1-----2单元复习小卷2

第一篇：1-----2单元复习小卷2

七年级（上）1-----2单元复习小卷2

班级： 姓名： 得分：

一、阅读下文，完成第1——5题。（16分）

奶奶的星星 史铁生

世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状像个难看的老头儿。奶奶搂着我，拍着我，“噢﹣﹣，噢﹣﹣”地哼着。我倒更觉得委屈起来。“你听，”奶奶忽然说，“你快听，听见了么？”我愣愣地听，不哭了，听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的……是鸽哨儿？是秋风？是落叶划过屋檐？或者，只是奶奶在轻轻地哼唱？直到现在我还是说不清。“噢噢﹣﹣，睡觉吧，麻猴来了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影，是水盆里的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的，变幻成和平的梦境，我在奶奶怀里安稳地睡熟……

我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说过：“奶奶带起来的，长大了也忘不了奶奶。”那时候我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：瞧你那讨厌样儿吧。翻译成孩子还不能掌握的语言就是：这话用你说么？

奶奶愈紧地把我搂在怀里，笑笑：“等不到那会儿哟。”仿佛已经满足了的样子。

“等不到哪会儿呀？”我问。“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。”

我笑个没完。我知道她不是真那么想。不过我总想不好，等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她都是说：“用不着花那么多钱买这个。”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。

一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲夸我：“小脚丫踩上去，软软乎乎的，真好受。”我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是够漫长的。“行了吧？”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回：“行了吧？”“唉，行了。”我赶快下地，穿鞋，逃跑……于是我说：“长大了我还给您踩腰。”“哟，那还不把我踩死？”过了一会我又问：“您干嘛等不到那会儿呀？”

“老了，还不死？” “死了就怎么了？”

“那你就再也找不着奶奶了。”

我不嚷了，也不问了，老老实实依偎在奶奶怀里。那又是世界给我的第一个可怕的印象。

一个冬天的下午，一觉醒来，不见了奶奶，我趴着窗台喊她，窗外是风和雪。“奶奶出门儿了，去看姨奶奶。”我不信，奶奶去姨奶奶家总是带着我的。我整整哭喊了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住，直到晚上奶奶出乎意料地回来。这事大概没人记得住了，也没人知道我那时想到了什么。小时候，奶奶吓唬我的最好办法，就是说：“再不听话，奶奶就死了！”

夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一颗星星。“怎么呢？”

“人死了，就变成一颗星星。” “干嘛变成星星呀？”

“给走夜道儿的人照个亮儿……”我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星，永远留在我的记忆里。

那时候我还不懂得问，是不是每个人死了都可以变成星星，都能给活着的人把路照亮。

奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她讲的故事，知道那是神话，但到夏天的晚上，我却时常还像孩子那样，仰着脸，揣摩哪一颗星星是奶奶的……我慢慢去想奶奶讲的那个神话，我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光……

1.标题“奶奶的星星”有何深刻含义？（3分）

2.本文深情讲述了“我”与奶奶之间的一些事情，请按照顺序概括有哪些事情。（4分）

3.夏夜，奶奶讲的故事怎样与众不同?从中可以看出奶奶怎样的形象?（3分）

4.文中倒数第三段画线句的环境描写有何作用？（3分）

5.你是如何理解文章最后一段中画线句子的含义的？（3分）

二、阅读下面这首古诗，完成6---7小题。（6分）

山中 王维

荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣。

【注】元：原，本来。空翠：苍翠的山色本身是空明的，故谓“空翠”。

6.这首诗是描写 时节的山中景色，从“ ” “ ”等词语可以看出（3分）

7.苏轼曾评价王维的诗“诗中有画，画中有诗”。“诗中有画”的艺术特色在这首诗中得到了淋漓尽致的体现，试作简要分析。（3分）

三、阅读下面文言文，完成8----11题。（13分）

食粥心安

范仲淹家贫，就学于南都书舍。日煮粥一釜，经夜遂凝，以刀画为四，早晚取其二，断齑数十茎啖之。留守有子同学归告其父馈以佳肴。范置之，既而悉败矣。留守子曰：“大人闻汝清苦，遗以食物，何为不食？”范曰：“非不感厚意，盖食粥安之已久，今遽享盛馔，后日岂能复啖此粥乎？”

（注：釜：锅。

齑：腌菜或酱菜。）8.解释加点的词（4分）

（1）日煮粥一釜______________（2）断齑数十茎啖之______________ ．．（3）既而悉败矣______________（4）遗以食物______________ ．．9.给下列句子断句（限断二处）（2分）

留 守 有 子 同 学 归 告 其 父 馈 以 佳 肴

10.翻译下列句子（4分）

（1）大人闻汝清苦，遗以食物，何为不食？

（2）今遽享盛馔，后日岂能复啖此粥乎？

11.阅读上文，说说范仲淹为什么不要馈赠？（3分）

四、阅读下文，完成12----16题。（14分）

温暖的玉米（卫宣利）

最初的秋，不是从树上飘落的第一片黄叶开始的，也不是从淅沥的雨声中开始的。那时节，树叶还在枝头盈盈地绿着，雨声尚未脱尽夏的急切和焦灼。家门口的玉米，郁郁葱葱，筑起一道摇曳多姿的青纱帐。（A）一株一株的玉米，是披了绿纱的多情女子，婷婷地立在田间，笑眸流转，娇媚地扬起裙裾，在腰间打一个漂亮的结，结上又飞出大把的流苏，风起，抖落夏日最后的风情。

