2014年山西省思品中考科目说明

第一篇：2014年山西省思品中考科目说明

《2014年山西省思品中考科目说明》解

读

（一)考试内容

（1）《思品课程标准》（2011版）课程性质、课程基本理念、以及课程目标所要求的教学方向和所应达到的学习水准，特别是其中的重要理念。

（2）《思品课程标准》（2011版）“课程内容”中“成长中的我”“我与他人和集体”“我与国家和社会”等三大块的全部内容。

（3）教材说明：由于本届初三学生使用的七册上和八册上是旧版人教版，因此，2014年思品中考原则上不涉及其中有变化的相关教材内容。

（4）时事政治分为两部分：有关党的十八届三中全会的主要内容和其它时政。

十八届三中全会是内容为直接考查，比例约为10%； 其它时政为渗透考查，包括山西省的时政大事。其它时政具体要求为近一年来(2013年3月21日至2014年3月20日)的国内外大事，2014年3月20日之后的国内外大事，如果适合入题的，同样可以以命题素材的形式出现。(二)考试形式及要求 考试形式

•采用开卷笔答形式，考试时间70分钟，全卷满分75分。

容易题、中档题、难题的比例大体设定为：6：2：2 ●开放性试题比例及试卷总体难度如下：

开放探究的比例加大到35% 总体难度约0.6—0.7 试卷内容比例

成长中的我约

约20％

我与他人与集体

约30％

我与国家和社会

约40％

时事政治党的十八届三中全会

约10%直接考

其它时政

渗透考查

(三)考试依据

2014年山西省初中毕业生思想品德学业考试命题，以本科目说明为依据。本科目说明在“附录中对教育部2011版《思想品德课程标准》进行了细化和解读。（已出版）(四)八大变化及重点 第一，时政直接考党的十八届三中全会。分值比例：直接考，为10%，约8分。

●考查形式：选择题和主观题 ——前者6分，选择题前两题； ——后者约2分，穿插在主观题中

●原则：以宏观把握和理解为主，强调尽可能理解。

第二，科目说明出现结构性调整，包括体例和内容。●体例：采用正文和5个附录；其中正文主要为上述内容，5个附录为：

附录1：2011版《思想品德课程标准》“课程内容”细化（54个知识点，270个考点）

附录2: 2011《思想品德课程标准》“活动建议” 附录3：有关主观题思维模式的理解与范例（主要为分析说明题的5大思维模式）

附录4：有关2011版《思想品德课程标准》的核心理念

附录5：2014年山西思品中考的复习建议 内容：

——完全按照新课标编写；

——结合人教版七上、八上和九年级变化内容；

第三，强调合格公民，突出学科特征。●注意是“合格公民” ●强调考思品，不是考政治 ●体现开卷的本质——思考和理解 ●提倡用教材的原理答题，不是用原话

●考生能用自己理解的语言答题，更值得倡导；当然规范的术语除外

●学会知识迁移和实用能力（落脚点）第四，将思考作为开卷考试的主要特征。

第五，加大开放探究的比例（35%）。主要在分析说明题、实践探究题体现。

第六，题型灵活多样，并使之成为抵制应试教育的重要手段之一。

第七，强调实际能力等综合能力的考查。

第八，在课标框架内，提倡考查初中生应知应会的原则。

山西思品中考实际已经开始突破这个禁区，所谓“超纲”（超教材和挖掘课标），考查的内容个别地方有突破，比如用了什么“思维模式”。●2014年“超纲”约为2分。

●原则：一是教材知识的自然延伸；

二是初中生应知应会的。

●目的：给优生留出空间；就是考查优生的。●不是教师教会的，与教师“教”关系不大。(五)试卷结构

•全卷分两大部分：“第Ⅰ卷”部分和“第Ⅱ卷”部分。

•其中第Ⅰ卷为选择题，分值约50％左右，机读卡答题；第Ⅱ卷为非选择题（主观题），包括简答题、分析说明题、实践探究题（有研究性

•学习倾向）等三大类，分值约50％左右，纸笔答卷。

根据初三学生的理解能力和学识基础，学习十八届三中全会的原则：

——抓大放小，宏观把握。——尽量理解原理，不会都是记忆的题。有关时政的资料，到4月出版。

第二篇：2013年广东省思品中考真题

2013年广东省思品中考真题

一、单项选择题(本大题共28小题，每小题2分，共56分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑)

【2013年广东省思品中考真题】1．四川芦山地震后，部分学生出现震后心理创伤或焦虑紧张的情绪。学生在心理辅导老师的指导下，通过听音乐、做运动等方法来调整情绪。这种调控情绪的主要方法是（B）

