苏教版四年级语文竞赛试卷

第一篇：苏教版四年级语文竞赛试卷

四年级语文竞赛试题

一、抄写下面一段话，要求正确、规范、美观。(2分)古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。

二、积累与运用。

1.看拼音写词语。（15）

2.给加点字选择正确的读音或解释，在下面画横线。10分

埋怨(mái mán)酿造(liàng niàng)蓬头垢面(hòu gòu)．．．

脸颊(jiá xiá)拖累(lèi lěi)载歌载舞(zǎi zài)．．．

情不自禁(①忍住;②禁止)晓行夜宿(①天刚亮的时候;②知道)．．博古通今(①滤过;②通晓)水泄不通(①液体、气体排出;②泄露 ．．3.下列成语有错别字的一组是（）（3分）（1）各抒己见 心旷神怡 名副其实 人声鼎沸（2）神机妙算 从容不迫 阴谋诡计 身临其境

（3）漫不经心 逃之夭夭 郁郁寡欢 无微不至

（4）穿流不息 前所未有 斗志昂扬 爱不失手

4.根据下面的一段话内容，给“肖”字加上部首组成字填在括号里。（8分）

元（）节那天，公园里（）售着各种各样的花灯，那些花灯真是好看，最好看的要数那挂在山坡（）壁上的“双龙戏珠灯”了。午后，传来一阵清脆的（）声，一群天真活泼的孩子来了。其中一个女孩的发（）上还打着蝴蝶结，显得特别俊（）可爱。他们在公园里（）遥自在地赏着灯，猜谜语，后来还玩起了捉迷藏的游戏。孩子们尽情地玩着，一切烦恼都跑到九（）云外去了…… 5.请写出以数字六、七、八、九、十为开头的五个成语：（5分）（）（）（）（）（）6.下面不是三国故事的是（）（2分）

A、三顾茅庐 B、火烧赤壁 C、草船借箭 D、负荆请罪 7.被誉为“东方之珠”的是下列哪座城市（）（2分）A、上海

B、南京

C、香港

D、澳门 8.填空。（4分）

温文（）雅

诗情（）意

相得（）彰

千帆（）发 桂子（）香

（）枝玉树

明月（）风

开（）相见 9.下面的一些俗语可以用一个成语来概括，你能写出来吗？（5分）做一天和尚撞一天钟——（）小和尚念经——（）小葱拌豆腐——（）擀面杖吹火——（）飞蛾扑火——（）10.用修改符号在原句上修改。（4分）（1）主席台上插着鲜红的彩旗。

（2）学期一开始，我就制订好了学习计划和决心。11.诵读积累。（14分）

（1）月到中秋格外明，抬头望着清凉如水的月亮，我低吟：“（），（）” 祝愿美好的情感常留人们心间。

（2三九严寒，雪舞清扬。一觉醒来，发现树上、房上都积满了皑皑白雪，这真是“（），（）。”然而却有一船独钓江心，我不禁想起了诗句：“（），（）。”

（3贴春联是我国新春佳节的传统习俗之一，春联讲究（），读起来（），（）。

（4）山河增秀色，（）。

（5）爱国将领文天祥被倭寇在泠丁洋被捕，不肯投降，他气壮山河的说：“（），（）”。（6）河边，千万条柳枝随风起舞，绿叶做的碧玉帘子，把树打扮得鲜亮动人，贺知章看到这样的美景就吟出这样的诗句:“（），（）”。

三、课内阅读

（一）（13分）

雾凇，俗称（），是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷（）而成。从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在4摄氏度左右。这样，松花江流经市区的时候，（）不结冰，（）江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像（），逐渐变成（），最后十里长堤上全是（）了。1.填空。（5分）

2.用横线画出吉林雾凇形成原因的句子。雾凇形成需要两个条件是------------------------------和-。（2分）3.给下列画横线的词语换个说法。（意思不变）（2分）（1）这雾气便随风飘荡。

（）

（2）这蒸腾的雾气，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。（）4.把下列句子换个说法。（意思不变）（2分）树木被雾气淹没了。

（1）--------------（2）---------------5.概括这段话的段意。（2分）

--------------------------

（二）课外阅读（13分）

另一扇窗子

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到什么?”窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。“孩子，你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗?在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”

