江苏盐城市建湖2018届九年级历史上学期第一次月考(无答案)

第一篇：江苏盐城市建湖2018届九年级历史上学期第一次月考(无答案)

2017～2018学年度第一学期九年级第一次学情调研历史练习题

（考试形式：闭卷 考试时间：50分钟）

★注意：请把答案工整书写在答题纸上，写在试卷上为无效答案！

一、单项选择题（每题只有一个正确答案，每小题1分，共20分）

1、新华网报道，按照1：1仿造的狮身人面像在河北省石家庄市洞沟村东落成。下列与狮身人面像同属一国的文明成果是

2、《人类的故事》写道：“苏美尔人用刻着楔形文字的泥板，给我们讲述了闪米特民族的大熔炉——亚述和巴比伦王国的故事。”最早使用楔形文字的区域在

A．黄河流域 B．两河流域 C．大河流域 D．恒河流域 3、2018年2月9至25日将在韩国平昌举行第23届冬季奥林匹克运动会。这一盛会的发源地也是西方文明的发源地。该发源地是指

A.古希腊

B.古埃及

C.古巴比伦

D.古印度

4、马克思说：希腊的内部极盛时期是伯利克里时代，外部极盛时期是亚历山大时代。” 与希腊内部极盛相关的是

A．推行改革，创立种姓制度 B．征服麦加，加速阿拉伯半岛的统一 C．实行改革，扩大公民权利 D．钳制思想，成为封建统治精神支柱 5、646年元月，日本政府颁发新诏书，废除土地和部民的私有制，变成国家的公地和公民„„；改革统治机构，建立以天皇为中心的中央集权制国家。以上材料描述了

A.伯利克里改革 B.商鞅变法 C.查理•马特改革 D.大化改新 6、8世纪前期，法兰克王国宫相查理•马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。这场改革使得西欧

A.雅利安人的大量入侵 B.罗马教廷权力至高无上 C.封建等级制度的形成 D.拜占廷帝国被外族所灭

7、在对外交流中，下列人物曾有力地促进了中欧友好往来，他就是 8、2016年12月25日，小王同学收到了外国朋友的一张贺卡，朋友说这是西方人辞旧迎新的一天。与此节日有关的宗教是

A.基督教 B.佛教 C.伊斯兰教 D.道教 9、20世纪以前，人们一直认为描写特洛伊战争的希腊史诗是神话传说，但20 世纪初的许多考古发现证明，特洛伊战争确有其事。反映这一史实的作品是

A.《古兰经》 B.《天方夜谭》 C.《荷马史诗》 D.《俄底浦斯王》

10、在中世纪的欧洲，“人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的恩典。”下列各项中，最先给这种认知带来冲击的是

A.新航路的开辟 B.文艺复兴 C.殖民扩张

D.希波战争

11、小芳同学在学习历史时，见有“文艺复兴的先驱”“中世纪最后一位诗人”“新时代最初一位诗人”等字眼，由此判断她正在了解的历史人物应是

A．但丁 B．屋大维 C．阿基米德 D．麦哲伦

12、某学者写道，在16世纪，人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统，其实它的实际内涵是

A.古希腊罗马文化重生 B.封建文化的兴盛 C.资产阶级文化的兴起 D.宗教神学的复兴

13、英国前首相丘吉尔曾说：“我宁愿失去一个印度，也不愿意失去一个莎士比亚”。下列有关莎士比亚的叙述恰当的是

A.厌恶天主教会，反对教会的陈腐说教 B.批判了封建伦理道德和社会陋习C.代表作品有《哈姆雷特》、《神曲》等 D.把艺术创作与科学探索结合起来

14、美国《思想之林》杂志评选“十个人类有史以来最伟大的国家”，意大利入选。理由是 ①起源于此的文艺复兴影响了世界 ②诞生了诸如但丁等文化巨人 ③航海家从此地出航，发现了美洲

A.①③ B.②③ C.①②③ D.①② 15、15世纪后期，一位西班牙殖民者说：“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”这说明新航路开辟的目的是 A．友好交往 B．追逐财富 C．治愈疾病 D．炫耀财富 16、1992年，联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题的纪念活动，以纪念哥伦布发现新大陆。这“两个大陆”指

A．美洲和非洲 B．欧洲和亚洲 C．欧洲和美洲 D．亚洲和非洲

17、《中西文明的对照》中写到：“在清兵入关的同时，英国的议会和国王之间发生了严重的冲突„„英国的这次革命，开启了新的国家体制。”这次革命

A.摆脱了美国的殖民统治 B．开始于苏格兰人民起义 C.彻底推翻封建专制统治 D．建立资本主义民主制度

18、在民主国家里，法律便是国王；在专制国家里，国王就是法律。下列国家中最早开始从“国王就是法律”向“法律便是国王”转变的是

A.日本 B.英国 C.美国 D.中国

19、这是一份激荡人心的政治檄文，它宣称北美13个殖民地“已经解除对英王的一切效忠，成为自由而独立的国家”。这份政治檄文指

A.《法典》 B．《1787年宪法》 C．《独立宣言》 D．《王位继承法》

20、“战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人”是美国独立战争时期一位老兵的话。话中的“第一人”带领美国人民打破了英国的殖民枷锁，他是

A．拿破仑 B．克伦威尔 C．特朗普 D．华盛顿

二、材料问答题（第21题12分、第22题10分、第23题8分，共30分）

21、制度创新是社会进步与发展的客观要求。某校历史兴趣小组收集了中外国家不同时期的有关制度进行探究，请您参与其中，帮助他们解决相关问题。（12分）

材料一：公民大会是处理城邦事务的最高权力机构，它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议。„„伯利克里还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，所有公民都可担任。

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。---清朝康熙皇帝

材料三：

阅读上述材料，然后回答问题：

（1）材料一反映了古代哪一城邦实行的民主制度？依据材料指出，该城邦是通过哪些具体措施保障公民参与政治生活的？（4分）

（2）根据材料二、三，指出中英两国在政治体制和本质上分别有什么不同？（4分）

（3）材料三中美国国家政治机构的建立体现了哪一原则？美国总统行使国家权力会受到哪些方面的制约？（不少于2个）（3分）

（4）材料一所反映的制度与材料三之间有怎样的联系？（1分）

22、14--18世纪，新兴资产阶级开始对人性的呼唤、对现世生活的向往、对国家权力的渴望，这些都深刻影响世界历史的发展进程，推动了社会的转型与进步。（10分）

材料一：文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也。欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性，其进步沛乎莫能御„„

——梁启超《保教非所以尊孔论》

材料二：美洲的发现、经由好望角前往东印度群岛的航线的发现，是人类历史上所记载的最伟大、最重要的历史事件。----亚当·斯密

材料三：（英国君主政体）是羼杂着一些新的共和政体因素的„„我们十分聪明，曾经对专制君主政体关门下锁。——托马斯·潘恩《常识》

材料四：美利坚，独立和自由根植于它灵魂深处，为此不惜与母邦兵戎相见。——图说天下 回答下列问题：

（1）材料一中“古学复兴”是指什么历史事件？根据材料简要归纳该历史事件有何积极作用？（2分）（2）材料二“美洲发现”的关键人物是谁？亚当斯密这样说的理由是什么？（2分）

（3）材料三中潘恩所说的“关门下锁”是通过哪一历史事件实现的？哪一文件的颁布为该国社会转型提供了法律保障？（2分）

（4）材料四中“母邦”是指哪个国家？“美利坚与母邦兵戎相见”的历史事件是什么？哪一历史事件揭开了他们兵戎相见的序幕？（3分）

（5）从材料一到材料四，指出这一时期欧美社会出现了怎样的发展趋势？（1分）

23、历史图片包含丰富的内容信息，是学习和研究历史学科的重要课程资源。请仔细观察下列图片和地图，根据要求回答有关问题。（8分）

请回答：

（1）图片1情形与哪一古国有关？该国在数学和宗教领域分别对人类有何贡献？（3分）

（2）图片2名画出自哪位艺术大师之手？该作品大力歌颂了什么主题？（2分）（3）图片3反映了东西方通过哪一渠道加强联系和往来？它体现了古代文明交往的哪种方式？从该图看，当时欧洲贸易繁华的地理区域主要集中在哪里？（3分）

第二篇：江苏盐城市建湖2018七年级历史上学期第一次月考题

江苏省盐城市建湖县2017-2018学年七年级历史上学期第一次月考试题

（卷面总分：50分 考试时间：30分钟）

一、单项选择题（每题2分，共30分，请将答案涂在答题卡第21～35的位置。）

1.考古发掘的遗址和实物是研究历史的第一手资料。青青国庆期间去了我国最早的原始人类遗址考察，那么她应该去了()。

A．北京周口店 B．陕西半坡 C．浙江河姆渡 D．云南元谋 2.河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的最主要原因是()。A．农业生产的出现 B．火的使用 C．建造房屋

