平坡小学2016关爱

第一篇：平坡小学2016关爱

平坡小学2016—2017年第一学期

关爱留守儿童总结

平坡小学：兰国顺

留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着我国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。

留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。

留守儿童的教育是当今社会、学校教育面临的新课题，留守儿童已经成为社会关注的焦点，更是我们班主任工作的重点。现将一学期来关爱留守儿童工作总结如下：

一、要有爱心、耐心

许多教育家都指出，没有对学生的爱，就不会有真正的教育，爱是教育学生前提，在班主任工作中应把爱放在重中之重的位臵。对留守儿童来说，他们更缺少爱，更渴望得到老师、同学、社会的关注。因此，我们作为班主任要努力从生活上、学习上给他们无微不至的爱，从小事上细节上多关心他们。时刻关注他们的思想变化，及时沟通。俗话说：精诚所至金石为开。班主任要有慈母般的爱，有持持以恒的耐心，就一定能走进他们心里，让他们感受到温暖。

二、关注留守儿童的心理健康

心理健康问题是“留守儿童”最容易出现的问题。外出务工父母无暇顾及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正确的引导和帮助，缺少父母的温暖和教育，这对学生心理产生极大影响。留守儿童一般内向、自卑、敏感，性格比较脆弱。另一部分学生是父母在外打工，经常往家里寄钱，有的甚至给孩子买了手机，加上监护人的娇宠溺爱，导致孩子养成大把花钱、逃学、自暴自弃等不良行为，这样的学生往往自私、孤僻、暴躁、蛮横。针对这一特点，班主任要利用班会讲节俭的重要性，放一些民工在外打工的短片，让他们养成节俭的生活习惯，体会父母的不易，让他们感到父母出去不是不爱他们，而是为了使他们生活更好。并举办丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活。办有图书角、手抄报、音体美兴趣小组，这些活动的开展即能填补学生心灵的空白，又让他们觉得学校生活充实、美好。另外，开展心理资询活动，及时解答他们的疑惑。帮他们少走弯路。鼓励、组织留守儿童们多参加业余活动，以填补父母不在身边的空虚。由于父母不在身边，留守儿童们不能在父母身边撒娇，和父母一起享受天伦之乐，所以他们的思想上难免会出现空虚，又由于他们有比别人多出来的大量的时间无所事事，如果不能正确引导，他们很容易养成自闭的性格或是迷上打游戏等不良的嗜好。针对这种情况，我们应在平时多引导他们参加一些有益的业余活动。

三、加强对留守学生思想品德教育，增强学生法制观念

大多数留守儿童由于缺少父母的监管，自制力差，脾气暴躁，往往因为一点小事与同学打架，严重影响了其他学生的安全，造成极坏影响。而女生多缺乏自我保护意识。作为班主任，要利用每周的思品课，对学生进行法制教育，从电视上、网络上、多搜集一些实际例子，对学生进行教育。

四、多进行家访，及时了解情况

对于这些孩子，要多进行家访，及时了解他们的情况，与他们现有监护人进行交流，授予他们家教的方法，让这些没有父母在身边的儿童，能够享受到良好的家庭教育，有问题及时和学校沟通，并能与学校教育同步，从而达到很好的教育效果，这样既能让儿童们劳逸结合，又能让他们形成一定的生活规律，要善于和儿童交流沟通，让他们从监护人身上感到亲情，进而对监护人产生依赖性和信任

五、建立一个良好的和谐的班集体

要建立一个比较良好的班级的学习氛围，和谐的班集体，让留守儿童感受到来自同学关爱。以班级为单位，号召全班同学都来关爱留守儿童，给他们送去集体的温暖。让他们感受到了集体的关怀，增强了自己战胜困难的信心。

总之，作为老师既要做思想道路的引路人，又要做孩子学习进步的引导者，生活的保护者。用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园氛围，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。并让每一个留守儿童不再孤单，不再无助，在学校同样能感受到家一般的温暖。

教 师：兰 国 顺 2016年12月30日

第二篇：平坡小学2016—2017年第一学期安全工作总结

龙里县平坡小学2016—2017第一学期

安全工作总结

我校在县教育局及洗马学区办的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力，通过齐抓共管，营造全校教师关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。现对本学期来的安全工作总结如下：

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责,将安全保卫工作列入考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度对造成重大安全事故的要严肃追究有关直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与全师签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教师考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理等规章制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循,违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

5、认真做好消防安全宣传教育活动。学校以11月的“消防安全宣传教育月活动”为契机，组织学生进行消防疏散演练，避震疏散演练以及应急疏散演练。做到每周一的国旗下讲话的安全教育及每周二下午的班级安全班会课。

6.认真细致进行安全隐患的常规排查工作。对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

7、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全演讲知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。

8、提倡学生步行上学，对接送学生车辆进行清查，严禁接送车辆“三无”(无刹车、无铃、无牌照)接送学生。

9、坚持开展常规检查。全面落实月报、月查并统计。做好安全班会的常规工作。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合上级领导进行检查。冬季，学校对电线和教师宿舍进行防火安全检查。

10、配合有关部门的集中综合整治学校周边环境。积极排除社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响，治理学校周边的饮食摊和食品店存在的食品安全隐患。

总之，然我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。学生在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。

龙里县平坡小学

2017年1月6日

第三篇：平坡小学校园欺凌整治工作自查报告

龙里县平坡小学2016年

“校园欺凌专项整治”工作

自 查 报 告

龙里县平坡小学

2016年9月18日平坡小学“校园欺凌专项整治”工作

自查报告

为有效预防校园欺凌事件的发生，维护和确保学校的稳定和发展，切实保障师生人身安全，按照《省人民政府教育督导室关于在全省开展校园欺凌专项治理的通知》（黔教督〔2016〕58号）文件和《龙里县教育局关于在全县开展校园欺凌专项治理的通知》（龙教发[2016]137号）文件要求,我校对校园欺凌专项治理情况进行了全面自查和总结，现将自查情况汇报如下：

