第一篇：诗词两首忆高中同窗情
值此癸巳年高考来临之际，想自己毕业将近两年，今日翻阅同学录的时候，看到了当时自己写在上面的留言，不由对远方友人、同学倍加思念，故作诗词两首，以忆友人。
七律·忆寒窗
东升朝日遍洒红，尽闻读书朗朗声。战鼓擂鸣沙场中，豪情大志存于胸。谁知青春寒窗苦？三年两日试英雄。梦魂照壁千里外，何时逍遥与君共？
念奴娇·忆寒窗
朝日东升，红遍洒，听尽朗朗书声。循声探问，人道是，沙场战鼓擂鸣，笔锋穿空，刀光剑影，斩杀万千敌。胸怀大志，一时满腹豪情。遥想初聚当年，看军训伊始，雄姿英发。烈日汗撒，闻呐喊心中不在彷徨。忆往神游，多情应笑我。三年苦读，两日疾书，笑看百转轮回。
派派
第二篇：忆那段同窗情作文
每一段同窗之情都值得我们好好的珍惜，因为它对我们而言真的是弥足珍贵！--------题记麻子，暴牙，凯子，萝卜是我初中的四个同学。在老师同学们的眼中，他们是调皮捣蛋，不爱学习的“问题”学生。初中时候，我是班长，常常为他们捣乱纪律而伤脑筋。
还记得那时候，每次自习课上他们总喜欢发出各种怪声，一会儿用手机放些乱七八糟的音乐，一会儿嘴里又乱叫几句，引得班上同学哈哈大笑。每次就算是我用“记名字，告诉老师”的方法来“要挟”他们，他们都不肯罢休。每天在学校里，他们作业不写，上课睡觉，自习课捣乱„„
尽管如此，我和他们之间还是关系很好，并不曾有那种好生与差生之间不可逾越的鸿沟。我经常和他们一起聊天，开开玩笑，但是我从未曾走进过他们的内心世界，我从未真正地了解过他们。
到了初二，萝卜，凯子都转学了，暴牙没再继续读书，只是保留了学籍，再后来，麻子也转学了，他们几个一下子从班上消失了，从我的生活中消失了，班上的纪律一下子好了很多，可是总感觉，乐趣也随之减少，班上的笑声也消失了。原来他们在我们的生活中有那么重要的意义。他们早已成为我们生活的一部分了。
如今的我已经步入了高中，初中的友情慢慢地被岁月的风雨洗刷干净了。前几天，暴牙发信息给我，说想让我组织班上的同学搞个聚会。很快，我通知好了初中的同学，定好了场地，时间。
时隔几年后见到他们几个，不禁生出了颇多的感触。那几张青涩的脸庞上分明已经刻上了风霜的印迹。大家用麦克风唱着那些熟悉的歌曲，昔日的那些时光又重新浮现。我和他们坐在一起聊天，得知不久后他们就将要去外地学手艺。也不知是一年，两年，还是几年才能够再回来。在临走之前，他们想再和同学们聚一聚，我很感动，原来他们是这么地珍惜看重这段同窗情。麻子猛吸着烟，我劝他少抽点，他在麦克风里大声叫了一句“因为我们寂寞，所以才用香烟迷醉自己”。
唱完歌后他们执意要请我们去吃饭。其实他们也没有赚到钱，这些都是他们的生活费。麻子说：“同学之间还计较什么？有钱就一起花，没钱时就省着点呗！”听了之后，我有些哽咽了。席间，我们每个人都斟了一杯满满的酒。我们一起干杯，我祝愿他们好好地学手艺，努力地奋
?