A.心理换位法B.注意转移法C.精神升华法D.自我暗示法

【2013年广东省思品中考真题】2．有位成功人士说，百分之九十的失败者其实不是被打败，而是自己放弃了成功的希望，能够获得成功的永远是那些能够全力以赴与挫折抗争的人。上述材料说明的道理是（D）

A.挫折必然会带来消极影响B.只要经历挫折就能成功

C.挫折不利于人们磨练意志 D.成功属于意志坚强的人

【2013年广东省思品中考真题】3．2013年3月1日，广州武警战士郑益龙勇救不慎掉入珠江的游客，自己却献出年轻的生命。他勇敢救人的事迹深深地震撼着人们的心灵。之所以能震撼人们的心灵，是因为郑益龙（C）

①在他人需要救助时，能尽自己所能，仲出援助之手

②在面对各种危机时，能够珍爱和善待他人的生命

③能用自己的实际行动去演绎生命的美丽和价值

④对自己的生命健康负责，不轻易放弃生的希望

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

【2013年广东省思品中考真题】4．网络信息的开放性对于自控能力不强、极富好奇心的青少年具有极大的诱惑力，网络中的暴力、色情等信息严重损害了青少年的身心健康。为此，对青少年建议正确的是（C）

①要树立正确的是非善恶观②要提高自控力，拒绝不良诱惑

③要培养高雅的情趣和爱好④要拒绝上网，提高辨别是非能力

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

【2013年广东省思品中考真题】5．漫画作者许铃通过一组漫画展现了留守儿童的生活情景：在父母不在家，缺少父母关爱的情况下，孩子们没有怨天尤人，没有自暴自弃，用自己一双幼小的手包揽着家务和农活，自己照顾自己。这些情景告诉我们中学生应该（D）

A.自尊、自傲，不做有损人格的事B.培养自尊、自信，克服自负和自卑

C.克服依赖心理，脱离父母独自生活D.学会自立，懂得管理和安排自己的生活

【2013年广东省思品中考真题】6．2013年5月3日，最高人民法院出台了《关于办理危害食品安全刑事案件适用法律若干问题的解释》，首次对“地沟油”问题作出明确规定，如果利用“地沟油”加工食品，致人死亡，最高可判死刑。这说明（A）

A.严重违法行为应当承担刑事责任B.凡是“地沟油”犯罪都可判死刑

C.严重社会危害性是犯罪的法律标志D.违法行为要承担相应的刑事责任

【2013年广东省思品中考真题】7．2013年4月8日，浙江警方根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条的规定，对散布H7N9疫情谣言的柳某等三人给予拘留的处罚。柳某等三人的行为属于（A）

A.行政违法行为B.刑事违法行为C.民事违法行为D.违宪行为

【2013年广东省思品中考真题】8．十六岁的小强整天闷闷不乐、乱发脾气、不与人交往，经常逃学、泡网吧、玩暴力游戏、小偷小摸，后因盗窃被拘役。以上材料揭示的道理是（B）

A.家庭教育是未成年犯罪的最主要原因B.未成年人要增强自我防范和法律意识

C.严重不良行为不属违法犯罪行为D.不良心理必然会发展为违法犯罪

【2013年广东省思品中考真题】9．《2013年中国社会心态研究报告》显示，农民工在受到不公平对待时，约63%的人表示气愤，约60%的人会选择“不干了或忍气吞声”。对此，你给农民工的正确

建议是（C）

A.到当地政府部门静坐抗议B.到劳动仲裁机构提起诉讼

C.可通过诉讼途径维护权益D.利用网络发泄自己的不满

【2013年广东省思品中考真题】10．带着生病的父母上大学的王东雪说：“20多年来父母陪在我身边，把全部的爱和一切都给了我，如今我应该义无反顾地让父母留在我身边。”对这句话理解正确的是（C）

A.学会与父母交往，化解矛盾B.父母对我们的爱是有条件的C.子女要懂得感恩和孝敬父母D.当父母有因难时才给予帮助

【2013年广东省思品中考真题】11．2013年1月，某软件公司诱导网民安装其软件，通过不兼容等方式阻止网民安装其它同类软件产品，其行为构成了不正当竞争，最终受到法律的制裁。这告诉中学生（A）

A.要正确对待生活中的合作与竞争B.要不择手段打败竞争对手

C.要遵守合作规则，不得相互竞争D.竞争不合作，合作不竞争

【2013年广东省思品中考真题】12．某中学有一个“无门图书馆”：无门、无监控、无摄像头、书中亦无防盗磁条，借还自由。开馆七年来，近5000名学生借读，图书缺损率不到10%。设立“无门图书馆”的目的是（D）

