《沟通主持稿》

第一篇：《沟通主持稿》

二下《亲子沟通》主持稿

第一部分：讲故事、采访、做测试、交流

(师：尊敬的各位家长朋友，亲爱的孩子们，我们的主题活动马上就要开始了。让我们一起来听听一个小故事)

1、（故事略，老师看着ppt讲）

2、抽问学生：故事中的那个小男孩想的是什么？你想经常和爸爸妈妈聊天吗？

3、抽问家长：听了这个故事，你有什么感受？

4、教师小结：我们一些家长平时忙着自己的工作，总以为，给了孩子吃的、穿的，孩子们就可以无忧无虑了。殊不知，却忽略了孩子心灵的需要。其实，孩子们非常渴望和家长沟通交流，哪怕只有几分钟的时间。今天，我们就一起来探讨亲子沟通的话题。

5、现场调查。

教师：老师来做一个现场调查。各位家长，您认为自己经常和孩子沟通交流的请举手。好的，那我来采访一下，平常，你一般在哪些时间和孩子沟通？是怎样沟通的？

6、小测试。（家长测试题：1.孩子最要好的两个同学是谁？2.孩子最喜欢的运动是什么？3.孩子最近正在看什么课外书？4.跟家长在一起时，孩子最不喜欢

家长干什么？5.孩子最近的愿望是什么？学生测试题：

1、你最要好的两个同学是谁？

2、你最喜欢的运动是什么？

3、写出你最近正在看的课外书的名字。

4、跟家长在一起时，你最不喜欢家长干什么？

5、你最近的愿望是什么？)教师:谢谢几位家长接受我的采访。在亲子沟通方面，咱们班的家长和孩子做得怎么样呢？下面，我们来做一个小测试。请看测试规则:（1）ppt出示“测试规则”，教师照着读要求。（2）请3-4组家庭台上答题。（3）测试的时间是两分钟，开始答题。

7、测试结束的采访和交流。

（1）教师主持对照台上的几对家长和孩子的答案。

教师：让我们先来看一看他们的答题情况。（对照台上的几对家长和孩子的答案）预设一：你和孩子的答案比较接近，为什么你这么了解孩子？

预设二：你们的答案差异这么大，这是为什么呢？

（2）组织台下的家长和孩子一起对答案。

反馈：大约两分钟后，5道题，答案都相同的请举手。

（3）教师小结：家长们都认为对自己的孩子非常了解。一个小测试证明，我们对孩子的了解其实很有限。因此，我们的家长还应该抽出时间，多和孩子沟通。其实，沟通是一门艺术。现实生活中，家长做得怎么样呢？让我们来看一段视频。

第二部分：看视频，交流、讲解PPT上的内容

1、播放视频。

2、抽孩子、家长交流感受。

抽问学生：女儿在外面受了委屈，当妈妈的根本不给孩子说话的机会，就对孩子一阵批评，然后，就让孩子做作业。如果你就是那个孩子，你的心里会怎么想？

抽问家长：您怎样评价故事中的那个妈妈？

3、讲解父母不倾听孩子说话的原因。（出示ppt照读）

教师：一些调查反映出，父母不倾听孩子说话的原因大致有四个： 1.没有时间听。2.父母不懂得需要倾听。3.有一些父母不愿意倾听，嫌孩子 问得多，嫌烦。4.父母不知道，倾听可以治心病。（现在，很多人因为种种原因，会去进行心理咨询。在孩子面前，家长不仅是监护人，引导者，其实也是一个心理咨询师。但是，我们的很多家长却忽略了这一点。）

4、讲解父母不倾听孩子说话会造成的后果。（出示ppt照读）

教师：如果父母不倾听孩子说话，会造成哪些后果呢？

1.不利于孩子语言表达能力的提高。

2.孩子得不到理解,会感到失望甚至绝望。

3.孩子在心理上和父母产生对抗情绪，产生沟通困难的问题。4.情形严重甚至会造成孩子的不良心理。

5、父母应该怎样倾听孩子说话。（出示ppt照读）

教师：那么，父母应该怎样倾听孩子说话呢？老师梳理出了一些小的细节，咱们来看一看。

不批评、不抱怨、不指导、不打断，让他把事情说完。

淡淡的微笑；专注的神态；停下手中的事情；坚持到底。

6、播放“专家支招”视频。

教师：良好的沟通除了要注意倾听之外，还有其它一些因素，也影响着沟通的效果，比如沟通双方的性格特点。我们一般把性格分成外向型和内向型。不同性格的孩子应该怎样沟通呢？让我们一起听听专家的意见。