斗几年，闯出一片美好的人生。他们也祝愿我们好好学习，争取考个好大学。那么简单的言语，可却含着那么真实的情。我们大家都一饮而尽。这是我第一次喝酒。
亲人，朋友，同学，爱人„„一生中我们会遇见很多对我们很重要的人。每一段情感对我们而言都是极其珍贵的，都值得我们用心去呵护，去珍惜„„
后记：在这里我想对麻子，暴牙，凯子，萝卜说句对不起，曾经我没有真正了解他们，我没有读懂他们的内心世界。我也祝愿他们以后能有一个美好的未来
第三篇：难忘同窗情
难忘同窗情
重庆市万州区新乡初中 郎宏
指导教师：崔辉
望着那座映着夕阳余晖，枯黄色的墙，淡灰色的窗的教学楼，走过那短窄的走廊，透过透明的玻璃，望着那矮小的课桌椅，仿佛还见伙伴们活泼的身影。
同着六年的光阴，在那座教学楼里度过小学生活。一切如驹马过辽，遥遥去矣。但至今加快起来，仍清晰如印。
曾记得，“小水库”是同学们玩耍的天堂。在通往教室的楼梯下，有一块下凹的空地——“小水库”。每当下雨之际，雨从铁门边灌进“水库”，“水库”里淹满了水。同学们下课后就冲出教室，一大群人来到“小水库”，大伙首先将裤袖卷得高高的，又整了整上衣，然后就个个跳进“水库”，水不太深，只淹没到小腿。伙伴们个个“嘶牙咧嘴”。痛痛快快玩起了打水仗。几回下来，伙伴们的脸上、头上还有衣服上都沾满了水，但那天真的脸上却笑开了花。上课铃响，伙伴科便一窝蜂似的拥进教室。这“小水库”可“水陆两用”。当雨过天晴，“水库”里没了水。伙伴们便玩起捉迷藏来。经过一轮“选拔”“捉人者”隆重登场，伙伴们用皱皱的红领巾风风光光地将“捉人者”的眼睛捂住，之后开始“捉人大战”。“水库”里不时传来欢声笑语……
不知不觉中六年的小学生结束了。在毕业聚会上，班级里弄了一台电视机、DVD和音箱，又组织买了一大堆零食。那天同学们都到齐了，没有节目名单，大家随意表演。有的唱《菊花台》，有的演舞蹈《白天鹅》，还有的唱林俊杰的《江南》，但那首《朋友》，让我印象最为深刻。大家齐唱了起来。记得当时班级声音很大。但歌声却异常整齐。竟有的同学唱得哭了，泪水同歌声，牵动着同学们的心。在聚会最后，同学们在黑板上写下自己的心声。曾记得当时黑板五彩缤纷，因为写的字太多了，只能一字叠着一字来写。在教室外，大家依依惜别……
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子……”几曾望着窗外，在歌声中醉生梦死。
校园里的那道“风景线”(２)重庆市万州区新乡初中
崔金娇
指导教师：崔辉
“瞧，那糟老头又来了！”同学们互相议论着。
正在忙头苦干的我慢腾腾地抬起头，眼前是一道美丽的风景线：一位劳动者正在捡拾着垃圾。
“啧，啧。”同学小B评论着他，“你看，他可真脏啊，太恶心了。”语调很高，似乎想让全部人都听见，接着是一阵轰笑夹着蔑视的眼光。然而，老人却不为所动。只见他熟练地弯下腰，一个一个地捡起我们扔在地上的易拉罐。严寒的冬日，我仍然清楚的看到他额上那豆大的汗珠。同学们似乎更加猖狂了，有些胆大的，还将手中的易拉罐投向了他，他仍默默无言。“不许欺负人！”一位女生站了出来，大声喊道，“我们要尊重劳动者！”女生的一番正义之词，换来了大家的一阵惊讶，紧接着反驳声涌了过来，“不要装伟大，假惺惺。”“还以为自己是圣人呢！”“伪君子！”女生在众人的叱骂声中红着脸躲开了。然而，“战争”的胜利又使同学们加紧对老人的暴虐，直到他灰溜溜地离开了。
这不仅让我联想到起在墙挂着的那幅《中小学守则》，想着老师问同学们是不能遵重他人，我清清楚楚地记得，那时同学们众口同声的喊着：“能！”
我轻轻地走出教室，不想与他们辨论，因为我知道孤军奋战是必会遭到大家的唇枪舌剑的。
我远远地望去，寒风无情地摧打着老人的身体，几只银丝无助地随风飘荡，蹒跚的步伐一点一点地向远方走去……远处来了一阵风，掠过我的身旁，只觉得那热乎乎的——心凉了。
第四篇：同窗情古诗词
1：万两黄金容易得,知音一个也难求
