追逐梦想”

“放飞希望，追逐梦想”

——哈哈贝贝早教中心2016届托班毕业典礼（主持稿）

活动流程：

一、欢迎家长及宝宝（手印签到）

二、主持人出场

尊敬的家长，亲爱的小朋友们，大家下午好！

今天是属于我们托班小朋友的日子——因为我们毕业啦！非常感谢大家一直以来对哈哈贝贝的信任和支持，同时也让我们一起见证了孩子们的成长。下面我宣布“哈哈贝贝早教中心放飞希望，追逐梦想托班毕业典礼”现在开始！

三、教师寄语

我们可爱的宝贝们在这里度过了快乐时光，在这里老师们像妈妈一样关心着他们，呵护着他们，时时刻刻关心着他们的成长。看到他们即将扬帆出港，老师们有激动、有期待，更有千言万语的诉说，下面让我们以热烈的掌声欢迎我们敬爱的老师为我们做毕业致辞。

四、家长代表讲话

如今茁壮成长的小苗就要离开这块土地，我们的家长心中也有好多话想说，下面让我们用最热烈的掌声欢迎时晨曦家长。

五、托班汇报演出

1、教师舞蹈《光芒》

纯净的天空上雄鹰在飞翔，守望者那一片圣洁的天堂„„请欣赏舞蹈《光芒》

2、大合唱《打电话》、《小星星》、《小猪吃的饱饱》

刚才我们欣赏了老师们的舞蹈，我们可爱的孩子们一个个都跃跃欲试了，瞧！一帮小歌唱家用他们稚嫩而动情的歌喉为我们献上了动听的歌曲，掌声欢迎！

3、儿童舞蹈《小跳蛙》

我们唱歌我们舞蹈，今天我们宝宝毕业典礼，一群可爱的小跳蛙也来庆祝啦！让我们掌声有请！

4、打击乐《春天在哪里》

春天在哪里？春天在我们的心里！春天在我们的节奏里！春天在我们宝宝的笑容里！请欣赏打击乐《春天在哪里》

5、儿童舞蹈《快乐的小猪》

幼儿的时光是快乐的，哈哈贝贝的时光是快乐的，我们宝宝的明天更是快乐的，请欣赏舞蹈《快乐的小猪》

6、教师舞蹈《老师老师》

随风潜入夜，润物细无声。奉献是老师的本质，更是老师的内涵，下面我们哈哈贝贝的老师们将用她们的舞蹈来展示老师的风采，诠释老师的意义，掌声有请。

7、手语表演《感恩的心》

学会感恩，懂得感恩，是中华民族的优良传统，感恩父母，感恩老师，感恩我们生命中的每一个人，下面让我们一起用手语来表达一颗“感恩”的心。

六、颁发证书，合影结束

尊敬的家长，亲爱的小朋友们，“哈哈贝贝2016届毕业典礼到此结束，祝福小朋友们能够放飞希望，追逐梦想。哈哈贝贝将永远是你们的港湾，谢谢！再见！

第三篇：追逐梦想 放飞希望

追逐梦想

放飞希望

一、活动目的

1、.激发学生们追求梦想，明确自己的学习方向；

2、增强学习动力，营造积极向上的学习氛围。

二、活动过程：

主持人1：没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有美好的生活。那什么是梦想呢？谁来说说。

学生1：梦想是我们对未来的美好的憧憬和希望；

学生2：梦想是我们心中的一个坚定的信念，并激励着我们不断为之奋斗； 学生3：梦想是我们前行的动力。

主持人2：梦想是憧憬和向往，是坚定的信念，是动力。不同的人对梦想有不同的理解。来下面来看看，他们是怎么说的吧。

诗人说，梦想是如春风般了无痕迹；

科学家说，梦想是推动他们从事科研的原动力；

哲人说，梦想是主观思想对客体世界的希冀。

但我们最初的梦想，紧握在自己的手上，欣赏歌曲《梦想起航》。

主持人1：正如歌曲所说的那样，“最初的梦想，怎么能在半路就返航”。有人说，梦之所以称为梦，就在于它的不可实现，梦想之所以成为梦想，就在于它的遥不可及。

