满洲里市第八学校特色发展总结

第一篇：满洲里市第八学校特色发展总结

满洲里市第八学校特色发展总结

本学年，我校按照特色发展方案，认真进行特色课程的开发。举办了多次活动，在活动中达到了预期目标：

1.《剪纸》校本课程开展的更加有声有色

一年来，我校的《剪纸》校本课程开展的更加有特色，有实效。在原有教材的基础上，我们对校本教材进行了重新的编辑，使其更符合学生的认知特点。1-5年级，全员开设校本课程。

学生一入校就开始进行剪纸练习，每个年级的孩子都拥有了自己的作品口袋。口袋里装满了学生的剪纸作品，即记录了学生的成长，也见证了课程的发展。

我们的剪纸老师在课程实施中更是取得了巨大的进步，李彦凤老师代表学校参加了市基本功大赛，取得了一等奖的好成绩，被推荐参加自治区的比赛。她个人代表学校进行了片群校群的课例观摩课，获得了领导的认可和肯定。

在本学期的满洲里市校本课程展示活动中，我们的剪纸课程展示在四校展出，学生进行了现场创作。学生们娴熟的技巧，让全体教师惊叹，在活动中，学生们的自信心得到了鼓舞。孩子们感到了快乐。2.以《行走中的收获》为主题的校本实践活动，完成了第一学年的规划，达到了预期的效果。

由于地处棚户改造老区，多数居民为三无人员，即无户口，无固定工作，无稳定收入。这种情况导致了学生缺少家庭关爱和教育。正常的教育教学家长都无暇问及，更不要说领孩子出去看看外面的世界。基于此，我们想通过现有的资源开拓学生的视野，增长孩子们的见识。让他们出发探索的第一站就是自己的家乡，再熟悉的环境里，学习不熟悉的知识，感受家乡的别样人文景观，拓宽视野的同时，更培养学生热爱家乡，亲近自然的情感。

学生们在行走中真正感受到了，“立足家乡，开拓视野”的魅力。他们在活动中真的用双眼感受到了家乡的风景，用双手触摸到了家乡的变化，用双脚丈量了家乡的土地，用大脑牢记了家乡的历史，用心灵到了感受家乡的魅力。

本学期，我们的四、五、六年级同学，利用教育实践活动的机会，与四校联合，参观了国门，套娃广场和矿山地质公园。学生们开拓了视野，对家乡有了更新的认识，孩子们在参观中，惊叹家乡的美丽，感受到了家乡的变化。

孩子们用稚嫩的双手描绘自己看到的一切，他们亲手做了手抄报，画出家乡的美丽。写了稚嫩却真诚的小诗，歌颂家乡的变化。在活动中，孩子们的脸上流露着幸福而骄傲的笑容。

我们惊喜的看到了参观之后孩子们的变化，他们知道了国门的发展史，更了解到套娃广场竟然有世界上最大的套娃。她们明白了煤炭的历史与成因。知道了露天煤矿的发展。孩子们的收获，就是我们的收获。我们深感此项活动的开展是多么的正确。

我们会以此为契机，更好的开展我校特色活动，争取更大的进步。

第二篇：2016幼儿园特色发展总结

幼儿园特色发展总结

本学期我园坚持以科学发展观和党的十七大精神为指导，以全面贯彻教育方针和全面提高教育教学质量为宗旨，我园始终把“绿色、健康、快乐、安全、和谐”的思路贯穿在整体工作中，创设和谐幼儿园的育人环境，创设熏陶人、影响人、教育人，充分发挥育人功能。

一、幼儿活动特色化。

严格遵循《3——6岁儿童发展指南》，开展丰富多彩的幼儿一日活动，注重保教并重，强化幼儿日常行为规范的培养，在幼儿的品德、艺术、体能等特色教学上有所突破。

1、本学期，为了培养幼儿对体育活动的兴趣、能力和集体意识，幼儿园开展了丰富多彩的阳光睿智体育活动。不同年龄段的班级还制定了不同的特色体育活动内容，小班幼儿通过投掷口袋来锻炼投掷能力，并结合投、夹、传、接等动作的练习训练孩子们的反应能力；中班幼儿的跳绳运动，培养孩子们的弹跳力及手脚协调能力；大班幼儿拍球、投球的活动，培养孩子们的空间感和对球的控制力；教师们还设计了集运动、趣味于一体的幼儿户外集体球操及许多幼儿喜欢的运动游戏和体育器械活动内容，使幼儿在游戏中做到一物多玩或一物新玩，在活动中启迪幼儿的智慧和创造思维。通过丰富的体育活动，孩子们的体质增强了，性格开朗了，体能测试提高了，家长们理解认同了，阳光、睿智体育运动的氛围洋溢在幼儿园的每个角落。