A.快速提高学生的阅读水平B.减轻学校和老师的工作负担

C.发现学生不诚实守信现象D.培养学生诚信的意识和行为

【2013年广东省思品中考真题】13．有一位妇女把蛋壳剥了扔在大街上，环卫女工看到后，边扫边劝阻。而这位妇女却说：“我想丢就丢，你就是扫大街的!”这位妇女的言行（C）

A.说明人是有高低贵贱之分的B.做到了自爱自重，言行得体

C.没有尊重他人的劳动和人格D.说明社会分工不同职责不同

【2013年广东省思品中考真题】14．《尚书》说：“必有容，德乃大；必有忍，事乃济。”这句话给中学生的启示是（D）

A.宽容就能成就事业B.包容他人一切错误

C.尊重是理解的前提D.要培养宽容精神

【2013年广东省思品中考真题】15．右边漫画说明的道理是（A）

A.公民不能只享有权利而不承担义务

B.公民不能只承担义务而不享有权利

C.公民行使权利时不得损害国家的利益

D.公民的某些权利与义务是相互结合的【2013年广东省思品中考真题】16．《广州市未成年人保护规定(草案)规定：“未满十周岁的未成年人，不得让其独处，也不得交由未满十六周岁的人代为照顾。”上述规定体现了对未成年人实施（C）

A.社会保护B.司法保护C.家庭保护D.学校保护

【2013年广东省思品中考真题】17．十二岁的小兰，因在超市偷了几个发夹，被超市员工发现后“捆绑”挂牌示众。为此，人民法院判决超市老板及两名员工赔偿小兰医疗费及精神抚慰金2万多元。法院的判决说明（B）

A.超市相关人员的权利得不到法律保护B.法律维护公民的人格尊严权和名誉权

C.公民的经济和政治权利不受任何侵犯D.未成年人的一切权利受法律的特殊保护

【2013年广东省思品中考真题】18．著名作家莫言获得诺贝尔文学奖后，不少未经授权的“免费”网站纷纷推出他的电子书。读者只要输人“莫言电子书免费”等关键字，就能下载到他的作品。对此，理解正确的是（D）

A.免费网站侵犯了莫言的商标专利权B.电子书不存在侵犯知识产权的问题

C.文学是无国界的，免费下载合情合理D.免费网站和读者侵犯了莫言的著作权

【2013年广东省思品中考真题】19．教育部2013年工作要点要求，要督促各地落实好进城务工人

员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的方案。多年来，民工子女异地中考高考问题终于纳入到各级政府的工作议程中。教育部的上述要求（C）

A.体现了九年义务教育的公益性特征B.有利于提高农民工的整体文化素质

C.有利于维护社会的公平与和谐稳定D.说明农民工的教育权受到充分尊重

【2013年广东省思品中考真题】20．班仁乡是贵州省罗甸县一个典型的贫困乡，乡里的学生每天都必须自己在学校周围露天生火做饭，因此学生在上学时要背炉灶、锅碗、瓢盆、柴火、大米等物品。对此，我们中学生应该（D）

A.加大扶贫力度，完善教育教学设施B.提高贫困学生生活质量和身体素质

C.发扬艰苦奋斗的精神，学习这种做法D.伸出援助之手给予他们力所能及的帮助

【2013年广东省思品中考真题】21．2013年3月17日，国家主席习近平在第十二届全国人大第一次会议闭幕式上表示：“我将忠实履行宪法赋予的职责。”这说明（B）

A.宪法是国家的根本大法，规定社会生活的根本问题

B.宪法是一切团体、组织和全体公民的最高行为准则

C.宪法具有最高的法律效力，普通法不能与其相违背

D.宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格

【2013年广东省思品中考真题】22．右图反映了学习效率与焦虑程度的关系。这对我们中学生的正确启示是（B）

①要正确对待学习压力，培养正确的学习观念

②要克服厌学情绪和过度的学习焦虑

③适度的焦虑有利于提高学习效率

④焦虑程度越高，学习效率就会越高

A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④

【2013年广东省思品中考真题】23．扬州大学附属中学学生徐砺寒在上学路上，不小心撞坏了一辆宝马车的后视镜。在车主不在的情况下，徐砺寒苦等了20分钟，后因急着赶去上课，便留下了“联系纸条”。这说明徐砺寒（D）

