口腔作业,张慧,2008144220

第一篇：口腔作业,张慧,2008144220

口腔见习有感

专业：临床医学

班级：08级临床（3）班

姓名：张慧 学号：2008144220

这学期我们开了口腔课，通过口腔课我们收获了很多，了解许多的口腔疾病，最重要的是我们学到了很多关于口腔保健的知识，口腔保健远远比口腔疾病治疗重要。六次的见习课更是让我切身体会到了口腔健康的重要性。

从第二周开始我们小组依次见习了口腔颌面外科，口腔内科，口腔修护，口腔护理，口腔正畸，口腔外科。下面我来谈谈六次见习的感受。

第一次我们去了口腔颌面外科，在颌面外科老师首先给我们介绍了口腔及颌面部的区域划分，颜面部为上从发际，下至下颌骨下缘或颏下点，两侧至下颌支后缘或颞骨乳突之间的区域。之后又介绍了口腔颌面部的组织器官具有的功能，并通过各种病例给我们讲授了口腔颌面部常见的疾病，比如舌癌，唇癌，腮腺，下颌下腺，唾液腺，舌下腺的疾病，还有各种由于外伤导致的颌面部的创伤，以及各种先天畸形，如唇裂等。老师还给我们聊起了自己职业上的各种经历，告诉我们不仅仅要学好自己专业的知识，还要学会与人沟通，学会和病人沟通，和同科室的医生沟通，和其他科室的医生沟通，这些都很重要。最后老师还为我们依次看了看我们的口腔，也给了我们很多建议。

这次在颌面外科的见习，让我对口腔科有了更加全面的认识，以前我认为口腔科只是看有关口腔的疾病，现在才真正了解到口腔科所要治疗的远远不止那些。受益最多的是老师发现了我口腔中存在很多问题，并且给了我相应的建议。我也准备等假期好好去解决我的口腔问题。

第二次我们来到了口腔内科，一上课老师就拿出一个牙齿模型和一个牙刷来教我们正确的刷牙方法。正确的刷牙方法很重要，如果刷牙不到位会使食物残渣留在牙缝里，久而久之牙齿就会发生龋坏，前龋一般无自觉症状，只是龋损部位色泽变黑。中龋的龋坏已到达到牙本质浅层形成龋洞，患者对酸甜刺激敏感，过冷过热饮食也能产生酸痛感觉。如果到达深龋，则已经损坏到牙本质的深层，患者无自发性疼痛，若食物嵌入洞中，可出现疼痛，遇冷、热和化学刺激都会产生较为剧烈的疼痛。龋病早期发现只要将龋洞洗干净补上就可以，治疗非常简单，但是一旦侵犯到牙髓质治疗就变得麻烦了，甚至连这颗牙齿都要拔去了。以前的我认为只要不影响美观少一两颗牙齿没什么太大的影响。现在我才知道少了一颗牙齿会导致一侧的咬合关系发生改变，会大大的影响我们的咀嚼功能。因此，一颗小小的虫牙不能小看。预防龋病的重要手段就是刷牙，每天最好刷牙三次，每次最后三分钟，每个地方至少刷十遍才能把牙菌斑刷掉。“要想牙齿不得病，保健最重要”，这是我这次见习的感受。

第三次我们见习了口腔护理，主要了解了我们口腔科医生平时用的工具的消毒过程和如何拍牙片。我这次实习的最深的感触就是看牙一定要去正规的大医院，只有正规的大医院才有条件买那么贵的消毒工具，才能真正的做到无菌，为患者负责。

第四次我们去了口腔修护，到这里来修护的患者一般都是按过假牙或准备按假牙的。随着科技的发展，假牙也越做越逼真越做越美观了。如果是切牙或尖牙有问题需要做冠，烤瓷冠是首选，因为烤瓷冠的美观性最好。但如果是第一或第二磨牙要做冠，金属冠比较合适，因为金属冠的牢固性最好，功能性最好，而且磨牙位置靠里对美观要求不高。佩戴的假牙如果不合适与口腔摩擦太大一定要到医院去修整，调整到最合适舒服的形态，对口腔内膜和牙龈的刺激最小。