主持人2：这什么理论啊，也太悲观了吧。

主持人1：你别急呀，我还没有说完呢，有人听了这句话啊立刻就反驳了，他们是怎么说的呢？别急，下面有请欣赏快板《梦想三部曲》。

主持人2：在追逐梦想的路上，我们有过失败，有过彷徨。但我们从不放弃。下面请欣赏诗歌《中华少年》。

主持人1：梦想可以通过一定的方式和途径，通过自己的努力和拼搏成为现实。梦想最大的意义是给予人们一个方向，一个目标。梦想使人伟大，人的伟大就是把梦想作为目标来执着的追求！接下来请欣赏舞蹈《爱出发》

主持人2：接下来让我们来谈谈自己对梦想的感想。

学生1：只要我们怀揣着一颗梦想上路，并为之努力，我们才会梦想成真。学生2：有梦想才会有希望；

学生3：梦想是深藏在人们内心处最强烈的渴望，是一种挥之不去的感觉和潜意识，也是人们走向成功的原动力。

主持人1：大家说的很好，现在来让我们来听听他们是怎么说的，请欣赏小品《畅谈梦想》。

主持人2：人生的路上，我们会走在不同的十字路口。那我们应该用怎样的心态面对呢？

主持人1：只要心中有梦，去行动，一切兼有成功的可能。

主持人2：我相信每个人都有自己独特的梦想。我们来说一说吧。

主持人1：我们为了我们的梦想已经开始上路，已经走在路上，在这个路上将有更多的沟壑与荆棘在等待着我们，也有更大的收获在等着我们，下面就让我们从这儿出发。请欣赏《读唐诗》

主持人2：多少年后，这些年少时的痕迹会变成美好的追忆。莎士比亚这样说过：“青春是不耐久藏的东西。”岁月无情，韶华易逝，我们要时刻挑战自己。

主持人1：放飞梦想，不必树立远大的、遥不可及的目标，只要在眼前建立一个可以望见的驿站，相信自己，付出总会有回报。

主持人2：青春是船，梦想是帆；搭乘青春之船，扬起梦想之帆，驶向幸福的彼岸。

主持人1：梦想是路，青春是灯，踏上梦想之路，点起青春之灯，迈向光明的大道。

齐：让我们从现在开始，在我们追逐梦想的路上，扬起梦想之帆，勇敢前进。让我们乘着歌声的翅膀上路，请欣赏诗朗诵《追逐梦想》。

今天的班会课上的很成功，大家都已经在心里播种下了梦想的种子。只要不把自己束缚在心灵的牢笼里，谁也束缚不了你去展翅飞翔。即使成功远在天边，我们也要勇往直前，不畏艰险；即使失败就在眼前，我们也要坚定信念，挑战极限；为了我们美好的明天，让我们坚持梦想，努力拼搏每一天。祝愿每位同学都能早日实现自己的梦想。

第四篇：用青春追逐梦想

用青春追逐梦想

一个怀揣着美好梦想的农村孩子，来到了这美丽的象牙塔，期待在这里梦想能够开花结果，于是他坚定并勇敢的走了下去。

勇敢尝试，做我自己

刚进大学时，身边的一切都是那么新鲜，什么都想去尝试。于是，各种社团，各种部门我都去面试，最后被我最喜欢的一个音乐社团录用了。在一段时间内各种学校，学院，社团举办的活动我都去参加，虽然很多时候自己并不擅长，但我都会去尝试。我始终相信成长是在尝试和失败的过程中产生的，顺境不会磨砺出一个坚韧、刚强的人。其实有时甚至会觉得自己很差劲，因为觉得自己什么都不突出，只是个内向又没有优点的普通人，但我知道梦想的路上绝不会一帆风顺，所以我坚持下来了，最终从一个不敢在公众面前说话的人变成一个在舞台上也能从容面对的人。当然，我还知道作为一个学生学习也是要搞好的，所以，学习上我也一点不放松，该完成的作业绝不会拖沓，该看的教辅也不会落下。