2、是开展学礼仪、好习惯，争做“文明天使”活动。将幼儿礼仪教育渗透到领域教育之中是有目的、有计划实施幼儿素质启蒙教育的一种手段。注重将礼仪教育渗透在领域中，能使幼儿时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶，促进幼儿全面和-谐平衡地发展。例如，小班音乐活动《叮咚小门铃》，以音乐游戏的形式，把门铃作为线索，让孩子学会做客前要有礼貌地摁门铃，得到主人的同意才能进门。而小主人见到客人要热情招呼，并请客人进屋，表示对客人的欢迎。孩子们知道了去做客敲门时要说：“你好，我是XXX，我到你家来做客。”小主人要热情地打开门：“欢迎你到我家来做客，请进！”临走时要说：“我先走了，再见！”小主人说：“下次再来，再见！” 活动中的门铃巧妙地引导小班幼儿主动地习得一个文明礼仪和社会生活常识。注重对幼儿进行文明礼仪教育，除了学习活动，还可设计文明礼仪主题的游戏、运动等活动，在班级中通过日常行为练习、游戏、情景创设、模仿、体验等形式中让幼儿从小接受文明礼仪的教育，使幼儿时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶。

3、开展“特色区角大家玩”活动。

本学期的活动开展以“自由、快乐”为宗旨，从小朋友的发展和实际需要出发，教师要结合本班孩子的发展水平，详细制定月工作计划、周工作计划，要求有重点、有主题、有目的，形成班班有特色，人人有发展的培养模式。同时，教师、班级之间能做到“资源共享”。让小朋友们都能互相玩到其它班级的“特色区角”活动。教师在认真开展区角游戏活动同时，能把区角游戏作为一种日常性的游戏活动来做，使幼儿园的每一个角落都能被利用起来，让“墙面会说话，让角落会活动，让孩子会参与”。保证每个孩子都能持续、均衡地发展和进步。

4、开展“快乐节日”系列主题活动。幼儿园结合不同节日，在幼儿中开展各种节日主题庆祝活动。例如：“三八妇女节”和“六一儿童节”在小朋友中开展“妈妈，辛苦了”主题活动，意在培养小朋友们对妈妈的尊重，敬爱妈妈的情感，为妈妈送上一份亲手制作的小礼物；结合“六一”儿童节，开展“爸爸妈妈和我一起过六一”亲子文艺汇演及班级组画展活动，“十一”祖国妈妈的生日，用歌声送去对祖国妈妈的热爱，让幼儿感受做一名祖国妈妈孩子的自豪感。在活动中增强幼儿的艺术素质，提高艺术表现能力。

二、家长工作和谐化。

《纲要》中指出：家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。应本着尊重、平等的原则，吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。积极听取家长对幼儿园教育的各种建议，提倡和谐的家园共育。

1、召开新学期家长会，帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园工作，反映家长对幼儿园工作的意见和建议，加强家园沟通的力度，形成家园教育合力。

2、开展丰富的家园互动活动，促进家长协作本学期，开展了多种形式的家园互动活动。如小班先后以新生家长会和一个月后“家园同乐相约中秋”联谊会上家长观看孩子一日活动录像的形式，让家长感受到了孩子们入园1个月前后两种孑然不同的表现，他们无不感慨教师的辛劳；中班举行的家长座谈会，不少家长介绍了自己的育儿经验以及对老师工作的肯定和建议，老师们也精心准备，就孩子升入中班后学习、生活的变化，中班幼儿的年龄特点以及家园共育一致性等方面向家长作了介绍。这种沟通与碰撞，拉近了家庭与幼儿园的距离，密切了家园间的联系。

