张慧妹的采访总结报告

第一篇：张慧妹的采访总结报告

坚持，永不言弃

采访人：张慧妹

被采访人介绍：颜波，2006年毕业于无锡职业技术学院。市场营销专业。现任于江苏无锡东野电动车有限公司营销策划部部长。现在是公司的主心骨，公司的一些招商工作都由他来负责。

作为一个大一新生，很高兴也很荣幸能够采访这样一位成功的学

长。下面是我们采访的主要内容，希望能给大一新生提供学习的方向，带来启发，引导他们如何把大学生活过的有意义，也给大

二、大三即将进入实习阶段与就业的学姐学长们带去一些经验与建议，使他们少走弯路，更好的进入社会，更好的就业与创业。

大家应该都很关心颜波学长是怎么从一个普通的高职生走到现在的

位置，他的大学生涯是如何度过的，给他现在的工作带来哪些影响？其实，他在大学里的时候，性格很内向，据他自己所说，毕业的时候班级里的女生都认不全，也没有参加什么学生会或社团组织，只知道学习的人。但他现在也很遗憾，没能抓住这样一个与同学沟通的机会。他认为大学里的人际关系是非常重要的，大学同学是第一层人脉，大学同学之间的相处是最纯洁的，不会牵扯到利益关系，而以后到社会上，竞争很激烈，也很残酷。所以一定要珍惜大学同学之间的友谊，对你以后的生活与工作也是很有帮助的。真正成功的人靠的也是人际关系，而不是所谓的家庭背景，而人际关系是需要你自己去创造的。当然学习也是必不可少的，学习理论，专业知识是实践的前提，也许刚工作的时候，你感觉不到知识的重要性，但几年后你就会发现了。但是知识不是光从课本中学来的，什么事情中都可以学到知识与经验。兼职，也是我们感兴趣的话题，他建议我们在大一的时候去做一些兼职，我们大学生做任何的兼职，只要用心去做，去学习，去感受，去思考，都会有所收获，只是有深有浅罢了。书本中的理论知识都是比较抽象的，难以适时地运用到个人的生活中，或是社会生活中，兼职可以积累工作经验，提高实践能力。

人生不可能一帆风顺的。当然，颜波也不例外。他刚毕业的时候，也只是一个小小的业务员，碰到过一些不如意的事情，老板的责骂，客户的白眼〃〃〃〃〃〃但是，他都坚持下来了。他说：“做业务员的前几年，就需要你坚持，只要挺过去了，就会有收获。”然而，我们怎么样才能做一个好的业务员呢？他给了我们回答：“首先，你要对工作有一个认真的态度，负责的态度,还要有吃苦耐劳的精神；其次，对于客户，要有亲和力，不同的客户，要用不同的方式，不能自己说，要听客户的意见，看客户的反馈信息，知道客户真正需要的是什么，才能更好的推销自己的产品；最后，就是看你的业绩，你推销出去多少产品。”他还强调的一点是，作为一个业务员，你的客户无大小之分，都要认真对待。

当提及创业的问题，他也给了我们一些建议。不能盲目创业，要在

一个行业中研究，摸索，先做好市场调研，对市场做一个全面的分析，定位一定要准确，要有明确的目标。公司或店铺的位置也很重要，一定要选择人流量大的，这样你的产品才有机会推销出去。

最后，就如何做人做事他也提出了自己的一些建议：

1.做什么事情都要有自信，自信是成功的一半；

2.根据自身的条件，选对选准一个目标，坚持，并找对方法实现它；

3.一定要多学多问，勿好高骛远，勿眼高手低，要拿得起，放得下，勿

优柔寡断；低调做人，高调做人，工作业绩是做出来的 4.注重团队精神，团队协作，处理好人际关系；

5.低调做人，高调做人，工作业绩是做出来的

第二篇：张慧读书笔记

读有效备课.上课.听课.评课小记

——最简单的事最难

大彭镇马林小学 张慧

寒假期间，我有幸拜读了余文森教授主编的《有效备课、上课、听课、评课》一书。初拿到这本书，看到书名便有不屑一顾的感觉，自认为已经教了十几年的书，经历了数次的赛课，而且每天都奋战在课堂上，备课、上课、听课、评课家常便饭而已，简简单单，没有什么难的。