D．使用陶器

3.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。据考古发现，下列原始居民种植水稻的是()。A．元谋人 B．北京人 C．半坡居民 D．河姆渡居民

4.下列考古成果反映了哪一原始居民的生产、生活情形()。

A．北京人 B．山顶洞人 C．河姆渡居民 D．半坡居民

5.在古希腊神话中，众神经常参加人间战争。传说在中国古代，也有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这场战役中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。该战役发生在()。A．牧野 B．涿鹿 C．长平 D．城濮

6.“禅让”是我国原始社会推举部落联盟首领的办法。相传下列首领禅让的顺序是()。A．舜→禹→尧 C．尧→禹→舜

B．禹→尧→舜 D．尧→舜→禹

7.学习历史可以有多种途径，下列途径不可以用来寻找历史的是()。A．传说与神话 B．化石

C．想象

D．考古

8.据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是()。A．伯益建立夏朝 B．公天下变成了家天下 D．启是夏朝第一代君主 C．夏朝建立标志我国封建社会开始

9.小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”、“以酒为池”“悬肉为林”的描写，反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与哪一位统治者有关()。A．夏桀 B．商纣王

C．周幽王 D．周平王

10.制作年代尺，可以更有效地学习历史。下面是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。其中“？”部分应填()。

A．盘庚迁都 B．武王伐纣

C．平王迁都 D．西周灭亡 建立夏朝

夏朝建立商汤灭夏 东周开始

11.如图所示的西周制度中，属于被统治阶层的有()。

①天子 ②诸侯 ③卿大夫 ④士 ⑤平民 ⑥奴隶 A．②③ B．②⑥

C．⑤⑥ D．①⑤

12.文物是鲜活的历史。下列文物反映了商朝手工业发展水平的是()。

A.①②③ B．②③④ C．②③

D．②④

13.河北省有《燕赵都市报》，山东省有《齐鲁晚报》，山西省有《三晋都市报》，湖北省有《楚天都市报》，与这些报纸的得名相关的古代制度是()。A．禅让制 B．分封制 C．私有制 D．奴隶制

14.春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高,主要是因为()。A.农业重视使用肥料

B.青铜器在农业中的广泛使用 C.水利工程的兴修

D.铁农具和牛耕的推广

15.公元前651年，齐桓公在葵丘召集诸侯会盟，周天子派代表参加表明()。A．周天子非常敬重齐桓公 B．齐桓公有很大号召力 C．齐桓公“尊王攘夷”政策得到拥护 D．齐桓公的霸主地位被承认

二、材料题（本项共2大题，共20分）16.阅读下列材料，回答问题：（10分）

材料一：上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。有圣人作，构木为巢，以避群害，而民说之，使王天下，号曰“有巢氏”。

（1）根据材料一分析远古居民居住在什么地方？（2分）

（2）材料二反映的是哪个居民的房屋样式？（2分）请你结合地理知识分析一下这样的结构有什么好处？（2分）

（3）材料三反映的是哪个居民的房屋样式？（2分）

（4）居住在材料二、三中的居民在生活方面比材料一中的远古人类有哪些进步？（2分）

17.阅读下列材料，回答问题（10分）

材料一：传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。……相传尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老后，采取同样的办法把位置让给了治水有功的禹。这种推举部落联盟首领位置的办法，历史上叫“ ① ”。

——摘自人教版《中国历史》七年级上册

材料二：禹死后，启继承父位，成为国王。从此，② 代替了 ①，“公天下”变成“家天下”。

——摘自人教版《中国历史》七年级上册

材料三：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。——摘自人

教版《中国历史》七年级上册

(1)请你结合所学内容将材料

一、材料二中的横线补充完整。(答案写在下方空白处)(4分)① ② ___________

(2)材料二这种现象最早出现在什么朝代？(2分)

(3)材料三反映了周初实行的哪种政治制度？(2分)该项制度实行的目的是什么？(2分)

2017～2018学第一学期第一次学情调研

七年级历史

（卷面总分：50分 考试时间：30分钟 命题人：吴珅凯）

一、单项选择题（每题2分，共30分。请将答案涂在答题卡第21～35的位置。）

1.考古发掘的遗址和实物是研究历史的第一手资料。青青国庆期间去了我国最早的原始人类遗址考察，那么她应该去了()。

A．北京周口店 B．陕西半坡 C．浙江河姆渡 D．云南元谋 2.河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的最主要原因是()。A．农业生产的出现 B．火的使用 C．建造房屋

D．使用陶器

3.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。据考古发现，下列原始居民种植水稻的是()。A．元谋人 B．北京人 C．半坡居民 D．河姆渡居民

4.下列考古成果反映了哪一原始居民的生产、生活情形()。

A．北京人 B．山顶洞人 C．河姆渡居民 D．半坡居民

5.在古希腊神话中，众神经常参加人间战争。传说在中国古代，也有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这场战役中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。该战役发生在()。A．牧野 B．涿鹿 C．长平 D．城濮

6.“禅让”是我国原始社会推举部落联盟首领的办法。相传下列首领禅让的顺序是()。A．舜→禹→尧 C．尧→禹→舜

B．禹→尧→舜 D．尧→舜→禹

7.学习历史可以有多种途径，下列途径不可以用来寻找历史的是()。A．传说与神话 B．化石

C．想象

D．考古

8.据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是()。A．伯益建立夏朝

B．公天下变成了家天下 D．启是夏朝第一代君主 C．夏朝建立标志我国封建社会开始

9.小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”、“以酒为池”“悬肉为林”的描写，反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与哪一位统治者有关()。A．夏桀

B．商纣王 C．周幽王 D．周平王

10.制作年代尺，可以更有效地学习历史。下面是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。其中“？”部分应填()。

A．盘庚迁都 B．武王伐纣

C．平王迁都 D．西周灭亡 建立夏朝夏朝建

商汤灭夏 东周开始

11.如图所示的西周制度中，属于被统治阶层的有()。

①天子 ②诸侯 ③卿大夫 ④士 ⑤平民 ⑥奴隶 A．②③ B．②⑥

C．⑤⑥ D．①⑤

12.文物是鲜活的历史。下列文物反映了商朝手工业发展水平的是()。

①兵马俑

④四羊方尊 A.①②③ B．②③④ C．②③

D．②④

②司

母

戊鼎

③彩陶

13.河北省有《燕赵都市报》，山东省有《齐鲁晚报》，山西省有《三晋都市报》，湖北省有《楚天都市报》，与这些报纸的得名相关的古代制度是()。A．禅让制 B．分封制 C．私有制 D．奴隶制

14.春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高,主要是因为()。A.农业重视使用肥料 C.水利工程的兴修

B.青铜器在农业中的广泛使用 D.铁农具和牛耕的推广

15.公元前651年，齐桓公在葵丘召集诸侯会盟，周天子派代表参加表明()。

A、周天子非常敬重齐桓公 B、齐桓公有很大号召力 C、齐桓公“尊王攘夷”政策得到拥护 D、齐桓公的霸主地位被承认

二、材料题（本项共2大题，共20分）16.阅读下列材料，回答问题：（10分）

材料一：上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。有圣人作，构木为巢，以避群害，而民说之，使王天下，号曰“有巢氏”。

（2）根据材料一分析远古居民居住在什么地方？（2分）

（2）材料二反映的是哪个居民的房屋样式？（2分）请你结合地理知识分析一下这样的结构有什么好处？（2分）

（3）材料三反映的是哪个居民的房屋样式？（2分）

（4）居住在材料二、三中的居民在生活方面比材料一中的远古人类有哪些进步？（2分）

17.阅读下列材料，回答问题（10分）

材料一：传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。……相传尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老后，采取同样的办法把位置让给了治水有功的禹。这种推举部落联盟首领位置的办法，历史上叫“ ① ”。

——摘自人教版《中国历史》七年级上册

材料二：禹死后，启继承父位，成为国王。从此，② 代替了 ①，“公天下”变成“家天下”。

——摘自人教版《中国历史》七年级上册

材料三：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。——摘自人教版《中国历史》七年级上册

(1)请你结合所学内容将材料

一、材料二中的横线补充完整。(答案写在下方空白处)(4分)①： ②：___________

(2)材料二这种现象最早出现在什么朝代？(2分)