3、完善家园联系簿，密切家园联系。提高家长园地的质量，做到了更换及时，内容丰富。

4、建好每个班级家长的微信群，多渠道开展家园共育。有利于幼儿园加强日常的教学和管理，有利于引导家长配合幼儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外环境。我园教师家长信息发送比较频繁，通过微信积极和家长联系，让家长及时了解幼儿在园活动情况。真正成为家长了解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁。

三、“书香宝宝”特色活动。

首先各班老师能根据班级幼儿的身心发展特点和班级幼儿的特点，精心创设温馨的阅读区的环境，在阅读区用各种图标提示幼儿学会正确、安静地进行阅读活动。其次各班老师积极挖掘班级中幼儿的资源，通过图书漂流的方式鼓励幼儿分享幼儿的绘本资源，进行快乐合作阅读。而“一日一故事”和“故事大王”的评选、“经典诵读”等活动，给每个孩子提供了表演才能的大舞台，在丰富多彩的活动中,不仅锻炼了孩子们的语言表达能力,更重要的是锻炼了孩子们的胆量，培养了自信和勇气，让孩子在活动中收获和成长。

四、保育工作：

1、糼儿园的教育离不开保育，糼儿园保育工作离不开保育员，因此保育工作贯穿于糼儿一日活动之中，如果麻痹大意一时疏忽，后果将不堪设想，所以在日常工作中，我会每日至少2次到各巡查并做好登记，没能按制度执行的人员给予一定的处罚。

2、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导。定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识，卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题并总结经验，提出更高要求，不断提高保育员业务素质，努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强糼儿生活各环节的管理，培养良好的生活、卫生、学习习惯。

五、安全管理

.患，安全小组人员每周排查园内各种设施、设备、活动场地、玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、等的安全状态，排查灭火设施（灭火器是否过期）及报警装置及安全情况和放置位置及完好使用状态情况，排查应急通道是否畅通等，以确保出现紧急情况时，可及时获得外来援助等，从而确保安全工作顺利进行。幼儿园加强晨检及一日检查，实行持晨检卡进班制度，严格执行幼儿接送卡制度，每天一人一卡进入幼儿园，严防闲杂人员进入幼儿园，加强门卫管理，严防幼儿走失。每学期按计划对幼儿进行安全主题教育、防火逃生演练、地震逃生演练等，让幼儿在遇到危险时有逃生和自我保护的意识。总之，本学期在县教育局的正确领导和全园教职工的奋力拼搏下，本园取得了可喜的成绩，同时也存在一些问题和不足，本园决心继续发扬成绩，克服不足，争取来年取得更加突出成绩。回望一学期的生活，我们在忙碌中度过，但是我们一路走来，走的快乐，充实，我们信心百倍，幼儿园的明天会更好!

第三篇：满洲里市旅游产业发展服务公司简介

满洲里市旅游产业发展服务公司简介

满洲里市旅游产业发展服务公司属市政府属全资国有企业，公司成立旨在加快我市旅游产业化进程，推进我市旅游景点景区市场化运作步伐，不断提高旅游业重点化、多元化服务水平。

公司拥有国门景区、套娃广场景区、欧式旅游观光婚礼宫、查干湖旅游景区等4大景区和外交会馆1号馆，总投资

4.32亿元，建筑面积5.22余万平方米，占地面积43万平方米，规划面积4.25平方公里。目前套娃广场景区（不含俄罗斯艺术馆）、欧式旅游观光婚礼宫、查干湖旅游景区免费对外开放，2008年旅游景点收入475万元，工程欠款1.167亿元，现有工作人员81人。

国门景区位于满洲里市以西9公里处，主要包括国门、41号界碑、和平之门广场、满洲里红色国际秘密交通线遗址、红色旅游展厅、火车头广场、战斗机广场等景点。国门景区是我市标志性国家AAAA级旅游景区和全国100个红色旅游经典景区。2008年接待游客数量达到60万人次。

满洲里套娃广场景区位于市区西部，距市区2公里、是国内外游客进入满洲里、观光旅游的必经之路，国家AAAA级旅游景区。主要由俄罗斯套娃广场,俄罗斯艺术博物馆、东欧异韵风情园三部分组成。2007年套娃广场被上海大世界 1

