2017山西中考政治解析解析解析

第一篇：2017山西中考政治解析解析解析

2017山西中考政治 解析 解析 解析

2017山西中考政治试题解析 试题后有解析解析：A选项，全面推进依法治国是18届四中全会的主题。BCD选项，是18届六中全会的内容。第二个选项，民法总则将限制民事行为能力年龄下调整为八周岁。第四个选项，我国2017年国内生产总值预期目标增长6.5%左右。A选项，闭锁心理属于青春期的心理变化，是正常的现象。B选项，法律是由国家制定或认可，省市两级人大制定的是地方性法规，国务院制定的是行政法规。D选项，现阶段指1978年改革开放以来，初级阶段是1956年三大改造完成。A选项，塑料瓶是可回收的，应放在第二个。C选项，乘电梯应该是第四个。D选项，中国联通是国企，第二个肯德基是外资企业。第一个是并列思维，第二个第三个是辩证思维，第四个是层进思维，第五个是因果思维。不清楚，不可思议。1921年中国共产党成立，四部宪法的时间分别是1954年1975年1978年1982年，21世纪中叶基本实现社会主义现代化。A选项，全村因水质问题，得粗脖子病。没有客观的认识自己。BCD与认识自己无关。B选项，智力成果权 名誉权，不是公民的基本权利。名誉权属于人格尊严权。C选项，宪法的核心内容是公民的基本权利和义务，国务院与全国人大的关系是，国务院有全国人大产生，对它负责，受它监督。非领导关系。D选项，国家主席是国家机构。民族自治地方实行民族区域自治制度，港澳地区实行一国两制，即资本主义制度。第一个选项讲的是课业负担重，第二个选项表象的道德攻击，可以理解为换位思考，第三个是公平，第四个是科技，第五个是国家地位的提升，第六个也是科技。第一个噪音扰民属于行政违法，第四个民事违法应向法院起诉。国企包括央企和地方国有企业，混合经济不是私有经济。非公有制经济包括个体经济 私营经济和外资经济。（1）第一空：调控不良情绪的方法有 注意转移法 合理发泄法 理智控制法。第二空：严重危害性是犯罪的最本质特征。刑事违法性是犯罪的标志。刑罚当罚性是犯罪的必然后果。第三空：公民六大基本义务，维护国家统一民族团结，保守国家秘密，爱护财物遵守纪律秩序公德，维护国家安全荣誉利益，依法服兵役参加民兵组织，依法纳税。第四空：中国特色社会主义理论体系中，邓小平理论讲什么是社会主义怎样建设社会主义的问题，三个代表讲怎么样建设党的问题，科学发展观，讲怎么样发展的问题。科学发展观是以人为本全面协调可持续的发展观。第五空：强买强卖，侵犯自主选择权。（2）图一图四像国外民族，图二蒙古族，献哈达，图三像中国南方少数名族。（3）第一空：乡两级人大直接选举，市省全国人大间接选举。第二空：审判机关是人民法院，共四级。从高到低依次：最高人民法院、省高级人民法院、市中级人民法院、县人民法院。第三空：私以为1459票注意：不同答案不同分数。2015年考学校与当地群众的共享理念。2016年考是否开矿的绿色发展理念。今年考“高级创新”。（1）对学生来讲太难了。（2）虽有7处错误，找4处即可。对学生来讲也并非易事。自认为半开放送分题。注意是选做题。选做题一，需要注意 古代是百米，现代是30米，注意提取信息的细节。选做题二，有富有新意的批判性评价即可。能用现代的思维，进步的理念分析《水浒传》，注意《三国演义》给出的事例。分析说明题。选做题一，作弊违纪遭开除。观点：不赞同。核心词：考试态度、不公平、受教育权、公平竞争、教育资源浪费、不道德、严重违纪。这道题：观点要定性，分析说危害，格式有总结。这道题让我想起了平时练习题中 大学生屡次掏珍惜鸟类被判刑的案例。选做题二，此题相对不难。结合题中材料信息，写出喜欢老师的地方原因即可。（1）：英国人傲慢，应该平等尊重。（2）：第一幅图有中国国旗和香港区旗，第二幅图英国伦敦桥，第三幅图意大利比萨斜塔，第四幅图德国勃兰登堡门，第五幅图应该是在中亚，（3）保护野生动物，选出菜名且说明理由才可以得分。（4）看似难，其实是只纸老虎。考察读图识图。内容有传统文化、革命精神、民间视觉艺术。（5）文化差异与文化尊重。这难道就是考察学生的“国际理解”。预测一个相对理想的分数：

选择题：第6题可以错，再允许错一个。共错两个。36分扣6分得30分。填空题：1459票、太原市中级人民法院，错两个。再允许错一个。扣3分。简答题：14题扣1分，15题扣3分，16题不扣，17题不扣。共扣4分。分析说明题：6分扣2分得4分。实践探究题：（2）问扣1分，（4）问扣2分，（5）问扣1分。共扣4分。总计：56分。看一下专家怎么说

2017年山西中考思想品德试卷分析

试题影响力深远

2017年山西省中考思想品德试题，整体结构稳定，围绕六个维度选材命题，开放度大，探究性强，以培养学生的创新精神和实践能力为抓手，提升核心素养，导向作用明显，影响力深远。

落实育人力。试题以社会主义核心价值观为导向，落实“立德树人”的命题理念，通过考试凸现学科的育人价值，让学生在作答试卷的同时得到心理教育、公民教育和法治教育的感染渗透，有利于引导学生培育公民意识，形成正确的世界观、人生观和价值观。

突出文化力。试题加大对中华优秀传统文化的考察，突出文化的渗透力，把中华优秀传统文化以试题的形式呈现，做到“合理引用”，让学生在体会中国文化博大精深与历久弥新的同时，引导考生深入认知中华优秀传统文化的生命力，实现中国优秀传统文化对学生精神人格的引领。如考察少数民族文化、中国传统文化踩高跷、吹唢呐、剪纸等

