二三线熔化工段对比总结

第一篇：二三线熔化工段对比总结

二三线熔化工段对比总结

玻璃生产过程中要控制好四小稳和四大稳，具体来说，四小稳即是温度，压力，液面和泡界限的稳定，四大稳是熔化，原料，燃料和成型稳。在生产操作中能做到这两稳，既能生产优质的玻璃来。对熔化工段来说，四小稳是必须要控制好的。1温度的控制

四小稳中温度是放在第一位的。保证温度的稳定的关键是首先火焰要稳定，即要保证燃料，气风的稳定。二三线均采用石油焦粉作为燃料，但在燃料输送上存在较大差异，则在控制燃料量上存在不同。

二线有螺旋泵来模拟控制燃料量，通过调节泵的频率即可控制燃料量。焦粉输送过程需要一定的时间，即调节后温度不会立即产生变化，且因为热电偶的位置及工作环境，其受前后小炉火焰的影响，在调节温度时，要考虑到温度间彼此的影响，一般来说，在温度波动不是很大的情况下，微调螺旋泵频率，即1%的调整来进行调节。相对波动较大时，辅以前后小炉进行调节。在石油焦粉料位较低时，在温差较大的夜晚时要加大调节的幅度，使稳定稳定。在上粉时，打开除尘器，根绝窑内火焰浑浊情况和温度变化来调整螺旋泵频率，保证温度的稳定。另外在料位很低的时候，难以下粉，可以采取打开备用泵压缩空气的方法使得料仓内压力加大，更容易下料。

三线则通过控制一次补气和二次补气的大小来控制粉量的多少，具体来说，前区温度的调整由一次补气的开度来控制，温度与开度成反比，开度与补气量成正比（二次补气量与开度成反比），若温度较高，提升开度即可。后区温度的调整由二次补气来完成，因为二次补气的量和开度成反比，故温度高时需减少开度。一般调整补气量控制幅度较大，可辅以冲压大小来进行调节。

一般来说，燃料配比一般按照21%，22%，15%，21%，18%，3%来进行，但有时候其配比可能与此不同，有特殊需要下，比如要较高的流道温度以控制玻璃缺陷，则后区燃料较大一些。另外料山的远近也可通过调节前区火焰大小来控制。压力的控制

玻璃生产对熔窑的压力要求相当严格，要求窑内压力控制为微正压，而且要保持稳定。压力对温度制度带来负面的影响，而且高的压力会侵蚀熔窑，降低熔窑的使用寿命。而低的压力造成窑内温度低，同时影响熔化质量。

三线的熔窑压力采用自动控制，无需人为的调节增减量来控制窑压。而二线的压力调节系统较早，需认为的调节增减量来控制窑压。增量和减量可以理解是压力调节的某种系数，当换火的时候，空交机闸板的开度用增量和减量来控制，当某一火结束准备换另外一火时，首先要关闭前一火的闸板，此时减量即是闸板的开度，而另一火开始的燃烧的时候，增量即是另一火的闸板开度。在增减量的调节过程中，要是窑压稳定在设定值，适当的增减量是必不可少的，过高的减量有可能使得窑内压力在换火的时候为负压，较高的增量可能在燃烧开始的时候窑内压力很小，甚至为负压，而较低的减量则会使压力很大。无论是压力小和压力大，都会在较长的时间内对窑内压力进行影响，使窑压不稳。

说到窑压控制，不得不提到比例积分微分(PID)。

简单来说 P调节误差大，I消除稳态误差，提高误差度，D预先调节。具体来说比例P能较快的克服扰动的影响，但不能很好的稳定在一个理想的数值，且会造成余差的影响。初调的的时候选小一些，慢慢调大，知道波动足够小的时候，在改积分和微分，多大的P会导致系统的不稳定，造成持续震荡，过小的P又会造成系统反应迟钝。

积分I能在比例的基础上消除余差，I的值表示输出增长所需的时间，积分时间设为1秒则输出变化100%的时间为1秒，初调时吧积分设长一些，然后慢慢调小，直到系统稳定。

微分D表示变差值的变化率，起到预先调节，即在变化还未产生前对系统机型调节，稳定系统的作用。如果输入的偏差值线性变化，则在调节器输出测叠加一个恒定的调节量。适用于时间滞后的系统。