基尼斯总部评为世界规模最大的象形建筑造型群。每年接待中外游客50多万人次。

欧式旅游观光婚礼宫位于东山植物园内，整体建筑为哥特式风格，是集旅游观光、举办欧式婚礼、大型庆典活动、俄式风情展示、市民休闲娱乐于一体的综合性旅游景区。2009年6月18日，欧式旅游观光婚礼宫正式对外开放。

查干湖旅游景区位于满洲里西部机场西北处，距市区16公里，距机场约6公里。主要以美丽的查干湖及其周边草原为依托，突出展示满洲里悠久历史、蒙古族传统民俗风情，是集展示满洲里远古文化、草原风情、水上游乐、大型蒙古族餐饮以及休闲娱乐度假为一体的综合旅游景区。主要建成古生物博物馆、爱情岛雕塑、猛犸象雕塑群、结婚纪念石等景点。按照景区规划，二期工程计划投资1.2亿元开发建设水上游乐项目、国际赛马场、蒙古大营、度假牧场等特色项目。

外交会馆一号馆位于市区北侧黄金地段，内设总统套房、商务套房、标间、大小会议室、大型宴会厅及附属设施。外交会馆是按五星级标准建设的接待宾馆，主要承担接待、会议、演出、展览等大型活动。

满洲里市旅游发展概况

满洲里市位于内蒙古自治区东北部、呼伦贝尔大草原腹地，西临蒙古国，北接俄罗斯，背靠东北三省，是一座拥有百年历史的口岸城市和全国最大的陆路口岸，历史上就是亚欧交往的重要商埠，素有“亚洲之窗”的盛誉，分别荣获全国“魅力城市”“精神文明城”等荣誉称号。全市总面积730平方公里，人口30万，居住着蒙、汉、回、满、俄罗斯等20多个民族。市辖国家级中俄互市贸易区、边境经济合作区、国家大型煤炭能源基地扎赉诺尔区和省级东湖创汇农业区，是内蒙古自治区计划单列的边境口岸城市，具有省级经济管理权限。

近年来，满洲里市以打造中俄蒙三国风情兼得的旅游胜地，围绕草原观光游、口岸城市游、红色记忆游、异域风情游、历史文化游、休闲度假游六大主题，开发境内外旅游资源，提高旅游服务质量，旅游产业快速健康发展。2008年，全市旅游总人数达到472万人次,出入境旅游人数182万人次,国内旅游人数290万人次,旅游创汇2.3亿美元, 旅游总收入29.3亿元。旅游总收入相当于第三产业增加值的20%，相当于全市GDP的30%。成功举办了七届中俄蒙国际旅游节、十届国际冰雪节和六届中俄蒙国际选美大赛。

旅游资源极为丰富。在这里，你可以欣赏辽阔无际的呼伦贝尔大草原，做客蒙古包，体味绿色净土；畅游碧波荡漾的北方第一大湖呼伦湖；游览庄严神圣、雄伟壮观的国门；参观世界最大的俄罗斯套娃广场，领略俄罗斯艺术的风采；观赏冰雕雪景，感受雪韵冰魂。近年来，我市先后开发建设了国门景区、红色旅游展馆、欧式观光婚礼宫、套娃广场景区、俄罗斯艺术馆、查干湖旅游景区、达永山室内滑雪馆、呼伦湖旅游景区、扎赉诺尔国家矿山公园、二子湖旅游度假村等特色景区。

旅游交通条件优越。满洲里机场先后开通了北京、呼和浩特、上海、广州、杭州、三亚、哈尔滨等国内航线以及俄罗斯伊尔库茨克国际航线。铁路可直达北京、哈尔滨、呼和浩特、大连、绥芬河等内地城市，开通了满洲里至赤塔的旅游列车，北京至莫斯科的国际列车也由此经过。口岸出入境实行24小时通关，手续方便快捷。

旅游服务设施完善。全市共有旅行社22家，其中国际旅行社10家。星级宾馆酒店14家，其中三星级9家，香格里拉大酒店、北京大龙国际酒店等高档酒店有望年内正式运营。星级酒店均设有俄罗斯西餐厅和俄罗斯歌舞表演等特色项目。

区域旅游合作加强。与北京、广州、上海、沈阳、哈尔滨、大连、深圳、三亚、营口、秦皇岛、呼和浩特以及俄罗斯赤塔、乌兰乌德、伊尔库茨克等城市建立了友好合作关系，促进了与内地及境外旅游市场的互动、交流。