考察思维力。试题设计还体现能力与价值观并重的命题理念，注重考查学生学科能力与核心素养能力，通过选取具有时代性的素材，引导学生关注人类社会发展、国内外重大热点以及学生身边的鲜活事例，以反映学科本质特征、具有学科特色的考查内容和形式，引导考生独立思考、积极探究，摆脱唯一答案的思维模式，鼓励新方法和新解答的创新思维。在此基础上还对考生的理性分析、逻辑思维等能力进行考察，努力发挥中考在推动素质教育实施，积极适应新时期对创新人才培养方面的作用。如17题分析说明题中对不同风格两位老师的评价，就是对学生思维力的考察。

强化实践力。试题继续加大对活动建议的考察，强化学生的实践能力。试题力求创设具体的、复杂的问题情境，引导学生直面生活中的问题，设置可操作性的问题引领，让学生在情境中感知、理解，最终走向实践行动，从中反映学生在解决实际问题中的能力水平，实现学生的延伸性学习。如实践探究题以研学旅行为背景创设情境，外国学生约翰来中国游学而设置的一系列问题，就在考察学生的实践力。

落脚综合能力。核心素养的核心是培养“全面发展的人”，其中综合能力是关键，这也是试题命制的落脚点。为关注学生核心素养的提升，试题中不同程度体现跨学科的综合，同时还采用多种形式、多个维度、多层次考查学生的学科知识、综合能力，让学生在阅读中理解、欣赏中鉴别、体验中感悟、行动中思考，综合考查考生学科的核心素养。如请说出那个警察为什么说保安是作假证的依据，就是需要学生综合能力才能完整解答。

总之，2017年是山西省深化考试改革之年，今年试题本着稳中有变、稳中有新的思路，扎实稳步地推进考试改革，通过考试改革促进学习方式转变，引导教学方式变革，整体推动我省课程改革，因此这套试题影响力深远。

——转自山西晚报今天先到这里，夜深了，休息。见。

下期再

第二篇：2014中考解析

2014福州英语中考试卷分析

1.听力（略）

2.单项选择

综述：

单选题对语法的考查比较全面，冠词，代词，情态动词，时态，语态，主谓一致，状语从句，宾语从句……考点与以往几年几无差别。本次考试稍有难度的是第29题，结合了被动语态与if条件句主将从现的这两大考点详解：

21.C 考点代词 这题考查的是代词宾格与物主代词的区分以及形容词性物主代词和名词性物主代词

22.B 考点冠词 第一个空由于excellent 的首字母发元音因素所以用an

23.C 考点介词 根据bad habit就可选出答案

24.A 考点情态动词 mustn’t表示禁止。考查情态动词和语境

25.B 考点现在完成时 去了未归have gone to

26.A 考点副词 hardly 表示几乎不

27.B 考点固定词组用法 考查的是词组用法+语境have trouble indoing sth.28.A 考点动词词组辨析 stay up 熬夜

29.C 考点被动语态和if条件句主将从现

30.A 考点疑问副词辨析in+段时间基本和how soon是标准配置了。此处place动词含义考点巧，不过并不难

31.B 考点经典不定代词辨析 又一，再一，另一，another

32.C 考点感叹句去掉主谓之后只剩形容词+名词day 又是可数名词

33.B 考点主谓一致既不..也不..neither…nor 注意语境

34.A 考点形容词的比较级根据上下文语境很容易选出答案

5.C 考点宾语从句 根据语序就可拿下

3.补全对话

认真一点，10分必须拿下

4.完形填空

中文出处――钓鱼的启示 作者：[美] 詹姆斯•勒菲斯特[人教版课标本第九册课文]

英文出处――Always Do Right

难句分析：it is the practice of doing right that is difficult是个强调句式（高中知识），强调的部分是the practice of doing right.强调句式的基本结构是It is(was)+ 被强调部分+ who/that从句。原句的中文意思：他的父亲教给他，真正困难的是坚持做(道义上)正确的事情。

5.阅读理解

阅读保留了几年不变的高姿态，走时事热点，论环境与人，谈孩子们的身边事及切身问题，且稳中带转弯，让孩子们动笔前需更动脑。

阅读A篇本文介绍的是一本儿童读物--关于狗的图画书。这篇广告作为整份卷子的阅读开篇，一如既往地诠释它的热身功能，易懂且题目无难度。

B-D篇开启了本次中考阅读的灵活模式。

阅读B篇这篇文章旨在悼念今年4月过世的文学巨匠、<百年孤独》的作者--加西亚.马尔克斯。通过他的生平及成就展现他的不凡和无可替代。本文所配考题为一题计算题，两题细节题，两题推理题。难度系数三星，孩子们细心点依然容易得满分。

阅读C篇文章源自21世纪学生英文报-初一2014年5月5日第426期，题目是Away from the city and into the wild.本文以介绍世界闻名的国家公园为主线，感叹自然奇观，呼吁大家欣赏并保护它。难度四星，需要比B篇更多的耐心和对文章的感知度。

阅读D篇整份中考卷的阅读大boss.文章选自山东聊城三中高一月考题。选题是当下比较热门的孩子用手机问题。五题中四题推理题，一题细节题，除了考查考生的词汇量及细心度外，更高度考查考生对文章的理解及文章大意的感知度。难度值五星，陷进多，极易丢分。

阅读E篇类似2014三牧中学校质检卷完型填空的文章。介绍3D打印技术，只要按照时态-代词-连接词-重叠词的解题思路，必然将五分收入囊中。

6.词汇

综述：

词汇题的考点与以往几年基本没太大变化，也没有难点，每年考试都有出现名词，动词，形容词三大词类。详解：

考点副词 考查形容词变副词

考点动名词 考查mind的用法

考点形容词 考查名词变形容词

考点名词 考查形容词变名词

考点名词复数 考查可数名词复数变形

7.完成句子

综述：

总体上，完成句子改良之后基本都变为从句的形式，结合了词组和翻译句子的特点，除词组题，空的设置基本以句型结构和动词变化为主，中考虽然不考翻译题，却更加注重学生对句构的理解与掌握。

