民族小学制度建设计划范文合集

第一篇：民族小学制度建设计划

喜德县民族小学领导班子制度建设初步计划

通过第一、二环节的梳理我校计划完善的制度主要有以下制度。

学习制度

1、每周定期进行政治、业务学习。由学校制订全学期政治、业务学习计划，确定每次政治、业务学习的具体时间、主要内容、步骤和方式。各教研组制订本科全学期的业务学习计划，确定每次学习业务的具体内容、步骤和方式。

2、教职工必须按学校规定的时间参加集体学习和各教研组组织的集体备课、听课、评课等活动。不迟到，不早退，不无故缺席。因病、因事不能参加学习的要提前履行请假手续。

3、集体学习时，必须遵守学习纪律，聚精会神，做好学习记录。学习时不看与学习无关的书报杂志，不做与学习无关的事，学习时间不会客。

4、自觉进行政治和业务自学，积极参加讨论研究，做好笔记和写出心得体会，由学校定期检查、交流。

安全制度

（一）、安全责任制度、遵循“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”的方针，实行“谁主办、谁负责”，“谁主管、谁负责”的原则，加强学校安全管理。2、成立学校安全工作领导小组，全面负责学校安全工作。每学期保证三次以上研究学校安全工作。、通过层层落实责任制，建立和完善纵向到底、横向到边，一级抓一级，一级对一级负责的安全责任网络。校长是学校安全工作的第一责任人，各分管副校长为第二责任人；各管理部门的负责人是各部门安全工作的第一责任人；班主任是本班安全工作的第一责任人；每节课的安全工作第一责任人是任该节课的任课教师。、每周工作中，行政值周领导是该周安全工作的第一责任人；值周教师是该天负责区域内安全工作的第一责任人。5、每一责任人，对本人职责范围内的安全工作负责。

（二）、安全教育制度、学校要将安全教育纳入工作计划，每学期组织全校性安全教育活动，提高学生安全意识与自我防范能力。

2、学校少先队要充分利用板报、宣传栏、红领巾广播等宣传阵地，介绍安全、法制常识及自护技巧，增强学生的自护能力。

3、教导处具体落实学校安全教育计划，组织相应活动。要制订学生“一日安全常规”，对学生每天上学、放学，在校期间教育教学活动的各个 环节提出具体安全要求。要经常性总结学生安全工作经验与问题，及时在学生集会上进行教育。

4、各年级组每周要集中进行一次安全教育，各班主任老师要充分利用队会、课间操后等各种有利时机，对学生进行水、电、火、煤气、雷雨天、交通、饮食、体育活动、劳动实践、外出活动等方面的安全常识教育，普及安全知识，增强学生的安全意识。同时每天要检查全班学生的安全状况，发现问题及时纠正。了解每一个学生，对有生理疾病、有心理障碍的学生要告知每一位任课教师；任课教师要把学生偶发事项、缺席情况及时告知班主任。

5、寒暑假、放假学校要发放假期安全公约，促使学生自我监督、自我约束。

6、每学期要通过召开家长会、家访、等多种形式，加强与家长的联系与沟通，共同做好安全教育工作。

（三）、安全工作检查制度、学校对学生在校期间的活动安全工作要作经常检查，根据实际情况进行教育。、后勤处在每学期开学前、学期中、学期末以及梅雨季节组织人员对全校所有校舍进行全面检查，发现隐患，要及时处理。要经常检查全校的电线和电器设备、各种设施的安全状况，发现问题，及时解决。各班要及时把班级中电线、电器、窗户等不安全因素及时报告后勤处，后勤处应及时处理。、寄宿生管理办公室、对照《学校食堂卫生工作的岗位职责》和《学 校食堂卫生管理要求》，经常检查食堂的卫生安全工作。建立食堂留样制度，每件样品存放时间不得少于 24个小时。严禁无关人员进入厨房。4、课堂教学和课间活动时间，每堂课的科任教师是当堂课和本节课后的课间时间的安全第一责任人；严禁体罚和变相体罚学生；规范课堂教学行为，检查教学设备设施；严禁擅自脱离课堂及不按要求进行教学。体育教师要经常检查体育场地和体育设施的安全状况。加强对体育器具的管理工作，要严格按规定办理体育器具出借手续。、实验室教师要经常检查仪器设备存储情况，对易燃、易爆、剧毒、腐蚀性强物品要妥善保管。、各处室要完善安全检查记录制度，每一次检查和检查中发现的问题，都要进行记录。重大问题应及时向主管领导汇报。

（四）、大型活动核准制度、组织学生外出旅游、社会实践、校内大型集会活动，必须报告学校领导批准。活动报告要附有安全管理方案，写明活动时间、地点、人员、交通工具、安全措施等。、学校组织学生集体外出活动，须报告教育局并得到批准。