“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户．把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。

这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

1、在教室里，小男孩在不同的窗子边看到怎样不同的景象？他的心情有了怎样的变化？（3分）

2、你又怎样理解小男孩生活中那两扇窗子的含义。（3分）

3、“孩子，你开错窗户了，”联系上下文，怎样理解玛利亚老师的这句话（3分）

4、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么？读了这篇文章你受到了怎样的启发？（4分）

第二篇：苏教国标四年级语文上册竞赛试卷

苏教国标四年级语文上册竞赛试卷

一、贴春联。（10分）

贴春联是我国新春佳节的传统习俗之一，春联讲究（），上下联的（）相等，（）相当，读起来（），（）。我们一起来写一写，读一读吧！

1、绿柳舒眉辞旧岁。我给它加上一个横批：。

2、过年了，我决定写一副春联贴在我的书房门口激励我自己。。横批是：。

二、给下列句子加上合适的关联词语。（10分）

1、（）一生勤奋，（）能对人民、对社会作出应有的观点。

2、（）今天下雨，（）学校的运动会延期举行。

3、（）四周没有一个人，我（）不能一走了之。

4、（）他这次比赛没能夺得冠军，（）已经尽力了。

5、（）说人与人之间还有比金钱更重要的东西，（）应该是诚实与信任！

三、写出带点字的正确意思。（10分）

无人知晓（）三顾茅庐（）长驱直入（）．．．

知恩图报（）负荆请罪（）．．

四、按要求，写句子。（10分）

1、雪花飘落。（写一个打比方的句子）

2、昨天下午下了一阵风。（改为正确的一句话）

3、写两个表示时间过得快的成语。

4、写一句关于读书的名言警句。

5、如果没有你，我怎么回来呢？（改为不带问号的句子，意思不变）

第三篇：四年级语文竞赛试卷（模版）

2012年秀市小学四年级语文学科竞赛试卷

一、读拼音写字词，注意书写工整、正确。（10分）

chà y ìyáoyâwēiyíhàohànqiáo cuì（）（）()()()xiâdàigānbiědiānbǒxiànmùwēnxīn（）（）（）（）（）

二、给下面的多音字注音并组词。（6分）

（）（）（）纤率畜

（）（）（）

三、按要求写词语。（10分）

1、描写人物神态的词语：

2、形容优秀品质的词语：

3、含有比喻意思的词语：

4、出自历史故事的词语：

5、描写夜空的词语：

四、填空题。（20分）

1、2012年（）月（）日是第（）个国际护士节。

2、2001年1月23 日，以色列政府授予何凤山荣誉称号。

3、蝉躁林逾静，4、聂耳原名人民共和国国歌。

5、请写出与“功夫不负有心人”意思相近的成语：

6、嗬，竟然下学了！看着这漫天飞舞的小精灵，我仿佛置身于嵾参那 “。”的情景之中了。

7、用你读过的名言警句劝诫以下这些人。

（1）我想对不爱学习的人说：。（2）我想对浪费时间的人说：。

8、汉字字体演变过程正确的一项是（）

A、甲骨文金文小篆隶书楷书B、甲骨文金文隶书小篆楷书C、甲骨文小篆金文隶书楷书D、甲骨文隶书金文小篆楷书

9、分析下面句子，选“笑了”和“没笑”填在括号里。A、谁说她笑了？（）B、谁说她没笑？（）C、没有的说她笑（）D、没有人不说她笑。（）E、没有人说她没笑。（）五．按要求写句子（14分）

1.时间过得真快，转眼又是一年。（改为比喻句）

2.考场上静悄悄的。（改为夸张句）

3.芳芳对明明说：“我今天不去你家，你一个人认真完成作业哟！”（改为转述句）4．这学期我们学校扩充了许多教学仪器。（修改病句）

5、看着金色的稻田，农民伯伯笑出声来。（改为双重否定句）

6、仿写句子

一本好书好像一把钥匙，可以开启心灵之门；一本好书好像 ；一本好书好像

六、口语交际。（4分）

1、小明：“喂！书我看完了，还给你！”