于是，秋便从母亲掰掉的第一个玉米穗上开始了。母亲轻轻揭去玉米的绿衣，（B）的玉米棒，如刚刚脱去外衣的婴儿，饱满晶莹的玉米粒，密密地挤在一起，或金黄，或深紫，或是象牙白，泛着珍珠般圆润的光泽，看着就让人喜欢。锅里的水咕嘟嘟地开着，清水下锅，旺火煮10分钟，清甜的香味便霸道地弥漫了整个厨房。那香味舒展着，丝丝缕缕漫过来，浸到你的每一个细胞里，你禁不住深吸一口气，抬头去看天，天忽然就高了、远了，秋来了。

小时候最喜欢吃奶奶做的烤玉米。奶奶踮着小脚，一趟一趟把柴禾抱到灶旁，点火做饭。灶上煮着饭，灶下的火堆里，便埋着玉米棒。玉米棒带叶放进去，小火慢慢地烧。隔一会儿，奶奶便用烧火棍把玉米棒挑出来，敲敲，翻翻，再放进去。浓郁的香味在烟火的炙烤中慢慢飘散出来，勾得我的馋虫上窜下跳。等不及了，便催着奶奶剥开看看，万一里面烤糊了呢？奶奶只是笑，并不急，仍然小火慢烤，直到玉米外面的绿衣变成焦黑色，才扒出来。剥开，里面的玉米粒焦而不硬，一口啃下去，是那么馥郁的香啊，和着淡淡的烟火味，清香绵长。

现在街上也有人卖烤玉米，不过程序要复杂一些。我曾在街上看过烤玉米的老人，在街角支起一个黑铁皮烤炉，燃起炭条，把玉米带着叶子放上去，微火，待叶子的清香全部融进玉米粒后，去掉焦叶，在玉米上刷一层食用油，依次撒上盐粒、辣椒面儿和孜然粉，再急火燎烤。那种黏稠的香甜，在街上浓浓地流淌着，在路人的唇齿之间徘徊萦绕，不肯离去。

也曾在初春时节吃过反季节的玉米，只是那玉米闻起来鲜香无比，吃到嘴里却寡淡无味，完全没有玉米清香鲜甜的味道。父亲说，这种大棚里种植出来的玉米，气候、温度、湿度达不到正常的标准，所以味道淡。正常季节里的玉米，要经过暑天的曝晒、闷蒸，暴雨的冲洗，重重考验，玉米才有了属于它的味道。

曾听一位朋友介绍，把嫩玉米剥成粒，用保鲜袋装好，放进冰箱里冷冻起来，可以一直保存到冬天。她是一位母亲，因为儿子特别喜欢吃嫩玉米，费尽心机才想出这个保鲜办法。这些因爱生出的智慧，让普通的玉米成为爱的载体，变得温暖，在渐行渐寒的秋天里，温暖我们的心。（选自《语文阅读网》）12.结合上下文，解释下面划线词语的含义。（4分）（1）清甜的香味便霸道地弥漫了整个厨房。．．

（2）在街上浓浓地流淌着。．．

13.“秋便从母亲掰掉的第一个玉米穗上开始了”与后文哪一句相照应？（2分）

14.写玉米的形态，选文中A、B两处分别用了修辞手法，请任选一个，并作简要赏析。（3分）

我选（）

15.请谈谈你对选文标题的理解。（3分）

16．从下面的句子中，你获得了怎样的人生感悟或启迪？请写下来。（2分）这种大棚里种植出来的玉米，气候、温度、湿度达不到正常的标准，所以味道淡。正常季节里的玉米，要经过暑天的曝晒、闷蒸，暴雨的冲洗，重重考验，玉米才有了属于它的味道。

第二篇：第五单元复习卷

15青海高原一株柳

1、《青海高原——株柳》这篇课文以优美的笔触，大胆的猜测与想象，描写了青海高原上一株神奇的柳树，经过高原风雪、雷轰电击，却顽强地生活了下来，成就了青海高原上一个壮观而独立的风景，赞扬了柳树伟大的生命力，表现了作者的敬畏和赞颂之情。

2、本文作者陈忠实，现任陕西省作协主席，作品有《信任》《渭北高原，关于一个人的记忆》、《白鹿原》。

3、积累有关“柳”的诗句。（《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。）

4、由这株柳你由想到哪些人物：霍金、桑兰、张海迪、夏洛蒂„„

5、背诵最后一个自然段。

6、背诵边塞诗：《凉州词》《从军行》《夜上受降城闻笛》等。

7、“这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。”句中“神奇”是因为：这株柳树挺立在高原之上，并形成了一方壮丽的风景，它生命力及其顽强，不仅在恶劣的环境下生存下来，而且枝繁叶茂，生机盎然。“望而生畏”是因为柳树不抱怨、不畏怯，坚持抗争，顽强生存使作者产生了深深的敬意。