（五）、饮水安全制度

1、保证水源安全卫生。

2、经常给饮水桶清洗、消毒。

3、教育学生有秩序地饮水。

4、学校为学生供应牛奶、纯净水等，必须有卫生许可证、检测报告等，并签订安全协议。

（六）、节假日值班保卫制度

1、凡重要节假日必须由学校作出值班保卫安排，教职工有义务做好此项工作。

2、凡安排到值班的教师必须准时到岗、坚守岗位、加强巡视、做好记录。

3、严禁擅自脱岗、私自调岗。

（七）、门卫管理制度、做好外来人员、车辆入校登记手续。未办理登记手续的，一律不准入校。无特殊情况，不准外来人员在上课期间进校找老师或学生。2、上课期间，不准学生出校门。如学生有特殊情况要出校门的，必须凭班主任出具的“出校证明单”。、无特殊情况，不准家长进校接、送学生。

卫生制度

1．卫生教学，传授知识。

（1）课堂健康教育，各年级使用的教材是由教育部规定《健康教育》教材，期末有测试评价。

（2）为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。各年级在开设健康健康课程的基础上，还开展心理咨询活动，培养少年儿童提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。

（3）提高预防疾病的意识和能力，让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施，了解心血管疾病、癌症、糖尿病、遗传性疾病、地方病等非传染性疾病的起因和预防措施。

（4）控烟知识教育。在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。加强教职工及家属行为规范管理，教职工不得在校园公共场所、学生面前吸烟。大力营造吸烟有害健康的舆论。（5）食品卫生。严格执行食品卫生法律法规，严把食品进货关和加工操作关。掌握和应用营养知识，了解食物营养价值与合理膳食的构成，懂得学习、劳动、生活过程中对饮食营养卫生的要求，能设置简单的营养配餐处方。

2．卫生环境，有益健康。

（1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等尽可能 的国家标准靠拢。在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法治理。

（2）通过宣传教育，让全体师生懂得环境对身体健康的影响，避免在不利于身体健康的环境中进行体育活动等。提升绿色环保理念，理解可持续发展观。

（3）学生个人卫生做到头发整洁、无异味；指甲勤剪；面、耳、颈干净；衣服鞋帽整洁、无异味，要求学生每天带整洁手帕或纸巾、卫生餐纸及口杯。教育师生逐步形成健康的生活方式，自觉注意合理的营养和饮食卫生，较为合理地安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。

（4）搞好健康教育宣传橱窗，印发健康知识宣传资料，利用学校媒体加大宣传教育力度，组织厕所消毒、垃圾无害处理等工作。

（5）开展环境卫生评优活动。各班划分包干区。每天由专人检查，当日整改。打分结果公布。积极开展“讲卫生、增进健康”的知识竞赛活动。使我校的健康教育工作持之以恒、不断深入。3．卫生服务，健康监测。

(1)建立健全小学生体质健康卡制度，分析体检数据

(2)做好常见病，特别是“六病”的防治工作。进一步加强对“六病”的预防和治疗，通过专题讲座、黑板报、小广播等形式，对学生及家长进行指导，要求改善饮食及不良饮食习惯，纠正偏食，增加动物性食物，提高个人卫生水平，注意用眼卫生，坚持做到“三个一”、“六个不”，改善卫生条件，加强普查、普治，通过服药与个别治疗相结合，以取得 好的效果。

（3）加强学生视力保护工作

以“防近”为中心，定期检查学生的用眼卫生，努力提高眼保健操的质量，各班进行眼保健操的检查评比，积极改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采光和照明。（4）做好传染病控制工作

积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障，严防烈性传染病传入我校。如发生疑似传染病疫情，应立即向上级主管部门和市疾病控制中心报告，以便及时调查处理。

教师考勤制度

为了建立正常的教学秩序和工作秩序，规范学校内部管理，使学生一到校就有教师履行组织教育和管理职责，鉴于学生年龄特点和自律、自护、自理、自学能力差，如教师不按时到岗入位，学生管理出现空档，很容易发生安全事故，学校声誉、教师形象和正常教学秩序将会受到影响，为此，依据国家《教师法》及上级有关精神，结合学校实际，特制订学校教师考勤制度。

一、上下班时间：按照作息时间安排，每天早上预备铃响开始点名，班主任教师提前10分钟到校管理、组织学生进行环境卫生打扫和早读。科任教师要在预备铃响前到校。下午各班级学生准点放学，办公时间结束老师方可离校。（特殊情况特殊安排）

二、上班时间，每位教师全身心投入教学工作和学生管理工作，不得做与教育教学无关事情（如上街买菜吃饭、打牌下棋、校外闲逛等），特殊情况需外出的须向主任请假，经批准并在门卫处登记方可出校门。未经批准出校门在2小时以上的，按旷工处理。

三、学校集会做到：不迟到、不聊天、不打瞌睡、不看书报、不带孩子、不在会场接听电话，手机可设置震动状态。

四、教师间的红白喜事，在不影响教学情况下，不做事假记入。

五、每位教师要有工作超前意识，宁可早到10分钟，不可迟到１分钟。

六、出现缺勤的同志应自觉接受制度管理，以大局为重。

七、教师要尽量在双休日、寒暑假和节假日安排好自己的私事，上班时间最好不要请假。

八、非请假不可的病事假，须完善请假手续，待批准以后，与班级教师作好衔接，移交有关手续，方可离开工作岗位。

特殊情况（如本人及父母、配偶、子女等直系亲属出现危急重病人、交通故障、急于处理事情等）不能亲自到校请假的，可先向学校领导口头请假，后补办请假手续。补假时间，原则上不得超过一天，事后向相关领导说明原委，以便学校领导看望慰问。