说到PID，下面是各部分PID的值：液面依次为85%、3.1分、1.5秒；窑压为70%、1.3分、1.0秒；冷却部为50%、1分、0；稀释风为6.25%、1.0分、3.4秒。

影响压力的另外一个很重要的因素是助燃风量，助燃风量大则向窑内鼓入大量的空气，使得窑压变大，同时降低窑内温度，影响玻璃质量。所以稳定的助燃风量是必须的，一般来说自动情况下能比较好的解决风量波动的情况，但是有时候自动模式下，助燃**动很大，改手动模式，设置一个相对稳定的数值，使助燃风量稳定，一般二线助燃风控制在28800立方米左右，三线在45000立方米左右。液面和泡界限控制

泡界限的控制应该说是从属于温度范围，只要稳定稳定，则泡界限自然稳定，窑炉内气氛也就稳定。有足够的热点温度和合理的温度曲线能使液面趋于稳定，并且生产出优质的玻璃来。料山厚度偏远和泡界限形状不够整齐且模糊不清说明窑内温度低，此时应加大热点温度，提高前区温度，使料山后缩，防止未完全融化的玻璃液进入澄清区造成澄清困难，完全打乱正常化料秩序，造成玻璃缺陷。一般当液面因某些原因造成过高过低时，可手动调节投料机频率，观察选取合适的投料频率，并辅以调整投料机闸板开度来进行调节液面，使液面稳定。4 其他

从生产的前端到后端，有很多细小的措施能够在生产中起到很重要的作用，带来很大的影响。

二线的原料料仓为漏斗形，原料易于下料，且不容易堵在投料口。而三线的料仓为一侧垂直设计，另一侧为斜坡，使得原料在下料时发生堵料，故三线的投料机有专门的设备负责对料仓进行震动，防止发生堵料现象。

现在为了增加前区温度，提高玻璃质量，减少燃料，很多企业采用0#氧枪，加了0#氧枪之后，加速熔化，提高热点温度，使得熔化效果变好。也可以在一定程度上发挥窑炉潜力。全保温等措施也减少了热量的损失，减少了燃料用量，节约成本。

玻璃缺陷，比如最近二线常有玻筋条纹产生，比较有效地方法是在卡脖处添加搅拌器，搅拌器可以明显改善玻璃质量，减少玻璃缺陷。

在冷却部窑压的控制上，调整冷却部烟囱上的挡板开度是非常有效的调节冷却部压力的方法，人工将挡板向内敲或者向外拉，能起到立竿见影的效果。

在二线的助燃风系统中，引入了来自退火的热风，使得助燃风温度升到，变相的减少了助燃风的二次加热所需的热量，能够起到节能的效果。

循环水能够有效的降低部件温度，改善部件工作环境，提高部件使用寿命，是各部件能够更好的工作，在三线的熔化工段能够直观的显示出循环水的压力和温度，利于及时发现异常现象。5 小结

生产中要注意温度的稳定，熔化部，澄清部，冷却部温度要控制在合理的范围内，不可使温度出现大的波动，在上粉等过程中要做到提前调整，上粉不是温度波动的理由。雾化气量和压力是否正常也要关注，各种风机是否正常工作是必须时刻注意的，一般由风机停止工作或者发生故障，必须及时处理，否则会造成很大影响，例如L吊墙的吊墙风机如果停止工作，吊墙会在几十分钟内崩溃掉，碹渣风机停止工作会使钢件软化，造成重大事故。熔化部和冷却部的窑压对生产起到很大作用，必须调节好，每次换火的时候都要看一看压力曲线的走势，是否有必要对增减量进行调整，各种手动/自动控制在发生故障的时候，要及时处理，短时间处理不好，则要进行人工手动操作，不能马虎大意。

熔化工段控制的燃烧部分工作温度很高，高温下部件有可能不稳定，各种降温冷去系统的异常有可能会给生产带来重大的影响甚至是造成重大的事故，在工作期间，不能掉以轻心，敷衍了事，例行的检查要做到位。玻璃生产是从原料到切装的整体过程，每个部门每个部分出了故障，有了差池都会对整个生产造成很到的影响，融化工段作为生产的前序部分，更应做好自己的工作。在提高生产质量，完善生产规程中，高度负责的态度和良好运行的设备一样重要。