详解：

固定词组（to one’s surprise）与现在完成时

形容词比较级及比较句中同类事物比较用that代替后一个事物避免重复

固定词组（no doubt）与动词过去时的被动语态

动词现在进行时与时间状语从句时态一致

固定词组（take part in）与并列句（祈使句＋or）

8.短文填词

出处：21世纪英文报 2014-2-21 初二第452期

短文填词的空中有6个空是在初一就已经学过，包括important, ourselves, celebrate, with the help of, harvest, uncle1个初二词汇stand for

3个初三词汇ancient, name after, remain

本次短文填空涉及到名词，代词，形容词，介词，动词。与以往几年相似，发生变形的空基本控制在4-6空之间，本次有四空变形。

短文填空中三空是与固定词组搭配有关，音标拼读简单但是选的单词较长，中文提示学生在remain这个词上较易丢分，首字母提示中ancient也属于学生背诵中容易忽略的词，无提示的空上下文联系紧密，但是91空学生很难想到这个词组。综合而言，短文填空难度应该在4分（5分最高），除掉个别空较难其他分数对于优秀的学生来说应该没有问题。但是对于平时中等但是基础不够扎实的学生来说，扣分就会比较严重。

9.书面表达

今年的书面表达和2008年福州中考作文有异曲同工之处。2008年要求写的是一篇值日报告介绍福州。2008年第一句话要求写出福州概况，位于福建东部，今年中考是介绍三坊七巷位于市中心，句型用的基本一致。

此次作文主要难在：

*学生对于三坊七巷并不熟悉，尤其是八县的学生。

*同往年一样，仍然沿用分点提示，但是学生在看到不太熟悉的四字词语会比较慌张，不懂得如何将其转化成为自己想写的句子。

总结：2014年是福州中考英语题型改革的第一年，对于往年而言，难度较大，区分度大。对于2015届的初三学员来说，需要注意的是：

1.加大阅读难度和阅读练习量

2.短文填词的练习难度要加大

3.作文要多写，并且不能依赖死记课文中的句子（近几年的作文四字词语提示已经告诉很明显地说明了这一点）

第三篇：政治试题答案及解析

第五课企业与劳动者高考试题答案及解析

1.【答案】D

【解析】本题考查劳动者的权利和义务的关系，考查学生理解和运用知识的能力。权利的实现要求义务的履行，故劳动者要获得权利、维护权益必须自觉履行应尽的义务，故D项符合题意；其余各项均不符合题意。

2.【答案】A

【解析】本题考查市场秩序与市场规则的知识，考查学生理解和运用知识的能力。食品生产者要依照食品安全标准进行生产、检验，这实际是要求食品生产者严格遵守市场规则，故A项正确；其余各项均不符合题意。

3.【答案】A

【解析】本题考查考生理解和运用知识的能力，属于中等难度题。企业依托科研机构进行技术研发，进而带动了新产品的问世及企业的销售和利润的增长，可以看出科技创新能增强企业的竞争力，故①正确；这样做可以实现科研机构和企业的联合，实现优势互补，故②正确；③的说法与题目设问构不成因果关系；科技产品应该属于高档耐用品，需求弹性较大，故④的说法错误。故本题选A项。

4.【答案】B

【解析】本题考查考生理解和运用知识的能力，属于中等难度题。要提高我国的就业弹性，从就业弹性的计算公式看，可以从两个方面入手，一是扩大就业人口增长率，二是缩小GDP的年增长率。从实际来看，只有第一个方面的措施是可行的切合实际的。故①③的做法正确；②④的做法均不符合题意。

5.【答案】C

【解析】本题考查考生理论联系实际的能力，属于中等难度题。从题干中看出，奶联社经营成功之处在于统一饲养、管理，适度规模化经营，降低了农户散养的经营风险和饲养成本，故①③的说法正确；②的说法材料没有体现；奶价由价值决定，并受供求关系影响，④的说法错误。故本题选C项。

6.【答案】C

【解析】题干强调了国家对大学生自主创业的扶持，行为主体是国家，据此可以排除A项；B项说法不符合题意；D项说法过分强调了个人的兴趣爱好是错误的。做好本题要把劳动者应该树立的择业观念区分开。

7.【答案】A.【解析】本题以当前的大热点国际金融危机和“家电下乡”为背景，考查了学生对企业经营成功的要素、中国企业如何应对措施等主干知识，旨在考查学生调动和运用知识的能力以及探究参与的能力，属于中等难度题。在“家电下乡”的利好政策的机遇下，海尔集团一方面实施了“即需即供”的商业模式，又建立了各种营销网、物流网、服务网，为其赢得了不菲的市场份额，是其制定了正确的经营战略的诠释。这里材料稍微长些，但是抓住了“实施了”“建立了”等关键词，就不难选出A项。

8.【答案】C

【解析】首先应该注意的是此题要求选择“属于不正当竞争”的选项。依法进行广告宣传是正当的企业竞争行为；我国法律规定，企业进行有奖销售的奖励最高限额为5000元，因此乙企业的行为是不正当竞争；通过捐建希望小学的方式来提高企业的知名度，不仅符合我国的法律，而且还具有良好的社会效益，是应该大力倡导的，属于企业的正当行为；企业间联合达成价格协议的行为属于对市场的垄断，是不正当竞争。②④符合题意。

9.【答案】D

【解析】本题考查工资集体协商制度的积极意义。①②两项与题干无关，劳动者竞争意识的提高一般是通过用人单位与劳动之间双向选择或劳动者之间竞争加剧等内容来体现。②项强调是劳动者权利和义务间的统一，材料中没有关于劳动者义务的内容，没有体现劳动者权利和义务间的关系。劳动者参与到自己工资协议的制定，实行协议工资，既保护了劳动者的合法权利，也体现劳动者和企业间当事人双方的意志，③④两项符合题意，正确。