九、请长期病假的按政策扣除相应绩效工资（癌症、精神病人除外，按国家有关政策精神执行）。

十、每学期（学年）出满勤的教师在评优、晋级、聘任等方面在同等条件下优先考虑。

十一、出勤考核作为教师30%绩效考核重要依据之一。

十二、上班期间有急事需处理临时耽搁一小时以内者，在不影响教学情况下可不计缺勤，但须向领导请示批准同时安排好工作后方可离开。

十三、国家有关政策法规规定，不计缺勤，享受出满勤奖的假期有：

1、婚假5天。

2、产假：顺产90天，剖腹产105天。寒暑假可顺延。

3、丧假3至5天，直系亲属（指父母、配偶和子女）5天丧假；岳父、岳母、公公、婆婆3天丧假，不计缺勤。

4、结合我校教师实际，教师子女结婚，准许请假两天在家为子女操办婚姻，不计缺勤。农忙时节在不影响教学情况下灵活处理。

5、以上四项假办理书面请假手续，领导批准，交到行政办公室存档。

教学六认真检查制度

教学是学校的中心工作，为了全面贯彻党的教育方针，完成学校教书育人的根本任务，实现教学管理的科学化、优化教学过程，推广教学成果，提高教学质量，特制定教学常规。

教学常规是教学规律的体现，是对教学过程的最基本要求，一般包括：制定教学计划、备课、上课、作业的布置和批改等。

（一）制定教学计划：

为了加强计划性，每个教研组和教师必须制订全期的教学工作计划，制订计划时，必须认真学习学校工作计划、课程标准和教材。

1、教研组计划：经集体讨论由教研组长执笔完成，它的内容应包括指导思想、主要任务、教研活动、研究性学习（或活动课）、课题研究、学科竞赛活动、教学业务和教学理论学习等方面的安排，以及提高教学质量的主要措施。

2、备课组计划：以年级同学科教师为单位组建备课组，确定备课组长，经集体讨论后由备课组长执笔完成备课组计划，它的内容包括：集体备课、教材分析、备课组活动、学科竞赛活动、研究性学习（或活动课）等方面的安排，以及主要措施。

3、教师教学计划：以备课组为单位，经集体讨论本期教学重点（难点）、教学进度等内容后由每个教师自行执笔完成，它的内容包括：教材分析、学生现状分析、教学重点（难点）、教学进度、课外活动以及主要措施等。

以上各种计划必须一式两份，一份由教研组长审查签字后交教导科研处备查，一份贴于教研组（备课组）记录本、教案第一页备查；教师教学计划在每期第一周星期五之前交教导科研处存查，教研组（备课组）计划于每期第二周星期五之前交教导科研处存查。

（二）备课：

备课是上课的基础，没有教案不能上课。

备课的程序应为：个人钻研——集体讨论——编写教案。

1、个人钻研。教师在认真学习课程标准、钻研教材、阅读“教参”，了解学生的基础上，初步提出单元和分课时的教学目标（主要知识点及其应达到的能力层次）、德育要求，设计出教学过程和方法。

2、集体讨论。发挥教师群体优势，交流教学经验，统一教学指导思想，统一重点、难点、关键点，统一单元和分课时教学目标，统一在教学中实施德育的内容和措施，统一教学进度，研究设计作业。集体讨论以单元为主，应做到定时间、定内容、定中心发言人，理科的集体讨论，还应包括本单元的演示实验，提出做好实验的关键。

3、编写教案。教师应把集体讨论的内容加以消化整理，在此基础上修改个人备课方案，提前写出分课时教案，力争做到思想教育、“双基”训练、能力培养的统一，要求明确具体，重点难点把握准确，教学方法的选择和过程设计恰当，作业设计符合学生实际。

