我的全家福作文[范文]

第一篇：我的全家福作文[范文]

我的全家福作文

我的全家福作文

（一）福建省福安师范附属小学 雷媛媛

你瞧！这是我家的全家福。左边是>我的爸爸，右边是我妈妈，中间的就是我了。

我爸爸有一个枣子脸，浓浓的眉毛下，有一双严肃的眼睛。每到周末我看电视的时候，爸爸就用一双严肃的眼睛望着我，好像在对我说：'媛媛，你作业做完了没有？'我不得不去做了。当我无法入睡时，爸爸就从严肃转为温柔了，他会抚摸着我的后背，直到我入睡。

妈妈有一个瓜子脸，淡淡的眉毛下，有一双亲切眼睛。妈妈是个有名的厨师，你不知道呀，谁吃了她的菜都会直夸好吃的。有一次，我的老师来我家，我妈妈只做了三样菜，那老师还是吃得津津有味呢！不过她呀，她只是我们自己家里的名厨。我可不怕这样的名人。

说完了爸爸妈妈，该说说我自己了。我是一个淘气的小女孩，像妈妈一样有张瓜子脸，中等身材，淡淡的眉毛下有一双随时准备勤奋学习的眼睛。我的最爱是看书了，如《爱的教育》、《三百六十五夜>故事》、《童年》等。每当我看起书来，就会忘了爸爸妈妈了，他们就会说这时的我是最无情的。可我还是最爱他们的呀！

我的全家福作文

（二）我家有一张全家福，上面有我的爸爸、妈妈和我，有许多花草树木，还有一个漂亮的喷泉。

相片里的我拉着爸爸、妈妈的手，笑得多甜啊！我的爸爸是个司机，长得高高的、头发有点发白，很结实，力气很大，双眼像光一样明亮，爸爸喜欢养鱼、赏鱼，我家有三缸鱼，每天只要一有空，爸爸都会在家里开着音乐赏鱼。

妈妈是个>会计，个子矮矮的、胖胖的，长长的的头发染成了金黄色，双眼就像太阳一样闪闪发光。妈妈喜欢做菜，她做的菜特别好吃，我最喜欢妈妈煮螃蟹，妈妈每次煮螃蟹，我都吃得很香很香。

我长得白白瘦瘦的，头上梳着两条长长的辫子，人见人爱。在学校里，每一门课我都喜欢，但我最喜欢写作文，因为我写的作文都让老师夸奖，所以我想长大做一个小作家。

我有一个>幸福的家，我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈也爱我，我是爸爸妈妈心目中的小公主，我是世界上最幸福的人！

全家福作文

（三）三（4）班 周敏

每当我看见这张照片，就会想起自己有一个幸福的家。

那是'三八节'前的一天，爸爸开着车载着我和妈妈到恐龙谷玩。到了那里，我大喊着：'妈妈，我要照相！''好，等一下爸爸的战友。'妈妈说。我听了，就在旁边自己玩。爸爸的战友来了，他叫我们站在恐龙化石前给我们照相，那时不懂事的我盯着地上在看什么，我也记不清楚了。'一、二、三，茄子！'叔叔喊了一声，便拍下来这张照片。

你看，我手摸着书包，眼睛看着地上，不知在思索什么，还露出一丝微笑。妈妈的眉头皱着，眼睛眯成一条缝，眼里有一丝光亮。爸爸的牙齿露着，好象不会笑一样，但看得出他很高兴，好像'三八妇女节'要给妈妈什么惊喜似的，傻乎乎的望着镜头，那样子多可爱啊！

