妥甸中学七年级语文2012年3月份阶段性小结

第一篇：妥甸中学七年级语文2012年3月份阶段性小结

大阳中学七年级语文2015年3月份月考试卷

姓名： 班级： 学号： 得分：

一、语言积累与运用（20分）

1、下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）

A、哽咽（yâ)蝉蜕（tuì)玉簪花（zān）九曲连环（qŭ)．．．．B、炽痛（chì）默契（qì）祈祷（qĭ）脑髓．．．．suǐ C、瞬息（shùn）憎恶（zēng）嫉妒jí

环谒．．．yâ D、确凿（záo）气氛（fân）澎湃（pài）讪笑shàn ．．．．

2、下列词语中没有错别字的一项是()（2分）

A、瞬息 人声顶沸 荒草萋萋 B、拗过去 五彩斑谰 气势汹汹 C、鸡毛掸 发扬滋长 人迹罕致 D、菜畦 泯然众人 攒成小球

3、下列说法不完全正确的是（）（2分）

A、《从百草园到三味书屋》——散文——鲁迅——现代作家 B、《爸爸的花儿落了》——小说——林海音——台湾作家

C、《最后一课》——小说——都德——德国作家

D、《丑小鸭》——童话——安徒生——丹麦作家

4、下列各句加点的词语使用不当的一项是（）（2分）A、家长对孩子们的关心真是处心积虑、无微不至。．．．．B、她小心翼翼地撕开信封，将里面的百元大钞捏出来，塞到衣服布袋里。．．．．C、他日常生活中是一个声名显赫的小人物，在他身上，却拥有很多熠熠生辉．．．．的可贵品质。

D、当学习遇到困难时，要及时向老师求教，做到不耻下问。．．．．

5、仿照下面的例句，仿写两个句子。（2分）

当翠绿的叶子变黄飘落时，我们却收获了丰硕香甜的果实； 当美丽的雪花悄然消失后，我们却迎来了生机盎然的春天。

，6、郑军因为学习成绩不好很自卑，在小组交流研讨时，他总是沉默状态。作为小 组长的你，应该怎样提醒他参与到小组的活动中呢？（2分）

7、诗文默写。（每空1分，共8分。）

①假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！______________________；相信吧，______________________。（普希金《假如生活欺骗了你》）②山际见来烟。(吴均《山中杂诗》)③______________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）

④马上相逢无纸笔，______________________。（岑参《逢入京使》）⑤______________________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）⑥李白在《春夜洛城闻笛》一诗中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己 的家乡和亲人的诗句是：______________________,______________________。

8、清明节，团支部组织同学们祭扫烈士陵园，需要一副对联，现在只有上联，请你对出下联。（2分）上联 先 烈 功 业 垂 千 古；

下联 □□□□□□□

（一）课内文言文阅读（15分）

二、阅读理解（44分）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近于之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

9、《伤仲永》的作者是北宋时期的，世称，是杰出的是唐宋八大家之一。

10、解释下列句中加点的字词。（2分）

①未尝识书具： ②宾客其父： ．．．③日扳仲永环谒于邑人： ④泯然众人矣： ．．．

11、翻译下列各句。（2分）

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

译：

12、方仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么？（3分）

答：

13、如果你天资聪慧，是一个方仲永式的神童，你将会怎样去做呢？（3分）

答：

第二篇：妥甸中学运动会标志设计说明

妥甸中学运动会标志设计说明：

标志由 “T”、“Z”两个字母元素构成，“T”、“Z”是“妥中”拼音缩写的开头字母，两个字母组成了一个奋力冲刺的运动员形象，形象地体现出本届运动会的涵义，诠释了拼搏与激情的运动理念，展现了妥中锐意进取，奋力拼搏的精神风貌，表现了“自强不息”的妥中精神。红蓝两原色构成了标志的色彩，红色代表激情与运动，蓝色代表希望与理想，寓意着妥中莘莘学子将在本届运动会中用他们的智慧和拼搏调配出一个缤纷灿烂的美丽世界。（刘国栋）