8、“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”这句话不仅仅写的柳树，也在写人，这句话给我们的启示是：在人生的道路上，生活和命运不可能公平，但只要心中一直充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就能创造奇迹。

10、课题是“青海高原一株柳”，作者却又用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳，目的是以家乡灞河边的柳柳来衬托、对比青海高原的这株柳树，更加突出了青海高原这株柳让人望而生畏的生命力。

16草原

1、《草原》是著名作家老舍先生写的一篇散文，作者生动地描写了草原上如诗如画的美丽景色以及蒙古族人民的能歌善舞、热情好客。

2、老舍：中国现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作品有话剧《龙须沟》《茶馆》，小说《四世同堂》《骆驼祥子》《猫城记》《离婚》等。

3、理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”。何：哪里；忍：忍心；天涯碧 1

草：指大草原；话：倾诉；斜阳：傍晚时西斜的太阳。这句话的意思是：蒙汉两族人民的情谊很深，怎么舍得就这样分别？夕阳西下，大家站在蒙古包外，面对着一望无际的大草原，依依不舍地话别。

4、“嗯，刚吃过。（回味似的）鲤鱼的味道实在是鲜美呀！”这句中的“回味”指吃过东西以后，留在口腔中的余味。

“在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不支，好像回味着草原的无限乐趣。” 这句中的“回味”指对经历或接触过的事情重新体味。

5、蒙古族习俗：蒙古族以肉食、奶食为主，传统吃法有“手扒肉”、“烤全羊”。每年七八月间，草原上都要举行盛大的“那达慕”大会、“摔跤”是“那大慕”的主要内容。

6、背诵1、2两个自然段。

17麋鹿

1、《麝鹿》是一篇记叙文，介绍了我国珍稀动物麝鹿的外形特点、生活习性和传奇经历，体现了国家对保护野生动物的高度重视。

2、麝鹿为何又称作“四不像”。

3、最大的麝鹿保护区：江苏省盐城市大丰县。

4、珍贵的国家保护动物还有：大熊猫、金丝猴、东北虎、丹顶鹤、中华鲟、白鳍豚等。

5、麋鹿是鹿的一种，它的外形很奇特：角似鹿、面似马、蹄似牛、尾似驴，所以又被称作“四不像”。我国古代小说《封神榜》中把它当作姜子牙的坐骑。麋鹿是一种草食性性哺乳动物。它站着的时候，角的各枝尖都指向后方，它的尾巴是鹿科动物中最长的，蹄子宽大，可以在沼泽中行动敏捷，毛色夏季是棕红色的，冬季为棕灰色。

6、“„„是麋鹿野生放养的理想场所。”中的“放养”侧重于自然生态环境下的自由生长。“只有„„乌邦寺动物园里饲养的18头麋鹿生长良好„„”中的“饲养”（sì yǎnɡ）是讲麋鹿在英国的一个私人庄园里接受人工喂养。

“数十头麋鹿被陆续盗往欧洲”中的“陆续”在文中指麋鹿不断地被人盗往欧洲。“流落在国外的麋鹿大部分相继死去”在的“相继”指“麋鹿一个跟着一个死去”。（陆续：前后连续不断。相继：一个跟着一个；连续不断。）

7、悄无声息：没有一点声音、动静。

销声匿迹：形容隐藏或不公开出现。课文中指麋鹿极少，几乎绝迹。漂泊不定：比喻职业生活不固定，东奔西走。

颠沛游离：生活困苦，流落他乡。

练习5

《练习》背诵风速歌及《秋》。

第三篇：水浒传复习小卷

四大名著导读训练之《水浒传》

一.填空

1.《水浒传》的作者施耐庵,朝代元末明初,它是我国第一部用白话文写成的章回体小说。

2.《水浒传》中共有108将,天罡共36人,地煞星共72人

3.《水浒传》是以歌颂农民起义为主要题材,通过一系列除暴安良的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了当时社会的黑暗,歌颂了官逼民反、穷苦大众奋勇抗争的故事。

4.《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是李鬼。

5.《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有3位.他们是王伦、晁盖、宋江

6.《水浒传》中坚决反对招安的将领: 李逵，武松；主张招安的将领: 宋江，吴用

7.“耗国因家木，刀兵点水工。纵横三十六，播乱在江东”，这首童谣唱的是宋江

8．武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字杀人者，打虎武松也

9．征方腊时，曾身穿龙袍乱闯的人是阮小七。

10．梁山泊义士在最后一次战斗，痛失一只手臂的人是武松

11．朝廷中是呼延灼摆下“连环马”大破宋公明，梁山好汉中徐宁最后破了“连环马”。

12．梁山泊中最后排名的前四位是宋江、卢俊义、吴用、公孙胜

13．“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘„„他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这是宋江在浔阳楼写的反诗。