>这就是我最喜欢的全家福，一张伴我成长的全家福。

全家福作文

（四）我的家里有三口人。爸爸、妈妈和我。我们三个人组成了一个幸福的家。

懒惰爸爸

我的爸爸很胖，所以妈妈给他买了个健身器。可是，爸爸在那独自一人健身多没意思啊！所以妈妈让他一边看电视一边做运动。可是，他又养成了只看电视不做运动的坏习惯。

>唠叨鬼妈妈

>我的妈妈说唠叨嘛，也不很唠叨，说她不唠叨嘛，也挺唠叨的。比如说又一次，爸爸不运动，妈妈说他，一次不行，两次，三次……最后，爸爸被说服了。

发明家我我喜欢看有关发明的书，喜欢做小实验。我弄过彩色胶水是怎样做的，这种胶水放进冰箱里会怎样。爸爸喜欢我这样做。

这就是我的一家。

我的'全家福'作文

（五）作者：王一凡

我家每个人都有自己的特征。

爷爷的胡子像玉米须一样。爷爷的手像松树皮一样粗糙，摸在我的脸上就像一把硬硬的大板刷。爷爷还经常穿着羊皮袄，可美了！

这时，奶奶回来了，在寒冷的冬天，奶奶的鼻子冻得通红，像一颗小红枣。因为奶奶老了，手背上爬满了以条条蚯蚓似的血管。当奶奶笑起来的时候，脸笑的就像菊花一样美丽无比。奶奶的头发白白的，就像银线一样美丽。奶奶的眼睛忽闪忽闪的，好像两颗闪闪发亮的黑宝石。奶奶的耳朵好像两把小扇子。

爷爷的头发也白白的，白的像雪一样。帅帅的，哈哈……爷爷的眼睛像两汪泉水，又像两颗钻石，清澈明亮。爷爷笑起来的时候就像夏日里吹来的一阵凉风，让我觉得很舒服。

爸爸的鼻子尖尖的，就像一个钩子。爸爸的眼睛黑的发亮，锋利的暮光仿佛要把什么刺穿是的。爸爸的耳朵就像两只厚皮的饺子。爸爸的胡子又粗又硬，像刺猬身上的小刺儿，扎在我的脸上又痒又疼。爸爸的手像铁钳一样结实有力。

妈妈下班回来了。'啊！'妈妈红红的嘴唇好像两片花瓣，笑起来像花一样灿烂。妈妈身材修长，步履轻盈，走起路来像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。我'噗嗤'一声笑了，露出两排洁白的牙齿。我的手白白胖胖的，就像两个白馒头。每天上学，妈妈就把我打扮得像花喜鹊一样漂亮可爱，谁见了我都想和我玩儿，真讨人喜欢。我的耳朵小小的，粉红色的，像两片小贝壳。

这就是我的全家福，有趣吧？

全家福作文

（六）我的一家一共有六口人：姥爷、姥姥、爸爸、妈妈、弟弟和我。我们这六个人年龄不同，性格特点也各不相同，于是我们家分了三个部门：老年部、中年部和学生部。这三个部门各担负着不同的责任与义务。

老年部

姥姥姥爷都已是古稀之年的老人，一辈子过得都是勤俭日子。以前，姥爷是个军人，参加过辽沈战役、平津战役、渡江战役和抗美援朝战争。姥爷当时是一个炮兵，在参加松骨峰战斗的时候曾立过三等功。战争结束后，姥爷又当了军医，多次成功抢救伤员，为新中国的建立作出了贡献。每当我向姥爷问起这些特殊经历的时候，姥爷总是充满感叹，对旧中国那种社会现实颇为不满。我想这也许是姥爷参加革命的动因。

1958年，姥爷和战友们随王震将军去开发北大荒，为社会主义建设又立新功。姥姥是个很勤劳的人，先是随军，后来到北大荒农场当了一名工人，一辈子受了许多累，吃了很多苦，从来都是任劳任怨，兢兢业业。在文化大革命时期，姥爷、姥姥都曾经遭受过迫害，这是他们心中一块难以愈合的伤疤。姥爷、姥姥一辈子饱经风霜，如今到老，为了照顾我，不远千里从东北来到山东，一心呵护着我这个曾经弱小的生命，直到现在，他们还尽职尽责地照顾着我和弟弟。为了照顾我们这个家，他们付出了很多很多。他们看到两个外孙茁壮成长，看到这个家庭幸福美满，他们感到十分欣慰，快快乐乐地安度着晚年。

中年部

现在，支撑我们家大梁的就是中年部的两个成员：爸爸和妈妈。爸爸是个国家干部。在我看来，爸爸的最大优点是敬业，最大的缺点也是敬业。爸爸是社区组织部门负责人，担负着管理教育上千名干部的重任。为了不辱使命，爸爸经常加班，有时要工作到深夜十一、二点。爸爸总是那样认真，在这一点上，我很敬佩爸爸，但是我又非常不愿意爸爸加班，因为每当爸爸不在家的时候，家里总是显得冷冷清清的，没有生气。爸爸还是一个有主见的人，他从来不武断地否定任何人和事，遇到意见不统一的时候，他总是耐心地和别人商榷，听取他人的意见，这是我和弟弟无法比拟的。妈妈是我们学校的医生，是个十分有爱心的人，非常喜欢帮助人，许多学生受伤后，妈妈总会亲自把她送到医院进行治疗。在家里，妈妈也算是一个'贤妻良母',她把我和弟弟生活的一点一滴都照顾得无微不至，使我们在任何地方，都能感受到母爱的存在。但是妈妈有时爱'唠叨',让人实在不敢恭维。妈妈发起脾气来，我和弟弟都惧怕三分。