(3)材料三反映了周初实行的哪种政治制度？(2分)该项制度实行的目的是什么？(2分)2017～2018学第一学期第一次学情调研

七年级历史答案

一、选择题

DADDB BCBBB CDBDD

二、材料题

16、（1）住在木巢里。

（2）河姆渡居民。好处：由于河姆渡聚落地处潮湿炎热的江南地区，这种房屋结构利于通风、防潮、防止禽兽和虫蛇，还可以饲养牲畜和堆放杂物。（3）半坡居民

（4）这一时期的原始居民．已经会根据自己所处的地理环境建造适合自己居住的房屋，过上了定居的生活，会种植农作物，并饲养家畜。

17、（1）①禅让制 ②世袭制（2）夏

（3）分封制 巩固周王室统治

第三篇：江苏扬州市江都区五校2018届九年级历史上学期第一次月考范文

江苏省扬州市江都区五校2018届九年级历史上学期第一次月考试题

1、恩格斯说“这是一次人类以往从来没有经历过的一次最伟大的、进步的改革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”这个“巨人时代”指的是（）。

A．启蒙运动

B．天文学的革命C．文艺复兴运动

D．物理学的发展

2、下列关于文艺复兴的表述，错误的是（）。

A．是希腊、罗马古典文化的复兴

B．14世纪兴起于意大利 C．资产阶级新文化的兴起

D．其社会思潮是人文主义 3．被认为是欧洲开始从中世纪向新时代过渡的标志是（）。

A．《李尔王》

B．《蒙娜丽莎》 C．《奥赛罗》

D．《神曲》4．英国著名的文学家莎士比亚创作的著名悲剧是（）。

A．《哈姆雷特》

B《威尼斯商人》C《仲夏夜之梦》 D．《被缚的普罗米修斯》 5．证明了地圆学说的航行是（）。

A．迪亚士发现好望角的航行

B． 哥伦布发现美洲新大陆的航行 C到达印度的航行

D． 麦哲伦船队完成的第一次环球航行 6.新航路开辟的根本原因是（）。

A．欧洲各国商品经济的发展

B．伟大航海家的探险计划 C．罗盘针的使用

D．地圆学说在欧洲的流行7．麦哲伦环球航行的路线是（）。A．大西洋—印度洋—太平洋—大西洋—欧洲

B．大西洋—北冰洋—太平洋—印度洋—欧洲 C．大西洋—太平洋—印度洋—地中海—欧洲 D．大西洋—太平洋—印度洋—大西洋—欧洲

8．1689年，英国议会通过了下列哪一文献，标志着君主立宪制在英国的确立？（A．《人权宣言》 B．《独立宣言》C．《权利法案》 D．《共产党宣言》

9、英国《权利法案》的意义在于（）。

A．保证资产阶级独掌共和国大权

B 为限制王权提供法律保障

C．使议会获得自由选举国王的权利

．达•伽马）。1

D 正式宣告英国君主制的废除

10． 英国当代仍有象征着封建王权的女王存在，这说明英国资产阶级革命（）。A．是欧、美资产阶级革命的典范

B． 没有最后战胜封建专制统治 C．建立了君主立宪制

D．是经过长期、反复和激烈的斗争才获得胜利的 11．美国独立战争开始的标志是（）。

A．英军在约克镇向华盛顿投降

B．来克星顿的枪声

C．萨拉托加大捷

D．第二届大陆会议的召开

12．宣告英属北美13个殖民地独立的事件是（）。

A．来克星顿的枪声 B．《独立宣言》的发表C．萨拉托加大捷 D．1783年《巴黎和约》签署 13． 美国独立战争的转折点是（）。

A．苏格兰人民起义

B．约克镇战役 C．萨拉托加大捷 D．来克星顿的枪声 14． 法国资产阶级革命开始的标志是（）

A．攻占巴士底狱 B．颁布《人权宣言》C．法兰西共和国成立D．雅各宾派上台

15．充分体现了资产阶级自由、平等思想的法律文献是（）。A．《人权宣言》

B．《权利法案》C．《独立宣言》

D．《拿破仑法典》

16．列宁指出：“当拿破仑建立法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候，法国的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。”这里的“帝国主义战争”是指（）。

A．帝国主义争霸战争

B．对外侵略战争

C．正义的民族解放战争 D．对外殖民战争

17.资产阶级国家的第一部民法典是（）。A．《权利法案》 B．《人权宣言》C．《独立宣言》 D．《拿破仑法典》

18.工业革命中，机器的发明和使用，最早出现于（）。A． 采矿业、冶金业

B．毛纺织业 C．棉纺织业

D．交通运输业

19． 将人类从手工工场时代推进到“蒸汽时代”作出了最大贡献的人物是（）。A．富尔顿

B．史蒂芬孙 C．牛顿

D．瓦特

20． 第一次工业革命首先发生在（）。A．意大利

B英国 C．法国

D美国

21． 恩格斯说：“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静、但是并不因此就显得缺乏力量的变革。”这段话（）。A．肯定了英国资产阶级的历史作用

B．肯定了英国工业革命的历史作用C．赞扬法国大革命的作用

D．谴责了英、法两国对外进行殖民战争

22.欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动是（）。A．法国资产阶级革命

B．法国巴黎公社运动 C．英国宪章运动

D．俄国十月革命

23.科学社会主义的创始人是（）。A．马克思、列宁

B．马克思、恩格斯 C．列宁、斯大林

D．斯大林、恩格斯

24．马克思主义诞生的标志是（）。A．共产主义者同盟成立

B．《共产党宣言》的发表

C．马克思担任《莱茵报》的主编

D． 马克思、恩格斯巴黎相会

25下列属于巴黎公社采取的措施是（）。

① 没收逃亡资本家的工厂

② 实行义务教育

③ 取消面包工人的夜班

④ 组织大陆军为常备军 A．①②③

B ②③④ C．①②④

D． ①③④

二、材料解析(共25分)26阅读下列材料并回答问题(10分）

我们以这些殖民地善良人民的名义和权力，谨庄严宣布并昭告：这些殖民地从此成为，而且 名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。

请回答：（1）这段史料摘自哪一文献？(2分)这一文献是何时由何机构发布的？(2分)

（2）“这些殖民地”指什么？(2分)

“自由独立的合众国” “大不列颠王国”各叫什么名字？(2分)

（3）发表这一文献有什么意义？(2分)阅读下列材料并回答问题。（7分）

凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。„„ 凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。„„ 除经国会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。„„ 国会议员之选举应是自由的。„„ 为申雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法律起见，国会应时常集会。

请回答：（1）材料中文件是由哪一机构通过的？（1分）目的是什么？(2分)

（2）通过该文件，英国建立了什么样的政治制度？(2分)

（3）实行这一制度的国家在今天的世界上仍有很多，请你再举出几个例子(至少2例）2分

28阅读下列材料并回答问题。（8分）

材料一： 以英国为例，生铁产量1740年为1.7万吨，1800年增至25万吨；棉花加工量1764年380万磅，1789年增至3240万磅。

材料二： 资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。

——《共产党宣言》

材料三： 一方面由于无产阶级不满情绪的增长，另一方面由于他们力量的壮大，工业革命便孕育着一个由无产阶级来进行的社会革命。

——恩格斯（1）材料一反映了英国正在经历一场什么变革？(2分)

（2）材料二表述的核心内容是什么？(2分

（3）这场变革对发展英国资本主义有什么意义？2分

（4）根据材料三分析这场变革对社会阶级关系带来的影响。(2分)

答案

一、选择题

1c、2A、3D、4A、5D6A、7D、8C、9B、10D、11B、12B、13C、14A、15A、16B、17D、18C、19D、20B、21B、22C、23B、24B、25A

二、材料题

26.（1）《独立宣言》。1776年7月4日，大陆会议。（2）英属北美13个殖民地。美国，英国。

（3）宣告北美13个殖民地脱离英国，成为独立的国家。

27（1）英国国会。限制国王的权利。（2）君主立宪制的资产阶级专政。

（3）（3）日本、瑞典、挪威、荷兰、丹麦、西班牙、泰国等。28.（1）工业革命。

（2）工业革命创造了巨大的生产力.(3)促进了资本主义经济的迅速发展。

（4）工业革命使社会日益分裂为两大直接对立的阶级，即工业资产阶级和工业无产阶级；两大阶级的对立和斗争逐渐明显和尖锐。

第四篇：2013—2014学年九年级上学期第一次月考 附答案

2013—2014学年九年级上学期第一次月考

语文

考试时间：100分钟，满分：100分

第一部分选择题

一、语言技能考查（15分）

1、下列词语中加点字注音全对的一项是：（）

A妖娆（ráo）色挠（náo）舴艋（zè）红装素裹（guǒ）．．．．

B襁褓（qiáng）田圃(pǔ)沁园春（qìng）一代天骄(jiāo)．．．．

C休祲（jìn）喧嚷（rǎng）攘除（xiāng）润如油膏（gāo）．．．．

D斗笠（dǒu）喑（yīn）哑风骚（sāo）妄自菲薄（fěi）．．．．

2、下列句子中加点成语运用有误的一项是：（）

A张校长不辞劳苦，三顾茅庐去看望生病在家修养的杨老师。．．．．

B这个女孩很腼腆，与大家讨论问题时，总是温声细语。．．．．

C早晨，雪停了，好一派红装素裹的绚丽景象。．．．．

D田圃泥土润如油膏，牧场新苗添绿，池塘看起来格外的美丽。．．．．

3、下列说法有误的一项是：（）

A“刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。”这个句子没有语病。

B《战国策》是一部国别体史书。该书是西汉末年的刘向根据战国史书整理编辑的，《唐雎不辱使命》节选于此书。

C词是唐五代兴起的一种配合音乐歌唱的新体诗，又称“乐府”“诗余”“长短句”等。D《马说》、《醉翁亭记》、《出师表》、《陋室铭》、《答谢中书书》中的“说”、“记”、“表”、“铭”“书”都是古代文体的名称。其中“表”是奏文的一种。

