一分钟看公文点评记录

第一篇：一分钟看公文点评记录

一题二谈交流 “企业公文写作”讨论总结

编号：20110616

一、时间：2011年06月16日_14:00~15:30，周四

二、地点：中国HR实操交流群（112660414）

三、主讲：深圳-张哥

四、记录：杭州-铃声

五、参加人员：浙江-楼哥，深圳-周哥，上海-伯乐等精英对企业公文写作这个日常环节进行了交流探讨，感谢大家的参与！

六、讨论总结：杭州-铃声

七、总结内容：

总结声明：本总结属个人心得和广大群友们的随意交流，不代表任何著作，不承担任何责任后果，纯属群交流心得；如有地方不对，望大家指评，感谢！

今天的讨论精华总结如下：

1、通知一般由标题、正文和落款三部分组成。

（1）标题。通常有三种形式，一种是由发文机关名称、事由和文种构成；一种是由事由和文种构成；一种是由文种“通知”作标题。

（2）正文。由开头、主体和结尾三部分组成。开头主要交代通知缘由、根据；主体说明通知事项；结尾提出执行要求。在写正文之前，要在标题之下、正文之上顶格写出被通知对象的名称，在名称后加冒号，或将名称以“抄送”形式写于最后一页的最下方。

（3）落款。写出发文机关名称和发文时间。如已在标题中写了机关名称和时间，这里可以省略不写。

2、转达政府部门的公文，需注意专业性或概念性的术语，可在其后附说明。

3、简易的公文，如：通知、表彰、通报、感谢信等等，需注意结构完整、主次分明、条理清晰、用词准确、反复推敲及正确使用标点符号等等。

八、记录详情和讨论细节请参照群聊天记录，感谢大家的积极参与！宁波-喳喳(308669469)14:02:45 张哥，我来看你们讨论吧

宁波-喳喳(308669469)14:02:52 不敢发言 杭州—铃声(314311708)14:02:56

通 知 全体员工：

接杭州市委办公厅通知，自2011年7月1日起，市、区社会保险经办机构不得接收“双低”基本养老保险。对已参加农民工“双低”养老保险的人员，统一变更为职工基本养老保险参保缴费办法。即所有企业职工都按正常的缴费。现将缴费基数列表如下：

综合部

2011年6月13日

深圳~张哥(907050633)14:03:01 没事。

宁波-喳喳(308669469)14:03:09 键盘的啪啪声经理能听见

宁波-喳喳(308669469)14:03:21 刚到新公司准备先安份点

惠州—盖子(164591764)14:03:44 大家踊跃点吧

深圳~张哥(907050633)14:03:47 铃声的文件不错

惠州—盖子(164591764)14:03:47 张哥憋坏了

深圳-老顿 14:03:55 这个文件的那个东西我不是很明白。我没有搞过 深圳-老顿 14:03:57 市、区社会保险经办机构不得接收“双低”基本养老保险。对已参加农民工“双低”养老保险的人员，统一变更为职工基本养老保险参保缴费办法 深圳~张哥(907050633)14:03:58 只是双低概念不明确。。。

深圳-老顿 14:04:00 不懂这个意思

深圳~张哥(907050633)14:04:03 点评完了。

东莞-小猪(563942530)14:04:06 用软键盘吧，深圳-老顿 14:04:23 是的，宁波-喳喳(308669469)14:04:18

深圳-老顿 14:04:26 不懂这个

杭州—铃声(314311708)14:06:42 谢谢了

长沙-一舟(258434131)14:08:13 学习中

浙江-楼哥 14:08:40 张哥

我有个方案

杭州—铃声(314311708)14:08:45 是的，我也在学习

浙江-楼哥 14:08:47 让您老过过目？

深圳~张哥(907050633)14:09:12 ？

浙江-楼哥 14:09:33

一、目的：为了更好的激励员工，增强员工归属感，让所有员工能做好符合公司发展的职业规划。

二、考核时间：6月20日至6月30日。

三、考核对象：亿光成全体员工。

四、考核人员：总经办、各部门主管。

五、考核方式

1、本次考核将分为三种不同的形式，分别是部门主管晋升、员工岗位晋升、员工职业技能晋升。

2、考核形式：

（1）部门主管晋升从三方面进行考核，一是中高层素质测评，二是由总经办、人力资源部组成的面试团进行面试打分，三是1至6月份绩效考核成绩；（2）员工岗位个将从基础知识考试，总经办以及相关部门主管组成面试团进行面试打分，三是1至6月份绩效考核成绩；