（三）上课： 上课主要是打好学生基础，培养能力，发展智力。教师上课的基本要求是：

1、教师在上课前应认真备好课，写好教案，准备教具或实验仪器，没有教案不能进课堂上课；

2、教师应严格按课表上课，未经教导科研处同意，不得随意调课，更不准随便缺课，教师上课不得迟到，不得离开教室，不提前下课，不拖堂；

3、教师在预备铃响时应站在教师门口，目视学生做好上课准备。上课铃响走上讲台，等学生安静、站好、敬礼后，教师回礼，学生坐好，即开始上课；

4、教师要根据教学目的，正确阐述教学内容，充分注意寓德育于教学之中，精心组织教学的各个环节，完成每节课的教学要求和任务，不讲与教学内容无关的话；

5、教师要根据学科、教学内容及学生的特点选择教学方法，启迪学生思维，培养学生能力。教师授课时注意精讲精练，充分调动学生的积极性和主动性；

6、教师上课要讲普通话，语言要精练、准确、生动、富有启发性或吸引力，声音要响亮，要使教室每个位置的学生都能听清；

7、教师上课板书要清楚，布局结构合理，能体现讲课重点，字迹工整，大小适当，用规范字，不写错别字；

8、教师应积极鼓励学生上课举手发言，回答问题，肯定其正确，指出其错误，有意识地保护学生的积极性；

9、教师要注意语言、行为的文明，上课教态亲切、自然、大方、文雅，衣着得体大方，不化浓妆，不准在教室里抽烟。体育教师必须穿运动服、运动鞋上课；

10、教师应严格要求学生遵守课堂规则，课堂内发生的问题，应由任课教师为主负责在课后处理；

11、上课时教师不得随意把学生赶出教室，凡因特殊情况需停止学生上课，必须经年级组长同意，并上报教导处，凡停学生一节课以上的，必须经教导主任批准；

12、教师要尊重学生的人格，对违反纪律的学生，要耐心说服教育，不动手，不挖苦，绝对不体罚和变相体罚。

13、重视教学卫生，注意纠正学生坐、写姿势，随堂教师要负责督促学生认真做好眼保健操。

（四）布置和批改作业：

1、作业布置的基本要求：

①针对性强，即紧扣教学内容，有代表性、典型性，利于学生巩固和消化新学知识，并使知识转化为技能；

②作业的数量和难度要适当，根据学生的实际，可分层实施弹性作业，既要有统一的要求，又要照顾不同学习能力层次学生的需要； ③要适度控制课外作业的总量。

2、作业批改的基本要求：

①坚持教师批改一课堂讲评—学生订正—教师检查的批改程序，让学生及时了解自己的学习效果； ②精心批改。作业批改方式可根据实际情况确定，如全批全改，全收部分改，当面批改等方式，但作业种类及批改方式需备课组统一，提倡全批全改，当面批改，对作业中反映出来的倾向性问题应有记载和分析。③认真讲评。作业讲评应针对学生作业中的普遍问题，分析原因，查漏补缺，绝不能集体对答案代替作业讲评，提倡在教师指导下的学生自我讲评。

3、教师应教育并培养学生做作业的方法，比如做到先复习后作业，关起书来做作业的习惯等。

4、作业书写要规范，凡不符合规范要求的，教师应要求学生重做。

财务公开制度

为加强学校财务管理与监督，促进学校教育和建设的发展，切实做到公平、公正、公开，提高学校经费使用透明度，根据有关财经法律、法规，结合学校实际，制定学校财务公开制度。

一、成立学校财务公开领导小组，由学校校长任组长，组员由工会、财务、教职工代表等有关人员组成。

二、学校财务公开坚持“实际、实用、实效” 的原则。学校财务管理要制度化、规范化、科学化。

三、设立学校财务公开栏，做到“公布地点公众化、公布形式专栏化、公布内容通俗化、热点问题专项化”。

四、财务公开采用定期和不定期相结合的方式，财务公开内容为：

（1）学校经费的预算、结算收支情况。（2）学校的校产及其增减变动情况，创收情况。

（3）学校的修缮项目的预算、结算，学校设备设施的购置情况。

（4）依法收费的项目、标准、范围，收费依据和实际执行情况。

（5）教职工、家长反映的有关经费方面的问题。

五、在每年的教职工代表大会或全体教职工大会上，学校要向代表们或全体教师汇报本年度经费开支情况，倾听群众意见，接受群众监督。

第二篇：制度建设计划--参考

××党的群众路线教育实践活动

制度建设计划

为切实落实党的群众路线教育实践活动“整改落实、建章立制”阶段工作，健全完善**党员干部贯彻“为民、务实、清廉”要求的长效机制，按照**党的群众路线教育实践活动的要求和部署，在**以及**督导组的直接指导下，制定本计划。

一、指导思想

二、总体目标

三、基本原则

四、方法步骤

五、组织领导

六、工作要求

附：制度建设计划表

第三篇：制度建设计划

建设三分干渠管理所党的群众路线教育实践活

动制度建设计划

为了更好地巩固落实群众路线教育实践活动成果，按照提高效率的要求，以建立健全工作制度、管理制度作为工作重点，在前段工作基础上，进一步对贯彻党的群众路线制度建设情况进行梳理，完善已有制度，制定新的制度，废止不适用的制度，推进制度公开，加大制度执行力度，结合管理所实际制定如下制度建设计划。

一、指导思想及总体要求

（一）指导思想

以贯彻落实中央八项规定为着力点，认真落实加强制度建设的具体要求，坚持边查找问题、边整改落实、边完善制度，切实解决“四风”方面的突出问题、完善体制机制，逐步健全和完善党员干部贯彻为民务实清廉要求的长效机制，努力巩固教育实践活动的成果，提高人民群众的满意度。

（二）总体要求

强化制度意识，健全和完善制度体系，增强制度的执行力和约束力。

1、强化制度意识。要通过制度建设活动的开展，进一步提高领导干部对加强制度建设重要性的认识，进一步增强抓制度建设的自觉性；通过对制度的学习和宣传进一步增强全体干部职工制度意识，进一步增强干部职工贯彻执行制度的自觉性。-1-