第三篇：妥甸小学学生英语口语大赛活动小结

妥甸小学学生英语口语大赛活动小结

为进一步推动我校小学英语教学工作的开展，提高小学生英语口语表达能力，今天圆满举行了小学生英语口语大赛。

从提交方案到比赛，学校几个英语老师分工合作利用兴趣小组活动时间进行培训，学生们也为比赛积极准备。最终名选手经过激烈的竟争脱颖而出，进入决赛。本次决赛，极大地考验了学生的英语素质。本次比赛评选出了一等奖名，二等奖名，三等奖名。通过此次英语口语大赛，极大的调动了全校学生学习英语的热情及表现欲望，由此学到了知识，得到了锻炼，为今后的英语学习发展奠定了基础。从这次大赛中，我们看到了同学们的朝气聪慧，也发现了一些不足，在今后的英语学习中应该多开展活动，在英语实践中提高学生的认知能力、临场应变能力及在公众面前展示自我风采的能力，使全体学生全面发展共同进步！

第四篇：妥甸中学德育安全工作总结(2013.1)

双柏县妥甸中学2012—2013学年上学期工作总结

李

勇

2012年8月26日，新学期开学，上下两个校点真正实现搬迁合并，但是，由于校舍拥挤，设施不够完善，校内及四周到处施工，过往人口杂，生源杂，两校学生融合等问题的存在，给学校的学生管理带及安全带来较大的困难。面对这些困难，我们在原有的基础上，加强内部的管理，细化管理细则，强化管理队伍，通过“操行量化正行为，素质评价促发展；美化环境造氛围，礼貌待人铸形象，法制教育明纲纪，养成教育促习惯”等德育工作途径，强化师德师风建设；大力提高班主任育人的工作素质，加强未成年人道德素质建设，全面推行素质教育，逐步形成了“德育人心，成德于行”的德育工作特色，现将这一学年工作总结如下：

一、德育工作：

1、认真开好德育工作专题会议，安排布置德育工作：

（1）2012年9月2日早上，在全校师生进行的“开学典礼”会议上，李勇副校长和德育处苏明荣主任在学校德育工作、校园安全工作、学生管理、班级管理等方面作了重点要求和安排。

（2）2012年10月7 日下午，全体班主任及德育工作领导小组成员参与，在学校会议室举行“德育”与“安全”工作会议，会上6个优秀班主任进行经验交流。

（3）除了学校每周两次的班子会研究德育工作外，每周一早上8:00，由德育处组织相关的德育工作管理团队进行德育工作的安排及要求。

2、认真开展“德育月主题”活动。

本学期共开展5个德育主题活动，即：（1）9月“养成教育”主题活动 ；（2）10月开展“感恩教育”主题活动；（3）11月开展“生活教育”主题活动；（4）12月开展“爱国教育”主题活动；（5）1月开展“健康教育”主题活动。

3、加大班级管理力度，提升班级管理质量

（1）建立科学的班级德育量化考评机制。德育工作实行量化管理。对学生个人的量化考核除了“操行评定”以外，还结合“综合素质评价”进行考核；学校对各班级的量化考核采用“德育操行评定”进行，每周评出“文明班级”6个班，本学期共评出“文明班级”120个班次，用去奖金

2400元。学校既要注重考评结果，更要注重过程管理。通过不断的深化和细化管理，学校基本形成了德育工作齐抓共管的局面，通过大家努力，良好校风逐步形成。

（2）开好主题班会。每学年至少组织一次“班主任主题班会大赛”的活动。

七、八年级以养成教育为竞赛主题，九年级以理想教育为主题，本学期七年级在2012年12月14日进行，效果较好。

4、积极开展各种形式的培训活动，不断提高德育工作团队的管理水平。（1）班主任培训。利用会议，经验交流，相互学习，自学提高等方法手段，不断提升了班主任管理水平，班主任队伍的建设和管理得到进一步加 强，两个校点之间班主任管理的方式方法及管理理念也得到进一步融合。

（2）家长培训。本学期共组织家长培训会4次，不但使家长进一步了解学校和自己的子女，而且也培训了家长科学教育子女的能力。

（3）学生干部培训。本学期对学生会成员进行培训10次，各类班干部培训5次，提高了学生自主管理能力。（4）“青苹果”培训。2012年9月18日，请妥甸镇计生办的领导到学校对九年级全体学生进行宣讲培训。

5、常规工作常抓不懈。（1）天坚持做好：“①安全检查。②三操。③每月一歌。④校园之声广播。⑤表扬”和“违纪”通知的填写及违纪学生和表扬学生的和播报。⑥德育处值日巡查及学生会检查等工作。