10.【答案】 ACD

【解析】题目体现了A项，应选；公务员招考竞争的激烈程度反映了人们对公务员的态度，提倡职业平等与材料内容相符合；解决就业压力的重要方法就是树立多种方式的就业观，增加选择的机会；B项中内容是对政府的要求，与题目要求不相符合。

11.【答案】A

【解析】《劳动合同法》的制定为维护劳动者的合法权益提供了法律保障，明确了双方权利义务，为构建和发展和谐稳定的劳动关系提供了法律依据。因此，①②③可以入选。此外，《劳动合同法》体现了国家利用法律手段加强宏观调控，不体现市场在劳动力资源配置中发挥主导性作用，因此，排除④。

12.【答案】A

【解析】根据《中华人民共和国个人独资企业法》的解释，个人独资企业是指依照本法在中国境内设立，由一个自然人投资，财产为投资人个人所有，投资人以其个人财产对企业债务承担无限责任的经营实体。故本题选A项。

13.【答案】D

【解析】某地初步形成了汽车生产的完整配套网络，这为众多汽车厂商提供了优越的生产条件，减少了这些工厂进行配套设施的投资，降低了生产成本。生产成本降低只是降低企业经营风险的一个方面，也只是有利于提高市场占有率的一个因素，但并不意味着一定提高企业管理水平。故直接原因只能是D。

14.【答案】A

【解析】本题考查企业的知识，考查记忆能力。企业经营的目的是获得利润，选A项。

15.【答案】D

【解析】本题考查对企业兼并破产的认识。价值规律促使商品生产者优胜劣汰，这有利于资源的优化配置，企业的兼并破产是价值规律作用的结果，也是优化资源配置的客观要求。因此，①④说法正确，该题选D项。

16.【答案】ABC

【解析】企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。公司制是现代企业的基本组织形式。一家企业要营业需有一定数量的资本、员工和管理人员以及经营场所，而是否拥有大量的顾客并不是其基本要素。

17.【答案】B

【解析】本题考查企业的知识，考查提取材料信息和解决问题的能力。从材料看出企业要自己做好，这就必须面向市场，①应选，还要服务社会，③选；材料中有增加就业，但企业无法做到充分就业，②不选；企业发展目标是经济效益，而不是简单增长，④不选。

18.【答案】B

【解析】本题考查企业经济效益的知识，考查推理能力。从材料看出，2006年

企业经济效益提高的原因是自主创新能力增强，销售增加，这体现了科技进步和市场规模扩大，①④应选；能耗和居民存款在材料中未涉及，②③不是主要原因。

19.【答案】A

【解析】本题考查价值观、集体主义与发展社会主义市场经济的知识，考查判断能力。材料中该企业既能获得经济效益，又能为社会做出贡献，其价值观对企业发展产生重要影响，也说明了追求经济效益与坚持集体主义的一致性，①③正确；价值观不能决定企业发展，②错误；材料未说明企业管理，④不能体现。

20.【答案】（1）保障劳动者的基本生活需要，维护社会稳定；保障劳动者合法收入，稳定收入水平，使劳动者享受到改革发展成果；以缩小收入差距，缓解消费需求不足的问题；调动劳动者积极性，有利于提高劳动生产率。（4分，答出其中任意3项即可得4分）

（2）可以通过投诉、协调、申请调解、仲裁、向法院起诉等途径，维护自己的权益。

（3）短期内突击裁员可以降低一定的劳动成本，是企业追求利润的一种选择；但从长期年，突出裁员牺牲了员工利益，造成劳动关系紧张，忽视了企业的社会责任，企业的社会形象和长远利益会因此受到损害。

【解析】本题以《劳动合同法》有关内容做背景材料，来考查企业与劳动者有关知识。在我国，实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求。第1问要回答实行最低工资制对劳动者的意义，这是劳动者取得劳动报酬的权力的表现，《劳动合同法》规定了最低标准是构建社会主义和谐社会的要求，对劳动者生活、实际收入、劳动积极性、社会贫富差距都会产生重大影响。第2问是在第1问的基础上进行设问，要求回答当劳动者权益受到侵害，怎样维护自己的权益，主要途径有投诉、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等，但不能采用非法手段施加报复。第3问要求对材料中有关企业提前“裁员”行为进行分析，这要从企业的盈利性质来分析“裁员”原因首先看到企业的做法是合法的，短期内看是一种有效的做法，但从长远看，又是不正确的做法。本题是一道考查基础知识试题。应紧紧围绕“劳动者”这个主体来做题，比如第2问就是考查学生记忆能力，第1、3问体现了《思想政治》课本身的教育功能，要求学生拓展思维，提高辨证分析经济现象的能力。

21.【答案】（2）①国家运用宏观调控手段，增加财政支出，解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，如教育、医疗、就业等。②有利于提高农村人口素质和人民生活水平；有利于维护劳动者就业和享受社会保险的权利；有利于实现社会公平和共同富裕。

【解析】第(2)题应从经济常识的角度回答两个方面的内容。一要回答政府解决民生问题的措施。材料中体现出政府的措施主要有加大宏观调控，增加财政支出，解决上学难、看病难和就业难等民生中的突出问题。二要回答解决“三难”的重大意义，要从农民的素质、生活水平、劳动者的权利和社会主义本质等方面全面作答。