2、健全和完善制度体系。要通过对制度的清理、补充、修订和完善和创新，建立和形成用制度管人、用制度管权、按制度办事的科学、规范、系统、完善的制度体系。

3、加强制度的执行力。要通过建立制度执行的保障机制，推动各项制度有效实施，确保制度在加强、改进行政管理工作和惩治、预防腐败中的作用得到进一步发挥。

二、制度建设内容

（一）废止制度情况

无废止制度。

（二）待完善的制度

1、党员学习制度。健全和完善 《党员学习集中制度》。负责领导： 马海涛

负责部门：办公室

2、《政务、政策公开制度》

负责领导：智明

负责部门： 考核办

3、《日常考核制度》

负责领导：马海涛

负责部门：考核办

（三）新建制度情况

1、密切联系群众制度。完善深入实际、深入群众、改进作风的具体规定。党政领导班子成员每月直接联系群众解决问题不少于

天，办事处党员干部每月直接联系群众不少于7天。认真解决群众最关心、最直接、最现实的问题。

负责领导：

负责部门：

2、建立走访调研制度。畅通群众诉求反映渠道，健全深入基层调查研究机制。将走访调研作为了解和掌握群众诉求的重要途径，作为开展工作的重要环节。每年初，每个党政领导班子成员根据上级工作部署，结合工作实际，确定1个调研题目，制定调研计划，通过随机调研、专题调研、蹲点调研的方式，深入开展调查研究工作。形成书面记录。面对面听取基层群众意见，掌握第一手材料，寻找解决问题的对策办法。

负责领导：

负责部门：

3、加强党员日常管理。制定“三会一课”、“党员先锋岗”等党员日常管理制度，增强组织功能，严格党内生活。

负责领导：

负责部门：

三、工作要求

（一）加强领导。三分干党的群众路线教育实践活动制度建设工作由党支部书记负总责。

（二）高度重视。各部门要提高思想认识，将制度建设工作作

为本部门开展党的群众路线教育实践活动的一项重要内容，摆在突出位置，纳入重要日程，切实抓紧抓好。

（三）落实责任。各牵头部门要认真履行工作职责，对于每项工作任务，都要安排专人具体负责，按照内容要求与时间节点，保质保量完成制度拟定工作。

（四）长抓不懈。要充分认识到作风问题的反复性和顽固性，不搞解决问题“一阵风”。要加强对各项工作制度执行情况的督促检查，保证制度一经形成就严格遵守、执行制度没有例外，使各项制度真正成为党员干部联系和服务群众的硬约束、规范行为的硬标准。

建设三分干渠管理所

党的群众路线教育实践活动领导小组办公室

2014年9月5日

第四篇：中学制度建设计划

中学党的群众路线教育实践活动制定建设计划

建章立制是教育实践活动第三环节的重要内容，是巩固教育实践活动成果、形成长效机制的重要保障。按照《中学党的群众路线教育实践活动工作方案》要求，制定工作计划，扎实推进各项任务。

一、工作目标

按照体现群众意愿、体现改进作风、体现提高效率的要求，根据党的群众路线教育实践活动要求，立足学校实际工作需要，完善已有制度、制定新的制度、废止不适用的制度，做到“废、改、立”并举，进一步完善适应办学需要的内部管理体系，推动制度建设的规范化、长效化。同时，把解决“四风”突出问题的措施办法提炼上升为制度层面予以固化，推动形成以制度管人管事、以制度规范干部行为、以制度推动作风建设、以制度巩固教育实践活动成果的长效工作机制。

二、工作步骤

在学校开展教育实践活动前两个环节坚持边学边改、立学立改、即知即改的基础上，重点、全面、系统地开展“整改落实，建章立制”工作。具体工作步骤是：

（一）梳理、分析。对学校现有的制度体系进行全面梳理、分析。

（二）提出继续适用、修订完善、新建、宣布废止制度的具体意见。

（三）按照分工负责，统筹协调原则，制定、修改制度。

（四）对制定、修改完善的制度广泛征求群众意见，进行再次修订、完善、补充。

（五）采取一定形式进行公示。

（六）形成、实施新的制度体系。

（七）适时对制度贯彻落实情况进行督促检查。

三、具体分工

学校党政主要领导是建章立制工作的总负责人；各分管领导是建章立制工作第一责任人，按分工牵头负责分管范围内的建章立制工作；各科室主要负责人为建章立制工作具体负责人，抓好落实工作。

（一）党支部及职能部门负责制定适应我校需要的党政工作规程及党建工作制度；负责党的群众路线教育制度、干部联系群众制度、干部管理制度以及组织制度、决策制度等。

（二）学校纪检负责制定党风廉政建设有关规章制度。

（三）行政职能部门负责制定适应学校工作需要的行政工作规程；完善学校各类办理办法（包括财务管理制度和人事管理制度）；修订完善厉行节约反对浪费有关制度。

（四）教务处会同各教学科制定形成教育教学管理制度体系。

（五）政教处按照职业学校校工作要求修订学生管理制度。

（六）各科室按照工作职能，负责业务范围内的建章立制工作。

四、时限要求及完成情况

按照制度建设时效要求，分为9月底前、10月底前、11月底前，学校组织对现行的制度体系进行全面梳理和分析，认真查找制度建设缺失和制度执行中存在的问题，提出“废、改、立”的具体意见。