①懂得不负责任会使社会和他人遭受损失②懂得用创新的办法和途径去解决责任冲突

③是一个不逃避责任、主动承担责任的人④懂得承担责任必然需要付出沉重的代价

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

【2013年广东省思品中考真题】24．2013年中央一号文件首次提出了“家庭农场”的概念。“家庭农场”是指以家庭成员为主要劳动力，从事农业规模化、集约化、商品化生产经营，并以农业收入为家庭主要收人来源的新型农业经营主体。“家庭农场”的提出有利于（B）

A.增强我国公有制经济发展的活力B.促进我国农村生产力的更好发展

C.突出我国非公有制经济的主体地位D.完善按劳分配为主体的收入分配制度

【2013年广东省思品中考真题】25．2013年3月8日，在十二届全国人大2987名代表中，妇女达到699名，占代表总数的23.4%，比上届提高了2.07%，这是我国人民代表大会制度建立以来妇女代表比例最高的一届。这说明了（D）

A.人民代表大会是我国的根本政治制度B.我国全体公民享有最广泛的民主权利

C.人民代表大会制度是我国最高权力机关D.我国努力维护妇女的民主政治权利

【2013年广东省思品中考真题】26．“十二五”期间，我国计划建设1000家农村中学科技馆，每所科技馆都将配备科普展品、数字科技馆、科普图书、学生科技创意作品以及多媒体投影设备。上述做法（A）

A.有利于增强农村青少年的科技意识B.全面提高我国农村学生的法制观念

C.促进我国农村教育事业的快速发展D.全面提高农村学生的终身学习能力

【2013年广东省思品中考真题】27．2013年3月，广东省主要领导在新疆考察对口援疆工作时强调，要进一步推动援疆工作融入南疆工业化、城镇化进程，巩固深化以工业化、城镇化为主导的“民生

援疆、产业援疆、智力援疆”的援疆新格局。广东省的做法（B）

A.是坚持民族区域自治制度的体现B.有利于促进我国各民族的共同繁荣

C.有利于实现同时和同等富裕D.从根本上解决教育落后的状况

【2013年广东省思品中考真题】28．近十年来，中国累计免除50个重债穷国和最不发达国家近300亿元人民币到期债务，承诺对与中国建交的最不发达国家97%的税目产品给予零关税待遇。这一事实说明中国（B）

A.是世界上最发达的国家之一B.是一个友好合作，负责任的大国

C.把解决世界经济发展作为中心工作D.在国际舞台上发挥着最重要的作用

二、简答题(8分)

【2013年广东省思品中考真题】29．根据右边漫画回答如下问题：

(1)漫画反映了政府维护公民的哪些权利?(4分)

(2)中学生在行使这些权利时要注意什么了(4分)

二、简答题(8分)

（1）漫画反映了政府维护公民的知情权、参与权、建议权和监督权等权利。（4分）

（2）①依照宪法和法律行使权利，不得损害国家的、集体的、社会的利益；尊重他人的权利；采取合法的方式行使权利。（2分）②要要有序参与，出于公心、实事求是、理智行事，不可妨碍公务。（2分）

三、辨析题(10分。仅作判断不说明理由者不得分)

【2013年广东省思品中考真题】30．背景材料：长期以来，国内一些中小型食品经营者为了减少损失，故意推迟食品生产日期标注。如将“2013年6月19日”生产的食品标注为“2013年7月19日”。曾标榜“产品质量第一”、“以人为本，顾客至上”的我国某知名乳制品企业，其食品生产日期造假长达九年之久。据有关部门反映，每年消费掉的过期食品不计其数。

对此，有人认为：“食品生产日期标注推迟无所谓，对此我们中学生也无能为力。”这种观点是否正确，请说出你的理由。

三、辨析题(10分。仅作判断不说明理由者不得分)

（1）这个观点是错误的。

（2）食品生产日期标注是否正确与食品质量有密切的关系。商家推迟食品生产日期的标注是一种违法、不负责任和不诚信的行为。（2分）因为商家推迟食品生产日期的标注会造成食品质量和安全问题，违法了《消费者权益保护法》，侵犯了消费者的安全保障权、知悉真情权和公平交易权。（3分）

（3）面对食品生产日期标注推迟的问题，中学生也是有所作为的。中学生应该①积极宣传相关法律法规，增强消费者的权利和义务意识，一发维护自己的合法权利（2分）

②发现有日期造假等食品安全违法行为要及时向有关部门举报，坚决与食品违法犯罪行为作斗争。（2分）

四、分析说明题(12分，其中综合评价1分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知结合材料展开分析)