（播放“专家支招”）

7、讲解良好的沟通还要注意遵循的一些原则。（出示ppt照读）

教师：除此之外，良好的沟通还要注意遵循以下一些原则。

“沟通的其它方法原则”。

1、平等沟通（孩子是独立的个体，哪怕他只有7、8岁，都应该尊重，平等对话）；

2、让沟通成为真正的讨论（命令的语气永远不能打开孩子心灵的窗户）；

3、要给孩子决策的空间（如果家长一味包办，其实是害了孩子）；

4、避免言语过激（赞赏，可以促进良好行为的形成。优秀的父母，应该随时带给孩子自信）；

5、不要唠叨（我们经常说，重要的事情说三遍，其实，孩子是非常反感父母的唠叨）；

6、注意沟通时的表情（微笑，是世界上最美的语言，也是最有感染力的语言。在与孩子沟通的时候，家长们不妨试一试）。

第三部分：写“心愿卡”，读“心愿卡”

1、请3---4个孩子读提前写好了的心愿卡。

教师：尊敬的家长朋友，亲爱的同学们，此时此刻，我想，孩子有许多话想对爸爸妈妈说。

2、其余孩子对着爸妈读心愿卡。

3、家长写心愿卡。教师：爸爸妈妈此时肯定有许多话想对孩子说，我们为大家准备了心愿卡，请大家把你们想说的话写在心愿卡上吧。（组长发心愿卡）

4、抽4个左右家长全班读心愿卡。

5、其余家长读心愿卡给孩子听。

教师小结：谢谢家长和孩子们的真情告白。对孩子来说，要获得身心的和谐发展，家庭中亲子沟通至关重要。我们衷心地希望，从今天开始，我们坦诚地沟通，让我们的心灵不再遥远。

第四部分：歌表演、朗诵、唱歌

1、歌表演：《我有一个家》

2、朗诵：《献给爸爸妈妈的歌》（背景音乐：沙画）

教师：让我们一起听听孩子们献给爸爸妈妈的歌。

3、唱歌：《让爱天天住我家》（屏幕出示，每个家庭全家福）

1-2个家庭演唱，其他孩子在台上做背景，做简单动作。唱完一段到高潮部分，邀请其他家长上台，和孩子一起唱歌，一起拥抱，一起合影。

教师：家，是情感的港湾；家，是心灵的乐园。家，是精神的大厦；家，是灵魂的牵盼。

结束语: 沟通，是一种真诚的对话；沟通，是一种情感的交流；沟通，是一种亲情的体现。沟通，可以抚慰各自的伤痛，可以激荡思想的火花、可以平息怒火、达成共识，相互激励。

家长朋友，工作再忙，生活再累，别忘了早点回家，因为，孩子在家里等着你们！同时，也祝愿每一个家庭，幸福和谐！关爱常驻，亲情永存！

今天的主题交流活动到此结束，请孩子们回教室，家长留下来做简单的交流。

第二篇：沟通培训主持稿

会前要求：

请各位参加课程的人员给就各位，我们的活动课程马上就要开始了，现在请各位参会人员把自己的手机调为震动或静音状态，在课程的进行中，请不要随意走动，并自觉保持会场内的纪律，以体现我们铂尔曼员工，优秀及专业的团队精神。开场白：

亲爱的铂尔曼各位员工大家下午好，干些大家在忙碌了一个星期的工作后，一如既往地参加本次培训课程。我们今天相聚在这里交流和学习，为的是我们提升我们个人的专业技能，让我们自己的团队更加优秀，使我们的铂尔曼生意蒸蒸日上 下面我们的培训课程正式开始，亲临课程培训现场的领导有：