4、给下列句子排序，最恰当的一项是：（）

①这就是享誉中外的醉翁亭。

②道旁两侧，浓荫蔽空，如入苍黑色的幽寂之境。

③那天秋雨连绵，驱车出城，在琅琊古道上下车步行。

④湿漉漉的宽阔青石板道长约二里许。

⑤举首可见林木掩映的亭台楼阁紧靠崖壁下。

A ①⑤④②③B ③②⑤①④C ③④②⑤①D ①③②④⑤

5、请选出下列各组句子中加点词语意思不相同的一组：（）

A怅恨久之 / 怅然若失B亮躬耕垄亩 / 事必躬亲 ．．．．

C此人可就见 / 一蹴而就 ．．D枉驾顾之 / 三顾茅庐 ．．

第二部分非选择题

二、古诗文能力考查（22分）

（一）文言文阅读能力考查（8分）

阅读下面甲、乙两段文字，完成6-8题。

（甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（节选自《出师表》）

（乙）由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人日：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智太短浅，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计

将安出？”（节选自《隆中对》

6、解释下列句子中加点的字词。（2分）

（1）猥自枉屈．（2）卑鄙（3）遂诣亮（4）欲信大义于天下．．

7、用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

（2）遂用猖獗，至于今日。

8、根据甲乙两段文字，你认为诸葛亮和刘备有哪些好的品质值得我们学习？（2分）

（二）古诗文默写考查（14分）

9、，枳花照驿墙。因思杜陵梦。

（温庭筠《商山早行》）

10、，只有香如故。（陆游《卜算子 咏梅》）

11、过尽千帆皆不是。（温庭筠 《望江南》）

12、巧笑东邻女伴。（晏殊 《破阵子》）

13、了却君王天下事。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）

14、力尽不知热。（白居易 《观刈麦》）

15、，西北望，射天狼。（苏轼 《江城子 密州出猎》）

16、，载不动许多愁。（李清照 《武陵春》）

17、更深月色半人家。（刘方平《月夜》）

18、；不宜异同。（诸葛亮《出师表》）

19、饮酒常见于古代诗词，无论是苏轼的“，鬓微霜，又何妨”，还是范仲淹的“，燕然未勒归无计”，抑或是辛弃疾的“，梦回吹角连营”，诗人都借助“酒”抒发了自己丰富的内心情感。

三、现代文阅读能力考查（23分）

（一）议论文阅读（10分）

轻松读经典（节选）

周国平

①我的读书旨趣，第一是把人文经典当作主要读物，第二是用轻松的方式来阅读。②读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。

③人类历史上产生了那样一些著作，它们直接关注和思考人类精神生活的重大问题，因而是人文性质的，同时其影响得到了世代的公认，已成为全人类共同的财富，因而又是经典性质的。我们把这些著作称做人文经典。在人类精神探索的道路上，人文经典构成了一种伟大的传统，任何一个走在这条路上的人都无法忽视其存在。

④一个人如果并无精神上的需要，读什么倒是无所谓的，否则就必须慎于选择。也许没有一个时代拥有像今天这样多的出版物，然而，很可能今天的人们比以往任何时候都阅读得

少。在这样的时代，一个人尤其必须懂得拒绝和排除，才能够进入真正的阅读。这是我主张坚决不读二三流乃至不入流读物的理由。

⑤对经典也可以有不同的读法。一个学者可以把经典当作学术研究的对象，对某部经典或某位经典作家的全部著作下考证和诠释的功夫，从思想史、文化史、学科史的角度进行分析。这是学者的读法。但是，如果一部经典只有这一种读法，我就要怀疑它作为经典的资格，就像一个学者只会用这一种读法读经典，我就要断定他不具备大学者的资格一样。惟有今天仍然活着的经典才配叫做经典，它们不但属于历史，而且超越历史，仿佛有一颗不死的灵魂在其中永存。正因如此，阅读时，不同时代的个人都可能感受到一种灵魂觉醒的惊喜。在这个意义上，经典属于每一个人。

⑥作为普通人，如何读经典？我的经验是，无论《论语》还是《圣经》，无论柏拉图还是康德，不妨就当作闲书来读。也就是说，阅读的心态和方式都应该是轻松的。千万不要端起做学问的架子，刻意求解。读不懂不要硬读，先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节。这里有一个浸染和熏陶的过程，所谓人文修养就是这样熏染出来的。在不实用而有趣这一点上，读经典的确很像是一种消遣。事实上，许多心智活泼的人正是把这当作最好的消遣的。能否从阅读经典中感受到精神的极大愉悦，这差不多是对心智品质的一种检验。不过，也请记住，经典虽然属于每一个人，但永远不属于大众。读经典的轻松绝对不同于读大众时尚读物的那种轻松。每一个人只能作为有灵魂的个人，而不是作为无个性的大众，才能走到经典中去。如果有一天你也陶醉于阅读经典这种美妙的消遣，就会发现，自己已经距离一切大众娱乐性质的消遣非常遥远。

⑦经典是人类精神财富的一个宝库，它就在我们身旁，其中的财富属于每一个人。阅读经典，就是享用这笔宝贵的财富。凡是领略过此种享受的人都一定会同意，倘若一个人活了一生一世，从未踏进这个宝库，那是遭受了多么巨大的损失啊。

（选自《简单议论文阅读与欣赏》）

20、本文的中心论点是什么？作者运用的论证方法主要是哪种方法？（2分）

21、作者认为“读经典的轻松”与“读大众时尚读物的轻松”有何不同？（2分）

22、什么是经典，请从文中获取有关经典的信息，按下面提供的句式写一段话。（3分）经典是，经典是，经典是。总之，经典是人们精神财富的一个宝库，它就在我们身旁。

23、你读过哪本名著？联系本文和你的阅读经历，就“如何读名著”这个问题谈谈你的看法。

（3分）

（二）文学作品阅读（13分）

转身（李汉荣）

①一转身，那个动人的身影就不见了，在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了，不可能了。

②在广场，在车站，在大街，在超市，在乡野，在人流聚散的地方，我经常有这种感受：转身就是永别。

③那一次，我在北京车站等车，在拥挤的人流里，我不小心踩了右面一个年轻人，我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说“对不起你，我挡着你了”，我深为感动，只顾欣赏这张善良的、有教养的脸，只顾欣赏这江南的表情，水的表情，却忘了对他说声谢谢，把最诚挚的心情告诉他，当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，波动的各色衣服„„④还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满鲜花，灯芯花，野草莓花，苜蓿花，蒲公英花„„路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声在轻唤谁的乳名，四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然已走入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息，但我不便过分地注意她，我怕她受到惊吓，于是我停下来，为她让路，然后静静地看她远去，欣赏她的背影，却记不请她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆一瞥里只得到“好看”的朦胧感觉。也许，或者是一定的，我这一生只有这一次和她相遇了，只有这一次，在她还是小女孩的时候。我突然感到十分的失落和惆怅。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩，这也许是她一生里最生动的瞬间，我记起了泰戈尔的诗句：“我不知道你是多么美丽，你像花一样盲目。”我情不自禁地转过身来，沿着小女孩走去的方向走着，走到山路转弯的地方，出现了一个三岔路口，我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径。就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径„„