14．我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃潘金莲，斗杀西门庆，为兄报仇。在快活林里醉打蒋门神。15．《水浒传》号称黑旋风的是李逵，他所使的武器是两把板斧，该人力大如牛，但险些被冒充他的李鬼所害。

16．绰号豹子头的林冲，原为东京八十万禁军教头，后被高俅设计误入白虎节堂，刺配沧州，后雪夜上梁山。

17．《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。

（1）请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：智取生辰纲

（2）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：鼓上蚤时迁，轻功上乘善于偷盗。

18．《水浒传》的作者是施耐庵，该书描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。

19．鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺杨柳，在野猪林救林冲。

20．《水浒传》中吴用绰号智多星，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了生辰纲。

21、《水浒传》中有三大恶霸：一是开肉铺的镇关西，被鲁智深当街所杀;一是开酒铺的西门庆被武松所杀;一是开药铺的蒋门神被武松所杀。

22、梁山一百单八将中秀才出身的三人是吴用、萧让、蒋敬。

23、“好人有难皆怜惜，奸恶无灾尽诧憎”这两句诗出自古典文学名著《水浒传》,诗中“好人”是指宋江，被人称为及时雨。

24、《水浒传》梁山好汉中以《三国演义》关云长面目为模子,所写的是他的后人关胜。

25、《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的好汉是鲁智深，“醉打蒋门神”的好汉是武松。

26、“力健声雄性粗齿,丈二长枪撒如雨，邺中豪杰霸华阳，口口人称‘跳涧虎’。”这首诗赞的是梁山好汉陈达。

27、①在《水浒传》中刻画具有惊世骇俗之美,心狠手辣的人物是潘金莲。②《水浒传》中“位列三十六星之末,却机巧灵心,多见识,了身达命,都强似那三十五个”的梁山好汉是燕青。③《水浒传》中唯一以农家子弟身份入伙的好汉是九尾龟陶宗旺。

28、《水浒传》中“浪里白条”指的是张顺，和他相关的故事有夜闹金沙渡。

29、宋江手下五虎将是指关胜、林冲、秦明、宛平、呼延灼。

30、“那七个贩枣子的客人,立于松树旁边,指着这一十五人说道：‘倒也!倒也!’只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那七个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上的枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮盖好了，叫声：“聒噪!”一直望黄泥冈下推下去。这段话描述的情节是《水浒传》中的智取生辰纲。

31、《水浒传》中，放火烧战船，帮助宋江两败高太尉的是刘唐。

32、《水浒传》中“庄前锣鼓响叮当，娇客新来小霸王。不信桃花村外火，照人另样冒火光。”这是写梁山好汉周通。

二.写出与下列情节相关的主要人物.⒈大闯五台山鲁智深 ⒉误入白虎堂林冲 ⒊风雪山神庙林冲 ⒋大闯野猪林鲁智深 ⒌醉打蒋门神武松 ⒍怒杀阎婆惜宋江 ⒎大闹清风寨花荣 ⒏斗浪里白条李逵 ⒐智取生辰纲_吴用，晁盖，公孙胜

⒑探穴救柴进李逵 ⒒浔阳楼题反诗宋江 ⒓血溅鸳鸯楼武松

三.补全回目

⒈史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西 ⒉赵员外重修文殊院,鲁智深闹五台山;⒊花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂误入白虎堂 ⒋梁山泊林冲落草,汴京城杨志卖刀 ⒌杨志押送金银担, 吴用智取生辰纲 ⒍假李逵剪径劫单人, 黑旋风沂岭杀四虎 ⒎入云龙斗法破高廉, 黑旋风探穴救柴进 ⒏徐宁教使钩镰枪, 宋江大破连环马 ⒐宋公明夜打曾头市，卢俊义活捉史文恭 ⒑鲁智深浙江坐化, 宋公明衣锦还乡: ⒒宋公明神聚蓼儿洼, 徽宗帝梦游梁山泊 ⒓放冷箭燕青救主,劫法场石秀跳楼

四．下面各项中，人物的绰号在前、姓名在后，请补充完整：a、浪里白跳张顺 b、智多星吴用 c、赤发鬼刘唐 d、插翅虎雷横 e、锦豹子杨林 f、小李广花荣 g、玉麒麟卢俊义 h、鼓上蚤时迁 I、九纹龙史进 j、混江龙李俊 k、神行太保戴宗 l、病大虫薛永

五、重要人物（绰号）——典型情节——性格特征：

1.鲁智深（花和尚）：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理

2.武松（行者）：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

3.吴用（智多星）：智取生辰纲。足智多谋、神机妙算。

4.林冲（豹子头）：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。

5.李逵（黑旋风）：真假李逵、中州劫法场。嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。

6.宋江（及时雨）：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。为人仗义、善于用人，但总想招安。

7.杨志（青面兽）：杨志卖刀、智取生辰纲。精明能干、粗暴蛮横。

六.简答.⒈梁山一百单八将中第一个出场的是谁?他的绰号是什么? 史进，九纹龙

⒉《水浒传》中三位女将是谁?他的绰号是什么?