【2013年广东省思品中考真题】31．材料一：目前，在我国655个城市中，有近400个城市缺水，约200个城市严重缺水，特别是随着工业化、城镇化用水消耗的大量增加，我国水资源形势将更加严峻。

材料二：观察漫画与图片：“熟视无睹”和“有水难喝”

结合上述材料，回答下列问题：

(1)上述材料分别说明了什么问题?(4分)

(2)请分析产生这些问题的主要原因。(3分)

(3)要解决上述问题，请你提出一些好的建议?(4分)

四、分析说明题(12分，其中综合评价1分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知结合材料展开分析)

（1）材料一说明我国绝大部分城市严重缺水、水资源形势严峻。

材料二说明水资源浪费和受污染严重。（4分）

（2）原因：①随着我国工业化和城镇化的发展，用水量越来越多；

②公民和企业缺乏环保意识，政府及其有关部门监管不力，生活和工业废水排放没有规范，没有形成良好的环保习惯和社会氛围（3分）

（3）建议：①国家要坚持保护资源和环境的基本国策，实施可持续发展战略；完善环境保护的法律法规，加大环境保护执法力度，打击破坏环境的违法行为；（2分）

②全体公民和相关企业要提高环保意识、增强法制观念；依法履行保护节约资源和保护环境的基本业务，落实环保行动。（1分）③中学生要增强环保意识，吧环保行动落实到日常生活中，如节约用水、积极参与垃圾分类、向身边人宣传环保知识等等。（1分）

五、综合探究题(14分，其中综合评价1分。要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题)

【2013年广东省思品中考真题】32．材料一：生活在海外的很多华人，除了参加他们现在居住国的国家节日和民族节日活动外，他们每逢祖国的传统节日，仍然会按国内的习俗过节，保留如下一些传

材料二：2012年12月19日，广东省有关部门举办的“我们的家园——广东十大最美古村落”评选活动结果揭晓，广州市黄埔村、佛山市松塘村、河源市林寨村、梅州市桥溪村、惠州市范和村、江门市自力村、肇庆市黎槎村、清远市南岗瑶寨、潮州市龙湖古寨、揭阳市泥沟村共十个古村落被授予“广东十大最美古村落”的称号。

请结合上述材料，探究下列问题：

(1)材料一、二分别说明了什么了(3分)

(2)海外华人和广东省的做法有什么意义?(4分)

(3)我国传统文化中的优秀古诗或名言，至今仍深深地影响着海内外中华儿女的道德观念和行为方式，成为传承和弘扬民族文化的重要载体。请你依据下列古诗或名言的内涵，写出自己的做法：(6分)

五、综合探究题(14分，其中综合评价1分。要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题)

（1）材料一说明海外华人既尊重居住国的国家、民族的文化和习俗，又继承和弘扬中华民族的文化传统。（2分）材料二说明广东省高度重视和保护地方古村落传统文化。（1分）

（2）对海外华人的意义：①有利于树立全球观念，养成尊重文化多样性，平等交流，相互包容的态度。（1分）②有利于增强民族自豪感、认同感和凝聚力。（1分）

对广东省的意义：①有利于继承和保护中华优秀传统文化。（1分）②有利于发展社会主义先进文化，为建设全面小康、构建和谐社会提供强大的精神动力。（1分）

（3）做法：

①艰苦奋斗，勤俭节约，不浪费食物（2分）

②尊老爱幼、关爱社会、关爱弱势群体，积极参加公益活动（2分）

③理解和尊重他人、宽容他人、与人为善，与他人和谐相处。（2分）

第三篇：参加省思品优质课观摩体会

参加省思品优质课观摩活动心得体会

下冶二中 卢亚军

2014年10月9日，我很荣幸被校领导派到郑州四十七中参加河南省思想品德优质课观摩活动，本次活动从9日下午开始到11日中午结束，共两天的时间，观摩优质课10节。虽然优质课大赛已落下帷幕,但给我留下了太多的记忆与思考。10位授课教师执教的课形式多样，精彩纷呈、各具特色，充分展示了自己的优势与特长。有的激情飞扬，有的亲切从容，有的沉稳大气，他们的个人魅力深深感染了我，独具匠心的教学设计，追求创新的课改精神让我由衷敬佩。收获最大的是焦作教研室梅连贤老师的精彩点评。下面谈谈我听课后的点滴体会：