第二篇：二、熔化和凝固

二、《熔化和凝固》说课稿

一、教材分析

1.教材的地位和作用

本节教材属于物质科学领域中常见的物质部分，是物态变化的基础章节之一，而熔化和

凝固是物质最基本的特性之一，其物态变 化的现象是生活中最常见、最熟悉的。学好本节对

学习其他物质的特性有迁移作用；同时熔点和凝固点将是研究物质的物理性质的基础。物质

熔化实验的科学探究方 法对学习其他知识有广泛的迁移作用，对理解科学探究和提高探究能

力有重要的作用。

2.教学目标根据对教材的分析，参照课程标准，确定本节课的教学目标如下：

知识与技能：

（1）能区别物质的气态、液态和固态三种型形态。能描述这三种物态的基本特征。

（2）了解物质的固态和液态之间是可以转化的。

（3）了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。

（4）了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。

过程与方法

（1）通过探究固体熔化时的温度变化规律，感知发生状态变化的条件。

（2）了解有没有固体的的熔化温度是区别晶体和非晶体的一种方法。

（3）通过探究活动，使学生了解图像是一种比较直观的表示物理量变化的方法。

情感态度与价值观

通过教学活动，激发学生对自然现象的关心，产生乐于探索自然现象的情感。

3.教学重点与难点

教材从固体熔化实验出发，通过学生实验、操作、分析及归纳晶体熔化和凝固的规律，并应用。所以我确定

教学重点：晶体熔化和凝固的规律，晶体的熔点和凝固点。

由于初一学生缺乏对晶体熔化时温度不变的感性认识；图像法在教学过程中第一次的应用，与学生认知发展水平有一定差距。因此我确定

教学难点：晶体熔化时虽然吸热，但温度保持不变；描绘晶体熔化图像；据图叙述晶体和非

晶体的特点。

二、学情分析

通过前面三章的学习初一学生已经认识地球、月球、太阳、星星等天体和动物、植物等生

物都是由物质构成的，但不知道物质存 在的状态到底有哪些？物质不同状态之间能否转化？

物质有哪些特性？在生活中他们知道寒冬腊月滴水成冰，春暖花开冰雪消融等现象，是由于物质状态发生了改 变；但不知道物质在固、液两态发生的转化跟温度的变化有关，也不清楚晶体和非晶体在熔化和凝固时的特点，更缺乏根据实验结果画出曲线，从中得出规律等探究 技能。为了引导学生以探究的方式学习，激发学生对科学的热情，经历科学探究过程，体验科学发现的乐趣，我们教师在课堂上创设实验情境，引导学生主动参与实 验设计、探究、分析及总结；在课堂外，引导学生走进大自然，注意观察身边事物发生的变化，把课堂上学到的知识应用到生活实际，从生活中去感受科学，应用科学。

三、教学用具准备

多媒体课件和印发熔化过程记录表、方格坐标纸。

粉末状的硫代硫酸钠（海波）、粉末状的萘、冰、松香和水;铁架台（带铁圈、铁夹）、烧杯、试管、温度计、酒精灯、玻璃棒和钟表。

四、教法和学法

1、教法 ： 现代教学论认为在整个教学过程中，学生应始终处于主体地位。因此教学过程应始终关注作为主体的学生的主观能动性及学习心理活动。只有这样，学生的智力才能 得到发展和提高。根据现代教学论的这一观点，以及教材结构特点和学生心理特点的分析，本节课拟采用实验探究的方法来形成科学概念。

2、学法：引导学生主动参与实验设计、探究、分析及总结，培养学生动手能力。

五、教学程序

㈠、创设情境设疑，启发探究欲望

由“寒冬腊月，滴水成冰;春暖花开，冰雪消融”情境，引导学生思考为什么会发生这样的现象，经过学生思考回答，教师小 结，得出熔化和凝固的概念，引出新课。设计本环节旨在让学生从日常的自然现象中领悟关于物质熔化和凝固的科学知识，激发学生的学习兴趣，展示知识从生活走 向科学，从科学走向社会的特色。