学生部

提起学生部，成员当然是弟弟和我。弟弟是一个好学生，做任何事都一丝不苟，老师和同学都十分喜欢他，每次三好学生投票都是第一名。我是一个多愁善感的人，办什么事总是希望问心无愧，但每办完一件事都会有许多感叹，惟恐会被别人误解。我和弟弟都是十分单纯的孩子，在我们的脑子里除了学习和生活，几乎什么也没有。在学习上，我们是好帮手，别看我们年龄差距大，但是我们还能经常在一起商讨学习的事情。在生活中，我们是好兄弟，都是率真的孩子，虽然在外面我们一向不喜欢与人戏闹，但是回到家里，我们便都露出了真面目。在玩耍时，我们经常会滚在一起。我俩经常使家里爆发或大或小的'战争',让爸爸妈妈十分'头疼'.我们家这几个部门，配合十分默契，彼此之间密不可分，一家人和和睦睦，生活得十分美满，共同创造着我们的全家福。

第二篇：我的全家福作文

我的全家福

我的家有一张全家福，上面有我的妈妈、爸爸、姐姐和我。

妈妈今年三十多岁，她端庄大方，身体微胖。妈妈既要上班又要操持家务。她每天非常忙碌，却把我们一家人的生活安排得井井有条。早晨天不亮，她就为我们姐弟俩烧好了可口的饭菜，好让我们有一个强健的身体，认认真真地上好每一堂课。傍晚，妈妈下班了又拖着疲惫的身体为全家做可口的晚餐。

爸爸中等身材，头发短短的。他曾经是个军人。现在为了照顾我们的学习，在学校附近租了个小店铺，做点儿小买卖。他对于我来说，既爱又恨。恨他吧！理由很简单，是因为他对我们的学习要求非常严格，时刻动不动就拿他当兵的那一套来要求我们，就连吃饭、穿衣、睡觉和走路都管，说真的，有时我很烦他。喜欢他是因为他从来都是把自己最好的东西留给我们吃，自己却一点儿也舍不得吃。每天我们放学回家，他都认真询问一天的学习情况，帮我们辅导功课，及时帮我们解答学习、生活上的难题，还教会我们学电脑、打篮球等等。

姐姐是个中学生。她酷爱读书，看起书来总是专心致志。我清楚地记得：有一次，妈妈包饺子需要擀制饺子皮。她让姐姐去拿擀面杖来擀面。姐姐却拿着书到厨房去，拿来一把菜刀递给妈妈。妈妈当时吓了一大跳。还有一次，妈妈外出买菜，叮嘱让姐姐看着锅里的菜，结果，姐姐一门心思去看书，看菜的事情早给看菜的事情早给忘到九霄云外了，不用说你也能猜到结果，等妈妈回来时，锅里的菜全烧糊了„„。说来也怪，这样的一位书呆子姐姐，她每次学习成绩都考第一，而且文章还多次见报呢！想让我不佩服她都不行！我也要向她学习，力争做一名品学兼优的好学生。

我在班级里的成绩还好吧！基本上每门都在九十分以上。我喜欢打篮球、下五子棋。最喜欢的要算是上网冲浪、玩游戏，不过，您可别想歪了哦！每次我都是做完作业后才出去玩的哦！