然而，读了前言便激起了我读书的兴趣，我想看看余教授他们是怎样把这些家常便饭做得色香味俱全的而达到“有效”的。

看完了书我感触颇深，发现心中觉得平时简单的事情要想做好是很难的。就说其中的备课篇吧，看到作者对“备”字的解读，就发现自己原先的备课只是从物质上的“备”，而没有进行精神上的“备”。

一、我把课程标准看“轻”了。谈到研读课标，我总认为课标无非是一种要求，读之、放之。而看到案例《人文性的“过”与“不及”》我才发现自己在教学中也不是出现过类似的“过”与“不及”吗？看到《“我的理想是变成一只狗”》时我认识到，我也曾扼杀过一些孩子的创造性思维。看到吴芝琴老师用一生来备课；听到于永正老师说：“课标是教学的‘圭臬’，是依据，要常看。常看常新。”名师让我认识到了原来对课标的研读不能只是表面的，而要“研透”。我在以后一定要把前言、目标、实施建议、附录都细细地、经常地品读一下，把课程标准看“清”了。

二、我把钻研教材看“薄”了。作为一个老师看小学教材，我认为小学的课文都是很简单的，比较长的文章我读个十来八遍都能会背个差不多，有什么难的，看看教材分析我觉得已经很够了，按照教参中说的去讲就不会错。看到案例《错位的价值—<落花生>》中学生认为除了农民、清洁工花生那样默默奉献的人，还需要像桃子、石榴苹果一样敢于展示自己才华的人。发现教师要读懂教材，才能不使学生“误读”、“误解”，才能使教师机智应便突如其来的“独特见解”，成为教学活动中“对话中的首席”。我深深得懂得了要想钻研透教材就要先读，沉下心来与作者、编者对话，读出感情、读出见解。接着要“站在编者的肩膀上”看教材，与编者对话。从点到面，从全局去分析研讨。只有在备课中对教材充分的研读、感悟，把教材看“厚”些，才能准确地制定教学目标，才能让课堂“活”起来，让教学“实”起来，让知识“靓”起来。一句话“磨刀不误砍柴工”。

三、我把学生看“扁”了。备课时要备学生，这一点毋庸置疑，我所教的是低年级的学生，我觉得他们就是一张白纸什么都不懂，讲什么就听什么，一般的考虑都是从学生的知识结构上来分析，很少去了解学生的生活环境等方面，有点把学生看“扁”了。看了书，我明白要真正做好“备学生”，首先，要深入了解学生实际，为学生找准真实的学习起点。学生年龄虽小，也有他的知识结构，有他的生活积累，要从学生入手才能急学生所急，想学生所想。其次，通过多种途径了解学生。从心理了解；从学生的生活环境了解；从预习反馈中了解；从问题中了解；从学生学习过的相似课文了解。最后还要为“学困生”提供特殊服务。为他们设置学习目标；给他们提供帮助；给他们给予辅导；提问题时要有深浅；给“学困生”安排专用时间等多方位分析准备。要把学生看成一个充实的个体，做到“知己知彼”才能“战无不胜”。

四、我把练习设计“死”了。进行语文练习设计时，特别是课外练习，我总是让学生去抄写、背诵，而且全班同学都是一样，很多时候一些同学写烦了，不完成作业。回想起来是我把作业设计太“死”了。如果能多一些“自主”式的作业，方式多样些，学生就不会这样不感兴趣了。

五、我把教案写“旧”了。有时抄教案成了习惯，没有别人的教案就不知道如何下手备，日复一日，年复一年抄来抄去。你抄我的我抄你的，抄名师的，为了检查而写教案，为了评比写教案，抄完之后便束之高阁，流于形式了，看到其中的案例《两小儿辩日》、《故事会》、《把教案写在书上》，我明白了我对教案的认识错位了。其实教案的很多内容不能只是书面上的，而应该做到在“有形教案”基础上展开“无形教案”，把教案转为学案。在反思中成长，在反思中前进。我发现想写出适应当前自己学生的教案,非用自己的“新”不可。