22.【答案】(1)①就业是民生之本，是劳动者的基本权利。扩大就业是我国当前和今后长期重大而艰巨的任务。

②政府应当遵循客观经济规律，运用经济、法律和行政手段，规范摊点设置，调节经济活动。

③上海市政府出台《导则》，设置和规范摊点，发挥第三产业扩大就业的优势，既有利于实现自谋职业者的就业权利，又方便居民生活，有利于促进经济发展和

社会安定。

【解析】本题考查就业、国家的宏观调控、发展第三产业等具有较强的综合性，考查提取材料信息、分析说明问题和语言表达能力等。第(1)题注意上海市政府的做法是在进行宏观调控，发展了第三产业，增加了就业，围绕这些方面回答即可。

23.【答案】（2）①进行技术革新；促进产品升级换代；降低成本，提高经济效益。

②任用优秀的企业经营者；正确预测市场，顺应需求变化。（从专业化生产角度回答也可得分）

③企业兼并和强强联合，实现优势互补，优化资源配置，提高竞争力。

④实行股份制，进行规范的公司制改革；实施“走出去战略”，利用国际资本市场筹集资金。

【解析】第(2)题，该题考查企业的发展，考查灵活运用知识解决实际问题的能力。形式设计新颖，容易作答。关键是要注意提炼所给材料的中心意思，把握每一则材料的考查意图，准确使用教材知识作答。

财政收入参考答案：

选择题：

14①第一，我国基本公共服务总体水平偏低。除少数地区外，多数地区尚属“不足”。

第二，我国基本公共服务发展不平衡。东部地区整体优于中西部地区。

②市场调节作用不是万能的，基本公共服务应主要靠国家宏观调控来解决。

③第一，在经济发展、财政收入增加的基础上，加大财政支出中基本公共服务的比重。

第二，中央财政支出向中西部倾斜，弥合东西部之间在基本公共服务上的差距。第三，通过发挥财政支出的作用，调节资源配置，促进科、教、文、卫事业发展，促进人民生活水平提高。

15.参考答案：

（7）实施西部大开发战略以来，西部绝大多数省市的城乡居民家庭恩格尔系数都有较大幅度下降，城乡居民生活质量明显提高；（2分）西部所有省市财政教育经费支出均有较大幅度上升，教育投入明显增加。（2分）

（8）①财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。（1分）

②财政通过国民收入的再分配，缩小收入分配差距等，可以保障和提高西部各省市的人民生活水平。（3分）

③财政通过增加教育经费支出，可以促进西部各省市教育发展，逐步实现教育公平。（2分）④发挥财政作用可以促进资源合理配置，推动建设社会主义和谐社会，实现我国西部与其他地区的协调发展。（3分）

16.经济发展水平和分配政策

17.（1）材料主要说明税收具有强制性特征，虚开增值税专用发票等偷税行为要受法律制裁。

（2）税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。

虚开增值税专用发票等行为，造成国家税收流失，影响国家职能的充分发挥，破坏了社会主义市场经济秩序和法制建设。因此，国家要依法制裁。

第四篇：政治参考答案及解析

一、单项选择题

1.C[答案解析]自从人类产生以后，自然界在人的实践活动中以新的形式，延续自己的存在和发展，通过劳动，人类具有了自己的实践存在方式。人是自然界的一部分，又是一个有着自身特殊发展规律的问分。在实践中，人把自然界——既作为自己的直接的生活资料，又作为自己生命活动对象和工具——变成人的无机的身体。实践使人从自然界中分化出来之后，就从总体上、根本上更深刻、更全面地依赖于自然和社会的物质运动规律。因此，通过劳动实践协调人与自然的关系，实现他们的和谐统一，便成为人类必须面对的永恒的主题。恩格斯早就提出了“自然界对人进行报复”，以及“人类同自然界的和解”的问题。实践的规律与人类不断自觉遵循物质世界的规律性是一致的。正确的实践观点是理解人与自然关系、人与自然统一的关键。正确答案是C。

不选AB的理由，不管是人类中心主义还是自然中心义都是不正确的，都没有正确认识人与自然的关系，人与自然是和谐统一的关系，不是相互割裂、非此即彼的关系。不选D的理由，寻求人类同自然的和谐不能放弃人类的主体性，恰恰相反要在遵循自然界客观规律的前提下，发挥人类的主体性。

2.B

3。[答案]B

[解析]商品价值量与社会劳动生产率成反比，当社会劳动生产率提高的时候，商品价值量应该降低，而不是提高。

4.C[答案解析]垄断利润是垄断资本家凭借其在社会生产和流通中的垄断地位而获得的超过平均利润的高额利润。垄断资本家所获得的高额利润，归根结底来自无产阶级和其他劳动人民创造的剩余价值。具体来说，垄断利润的来源包括：对国内无产阶级和其他劳动人民剥削的加强；通过控制市场占有非垄断企业的利润；通过加强对其他国家劳动人民的剥削和掠夺获取的国外利润；利用所控的国家机器，通过财政补贴、减免税收等再分配手段，把劳动人民创造的国民收入的一部分转化为高额利润。故选择C。

5.[答案]B

[解析]在资本主义工业商改造的过程中，第一阶段初级形式的国家资本主义和第二阶段个别企业的公私合营，都实行“四马分肥”的利润分配方式，而在第三个阶段即全行为的公私合营时期则实行对原工商业者“定股定息”的分配方式。故本题选B。

6.[答案]C

[解析]从经济基础方面看，社会主义初级阶段与新民主主义社会之间的根本区别在于：社会主义公有制经济是否成为社会经济的主体，从而整个经济社会生活是否牢牢建立在社会主义的经济基础之上。而B、D两项不属于经济基础范畴，故不是根本区别。

7.[答案]A

[解析]“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，是对小平在领导改革开放和现代化建设的过程中，不断提出和反复思考的首要的基本的理论问题。我国社会主义在改革开放前所经历的曲折和失误，归根到底就在于对这个问题没有完全搞清楚：改革开放以来在前进中遇到的一些犹疑和困惑，归根到底也在于对这个问题没有完全搞清楚。只有搞清楚这个问题，才能真正坚持社会主义，坚持和发展马克思列宁主义、毛泽东思想。搞清楚“什么是社会主义”，关键是要进一步认清社会主义的本质：搞清楚“怎样建设社会主义“，关键是要坚持党的基本路线不动摇。因此，正确答案为A。