今天我们培训课程的主题是《沟通的艺术》

课程的内容流程只要有：

0：领导致词？

1：脑筋急转弯（请看我的左右边，这里有一块计分板，我们将会采取分组的形式，每组的队员答对加1分，答错不扣分，是以抢答的形式，听完题目后站起来最快的人回答，然后那组得到的分数高，将会得到相应的礼品的）

2：由我们的冯键老师来为大家进行《沟通的艺术》课程讲解

3：休息时间，当然又是我们头脑风暴，脑袋急转弯的时间了

4：

5：颁奖环节

6：酒店领导总结

脑筋急转弯：

1，冬瓜，黄瓜，西瓜，南瓜都可以吃，什么挂不可以吃？

答案：傻瓜

2，有一个字，人人都会念错的字，是什么字？

答案；错 字

3，不必花力气打的是什么？

答案：打哈欠

4，你能做，我能做，大家都能做，一个人能做，但两个人却不能做的，是什么？ 答案：做梦

5，那一个月有28天？

答案：每个月

6，什么人生病从来不看医生？、答案：盲人

7，用铁锤锤鸡蛋为什么锤不破？

答案：锤当然不破，是蛋破

8，每天早晨醒来，每个人都会做的第一件事是什么？

答案：睁开眼睛

9，孔子与孟子有什么区别？

答案：孔“子”在左边，孟“子”在上边

10，太平洋中间是什么？

答案：平字

11，汽车在右转弯的时候，哪只轮胎不转？

答案：是备用胎

12，一个人空肚子最多能吃多少个鸡蛋？

答案：一个，因为一个之后就不是空肚子

13，把一只鸡和一只鹅放在冰箱里，为什么鸡冻死了，鹅没死？

答案：企鹅

14，用什么可以解开所有的迷？

答案：答案

15，什么样的人死后还会出现？

答案：电影里的人

16，把8分成两半是多少？

答案：0

17，谁说话的声音传的最远？

答案：打电话的人

18，什么东西制造日期和有效期是同一天？

答案：日报

19，为什么黑人喜欢吃白巧克力？

答案：因为怕咬到自己的手

第三篇：集中沟通会主持稿

中医养生保健工程报告会主持稿

一、会前提醒：

注意点：

1、万宝路先响起来，停隔30秒左右，会前提醒，目的先吸引住人们的注意力，有利于会场安静，维护会场秩序；

2、在会前提醒时，关掉音响资料、全场灯光要全亮，工作人员要做好卫生间引导工作；

3、会议提醒的内容提醒3遍以上，尤其是本次会议主题要反复提醒，强化顾客的会议纪律，强化讲课内容，实施顾客管理的第一步；

4、当第三遍读到请工作人员各就各位时，工作人员要进场，做好会议准备，如果还有顾客没有到来，迎宾、外围人员可在外守候，等到主讲内容时，门口只留外围人员）。

5、室内工作人员要做好掌声准备，用最热烈的掌声烘托会议氛围，尤其是主持人开场白，现场互动，领导致辞、专家讲课时尤为关键。我们要设立领掌人，掌声要从四面八方响起来。

尊敬的各位领导、各位来宾，各位中老年同志朋友：

你现在所参与的是中医养生保健工程举办的全民健康报告会，本次会议将在15（10、5）分钟后正式开始，在会议正式开始之前，提醒大家以下几件事情：

1、卫生间在会议室的右后方，有需要去卫生间的中老年朋友请抓紧时间，请工作人员引领一下。

2、会议期间，请大家认真遵守会议纪律：不要大声喧哗，随意走动；为了你和他人的健康请不要在会场内吸烟；

3、为了保证会议期间的正常秩序，请带手机的中老年朋友将手机打在关机或振动状态，请各位中老年朋友作好会议准备。

中国老年保健协会发起主办的中医养生保健工程，是一项全民参与的健康活动，是健康教育、健康促进、健康管理项目，中医养生保健工程，是引领21时间健康的新模式、新方法，由疾病为中心的生物医学模式转预防为中心的生态医学模式。