设疑

不同物质熔化特点是否相同？熔化时有什么规律呢？

㈡、展开探究活动，深入研究实践

第一个环节：自由猜想

为培养学生发散思维和主动参与的课堂教学意识，教师让学生自由猜想。学生思考讨论，并设计出实验方案。教师巡视检查后让设计好实验方案的学生讲解他们的设计方案，对切实可行的方案予以肯定、表扬，对不足之处的方案加以鼓励、引导和改进。

第二个环节：实验探究

1.分工协作，职责分明

为保证学生顺利完成实验，教师在教学过程中应做好组织工作，帮助学生分好小组，4人一组，（报时、搅拌、读数、记录），根据学生选择硫代硫酸钠、萘、冰和松香做为药品的不同分为四大组做熔化实验。教师应强调实验中应注意的几个问题，特别是强调实验时加强分工协作。学生只有 分工明确，职责分明，实验才有望成功。

2.仔细观察，认真实验

实验时要培养学生认真操作、仔细观察的科学态度。特别强调仔细观察温度计示数变化，不同温度下的状态、熔化时的状态及温度，及时记录实验中的数据（每2分钟记录一次）。注意：当硫代硫酸钠和萘开始熔化时，要及时搅拌；仔细观察温度与物质的变化情况。附：熔化过程记录表和方格坐标图

3.分析数据，描绘图像

根据实验数据，学生在方格坐标纸上描点、连线、完成图像。指明坐标轴上的两条数轴的指向分别表示时间和温度。完成硫代硫酸钠、萘、冰和松香熔化时温度随时间变化的图像并加以投影展示，然后引导学生根据图像进行以下分析：

以硫代硫酸钠和松香熔化图像为例，ＡＢ、ＣＤ段物质处于什么状态？ＢＣ段物质是否吸热，物质温度如何变化？Ｂ点、Ｃ点及ＢＣ之间各处于什么状态？

4.交流探究成果，及时调控矫正

参与实验的学生向全班汇报实验结果，并与全班学生交流，通过实验对比、图像分析硫代硫酸钠（或萘或冰）和松香熔化的异同，得出结论：

①固体分类：晶体：具有一定的熔化温度的物质，叫做晶体（如硫代硫酸钠）和非晶体：没有一定的熔化温度的物质叫非晶体（如松香）。

②晶体和非晶体的熔化特点：晶体和非晶体熔化时都要从外界吸热。

晶体是在一定温度下熔化的，晶体熔化时的温度叫熔点，非晶体没有一定的熔化温度即非晶体没有熔点。

晶体从开始熔化到完全熔化，处于固、液体共存的状态，非晶体熔化时不存在；固液共存的状态。

③读“几种晶体的熔点表”，体会熔点是晶体的一种特性。记住硫代硫酸钠和冰的熔点，知道常见金属中钨的熔点最高。

本教学设计是通过让学生自行设计方案，自己亲手实验的方法开展的，使他们由过去的“观察者”变为“探究者”，由“验证者”逐渐转变为“实验者”，充分体 现了学生学习的自主性、合作性、探究性，大大激发了学生的科学探究热情。让他们体会到了未知世界探究的乐趣。同时突出了科学是以实验为基础的特点。