一、教师的个人素质较高

1、授课教师教材娴熟，能准确把握教学的重难点，能对教材进行重新整合，进行创新设计。

2、能流利使用普通话，语言规范、精练，善于激励，亲和力强，对课堂的掌控能力强。

3、能深入领悟课改理念，始终把学生的主体地位放在第一位，能让学生始终处在高度兴奋、高度思考的状态。

二、导入精彩、恰当

朱静老师上课首先利用双手平衡的游戏，并配上“猫和老鼠——海上船”的视频导入新课，设计新颖，一开始就成功吸引了学生的注意力。秦铭博老师庄重严肃的现场升国旗仪式，重燃学生的爱国热情，为《民族精神，发扬广大》教学做了充足的铺垫。范楷老师自制教具“八个核桃”，将自己作为被侵权对象，通过自我调侃的方式，激发了学生学习新知的兴趣。

三、教学设计匠心独运，注重情景创设，突出创新理念 三门峡外国语中学张文英老师执教的《做友好往来的使者》一课，以备受关注的第一夫人彭丽媛出访为载体，创设“随访团招募”、“随访团释疑”、“随访团践行”教学情景，整节课以一条随访主线贯穿始终，思路清晰，过渡自然，浑然一体，一气呵成，方法新颖独特，给与会听课老师留下了深刻印象。范楷老师执教的《肖像和姓名中的权利》，整节课以“八个核桃和我的故事”为主线，贯穿始终，巧妙地将比较枯燥的法律常识融入到学生感兴趣的故事中去，寓教于乐。让学生在故事中思考，在思考中质疑，在质疑中讨论，在动手、动脑和实际操作中的过程中真正达到理念与实践，知识与情感的和谐统一。

四、以活动为载体，充分发挥学生的主体作用，培养学生的综合能力

刘晓凡老师通过“分组参与，说说公平”、“体验情境，感受公平”、“活学活用，理解公平”三个活动情节，提出具挑战性的问题，让学生在激烈的讨论、交流中探索、感知知识，激发了学生的主动性和创造力。李惠芳老师以“日常生活入手，寻找历史足迹，品味当下生活，升华爱国情感”为活动依托，让学生从生活、从历史中搜集爱国故事和民族英雄的事迹，在交流中体验中激发爱国情怀，培养了学生搜集、整合、感悟、升华的能力。

五、教师能及时点评，给予激励表扬，用语精练，富有鲜明的时代气息

在授课中，老师们都能及时对好的发言、大胆的见解给予表扬激励，点评或精练或幽默或煽情，信手拈来都是那样的触动学生的心灵，激发向上的力量。例如：“你回答得很好，大家点个赞！”、“我非常感谢这位同学的发言，这是我听到的最经典的回答。”、“这个小姑娘的眼光很敏锐。”、“同学们，你们真是太有才了！”、“简单精辟的话，说出了此时此刻所有中国人的心声。”、“哦亲，我太喜欢你了！”等等。

11日上午讲课结束，由焦作市教研室梅连贤老师进行了精彩的点评。专家用独到的眼光，深邃的见解和对课改理念的前沿理解更是折服了现场所有的老师们，将这次交流活动推向了高潮。梅老师先用五个亮点“基于生活，重视情境创设”、“基于体验，创新活动设计”、“基于情感，引导认同共鸣”、“基于活动，突出学生实践”、“基于创新，亮点频频闪现”对讲课老师们给予了充分肯定，赞扬这次授课老师水平比以往都好。也从专业角度给听课老师们指出了如何评价一堂课，什么是优质课，提高了老师们的理解水平。最后从三个方面向与会老师们提出了合理化建议，也是对所有思品课老师们的殷切希望。

走出听课会场，我的心情依然难以平静，此番来郑，真是不枉此行！通过学习，我深切地感受到了思品教学的魅力所在，要学习的地方太多了，在以后的学习中，我要重新塑造自己，提升自己，努力探索，完善自己，让自己能拥有足够的知识和能力去胜任思品教学。

第四篇：中考科目

2014年山东淄博市中考招生制度改革意见基础教育科

为充分发挥考试评价与招生制度对全面推进素质教育、促进学生全面发展和培养创新人才的导向作用，根据教育部有关中考招生改革的具体思路，按照政策稳定、逐步改革的总体思路，结合我市实际，提出我市2015年起中考招生制度改革意见。

一、指导思想

本着有利于义务教育阶段学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量的原则，深化考试评价和招生制度改革，继续实施以学业考试取代升学考试、以综合素质评价结果为主要录取依据，探索基于普职一体化的多元录取形式和多渠道育人模式。充分发挥招生制度对实施素质教育的引领和导向作用，在规范办学行为、有效落实学生“减负”、破解择校和大班额等招生难题上实现突破，维护教育公平和社会和谐稳定，建立适应素质教育要求的考试招生制度。