⑤冬天，已经很冷了，西伯利亚寒流远道而来，遭遇袭击的当然是穷人，最可怜的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口，我看见一位衣服褴褛的中年乞丐。我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服给他。可是来到南大街，已看不见他，于是我在东大街找他，又在北大街找他，都没有找到。最后我来到丁字路口，还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐，一转身，苦难转换了方向，交换了背影，但苦难的身份没有改变，都是苦难。于是我把防寒的衣服披在了这位贫苦的老人身上，希望他下降的体温能稍稍回升，希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到，亚洲的穷人，非洲的穷人，全世界的穷人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到那里去了？而文明，你能否追上去，轻轻拉起那褴褛的衣襟，或者握着那空空的手，仔细看看他们的眼睛？他们到那里去了，一转身？

⑥一转身，车窗外的河流已经不知去向；一转身，门前的那只鸟已不见踪影；一转身，天上的那座虹桥已经悄然消失；一转身，水里的鱼已经没入深渊；一转身，父亲已经走远，新垒的坟上，墓草青青„„

⑦旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发„„等一等，等一等，能否再转回来？

24、全文主要写了那几件事？请概括作答。（3分）

25、怎样理解文中划线句子“一转身，苦难转换了方向，交换了背影，但苦难的身份没有改变，都是苦难”的含义？（2分）

26、第④段划线句子属于什么描写？在文中有什么作用？（3分）

27、仿写：一转身，车窗外的河流已经不知去向；一转身，门前的那只鸟已不见踪影；一转身，天上的那座虹桥已经悄然消失；一转身，水里的鱼已经没入深渊；（2分）

28、本文题目“转身”的具体含义是什么？作者借不同情境中的“转身”，表达了怎样的人生感悟？（3分）

四、作文（40分）

岁月能湮灭许多美好的东西，但却湮灭不了我们对儿时的回忆；岁月流逝，我们会把昨日遗忘，但昨日的瞬间美丽，我们会把它珍藏成为生命的永恒。发生在朋友间的一段情愫，你会永记心间；一段刻骨铭心的经历，可能会使你潸然泪下；一本来之不易的好书，使你体味出人生的哲理和感情；一幅全家的合影照，定格了你浓浓的亲情；一支钢笔，包含老师亲切的鼓励；一副字画，充满你天真的幼稚；一个瓦片，记录你成长的足迹；一个陌生人的背影，留给你永恒的温暖„„生命的长河中，值得我们珍藏的东西很多。请以“珍藏”为话题，自选角度，自拟题目，自定立意，写一篇不少于600字的文章。

2013—2014学年九年级上学期第一次月考

参考答案

第一部分选择题

一、语言技能考查（15分）

1、D2、A3、A4、C5、C

第二部分非选择题

二、古诗文能力考查（22分）

（一）文言文阅读能力考查（8分）

6、（1）辱。这里有降低身份的意思。（2）身份低微，见识短浅

（3）拜访（4）通“伸”，伸张

7、（1）只求能在乱世中姑且保全性命，不奢求能在诸侯中扬名显贵。

（2）就因此失败，弄到今天这个局面。

8、诸葛亮：有远大志向，忠诚，勤奋努力，认真分析眼前形势，敢于承担责任„„； 刘备：尊重人才，重情重义，讲究信用和道义„„

（二）古诗文默写考查（14分）

9、槲叶落山路凫雁满回塘

10、零落成泥碾作尘

11、斜晖脉脉水悠悠

12、采桑径里逢迎

13、赢得生前身后名

14、但惜夏日长

15、会挽雕弓如满月

16、只恐双溪舴艋舟

17、北斗阑干南斗斜

18、陟罚臧否

19、酒酣胸胆尚开张浊酒一杯家万里醉里挑灯看剑

三、现代文阅读能力考查（23分）

（一）议论文阅读（10分）

20、轻松读经典。（1分）道理论证（1分）

21、读经典的“轻松”是指为了获得精神上的启迪和享受；（1分）读大众时尚读物的“轻松”是指为了消遣，用读书来消磨时光（娱乐性质的消遣）。（1分）（意思对即可）（共2分）

22、示例：经典是得到世代公认的（著作）；（1分）是经得起时间检验的（作品）；（1分）是属于每一个人的（作品）。（1分）（能从文章中获取有关经典的信息，构成一个判断句，没有语病即可）（共3分）

23、有灵魂的参与懂得拒绝和排除„„（3分）

（二）文学作品阅读（13分）

24、①车站中，善良的年轻人转身离去；②秦岭深处，美丽的女孩消失在命运的路径；③南大街路口，贫寒凄苦的乞丐转身而逝（每答对一点得1分，共3分））

25、转眼间，作者身边只有一个老年乞丐，却找不到他要寻找的那个中年乞丐。然而，他们同样生活在贫寒与苦难中。（2分）

26、环境描写或景物描写。（1分）交代人物活动的时间地点，烘托秦岭女孩最纯真美好的形象，为下文做铺垫（3分）

27、略（2分）

28、“转身”指的是人们在人生路途中与美好事物相逢机遇的短暂。（或答：失去美好事物的迅速）（1分）作者告诉人们：往昔的美好瞬间已经转身而逝，要珍惜现在的每分每秒，珍爱生活与热爱生命，更加幸福地生活，走好人生的每一步，否则就会留下失去后才知道珍惜的痛心和遗憾。（2分）（共3分）

四、作文（40分）

略。

第五篇：吉林九台市2018高二历史上学期第一次月考

2017-2018学上学期第一次月考试卷

高二历史试卷

一选择题（每小题2分，共60分）

1.下列成为官定教科书和科举考试依据的理学著作是 A论语B尚书C四书章句集注D傅习录 【答案】C 【解析】《论语》是儒学学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成，成书时间大约在春秋战国时期，记录了孔子及其弟子言行，A不符合题意，排除；朱熹编著的《四书章句集注》为后世科举考试依据的教科书，B正确；《尚书》就是上古的书，它是中国上古历史文献和部分追述古代事迹著作的汇编，C不符合题意，排除；《传习录》包含了王阳明的主要哲学思想，是研究王阳明思想及心学发展的重要资料，D不符合题意，排除。2.（2017·江苏泰州高二期末）蒋传光在《略论中国古代社会的“礼治”秩序》中指出：宋明理学又进一步把社会秩序的礼等同于“天理”……具有浓厚宗教性的“礼”与统治者所宣扬的“天命信仰”“王权神授”相结合，同时也就上升为论证君主专制的合理性，从精神上对人们进行思想控制的官方意识形态。由此可见宋明理学 ①以“礼”为核心，构建新儒学体系 ②是对传统儒学的继承发展 ③通过强化伦理道德来巩固统治 ④使儒学上升为正统思想、官方哲学 A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①②③④ 【答案】C 【解析】试题分析：材料中宋明理学进一步把社会秩序的礼等同于“天理”，是以“理”为核心，故①错误；宋明理学继承传统儒学的“礼”的思想，同时与统治者所宣扬的“天命信仰”“王权神授”相结合，发展了传统儒学，故②正确；宋明理学将伦理道德上升为“天理”，从精神上对人们进行思想控制，故③正确；儒学上升为正统思想是在汉武帝时期，不符合时间限制，故④错误，选择C项符合题意。考点：中国古代传统文化主流思想的演变·宋明理学·发展

3.（2017·南京高二期末）王阳明《传习录》载：“是非之心，不虑而知，不学而能，所谓良知也。良知之在人心，无间于贤愚，天下古今之所同也。天地虽大，但有一念向善，心存良知，虽凡夫俗子，皆可为圣贤。”由此判断，王阳明主张 ①良知是先天具有的是非之心 ②良知在贤愚之间没有差别 ③致良知是成为圣贤的途径 ④良知需通过外在探求实现 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【答案】A 【解析】：“通过外在探求实现”是程朱理学的认识论，不是王阳明心学的认识论，王阳明心学的认识论是反省内心，加强道德修养，所以有④就不能选择，因此选择Ａ项。4.（2017·广东省部分重点中学高二联考）据说，昼夜苦思的王阳明，终于在一个夜梦中豁然开朗，悟得“圣人之道，吾性自足，向之求理于事物者误也”的道理，这就是著名的“龙场悟道”。这从侧面说明王阳明“求理”的途径是 A.圣人托梦 B.内心自省 C.行万里路 D.读万卷书 【答案】B 【解析】试题分析：本题考查学生获取和解读信息的能力。题干中“圣人之道，吾性自足，向之求理于事物者误也”说明了王阳明“求理”的途径是内心自省。故选B项。