第五次的实习内容是口腔正畸，正畸的过程一般都比较漫长，患者常常是预约的，周末

病人较多。老师就给我们介绍了一下什么是正畸，常见的情况有哪些，引起这些畸形的原因有哪些，怎么样正畸，正畸的原理是什么。常见的口腔畸形有俗话说的“地包天”，“天包地”等。引起畸形的原因有多种，有先天的也有后天的因素。后天因素也是也个很重要的原因，比如咬嘴唇，长牙的时候习惯舔牙齿，吮吸手指，张嘴呼吸，习惯性吐舌头等小习惯都会造成牙齿的咬合畸形。因此，这些看似不起眼的小习惯还是应该趁早改掉，特别是对小孩子。我自己的牙齿长的就不齐，很大一部分原因和我小时候的坏习惯有关，以后我会叮嘱我身边的人多多注意这方面的问题。

最后一次见习我们去了口腔外科，在口腔外科我们遇见一个左侧脸外伤的患者，他是在工地干活时被钢筋刮伤的。伤口大概有六厘米长，可能还伴有面部骨折。这是我第一次看清创和缝合的整个过程。当看到老师清创时翻开伤口，我还是会有一点害怕手软。心理素质还是不是很好，还需要加强。看到老师缝合的十分精细，每一针缝合的都十分认真仔细，对患者的态度也非常好。让我十分佩服，我认为一个合格的医生除了要有过硬的技术还应该有责任心，对患者要有耐心。今天这次见习让我感触很深，以后我会严格要求自己，做一名合格的医生。

这六次口腔见习每次都给我留下了深刻的印象，每节课都有不同的收获，让我对口腔健康有了崭新的认识。以前我和大部分人一样，认为牙齿只要不疼就没什么大碍，疼了大不了拔掉，也不会有什么损失。对口腔问题注意的很少，甚至不注意。大部分的人都不知道口腔健康的重要性，口腔保健的意识太淡薄，导致我国龋病发病率，拔牙率都很高。其实解决口腔问题很简单，只要保健意识增强了，方法对了，口腔疾病就会远离我们。通过上口腔课让我认识到了口腔健康的重要性，也学会了平时的口腔保健。之后我也要告诉我身边的家人，朋友口腔卫生的重要性，让他们也做好口腔保健。这些就是我上口腔课最大的收获！

第二篇：张慧读书笔记

读有效备课.上课.听课.评课小记

——最简单的事最难

大彭镇马林小学 张慧

寒假期间，我有幸拜读了余文森教授主编的《有效备课、上课、听课、评课》一书。初拿到这本书，看到书名便有不屑一顾的感觉，自认为已经教了十几年的书，经历了数次的赛课，而且每天都奋战在课堂上，备课、上课、听课、评课家常便饭而已，简简单单，没有什么难的。

然而，读了前言便激起了我读书的兴趣，我想看看余教授他们是怎样把这些家常便饭做得色香味俱全的而达到“有效”的。

看完了书我感触颇深，发现心中觉得平时简单的事情要想做好是很难的。就说其中的备课篇吧，看到作者对“备”字的解读，就发现自己原先的备课只是从物质上的“备”，而没有进行精神上的“备”。

一、我把课程标准看“轻”了。谈到研读课标，我总认为课标无非是一种要求，读之、放之。而看到案例《人文性的“过”与“不及”》我才发现自己在教学中也不是出现过类似的“过”与“不及”吗？看到《“我的理想是变成一只狗”》时我认识到，我也曾扼杀过一些孩子的创造性思维。看到吴芝琴老师用一生来备课；听到于永正老师说：“课标是教学的‘圭臬’，是依据，要常看。常看常新。”名师让我认识到了原来对课标的研读不能只是表面的，而要“研透”。我在以后一定要把前言、目标、实施建议、附录都细细地、经常地品读一下，把课程标准看“清”了。