小华：“又把我的新书弄脏了，以后再也不借书给你！” 为了避免引发同学间的矛盾，请你为他们重新设计以上的对话：

小明：“___________________________。” 小华：“____________________________。”

七、阅读短文，回答下面问题。（28分）

（一）（20分）

泥土

你曾注意过那咖咖色或黑色的泥土吗？每天，您上学时，脚下踩的就是泥土。它（）被无数人踩着，（）从不向人类索取报酬，只是默默承受一切。每当您出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？所以，泥土是一切

之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草„„它无私地默默无闻地为人类奉献着自己。

人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们？就说在奥运会上获得金牌的运动员们吧，他们顽强拼搏获得金牌，为祖国争得荣誉，成为家喻户晓的英雄。可是你注意过他们周围的领队、教练、医务人员、炊事员吗？是他们平时无微不至地关怀着运动员，从各个方面帮助、支持着运动员，他们不都是泥土吗？是他们用自己全部的身心和精力培育着这朵朵鲜花„„

我想，这些为事业做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同获得金牌的运动员一样值得赞颂吗？让世界有更多这样的泥土吧！

1、在括号内填上适当的关联词。（1分）

2、联系上下文解释词语。（2分）

家喻户晓： __________________________________________。无微不至 ：__________________________________________。

3、写出下列词语的近义词和反义词。（4分）平凡（）（）赞美（）（）奉献（）（）荣誉（）（）

4、照样子写词语（6分）。

生机勃勃 ___________________________默默无闻 ___________________________

5、第四自然段中的“朵朵鲜花”是指_______________________。“泥土”是指________________________________________。（2分）

6、除了文中提到的医务人员、教练、领队以外，还有那些人也具有这种精神?（至少举出两种人）（2分）

________________________________________________________________________________________________。

7、请你谈谈对最后一自然段的理解。（3分）

________________________________________________________________________________________________。

(二)、阅读下面材料，按要求答题（共8分）【材料一】

在美国各社区都有图书馆，任何人都可以进去阅读德法等国都没有国家阅读基金通常由国家领导人担任主席或名誉主席韩国为了推动国民读书，也有各种各

样的读书组织和读书节„„中国对国民的阅读状况也非常关注，提出了“国民图书阅读率”这个概念，每隔两年在国内进行一次调查 【材料二】

目前，洛阳市各中小学生正在努力建设“书香校园”，通过师生诵读、经典推荐、图书漂流、读书征文、诗歌朗诵等活动，积极营造爱读书、读好书的氛围，切实提升师生的人文素养

（1）用一句话概括“材料一”的主要内容（2分）

（2）学校围绕“书香校园”活动对学生的阅读状况进行一次问卷调查，请你为该问卷设计两个问题。（4分）

问题一：问题二：（3）为宣传阅读的重要性，更好地促进全民阅读，请你设计一条宣传标语。（不超过20字）（2分）

八、趣味语文（8分）

1、趣填成语（6分）

（1）泵（）（2）八分之七（）（3）加起来十一种颜色（）（4）0000（）（5）1111111（）（6）2、4、3（）

2、联想题。（2分）

聂耳脍灸人口儿童歌曲旧社会（歌曲名）（）联想老鼠屏幕猫（物品）（）

第四篇：苏教四年级语文教学计划

双桥中心学习二〇一八学年上学期 四年级（3）班语文教学计划

罗倩雯

语文是小学生学习其它学科的主要工具，是学生今后继续学习、从事各项工作以及日常生活的主要工具；语文是一门思想性很强的学科，对小学生的思想、情感有着深远的影响，本学期特拟订语文计划如下：

一、基本情况分析

本班大部分同学能积极、主动的学习，学习态度端正，有一个良好的班风，能自觉、独立地完成各科学习任务，在老师的辅导下有能力带动班上的学生学习。有十七名从海子小学转入的学生学习基本功较差，良好的学习习惯。在教学生基本的基础知识的同时，还要对学生进行思想品德教育，积极进行家访，使教师与家长密切配合，让家长了解学生在校的学习情况，便于教师掌握学生的学习动机，对学生进行因材施教。同时，要通过组织各种活动，发现学生的闪光点，帮助学生找回学习的信心使学生喜欢学习。对于学习优秀的同学，在学好各门功课的基础上，引导其读适合他们的儿童外读物，扩宽其知识面，使每个学生都得到不同程度的进步。