8.B

9.C

10.B

11.B

12.C

13.[答案]D

[解析]D项属于结婚的禁止条件。

14.D[答案解析]社会生活是纷繁复杂的，法律的属性决定了它不可能把复杂而广客满的社会关系全部纳入其调控的范围，因而其发挥作用的范围是有限的。道德发挥作用的领域更加广泛，它能调整许多法律效力所不及的问题，不仅深入到社会生活的各个方面，而且深入到人们的精神世界。故选择D选项。

15.答案：C

[解析]中国共产党和中国政府始终尊重和保护人权，认为首要的是人权是生存权、发展权。

16.B

二、多项选择题

17.BCD

18.[答案]AC

[解析]D属于表述错误，人的本能有很多，不只是适应环境。B表述正确，但不符合题干的意思，因为改变不一定是前进的、上升的，因此不能统称为发展。只能选AC。题干中提到，“唯一不变的，就是改变”，体现了运动是物质的根本属性和固有属性;也提到“问题来了不可怕，可怕的是你害怕”，说明人有害怕恐惧的情绪，会影响对问题解决的行为，体现了意识的能动性。

19.ABCD[答案解析]资本主义经济危机周期性爆发的物质基础是固定资本的大规模更新，所以选择D项。生产相对过剩是资本主义经济危机的本质特征。相对过剩是指相对于劳动人民有支付能力的需求来说社会生产的商品显得过剩，而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩，所以A选项正确。资本主义经济危机爆发的根本原因是资本主义的基本矛盾。这种基本矛盾具体表现为两个方面：第一，表现为生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小的矛盾；第二，表现为个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾，B选项正确。资本主义经济危机具有周期性，这是由资本主义基本矛盾运动的阶段性决定的，C选项正确。

20.[答案]ABCD

[解析]“两个必然”和“两个决不会”有着内在的联系，应该结合起来加以理解。“两个必然”和“两个决不会”是对资本主义灭亡和共产主义胜利必然性以及这种必然性实现的时间和条件的全面论述。前者讲的是资本主义灭亡和共产主义胜利的客观必然性，是根本的方面；而后者讲的是这种必然性实现的时间和条件，它告诫我们，“两个必然”的实现需要相应的客观条件，而在这个条件具备之前决不会成为现实。因此，A、B、C、D四项都是正确的。

21.[答案]ABCD

[解析]中国资产阶级分为官僚买办资产阶级和民族资产阶级两部分，官僚买办资产阶级与帝国主义相互勾结，狼狈为奸，是我们的敌人，要予以坚决地斗争。而民族资产阶级则受到帝国主义和大资产阶级的剥削，具有革命要求，但其自身又具有天生的软弱性，无法领导革命取得胜利，只能成为新民主主义革命的动力之一；同时，民族产阶级也剥削自己工厂的工人，因此也具有剥削性，对于他们要实际既联合又斗争的策略。本题正确答案为ABCD。

22.[答案]ABC

[解析]从1949年至1952年，党领导人民首先集中力量恢复国民经济、继续完成民主革命遗留的任务。与此同时，开始为将来向社会主义过渡准备条件，这主要是：没收官僚资本，建立社会主义性质的国营经济：在完成土地改革以后的农村及时地开展互助合作运动；在调整工商业过程中，采取对私营工商业加工订货、经销代销等方式，广泛发展初级形式的国家资

本主义。因此，正确答案为ABC。D选项是1953年之后“一化三改”中对资本主义工商业的改造方法，不选。

23.ABCD

24． ABD

25.BCD

26.BCD 解析：我国半殖民地半封建社会的基本特征，包括：第一，资本-帝国主义侵略势力不但操纵了中国的财政和经济命脉，而且逐步控制了中国的政治，日益成为支配中国的决定性力量。第二，中国的封建势力日益衰败并同外国侵略势力勾结，成为资本-帝国主义压迫、奴役中国人民的社会基础和统治支柱。第三，中国自然经济虽然遭到破坏，但是封建地主的土地所有制依然在广大地区内保持着。第四，中国新兴的民族资本主义经济力量很软弱，发展很缓慢，而且它的大部分与外国资本帝国主义和本国封建主义都有或多或少的联系。第五，近代中国各地区经济、政治和文化的发展是极不平衡的。由此得出，正确答案为BCD，A为错误选项。

27.ACD

28.[答案]ABC

[解析]国民党正面战场除了台儿庄战役取得大捷外，其他战役几乎都是以退却失败而结束的。客观原因：敌强我弱的形势下，国力对比的悬殊。主观原因：国民政府战略指导方针的失误有直接关系。蒋介石集团决定抗战的同时，又害怕群众的广动员可能危及自身的统治，实行的片面抗战的路线，不敢放手发动和武装民众，将希望单纯的寄托在政府和正规军的抵抗上；在战略战术上，没有采取积极防御的方针，而是进行单纯的阵地防御战。D选项是在战略相持阶段，国民党豫湘桂战役大溃败，让国民党政府在军事、政治、经济各方面陷入深刻的危机。所以不选D。

29.BC[答案解析]中共七届二中全会的决议和毛泽东的《论人民民主专政》，构成了后来的《中国人民政治协商会议共同纳领》的基础。BC选项正确。

30.答案：ABCD

解析：马克思恩格斯提出“两个必然”和“两个决不会”，“两个必然”论述的是资本主义灭亡和共产主义胜利的必然性，“两个决不会”论述的是资本主义灭亡和共产主义胜利必然性实现的时间和条件，“两个必然”是根本的方面，“两个决不会”指“两个必然”的实现需要一定的客观条件，客观条件具备之前决不会成为现实。