中医养生理论是一项复杂和深奥的医学理论，简单的一节课时很难阐述清楚的，我们今天继安阳教授健康报告之后，又一堂非常重要的健康报告，在本次活动中我们再次邀请到了中华养生文化研究会秘书长周灏先生为大家做养生方面健康报告，希望大家在会议中严格遵守会议纪律，认真做

好记录。

请工作人员各就各位，中医养生保健工程举办的全民健康报告会马上就要开始了。

二、开场白、领导致辞：

注意点：

1、万宝路先响起来，停隔30秒左右，开场白，目的先吸引住人们的注意力，有利于会场安静，维

护会场秩序；

2、员工掌声配合，掌声要从四面八方响起来。

真诚与你相约，健康与你同行

尊敬的各位领导、各位来宾，各位中老年朋友，大家上午好！

首先我代表主办单位中医养生保健工程杭州工作部对大家的到来表示衷心的感谢和热烈的欢

迎！

中医养生保健工程自2005年在杭州开展工作以来，得到了杭州市各级党政机关、企事业单位的大力支持，在杭州市各辖区开展了形势多样的健康报告会，收到了良好的社会效应，中医养生保健

工程在杭州市已成为权威的健康教育、健康促进、健康管理项目，是形成核心养生优势的健康工程。

在中国老年保健协会和工程办公室的直接领导下，在杭州市各级党委、政府、卫生、民政、老

龄委等职能部门的大力支持下，中医养生保健工程在杭州各地级市开展了各种健康活动，取得了一

定成绩，多次得到相关职能领导部门的表彰，下面掌声有请杭州工作部部长李强先生为本次会议致

辞。

注意点：

1、欢迎进行曲，没有曲子，领导不上台，礼仪人员要演练，步伐和领导要一致。

2、礼仪人员在引领专家领导后，要自然站立在主席台旁，处理有关的问题，比如话筒不响、倒

水等等问题，领导退场后，要引领领导退场，做好领导专家退场后的座位安排工作。

非常感谢李部长！

三、播放工程的启动仪式

关键点：

1、全场要肃静，避免嘈杂，如有顾客走动，要进行制止，对于去卫生间的顾客及时引导，及时

安排；

2、灯光控制员做好灯光的控制，做到大屏幕内容和灯光同步推进。

中医养生保健工程是国家权威的健康教育、健康促进、健康管理项目，是全民参与的健康活动。

中医养生保健工程是全面提高中老年人的健康水平，构建和谐社会一项大型社会性活动。健康是节

约，健康是和谐，健康是责任，健康是金子，中医养生保健工程，也是功在当代，利在千秋。

接下来让我们一起来了解中医养生保健工程在北京人民大会堂启动盛况(请看大屏幕)

中医养生保健工程是全民健康教育、健康促进、健康管理项目，是全民参与的健康活动，也希

望更多的中老年朋友积极加入工程，追寻健康，探讨长寿，共享美好夕阳。

四、专家讲课

关键点：

1、掌声氛围烘托到位，顾客观察到位；

2、顾客记录的笔、纸准备到位；

中医养生保健工程自2006年8月正式启动以来，迅速的推向全国，为了保证健康教育质量，迅速普及中医养生知识，中医养生保健工程组委会，特别组建了全国健康教育巡讲团，江涛、崔锡

镇、孙桂新、王龙清、安阳等100多名知名的专家学者，他们在北京、深圳、上海、天津、辽宁、陕西、山东、河北、云南、江苏、浙江等30余个省市，300多个大中城市开展了声势浩大的健康教

育活动，为老年慢性病的防治工作发挥了巨大的作用，也为中医养生保健工程全面开展奠定了坚实的基础。

与此同时我杭州工作部也积极响应工程组委会的号召，大力开展中医养生保健工程活动，并在今天特邀中华养生文化研究会秘书长 周灏先生大家做“传承中医养生，共享和谐社会”专题报告。