第四篇：满洲里市畜牧业发展分析与建议（精选）

满洲里市畜牧业发展分析与建议

满洲里畜牧业在维持城市良好生态、生活功能，为当地居民提供安全畜禽产品的同时，也成为城市经济发展的必要补充。然而，随着满洲里城市现代化建设步伐的加快，满洲里畜禽养殖业的发展速度却相对落后。如何促进我市畜禽养殖业朝着现代化城市农业方向发展，走规模化、标准化和生态循环型的可持续发展道路，是当前我市畜牧业发展的首要任务。现结合我市畜禽养殖业现状，对存在的问题进行分析并提出自己的建议。

一、满洲里市畜禽养殖业现状

近年来，随着城市建设步伐的加快，我市畜牧业也在积极进行产业结构的调整，不断优化畜禽品种结构，推广普及科学实用技术，鼓励和扶持龙头企业，但发展速度较慢。

目前全市生猪存栏3.2万口，有规模养猪场4个；鸡存栏13万羽，规模养鸡场1个；牛存栏2100头，2个规模肉牛养殖场；羊存栏33000只；基础母狐6000只，种貂13000只，1个狐貂养殖基地；有4个家庭式狐狸改良点，3个家庭式奶牛改良点；牛羊的饲养仍以传统的放牧为主，受气候影响较大。

二、存在的问题及原因分析

1、养殖规模偏小，产业化程度低

规模养殖整体发展不足，还没有形成一批具有市场竞争优势的养殖基地。在市场牵龙头，龙头带基地，基地连农户的连接上缺乏有效对接，在建立利益共同体这个实现产业化的关键环节上 1

差距较大。同时，畜禽产品以原始产品出售，缺乏深加工增值环节，没有形成品牌产品。家庭养殖、粗放经营仍是我市畜牧业发展的主流。

2、畜禽品种落后，良种繁育体系不健全。

目前我市畜禽品种相对落后，没有自己的良种繁育场，大部分种猪、种鸡、种狐、种貂及优良的奶牛品种，都需要从外的引进。由于种畜禽调运管理不严，养殖户不按规定进行报检，给我市动物疫病传播造成很大隐患。

3、科学饲养水平低，防疫意识差，疾病发生率高。

我市畜禽养殖业，多为散户家庭式饲养，规模化水平低，饲养技术落后，养殖户防疫意识差，人畜禽共住，除进行简单的消毒外，出入圈舍时无必要的防护措施，人畜禽直接接触频繁，加之缺乏防疫知识，疫情隐患很大。另外因注射疫苗存在一定的疫苗反应，部分养殖户不愿接受防疫，造成防疫工作不能全面有效的开展。、畜牧业扶持力度不够，资金投入不足

在资金投入上，对畜牧业的倾斜和扶持不够，我市畜牧业仍处在自发的发展状态。在基础设施建设上，尽管在一些养殖领域初具规模，饲养量、交易量较大，但全市没有一个专业的固定的畜禽产品交易市场，大多数养殖户只能东奔西走找市场，零敲碎打搞交易。还有一部分养殖户由于受传统观念和资金短缺双重制约，在扩大规模、扩大生产上只能靠自身积累来完成，无外援资金帮助和扶持，只能小规模经营，经济效益低下，抵御市场风险的能力弱。企业普遍存在发展资金困难的问题，银行信贷难的现

象较突出。

5、动物防疫和动物防疫监督基础设施投入不足，基层畜牧兽医工作人员经费保障不足。

近年来，我市动物防疫和动物防疫监督机构基础设施虽有了较大改善，但动物疫病防控、监测、动物检疫技术手段依然落后，很难保障畜禽及其产品的安全；基础畜牧兽医工作人员还存在自收自支编制，人员工资和经费都很难保证，更谈不上技术更新、人员培训、以及技术推广等方面的投入了。

三、满洲里畜牧业发展对策

1、发挥资源优势，逐步扩大畜牧业规模。

加强畜牧业发展规划计划工作，做好畜牧业产业结构调整，引导畜牧业生产向规模化方向发展；大力推广现代化养殖技术，逐步淘汰分散饲养、粗放经营的传统模式，提高饲草资源转化利用率，降低畜牧业生产成本，逐步扩大畜牧业规模，走优质、高产、高效的畜牧业发展道路；充分利用地方气候因素，大力发展狐貂特色养殖业，以特色养殖基地为基础，带动全市养殖业逐步走向规模化、标准化、健康化的产业化发展道路。