二、我把钻研教材看“薄”了。作为一个老师看小学教材，我认为小学的课文都是很简单的，比较长的文章我读个十来八遍都能会背个差不多，有什么难的，看看教材分析我觉得已经很够了，按照教参中说的去讲就不会错。看到案例《错位的价值—<落花生>》中学生认为除了农民、清洁工花生那样默默奉献的人，还需要像桃子、石榴苹果一样敢于展示自己才华的人。发现教师要读懂教材，才能不使学生“误读”、“误解”，才能使教师机智应便突如其来的“独特见解”，成为教学活动中“对话中的首席”。我深深得懂得了要想钻研透教材就要先读，沉下心来与作者、编者对话，读出感情、读出见解。接着要“站在编者的肩膀上”看教材，与编者对话。从点到面，从全局去分析研讨。只有在备课中对教材充分的研读、感悟，把教材看“厚”些，才能准确地制定教学目标，才能让课堂“活”起来，让教学“实”起来，让知识“靓”起来。一句话“磨刀不误砍柴工”。

三、我把学生看“扁”了。备课时要备学生，这一点毋庸置疑，我所教的是低年级的学生，我觉得他们就是一张白纸什么都不懂，讲什么就听什么，一般的考虑都是从学生的知识结构上来分析，很少去了解学生的生活环境等方面，有点把学生看“扁”了。看了书，我明白要真正做好“备学生”，首先，要深入了解学生实际，为学生找准真实的学习起点。学生年龄虽小，也有他的知识结构，有他的生活积累，要从学生入手才能急学生所急，想学生所想。其次，通过多种途径了解学生。从心理了解；从学生的生活环境了解；从预习反馈中了解；从问题中了解；从学生学习过的相似课文了解。最后还要为“学困生”提供特殊服务。为他们设置学习目标；给他们提供帮助；给他们给予辅导；提问题时要有深浅；给“学困生”安排专用时间等多方位分析准备。要把学生看成一个充实的个体，做到“知己知彼”才能“战无不胜”。

四、我把练习设计“死”了。进行语文练习设计时，特别是课外练习，我总是让学生去抄写、背诵，而且全班同学都是一样，很多时候一些同学写烦了，不完成作业。回想起来是我把作业设计太“死”了。如果能多一些“自主”式的作业，方式多样些，学生就不会这样不感兴趣了。

五、我把教案写“旧”了。有时抄教案成了习惯，没有别人的教案就不知道如何下手备，日复一日，年复一年抄来抄去。你抄我的我抄你的，抄名师的，为了检查而写教案，为了评比写教案，抄完之后便束之高阁，流于形式了，看到其中的案例《两小儿辩日》、《故事会》、《把教案写在书上》，我明白了我对教案的认识错位了。其实教案的很多内容不能只是书面上的，而应该做到在“有形教案”基础上展开“无形教案”，把教案转为学案。在反思中成长，在反思中前进。我发现想写出适应当前自己学生的教案,非用自己的“新”不可。

我平时认为最简单的备课，原来学问就这么多，是那么难。自身存在的问题也是那么多。但读完余教授主编的这本书，我还发现，其实这最难的事并不是没有法可解，看到名师、专家们潜心研究取得了成绩，我想只要用“心”去做、去学、去思、去练，相信难题就会迎刃而解。你也来看一看这本书吧。

第三篇：张慧婷个人简介

我叫张慧婷,今年7岁了，现就读于新石路小学二年级一班。我是个活泼可爱的小女生，我的兴趣很广泛,喜欢唱歌、跳舞、弹琴、主持表演、围棋。。。

我喜欢学习一切新鲜事物。我是班里的音乐课代表、美术课代表和数学课代表。在学习上，我在班中一直明列前茅。在班级工作中，我认真负责。在同学中，我有更好的人际关系，有很多好朋友。我也非常喜爱文体活动，热爱自然科学。多次代表学校参加重大比赛，均取得了好成绩。多次代表班级在学校的大型活动中发言。我还是烟台市少年宫少儿艺术团舞蹈团的成员，代表市区儿童参加各种大型演出。