（二）9月30日前，按照“废、改、立”的具体意见，各职能部门负责形成建章立制修订稿。现已完成对制度修订稿的意见、建议。

1、制定党政工作规程及党建工作制度；负责人胡金起。

2、党的群众路线教育制度、干部联系群众制度、干部管理制度以及组织制度、决策制度；负责人胡金起。

3、修订党风廉政建设有关规章制度；负责人。

4、修订考勤制度；教学奖惩制度；优秀教师评选奖励办法；考核制度；教师值班制度；负责人。

5、修订学生管理制度；负责人。

各主管同志负责在10月份完成以上五个方面的制度建立和修订。

（三）10月31日前，在一定范围内征求对制度修订稿的意见、建议，在此基础上提交校党总支审核。

（四）11月30日前，召开学校党政联席会议，专门研究审定相关制度修订稿、进行公示后，予以执行。

五、有关要求

（一）建章立制是解决学校现行制度缺失和执行不力，促进学校内部管理进一步制度化、规范、科学化的需要，也是确保教育实践活动取得实效的迫切需要。

（二）建章立制工作要与贯彻执行中央八项规定、严守党的政治纪律、解决“四风”突出问题、改进作风相结合，与学习贯彻党的十八届三中全会精神，贯彻执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》相结合，与教育实践活动查摆出来的问题和当前新形势新任务新要求相结合，增强建章立制的针对性和实效性。

（三）建章立制要在全面梳理、分析现有制度基础上，对经得起检验行之有效、群众认可的制度给予保留，抓好落实；对现行的制度需要填补的要及时修改完善。凡是在教育实践活动期间能够出台的制度，要不等不靠，尽快定稿。对于暂时不适宜出台或建立后不能立即执行的制度，要抓紧调研和论证，快速推进。

（四）建章立制既要积极，又要稳妥。要深入调研、反复论证。一些重要制度的形成和出台，要经过科学论证、充分协调、民主决策等必要的程序，确保制度内容的合法性和程序的规范化。避免闭门造车，相当然地制定不科学、操作性不强的制度。要特别注意避免制度超越部门权限，与国家现行的有关制度、法律、政策、规定等相抵触的现象。

（五）要强化制度执行力。学校纪检负责人要会同有关职能部门定期对制度执行情况进行检查评估，对执行制度情况进行督查。对执行不力的处室和个人进行问责，对违反制度的要严肃处理。确保建立的制度可执行、可监督、可检查、可问责，切实维护制度的严肃性和权威性。

中学 2014.9.28

第五篇：群众路线制度建设计划

群众路线制度建设计划

群众路线制度建设计划一：群众路线制度建设计划

按照中央、省、市、县关于开展党的群众路线教育实践活动的要求和部署，为推进“四风”方面问题的整改，加强我局制度建设，落实教育实践活动整改落实、建章立制工作要求，制定本计划。

一、指导思想

以《来安县国土房产局党的群众教育实践活动实施方案》为指导，认真落实加强制度建设的具体要求，坚持边查找问题、边落实整改、边完善制度，切实解决“四风”方面的突出问题、完善体

制机制，逐步健全和完善党员干部贯彻为民务实清廉要求的长效机制，努力巩固教育实践活动的实践和制度成果。

二、工作任务

围绕解决“四风”方面突出问题，把握制度建设工作重点，修订完善已有制度，建立健全新的制度。

1、认真梳理已有制度

结合工作实际,对已有制度进行一次全面梳理，列出清单，认真做好废、改、立工作。对于实践证明行之有效、群众认可的制度，要予以重申，着力抓好落实;对于不适应密切联系群众、加强作风建设要求，与现行法规制度相抵触、不一致的，要予以废止;对于与新形势新任务要求不相适应的，要予以修订完善;对于制度缺位的，要抓紧研究建立新制度，切实形成便于遵循、便于落实、便

于检查的制度体系。

2、建立健全相关制度

围绕解决“四风”方面的突出问题，制定相关制度。

反对形式主义方面。重点建立健全体现群众意愿的科学民主决策机制和工作落实机制，完善规范各类会议、文件、简报、活动等方面的制度规定。

反对官僚主义方面。重点建立健全领导干部以及各部门履职尽责的相关制度规定，完善党员干部直接联系群众制度和畅通群众诉求反映渠道制度。

反对享乐主义方面。重点完善公务接待制度，细化接待标准，严格审批管理，强化监督执行。

反对奢靡之风方面。重点建立健全

厉行节约反对浪费的制度规定;完善“三公”经费预算管理和公开制度，控制预算总量，严格审批程序，增强刚性约束。

3、加大制度执行力度

加大监督检查力度，由局纪检室、监察股牵头通过抽查、督查等方式，及时发现制度执行中的问题，督促整改落实。进一步畅通信访、电话等监督渠道，落实群众监督。严查违规行为，对违反制度规定的，要发现一起、查处一起，依纪依法严肃处理;对顶风违纪的，要从严从快处理。