（3）员工职业技能的晋升将直接根据1至6月份绩效考核成绩进行考核。

六、考核标准

（一）部门主管晋升

1、中高层素质测评，此项考核占考核总成绩的30%；

2、总经办、人力资源部面试，此项考核占总成绩的40%； 3、1至6月份绩效考核成绩，取平均值，此项考核成绩占总成绩的30%。

（二）员工岗位晋升

1、岗位基础知识考试，此项考核占考核总成绩的30%；

2、总经办、人力资源部面试，此项考核占总成绩的40%； 3、1至6月份绩效考核成绩，取平均值，此项考核成绩占总成绩的30%；

（三）员工职业技能晋升

根据该员工1至6月份绩效考核成绩，取平均值。

（四）分数标准

1、部门主管晋升考核

（1）三项考核总分高于90分的，以晋升后职级3级试用，试用期为3个月，转正后依据转正考核表核定工资；

（2）三项考核总分高于80分的，以晋升后职级2级试用，试用期为3个月，转正后依据转正考核表核定工资；

（3）三项考核总分高于70分的，以晋升后职级1级试用，试用期为3个月，转正后依据转正考核表核定工资；

（4）三项考核总分低于70分的，不予晋升；

（5）三项考核总分低于60分的，在原有薪资基础上，降1级。

2、员工岗位晋升考核

（1）三项考核总分高于90分的，以晋升后职级3级试用，试用期为3个月，转正后依据转正考核表核定工资；

（2）三项考核总分高于80分的，以晋升后职级2级试用，试用期为3个月，转正后依据转正考核表核定工资；

（3）三项考核总分高于70分的，以晋升后职级1级试用，试用期为3个月，转正后依据转正考核表核定工资；

（4）三项考核总分低于70分的，不予晋升；

3、员工职业技能晋升

（1）考核总分高于90分的，以晋升后职级3级试用，试用期为3个月，转正后依据转正考核表核定工资；

（2）考核总分高于80分的，以晋升后职级2级试用，试用期为3个月，转正后依据转正考核表核定工资；

（3）考核总分高于70分的，以晋升后职级1级试用，试用期为3个月，转正后依据转正考核表核定工资；

（4）考核总分低于70分的，不予晋升；

（5）考核总分低于60分的，在原有薪资基础上，将1级使用；（6）考核总分低于60分，且在相同岗位中考核分数排名最后的将由人力资源部约其本人到总经办讨论该员工发展问题。

七、考核时间安排 时间 考核内容

6月20日—6月23日 岗位晋升员工填写自荐表或由部门主管推荐

6月24日—6月26日 人力资源部组织岗位基础知识考试及中高层素质测评 6月27日—6月28日 人力资源部组织岗位晋升员工面试 6月29日—6月30日 人力资源部进行分数统计并公告