这就是我家的全家福，我向你一一介绍完了，怎么样？我的家庭美不美？欢迎您来我家做客哦！

全家福

“咔嚓”一张有趣的全家福诞生了。

照片的中央坐着一个衣着时尚的小女孩，我们一看就知道这个小女孩个性肯定很开朗，但是，现在的她歪着个头，有气无力地倒在妈妈的肩上；妈妈穿着件黑色的外套，戴着一条富有民族风格的红色围巾，全身发软地靠在爸爸肩上，显然已经累得不想说话；高大、威武的爸爸虽然面带倦容、呼吸急促，却装作一副很精神的样子，像根柱子一样支撑着这母女俩；照片的另一侧是紧挨着小女孩的外公、外婆。外婆穿着时尚，看得出来外婆虽然老了，但仍追着潮流跑。可再潮的外婆也扛不住体力的透支，此时的她一刻也离不了氧气瓶的帮忙，只能不顾形象，靠在外公肩上，大口地吸氧；外公穿着非常朴素，表情和动作也很简单，就是疲惫不堪地拿着水杯埋头喝水。

看完照片，大家一定想知道这家人到底怎么了？为什么都这么累呢？其实原因很简单，这张照片是我们全家去黄龙旅行时拍的。由于，黄龙地处高原，空气稀薄，通常来游玩的人都会有缺氧的症状——而我们全家“非常不幸”，无一例外地全都“缺氧”了！为了让这次旅行不这么艰辛，我“导演”了这次拍摄——我让全家人各自“摆出”一个自认为最累的姿势，然后再进行拍摄。拍摄前我还对每个人的姿势、表情、状态进行了细心的检查和调整，最终才形成了这幅特殊的全家福。拍摄结束后，我还对参加本次拍摄的全部演员进行了演技评分：爸爸和外婆的表情和动作最好，当之无愧地获得了一等奖；我和外公稍逊一筹，获得了二等奖；妈妈表现不及格，只能勉强给了她个三等奖……

这就是我特别为大家推荐的一张我自己最喜欢的全家福。我相信将来的某一天，大家再看到这张全家福时，心里一定会沁出最甜蜜的笑，因为妈妈告诉我：有时候艰辛是一种最珍贵的幸福„„

第三篇：全家福小学作文

全家福小学作文

全家福小学作文1

今天妈妈不在家，我一个人在家很无聊。我想，对了，我们不是有全家福吗？所以，我花了很大的力气才匆匆找到了全家福。看着这张全家福让我想起了幸福的一幕。

那天，我们登上了“长城一号”船。我们一上船，我就高兴得手舞足蹈。突然船开动了，我站不稳就摔倒了。我妈笑着说：“我看你还能不能跳。”然后，我们下到一楼，看着无边无际的大海。我们忍不住拍了一张照片作为纪念品。所以我邀请了朋友的妈妈给我们拍了一张照片。那张照片里，我们都笑了，爸爸站在中间，姐姐在左边，妈妈在右边，我站在前面。看，我的.笑容多甜蜜啊！

这张照片勾起了我的回忆。我们幸福的家庭将永远幸福。

全家福小学作文2

今天我们一家子简单朴素，我们坐公交车去了我奶奶在巨都南丰的家，四代人一起住在那里吃团圆饭。每个人都津津乐道。我奶奶高兴地说：“希望你能经常回家。”我们都祝愿老人长寿。曾奶奶也期望我们好好学习，将来考上名牌大学。我们的兄弟姐妹回答：“我永远不会辜负你老人家的期望。”

亲爱的曾祖母，因为我们工作学习很忙，有时间的时候会经常回来看你老人家。放心吧！

全家福小学作文3

昨天，我们全家的各个小家庭都已经照过相了。今天，我们大家一起来合影。今天可热闹了，连外婆、外公都赶了过来。

我们有的在化妆———几乎是女的，而且化妆之后非常漂亮，而男的只是脸上撒一点粉就完了，看起来和原来没什么两样。还有的在跳绳，一跳就是几百。当然，还有人在玩电脑，还玩的很入神哦！

开始拍照了，我们大大小小老老少少聚在一起，有的神情庄重严肃，有的非常自然，拍照的人看了，就说要自然一点，深吸一口气，果然，大家都变得非常自然，统一起来了。

后来，摄影师说：“你们的全家福拍的非常好，很统一。

全家福小学作文4

今天我们一家子简单朴素，我们坐公交车去了我奶奶在巨都南丰的家，四代人一起住在那里吃团圆饭。每个人都津津乐道。我奶奶高兴地说：“希望你能经常回家。”我们都祝愿老人长寿。曾奶奶也期望我们好好学习，将来考上名牌大学。我们的兄弟姐妹回答：“我永远不会辜负你老人家的期望。”