考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·朱熹的学说与理学的成熟、陆王心学与理学的发展

5.李贽曾说自己“为县令博士，即与县令、提学触，为太学博士，即与祭酒、司法触”。主要反映的是李贽

A.博学多才引起了各级官僚的妒忌 B.对正统思想的挑战导致了统治阶级不满 C.从县令博士做到太学博士，仕途辉煌 D.与各级官吏接触并结下了深厚的友谊 【答案】B 【解析】试题分析：李贽是明朝著名的“异端”思想家。主张有：反对宋明理学，反对以孔子是非标准为标准；反对伦理道德，主张男女平等等。因此，李贽在做官时必然会遭到封建卫道士们的反对。故选B.A项说法错误，李贽遭到反对的原因并非别人嫉妒；CD明显错误。考点：明末清初进步思潮

点评：明清时期进步的思想家提出了反对宋明理学、反对君主专制的要求，主张发展工商业等主张，被称为进步思潮。与此相关的知识点如明清之际进步思潮出现的背景、主要内容实质等也需要掌握。

6.禁书，泛指执政者或宗教领袖为了巩固自身的地位或信众的信仰，禁止于己不利的书籍传播。他们往往采取强烈的排他行为，例如焚书或追杀原作者。《焚书》《明夷待访录》被列为禁书的主要原因在于它们 A.将人性与天理对立起来 B.质疑孔子的权威性 C.主张儒、佛、道三教合一 D.抨击君主专制制度 【答案】D 【解析】结合所学，明末清初思想界出现了以黄宗羲等为代表的鼓吹早期民主，反对封建君主专制的思想家，给后世民众以深刻的启迪，统治者之所以查禁此书在于此书与清代加强专制主义的要求不符，故D正确；A、B、C无法体现统治者确定禁书的根本原因“于己不利”，排除。【名师点睛】

解题的关键信息是“禁止于己不利的书籍传播”。

7.人们总是希望有一个“好皇帝”，依靠他拯救众生。因此，在中国封建社会中，皇帝的长期统治便凝聚成人们对皇帝敬仰的世俗宗教意识。农民战争并不反对这种意识，而是企图用一个“明君”代替“暴君”。开始对这种意识提出质疑的是 A.董仲舒 B.朱熹 C.黄宗羲 D.李贽 【答案】C 【解析】材料旨在表述农民没有意识到君主专制的危害，只是寄希望于一个好皇帝来拯救众生。明清时期黄宗羲提出“为天下之大害者，君而已矣”的思想家，对“这种意识”提出了质疑，C正确；董仲舒、朱熹的思想是为君主专制服务的，李贽蔑视传统权威，敢于批判权威，排除A、B、D。

8.（2017·南京高二联考）《清史稿》对顾炎武评价道：“炎武之学，大抵主于敛华就实。凡国家典制、郡邑掌故、天文仪象、河漕兵农之属，莫不穷原究委，考正得失。”这段材料的核心是

A.顾炎武的学风是务实的 B.顾炎武强调做学问要经世致用 C.顾炎武反对专制统治 D.顾炎武关心百姓疾苦 【答案】A 【解析】根据“敛华就实”“穷原究委，考正得失”可知，顾炎武的学风是务实的，A正确；材料不仅仅强调“做学问要经世致用”，B错误；C材料无法体现；D不符合材料主旨，排除。【名师点睛】

抓住材料中的关键信息“敛华就实”“穷原究委，考正得失”即可。

9.王夫之认为“天下唯器物而已矣”“据器而道存”“无器而道毁”“无其器则无其道”。他所说的“器”指的是 A.客观存在的事物 B.人们的感知器官 C.科学试验的仪器 D.万物发展的规律 【答案】A 【解析】试题分析：联系所学知识可知，道”和“器”是中国古代的一对哲学范畴。“道”是无形象的，含有规律和准则的意义；“器”是有形象的，指具体事物或名物制度。道器关 系实即抽象道理与具体事物的关系，或相当于精神与物质的关系。故A项正确。考点：中国传统文化主流思想的演变·明清之际儒学·王夫之思想

10.（改编题）明清时期的某思想家评论当时的政局曰：“人君之尊，如在天上，与帝同体……臣日益疏，智日益蔽……虽有善鸣者，不得闻于九天；虽有善烛者，不得照于九州。”解决此问题的方案应是

A.通过加强君主权力来实现尊君目的 B.实行言论自由来和谐人际关系 C.加强中央的权力以维护国家的统一 D.通过实行众治来取代君主专制 【答案】D 【解析】根据材料可知，该思想家认为君主至高无上，容易造成君臣隔绝，大臣的谏语忠言传达不到君主耳中，使君主成为一个“闭目塞听”的独夫寡人，结合所学知识，这种现象是由专制制度造成的，故要解决这一问题，就必须打破“独治”，通过实行众治来取代君主专制，故D正确，A错误；B不符合材料主旨，排除；材料反映的是专制主义问题，不是中央集权问题，故“加强中央的权力以维护国家的统一”错误，排除C。

11.（2017·晋中高二联考）某一时期的艺术“用古希腊罗马的方法展现人体美和自然美，突破了宗教对人体的禁忌，以世俗人物的形象刻画宗教人物，以市民阶级的审美标准来诠释世界”。可见这一时期的艺术 A.标志着人文精神的起源 B.披着宗教的外衣反专制 C.以宗教形式宣扬人文思想 D.摆脱了宗教和专制束缚 【答案】C 【解析】根据材料 “用古希腊罗马的方法展现人体美和自然美”“以世俗人物的形象刻画宗教人物”并结合所学知识可知，这一时期是西方的文艺复兴时期，不是人文精神的起源时期，A项错误，排除；文艺复兴主要反对宗教神权，把人性从宗教束缚中解放出来，B项错误，排除；根据“以世俗人物的形象刻画宗教人物，以市民阶级的审美标准来诠释世界”可知，文艺复兴以宗教形式宣扬人文思想，C项正确；D项表述“摆脱了”不符合史实和题意，排除。【名师点睛】 解答本题抓住关键信息“以世俗人物的形象刻画宗教人物，以市民阶级的审美标准来诠释世界”即可。

12.（2017·宝鸡高二期末）文艺复兴前欧洲人“为了信仰而生活”，文艺复兴后欧洲人“为了生活而信仰”，这句话表明了 A.文艺复兴前后，人神主导地位的变化 B.文艺复兴让人们有了真正的现世生活 C.文艺复兴第一次把人放到世界和社会中心看待

D.文艺复兴后，人在反对神的存在以及对人的束缚后的人性自由 【答案】A 【解析】试题分析：文艺复兴是一次资产阶级思想文化解放运动，使人们从宗教思想的束缚中被解放出来，所以从“为了信仰而生活”到“为了生活而信仰”体现出了人神主导地位的变化，故A项正确；文艺复兴才让人们有了真正的现世生活，这种说法夸大了文艺复兴运动的作用，故B项错误；最早把人放到世界和社会中心看待，是在古希腊智者运动时期，故C项错误；文艺复兴后，人在反对神的存在以及对人的束缚后的人性自由，这一说法有误，故D项错误。所以答案选A。

考点：西方人文精神的发展·文艺复兴和宗教改革·文艺复兴

13.（2017·广东清远高二调研）马丁·路德说：“人人该以《圣经》为独一无二的真理来源。”该观点意在 A.主张“因行称义” B.否定神学 C.倡导人性解放 D.宣扬“因信称义” 【答案】D 【解析】路德是著名的宗教改革的领导人物，“人人该以《圣经》为独一无二的真理来源。”说明人们要相信《圣经》，信仰基督教，即“因信称义”，不是主张因行称义，故A项错误，D项正确；材料无法体现否定神学，故B项错误；材料也没有提到人性解放，故C项错误。【名师点睛】

马丁·路德主张“因信称义”即人只有靠信仰才能得救，否定了罗马教皇的权威。14.（2017·四川雅安中学高二月考）马丁·路德认为：人的“原罪”使得人的本性败坏，只有内心虔诚信仰，才能与上帝直接沟通，去恶向善，获得上帝的拯救，外在的一切苦修与 事功都达不到这个目的。马丁·路德的这一主张的意义在于 A.否定了天主教会的神学权威 B.确立了“教随国定”的原则 C.打击了罗马天主教会的势力 D.维护了德意志各阶层的利益 【答案】A 【解析】试题分析：马丁·路德的观点突出了个人自省的作用而不是外在的苦修和事功，从而否定了封建天主教会的“因行称义”，故A项正确；BC项包含在A项之中；D项错误，宗教改革维护了资产阶级的利益。所以答案选A。考点：选考一 历史上重大改革·宗教改革·马丁·路德 15.下列关于马丁·路德宗教改革的表述正确的是 ①是反对天主教会的社会思想改革运动