学习上的辛勤付出也给我带来了回报，连续两学期获得了学校特等奖学金，并获得了一次校外的“柯菲平医药励志助学金”，国家励志奖学金，这都给了我莫大的鼓舞。

要想成功，那么很多时候就要学会给自己机会，表现自己的机会，当然不是炫耀而是检验自己，锻炼自己的机会，成功需要勇敢的尝试。

走出学校，认识自己

大学是个宽广的平台，你可通过它去寻找很多你缺乏和需要的东西。大二伊始，学习和工作不是很忙碌，我就利用双休日和假期的时间去做兼职，虽然所做兼职工作都不轻松，甚至会很累，但我的心从不会累，我知道现在的我还处在付出阶段，没有资格去决定自己什么可以做，什么可以不做。所以，兼职总能给我带来满足感。也确实，兼职一方面可以给我带来一些收入来缓解自己的经济压力，另一方面它也能让我懂得一些现实社会里的东西。大一下学期的暑期我在一家大酒店做了二十天的暑期工，那段时间确实很累。因为那份工作又脏又累，刚开始时各种犯错让我产生了退意，但我知道这就是我要经历的所以我坚持了下来。从中我收获了很多，他让我更加了解我自己，自己是什么样的性格自己有哪些优点和缺点都能从中体现出来，终于功夫不负有心人，我的同事和一些领导都给予了我肯定，这也给了我莫大的鼓舞。

“知己知彼，百战不殆”，当你对自己很了解时，那么你离成功也不远了。

坚守信仰，充实自己

大学里的课余时间其实还是很多的，所以自己的爱好也就可以得到发展。自从初中以来我就热爱着音乐，它给我带来的快乐，惊喜我永远也数不尽，无论我是开心还是难过，总有一种音乐能表达我的心情，给我带来感动。

所以，音乐也顺其自然的地成为了我生命中的一种信仰，它总能够让我坚持到最后。其实每个人都应该要有自己的信仰，好让自己的心灵有个永远的家。

每个大学生的青春都只有一次，如果有梦想那么就别犹豫，用自己的青春去追逐梦想！

第五篇：用爱放飞梦想,用心播撒希望

用爱放飞梦想 用心播撒希望

船，因为有舵而远渡重洋；雏鹰，因为有翅膀而在蓝天自由翱翔；人，因为有梦想而铸就生命的辉煌。

呀呀学语时，父母曾问我长大了想干什么；步入学堂，老师也曾问，我的梦想是什么。那时的回答，有些遥远，有些虚无。随着时日久远，那些曾经的梦想也已慢慢褪去斑斓的颜色，幻化成岁月里的泡沫……

仍记得那年，我带着对美好未来的憧憬，带着对梦想的追求，踏上讲台。虽然，有难以掩饰的青涩，我却依然读懂了孩子们清澈的眼神。那里面有对知识的渴求、对未来的期盼，还有梦想的芬芳！这熟悉的眼神，一如当年的自己。

那一刻，我听到了早已黯淡的梦想静静绽放的声音：我要用知识与智慧在孩子们心中播下梦想的种子，让它悄悄发芽，绿意摇曳，再用温暖的关爱呵护它次第开放！

罗曼〃罗兰说：“要散布阳光在别人心里，你自己心里必须得先有阳光。”我坚信心中有爱，方能言行有爱。哪怕是一次提问、一句赞扬、一个鼓励的眼神、作业本上一句关切的批语，这一切都能将温暖的阳光播撒到孩子们心中最柔软的地方，让微笑久久绽放。

我试着用爱与尊重去打开每个孩子的心门。我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。课堂上，我面对的不只是几十双求知的眼睛，而是一双双需要用爱来呵护的追梦的翅膀。