八、本方案适用于亿光成2011年上半年度晋升考核，经总经办批准后执行。

人力资源部 2011-06-15

浙江-楼哥 14:09:45 晋升考核方案

浙江-楼哥 14:11:06 张哥？！！

深圳~张哥(907050633)14:11:06 很好

浙江-楼哥 14:11:08 人呢？！

深圳~张哥(907050633)14:11:08 一。。

深圳~张哥(907050633)14:11:16 结构完整

深圳~张哥(907050633)14:11:22 二条理清晰

浙江-楼哥 14:11:29 说不好的。。

长沙-一舟(258434131)14:11:49 是的，张哥指出不足的地方‘ 深圳~张哥(907050633)14:11:52 三。。

深圳~张哥(907050633)14:12:02 不发的。。。

深圳~张哥(907050633)14:12:05 不好的。。

深圳~张哥(907050633)14:12:08 恐怕不是你写的？

浙江-楼哥 14:12:13 绝对是我写的

深圳~张哥(907050633)14:12:19 亿光成。。。

浙江-楼哥 14:12:21 每个字都是我自己原创的

深圳~张哥(907050633)14:12:25 这样叫法不了。。。

浙江-楼哥 14:12:30 我现在的公司

就是 亿光成深圳~张哥(907050633)14:12:46 内部不能这样叫法吧

深圳~张哥(907050633)14:12:48 我觉得是

浙江-楼哥 14:13:03 那应该如何叫？

深圳~张哥(907050633)14:13:06 你的写作水平。。。

杭州—铃声(314311708)14:13:12 深圳~张哥(907050633)14:13:13 提高得很好呢

深圳~张哥(907050633)14:13:17 如果是你写的话。。

深圳~张哥(907050633)14:13:22 我还看不出什么问题

浙江-楼哥 14:13:27。。

真是我写的！！

深圳~张哥(907050633)14:13:28 就是叫亿光成不好

深圳~张哥(907050633)14:13:35 我相信是。。

浙江-楼哥 14:13:35 张哥

你要毁我？！

深圳~张哥(907050633)14:13:43 但和以前大不一样的水平。。。浙江-楼哥 14:13:45 呵呵～～～

深圳~张哥(907050633)14:13:54 这个方案。。。

浙江-楼哥 14:13:54 额额额 拿到偶以前的水平

深圳~张哥(907050633)14:13:57 很好

深圳~张哥(907050633)14:14:09 亿光成。。。改为“公司”吧？ 深圳~张哥(907050633)14:14:35 考核组织呢？？？？？？？？

浙江-楼哥 14:14:39 我们是属于 浙江雷士体系下面的一个分公司

深圳~张哥(907050633)14:14:45 组织？？？？？？？

浙江-楼哥 14:14:48 用公司的话

也不是很合适。。

深圳~张哥(907050633)14:15:06 考核的组织？？

浙江-楼哥 14:15:14 额额额

人力资源部

深圳~张哥(907050633)14:15:17 好象不清晰

深圳~张哥(907050633)14:15:21 没说到？？

浙江-楼哥 14:15:33 恩 对呢 深圳~张哥(907050633)14:15:39 考核流程？

浙江-楼哥 14:15:39 真没说到

组织部门

深圳~张哥(907050633)14:15:45 第一步，第二步，第三步？

深圳~张哥(907050633)14:15:55 最终确认考核结果？

浙江-楼哥 14:15:56 这个能算流程不？

浙江-楼哥 14:15:51

深圳~张哥(907050633)14:16:07 这个不算

深圳~张哥(907050633)14:16:13 意思是。。。

深圳~张哥(907050633)14:16:16 第一步谁考

浙江-楼哥 14:16:21 哦哦哦

深圳~张哥(907050633)14:16:24 第二步谁复核

深圳~张哥(907050633)14:16:32 第三步谁确认？？

浙江-楼哥 14:16:44 是啊

把这茬给忘了。。

深圳~张哥(907050633)14:16:52 你忘，，，，浙江-楼哥 14:16:52 写的时候 想到过。。

深圳~张哥(907050633)14:16:56 不是一二次了。。。

浙江-楼哥 14:17:02

深圳~张哥(907050633)14:17:04 是故意删掉。。来考我的吧？

浙江-楼哥 14:17:08 额额额

浙江-楼哥 14:17:11 怎么可能。。

深圳~张哥(907050633)14:17:28 好了。。。

深圳~张哥(907050633)14:17:32 问题看出来了。。

浙江-楼哥 14:17:34 ＨＯＨＯ

深圳~张哥(907050633)14:17:36 补充去吧。。。

浙江-楼哥 14:17:40 恩 张哥 火眼金睛啊

深圳~张哥(907050633)14:17:43 还有木有？？？？？

深圳~张哥(907050633)14:17:48 文件。。。有木有？？？？？

浙江-楼哥 14:17:57 文件呢？

深圳~张哥(907050633)14:18:04 随便