㈢、巩固反馈，知识迁移：

A、讨论“真金不怕火炼”是否十分准确？爱迪生为什么选钨丝做电灯的灯丝？

B、做课本第125页练习1、2通过熔化实验，分析熔化规律和图像，教师适时指出熔化的逆过程是凝固，推出物质凝固的规律和图像及特点，达到对知识的迁移。

①物质凝固时都要放热。②晶体凝固过程中温度保持不变，这个温度叫做晶体的凝固点。同一晶体的凝固点与熔点相同，非晶体没有凝固点。

C、做课本第125页练习

3㈣、总结：

为发挥学生学习的主动性，小结由学生自己来做：

整理自己学到的知识、在理解的基础上记忆巩固。明确本节课中采用了哪些科学研究方法，探究了哪几个问题？

㈤、作业：

１.完成《作业本》（4.1）

２.课外实验：探究蜡烛凝固和冰的凝固特点

六、板书设计

4.1熔化和凝固

一、熔化：固体→液体

晶体：具有一定的熔化温度的物质，叫做晶体（如硫代硫酸钠）

固体

非晶体：没有一定的熔化温度的物质叫非晶体（如松香）。

熔点：晶体熔化时的温度

熔化需要从外界吸热

二、凝固：液体→固体

凝固点：晶体凝固过程中温度保持不变，这个温度叫做晶体的凝固点。同一晶体的凝固点与熔点相同，非晶体没有凝固点。

凝固放热

第三篇：熔化和凝固练习二

熔化和凝固练习二

1、图1是海波的熔化图象，从图象中获得的信息正确的是（）

A.海波在BC段没有吸热 B.海波在CD段是气态

C.海波的熔点是48 ℃ D.6 min时海波已全部熔化

2、图4是某物质凝固时温度随时间变化的图像，下列说法中正确的是

A.AB段表示该物质温度逐渐降低，它的凝固点也在降低 B.BC段表示该物质有一定的凝固点，因此它是晶体 C.BC段温度不随时间改变，说明该物质已经完全凝固 D.该图像可能是石蜡凝固时温度随时间变化的图像

3、下列对“晶体都有一定的熔点”的理解正确的是哪个?()A．不论什么晶体的熔点都相同

B．晶体都在一定的温度下熔化，不同的晶体熔化时的温度一般不相同

C．晶体都在一定的温度下熔化，且不同的晶体熔化温度一样 D．晶体只要达到它的熔点，就一定会熔化

4、如图1所示是晶体萘的熔化图象,从图中可以看出80℃的萘是 〔 〕

A.固态 B.固、液共存状态

C.液态 D.以上几种说法都有可能

5、汽车的发动机工作时温度很高，因此汽车发动机的冷却系统用循环流动的冷却液来吸热降低发动机的温度，冷却液是用水和特殊的添加剂按一定比例混合而成，由于北方的冬天气温很低，泠却液本身还要有防冻结的特性，因此汽车的冷却液应该是: A．凝固点较高;B．凝固点较低;C．凝固点和纯水一样;D．无法确定.6、如图是某种晶体的熔化与凝固图像，试看图完成以下填空：（1）表示晶体处于固态的线段是

；（2）表示晶体处于液态的线段是

；

（3）表示晶体处于固、液共存的线段是

； 4）表示晶体处于吸热过程的线段是

；（5）表示晶体处于放热状态的线段是

；（6）表示晶体处于温度不变的线段是

；

7、北方建筑工人在秋冬季节和泥时，常用食盐水代替自来水，这是因为食盐水的凝固点______．

8、用质量相等的O℃的水和O℃的冰来冷却物体，的冷却效果较好。因为它在 过程中要 热量。

9、如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用图(a)的实验装置；小华选择的固体是海波，采用图(b)的实验装置。

(1)在实验中应该注意的事项有：（写出两点）

(2)在对冰块或海波加热的过程中要用搅拌器不断地搅拌冰块或海波，这样做是为了________________________。

(3)下表是他们在实验中记录的测量数据。

由表中数据可以发现，冰和海波在熔化时有着共同的特点，即：_______________；

在第6分钟时，海波的物态是_________。

10、探究固体熔化时温度的变化规律。

炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图18所示。

（1）图19是（填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图20所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 ℃。

（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要。

图18 图19 图20

第四篇：二三线城市快捷酒店发展

二三线城市快捷酒店发展

现在二、三线城市的快捷酒店也像雨后春笋般的出现在各个大街小巷，不管是个人经营的大小旅馆，还是品牌酒店生意都很好。但是随着时代的进步，人的消费观念的改变，个人经营的小旅馆远远落后于品牌连锁酒店。这时，会有很多个体店的老板想加盟快捷酒店品牌，以此来拉动消费。

尚客优快捷酒店在中国首次提出专做二三线城市、专做中小规连锁酒店品牌的市场定位，并首创符合中国二三线城市连锁酒店运营的管理体系。经过数年的发展，已成为中国二三线城市连锁酒店第一品牌、中国连锁酒店十大品牌，分店规模排名全国第六。

酒店在正式运营之前，要进行宣传，以增加开业后的客流量。进而提高酒店的入住率。

一、我要做个快捷酒店，想了解一下投资大概在多少？

宾馆的投资情况是要根据所选择的物业基础条件来确定的，就拿加盟“尚客优连锁酒店”来说，一般来说框架结构的房子，所有基础装修完成、物资配送到位后，一个房间成本控制在2.5万元左右，消防投入、公共区域装修，需要了解实际情况后确定。总的来讲，如果您加盟了一家连锁酒店品牌，总部会有专业人员在了解过实际情况后为您预算整个筹建工程的投资成本和投资收益的。