2、加快畜牧业增长方式转变，进一步优化畜牧业结构。依靠科技进步，推进畜牧业增长方式的转变。立足地方优势和特色调整畜种结构，加快新品种改良步伐，提高畜牧产业的经济效益。通过项目支持，大力发展我区良种繁育体系，加大对选种、培育、规模生产技术、高效养殖与规范化饲养技术的研究和推广，逐步实现管理的科学化、集约化，全面提高我市畜牧业科技水平。、提高科技含量，实施品牌战略，不断提高畜禽产品的市场竞争力

要大力提倡科学饲养、科学管理和市场化经营的全新理念，注入先进的、前沿的科学技术，打造品牌，增强市场竞争力，提高效益。一是依托企业，加大对良种畜禽的引进、繁育和推广工作。二是借鉴外地兴建养殖示范园区建设的成功经验，通过争取项目，兴建一批养殖示范小区，帮助和带动广大农民群众发展养殖业。三是加大对基层广大养殖户的培训力度。要进一步加大改革力度，实施科技特派员制度，让畜牧技术干部走出机关，服务群众，切实发挥好专业技术人员的作用。同时结合“三下乡”、“科普之冬（春）”等活动，不断加大对养殖户的技术培训力度，不断提高养殖技能和水平。

4、加大龙头企业建设力度，做深畜产品后续加工。

一是积极培育龙头企业，大力推进畜牧业产业化经营。通过培育各种龙头、建设稳固基地、发展加工增值等途径，使小规模分散饲养与大市场进行有效连接，使养殖户在加工和流通领域得到收益，形成良性循环。加快农村畜牧合作经济组织建设，加大扶持，增强服务功能，提高养殖业的组织化程度和经济地位。规范产业化各利益主体之间的行为准则，建立“风险共担，利益均沾”的机制，保护养殖户的合法权益。、大力实施疫病防治工程，为畜牧业的健康发展保驾护航。要进一步加大对《动物防疫法》等法律法规的宣传力度，按照“预防为主，科学免疫，重点防治”的原则，以牲畜口蹄疫和高致病性禽流感为重点，加大防疫工作力度。落实防疫员分片包

干制度，积极探索畜禽防疫工作的有效机制，使全市动物防疫工作走上制度化、规范化和法制化的轨道。在保障基层防、检疫人员工资费用的基础上，加强动物疫病预防控制中心和动物卫生防疫监督所基础设施建设，为畜牧业大发展提供保障。

6．加强咨询服务体系建设：

行业协会应当充分发挥作用，加强行业协会的服务、自律、协调、监督作用。同时为企业做好服务，为企业建立咨询服务体系，提高企业疫病防控能力及管理能力，通过企业、协会、政府的共同努力为满洲里畜牧业良性发展做出贡献。

7、制定扶持政策，努力增加畜牧业发展投入

一是要发挥农民的投资主体作用，引导农民把闲散资金投向畜牧业发展。二是要将国家关于农村小额贷款的政策用好、用足，争取银行贷款。三是要围绕畜牧业内部结构调整和培育支柱产业，坚持以项目为抓手，积极向上争取国家和市级农业开发项目资金。四是要加大畜牧业招商引资力度，以鲜明的特色、优惠的政策、宽松的环境和优质的服务，吸引外来资本、工商资本、民营资本投入畜牧业。

第五篇：创建特色发展学校工作总结

突出“活动育人”理念

规范学校管理 彰显办学特色

——**小学创建市级特色发展学校工作总结

自被市教育局命名为“特色项目学校”以来，我校积极总结经验、深挖潜力、增添措施，突出“活动育人”的理念，开展了丰富多彩、卓有成效的活动，较好地培养了学生的综合素质，有效地提升了学校的管理水平，拓宽了学校的育人空间，促进了学校的可持续发展。

一、学校发展概况

**县**小学始建于1837年，迄今已有170多年的办学历史。学校现设两个校区，有55个教学班，学生3500名，教职工139名，是一所布局合理、功能齐全、设施配套、环境优美、师资雄厚的县教育体育局直属的完全小学。

近年来，学校以“给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步”为办学宗旨，以“文明、勤奋、启智、健美”为校训，不断改革，锐意进取，各项工作取得了长足进步。