2：孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。李白《送孟浩然之广陵》
3：势利交怀势利心，斯文谁复念知音！伯牙不作钟期逝，千古令人说破琴。4：采葵莫伤根，伤根葵不生。结交莫羞贫，羞贫友不成。汉无名氏《古诗》 5：隔山隔水不隔心，友谊不管远与近，好花真想季季开，朋友真想天天在。6：若知四海皆兄弟，何处相逢非故人。－陈刚中
7：劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。―王维《送元二使安西》 8：人生结交在终始，莫为升沉中路分。－（唐）贺兰进明 9：不知其人，视其友。
10：真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。－(前苏)高尔基
第五篇：诗词两首
2/14讲义 诗歌两首
黄
鹤
楼
登金陵凤凰台 崔 颢
李 白
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
三山半落青天外，一水中分白鹭洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
[背景]
先看两诗所咏之题。
“黄鹤楼”始建于三国吴黄武年间，后代屡毁屡修。据《元和郡县志》载：“江南道鄂州城西临大江，西南角因矶名楼，为黄鹤楼。”又传说仙人王子安在此乘鹤升天，黄鹤楼因此名闻天下，再加上崔颢之诗，更使此楼声誉不凡。
“凤凰台”在金陵城（今南京）西南。据《江南通志》载：南朝“宋元嘉十六年，有三鸟翔集山间，文彩五色，状如孔雀，音声和谐，时人谓之凤凰。起台于山，谓之凤凰台”。古人多有题咏，但以李白此诗堪称绝唱。
[诗人] 崔 颢(704——754)汴州（今河南开封市）人，唐开元年间进士，官至太仆寺丞，天宝中为司勋员外郎。善于写诗，才思敏捷。
[诗意]
一、1黄鹤楼：故址在湖北省武汉市武昌区，民国初年被火焚毁，1985年重建，传说 古代有一位名叫费祎的仙人，在此乘鹤登仙。2.昔人：指传说中的仙人子安。因其曾驾鹤过黄鹤山〔又名蛇山〕，遂建楼。3.乘：驾。4.去：离开。5.空：只。6.返：通返，返回。7.空悠悠：深，大的意思8.悠悠：飘荡的样子。9.川：平原。10.历历：清楚可数。
11.汉阳：地名，现在湖北省武汉市汉阳区，与黄鹤楼隔江相望。12.萋萋：形容草木长得茂盛。13.鹦鹉洲：在湖北省武汉市武昌区西南，根据后汉书记载，汉黄祖担任江夏太守时，在此大宴宾客，有人献上鹦鹉，故称鹦鹉洲。唐朝时在汉阳西南长江中，后逐渐被水冲没。14.乡关：故乡。
二、（1）凤凰台：在金陵凤凰山上。据《江南通志》载：“凤凰台在江宁府城内之西南隅，犹有陂陀，尚可登览。宋元嘉十六年，有三鸟翔集山间，文彩五色，状如孔雀，音声谐和，众鸟群附，时人谓之凤凰。起台于山，谓之凤凰山，里曰凤凰里。” ⑵江：长江。
⑶吴宫：三国时孙吴曾于金陵建都筑宫。
⑷晋代：指东晋，南渡后也建都于金陵。衣冠：指的是东晋文学家郭璞的衣冠冢。现今仍在南京玄武湖公园内。一说指当时豪门世族。衣冠，士大夫的穿戴，借指士大夫、官绅。成古丘：晋明帝当年为郭璞修建的衣冠冢豪华一时，然而到了唐朝人来看的时候，已经成为一个丘壑了。现今这里被称为郭璞墩，位于南京玄武湖公园内
⑸三山：山名。据《景定建康志》载：“其山积石森郁，滨于大江，三峰并列，南北相连，故号三山”。今三山街为其旧址，明初朱元璋筑城时，将城南的三座无名小山也围在了城中。这三座山正好挡住了从城北通向南门──聚宝门的去路。恰逢当时正在城东燕雀湖修筑宫城，于是将这三座山填进了燕雀湖。三山挖平后，在山基修了一条街道，取名为三山街。半落青天外：形容极远，看不大清楚。
⑹二水：一作“一水”。指秦淮河流经南京后，西入长江，被横截其间的白鹭洲分为二支。白鹭洲：白鹭洲：古代长江中的沙洲，洲上多集白鹭，故名。今已与陆地相连，位于今南京市江东门外。⑺浮云蔽日：比喻谗臣当道障蔽贤良。浮云：比喻奸邪小人。陆贾《新语·慎微篇》：“邪臣之蔽贤，犹浮云之障日月也。”日：一语双关，因为古代把太阳看作是帝王的象征。⑻长安：这里用京城指代朝廷和皇帝。[艺术鉴赏]