A．扈三娘一丈青 B．孙二娘母夜 C．顾大嫂母大虫

⒊“智扑擎天柱”中英雄好汉是谁?他的绰号是什么? 燕青，浪子

⒋请写出《水浒传》中,身怀绝技的人物名字及绰号,简单说出其擅长的绝技.①时迁，鼓上蚤，擅偷 ②

花荣，小李广，擅射箭 ③戴宗，神行太保，擅神行之术

⒌请用简练的语言说出<水浒传>中英雄好汉们性格上的共同特征? 爱打抱不平，重友情，讲义气

⒍“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点？写出与他有关的情节（四个即可）

吴用，沉着、冷静、足智多谋智取生辰纲智取大明府智取文安县排九宫八卦阵

⒎“黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，刷狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯”。这写的是小说哪位好汉？他的性格特点是什么？

李逵 粗鲁耿直纯朴鲁莽

⒏“生得面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身长八尺，腰阔十围。手持一柄禅杖，腰系一把戒刀”这一肖像描写写的是谁？他有怎样的性格特点？

鲁智深粗犷豪放行侠仗义嫉恶如仇粗中有细

⒐智取生辰纲的好汉有哪几位？

吴用、晁盖、公孙胜、阮小

二、阮小

五、阮小

七、刘唐、白胜

⒑对宋江这个人物褒贬不一，你是怎么看的？请做简单评价。

宋江，人唤“及时雨”。早先为山东郓城县押司，整日舞文弄墨，书写文书，是一刀笔小吏。晁盖等七个好汉智取生辰纲事发，被官府缉拿，幸得宋江事先告知。晁盖派刘唐送金子和书信给宋江，宋江的老婆阎婆惜发现宋江私通梁山，趁机要胁，宋江怒杀阎婆惜，逃往沧州。被迫上梁山。后宋江做了梁山泊首领。受招安后，被宋徽宗封为武德大夫、楚州安抚使兼兵马都总管，最后被高俅用毒酒害死。此人性格仗义，结交好汉无数，却又懦弱，不敢真的革命，愚昧的效忠朝廷。

⒒《水浒传》中你最欣赏的人物和最讨厌的人物分别是谁？原因是什么？

最喜欢李逵，他是孝子，因李鬼说家有老母而放了她一条生路。哦。记得李逵在宋江宣布招安时说过这样一句话：招安招安，招甚鸟安。太经典了。

⒓宋江最后是怎么死的？死前他用同样的方法弄死了谁？为什么？

被高俅等毒死。怕李逵为他报仇、重新造反、坏了他的名声

⒔“眼如丹凤，眉似卧蚕。大耳垂珠，唇口方正。额阔顶平。年及三旬，有养济万人度量；

身躯六尺，怀扫除四海心机。志宇轩昂，胸襟秀丽。”这段话描写的是谁？他主要的性格特点是什么？

宋江 仗义疏财，济弱扶贫，精神练达，但有浓重的正统观念和忠君思想

⒕“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。”这段话描写的是谁？他的主要性格特点是什么？

武松一身虎胆，武艺高强，嫉恶如仇，行侠仗义，爱打抱不平

⒖这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍欲将林冲打死。正在这时，林中突然飞出一条禅杖，将水火棍一隔，跳出一个胖大和尚来。这段话出自哪一个情节？涉及的主要人物有谁？

大闹野猪林 鲁智深 林冲

⒗在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必剥剥地爆响。他从门逢中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：“„„便逃得了性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”又一个道：“我们回城去罢。”一个道：“再看一看，拾得一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事。”这段出自哪个故事情节？涉及到哪几个主要人物？

林教头风雪山神庙 林冲 陆谦

⒘“那七个贩子的客人，立于松树旁边，指着这一十五人说倒：‘倒也！倒也！’只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮好了，叫声：‘聒噪！’一直望黄泥冈下推下去。”这段话描述的是哪一个情节？涉及哪些主要人物？

智取生辰纲 吴用 晁盖 公孙胜 阮小二 阮小五 阮小七 刘唐 白胜

⒙“一个是沂水县成精异物，一个是小狐山作怪妖魔，这个是酥团结就肌肤，那个如碳屑凑成皮肉。一个是马灵官白蛇托化，一个是赵元帅黑虎投胎。那个学华光藏教主，向碧波深处显形骸；这个像黑煞天神，在雪浪中呈真面目。是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底天。”这段说的是哪一个情节？主要人物是谁？