学校先后被授予省级文明校园、德育先进集体、教育科研项目实验学校、科研兴校明星学校、法治校园、少先队红旗大队，获得市级文明单位、平安校园、卫生先进单位、素质教育示范学校、关心下一代工作先进集体等20多项殊荣，多次被县委、县政府评为教育教学工作优秀学校。

二、学校办学特色

随着教育改革的逐步深入，我们深切感受到：作为学校教育，不但要教学生学会学习、学会做人，更要引领学生学会生存、学会创造，要培养学生各方面的能力，提高学生的综合素质。为此，我校在大教育观理念的指导下，提出了“活动育人”的思路，长期坚持以活动为载体，不断培养学生良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯，把思想、行为教育贯穿于丰富多彩、主题鲜明的活动中，让学生在活动中增长见识、锤炼意志、增强能力。

（一）实施“五个一”活动。

在全面分析调查的基础上，学校提出了开展“说一口普通话、练一手漂亮字、读一本课外书、会一门运动项目、有一项业余爱好”为内容的“五个一”活动。为了保证此项活动落实到位，我们制订了实施细则，提出来明确要求，并从时间上大力保障。

1.落实“晨读”。古人云：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”充分利用早晨的时间，让学生多读书大有益处，既能训练学生的朗读技巧，提高学生读的素质，又能使学生积累更多的知识，所以，充分利用好晨读尤为重要。我校规定，每天上午早操前为学生“晨读”时间，并安排老师巡回指导。经过长期坚持，我校学生的“晨读”习惯已养成。每天早晨，学生一到校立即进入读书状态，教室里听不到学生的吵闹声，只有朗朗的读书声。利用每周一升旗仪式上的演讲，展示学生朗诵水平，并多次举行朗读比赛，激励学生积极晨读。

2.增设“午写”。中午课前20分钟为全校统一练字时间，学校派专人指导学生进行练字，分别从写字的姿势、写字的要领、写字的格式等方面进行讲解，不光使学生能写出方方正正的汉字，还使学生认识到书法包含的文化韵味，促进了传统文化的教育。近年来，每个学生每周平均练字200个，学生的错别字明显减少，比三年前下降了50%。三年共展出1000余副书法，有100余名学生的书法作品在市县比赛中获奖，学校于2008年被宝鸡市教育局命名为“首批语言文字规范化示范校”。

3.开设阅读课。为了提高学生的阅读能力，学校专门开设了阅读课，以中华经典和红色经典为主要内容，开展了 “三字经”“弟子规”、“论语”等中华传统文化经典诵读；“可爱的陕西”“我心中的圣地”“红岩情”等红色经典诵读。三年来学生人均读书四万余字，记读书笔记一万余字，先后有100多篇学生的习作在各类报刊杂志上发表，300多篇获奖，大大激发了学生读书写作的兴趣，推动了学校的读书和习作教学。

4.普及“三跳”项目。加强青少年体育锻炼、增强学生体质，是素质教育深入发展的战略举措。为了在全校形成浓郁的体育锻炼氛围，我校大力普及“三跳”项目（跳绳、跳方、踢毽子）。学校为各班统一提供体育器材、体育教师抓训练、班主任进行组织，每名学生都有自己的锻炼项目。课间活动时，整个校园呈现出一幅生龙活虎、热火朝天的运动场面。同时，学校在每年11月份开展一次大型“三跳”运动会，是学生体育竞技水平的一次大检阅，也是学生体质体能的一次大考验。

5.培养业余爱好。在全面推进素质教育的今天，培养学生的业余爱好是提高学生综合素质的有效途径，所以，学校号召学生培养自己的业余爱好。到目前为止，学生或在书法、绘画领域，或在下棋方面，或在体育方面，都拥有了一方喜欢的天地，为陶冶情操、丰富生活、提升素质起到了举足轻重的作用。在市县组织的各类赛事中，我校学生都有精彩的亮相，获取了骄人的成绩。