三、方法步骤

国土房产局党的群众路线教育实践活动制度建设工作由教育实践活动领导小组负责组织协调，各股、室、所负责具体实施。

(1)制定计划。教育实践活动领导小组及各股、室、所在调研摸底的基础上，依照上级有关政策规定和制度规范，结合工作实际，制定制度建设计划表，明确制度建设方向、建设目标、制度名称、完成时限等。

(2)拟定制度。各股室结合实际，草拟相关制度，既要注重制度的系统性，使各项制度相互衔接、系统配套，又要注重制度的可操作性，使各项制度明确具体，务实管用。

(3)制度审核。各股、室拟定制度初稿经相关部门专题研究，分管领导把关、提交会议审核研究。

(4)制度发布执行。按照“成熟一个、发布一个、执行一个”的原则进行。

四、工作要求

1、高度重视。要提高思想认识，将制度建设工作作为开展党的群众路线教育实践活动的一项重要内容，摆在突出位置，纳入工作的重要日程，切实抓紧抓好。

2、落实责任。各相关股、室要认真履行工作职责，对于每项制度，都要安排专人具体负责，组织研究讨论，按照内容要求与时间节点，保质保量完成制度拟定工作。分管领导要严格把关，督促抓好工作落实。

3、加强协调。制度建设要紧密结合我局工作实际，立足长远，重在管用，坚决防止和克服制度建设中的形式主义。各相关股、室、所要明确分工，加强协调，合力推进，确保制度建设落实。

4、长抓不懈。要充分认识到“四风”问题的反复性和顽固性，防止解决问题“一阵风”。要加强对各项制度执行情况 的督促检查，强化制度，使各项制度真正成为党员干部联系和服务群众的硬约束、规范行业行为的硬标准。

群众路线制度建设计划二：群众路线制度建设计划

为扎实做好教育实践活动整改落实、建章立制工作，着力推进教育实践活动制度建设，根据市委群教办有关文件要求，结合我局实际，制定本计划。

一、指导思想

坚持以党的十八大、第二次新疆工作座谈会和习总书记系列讲话精神为指导，按照于法周延、于事简便的原则，围绕解决政治不坚强、“四风”方面突出问题，着眼党的群众路线教育实践活动内化于心、外化于行、固化于制，加强顶层设计、系统规划，坚持突出重点、整体推进，继承传统、大胆创新，构建内容协调、程序严密、配套完备、有效管用的制度体系，把握制度建设工作重点，修订完善已有制度，建立健全新的制度。切实通过加强贯彻党的群众路线制度建设，以制度机制巩固作风建设成果，实现反对政治不坚强和“四风”、改进作风制度化、规范化、常态化。

二、基本原则

1、突出重点，聚焦政治不坚强、“四风”。以贯彻中央八项规定和自治区、地市十项规定要求为切入点，紧扣解决政治不坚强、“四风”突出问题，及时修订完善已有制度，建立健全新的制度，努力做到用制度管权管人管事。

2、务实管用，简便易行。本着于法周延、于事简便的原则，紧密结合市委老干部局工作实际，围绕联系服务群众、加强民主管理、维护群众合法权益，按照体现群众意愿、实际需要和改进作风、提高效率的要求，加强调研论证，提出务实管用的措施和办法，防止内容繁杂、空洞无物，确保建立的制度可执行、可监督、可检查、可问责。

3、立足当前，着眼长远。坚持从解决具体问题入手，需要什么制度就建立什么制度，什么制度紧要就抓紧建立什么制度，切实回应干部群众的关切。坚持经常抓、长期抓，严格党内生活锻炼，努力形成促进党员干部坚持为民务实清廉的长效机制。

三、建设任务

建立完善反对政治不坚强的制度机制

1、制定《喀什市委老干部局值班维稳制度》。提高干部维稳工作意识，严格落实上级有关值班维稳要求。

责任人：苏俊成

完成时限：20XX年9月，长期有效

2、制定《喀什市委老干部局安全防范工作制度》。责任人：苏俊成完成时限：20XX年9月

3、制定《喀什市委老干部局“五个一”结对子联系制度》。完善结对子活动内容和要求，提高干部对维护民族团结的认识，以实际行动践行喀什责任。

责任人：苏俊成完成时限：20XX年8月

建立完善反对“四风”的制度机制

1、制定《喀什市委老干部局学习制度》。修订完善《喀什市委老干部局学习制度》，党支部集体学习每周至少一次，研讨会每季度2次。实行学习通报制、旁听制、述学制和考核制，增强学习实效。

责任人：苏俊成完成时限：20XX年10月

2、制定《喀什市委老干部局党支部组织生活制度》。责任人：苏俊成完成时限：20XX年9月

3、制定《喀什市委老干部局走访慰问制度》。责任人：苏俊成完成时限：20XX年9月

4、制定《喀什市委老干部局“一人一干部”联系制度》。强化干部服务老干部的宗旨意识，实现由“要我服务”到“我要服务”转变。

责任人：苏俊成完成时限：20XX

年9月

5、制定《喀什市委老干部局财务财产管理制度》。

责任人：陆雪

完成时限：20XX年9月

6、制定《喀什市委老干部局考勤制度》。切实提高干部职工组织纪律性，改变原有的“慵懒散”的状态。

责任人：苏俊成完成时限：20XX年9月

7、制定《喀什市委老干部局车辆管理制度》。

责任人：冯磊

完成时限：20XX年9月

四、工作

要求

1、高度重视，落实责任。全局干部职工要高度重视，将制度建设工作作为教育实践活动整改落实、建章立制环节的一项重要内容，摆在突出位置。主要负责人要亲自抓，要安排专人具体抓，确保按内容要求与时间节点做好制度草拟工作。局领导要严格把关，督促各有关责任单位抓好工作落实。