1、艺术手法
2、两首诗歌比较阅读
3、考古资料表明，公元前473年时，金陵即建城池，而武汉在三国时才初具城市雏形，这时的金陵已作为吴国都城为人熟知了。而且“金陵”这座六朝古都积淀的历史的厚重深邃是武汉所无法比拟的，它留给后人的兴亡盛衰之感令一代代文人墨客咏叹不尽，那“念往昔、繁华竞逐”，“六朝旧事随流水”的悲歌响彻于历史的上空，余音袅袅，不绝如缕。
由此可见，两首诗所咏之题，表面看来无甚差异，深层底蕴却是一厚重质实，一轻缈肤浅。所以，一下笔，崔颢先输一着。
再看运笔构思。
崔诗：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”；白诗：“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。”
开头两句看来，两诗似无高下之别，故而王琦才说：“二诗首唱皆浅稚语。”但我们若仔细寻觅诗人的笔触，剔出诗中意象，就会有这样的感受：崔诗中的“黄鹤楼”留下的是一方没有生命的有限的空间，李白则把“江自流”这一极具生命动感的时间的无限给了读者。
由于崔诗用太多的篇幅逗留于仙人传说，所以他五六两句的过渡就显得力不从心，气不谐文，只好用“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”为最后的两句感慨急忙来个铺垫。他由鹦鹉洲联想到当年写了《鹦鹉赋》的祢衡被黄祖诬陷杀害的往事，引发了自己的怀才不遇之情。从开头的望云思仙，到此处的怀才不遇，意脉显然有阻断之痕，不是那么流畅贯通。
李白诗五六两句是：“三山半落青天外，一水中分白鹭洲。”描画的是辽阔茫远的境界，与上两句的深广相谐，较之崔诗的幽怨、凄迷要博大浑厚得多。并且诗人有意识地在这两句里又一次凸现了“水”这种意象，和上文的“江自流”呼应，有一种流动的质感。因为“水”无论在中国哲学还是文学中，都禀承了时间流逝、生命代序的独特意蕴，故而孔子站在水边才会发出“逝者如斯夫，不舍昼夜”的揪心之叹，李煜才会以“一江春水”借喻美好生命的不可再得。诗人一开始就咏叹的历史兴亡盛衰到此并未有丝毫阻滞，而是一气贯注。
两诗的收尾，是这场诗坛较量的最后冲刺，也是全诗的眼目。
崔诗以“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”两句收结，抒发了游子漂泊天涯的思乡之情；
李白“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”却深深关注着国家的前途命运，因为“浮云蔽日”比喻奸邪蒙蔽皇帝。
虽然都是“使人愁”三字煞尾，但内涵却大异其趣。瞿佑在《归田诗话》里说：“太白结句……爱君忧国之意远过乡关之念。”王夫之在《唐诗评选》里也说：太白“使人愁三字，总结幽径、古丘之感，与崔颢《黄鹤楼》落句语同意别。……太白诗是通首混收，颢诗是扣尾掉收”。所谓“通首混收”即指通篇一体浑成，结句与全诗关合，而“扣尾掉收”却是立意在结尾点明，并未收揽全诗。王评可谓一针见血。连清朝御选的《唐宋诗醇》也承认“白诗寓目山河，别有怀抱”。李白以忧切昂奋的结尾、在诗中营造的浑大的意境、表现出的高旷胸襟和崇高境界而夺魁。
但如果我们翻翻唐人诗集，就会发现被后人评说了千百年的诗坛竞技实是一场擂台赛。因为崔颢《黄鹤楼》也是一首模仿之作。他对初唐沈佺期的一首题《龙池篇》的诗“笃好之”，于是写了《雁门胡人歌》意欲决胜，但没有成功，才下气力写了《黄鹤楼》，直把《龙池篇》比成了“俚谈”。然而，江山代有才人出，李白读了《黄鹤楼》，嘴上称善，心里却不认输，先写了《鹦鹉洲》一比高低，却因全赖模仿，未获好评，最后憋足了劲，写了这首《凤凰台》，远远超过了崔颢。
由此可证，艺术创作不排斥借鉴模仿，但其真谛却在于征服与超越。
[积累]