黑旋风斗浪里白条 李逵、张顺

第四篇：六年级语文第八单元复习卷

六年级语文第八单元复习卷

班级______________

姓名_______________

成绩_____________

一、给下列词语注音。

谱写

幽静

蜡烛

失明

纯熟

陌生

清幽

琴键

陶醉

苏醒

飞奔

记录

探访

交涉

风采

赴约

淡雅

捉摸

衬托

幻觉

深远

降生

模仿

身段

造就

矜持

肖像

脸颊

抿嘴

毅力

莱茵河

霎时间

大洋彼岸

不解之缘

一反常态

为所欲为

窃窃私语

无言以对

独具匠心

引人入胜

不落窠臼

雅俗共赏

曲高和寡

妙笔生花

不同凡响

别具一格

二、给多音字注音并组词。

便（）_______（）________ 正（）_______（）________ 肖（）_______（）________

曲（）_______（）________

三、近义词。

知音（）陌生（）

陶醉（幽静（）纯熟（）苏醒（随便（）恬静（）清秀（四、反义词。

知音（）清晰（）随意（纯熟（）幽静（）苏醒（暂时（）断断续续（）

五、填空。

（1）填合适的动词。

（）乐谱

（）门

（抗议

风度

炼就

细腻

淡雅

入场券

微波粼粼

有朝一日

暗无天日

眼冒金星

暑去寒来

不在话下

雕梁画栋

巧夺天工

古色古香

余音绕梁

美不胜收

脍炙人口

阳春白雪

笔走龙蛇

响遏行云

纷至沓来 绷（）_______（）________ 空（）_______（）_______ 剥（）_______（）________ 削（）_______（）_______）探访（）朴素（））陈列（）奇异（））哀伤（）端庄（））微弱（）明亮（））暂时（）端庄（））大风

（）银沙

（）巨浪

（）女子

（）风采

（）母亲（）阳光

（）勇气

（）舞台

（）钢琴

（）皮鞋

（）蜡烛

（）茅屋

（）队伍

（）曲子

（2）填入合适的修饰词。

（）的小路

（）的钢琴声

（）的海面

（）的小脸

（）的灯光

（）的月光

（）的微云（）的脸上

（）的大海

（）的女子

（）的琴声

六、按要求写句子。

1、一个人难免有错误，改进了就好。（修改病句）

_________________________________________________________________

2、用形象的句子来描述博物馆门前排队的人很多。

___________________________________________________________________

3、欣赏了《蒙娜丽莎》，没有人不惊叹达.芬奇精湛的画技。（先改为肯定句，再改为反问句）

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

4、达.芬奇笔下的“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩写）___________________________________________________________________

5、“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩句）

_____________________________________________________________________

6、我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的！（改为双重否定句）

_______________________________________________________________________

7、蝴蝶扇动着翅膀。（扩句）

__________________________________________________________________

8、忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。（仿写句子）

忽然，云飘过来了，像_________________________________，又像______________ _______________________________________________________________________

9、在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。（缩句）

_____________________________________________________________________

10、这次考试，同学们普遍的成绩提高了。（修改病句句）

______________________________________________________________________

11、小鸟在枝头啼叫。（改成拟人句）

_____________________________________________________________________

12、老狐狸用自己的力量，把小狐狸救出来的时候，该是多么欢喜呀！（改为反问句）______________________________________________________________________

13、发现草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意啊！（改成双重否定句）

_____________________________________________________________________

14、贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。（缩句）___________________________________________________________________

15、我在她面前只停留了短短几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。（关联词连成一句）___________________________________________________________________

16、月亮照进窗子，茅屋里显得格外清幽。（比喻句）

____________________________________________________________________

17、忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。（仿写一个连动句）____________________________________________________________________

18、我对舞台有着神奇的吸引力。（修改病句）

___________________________________________________________________

19、但是他觉得非这样做不可。（改为直接肯定句）

___________________________________________________________________ 20、您不是常说要做老实人，认真演戏吗？（改为陈述句）

________________________________________________________________________

21、师傅是一位身高近两米的黑脸大汉。（缩句）

________________________________________________________________________

22、一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。”（改为转述句）

_______________________________________________________________________

23、他看到了大海。(扩句)________________________________________________________________________

24、用“张冠李戴”造句，体现小明读书马虎、不认真。

________________________________________________________________________

25、贝多芬飞奔回客店，记录了刚才弹的曲子——《月光曲》。（改为“把”“被”字句）_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

26、我一直珍藏着这个不被人知道的秘密。（修改病句）

________________________________________________________________________

27、花儿在风中绽放。（拟人句）

________________________________________________________________________

28、难道你不该为自己的错误行为而感到愧疚吗？（改成陈述句）

________________________________________________________________________

29、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”（改为转述句）

________________________________________________________________________ 30、地球是一个蓝色和白色的纹痕相互交错的晶莹的球体。（缩句）

________________________________________________________________________

31、我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”（改成间接转述的句子）

________________________________________________________________________

32、我的电话使她感受到了做母亲的幸福。（换个说法，保持句子意思不变）________________________________________________________________________

33、我们在种树。（扩句）

________________________________________________________________________

35、伯父常对我说起那过去的往事，要我珍惜今天的幸福生活。（修改病句）

36、虽然成绩再好，你也不能自满啊！（修改病句）

37、几位老人在树荫下窃窃私语，不时发出爽朗的笑声。（修改病句）

38、慢慢走进她，心中涌起一种奇异的感觉。（修改病句）

39、她，就是诞生于达.芬奇笔下，面带永远微笑的“蒙娜丽莎”！（缩句）

________________________________________________________________________ 40、他把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。