2、加强协调，有序衔接。加大协调力度，加强与上级有关制度的衔接，防止和避免制度重复建设。强化系统整合，防止克服制度建设形式主义，能合并的合并，能联合制定的联合制定。

3、强化执行，常抓不懈。加强对制度执行情况的监督检查，使各项制度成为党员干部联系和服务群众的硬约束、规范工作行为的硬标准。对违反制定规定的，发现一起、查处一起，绝不

姑息。充分认识政治不坚强、“四风”问题的反复性和顽固性，建立健全改进作风常态化、长效化机制，切实防止解决问题“一阵风”。

群众路线制度建设计划三：领导班子党的群众路线制度建设计划

加强党的群众路线教育实践活动制度建设，以制度、机制巩固作风建设成果，是实现反对“四风”、改进作风制度化、规范化、常态化的根本保障。按照省委、市委和县委的统一部署，以及县委教育实践活动对整改落实、建章立制工作环节的统一安排，结合实际，制定本计划：

一、总体工作要求

坚持以党的十八大、十八届三中全会及习总书记系列讲话精神为指导，围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病” 的总要求，紧扣“为民务实清廉”主题，用法治的思维、改革的办法建章立制，切实形成便于操作、便于落实、便于检查的制度体系。

(一)结合工作实际，注重务实管用。全面梳理现有制度，探索研究新的制度，结合实际做好制度的废、改、立工作，加强调研论证，提出务实管用的措施和办法，使制度建设更加符合作风建设要求、更加符合工作规律、更加符合广大群众意愿。

(二)加强系统协调，增强可操作性。坚持问题导向，用法治的思维研究制度建设的内容，注重制度的系统性和可操作性，使各项制度相互衔接、系统配套、严谨规范。注重体现制度建设的可操作性，确保建立的制度可执行、可监督、可检查、可问责，长期管用。

(三)强化统筹兼顾，突出关键重

点。坚持以需求为导向、以实效为目标，防止重数量轻质量、只建立不废改等倾向。重点围绕解决“四风”方面的突出问题，解决关系群众切身利益的问题，解决民生实事等问题有针对性的形成一批管用有效的制度、机制。

(四)立足当前实际，形成长效机制。坚持从解决实际问题入手，既要立足解决当前的突出问题，做到立行立改立建;又要注重长远，确保形成的各项制度作用有效发挥、长期发挥，提升各项工作的科学化水平，形成促进党员干部保持为民务实清廉作风的长效机制。

二、主要工作内容

1.健全科学民主决策机制。完善重大事项集体决策制度。

2.健全机关工作制度。目前已建立《机关日常工作管理制度》、《机关干部

联系乡(镇)扶贫和移民工作制度》、《主任办公会议制度》。下一步将完善首问责任制度、限时办结制度、责任追究制度。

3.密切干群关系。完善干部联系和服务群众制度、谈心谈话制度。

4.规范公务接待管理。建立健全公务接待制度。

5.强化班子自身建设。健全中心组学习制度。

三、主要方法步骤

按照积极稳妥、扎实推进的要求，制度建设工作从今年4月份开始，主要分三个阶段进行：

(一)全面梳理现有制度(7月底前完成)：相关责任单位完成对负责执行的各项规范性文件、规章制度进行全面梳

理工作，对已出台的各项规范性文件，及时作出继续有效、废止、失效、修改等处理，着力解决制度建设中情况不适应、不协调、不衔接、不一致的问题。

(二)全面完善规范相关制度(边查边建，9月底前完成)：在全面梳理、摸清底数的基础上，紧扣解决“四风”突出问题，结合实际，做好制度的起草、修订和完善工作，按照“成熟一个、发布一个、执行一个”的原则，及时发布执行。9月底前，基本完成制度建设任务。

(三)开展制度建设“回头看”(9月底以后)：9月底，对制度建设和执行情况进行“回头看”，及时发现问题，查漏补缺，进一步修订完善相关制度。

四、有关要求

各部门把制度建设作为反对“四风”问题、联系服务群众的重要举措，作

为检验教育实践活动成效的重要标准，切实加强组织领导，高标准组织实施，以边学边改边建的实际成效取信于民。

(一)高度重视，稳步推进。要把制度建设摆上突出位置，纳入重要日程，切实抓紧抓好。主要领导要亲自挂帅、主动过问，按照”归口认领、牵头负责、责任到人”的原则，制定制度建设路线图、任务书、时间表，明确专人负责。

(二)开门建制，加强督导。广泛听取群众意见，充分尊重民意，主动接受群众监督，开门搞制度建设，切实防止制度建设脱离实际、脱离群众。要切实把好制度建设计划关、质量关、公示关。