通过三年的教育，大部分同学能按照《小学生日常行为规范》和《小学生守则》严格要求自己，自觉遵守纪律、团结同学、认真学习。有3名学生的行为不够良好些，教师得运用各种有效的教育方法和教学措施反复抓，抓反复，使其达到转变的目的。

二、奋斗目标

（1）熟悉拼读音节，掌握新课标要求的识字量，达到读准字音，认清字形，了解字义的目的。（2）使学生按要求会写简单的一段话。（3）加强书写训练，提高学生的书写水平。

（4）通过本学期的教学，使学生的平均成绩达到60分以上。

（5）重视课内教学与课外阅读相结合，使学生的阅读能力和思维能力有所提高。

（6）形成活泼、开朗、奋发向上、遵守纪律的班集体。

三、教材分析

（一）指导思想

本册教科书是根据《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》编写的，力图全面体现素质教育的思想和新课程标准的精神。注意简化头绪，突出重点，加强整合；注重培养学生的美好首先情操和人文精神，倡导探究、自主、合作的学习方式，并根据学习语文的规律和儿童身心发展的需要，设计、编排了丰富多彩的语文实践活动，使学生在语文实践活动中提高语文素质，为学生的终身学习和发展打下基础，促进学生的全面发展。

（二）教材编排

全册教材由“培训良好的习惯（7）”与“课文”、“习作”和“练习”组成。每单元安排“课文”3—4篇，共24篇。每单元安排“习作”1篇，共7篇。每单元安排“练习”1个，共7个。

本册继续采用“识写分流”的办法安排生字。全册共安排生字338个，其中要求会写的为223个，另外的115个生字只要求认识。

凡是要求会写的字都在课文后面的田字格中一一列出；只要求认识的字则列在田字格上面的两条绿线内。课本最后按课次安排了生字表，以便复习、巩固。每课后面田字格中的红字供学生按笔顺描红。教材列出了常用的多音字，在其右上角加“*”以示区别。多音字仍然只在要求会写的生字出现其他读法时列出，但不计入生字总量。

每篇课文后面的作业题安排了三个方面的内容；一是朗读、背诵、复述，旨在增加儿童规范化语言的积累。二是要求学生按笔顺描红，坚持好写字的基本功。三是读抄常用词语，有时练习造句，从而为今后的正确运用打下基础。此外，有的课文后面还提出一些拓展性问题，供学生思考和讨论。

全册教材共安排练习7个，每单元后面安排1个。练习以综合性为主，内容包括学用字词句、写字，读读背背，口语交际，学写毛笔字等既相对独立，又各自形成系列。

学用字词句方面，将汉语拼音，识字写字及词语句式等内容，通过综合练习，既能帮助学生巩固所学知识，又能促进使其语文能力的发展，还能让学生学得生动有趣，激发他们热爱祖国语文的情感。

朗读背诵方面，采用了两种形式，一是每单元安排8个成语或有积累价值的词语，在内容上有一定联系，又押韵上口，利于学生积累，增加文化底蕴；二是安排了短小精悍的阅读材料，帮助学生积累语言。这些阅读材料包括儿童诗、古诗、名言、谚语、春联等，形式多样，内容丰富，又多为韵文，学生喜欢识记。

写字方面，继续强调按照规范严格练字。写字内容按汉字的常见杜绝形式归类集中，让学生在练习中自己去体会、揣摩汉字的结构规律。

口语交际方面，安排了“学会感谢”、“向爸爸妈妈介绍朋友”、“学会赞美”、“根据漫画编故事”……内容，让学生模拟一定的生活场景说话，有的则先说一说再写下来，以培养和提高学生的口语交际能力与写作能力。

四、教学目标

1、学习习惯。（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。（2）继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的饿兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。