在周灏秘书长作健康报告前，请允许我为大家详细的介绍周灏秘书长（大屏幕）

十、专家介绍 填表

关键点：

1、发表、收表到位及时快捷，有序发表、收表；

2、专家咨询表准备到位，引导顾客填写表格到位；

3、如有顾客咨询问题，应及时安排，做好顾客咨询问题记录。

为了更好的做好健康教育、落实健康促进、实施健康管理，中医养生保健工程将于近期再次举

办中医养生保健工程全国专家团巡讲会，并面对面的沟通交流，实际解决我们的健康问题，我们下

次巡讲团的专家是（请看大屏幕）

请参加下次全国专家团巡讲报告会的中老年同志，在工作人员手中领取一张专家咨询表，咨询表一定要填写清楚，尤其是既往的病史病例，临床诊断，以及目前所服用的药品保健品，以及目前需要专家解决的健康问题，我们专家将全面整合你的有关情况，运用传统的中医望闻问切死诊合一，整体辨证施治，给出你合理化的建议，开出健康的养生处方，为你的健康保驾护航。

也请工作人员将表格发放到每位中老年同志手中，也请每位老同志认真填写，填写完毕后交与你身边的工作人员，也请工作人员将填写好的专家咨询表保存好，夫妇同时填写的专家咨询表将提前安排座位，安排专家咨询，也请工作人员做好记录！

我们看一下表格如何填写：

讲述表格内容，指导顾客快速准确填写。

（填表）

请中老年同志将填写完毕的专家咨询表后交与工作人员，也请中老年同志按序退场，如果有什么问题，也可以在会议结束后，询问我们的专家学者。

第四篇：学会与父母沟通班会主持稿

班会主持稿

主持人A ：敬爱的老师、亲爱的同学们： 合： 大家上午好！

主持人B: 首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师莅临指导我们班的主题班会。合： 702班 “用心架起爱的桥梁——学会与父母沟通” 主题班会现在开始。

主持人A：小时候我们认为妈妈是最漂亮的，爸爸是无所不能的大英雄。我们会 趴在爸爸的背上与爸爸嬉戏，拉着妈妈的手开心的奔跑。曾经我们与父母是如此的亲密，父母是我们的偶像，小时候的我们与父母无话不谈。

主持人B:有人说，“世上有种结难以解开，它叫心结；世上有扇门难以敞开，它叫心扉；世上有条沟难以逾越，它叫代沟。”不知道同学们是否体会到，随着年龄的增长，我们与父母之间的关系却不再像小孩子那样亲密无间。可能许多同学都在思考：是什么原因造成了我们与父母的隔阂？又怎样来搭建心灵沟通的桥梁呢？带着这些问题，让我们一起来探讨怎样与父母沟通。第一个问题李科宇，2是高姚琼

主持人A：现在请同学们看一个真实的案例（案例）

丽丽这几天很不开心，因为前几天她和妈妈发生了一件不愉快的事情。晚上七点多钟，丽丽在家里看新闻联播。这时妈妈拖着疲惫的身体回家了。看到丽丽正在看电视，桌上的碗筷也没有收拾，顿时火上心头，大发雷霆。骂道：“整天就知道看电视，玩，不知道把碗筷收拾一下。其实丽丽是想留着饭菜等妈妈回来吃的。但她没有把意图告诉母亲。想象自己的好意没有被妈妈的理解，心理觉得很委屈，就和母亲吵起来了，直到现在还不舒服。

主持人B:类似的事情在我们班的同学身上也遇到过吧！你觉得小A与母亲的关系处理的好吗？如果不好，问题出在哪里呢？（学生回答学生：小丽与母亲的关系处理的不好，小丽的脾气不好。

学生：我认为问题出在沟通上，如果小丽能心平气和的和母亲解释，母亲就不会大发雷霆了。

主持人A：看来问题出在沟通上。请同学们结合实际情况说说影响我们与父母沟通的原因有哪些呢？（学生回答）

学生：我们的情绪波动大，只要我妈妈一说我我就会很不耐烦，控制不住情绪，就会和妈妈吵起来，就像上次月考我数学没考好，我妈妈就一直说我，我心情本来就很低落，我也不想和妈妈吵架的，妈妈一直说，我的火气一下子就上来了。