②改革后创立的新教与天主教、东正教形成了三足鼎立的局面 ③德国宗教改革运动风靡欧洲

④为以后资产阶级革命提供了意识形态方面的依据 A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④ 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，反对天主教会的社会思想改革运动是马丁·路德宗教改革的性质；改革后创立的新教与天主教、东正教形成了三足鼎立的局面是马丁·路德宗教改革的结果；德国宗教改革运动风靡欧洲是马丁·路德宗教改革的影响，①②③正确；马丁·路德宗教改革并未为后来的资产阶级革命提供理论依据，是启蒙思想为后来的资产阶级革命提供理论依据，④错误；故选A.①②③。

16.（2017·长春高二期末）之所以说宗教改革发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义，主要是因为它

A.旨在冲破封建专制制度的藩篱 B.使人们获得灵魂自救的自主权 C.使人开始摆脱基督教神学的束缚 D.使人开始从神灵和自然的控制下觉醒 【答案】B 【解析】试题分析：本题主要考查欧洲的宗教改革。16世纪欧洲的宗教改革运动是欧洲资产阶级反对封建制度的一次斗争。改革者们提出了“因信称义”等主张，否定了教会和教皇的权威，进一步解放了人们的思想。分析选项，B符合题意，所以应选B。考点：西方人文精神的起源与发展·文艺复兴和宗教改革·宗教改革 【名师点睛】文艺复兴运动的意义：

①解放思想：文艺复兴冲破了基督教神学桎梏，唤醒了人的自我意识，颂扬了为创造现世幸福而奋斗的精神，为后来的启蒙思想的出现打下了基础，在精神方面为资本主义制度的发展开辟了道路；

②推动文学艺术和科学的发展：文学艺术方面结出了丰硕的果实，自然科学也因为思想解放和对实践的关注而走向近代科学。越来越多的人从封建愚昧中解放出来，开始更多地关注人及人生活的世界。

17.（2017·北京高二期末）以下各项，体现了文艺复兴和宗教改革相同之处的是 A.充分肯定人的自主性 B.否定天主教会的权威 C.强调现世的物质享受 D.废除繁琐的宗教仪式 【答案】A 【解析】二者都体现人文主义精神，充分肯定人的自主性，故A正确；文艺复兴并未否定天主教会的权威，只是抨击教会的腐败，也未废除繁琐的宗教仪式，故B、D错误；C不符合宗教改革，不是二者的相同点，故C错误。

18.洛克在《政府论》中指出：“人人放弃其自然法的执行权而把它交给公众……这样，就授权社会，或者授权给社会的立法机关，根据社会公共福利的要求为他制定法律，而他本人对于这些法律的执行也有尽力协助的义务。”引文表明他主张 A.君主立宪 B.人民主权 C.社会契约 D.三权分立 【答案】C 【解析】从材料“就授权社会，或者授权给社会的立法机关，根据社会公共福利的要求为他制订法律”法律的制定者是授权社会而进行的，这体现了社会契约的思想，故C正确；A主要内容是君主的权力受到宪法的限制，B强调法律在社会生活中的至高无上的地位，D说的是国家机构之间实行分权，相互制衡，防止专权，A、B、D均不符合题意，排除。19.（2017·盐城高二调研）“在启蒙精神的发展过程中，总是不可避免地、必然地有一定的理论观点受到毁灭性的批判。”在启蒙运动中受到批判的“理论”或“观点”不包括 A.一个国王、一种法律、一个信仰

B.上帝是宇宙的主宰，君主的权力来自于上帝 C.哪里没有法律，哪里就没有自由

D.教皇是太阳，国王是月亮，国王的权力借自教皇 【答案】C 【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，启蒙运动的核心是理性，即对自由的向往和追求，但与此同时启蒙思想家康德在总结启蒙运动是强调法律是理性的体现，所以启蒙思想家拥护法律，更主张建立法制社会，所以C不会是启蒙思想家的反对对象，排除③，答案选①②④B项。故C项正确；其他三项均是启蒙思想家主张。考点：西方人文精神的发展·启蒙运动·启蒙运动思想家主张 【名师点睛】启蒙运动内容

20.（2017·天津高二联考）有人认为，如同牛顿发现了自然界的“三大定律”一样，西方先哲们也在人类社会同样发现了“三大定律”，第一，人是社会的中心；第二，个人利益是治理社会的基础，建立了承认和尊重个人利益的哲学观念；第三，任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。其中，第三大定律是指 A.三权分立 B.社会契约论 C.天赋人权 D.人民主权 【答案】B 【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，“第三，任何政府唯一的宗旨就是保护‘人民’创造财富和享受幸福的自由”指的显然是卢梭的社会契约论，因为社会契约论认为人民成立政府的目的就是要能保护人民的权利，所以本题答案就是B。考点：西方人文精神的发展•启蒙运动•社会契约论

21.（2017·湖北襄阳高二调研）伏尔泰在针对各种形式的镇压、狂热、偏执的“丑行”时说：“因为意见不同而迫害他人的人与怪物无异。”据此可知，伏尔泰意在强调 A.法律的权威 B.宗教信仰自由 C.人人平等 D.人的思想自由 【答案】D...........................考点：西方人文精神的发展·启蒙运动·伏尔泰

22.（2017·益阳高二期末）孟德斯鸠认为民主制腐化，就会产生极端平等的精神，导致“多数人的专制”；贵族制腐化，贵族的权力就会变得专横；君主制腐化，会导致“一个人的专制”。其观点的核心是 A.没有完美的政体形式 B.强调权力的制约平衡 C.提倡社会契约论思想 D.主张实行人民的自治 【答案】B 【解析】根据材料可知，孟德斯鸠是主张寻求权力之间的平衡，再联系其三权分立学说可知，B正确；材料强调的是孟德斯鸠不希望出现专制的局面，没有探讨政体的完美性，排除A；C、D材料无法体现，排除。

23.（2017·衡水高二联考）卢梭认为“自从人类察觉到一个人据有两个人食粮的好处的时候起，平等就消失了……不久便可以看到奴役和贫困伴随着农作物在田野中萌芽和滋长”。这段话表明卢梭认识到了

A.财产私有制是人类不平等的根源 B.专制统治致使人民贫困和遭受奴役 C.争夺食物是人类冲突的重要原因 D.奴役与贫困是伴随人类社会的普遍现象 【答案】A

考点：西方人文精神的发展•启蒙运动•卢梭的思想主张

24.康德在哲学领域掀起了一场“哥白尼式的革命”，主要是因为 A.他使哲学真正成为一门独立的学科 B.他使哲学真正成为一门研究“人”的学问 C.其自由平等思想推动了启蒙运动的发展 D.其理性批判哲学，最终确立了人类的主体地位 【答案】D 【解析】试题分析：使哲学成为一门独立的学科的是法国科学家、哲学家笛卡尔，所以A错误；使哲学真正成为一门研究“人”的学问的古希腊思想家苏格拉底，所以B错误；以“自由平等思想推动了启蒙运动的发展”不符合康德的思想特征，所以C错误；故选D，康德思想的突出特点即为理性。

考点：西方人文精神的发展·启蒙运动·康德的思想

25.（2016·安徽学业水平测试）当爆发于18世纪的这场运动使“宗教、自然观、国家制度，一切都受到了最无情的批判；一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利”时，它所产生的重大政治影响是 A.促进了欧洲人思想的进一步解放 B.根据资产阶级利益构建政治制度

C.动摇了欧洲对罗马教廷的迷信 D.彻底摧毁了欧洲人的宗教信仰 【答案】B 【解析】试题分析：依据材料中“宗教、自然观、国家制度，一切都受到了最无情的批判”、“在理性的法庭面前为自己的存在作辩护”，由此可以看出这一运动以理性为旗帜，构建理性王国。结合所学知识可知，这是启蒙运动。启蒙运动的重大政治影响是为资产阶级构建政治制度，推动近代欧美资产阶级革命。故选B。考点：西方人文精神的发展·启蒙运动·启蒙运动影响

26.太学是中国古代国家培养政治管理人才的官立学校。汉代太学教学的主要内容有 ①《诗》 ②《书》 ③《墨子》 ④《春秋》 A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③④ 【答案】C 【解析】西汉汉武帝接受董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”之后，儒学称为正统思想，汉代的太学教学的主要内容是儒家思想，《诗》《书》《春秋》都是儒家经典，是汉代太学教学的主要内容，《墨子》是墨家经典，排除③，所以答案选C.①②④。

27.（2017·成都五校高二联考）有学者指出，儒家文化“给我们带来了一个安详而有层次的社会……不像面积与中国等大的欧洲，一直四分五裂，国家居然有二三十个之多”。可见，该学者高度肯定儒家文化的 A.民贵君轻观念 B.“大一统”观念 C.“君权神授”观念 D.“天人感应”观念 【答案】B 【解析】分析题干可知，材料肯定了儒家文化对中国统一所起的巨大作用，B正确；A、C、D材料无法体现，排除。【名师点睛】