1、背诵
2、艺术手法鉴赏
补充知识
1、词是诗歌的一种。词有很多别称，如“长短句”“诗余”“曲”“曲子词”“曲词”“乐府”“乐章”“歌词”等。
2、分类
小令（58字以内）
全词只有一段的叫“单词” 中调（59至90字）
两段的叫“双调” 长调（91字以上
三段的叫“三叠”
四段的叫“四叠”
3、词的段落叫“阕”或“片”，从上片到下片讲究衔接贯穿，意思前后相承，叫“过片”。下片的首句句式不同的叫“换头”或“过变”。
4、依照已有的词调写的叫“填词”或“依声填词”，自己谱曲自己写词的叫“自度曲”，《扬州慢》属后一类。
5、词常有“令”“引”“近”“慢”的分别。“令”即小令，“引”是正歌之前的引歌，“近”又称“近拍”，相当于“引”，“慢”是慢曲子的省称，指节拍较慢，声调延长。慢词的字数较令、引、近的词字数要多些。
宋词北宋豪婉约派柳永秦观羁旅行役怀才失意蕴藉清丽感伤愁苦词为艳科诗庄词媚以诗为词无意不可入,无事不可言周邦彦雍容典雅沉郁顿挫苏轼视野广阔雄奇清旷南宋
6、放派黄庭坚晁补之豪爽清秀婉约李清照含蓄深厚真挚清丽语工而入律派姜夔清刚高雅峻峭幽邃豪放派陆游圆润清逸忧国悲壮以文为词辛弃疾体制恢宏激昂悲壮抚时感事
7、柳永，福建崇安人,字耆卿，原名三变，因排行第七，官屯田员外郎，世称柳
七、柳屯田。年轻时到汴京应试，留连于秦楼楚馆之中，与歌妓们生活在一起，与她们填词谱曲，宋仁宗听后，不让其及第。四十七岁才进士及第。终生潦倒，死后由歌妓们捐钱葬在南门外。
8、他的词在表现手法上善于铺叙，尽情描绘，把写景、叙事、抒情融为一体。在内容上，多写城市风光，尤长于抒发羁旅行役之情，表现世俗女性大胆而泼辣的爱情意识；表现被遗弃的或失恋的平民女子的痛苦心声；表现下层歌妓的不幸和她们内心美好的愿望；展现北宋繁华富裕的都市生活和丰富多彩的市井风情。代表作有《八声甘州》、《望海潮》、《雨霖铃》、《夜半乐》等。著有《乐章集》。
作者在既没有取得“名”，也没有取得“利”的情况下，近年来还是落拓江湖，东飘西荡，内心充满了矛盾和困惑。对于归乡，更是有一种千回百转、四顾茫然的矛盾心态。内心酸甜苦辣，大概只有作者自己才能体会了。
上片写登临所见到的残秋景色。无论风光、景物、气氛，都笼罩着悲凉的秋意，触动着抒情主人公的归思。在深秋萧瑟的景象中表现游子的客中情怀，“惟有长江水，无语东流”更增无穷伤感，耐人寻味。下片写登临所感，写尽了他乡游子的羁旅哀愁。柳永仕途坎坷，一生潦倒。漂泊失意的经历，使他对羁旅行役的生活深有体会。
品读与探讨柳永所写长词慢调，善于在许多转折的地方，安排一些强有力的领字，用来承上启下，把整个作品像珠子一样连贯起来。请从柳永《八声甘州》（对潇潇，暮雨洒江天）中圈出领字，说说它们在结构全词，表达感情上的作用。领字上片“对”、“渐”、“是处”、“惟有”；下片“不忍”、“望”、“叹”、“想” 领字的作用：《八声甘州》（对潇潇，暮雨洒江天）共有八个韵脚，调名“八声”，表明这八个韵脚与音乐有密切关系。领字用去声最为发调，本调领字多用去声，也是为了歌唱时悠扬动听。上片先用“对”字领起全词，以登高望远展示暮雨潇潇的江上秋景。又以“渐”字领起“霜风”三句，气象阔大，寓意深远。“是处”两句一转，刻画出众芳凋谢的秋景。“惟有”两句又一转，展示出大江东流的苍茫境界，而作者的羁旅情怀也就隐然言外。
下片即景抒情，“不忍”一句承上启下拓开词意，然后用“望”字兴起思乡怀人之情，并与下片起句相互呼应，然后以一“叹”字转回到自身萍踪浪迹的处境。末尾又从“想”字引出对方倚楼怅望的形象，由此一气贯注而下，既写自身，又用来对照双方相思之情，显得质朴深厚，情深意长。我们平时感知外界景、物，无外乎有以下角度：虚与实明与暗远与近视觉形象：浓与淡形与色高与低大与小听觉形象：动与静远与近虚与实大与小触觉形象：冷与暖软与硬滑与涩嗅觉形象：浓与淡润与燥
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