______________________________________________________________________

41、她不得不在心里对自己说，母亲是对的。（改成肯定句）

________________________________________________________________________

42、观众在留言本上提出了许多珍重的意见。（修改病句）

43、大家正等着探访刚从巴黎飞机来的世界著名的美丽女子。（缩句）

__________________________________________________________________

44、月光照进屋子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。（仿写）______________________________________________________________________

45、很小的地方住着五个人。（夸张）

_______________________________________________________________________

七、填空。

1、我们可以用“_____________”来赞美伯牙的《___________》、贝多芬的《_______》，用“____________”来赞美达.芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说“_____________”，而当我们读到一篇好文章时可以说“____________”。

2、写出3个根据典故得来的成语______________、_______________、_________。

3、“霎时间”的“霎”，用音序查字法，先查音序_______，再查音节_______；用部首查字法，先查部首_________，再查________画。“霎”的意思是____________。

4、填关联词。

（1）（）刮风还是下雨，他（）不会迟到。（2）（）下决心做一件事，（）不要后悔。（3）班长（）成绩好，（）心地善良。（4）休息时（）玩游戏，（）看看书。

5、“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。这个成语是根据______的故事流传而来。

6、她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下波涛汹涌的大海。这句话写贝多芬的琴声带给兄妹俩_______________________，他们好像被带到了____________________________________________。

7、舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。这里的“舞台”指_________，又指_________________，把________比作___________，说明在艺术和生活的舞台上，勇气和力量让人走向成功。

第五篇：复习卷

鄂教版五年级下册品德与社会复习试题

一、填空

1.同学之间相处，应该是心灵与心灵的（叩响和沟通）。2.（真诚）地为他人的成功（喝彩），能使他人感到（愉悦）。由衷的（赞美）和（肯 定）有时可以（改变一个人的命运），甚至可以创造（生命的奇迹）。3.（喝彩）是（真情）的表达，是（由衷）的（赞美），如果我们有了敬佩他人的（真 情），不妨将敬佩之情变成（衷心的赞美），采取（恰当的方式）呈送他人。4.孔子说（“己所不欲，勿施于人”）。意思是说，（自己不愿意承受的事情，就不要 施加给别人）。这句话被人们称为（待人处事）的（黄金法则）。5.《买屋让屋》讲的是宋代文学家（苏轼）（善解人意）的故事。

6.我还知道赞美友谊的格言有（最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接 济，而是那些亲切的态度，欢悦的谈话，同情的流露，纯真的赞美）。

7.（赞美）不是（虚伪）的语言。而是以（爱和友谊）为出发点，去（欣赏他人的优 点），用（真诚的心态），去（发现他人的长处），用（宽阔的胸怀）接纳别人的进步。8.人字的结构是（相互支撑）。社会生活中，大家彼此之间少不了（相互帮助）。对他 人的帮助好比是送给他人的玫瑰花，会使人得到（温情与力量）。9.帮助他人，（惠及自我）；奉献他人，（心生快乐），赠人玫瑰，（手有余香）。在生活 的路上，常给他人（温暖的话语），多给他人（前进的力量）。10.正因为有了男女（差异），我们的班集体才显得（异样精彩），男生女生都是（好样 的）。11.男生和女生的不同主要体现在（兴趣爱好）、（个性特征）、（行为表现）这三方面。12.男生和女生各有（强项）和（优势），但智力水平相差甚微。

13.交友最忌：(虚荣、虚伪、虚情。)友情青睐：(真情。真诚。真心。)14.一旦有了友情危机，需要我们（坦然相对），用（忠诚去修复），用（原则去护理）。15.帮朋友（弥补不足）,劝朋友（改正缺点）是发展（友谊的需要）。16.在中华传统美德经典中，（子路）被誉为“闻过则喜”的榜样。17.面对朋友提出的不合理要求，要学会说：“不”。

18.“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家”全国各族人民同唱一首 歌，共同祝福我们民族大家庭（团结）、（和睦）、（昌盛）。

19.我们伟大的祖国是一个统一的多民族大家庭。共有（五十六）个民族，其中（汉 族）人口最多，其他民族人口较少，被称为（少数民族）。20.在一个名族集聚区里还（杂居）、（散居）、或（聚居）着其他民族、从而形成我国 以汉族为主体的各民族（大杂居）、（小聚居）的分布特点。21.我国的五个少数民族自治区有：（内蒙古自治区）、（新疆维吾尔自治区）、（宁 夏回族自治区）、（西藏自治区）和（广西壮族自治区）。22.各民族不分大小，地位（一律平等）。各族人民都是国家的（主人）。23.人口最多的少数民族是（壮族）。分布最广的少数民族是（回族），居住地域最大的 少数民族是（维吾尔族），少数民族分布最多的地区是（云南省）。人口最少的少数民族是（珞 巴族）24..（汉族）约占全国人口的（93%），遍布全国各地，但主要聚居在（黄河、长江、珠江三大流域）和（松辽平原），其余分散在各地，是世界上人口最多的民族。25.（朝鲜族）是明末清初从朝鲜半岛移居东北形成的。