学生：蔡文君认为影响我们与父母沟通的原因是我们的情绪波动太大了。哪位还有不同的意见？

学生:有时候就会觉得自己太叛逆了，我妈叫我往东，我就往西。我平时很喜欢吃辣条，妈妈说吃多了辣条不好，每一次看我吃都说，我觉得很烦，她不让我吃，我就偏要吃。（逆反心理）

裴佳琪：其实赖东明说的就是现在很多同学都有的逆反心理。还有哪位同学想要补充的？

学生:我觉得原因是与父母的差异，我们和父母不是同一个年代的人，从小接触的文化和思想也不一样，比如说平时买我喜欢的衣服，我妈妈不喜欢，我妈妈喜欢的我觉得很土气，我和妈妈有代沟。主持人：现在我们已经知道我们与父母沟通的原因是我们的情绪波动大、和父母有代沟以及逆反心理。同学们，你们与父母发生冲突时会怎么做呢？是和父母冷战到底?还是积极和父母沟通，握手言和？接下来请同学们欣赏小品《矛盾》。

看看主人公小刚是怎样化解与妈妈的矛盾的？（欣赏小品）

主持人B:看完小品后，同学们有什么感想？请同学讨论发言。学生：我觉得我们班的同学都应该向小刚学习，小刚知错能改，敢于向妈妈承认错误，如果以后我和父母发生矛盾，我也要主动和父母道歉。随机叫：

学生:如果没有经过小军那件事，小刚可能永远都不会向他妈妈道歉，他们的矛盾就会越来越深，对小刚的影响就会越大。和父母沟通很重要。

学生:小刚的妈妈很唠叨，我的妈妈也很唠叨，有时会觉得很厌烦可是仔细想想其实妈妈唠叨是为了我好，是关心我，妈妈为我付出了很多很多。

主持人A:就像徐琳同学说的，很多同学认为自己的妈妈唠叨，甚至会觉得厌烦,但唠叨背后是父母对子女的关爱，我们应理解并以实际行动回报父母的这份深情厚爱。假如有一天，同学们到很远的地方去工作，现在请同学们观看视频《弹指间 心无间》

林露霞：在机场送别时，妈妈会跟即将去留学的儿子说些什么呢？儿子的反应是怎样的？

裴佳琪：同学们看完这个视频后有什么感想？

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主持人B:我们要学会理解父母，父母唠叨是关心我们，其实父母的唠叨并不可怕，关键是沟通。好的沟通是“有理又有礼”，既不伤害彼此的感情，又有助于问题的解决。那么如何进行有效的沟通呢？ 下面几种情景，你认为哪一种对进行有效的沟通有帮助呢？哪种会影响我们与父母的沟通？

情景一：放学回家，你进门见到妈妈就一声不吭，走向自己的房间，嘭的一声就关上了房门。

情景二：放学回家，小明进门看到妈妈就叫一声“妈妈，我回来了。” 情景三：放学回家，你吹着口哨直接进了自己房间，不理睬独自在厨房忙碌的妈妈。

情景四：放学回来，你目中无人似的一屁股坐在沙发上，“啪”一声打开电视看起来。或是切断父母正在看的电视节目，换到自己想看的节目。

（学生讨论发言）

你认为哪一种对进行有效的沟通有帮助呢？ 学生：情景二，因为 学生：

哪种会影响我们与父母的沟通？

学生：第三种情景会影响我们与父母的沟通，我们回家看到独自忙碌的妈妈不仅没有去帮妈妈，连招呼都不打，妈妈肯定会伤心，会对我们越来越失望，久而久之就会发生矛盾。

陈鹏飞：我觉得第四种情景会影响我们与父母的沟通，不应该目中无人似的一屁股坐在沙发上，更不应该切断父母正在看的电视节目，这样做很不尊敬父母。父母如果看到我们这样的行为，心都寒透了。父母为了撑起我们的家，每天早出晚归，卖力的工作，我们要学会孝敬父母。主持人B：其实沟通是要讲究方法，讲技巧的，下面我们向大家介绍沟通的要诀，希望对大家能有所帮助。