以下是我在校时间获得的各种荣誉：

1.2010年12月芝罘区小学生“好书伴我成长”绿色读书工程朗读比赛获二等奖；

2.2011年3月市区少年儿童歌曲大家唱比赛获演唱一等奖；

3.2011年4月全国“红领巾心向党”网络才艺大赛荣获大奖；

4.2011年6月第12届博斯纳美国音乐钢琴公开赛获最佳演奏奖；

5.2011年7月市区儿童才艺风采大赛获“艺术新星奖”；

6、2011年8月首届全国流行童声歌唱大赛烟台邀请赛获儿童组铜奖

总之，我是一个活泼开朗、活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地的女生。希望大家能喜欢我，支持我，和我成为好朋友。

第四篇：张嘉慧 演讲稿

不求硕果累累,但求问心无愧！

尊敬的领导，亲爱的老师: 大家好！

今天我演讲的题目是“不求硕果累累，但求问心无愧”。

有一种爱，叫做博大精深；

有一种追求，叫做无怨无悔；

有一种信念，叫做坚如磐石；

每天清晨，踏着第一缕阳光走进校园，我便开始了自己忙碌而又平凡的工作。每天，踩着斜斜余晖走在归途，我又度过了我的充实而又快乐的一天。花开花落之间，三尺讲台之上，不知不觉当中，我已深深爱上了教师这个职业。有过暂时的失落，但更多的是心灵的安慰。

我时常对自己说，既然来到了学校，从事了这份工作，就应该在这个岗位上充实一天，快乐一天。作为一名教师，我要时时刻刻履行着一个教育者的责任，那就是教书育人。无论是现在还是未来，我要坚持做一点。那就是让我的学生不成才便成人。我说的成 “人”，是教育我的学生成为具有较强的是非观念的人，有责任心的人，有感恩的心的人。希望到年迈花甲，会蓦然回首，感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福。

当我开始成长为一名人民教师时，才真正懂得了这已不再是一种游戏，而是一种事业，伴着这种事业要求我具备高尚的教师道德、素质，这才是我们心灵的归宿。俗话说：“教学是一个良心活儿！” 这句话一针见血地道出了师德的性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。对于一些调皮捣蛋的学生，要采取严而有爱，爱而有分，严爱相加教育方法。适时的进行责任教育、感恩教育和劳动意识教育。

我们说爱与责任是师德的灵魂，其时责任也是一种爱，歌德说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”这不由得使我想起一名援藏教师在一篇名为《带着爱启程》的文章中写到：“当我看到那些帮孩子背沉重行李的母亲那期待的眼光时，当紧紧握着家长的手，听家长一遍遍地说‘拜托、拜托’时，我的心灵一次次受到震撼，我感到了一种前所未有的责任。”这正是师爱的真挚的表白。教师应是世界的良心，民族的良心。尽管现代教育技术日益高超，但在涉及学生人格的完善、特别是道德、价值观念形成方面教师的作用无法取代。“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。对教师的职业多一点使命感，我们的生命就多了一份精彩。生命和使命同行，人格就能闪发出耀眼的光辉！

“桃李不言，下自成蹊。”要学生优秀，自己应该给学生一个优秀的参照，我不是优秀教师，但，我时时刻刻以优秀教师的标准来规范自己的行为。我只想用高贵的品格塑造学生，用积极的言行来带动学生，以坚定的信念鼓舞学生，以快乐的心态影响学生。在这里我只想说，我不想问外界的风风雨雨，只想看教育的云卷云舒。我不渴求是否会有硕果累累，我只想对自己说，在工作上，我要做到问心无愧！

谢谢大家！

第五篇：王慧写作作业

The first day of my college life told me students in university are so kind.After I left the train station, I only felt tired and sleepy rather than excited and happy as I had thought.However, once I out of the train station, appeared in front of me were many big smiles.They asked me whether go to NanHua University and then helped me put my luggage into the bus.Arrived at school, they took to the freshman enlists place.After they carefully told me how to do as a freshman, they began to carry my heavy baggage to my dormitory, which is in the six floor.When they arrived at my dormitory room, I saw their faces were filled with sweat.In contrast, smiles were always accompany with them.Before they left, they even asked me if there is anything they can help, do not hesitate to call them.At this moment, I felt I was so happy to be a student in this school because there are so many kind guys in this school.