（3）继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。

（4）继续培养专心听别人讲话的习惯；能够当众说话，声音响亮，态度大方；养成爱护学习用品的习惯。

（5）继续学习和掌握写钢笔字和毛笔字的正确姿势和方法，学习正确使用和保管毛笔，并养成习惯。

（6）学习预习和复习的方法，并养成习惯；继续学习和掌握写毛笔字的正确姿势和方法。

（7)能够有选择地阅读课外书籍,培养读书做记号留心观察事物的习惯.2、汉语拼音。

继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。

3、识字写字。

（1）准确认读338个生字。

（2）能按笔顺正确默写生字223个，并能按字的结构把字写端正、写匀称。（3）继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁、“入体”。（4）练习写毛笔字，写得端正，纸面干净。

4、口语交际。

（1）能认真听别人讲话，听懂别人说得一段话或一件简单的事，能转述其基本内容,能讲述课文所写的故事。

（2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。（3）能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。（4）能当众说话，愿意与别人进行口语交际,做到语句比较通顺，态度大方,有礼貌。

5、阅读。

（1）继续学习正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵指定的课文,能复述课文,会分角色朗读课文。

（2）继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。（3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。

（4）能凭借语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。

（5）学习按要求预习课文。能借助查字典学习生字词，初读课文，提出问题。

（6）能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容。

6、习作。

(1)留心周围的事物，乐于书面表达交流。

(2)能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白。

(3)学会写“留言条”、“请假条”、学写书信、养成乐于写日记的好习惯。(4)能够使用逗号、逗号、问号和感叹号，初步学习冒号、引号。

(5)养成留心观察周围的事物，抓住事物的特点，并能适当、合理展开想象。做到语句通顺，感情真实，思想健康.五、教学重点

1、复习汉语拼音，熟练地拼读音节；

2、培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。能按笔顺正确书写，默写生字248个，能按字的结构特点把字写端正，写匀称。

3、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文；能背诵指定的课文；能复述课文；会分角色朗读课文。能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

4、培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。

5、能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事。能在看图或观察事物后，用普通话几句意思完整，连贯的话；能就听听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整。愿意与别人进行口语交际，态度大方，有礼貌。

6、会写简单的一段话或一件事。

六、教学难点

1、复习汉语拼音，熟练地拼读音节；

2、能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。

3、能看图说一段完整的话或几段连贯的话。

七、教学措施

1、认真备课、上课，按时完成教学任务，杜绝无教案上课；

2、认真批改、作业、试卷，及时了解学生对知识的反馈，查缺补漏，做好相关的记录；

3、重视学生对拼音、字、词、句的训练，作业突出知识的重点，题型新颖，形式多样；

4、善于开发各种课程资源，提高学生的学习兴趣，多关心、热爱、辅导学生；

5、经常与学生、家长、教师保持联系，了解学生的学习态度和方法；

6、成立学习辅导小组；

7、举行语文知识竞赛和交流活动。

2018年9月4日

第五篇：四年级语文竞赛试卷

四年级语文综合知识竞赛试卷

班级 姓名 成绩

◆书虫大闯关◆（18分）

第1关：有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。这个故事的题目是：_______________ 第2关：有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪神通广大，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子过得像王子一样。这个故事的题目是的：___________________ 第3关：有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。他说了一堆谎话后，小鸟就飞到他的鼻子上歇着。它们以为那是个树枝呢！这个故事的题目是：___________________ 第4关：有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。可是她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。这个故事的题目是：____________ 第5关：有一位可怜的小女孩，在大年夜的风雪里卖火柴，可是她一根也没有卖出去。她一根一根点燃火柴，在火光中幻想着美好的生活。新年的第一天，人们发现她冻死在街头。这个悲惨的故事的题目是：___________ 第6关：我知道中国古代四大名著是《 》、《 》、《 》和《 》。

第7关：古诗是中国文化的瑰宝。生活中经常出现当事者迷的情况，真是：__ ______ ___ _____（古诗名句）

第八关：根据我的课外阅读经验，我知道：

1、李逵这一形象出自（）。

A.《水浒传》B.《封神演义》C.《隋唐演义》D.《西游记》

2、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是（）的壮观景象。A.泰山 B.庐山 C.黄山 D.华山

3、下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（）A、杜甫 B、李白 C、白居易 D、陆游

4、《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫（）A、孙悟空 B、齐天大圣 C、孙行者 D、美猴王