要诀一：倾听——用你的身体告诉对方：我在听

要诀二：接纳——用对方的眼睛去看，用对方的头脑去想（站在对方的角度思考）

要诀三：表达——用准确、具体的语言表达你内心的意思。

主持人A:这几个要诀是人际沟通的基本法则，如果违反，就会造成沟通障碍，我们与父母的矛盾也会随之而来。和父母发生冲突后，要怎样化解呢?(同学讨论发言）

学生:想想发生冲突的原因，父母为什么会生气，是不是我们哪里做的不好。

学生:主动与父母谈心，某某：

学生:要站在父母的角度想问题。首先我们要尊重父母、理解父母，父母含辛茹苦的把我们养大，为我们付出了很多。父母批评我们时，我们尽量控制自己的情绪，要设身处地的为父母着想。

主持人A：从今天的学习中希望大家明白一个道理：爱需要沟通，沟通的方式、渠道很多，关键是让我们做有心人，学会理解父母关心父母。下面我们来合唱一首大家很熟悉的歌曲《父亲》。

合：现在有请中队辅导员为我们这次“学会与父母沟通”的主题队会作总结，掌声有请。

总结：在今后的生活中，我们难免还会与父母发生误会和矛盾。但有了今天的思考，我想大家面对这些矛盾时会更加成熟和理性。“哀哀父母,生我劬劳”，有了对父母养育之恩的理解，有了对父母的尊重，同学们肯定会找到与父母沟通的有效途径，与父母共建一个和谐美满的家庭。从这一个星期开始，我会不定期的打电话给你们的家长，了解同学们是怎样跟父母沟通的。

合：702班“学会与父母沟通”主题队会到此结束，谢谢！

第五篇：推广普通话 沟通你我他主持稿

学好普通话，沟通你我他

——广育小学三3班十分钟队会

主持人齐读：学好普通话，沟通你我他——广育小学三3班十分钟队会现在开始！

一、推广普通话的意义：

主持人2：我们为什么要讲普通话呢？

主持人1：我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂（hé）阻碍着社会交际。现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。

主持人2：因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流,你应该说普通话；如果你想做国际人,你必须学会说普通话！主持人1：你知道什么是普通话吗？

主持人2：“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文作为语法规范的现代汉民族共同语”

主持人齐读：你们知道九月的第三个星期是什么周吗？

全班齐读：推普周二、我的倡议

主持人1：为了真正让普通话成为我们的校园语言，在此大队部向全体老师和少先队员发出以下倡议：（以下可以全班齐读）

1、同学们要认真学习普通话，使用规范汉字。

2、在校园里，无论是上课还是课余时间，与老师、同学交流时请处处使用普通话，从生硬走向自然，逐步养成习惯，形成良好的校园语言交际环境。

3、在日常生活中注意使用文明语，不说粗话和脏话，使文明用语成为一种自觉行为。

4、尽量在家庭生活中使用普通话，并且积极带动家人使用普通话，在力所能及的范围内主动推广普通话，使身边亲友也能养成自觉说普通话的习惯。

三、普通话闹笑话

主持人2：普通话说不好还会闹出许多笑话呢！下面让陆俊喆来给我们讲讲吧！

主持人1：大热天,内地一批官员和一部分私营老板,在广东地方官员陪同下到广东著名的对虾养殖zhí场.该虾场老板在其办公生活区接待了远方来的客人，并以自家种的西瓜招待客人，待接待人员把一个个又大有红的西瓜切开后,虾场老板边指着切成大小不等的一片片西瓜,边大声对客人说:“吃吧,吃吧,你们吃大便(片),我吃小便(片),吃完后看看我们的下(虾)场”。

四、绕口令

主持人2：普通话说得好不好，就看你绕口令说的溜不溜，让我们来读一读，比一比。（同学先自己读读，再请人打擂台）

五、结束语

主持人齐读：普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一？作为新世纪的小学生，是祖国未来的建设都和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉学好普通话。广育小学三3班十分钟队会到此结束！