我平时认为最简单的备课，原来学问就这么多，是那么难。自身存在的问题也是那么多。但读完余教授主编的这本书，我还发现，其实这最难的事并不是没有法可解，看到名师、专家们潜心研究取得了成绩，我想只要用“心”去做、去学、去思、去练，相信难题就会迎刃而解。你也来看一看这本书吧。

第三篇：张嘉慧 演讲稿

不求硕果累累,但求问心无愧！

尊敬的领导，亲爱的老师: 大家好！

今天我演讲的题目是“不求硕果累累，但求问心无愧”。

有一种爱，叫做博大精深；

有一种追求，叫做无怨无悔；

有一种信念，叫做坚如磐石；

每天清晨，踏着第一缕阳光走进校园，我便开始了自己忙碌而又平凡的工作。每天，踩着斜斜余晖走在归途，我又度过了我的充实而又快乐的一天。花开花落之间，三尺讲台之上，不知不觉当中，我已深深爱上了教师这个职业。有过暂时的失落，但更多的是心灵的安慰。

我时常对自己说，既然来到了学校，从事了这份工作，就应该在这个岗位上充实一天，快乐一天。作为一名教师，我要时时刻刻履行着一个教育者的责任，那就是教书育人。无论是现在还是未来，我要坚持做一点。那就是让我的学生不成才便成人。我说的成 “人”，是教育我的学生成为具有较强的是非观念的人，有责任心的人，有感恩的心的人。希望到年迈花甲，会蓦然回首，感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福。

当我开始成长为一名人民教师时，才真正懂得了这已不再是一种游戏，而是一种事业，伴着这种事业要求我具备高尚的教师道德、素质，这才是我们心灵的归宿。俗话说：“教学是一个良心活儿！” 这句话一针见血地道出了师德的性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。对于一些调皮捣蛋的学生，要采取严而有爱，爱而有分，严爱相加教育方法。适时的进行责任教育、感恩教育和劳动意识教育。

我们说爱与责任是师德的灵魂，其时责任也是一种爱，歌德说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”这不由得使我想起一名援藏教师在一篇名为《带着爱启程》的文章中写到：“当我看到那些帮孩子背沉重行李的母亲那期待的眼光时，当紧紧握着家长的手，听家长一遍遍地说‘拜托、拜托’时，我的心灵一次次受到震撼，我感到了一种前所未有的责任。”这正是师爱的真挚的表白。教师应是世界的良心，民族的良心。尽管现代教育技术日益高超，但在涉及学生人格的完善、特别是道德、价值观念形成方面教师的作用无法取代。“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。对教师的职业多一点使命感，我们的生命就多了一份精彩。生命和使命同行，人格就能闪发出耀眼的光辉！

“桃李不言，下自成蹊。”要学生优秀，自己应该给学生一个优秀的参照，我不是优秀教师，但，我时时刻刻以优秀教师的标准来规范自己的行为。我只想用高贵的品格塑造学生，用积极的言行来带动学生，以坚定的信念鼓舞学生，以快乐的心态影响学生。在这里我只想说，我不想问外界的风风雨雨，只想看教育的云卷云舒。我不渴求是否会有硕果累累，我只想对自己说，在工作上，我要做到问心无愧！

谢谢大家！

第四篇：张慧婷个人简介

我叫张慧婷,今年7岁了，现就读于新石路小学二年级一班。我是个活泼可爱的小女生，我的兴趣很广泛,喜欢唱歌、跳舞、弹琴、主持表演、围棋。。。

我喜欢学习一切新鲜事物。我是班里的音乐课代表、美术课代表和数学课代表。在学习上，我在班中一直明列前茅。在班级工作中，我认真负责。在同学中，我有更好的人际关系，有很多好朋友。我也非常喜爱文体活动，热爱自然科学。多次代表学校参加重大比赛，均取得了好成绩。多次代表班级在学校的大型活动中发言。我还是烟台市少年宫少儿艺术团舞蹈团的成员，代表市区儿童参加各种大型演出。