浙江-楼哥 14:18:04 你们不发

我可继续了啊

深圳~张哥(907050633)14:18:10 只要是写出的东西。。。深圳~张哥(907050633)14:18:27 都可拿出来看看。

深圳~张哥(907050633)14:18:46 刚才楼哥的文件

深圳~张哥(907050633)14:18:59 最好成立绩效管理委员会

深圳~张哥(907050633)14:19:12 和考核小组

深圳~张哥(907050633)14:19:18 这样就规范些。

深圳~张哥(907050633)14:19:57

这是考核结果的运用，不是形式。。。。。

深圳~张哥(907050633)14:20:14 ？？？？？？？

深圳~张哥(907050633)14:20:17 人呢？？？？？？？？

浙江-楼哥 14:20:19 那形式

应该怎么说呢？

浙江-楼哥 14:20:31 恩 是呢

长沙—小美(40614872)14:20:43 我来了

长沙—小美(40614872)14:20:46 张哥

长沙—小美(40614872)14:20:49 感 谢 信

XX有限公司全体干职员工： 你们好！

危难时刻尽显英雄本色，烈火面前无畏挺身而出。

5月 28日13点时许，XX车间在生产过程中发生火灾，瞬间生产车间内浓烟滚滚遮天蔽日，看不清里面的情况，当时情况十分危急，火情就是战令，公司所有在场的员工自发积极投入到救火行列，不怕危险、冲锋在前、有条不紊，经过在场员工的齐心协力扑灭了大火，使损失降到了最低限度，确保了公司的人身、财产安全。在此，公司向临危不惧挺身而出的广大干职员工致以最崇高的敬意和最诚挚的感谢！谢谢你们！我们无法用文字书写每一个闪耀光芒的瞬间，也描绘不了参与救火的每一个干职员工的英雄身影！火灾面前，XX干职员工奋不顾身、英勇扑火的高尚情操，充分体现了对公司的关怀与热爱，是你们用勇敢、机智的行动保证了公司人身、财产安全，公司为拥有如此高尚的干职员工深感欣慰！

深圳~张哥(907050633)14:22:03

深圳~张哥(907050633)14:22:07 一。。。。

深圳~张哥(907050633)14:22:11 结构上。。。

深圳~张哥(907050633)14:22:21 不太完整。。

深圳~张哥(907050633)14:22:27 二。主角不太清

深圳~张哥(907050633)14:22:35 三。条理不清晰

深圳~张哥(907050633)14:22:44 四，用欠精准

深圳~张哥(907050633)14:23:01 五，谁写的？？

长沙—小美(40614872)14:23:09 主角是全体干职员工

长沙—小美(40614872)14:23:14 我们一同事

深圳~张哥(907050633)14:23:24 要落款

长沙—小美(40614872)14:23:29 有呢

深圳~张哥(907050633)14:23:29 我的意思没落款

长沙—小美(40614872)14:23:45 我没复制

深圳~张哥(907050633)14:23:53 第一句的格式是好的

长沙—小美(40614872)14:24:09 如何改为好呢

深圳~张哥(907050633)14:24:15 但用词不准确，不对仗

杭州—铃声(314311708)14:24:19 表 彰 通 报 全体员工：

2010年8月2日星期一16点40分，制造二部封胶车间发生爆炸事故，XXX第一时间冲入现场，及时、镇定的采取正确的灭火方式，从而避免了更多的经济损失。经过这次突发事件，可以看到为与两位员工在危险发生时不顾个人安危，保护公司利益的高尚品质。

经研究决定，对员工XXX奖励现金XXXX元，予以通报表扬 特此通报！

综合部2010年8月3日

深圳~张哥(907050633)14:24:41

深圳~张哥(907050633)14:24:45 又来事故

杭州—铃声(314311708)14:24:55 哎

深圳~张哥(907050633)14:25:17 一。。。。分段，显示条理

深圳~张哥(907050633)14:25:53

二、对救火的经过，应该详细描述 杭州—铃声(314311708)14:25:58 哦

杭州—铃声(314311708)14:26:02 还有没有啊

深圳~张哥(907050633)14:26:11 第三

深圳~张哥(907050633)14:26:21 为与？？？？？

深圳~张哥(907050633)14:26:24 什么意思？

深圳~张哥(907050633)14:26:51 无标点。

杭州—铃声(314311708)14:27:00 应该删掉为与

杭州—铃声(314311708)14:27:14 是的

深圳~张哥(907050633)14:27:21 还有。。。建议发荣誉证书。杭州—铃声(314311708)14:27:29

杭州—铃声(314311708)14:27:50 这一点之前还真没有想过呢

深圳~张哥(907050633)14:28:08

改成2010年8月2日（星期一）16：40。

深圳~张哥(907050633)14:28:26 这份文件，没用心写呢。。深圳~张哥(907050633)14:28:38 看不到表彰的诚意。。。上海-伯乐(104972812)14:28:40 呵呵