31.ABC[答案解析]社会主义道德建设要以为人民服务为核心、以集体主义为原则，集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则：第一，社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一；第二，社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益；第三，社会主义集体强调重视和保障个人的正当性。故选择ABC。D选项是错误的。

32.BC

33.[答案]ABC

[解析]记忆性题目。

三、分析题

34.（1）材料2和材料3在本质上是相同的，都是科学至上论，（2分）只不过材料2把一切问题都归罪于科学，而材料3把一切美好的东西都归结为科学。

（2）材料1的观点不同于材料

2、材料3。材料1把科学技术与人的作用联系在一起，认为科学技术作为人的工具是中性的，工具对人产生什么样的影响，完全取决于使用工具的人，（1分）材料2和材料3则只见物不见人。（1分）

（3）材料4、5是马克思主义的观点。马克思主义认为科学技术是推动经济和社会发展的强大杠杆，其促进生产方式、生活方式和思维方式的变革。（2分）在当代社会，科学技术是

第一生产力。科学技术社会作用的二重性，（2分）科学技术像一把双刃剑，既能通过促进经济发展以造福人类，同时也可能在一定条件下对人类的生存发展带来消极后果。科学技术的社会作用的发挥与实现，要通过社会基本矛盾来展开，同时与社会制度以及人的价值观念息息相关。

启示：科学的发展要与人的发展以及社会的发展、环境的发展统一起来，只有在科学技术、社会、人的相互作用的系统中，才能全面发挥科学技术的作用。（2分）

35.[参考答案]

（1）社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观这四个方面的内容。

社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。因此，必须强化教育引导，增进社会共识，创新方式方法，健全制度保障，坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范。

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是国家文化软实力的核心内容，反映了我国社会主义基本制度的本质要求。在文化建设中，抓住了社会主义核心价值体系这个根本，才能形成全社会的共同理想，增强全社会的凝聚力；才能树立全社会的和谐理念，培育全社会的和谐精神；才能形成全社会的良好道德风尚，形成全社会的和谐人在系；才能营造全社会的和谐舆论氛围，塑造全社会的和谐心态。（5分）

（2）当今世界，文化在国际竞争中的地位和作用越来越突出，成为推动经济社会发展的强大动力，迫切要求通过深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣，不断提高我国文化竞争力。

深化文化体制改革，要推进社会主义核心价值体系建设，巩固全党全国各族人民团结奋半的共同思想道德基础；全面贯彻“二为”方向和“双百”方针，为人民提供更好更多的精神食粮；大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益；加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业；进一步深化改革开放，加快构建有利于文化繁荣发展的体制机制；建设宏大的文化人才队伍，为社会主义文化大发展大繁荣提供有力人才支撑；加强和改进党对文化工作的领导，推进文化改革发展科学化水平。（5分）

36.[参考答案]

（1）之所以说“中国反帝反封建的资产阶级民主革命，正规地说起来，是从孙中山先生开始的”，是因为：第一，辛亥革命建立了自己的政党——同盟会；第二辛亥革命提出了自己的革命纲领——三民主义；第三，辛亥革命推番了封建帝制，建立了中华民国；第四，辛亥革命颁布了自己的宪法——《中华民国临时约法》。（5分）

（2）辛亥革命的历史意义：第一，推翻了清王朝的统治，打击了中外反动势力；第二，结束了两千多年的封建君主专制制度，使民主共和的观念深入人心；第三，给人们带来了一次思想上的解放；第四，促使社会经济、思想习惯和社会风俗等级发生了新的积极变化；第五，推动了亚洲各国民族解放运动的高涨。（5分）

37.[参考答案]

（1）从道德层面上看，“酒驾”和“马路飙车”行为违背了社会公德。社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵循的道德准则。《公民道德建设实施纲要》明确指出，社会公道“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系”。在人与人之间关系的层面上，社会公道主要体现为举止文明、尊重他人；在人与社会之间关系的层面上，社会公德主要体现为爱护公物、遵守公共秩序。交通秩序是现代社会公共生活的重要内容，也是构建和谐交通的必备前提。

从法律层面上分析，“酒驾”和“马路飙车”行为违反了《道路交通安全法》。对于造成严重后果的要负刑事责任，受到刑罚。

（2）如何减少类似“酒驾”和“马路飙车”造成交通事故。其一，从道德层面上，要加大宣传力度，通过多种渠道，有针对性地开展各种道德教育活动，提高公民道德教育实效性，树立社会公德和职业道德意识，不断提高公民自身道德素养。其二，从法律层面看，要进一步完善相关的法律法规，加大对违法者的惩戒力度，提高其违法成本。其三，从制度层面上，要借鉴其他国家的先进经验，完善监管制度。

38.[考点说明]经济全球化背景下中国的对外宣传

[答案要点]

（1）经济全球化深入发展，中国与世界的联系日益紧密。随着中国经济实力的提升，国际影响力日益广泛，但西方一些国家和民众长期以来对中国缺乏了解，心存疑虑和误解，甚至根深蒂固的偏见。只有主动融入世界，加强沟通、增进了解，建立互信，才能消除误解，让世界了解一个全面真实的中国。（4分）

（2）软实力包括政府效能、国家和民族的内聚力、政策目标的合理性、道德向心力、独特文化价值等。（1分）

通过创新对外宣传方式方法，开展多渠道多形式多层次对外文化交流，增强中华文化的感召力和影响力，增加国际社会对我国基本国情、价值观念、发展道路、内外政策的了解和认识，展示我国文明、民主、开放、进步的形象，特别是我国改革开放的崭新形象和人民昂扬向上的精神风貌。（3分）