以下是我在校时间获得的各种荣誉：

1.2010年12月芝罘区小学生“好书伴我成长”绿色读书工程朗读比赛获二等奖；

2.2011年3月市区少年儿童歌曲大家唱比赛获演唱一等奖；

3.2011年4月全国“红领巾心向党”网络才艺大赛荣获大奖；

4.2011年6月第12届博斯纳美国音乐钢琴公开赛获最佳演奏奖；

5.2011年7月市区儿童才艺风采大赛获“艺术新星奖”；

6、2011年8月首届全国流行童声歌唱大赛烟台邀请赛获儿童组铜奖

总之，我是一个活泼开朗、活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地的女生。希望大家能喜欢我，支持我，和我成为好朋友。

第五篇：张明明,视频采访稿

1、第一次去雪山有什么感受？有想过再去一次吗？

第一次去雪山是07年跟大灰狼去登姜桑拉姆。说实话，那时候去的时候，目标很单纯，就想在雪山那种极限的条件下挑战一下自己，会是什么样的反应。就单纯的是一种想挑战吧。顺便也想去遥远的西藏，感受一下异域风情。登完山以后，那时候没有登顶，心里还是很遗憾的。后来想再去一次，没有想过，因为我那时候念化学嘛，会专心的从事我的学业，会念研究生，会出国。至少没有想过，会在念书期间再去一次。事实上，又再去了一次，很多故事的特定情节决定了这个结局。

2、有人说，作为会长去带领一支登山队是自己的一个承诺。当你知道自己会担任会长的时候是什么感受？有想过退缩吗？

我想问每一个会长，他都会说这是一个承诺。不管遇到什么困难，都会践行这个承诺。我也一样。不过当时在上一任理事长通知我担任会长的时候，其实是在意料之中的。因为在你接任这个位子之前，他们会或多或少的给你一些提示。专项的培训也罢。你自己会知道自己会走向这个位置。当时，曾经也想要拒绝过。因为自己想要出国去念书，但只是想想，最终······呵呵。还是选择了去践行这个诺言吧，担任队长，再去登一次山。

3、连续三年登山队都没有登顶，对协会有什么影响？对你筹备雪山有什么影响？

协会连续三年没有登顶，对我那年山峰的选择，确实有很大的压力。雪山没有登顶····嗯···至少会有三个方面的影响吧。第一个是对自己的会员，我们是登山协会，有没有登顶，直接反映了你这个协会的实力。如果，协会三年没有登顶，至少让自己的会员，荣誉感或者是归属感大打折扣。会员对于自己协会的管理层给予的压力也会比较大。

第二个是兄弟社团。我记得姜桑拉姆登顶失败以后，北航的凌峰社就有会员说，厦大，怎么，衰败了吗？念青没有登顶，姜桑拉姆也没有登顶。这个厦大登协已经不是以前的那个厦大登协了。所以，来自兄弟社团的压力也很大。

第三个是来自于赞助商的。因为我们去拉赞助，最大的筹码就是登顶，给他做广告。在媒体上有比较高的曝光率。如果你连续三年都没有登顶，你怎么去说服你的赞助商以后再给你赞助呢？

所以，这个对我的雪山压力很大很大。

所以我雪山的第一个考虑的首要要素就是要确保登顶。所以，选择了比较简单的启孜。

但是我当时做策划的时候，是做了双峰连攀。选择了启孜和姜桑拉姆。但是，恰好，那年西藏那里出现了一个，企业家自己去攀登，好像是慕士塔格，遇到了山难，所以，西藏登协规定，高校登山队只能在启孜和姜峰中选一座。慎重考虑，选择了启孜。就算是回到我们梦开始的地方。我们那年刚好是七年，七年之痒嘛，回到初恋的地方。开始协会的另外一轮的发展。