深圳~张哥(907050633)14:28:48

深圳~张哥(907050633)14:28:55 伯乐兄在。。。

上海-伯乐(104972812)14:28:58 没用心写 点评很到位

深圳~张哥(907050633)14:28:59 我。。。

上海-伯乐(104972812)14:29:00 张哥

深圳~张哥(907050633)14:29:03 不敢说话了。。

深圳~张哥(907050633)14:29:13 献丑中呢。。。

上海-伯乐(104972812)14:29:28 谦虚

上海-伯乐(104972812)14:29:37 张哥水平还是老道的。

上海-伯乐(104972812)14:29:43 老法师

深圳~张哥(907050633)14:29:44

深圳~张哥(907050633)14:29:50 过奖。。。

深圳~张哥(907050633)14:30:20 刚才楼哥的文件不错呢。。。深圳~张哥(907050633)14:30:25 差了考核组织。。

深圳~张哥(907050633)14:30:33 总的来说，不错。。

深圳~张哥(907050633)14:31:15 还有木有文件？？

深圳~张哥(907050633)14:31:43 木有的话，我重写一下小美刚才发的文件。。。上海-伯乐(104972812)14:32:04 表 彰 通 报

×××（表彰奖励对象的先进事迹）。×××（产生的积极影响和表现出的精神）。为了××××（目的），根据×××（依据），经×××研究，决定对×××（集体或个人）等予以通报表彰。

希望×××（号召向先进学习，提出更高的工作要求和希望）。

印章

××××年×月×日 上海-伯乐(104972812)14:32:30 基本格式供参考

深圳~张哥(907050633)14:32:33 这是标准格式了！

深圳~张哥(907050633)14:32:38 很好。。。

上海-伯乐(104972812)14:33:50 大家写好文章之后。自己问自己是最好的水平吗。多问自己几次。多修改几次基本上都没啥问题了。

深圳~张哥(907050633)14:34:01 要精益求精。。。

上海-伯乐(104972812)14:34:05

深圳~张哥(907050633)14:34:07 修改结构

深圳~张哥(907050633)14:34:20 修改词句

深圳~张哥(907050633)14:34:27 推敲字眼

深圳~张哥(907050633)14:34:33 推敲标点

上海-伯乐(104972812)14:34:50 总结的很到位。

深圳~张哥(907050633)14:35:22

杭州—铃声(314311708)14:35:46 谢谢了

深圳~张哥(907050633)14:35:54

深圳~张哥(907050633)14:36:01 这个词在推敲中。。

深圳~张哥(907050633)14:36:10 他敢。。。用得不对不好。。深圳~张哥(907050633)14:36:25

深圳~张哥(907050633)14:36:36 不宜连续用同样的词。。。。深圳~张哥(907050633)14:36:59

长沙—小美(40614872)14:37:07 对

杭州—铃声(314311708)14:37:19 还是张哥厉害啊

深圳~张哥(907050633)14:37:46

深圳~张哥(907050633)14:38:09

长沙—小美(40614872)14:40:17 没调查出原因不能写谁的原因 深圳~张哥(907050633)14:40:27 没原因的话。。。这里就要换了。。

东莞-小馬(274265101)14:40:31 通 告 全体员工：

兹有XX部员工XXX于XXXX年XX月XX日（星期X）因违反了厂纪厂规“XXXXXXXXX”，现根据厂部决定给予罚款金额XXX元。望全体员工引以为戒！同时，也希望全体员工能引起重视，互相监督，互相提醒。

XXXXXXXXXXX厂 XX部

XXXX年XX月XX日

深圳-老顿 14:41:37 罚款啊。东莞地区和深圳地区公司还有经济处罚权吗？ 长沙—小美(40614872)14:41:26 怎么换呢

深圳-老顿 14:42:06 小美。在长沙有没有工作介绍啊 深圳~张哥(907050633)14:41:55 小马的通告

长沙—小美(40614872)14:42:04 怎么？

东莞-小馬(274265101)14:42:02 恩恩

长沙—小美(40614872)14:42:07 你要回来

深圳~张哥(907050633)14:42:08 没描述出员工违规的具体行为与时间。。。东莞-小馬(274265101)14:42:17 不罚款，作如何处理

北京-想念(359817370)14:42:24 求助，老板对于试用期已满但是觉得不能发放转正工资的员工怎么办，老板的意思是如果不离职只能发放试用期工资。我应该什么文呢？可以帮忙提供一份吗？