面对优秀的学生，我会告诉他们：得荣思辱，处安思危，戒骄戒躁，多帮助他人，不嘲笑陷入困境的人们。我让他们懂得：一滴水只有放进大海里，才永远不会干涸。

面对学习有困难的学生，我更是精心呵护，怕别人一个不经意的眼神，一句简单的话语，踩踏了他们心中梦想的幼苗，湮灭 了生活最初的美好。我告诉他们：当你们受到伤害，老师的心里也会袭来一阵剧痛；当你们感觉俯冲着下降，老师的羽毛也无法在轻盈中上升。有多宽的陆地，就有多深的海洋，就是这样，你们悲伤，老师也悲伤，你们快乐，老师也快乐。

虽然我的爱和智慧还不足以让孩子们的眼里铺满阳光，但我会努力。我也相信，我能用信心点亮火把，照亮前行的路，最后，化身为晶莹剔透的水滴，将太阳的光辉映射到每一个孩子身上，让他们在爱的雨露和阳光中，信心满满的走向未来，去放飞、去实现每一个梦想。

看着身旁朝气蓬勃的孩子们，我感叹：“年轻真好！”孩子们灿烂的笑了，我告诉他们：“这样美好的时光，你们一定要做正确的事，要过得有价值。长大了以后，你们就会知道，在蓦然回首的刹那，为梦想坚持过、奋斗过的青春才会了无遗憾，如山冈上那轮静静的满月。”孩子们郑重地点头，仿佛以青春的名义给了我庄严的承诺。

课前三分钟，我会给孩子们读精彩的文章，讲我热爱的文学，谈孩子们所熟悉的刘伟、杨光、刘赛。当读到《请系上保险绳》，我的眼眶微微湿润，声音暗哑，课堂上也传来轻轻的啜泣声；当讲到三毛、席慕容，孩子们的眼前仿佛看到了那理想而美好的世界；当谈到失去双臂的刘伟、无法看清这个世界的杨光和刘赛，依然可以那么精彩的活着，当听到用双脚弹出美妙音符的刘伟面对困境时对自己说：“要么去死，要么勇敢地活着”，孩子们被生命的本能和尊贵深深地震撼了。那些心灵共鸣的时刻，我想他们一定都懂得了什么。

假如没有真情的投入，我们的教育会是多么的苍白无力！曾记得，班里有一个男孩子，很聪明，但是逆反心理极强，性格内向而倔强，别人和他很难沟通，他更是丝毫不把学习放在心上，未来的茫远让他的梦想黯然无光。起初，我批评过他几次，可他总是一别满不在乎的模样，依旧我行我素。后来，一次与班主任 老师交流时我才得知，这个男孩的妈妈在他很小的时候，就抛下他和爸爸离开了，男孩的爸爸长年在外打工，他只好寄住在堂姐家里。爸爸也没能很好地尽到为人父的责任，甚至有好几年没有管他，没有给他一分钱，寄人篱下的他还要依靠堂姐的资助才能完成学业。那一刻，我忽然明白了他为什么要把自己伪装成刺猬；那一刻，我也明白了在他叛逆的背后对爱深深的渴望。我真的为这个男孩心疼，为他过早的体会了生活的残酷而心疼。我开始默默地关注他：上课留意他有没有听讲，当他走神时，装作不经意似的走过他身旁，轻轻拍拍他的肩膀；下课时找他谈心，询问他学习生活中有没有困难；在课堂上，我鼓励他大胆发言，帮助他得到同学的认可；对他的些许进步我都大张旗鼓地表扬。一次练字，我发现他的书写非常工整，与平日大相径庭，胜过很多学习成绩好的男生。我郑重地表扬了他，同学们也真诚地为他鼓掌，他开心地笑了，我听见了青春的花朵恣意绽放的声音，我也相信，被尘封的梦想已经穿上五彩的衣裳！

时光如白驹过隙，悄然流逝。对学生点点滴滴的关爱，让我收获着一季又一季的桃李芬芳。

冰心说过：“爱在左，情在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥，却觉得幸福。”

也许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在学生们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。

师者，医人之灵魂。师者，得才而教之，得良才而造之，得贤才而育之，则翘首可望黎明之曙光。大爱千秋，师者无痕，在我们每一个看不见的脚印里，都有沉甸甸的责任，我们将用毕生的汗水和辛勤播撒希望，用真诚的爱去成就一个个美丽的梦想！