一、领会精神，明确目标

我们认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

二、成立“校园欺凌专项整治”领导小组

为做好校园欺凌有效预防工作，加强领导，学校成立了以校长为组长的“校园欺凌专项整治”领导小组。

组 长：王开国校长 副组长：杨玉发 兰国顺

组 员：各班班主任及保卫人员

工作职责如下：

组长：对校园欺凌专项治理负总责，对此次整治活动督查并评定实施情况。

副组长：审阅《平坡小学园欺凌专项整治预案》的科学性、可操作性;治理过程中督促有关科室、班主任、安保人员等到岗到位，加强巡查，确保各项工作落实到位;召开以预防校园欺凌为主题的讲座。

成员：安全管理人员做好《平坡小学校园欺凌专项整治实施方案》、《平坡小学校园欺凌专整治项理预案》，及时组织开展相关教育活动，处置校园欺凌事件;各年级和班主任及时发现、调查校园欺凌事件;班主任做好对学生的教育、管理、宣传工作，对班级安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底，建立隐患和矛盾纠纷排查台账，发现问题及时上报;安保人员做好校门出入管理和校园巡查工作。

三、定期开展“校园欺凌事件”的摸底排查

我校对各班级安全隐患和矛盾纠纷进行了全面排查和摸底，每月进行一次统一的排查，各班级结合排查材料进行自查，汇总材料交到安全管理人员处存档，建立隐患和矛盾纠纷排查台账，至今我校没有发现校园欺凌事件。虽然我校目前不存在“校园欺凌”的情况，但是这并不能保证今后不会发生。因此我校继续加强“校园欺凌专项治理”工作力度，进一步进行更加细致的排查，加强对学校门口、厕所、操场等重点区域的巡查，做好大门管理等，加强预防“校园欺凌事件”的发生。

四、开展以“校园欺凌整治”为主题的专题教育

利用会议形式对全体教师进行相关文件学习，强调“校园欺凌专项治理”工作的重要性，部署“校园欺凌专项治理”工作，要求大家从思想上高度重视，工作上认真对待，明确职责。少先队大队部利用国旗下讲话，专门进行了校园欺凌治理的专题教育，另外各班利用班队会，加强对学生的宣传教育。要求各班要召开 “校园欺凌专项治理”主题班会。要明确专项治理的重要性、对班级进一步进行细致的排查和摸底、对校园欺凌事件的处理办法等，集中对学生开展品德、心理健康和安全教育，以此加强对学生的遵规守纪教育，坚决遏制校园欺凌行为的发生。我校加大宣传力度，提高了对“校园欺凌专项治理”的认识，加强了安全防范意识，积极营造了“校园欺凌专项治理”活动氛围。

五、建立处置预案

针对我校实际情况，我校建立校园欺凌事件处置预案，为了及时有效地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组等临时性机构。并对可能发生的欺凌事件的处理方法，提出了具体的操作流程及应对措施。

总之，校园欺凌以及突发事件的防控是一项任重道远的工作，决不能掉以轻心。今后，我校将建立长期的管理机制，巩固专项治理成果，杜绝校园欺凌的发生。使学生自觉地遵守校纪校规，使学生的行为更加规范文明、身心更加健康，继续创建平安、和谐的校园。

龙里县平坡小学 2016年9月18日

第四篇：平坡小学放假前安全工作简报

简 报

（2017年 第一期）

龙里县平坡小学 2017年1月6日加强学校放假前安全隐患排查 确保校园平安

为切实做好学校安全工作，确保师生安全，维护学校正常的教育教学秩序，给全体师生提供一个安全的工作、学习、生活环境，根据上级的文件精神，结合平坡小学自身实际，2017年1月6日，我校再次组织学校安全工作领导小组成员就学校的校舍、教学设备设施、篮球架、升旗台、国旗杆、消防、电路、围墙、校门等的安全隐患进行了再一次全方位的彻底的排查，并将安全检查情况做了一一的记载。

通过排查，查出厕所旁边的围墙和校门有安全隐患。对存

在的这两处安全隐患，学校领导高度重视，现场办公，立即安排工人进行撤除；对校门上脱落的琉璃瓦及结构不稳的部分，一律清理下来，消除了我校存在的安全隐患。

总之，通过此次排查，及时发现了学校的安全隐患并及时进行了整改，排除了隐患，对全体师生的生命、财产安全和学校正常的教育教学秩序提供了有力保障。

第五篇：平沙小学开展关爱孩子月活动小结[范文]

平沙小学开展“关爱孩子月”活动小结

根据《广州市教育局转发关于开展“关爱孩子”主题月实践活动的通知》（穗教转[2014]160号）文件精神，我校开展了“关爱孩子月”主题实践活动，现小结如下：

1、领导高度重视。接到相关通知后，学校立即召开全体班主任会议，商议活动的方案，并制定出活动方案，在校园宣传栏进行公布。

2、根据学校的活动方案，利用班会和健康教育课对心理需要辅导的学生进行一次深入的谈话，并持续跟踪，解决孩子的心理问题，并通知家长，相互配合对孩子进行教育。

3、结合学校的读书节活动，指导学生读一本好书。一至三年级学生做一次读书卡，三年级以上学生写一篇读后感，并分年级段进行书评，陶冶学生的情操。

4、教师引导学生做一件有意义的事，为家庭、为学校、为班集体争光添彩，培养学生的荣誉感和上进心。