26.象形表意文字“东巴文”和“哥巴文”的创始人是（纳西）族人。（白族）以白为 喜。自称（白尼）。（哈尼族）的梯田最美。（哈萨克族）的名称是“白天鹅”的意思。（鄂伦 春族），是“使用驯鹿的人”。

27.坎儿井是（新疆维吾尔自治区）的，他们的葡萄、（棉花）、（哈密瓜）最有名了。我还知道新疆维吾尔族的小吃是（烤羊肉串）。28.我国各族人民不仅（勤劳勇敢），而且充满（智慧）。在历史上，他们曾为国家的（经 济、文化）的发展和（维护祖国的统一），做出了杰出的贡献。

29.明朝著名的清官（海瑞）是回族人，著名的文学家（老舍）是满族人，著名的登山 运动员（潘多）是藏族人。回民支队抗日英雄（马本斋），是回族人。30.藏族人-----藏历新年（汲新水）。蒙古族----那慕达大会（摔跤，赛马）。彝族----火把 节（烧天虫）。壮族----歌婆节（纪念刘三姐）。瑶族----盘王节（跳长鼓舞，唱盘王歌）。傣族----泼水节。31.各民族都有自己的（风俗习惯），对于不同民族的生活习惯，我们应该（相互尊重）、（彼此理解）。

32.藏族人向最尊贵的客人敬献（哈达）。苗族人用（牛角酒）招待客人。蒙古族人厌 恶（黑色），最忌讳坐在蒙古包的（西北角）。朝鲜族人忌讳（敲门）。维吾尔族人在着装方 面忌讳（短小）。33..在我国辽阔的土地上，最能区别不同民族的标志就是（服装）。各具特色的民族服 饰既美化了（自己），也美化了（生活）。

34.彝族----百褶裙。傣族----筒裙。布依族---枫叶衣。藏族----皮袍“山上穿着，山下围 着”，黎族-----肥裤腿，短上衣，斗笠不离身。苗族----妇女喜欢蜡染布。

35..傣族竹筒饭，藏族酥油茶，维吾尔族烤羊肉串，壮族花糯米饭，汉族饺子。

36.蒙古----蒙古包，蒙古包结构简单，容易搭建和拆卸，它冬暖夏凉，设计巧妙，不会积雪、漏水。傣族----竹楼，房顶易于排水，高脚是为了防止地面的潮气和野兽的侵扰。竹楼底层一般不住人，是饲养家禽的地方，上层是人居住的地方。哈尼族----蘑菇房。

37.云南省独龙河地区（西南）---溜索。鄂温克族------鹿拉雪橇。维吾尔族----骆驼。38.中华人民共和国各民族一律（平等）。国家保障各少数民族的合法的（权利）和（利益），维护和发展各民族的（平等）、（团结）、（互助）关系。39.汉朝担当“和亲使者”重任远嫁匈奴的人是（王昭君）。(松赞干布和文成公主)对 加强汉藏的友好和发展做出重要贡献。为了促使少数民族地区的发展，内地很多（干部、教师、医务人员）支援边疆少数民族地区，与那里的人民同吃、同住、同工作、发生了许多动人的故事。领导干部的楷模(孔繁森)。

40.“彝海结盟”讲述的红军司令员（刘伯承）和彝族首领（小叶丹）结盟的故事。41.人民币上的民族语言：（汉字，蒙古族文字、藏族文字、维族文字、壮族文字）。

42.俗话说：（家和万事兴）。我们的国家犹如一个大家庭，家庭的团结必然带来事业的兴旺。43.1953年，在天津举办了（第一届全国少数名族传统体育运动会）。1982年，我国每（四）年举办了一次全国少数民族传统体育运动会。

44.对朋友的不合理要求说“不”的三个步骤：1，弄清楚是什么事，会带来什么后果。

2、明确地说明“不”，并说明理由。

3、尽可能采用替代方法，将朋友的注意力引向积极方面。

45.哈萨克族非常好客，当太阳落山，主任便不让客人赶路，留下住宿、酥油、奶茶，弹起冬不拉琴，大家一起唱歌、讲故事。主任好要拿出最干净的被褥给客人使用。所以，哈萨克族中流传着：“只要沿途有哈萨克族，你哪怕走一年的路，也不用着一分钱和一粒粮。”

46.各少数民族历来是（保卫边疆安全），（维护祖国统一）的重要力量。在漫长的历史进程中，各族人民携手并肩，在（建设和保卫祖国边疆），（维护祖国统一），（繁荣边境经济、文化）等方面，做出了重要贡献。47.名句赏析。

王昭君已不是一个人物，而是一个象征，一个民族友好的象征。昭君墓也不是一个故事，而是一个民族友好的历史纪念塔。——翦伯赞

1、想一想，王昭君为什么会受到当地人民的爱戴？

因为王昭君和匈奴人民和睦相处，教当地妇女织布，生产技术，所以受到当地人民的爱戴。

2、为什么说王昭君是一个民族友好的象征？

因为王昭君是促使两个民族和睦亲善的突出代表，所以说王昭君是一个民族友好的象征。