第一篇：我能为父母做什么事情
我能帮助父母做哪些事情？
教学目标：
（一）过程与方法目标：
1、通过在活动中学生的口头表达、动手实践、综合运用、自主合作、开拓创新，唤起学生的“感恩父母”，了解自己在感恩父母方面的不足并加以改正。
2、学生在活动过程中学习收集信息、整理信息、处理信息、运用信息的方法。
（二）情感、态度、价值目标：
1、引导学生积极参与活动，树立起好的学习态度。
2、活动中加强交流，实现资源共享，让学生体验与别人分享跟合作的快乐。
3、感受感恩是一种美德，激发感恩父母的情感，养成感恩父母的良好行为习惯，为父母做力所能及的事情。
内容：
（一）自主选择的策略：让学生自主选择课题和向父母表达感恩的方式，发展学生的实践能力。（从五个方面收集信息,让学生自愿参与自己喜欢和特长的小组）
1、记事小组：记自己感恩父母的事情。
2、故事小组：收集感恩父母的故事。
3、名言小组：收集感恩父母的名言。
4、歌唱小组：学唱歌唱父母的歌曲。
5、倡议小组：写感恩父母的倡议书。
（二）主动参与的策略：通过让学生唱歌、倡议等形式，充分调动学生的积极性，主动的参与活动。
1．故事《沉香救母》。中心台少儿公益广告《妈妈洗脚》。2．设计展示成果栏目。
（1）让各组学生选派代表给全班展示。
设计各个小组把自己组最拿手、最优秀的学习成果展示给全班同学看看,让大家分享你们的苦恼与快乐。
（2）同组补充，别组评议。
3、对照反思。
（1）以下要求，你做到了哪些？做到的请在括号里打√。 ① 自己的事情自己办，不给父母添麻烦。（） ② 家务劳动帮着干，多为父母减负担。（） ③ 对待父母有礼貌，早晚起居要问安。（） ④ 探亲访友离家前，禀告父母莫牵挂。（） ⑤ 衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前。（） ⑥ 艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿。（） ⑦ 思想学习勤汇报，恳求父母多指点。（） ⑧ 批评教育不顶撞，感谢父母要求严。（） ⑨ 养育之恩重如山，儿女责任勇承担。（） ⑩ 为人在世品行高，孝敬父母最当先。（）（2）反思：你以前做得怎么样？
（三）个性发展的策略：学生在原有生活经验的基础上，通过对照反思自己感恩父母的行为，每个学生都得到了个性化的发展。
1、送父母一句温馨的祝福；
2、给父母讲一个开心的故事；
3、给父母打个电话，送去一声问候；
4、给父母捶捶背、搓搓手；
5、为家里做几件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物„„
第二篇：我能为父母做的
爸爸妈妈，千辛万苦抚养我们长大。看到我们一天天长大和懂事，非常开心和高兴。作为子女的我们，在这个感恩的日子里，我们也要好好感恩父母。
作为一个学生，我们能做的事情是：
1、为父母做自己力所能及的事情。
2、认认真真读书，考个好成绩，让爸爸妈妈高兴。
3、听爸爸妈妈的话。
4、主动帮助父母做一些小事。
……
第三篇：我帮老师做事情
礼仪认知：我帮老师做事情
活动目标：1.知道9月10日是教师节，初步了解老师的工作内容。
2.感受老师工作的辛苦，会用不同的方式向老师表达感谢之情
一、激趣导入：
你喜欢老师吗？
你知道老师都有哪些本领呢？观看课件(唱歌、弹琴、画画、做环境……)小结：老师老师真能干，画的画儿真看……）
老师每天在幼儿园做哪些事呢？
观看课件：有爱心的小班老师、有本领的大班老师，（老师在迎接小朋友、老师在教小朋友做操、上课、盖被子、盛饭……）
提问：你觉得老师辛苦吗?为什么？
小结：老师每天在幼儿园忙忙碌碌，但是为了让小朋友在幼儿园学到更多的本领，老师再累也坚持和你们在一起。