（二）进行班旗班徽设计活动。

每学年我们在三至六年级利用一月时间，引导学生开展班旗班徽设计活动。学生或单独制作、或合作完成，设计出了各具特色的班旗、班徽、班号，然后各班选出最优作品，在升旗仪式上，配上精彩的解说词，向全校师生展示。这一活动的顺利开展，不但加强了班级文化建设，增强了班级的凝聚力，也锻炼了学生的创新意识和动手能力。

（三）开展低年级口语交际展示和中高年级现场作文竞赛。

我们采取“情境对话——现场录音——播放试听”的形式，增强低年级学生口语交际的兴趣，培养口语表达的能力。利用校园景物、室部或有意创设情境，让学生观察后进行现场作文，有效的培养了学生的观察能力、语言组织能力。

（四）制作手抄报、自拟考试题、自制学具。

我们先后开展了红十字知识、廉政文化进校园、安全小常识、创建文明县城、盼奥运和庆祝节日为内容的手抄报、以快乐测试为主题的学生自拟测试卷活动，结合学习内容自制学具，并分班级和学校两个层次进行了展评，极大地激发了学生动手操作的兴趣,有效地培养了学生的动手能力。

（五）开展社会调查和社会综合实践活动。

我们发动学生利用课余时间，进行了学生课外阅读情况的调查、不吃早餐危害的调查、学生课间活动的调查、学生计算能力的调查等。学生自行组合成调查小组，利用课余时间，走进社区，走向街道，走近市民，去观察社会、了解民情、体验生活，通过各种渠道搜集资料，然后撰写小论文、小调查报告。这些活动的开展，为学生创造了广阔的自主学习和实践的空间，同时丰富了他们的社会知识，也拓宽了学校教育的渠道。

（六）参加科技创新活动。

我校高度重视学生创新能力的培养，一年一度的科技创新大赛，我们由专人负责，指导学生有计划地开展各项科技活动；学生以自愿参加为原则，根据自己的特长和爱好，参加各项科技活动，学生参加各级各类比赛频频获奖，学校多次获青少年科技创新大赛优秀组织单位称号，数次被评为青少年科普知识竞赛优秀单位。

（七）营造丰富多彩的班级文化。

为了推动班级文化建设，学校聘用了年轻有为的教师为辅导员。每学期各中队制定班队活动计划，通过演讲、主题队会、知识竞赛等形式，进行传统文化教育、爱国教育、法制教育、安全教育等，不但丰富了班级文化，而且增强了班级的凝聚力，促进了班级管理，有效地落实了班级承担的各项创建任务。近年来，共举行主题队会四百余次，演讲八十多次，知识竞赛六十余次，充分调动了学生参与活动的积极性，提供了学生的文明素养。同时，利用班级黑板报进行知识扩展和各种班级宣传教育，在教室墙壁开设书画作品展示栏、学习经验介绍栏、激励语专栏等，让墙壁说话，让墙壁育人，真正体现处处留心皆教育的育人理念。

（八）举办大型文化艺术活动。

良好的艺术活动是实现素质教育、造就优秀人才的一个不可或缺的重要条件，我校积极举办各类示范性、导向性的大型文化艺术活动。2009年以来，由学校精心组织或参与举办的各类大型文化活动每年数十次以上，如每年正月十五的民间社火游演、庆 “六一”的文艺汇演、“清明节拜谒先烈”系列民俗活动、教师节主题文艺演出。此外学校每年还要举行一到两次主题突出、规模较大具有示范作用的文化活动，2010年学校组织了**小学文明礼仪文艺展演活动，2011年我们举行了《弟子规》进校园综合展示活动。，这些大型活动既有综合性文艺演出，也有一定规模的书画展示；既有室外广场活动，也有室内主题活动。每项活动声势浩大，场面壮观，成效显著。目前，我校的社会文化活动已初步形成了校内外共同繁荣，重大活动异彩纷呈、小型活动丰富多样的新局面

在活动中，孩子们获得知识，习得涵养，懂得道理；在活动中，孩子们享受到了活动的温馨与快乐；在活动中，孩子们领略到了经典文化的魅力，展示了自己的聪明才智。

泰山不拒细壤，故能成其高；江河不择细流，故能就其深。“**人”扎根于新课改的土壤，沐浴着新理念的春风，为了润红朵朵鲜花，为了使**小学成为一座生机勃勃、春意盎然的大花园，正不懈地追求着和努力着，相信**的明天一定会更加灿烂美好。