（2）每周坚持做好：①周一早上10:10利用“国旗班”举行隆重升旗仪式；每周五下午5:00举行师生大会系列活动；每周六早上7:00对住校生进行离校要求；每周日下午6:00收假集队对要求。②班主任组织每周二下午第3节的主题班会课，第4节的劳动卫生大扫除。③周末留校学生管理。④班级日志的应用和班级周志的检查。⑤国旗下学生轮流讲话制度。

（3）每月坚持做好：“德育”和“安全”两个主题系列活动。

（4）坚持执行各种制度。班级日志运用；班级周志的核查；请假制度的实行；住校学生的管理；安全、纪律、卫生制度的实施；周末留校学生的管理；门卫制度的执行对学生的管理有了强有力的保障。（5）认真进行学生矛盾纠纷的排查。

调节和处理了学生之间、班级之间、学生与教师之间的矛盾纠纷40多件，处理相关学生达80多人次。其中，配合妥甸派出所民警介入处理的学生违纪违法事件2起。

二、安全工作：

1、认真组织全校性安全教育及安全演练活动：

（1）2012年9月2日早上开学典礼安全教育，全面部署和安排德育及安全工作。

（2）2012年9月17日全校师生“消防安全宣传及演练”。

（3）2012年10月7日全体班主任及安全领导小组“德育”与“安全”及经验交流会议。

（4）每周一早上10:10升旗集队；每周五下午5:00放假集队；每周六早上7:00住校生离校集队；每周日下午6:00收假集队安全工作要求共72场次。

（5）每天早上10:20课间操结束后德育处值日教师安全工作要求及通报合计78场次。

2、认真签订安全责任状及安全协议7888份，安全责任落实到人：（1）2012年12月底，各处室、班主任、科任教师等所有教职

工层层签订“安全责任状”368份，进一步明确和落实安全责任人。（2与班主任签订《森林防火安全协议》80份。

(3)与住校生家长签订《住校生安全协议》2980份。与走读生家长签订《走读生安全协议》860份，明确家长、学校、学生各自应尽到的安全责任。（4）与家长签订“禁毒防艾”责任书3600份。

3、每天坚持德育处教师课间轮值巡查，教师值周，学生会执勤，值周班级值段，学校保安值班制度，形成每天副校长值日管全校，德育处值日管学生，教务处值日管教学，总务处值日管食堂的校园安全防护网。

4、形成安全“日检查”“周汇报”“月主题”“年考核”制度。日检查：（1）班级检查，交班级日志；（2）保安、生活指导教师、值日教师检查。

周汇报：（1）班主任汇报；（2）值周教师汇报；（3）生活指导教师汇报；（4）安全领导小组周检查汇报。

月主题：本学期共开展安全主题5个，即：（1）9月“防盗、防骗”安全主题活动 ；（2）10月 开展“交通安全”主题活动；（3）11月开展“消防安全”主题活动；（4）12月开展“防流行性疾病传染”主题活动；（5）1月开展“交通安全”主题活动。

年考核：（1）安全事故责任人考核；（2）学生“安全知识”考试。

5、加大了对住校生管理力度。采取了严格的“请假制度”和“周末留校学生的管理制度”这些措施起到很好的收效。

6、加强学生会自主管理。健全学生会和值周班级自主管理制度，一学期来，通过平时的培训以及各种活动来培养学生自主管理能力，增强学生的工作兴趣，提高工作效率。

7、加大安全知识宣传力度。本学期主办的有关消防知识、交通安全知识、禁毒防艾知识等宣传板报3期，以加大全校师生对各种知识的了解。

三、体卫艺工作：

两校真正合并后，师资力量的加强，在体卫艺方面工作也有所体现，除了开足上好体育课，抓好三操外，本学期共组织大型体卫艺活动13场，具体是： 1、2012年9月20日，我校有3个文艺演出节目在县灯光球场参加“延安精神进校园”文艺演出活动。2、2012年9月25日，进行 “中华诵”经典诗文诵读比赛。3、2012年9月，学校团委组织“科幻绘画”竞赛活动，对优秀作品和组织较好的班级进行表彰奖励。4、2012年10月25日，八年级组织喜迎“十八大”歌唱祖国歌咏比赛。5、2012年10月26日，七年级组织喜迎“十八大”歌唱祖国歌咏比赛。6、2012年12月艺术组组织全校学生进行历时近一个月的大课间《虎乡欢歌》排练。7、2012年12月20日，八年级组在校园广场举行“迎新年文艺比赛”。8、2012年12月21日，九年级组在校园广场举行“迎新年文艺比赛”。9、2012年12月24日，八年级组在餐厅二楼举行“迎新年文艺比赛”。10、2012年12月，学校美术组组织“迎新年书法、绘画展”。11、2012年12月30日，学校团委在餐厅二楼举行“迎新年 个人文艺比赛”。12、2012年12月，由学校工会、行政办组织全校教职工参与的文体活动，以年级组为单位设集体项目3个，个人项目15个，共有297人次报名参加个人项目的比赛。13、2013年新年运动会以班级为单位，共设集体项目6个，男女组各设个人单项6个，此次运动会学校共用去奖金29135元，加之开幕式的各项支出约为45000元。