二、改革学生综合素质评价

自初中2012级开始，将按照《关于印发〈淄博市初中学生综合素质评价方案〉的通知》(淄教基字〔2013〕30号)要求，建立和完善学生电子成长档案，对学生实施过程性评价。评价内容包括：身心健康状况主要是学生反映体质状况和心理状况的各项指标;基础素养评价为道德素养、交流与合作、学习能力、运动与健康、审美与表现、创新与实践六个维度的基础性发展目标;日常行为评价主要是学校对学生实施日常行为管理量化评价结果;学业成绩主要是各学科期中、期末考试成绩或随堂检测成绩;标志性成果是反映学生成长的标志性成果记录。其中，基础素养、日常行为、标志性成果三项评价的具体评价指标可由学校根据学校实际自行设定，以突出学校办学特色。思想品德学科评价按要求纳入道德素养评价中。

学生综合素质评价结果作为不同批次考生录取的限制条件使用。

三、改革初中学业考试和高中录取办法

初中学业考试是义务教育阶段的终结性测试，目的是全面、准确地反映初中学生在学科学习方面所达到的水平，引导学校全面贯彻课程方案，促进学生全面、健康发展。考虑到各学科知识特点和初高中知识的衔接，考虑到学生知识体系的全面构建和合理的课业负担，考虑到对高中学校合理的文理科人数比例的调控，考虑到招生政策对规范办学行为和素质教育的引领，将学业考试和录取办法做出如下调整：1.学业考试科目设置

从初中2011级(即现在的初三年级)开始，将初中学业考试设置为考试科目、会考科目和考查科目三种类型：

(1)考试科目：语文120分(含书写卷面分5分)、数学120分、英语120分(含口语听力30分)、物理90分(含实验操作10分)、化学60分(含实验操作5分)、体育50分，总分560分。按原始成绩和等级两种形式予以公布。

(2)会考科目：历史50分、地理50分、生物50分(含实验操作5分)、信息技术30分(自初中2012级始，调整为50分)，按等级形式公布。取消思想品德纸笔考试，将采取日常品行评价与课堂评价相结合的方式进行，其评价结果纳入基础素养评价。

(3)考查科目：地方课程、学校课程、音乐、美术、综合实践活动由初中学校自行组织。

2.调整命题内容

推进知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标的实现。突出考查学科基本思想和基本方法，突出考查主干知识和核心能力，注重试题素材与生活实践的紧密结合，注重灵活运用所学知识解决简单的生活实际问题的能力，另外，还要结合学科特点，改革命题方向。

语文：注重对学生实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力的考查;注重语文试题同其他课程、同生活实践的联系;注重对中华民族优秀传统文化的考查。把历史、地理、思想品德三门课程所学内容作为依托和背景材料，适度融入语文命题中，引导学生重视相关课程内容间的联系，发展综合性学习能力。

数学：要突出主干，加强对基础的考查;试题设计要符合学生的认知规律和年龄阶段心理特征，要让学生利用数学概念、原理和方法解释现实世界中的现象，解决解释生活学习中遇到、观察到的简单数学问题。

英语：考查范围限于基础知识和基本能力，体现课程标准的基本要求。要突出语言的实际应用，增加口语测试。英语口语听力采取人机对话模式进行测试。

物理：重点考查基础知识和基本技能，通过真实的生产、生活情境，考查学生实验探究能力、观察研究自然现象的能力、利用学科知识解决实际问题的能力。

化学：重视对基础知识和基本技能的考查，关注学生化学知识的形成与发展过程;注重学生已有的生活经验，适当增加联系生活实际的素材，考查学生分析化学问题、解释生活中简单化学现象的能力。

体育与健康：重点进行考试方式、内容改革探索。考试内容将分为必考项目(男1000米、女800米)、抽测项目和学生自选项目。抽测项目范围为《国家学生体质健康标准》规定项目;自选项目按学生申报、学校汇总、区县统一组织考试的程序进行。

历史：注重对主体知识和核心内容的考查，学会客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象，提高处理历史信息、表达历史问题以及分析问题和解决问题的能力。