解答此题的关键是准确解读“不像面积与中国等大的欧洲，一直四分五裂，国家居然有二三十个之多”。

28.（2017·淄博高二摸底）隋文帝在强调“儒学之道”为治国根本的同时，也认为“佛法玄妙，道教虚融，成降大慈，济度群品”“法无内外，万善同归；教有深浅，殊途共致”。这些主张

A.动摇了儒学的正统地位 B.导致佛、道在隋朝取得统治地位 C.体现了三教调和之风 D.体现出儒、佛、道三教的趋同 【答案】C 【解析】试题分析：本题材料提到，“佛法玄妙，道教虚融，成降大慈，济度群品”“法无内外，万善同归；教有深浅，殊途共致。”结合所学知识可知，这反映了三教调和之风。故选C。D错在趋同，排除。

考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·背景

29.古代某学者曾在白鹿洞书院讲学，后人赞之为：“反躬践实，穷理致知，传二程而分流；讲学授徒，著书立说，配十哲之永馨。”此人应是 A.孟子 B.董仲舒 C.朱熹 D.李贽 【答案】C 【解析】试题分析：本题材料提到，反躬践实，穷理致知，传二程而分流；讲学授徒，著书立说，配十哲之永馨。”结合所学知识可知，这反映了朱熹的特点。因此选C。ABD都不符合材料信息及所学知识，排除。

考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·朱熹 30.朱熹强调“存天理，灭人欲”。其中“天理”主要是指 A.天体运行法则 B.社会发展规律 C.封建道德规范和等级秩序 D.“天人感应”理论 【答案】C 【解析】试题分析：本题主要考查学生理解材料的能力。“存天理，灭人欲”是理学的核心观点，而理学是为封建等级制度辩护的，朱熹所提倡理学的根本目的是为了维护封建等级秩序和封建统治，故应选C项。

考点：中国传统文化主流思想的演变•宋明理学—儒学新发展•朱熹的思想

31.阅读下列材料，回答问题。

材料一程朱理学在社会伦理观方面最受人诟病的理学主张——“存天理，灭人欲”，其并非是禁欲主义，问题不是如何解释“灭”字，而是如何解释“人欲”。在程朱理学中，人欲是有特定含义的概念，与人欲对应的概念是人心，“‘人心’泛指一切欲望，‘私欲’则专指过分追求利欲，违背道德原则的欲念，所谓‘存天理，灭人欲’，并不是去除一切‘人心’、一切感性欲望，而是以道德意识克服违背道德原则过分追求利欲的意识”。

——《清朝对程朱理学的阉割与歪曲》

材料二在西方，人们把程朱理学称为新儒学。新儒学的改革由朱熹完成。朱熹把孔孟置于正宗，又把董仲舒的阴阳五行和张载、周敦颐、二程（程颐、程颢）思想以及佛家高度一元化的哲学与道学无为的思辨精神，整理融合，形成了一个内容精深的新儒学体系。宋元明清，几代统治者把二程和朱熹的理学树为正统思想，程朱理学在900年间，成为了人们日常言行的是非标准和认理践履的主要内容。程朱理学在教育人们知书识礼、陶冶情操等方面，发挥了十分积极的作用。程朱理学在培养人的社会责任感、历史使命感等方面发挥了巨大作用。程朱理学蕴含的爱国主义理论，激扬了中华民族的正气，凝聚了华夏儿女团结御侮，革旧立新的雄心，成为了民族凝聚力和向心力的重要源泉之一。

——摘编自《程朱理学：中国哲学史上的一座高峰》

请回答：（1）结合材料一概括作者对程朱理学中“灭人欲”的认识，并结合所学知识评价“存天理”这一思想成果的政治功效。

（2）材料二中认为程朱理学被称为新儒学主要“新”在哪里？宋元明清的几代统治者将程朱理学树为正统思想的根本原因何在？

（3）结合上述材料和所学知识评价程朱理学的进步性及其消极影响。

【答案】（1）认识：作者认为“灭人欲”是把人的欲望控制在一个合理的范围内，不让其过度放纵。政治功效：“存天理”的思想主张适应了宋代专制主义中央集权不断加强的 历史发展趋势，有利于维护政治统治和社会秩序的稳定。

（2）在继承孔孟思想的基础上，把董仲舒的阴阳五行思想以及唐宋时期的佛家、道家思想精华整理融合，形成新的儒学体系。根本原因：程朱理学有利于维护君主专制统治和加强对人们的思想控制，稳定社会秩序。

（3）进步性：程朱理学在教育人们知书识礼、陶冶情操等方面发挥了十分积极的作用；有利于培养人的社会责任感、历史使命感等；程朱理学蕴含的爱国主义理论，激扬了中华民族的正气，凝聚了华夏儿女团结御侮、革旧立新的雄心，成为了民族凝聚力和向心力的重要源泉之一。消极影响：程朱理学以封建伦理道德规范人们的行为，维护封建专制统治，阻碍了思想文化的发展；程朱理学的一些思想主张也一定程度上禁锢了人们的思想和行为，尤其是对妇女思想、行为的束缚更为严重。

【解析】（1）认识：根据材料进行概括；政治功效：从当时中国存在的政治制度与该思想之间的对应关系进行回答。

（2）第一小问，结合材料总结即可；第二小问，从统治者的角度分析。

（3）首先依据材料观点概括、提炼出程朱理学的进步性，然后结合所学知识回答其消极影响。

32.阅读下列材料，回答问题。

材料一在古希腊哲学繁星般的智慧天空中，其实智者学派也是一颗璀璨的明星，纵然在哲学争鸣的古希腊时代被苏格拉底的理性论批倒，但其将哲学的思辨注入了古希腊哲学思想的肌体；即使他们在思辨的道路上走到另一个极端，但正如一些学者所言：没有智者学派，就很难设想苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。

——冉海涛《古希腊智者学派之浅析》

材料二文艺复兴在各方面都创造了毫不逊色于古希腊古罗马的文化成就。伯鲁乃列斯基的佛罗伦萨大教堂穹顶从古罗马万神庙而来，米开朗琪罗的圣彼得大教堂穹顶更是将恢宏壮阔、庄严崇高发挥到无以复加。……在理性的建筑构图原则中加入了艺术家的创造激情和审美装饰，建筑史开始了充满人性、向往自然、追求和谐的新篇章。

——《略论文艺复兴建筑的历史成因及历史地位》

材料三18世纪法国的启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，这场持续了几乎整整一个世纪的运动涌现出了一大批启蒙思想家，即曾为恩格斯所称赞的“为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物”；创造了法国历史上一个灿烂夺目的时代，因而人们一般把18世纪称作法国的“启蒙世纪”或“哲学家的世纪”。

——黄淳《十八世纪法国启蒙运动的兴起及其特点》

（1）依据材料一并结合所学知识，概括指出智者学派的历史地位及历史贡献。（2）材料二反映了什么现象？结合所学知识分析促使该现象出现的主要因素。（3）依据材料三并结合所学知识指出“启蒙世纪”所倡导的主要思想和所产生的主要影响。

【答案】（1）历史地位：是古希腊哲学中的重要流派。历史贡献：以人和人类社会为研究的主题，开始关注“人”本身；特别重视人的价值和思想自由，是西方人文主义思想的起源；教授辩论、演说技巧、参政知识等，促进了城邦民主政治的发展。

（2）现象：文艺复兴时期建造了许多气势恢宏、充满人文气息的建筑。主要因素：意大利资本主义经济的发展；人文主义思潮的影响等。

（3）主要思想：天赋人权说；民主、科学、自由、平等；三权分立学说；社会契约论；人民主权说；法律面前人人平等等。影响；进一步解放了人们的思想，冲击了封建专制统治；成为早期欧美资产阶级革命的思想武器；鼓舞了亚非拉地区的民族解放运动。

【解析】（1）第一问，直接根据材料一提取信息进行概括；第二小问，从智者学派的人文思想及“哲学的思辨”的影响等方面回答。

（2）第一小问，根据材料二“米开朗琪罗的圣彼得大教堂穹顶更是将恢宏壮阔、庄严崇高发挥到无以复加”“开始了充满人性、向往自然、追求和谐的新篇章”进行概括即可；第二小问，要围绕意大利的经济发展和社会思潮来分析。

（3）第一小问，要结合课本知识列举启蒙运动的主要思想主张；第二小问，结合“行将到来的革命”以及促进思想解放来回答。