亲爱的曾祖母，因为我们工作学习很忙，有时间的时候会经常回来看你老人家。放心吧！

第四篇：我的全家福教学设计

《全家福》教学设计

三年级上册

课题：全家福 课型：新授

教学目标：1.了解自己的家庭以及家人的情况，分清家庭成员之间的关系。

2.通过搜集典型事例，使学生知道自己的成长离不开家。

3.体会家庭成员之间的亲情，学会尊重、关心、孝敬父母长辈。

教学策略: 教学中通过讨论等多种探究体验形式，使学生感受父母长辈的养育之恩，激发学生对父母长辈的感激之情，学会尊重、关心、孝敬父母长辈。

课前准备：媒体课件和学生自己准备的全家福相片。教学过程：

一、创设情境，引入课题

师：我们每个人都有一个幸福的家，家里有爱我们的爷爷、奶奶、爸爸和妈妈，我们在他们的呵护下一天天长大。今天，同学们也把自己的全家福照片带来了，先请大家在小组交流，介绍自己的全家。（学生把课前准备的全家福照片在小组内的同学交流。）

师：哪位同学想在全班同学的面前介绍自己的家人？ 请学生到讲台前拿着相片介绍。师：看了他的照片有什么感觉？

小结：

从刚才同学们的交流，我看得出，你们都生活在温暖的家庭，非常的幸福，我们的家庭就好像一棵大树，爷爷、奶奶

像大树的树根，爸爸、妈妈像树干，而我们呢？就像这些小枝丫（在叙述的同时在黑板上画简笔画“大树”）老师这儿有一首儿歌，谁愿意读一读。(课件出示儿歌)刚才这些全家福照片虽然来自不同的家庭，但每张照片都蕴含着浓浓的亲情，让我们感受到全家人在一起的时候是最快乐、最幸福的。

板书：全家福

二．

汇报交流整体感悟

1.在我们的成长过程中离不开父母长辈的精心培育呵护，下面咱们一起来看看父母长辈都为我们的成长做了什么。

出示四幅图片 小结：家是什么

家是成长的摇篮，家是温馨的港湾，2.感恩父母

请学生对父母说最想说的话。3.感受小华一家的温馨与和谐。三．学习家庭成员关系

用做题的形式呈现给学生。让学生弄清家庭成员之间的关系，系统地了解自己的家庭。

四．活跃思维，激发情感

多幅图片呈现应该如何让对待父母长辈，同时引用孩子熟知的《弟子规》内容加深学习。再用《让爱住我家》这首歌激发学生情感。了解陈毅将军孝敬母亲的故事。

五．心愿树

在事先准备好的卡片上写上最想说的话然后汇聚组成一棵枝繁叶茂硕果累累的心愿树。

六．总结 教师的话 七．板书设计八．教后记。

全家福 尊重 关心 孝敬

第五篇：《全家福》观后感

《全家福》观后感

通过这次观看《全家福》这部电影，让我想起了“家是最小国，国是千万家”。

“家”在中国文化中占有很重要的地位，家是每个人的归宿，生活中有家，工作中也得有家，同事就是我们的亲人，只有我们千万个家健康美满，国家才能繁荣富强。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，使得千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。要牢记亲人不易，珍惜当下生活，我们联社这个大家庭，每个成员都是亲人，彼此要相亲相爱，要牢固树立家庭这个信念，要爱我们联社这个家，不要做不利于家的事。

通过这次学习，给我们上了一堂深刻的廉洁教育课。这就要求我们每位家人进一步筑牢拒腐防变的思想防线。深深感到远离腐败，是一项长期的任务。更加坚定了在今后的工作中，要引以为戒，牢固树立正确的人生观、价值观和政绩观，打牢思想政治基础，提高拒腐防变和抵御风险能力。自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的理想信念，扎扎实实的为人民服务。家是以爱为圆心，幸福为半径的一个圆。幸福的标准不是拥有金钱的多少，而是家庭成员的健康和睦。一个人不论做任何事，都要从对家庭和社会负责的角度出发，想一想出门时，亲人的期待和嘱托，一个对家庭有责任心的人，一个孝顺的人，一个有道德的人，一个忠于国家和民族的人，在大是大非面前是不会做出错误选择的。

为了您的全家幸福美满，为了党的光辉事业，为了中华民族的兴旺发达，坚守初心，不懈奋斗，每一个人肩负起自己的义务和责任，伟大的中国梦，会越来越辉煌，越做越壮丽!

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