地理：既要视考查学生地理的基础知识和基本技能，又要侧重于考察学生运用已获得的地理概念原理对地理事物进行分析判断的能力。

生物：以学生对生物学基本概念的理解和知识的灵活应用为基本内容，考查学生生物科学探究及解决实际问题的能力。

信息技术：重点考查学生信息技术基本操作能力和应用能力，提高运用信息技术解决学习生活中实际问题的能力，形成初步的信息素养。

思想品德：取消纸笔考试，由学校将思想品德学科知识评价纳入道德素养评价具体指标，并作为道德素养评价的主要依据之一。重点考查学生日常行为表现，将思想品德课堂教学评价和学生日常品行相结合，促进学生知行统一。

3.调整录取依据

自2015年开始，将考查科目评价合格作为录取的基本条件，将会考科目等级作为不同批次考生录取的限制条件，依据考试科目原始成绩从高分到低分择优录取，即，录取时，按照报考志愿，在满足基本录取条件的考生中，首先从会考科目等级至少2B2C的考生中，按考试科目原始成绩从高分到低分择优录取，录取学校有空余计划时，再依次从会考科目等级至少4C、4C以下的考生中，按照考试科目原始成绩从高分到低分择优录取，直至录满计划。若考试科目成绩相同，则会考科目高等级多者优先。各会考科目A、B、C、D、E五个等级按5、4、3、2、1进行赋分，实现不同等级组合的转换可比。

4.适度调整优质高中指标生分配录取办法

将根据省教育厅关于招生计划调整意见，对指标生分配录取办法做适度调整，以充分发挥招生政策对促进学校全面实施素质教育、规范办学、改善办学条件等方面的引领作用。

本意见自2014年5月12日起施行，有效期至2019年5月11日。

第五篇：17山西中考

2017年山西上中考听力材料

M: Look, it’s a Chinese paper cutting.W: Wow, it’s so beautiful.I can see two fish in it.M: Mom.Could you please give me a new mobile phone as a graduation gift? W: Of course.Let’s make time to go shopping.M: Every time I see a plane fly in the sky.I always imagine I can be on it.W: What a strange idea!

M: What a big sun.I just want to jump into a swimming pool.W: Me, too.It’s much hotter this summer than usual.M: Melinda, what’s the best way to relax in your mind? W: Riding a horse on the grassland.It can make me forget worries.6.M: Today is Thursday.My lucky day.What about yours? W: It’s Friday.Because I can have a rest the next day.Q: What’s the girl’s lucky day?

M: Which place do you prefer in your school, the library or the lab? W: Both.But I spend most of my free time on the playground.It’s my favorite.Q: Which place does the girl like best？

M: Linda, do you like your job? W: Yes, I’m proud that I can keep the society safe and make sure that people follow the rules.Q: What does Linda do?

M: Excuse me, miss Lin.I want to learn about Jenny’s schoolwork.Are you free this afternoon? W: Oh yes.Let’s meet at 3:00 pm in my office.Q: What’s the relationship between the two speakers?

M: Penny, There are so many kinds of birds in the market.Would you like to buy one as a pet? W: Yes, dad.I’d love to.But I will not take the bird back home.Birds should fly in the sky freely.Q: What will the girl probably do?

Hello.I’m Mark Chan.Today I want to tell a story happening to me.I was born in America.So I speak English not Chinese, the language of my parents.When I was three, my parents began to teach me Chinese by showing flashcards.But I refused.My mom believed I would learn when I was ready, but the time never came.On a Chinese New Year’s eve, Mom wanted me to buy a fish in Chinatown.She handed me twenty dollars.And said “remember to ask for fresh fish, xinxianyu.” I repeated the words, running towards Chinatown.“I’d like to buy some fresh fish.” I said to the fisherman.But he looked as if he hadn’t heard my English words and turned to serve the next person.I felt embarrassed and shouted out “xianshengyu please.” “very xiansheng.” I repeated.Many people around began to laugh.Should I laugh or cry? They are Chinese.I’m Chinese.I should feel comfortable with them.Instead, I was the joke, a shame to the language.Sometimes, I laugh at this experience.But in the end, the joke is on me.Every laugh is a cultural lost.Every laugh is my tradition disappearing.Hello, everyone.Do you know a window is more than just an opening that you can see through? Scientists are now working on new technologies to create smart windows.Unlike normal windows, high technology smart windows can change from clear to dark and black again when people touch them.They can even change as the outside light changes.Smart windows can make the world a clean and comfortable place.How can they make it? Instead of turning on air conditioners, people could simply make the windows less bright to stay cool.And people would save energy and money at the same time.That’s why smart windows are so exciting.Most people spend about ninety percent of their time inside buildings and cars.As a lot of air conditioners may no longer be needed, the development of smart windows could mean that more energy can be saved.Quite amazing, isn’t it? So if you don’t care much about windows, you need to think again.