5、中国有一些美丽的别称：（）、（）、（）。

◆积累搜索库◆（20分）多写可加分哟！

1、读拼音写成语。4 fēng hé rìlì huā hóng liǔ lǜ yīn yún mì bù shān qīng shuǐ xiù

_________________________________ ____

2、祖国的汉字真是丰富，光表示“看”的意思的词语就有上百个。我能按要求写一写。

一个字的：瞧___________________________________ 两个字的：观看___________________________________ 四个字的：东张西望___________________________________

3、根据意思用“自”字组词填空。4 例：自己尊重自己叫（自尊）

（1）只顾自己利益叫（）（2）自己克制自己叫（）（3）自己感到骄傲叫（）（4）自己相信自己叫（）

4、选出加点字的读音完全相同的一组是（）。

（1）今日 经过 北京 晶莹（2）存款 嘴唇 纯洁 鹌鹑

（3）谨慎 渗透 甚至 昌盛（4）大山 衬衫 蹒跚 删去

5、我们的家乡这几年发生了很大的变化，我能用几个成语来形容。__________________ _________________________

◆课外阅读大检阅关◆（49分）

1、将成语补充完整。再写出四个来自寓言的成语，你能行的！14 明（）张（）（）战（）惊

牵（）挂（）

促（）谈（）

（）是（）非

呕（）沥（）

良师（）友 狂风怒（）排山（）海 神机（）算（）（）（）

2、学习成语要会自己归纳总结，请你尝试着写出以下几类成语各两个。试试看吧！8 写出反映人物优秀品质的成语：（）（）

写出AABC式成语：（）（）

写出四个字中带有一对反义词的成语：（）（）

写出形容很专心的四字词语：（）（）

3、将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来 6 福无双至，（）（），一波又起 捡了芝麻，（）(),败事有余

前无古人，（）（），焉得虎子

4、把下列歇后语的后半部分填出来 10 猫哭耗子——（）菩萨过河——（）

狗咬吕洞宾——（）猪鼻子里插大葱——（）

大姑娘上轿——（）千里送鹅毛——（）

5趣味成语：

1、最强的记忆：（）

2、最大的手：（）

3、最好的药方：（）

4、最昂贵的稿费：（）

6、时间是极其珍贵的，可是有的同学就不这么认为，每当看到他们沉迷于各种游乐中的时候，我真想对他们说：____________________________（名言）1

7、某人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母接到信后，用了不同的标点符号来停顿，结果一个哭一个笑。读后笑了，是因为这么读：（）读后哭了，是因为这么读：（）

8、诗句填空：5 “独在异乡为异客，_______________________。”是千古传诵的佳句。

默写罗隐《蜂》中的名句：___________________，__________________。黑云翻墨未遮山，_________________，卷地风来忽吹散，_______________。

9、将“千里马”、“百灵鸟”、“井底蛙”、“应声虫”分别填在相应括号中。4（１）如果孩子成长在无知的世界，他便成了目光短浅的（）。（２）如果孩子生活在专制的环境，他便成了唯唯诺诺的（）。（３）如果孩子沐浴着友谊的春风，他便成了快乐的（）。（４）如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为无畏的（）。

◆阅读与感悟关◆13分

绿手指

去法国一个小镇上，有位老奶奶，长着“绿手指”。你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。一天，她在报纸上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思议。不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法对儿女们讲了，遭到了一（致 至）反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？

老奶奶决心一个人干下去。她（撤 撒）下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的，老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子（精心 精致）地收集起来，第二年把它们种下去，然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种„„就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心的栽种着金盏花。

20年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是雪白一样的白。

秋天，她把100粒种子寄到了那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。

等待的日子长达一年，因为要（检查 验证）那些种子。终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她的种子开出的花，是雪白的。因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出来„„”

黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。

但愿你我也能长出新的“绿手指”！

1、画去括号里不正确的字词。2分

2、按要求摘抄句子。4分

（1）摘抄文中描写老奶奶精心培育纯白的金盏花的句子。

（2）摘抄文中最令你感动的句子，并简要说明理由。

3、联系上下文，根据文章内容填空。2分

老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花是因为___ _____________，老奶奶决定一个人干是因为。

4、老奶奶说：黑色的金盏花，她也能种出来。你知道怎样才能培育出黑色的金盏花吗？模仿文章的第三自然段写一写。5