二、我要加盟酒店，中国经济型连锁酒店排名是怎样的？

综合评估国内经济型酒店品牌的客房数和门店数，2011年3季度，全国快捷连锁酒店20强排行榜中，前三甲依次为，如家连锁酒店、7天和锦江之星。其他进入10强的经济型连锁酒店品牌是，汉庭连锁酒店、格林豪泰、尚客优、莫泰168、速

8、宜必思、城市便捷。

三、我想加盟连锁酒店，公司会在营销方面给业主什么帮助呢？

1.筹建期间：公司会根据当地的实际情况，结合前期拓展经理考察的市场状况，制定一份详细的市场调研报告及营销策略；

2.运营期间：有专业的营销支持小组支持。不定期为分店策划重大节庆日及日常的营销方案；

3.有效会员的不断输送；

4.为分店发放公司的免费期刊及宣传支持；

5.网络营销宣传，包括：官网及百度宣传，凭借网络营销的各种模式和服务为分店进行宣传。

第五篇：护理二、三线值班制度

二线、三线护理值班制度（2013.8.16制订，请批示）

一．为减轻一线值班护士的心理压力，及时解决夜间护理工作中发生的疑难问题，减少护理投诉及纠纷，提高护理质量，切实体现“以病人为中心”的优质护理服务内涵，特制订我院三线护理值班制度。

二．由护士长、护理骨干、临床护士形成三线值班结构

（一）一线值班护士

由各科室符合上夜班条件的护士轮流值班；负责本病区的夜间护理工作。

（二）二线值班护士

由护师及以上职称、大专以上学历、具有本专业娴熟的护理操作技能、全面的临床医疗护理知识、良好的人际交往沟通及协调能力、工作认真负责的护士值班；负责本科各病房夜间护理工作的指导、监控和协助。

（三）三线值班护士

1.由病区护士长担任，由护理部直接领导、统筹、安排；

2.值班期间巡视各病区一次，了解各科室危重患者的基本情况，发现问题及时解决； 3.全院夜间护理巡视的主要内容是检查值班护士的仪容，护理安全管理质量，危重护理落实情况，检查涉及病人时应注明科别、床号、姓名、性别、年龄、诊断、存在问题及处理；检查当班护理人力是否能满足护理需求，如不能应通知科室护士长调配。

4.在二线护士遇到无法处理的问题或大型抢救时及时到位指导处理，必要时通知专科护士长、护理部参与现场抢救。

5.发生护理投诉或纠纷时，需协助沟通处理。

6.完成当日值班记录；遵从护理部安排完成全院护理夜查房质量检查和记录。7.大假期间实行24小时值班制。三．排班方法

（一）一线、二线护士由科室根据情况进行排班，二线值班人员必须在排班表上记录人员及其联系电话；

（二）三线值班护士每月月底由护理部统一排班，并将三线排班表于医院协同网上公示给全院各科室。

(三)三线值班时间:非大假时为当日17：30至次日8：00；大假期间为当日8：00至次日8：00。值班期间，三线值班人员必须保持通讯畅通，在值班室待命。

四．工作程序

1.需要二线急会诊时，由所在科室值班护士电话通知会诊人员，简要说明目的。二线人员需在10分钟内到达会诊科室并根据现场情况给予技术指导，协助处理问题或投诉纠纷。

2.如二线护士不能解决的问题，由二线护士直接打电话报告三线护士长，三线护士长需在10分钟内到场协助处理。

3.三线值班护士应认真做好值班记录

（1）全院夜间护理巡视工作情况：值班护士的仪容，护理安全管理质量，危重护理落实情况；当班护理人力与实际护理工作匹配情况及处理；护理投诉或纠纷的处理。

（2）帮助二线护士处理的工作情况记录，大型抢救时及时到位指导处理情况；（3）如有会诊应请二线护士签名确认，同时完成专项会诊记录交护理部保存。（4）按护理部安排，完成全院护理夜查房及其专项记录汇总。

护理部 2013.8.16