4、在你担任会长那年，支教队、骑行队出发了。登协已经从一个小的协会发展成了一个大登协。你对此有什么看法？

要先开始讲讲我们那年的小背景。我做会长的时候是09年。协会06、07、08攀登失败，三年连续的失败，恰好我当会长的时候，整个协会的氛围是比较微妙的。因为三年登山失败，协会内部的人员也好，不论是普通会员还是管理层，都会反思协会这几年的发展。所以到我们这届的时候，非常深刻的感觉到协会到了一个瓶颈。然后想要打破这个瓶颈的愿望非常强烈。以至于，在我做漳校负责人，兴昊在做会长的时候，大家都显得意见非常的冲突。不像以前那样，一个声音去做。而且，我们06级这届，我觉得比较特殊吧，像大家比较熟悉的······，他们个人能力都很强，都有很多的想法。包括我也和他们一样，有很多自己的想法。所以，我们这届，对协会未来怎么走，都有自己的看法和声音。

大致可以归结为2条。

第一条是走专业型。协会既然是登山协会，就应该把登山做到极致。就是要相当专业才能称得上是一个登山协会。

还有一个是做一个综合型的社团。把登协当成一个平台。去支教也好，去骑行也好，去户外拓展也好，登山也好，只要你有这种志同道合的朋友。

但，就我个人而言。厦大登协走一个综合型的社团。因为但就登山这个来说，处在南方这个，祖国的东南角，又不是在西域，也没有冰雪，很难将登山发挥到极致。我觉得应该因地制宜吧。所以，后来出现骑行也好，支教也好，我都是很赞成的。也很鼓励他们这样去做。哪怕会从另一块消耗协会的人力、物力。但是我觉得这种小的代价是值得的。所以协会那年出了很多新的东西。出现了骑行队，支教队，而且现在都做的有声有色，我想对协会，这也是一个发展吧。

5、之前，有几次，登山队都因为装备而失去了登顶的机会。所以，你曾提议向已毕业的老会员借钱来增加协会的装备。你能简单介绍一下当时的情况吗？

这个想法，直接来源也是前几年因为装备的原因，失去了登顶的机会。比如06年因为路绳而失去了登顶的机会。07年也因为雪锥不合格失去登顶的机会。这是第一个原因。第二个原因，不论是冬训还是去西藏登雪山都要花费一定的资金。而且我们计算过，三次的租金就可以买这样的装备。所以我个人就觉得这是一个很大的损失。还不如向已毕业的老会员，协会成立于02年，原来的老会员已经在社会上打拼了几年，有一定的经济基础了吧，所以有可能会实现这个构想。通过理事会的讨论，各位理事包括已毕业很久的老会员，比如爷爷和阿培的赞成。那年我们向老会员借了3万块钱，买了一些登山靴、两副冰镐和几个冰爪呀，这些装备，增强了协会的硬件。也让我们因为装备失去登顶机会或者因为租金造成的损失小一些吧。所以产生了这个想法。

6、你觉得协会给你最大的触动是什么？或者，你觉得协会的精神是什么？

协会的精神很难用一两句话，或者一两个词来概括。

就我个人而言，协会给我最大的触动就是，一个是梦想。梦想，他不是一个目的，一个为了利益而想去实现的一个想法，比如你去登山，你去结实朋友，见识更多的事件。第二个就是坚持。不论多大的苦难，遇到多大的反对的声音，只要他是正确的，你都应该去坚持。

还有的就是怎么样去做一个管理者。我觉得大学四年，我做了登协的负责人，会长也好，不是一个成功的管理者。毕业了，我现在也是公司的一个小管理者，登协的管理经验，给我留下了宝贵的财富。我可以不断的，反复的去总结。给我现在提供一些指引吧。在怎么就是怎么去爱一个人，或者去接受一个人的爱。因为协会里，你会遇到很多的朋友，也会遇到你喜欢的人。但是，爱这个东西是很复杂的。你需要去实践，需要去爱过，或者被爱过，才会懂的。我觉得这是协会给我的一项财富吧。

（小明）接下来，我再说说我的小小的感悟。这也是我从电影上看来的。

不论好的，坏的，都是你自己的。遇到快乐，你就享受快乐，遇到痛苦，那你就享受痛苦。抓住眼前的，活在当下，不要等到什么特定的条件下再去做，因为到那个时候，心情不在了，或者已经是物是人非了。