二、行为辨析
明天是9月10号教师节，你可以为老师做些什么呢？
出示图片、视频：看看这个时候你可以做些什么？
老师腰酸：老师老师，我来帮你敲敲背。
教室乱哄哄：老师老师，我们不讲话了，认真听你教本领。
教室有垃圾：老师老师，我来把垃圾捡起来。
小结：看到大家都那么关爱老师，老师虽然很辛苦，但心里很高兴。
三、迁移
介绍值日生环境：让我们看一看班级还有很多地方需要小帮手，你们愿意吗？ 小结：今天的教师节有了小朋友的关爱我很高兴，希望我们有越来越多小帮手来帮助老师。
第四篇：用心做事情
用心做事情
有爱的日子，也许我们很穷，但每一分钱都能带给我们双倍的快乐。
也许我们是平凡和微渺的，但我们竭尽全力做着自己喜欢的事，心中便充溢温暖安宁。
——毕淑敏
我喜欢毕淑敏说过的这两句话。
晚上，我背着书包向启航走去，班里组织捐的书让我送到校青协去。我第一次这么近距离的打量“爱心书屋”和“爱心超市”，这是校青协下属的其中两个分支。书在书架上整齐的摆着，很多同学在借阅;衣服也整齐地挂着，屋里还有一些装饰性的的图案壁纸，干净却温馨。独在外地求学，虽然并非处处荆棘，却也会让人深刻体味那句：“在异乡，所有的日子都叫漂泊的真意。”孤独和寂寞难免爬上心头。我曾不止一次亏过我们工程大学的迎新工作做的好，给同学们一种回家的感觉，洗去新生旅途的疲惫;而“爱心书屋”、“爱心超市”或许是迎新工作的继续吧，继续着爱和奉献，让爱永驻工程之家。走出启航后，抬头看见三楼“爱心书屋”、“爱心超市”的灯依旧亮着，如同新雨初霁的阳光从半掩的窗帘里漏出来，是那样迷人的景致，让心安宁。
我开始羡慕那些在校青年志愿者协会工作的人，他们脸上挂着笑，温柔的、善良的、诚恳的，每一个笑都发自内心，我感觉的到。岁月如水，在瞬息万变的年岁中，青春像一条沙漠中的河流，当他们回想起人生的这段经历，该会看到多么美丽的浪花，那时或许依旧平凡微渺，但做过并且做着自己喜欢的事，生活是那么温暖安宁。有人说“人生最大的需要就是被需要”。或许我们奉献的不多，或许我们能力有限，或许我们被需要的很少很少，但有这颗心在，爱就不会少。我们也许无法做大事，但我们可以怀着大爱做小事。一点一点，让爱永驻工程之家。只要用心去做，有什么不可能呢？
一直都喜欢用文字诉说心情，从前是，现在也是，有人说写字是给别人看的，我不反对，想写字的人，一定希望更多的人喜欢，只是喜不喜欢又有什么呢？只是写了一些心情，文笔柔弱也好，下笔犀利也罢；无病呻吟也好，风花雪月也罢，落笔的刹那，毕竟都也用心了。用心做一件事情，很美丽。
第五篇：我能为环保做些什么
我能为环保做些什么
北海小学四年2班陈浩
我觉得节约是从自己做起，从身边做起，要从节约每一张纸，每一度电，每一滴水开始做起的。节约用水，用电，用纸，先从我们自己家做起。
我要节约每一滴水。有一次，我看到电视上的成龙伯伯说，他们成家武术班十几个人轮流用厕所，等最后一个上完厕所，才冲一次水。看了之后，我们也学习了这种方法，没想到一天能节约差不多两度的水呢。我们家还用洗过衣服的水，淘过米的水来冲厕所和浇花，洗过脸的水可以洗脚，洗完脚的水用来冲厕所。
我也要节约每一张纸。我可以把用完的英语本上面写的东西擦干净，这样就可以把用英语本做数学草稿本，我还可以用废纸做一些小工艺品，如风筝，小灯笼，还有剪贴画呢！
我还要节约每一度电。电灯不用时要立刻关掉，睡觉前把所有的电器都关了，电冰箱不可以紧挨着墙，这样不但散热的速度慢，有浪费电，时间长了还可能引起短路呢！
我们家还有很多地方不节约，如果你们有什么建议的话，可以告诉我哦。
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