第五篇：政治题型解析

中考题型解析

1、写调查报告提纲思路：（包括提问题、设计主题班会讨论题等）1）“是什么”——写某问题现状；

2）“为什么”——写原因分析、有何危害、有何意义等；

3）“怎么做”——写解决对策，方法。

这一思路贯彻对问题、现象的看法；漫画的评析等问题的分析（学会运用）

例题：如就“闯红灯行为”谈谈你的看法：

1）这是什么性质的行为——这是一种不道德的行为，也是一种违法行为。

（要点明违法的性质或法律依据）

2）这种行为有何危害——①对社会——易导致交通事故，影响交通秩序和社会公共秩序；

②对他人——影响他人的正常通行和生命健康；

③对自己——最终危及自己生命健康安全，要受到法律制裁道德谴责。

3）避免这种行为的正确措施——

①国家

②社会从㈠法律（立法、执法、普法等）两个角度联系材料回答

③个人㈡道德（加强思想道德建设、加强道德修养等）

注：主体有时可能是学校、家庭一定要写清楚

2、开展某实践活动体会、收获、意义、目的时：围绕知识、能力、价值观三方面

1）知识方面，如：巩固所学的……知识（书本上的知识点）； 了解……（材料中的）的情况，寻找解决问题的方法等有时要总结出材料观点

2）能力方面，如：培养收集分析处理材料的能力、合作能力、创新能力、实践能力等

3）价值观方面，如：激发我们…的意识…的社会责任感、热爱家乡、热爱祖国情感等

3、意义类题目（答题要准，要针对材料，什么事对谁产生影响； “有利于”、“促进”的字眼）⑴具体——结合材料具体内容展开写意义

⑵抽象——结合相关的知识点、原理展开

⑶一般遵循“小切口、大观点”；多角度（国家、社会、学校、班级、他人、自己）思考 如：资源、环境——可持续发展——人民生活水平、生活质量——全面小康、和谐社会

例题：请你谈谈常州市启动“不闯红灯——文明交通行动”的重要意义？

参考答案： 开展这项活动有利于帮助人们树立交通安全意识和遵纪守法意识；有利于减少交通事故，保障公民的生命和财产安全；有利于保障道路畅通，缓解交通拥挤的状况；有利于维护正常交通秩序，树立文明城市形象。

4、⑴材料反应、说明了什么道理？

⑵国家、个人（青少年）应该怎么做？

5、材料说明了什么道理？（现象到本质）

⑴概括材料的主要内容（材料观点）

⑵上升到所学的观点和原理（书本知识）——如材料中是“能耗”上升到“资源利用率”

6、“为什么？”、“理由？”、“依据”、“必要性”

⑴相关现状？

⑵相关内容的重要性？

⑶这样做的意义或者不这样做的危害？

7、解决—措施类题目（如青少年安全、节约型社会等）——首先想到“谁”解决这个问题 ⑴国家①法律手段（立法、执法、普法——学法、守法、护法等）

⑵社会②道德手段（加强思想道德建设——加强道德修养等）最后一定要回归 ⑶个人③科技手段到解决问题本身 注：主体——有时是学校、家庭、社区一定要写清楚

例题：以下是三位同学的对话，阅读之后，回答以下问题：

甲：就算我倒霉，也怪我大意，没上锁，刚买了三天自行车就被偷了，明天再去买辆新的；乙：前几天我买了辆新车，只花了100元钱，是在赃车销售点买的，反正我没偷。

丙：三年内我先后被偷了3辆自行车，上个月我也去偷了一辆。

针对三位失窃者对话中反映的问题，提出解决自行车偷窃问题的建议。

参考答案：①国家有关部门要加大自行车偷盗行为的处罚力度； ②要加强对公民的法制教育，提高公民的法制观念，增强守法、护法的自觉性； ③公民要增强自我防范意识，加强对自行车的看管。

8、⑴ 一般先将原理展开；

⑵ 用原理去分析材料。

例题：外来人口在建设城市、繁荣城市上功不可没，给予他们市民待遇，保障“新市民”在“受教育”、“就业”、“法律援助”等方面的平等权利成为社会关注的焦点和城市管理者努力的方向。然而，市民既是城市的建设者，又是城市公共实施和公共服务的消费者的观念还有待在“新市民”中进一步落实，一些“新市民”连“卫生管理费”之类的合情合理的收费也当做“乱收费”一概拒绝缴纳。

假如遇到类似的收费矛盾需要你去解决，该如何利用权利和义务的知识，来向新市民作好相应的解释工作。

参考答案：⑴公民的权利和义务是一致的。权利是履行义务的前提，义务是享有权利的基础。公民既是权利的享有者也是义务的履行者，只享有权利、不履行义务是错误的。

⑵作为新市民，有权享有“受教育”、“就业”、“法律援助”的权利，但同时，也必须履行建设城市，服务城市，缴纳“卫生管理费”等相关费用的义务。

9、关系、联系类题目（以A、B为例如法律和道德、经济和科技等）

要看清要求：一般要写出A、B的关系，一方面突出A对B的作用

另一方面突出B对A的作用

10、设问很大的题目：如“你从上述材料中悟出什么、怎样理解、有何感想”（一般很少出现）

⑴是什么——“现象”+“本质”（材料说明什么问题、定性）

⑵为什么——“原因”+“意义”

⑶怎样做——分清角度：国家、社会、公民、经济活动参与者、青少年……

11、青少年应该怎么做？（„„意识 + 具体行动 + 制止、作斗争——资源、环境等）㈠ ①增强自我保护意识、提高自我保护能力；②认真学法、增强法制观念、依法自律，守法护法； ③加强道德修养、践行道德、做一个道德高尚的人；

④注意防微杜渐，拒绝不良诱惑，杜绝不良嗜好，远离不良行为；

⑤学会正确行使权利，自觉履行义务；

⑥正确对待父母学校的教育，培养高雅的情趣。

㈡敢于、善于同违法犯罪作斗争； 学会用法律武器维护自身的合法权益。

㈢要树立远大理想，正确树立成才目标，肩负历史使命；树立和弘扬科学精神，提高自身素质，做一个勇于创新的人；珍惜受教育机会，不断学习，树立终身学习理念；积极参加实践活动，提高实践能力。

㈣“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有人才。