德育工作任重而道远，在各级领导的重视和关心下、在全校教师的努力下，相信我校的德育工作在新的一年将迈上一个新的台阶，为学生更好的发展我们将继续努力。

双柏县妥甸中学 2013年1月25日

第五篇：妥甸小学毕业班交流活动总结

2012年毕业班复习研讨交流活动心得体会

柏家河完小 韩承芳

2012年5月4日，妥甸小学、大麦地中心校、安龙堡中心校三所手拉手学校的小学毕业班复习研讨活动在妥甸小学举行。按照中心学校的安排，我于2012年5月24日参加了此次毕业班工作研讨交流活动，我作为一名新参加工作的年轻老师，一直在努力地积累教学经验，但在这次会上我学到了很多，受益匪浅。

首先听了两节复习示范课，分别是妥甸小学李云兰老师执教的《句子大比拼》和妥甸小学谢文兵老师执教的《数的归类河整理复习

（一）》。两位教师从不同角度出发，帮助学生回顾旧知，梳理知识点，总结学习方法，均采用了小组竞赛的学习方式，学习气氛特别浓厚，双边活动活泼、愉快，真正的突出了高效快乐的课堂教学模式，做到了寓教于乐，使学生愿学、乐学，“依标扣本，适度拓展”。

接着，听了县教研室普保翠老师关于《2012年小学语文毕业复习》讲座，和李大强老师关于《2012年小学数学毕业总复习解析》讲座。他们围绕“复习课的功能是什么”、“怎样激发学生的兴趣，提高复习课的效率”、“复习的范围与方法”等问题进行了专题研讨。他们的讲座为我接下来进行总复习明确了目标和指明了方向，也给我了莫大的启示：复习课的功能一是查漏补缺，帮助学生弥补知识缺漏；二是巩固旧知，提高学生综合应用知识的能力；三是沟通联系，引导学生建构知识网络；四是着眼发展，提高学生的思维品质和学习能力。

由此我产生了这样的想法：

一、课前可以让学生选择喜欢的方法对第二天要复习的内容进行整理，课上再抛出问题，照顾到班级里的学困生，问题设计由易到难，另外还要注意选择有层次性的习题，来加强对知识的应用，使学生获得成功的体验。

二、“没有差老师，只有懒老师！”，提高复习课的效率，关键在于老师。首先老师要从思想上重视，认真做好备、教、改、辅、考工作，其次要充分利用网络资源，多上网搜索优秀案例、课件，多与同事交流，还可以参考知识集锦等教辅资料完善教学内容。

三、要在平时的教学中采取有效措施提高学生的积极性，激发学生的学习兴趣。只要老师在思想上重视起来，行动上认真起来，六年级的总复习将是教学工作的又一亮丽风景线！

在活动的最后，还听了大麦地光明完小赵和平老师的语文经验交流，和安龙堡中心完小赵兴荣老师的数学经验交流。他们用自己丰富的经验告诉我们：首先必须认真备课，认真钻研教材，吃透教材，同时还要把握学生的学习动态并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励学困生，提供的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。

作为一名毕业班的工作者，作为一名新教师，这样的交流活动是我成长的助推器，我意识到我要在教学之路上顺利成长，必须“提高认识，高度重视；把握方向，正确定位；制定计划，掌握重点；讲究方法，提高效率”，为较好的完成毕业班复习工作，我必须理清复习重点，搞好复习工作，提高教育教学质量。我一定在今后的工作中，将学到的经验贯彻落实到实际工作中，整改自身存在的问题，努力提高毕业班的教育教学质量。

二0一二年五月六日