深圳-老顿 14:42:47 是啊。我想回湖南

深圳-老顿 14:42:51 特别是长沙

深圳~张哥(907050633)14:42:38 不讲罚不罚款的事情

深圳~张哥(907050633)14:42:48 闲聊的，私聊吧？

深圳~张哥(907050633)14:42:50 ？？

东莞-小馬(274265101)14:42:56 具体到几时？

深圳~张哥(907050633)14:43:26 是的，而且具体违规事项没写，还有最后提醒员工的注意事项 深圳~张哥(907050633)14:43:32 要明确些

北京-想念(359817370)14:43:56 总之就是觉得这员工不值这些钱。深圳~张哥(907050633)14:44:08 你可在合同中说明呀

深圳~张哥(907050633)14:44:26 还有人资在看住试用的时间呀 北京-想念(359817370)14:44:26 估计他们目前都没签劳动合同 深圳~张哥(907050633)14:44:33 这样呀。。。

深圳~张哥(907050633)14:44:57 基础工作没做好，后面的事情就麻烦 深圳~张哥(907050633)14:45:10 现在环节是公文点评。。。。深圳~张哥(907050633)14:45:13 还有吗。。。。

深圳~张哥(907050633)14:45:24 有木有公文？？？？？？

上海-伯乐(104972812)14:45:55 终于开始咆哮了。

深圳~张哥(907050633)14:46:32

深圳~张哥(907050633)14:46:44 他们在帖子里回复的。。深圳~张哥(907050633)14:46:54 说是有四十多页和二十多页的公文。。。深圳~张哥(907050633)14:47:00 关键时刻，不见人。。。。深圳~张哥(907050633)14:47:21 他们不捧场。。。。

上海-伯乐(104972812)14:47:36

关于举办2011年学生工作人员趣味运动会的通知

自从做了学生工作就一直宅着了啊！！有木有！！

看电脑屏幕看到眼睛发花有木有！！

坐办公室坐到骨质疏松有木有！！

电脑辐射有木有！！八百度眼镜有木有！！！

都发霉了有木有！！有木有！！

辛勤工作的学生工作者伤不起啊！！有木有！！”

夏天到了！！!有木有！！

那么好的太阳我们要出去玩啊！！

各种锻炼去掉小肚腩啊！！小肚腩！！有木有！！

不减肥徒伤悲啊有木有！！！有木有！！

从来没见过领导穿运动服啊！！有木有！！

学工部、研工部、校团委给你机会啊！！有木有！！有木有！！

给你机会别错过啊！！错过的你伤不起啊！！有木有！！

2011年4月29日(周五)下午在将军路校区西田径场举行2011年学生工作人员趣味运动会啊！！有木有！！真的有！！

全体学生工作人员都参加啊！！有木有！！

下面就是比赛规程公告啊！！！

主动报名啊！积极参与啊！！有木有！！有木有！！一定得有！！

上海-伯乐(104972812)14:47:43 点评下吧

深圳~张哥(907050633)14:48:31

深圳~张哥(907050633)14:48:39 这个。。。

上海-伯乐(104972812)14:48:45

深圳-老顿 14:49:15 张哥不擅长。

上海-伯乐(104972812)14:49:13 南航的通知

深圳~张哥(907050633)14:49:13 是新时代网络咆哮体的通知。。。上海-伯乐(104972812)14:49:15 呵呵

深圳~张哥(907050633)14:49:28 趣味运动会可以这样通知

上海-伯乐(104972812)14:49:31 80后的辅导员搞的

长沙—小美(40614872)14:49:32 张哥，有没有退休人员反聘合同呀 深圳~张哥(907050633)14:49:37 但正式通知就不行了。。。深圳~张哥(907050633)14:49:46 没有那合同

深圳~张哥(907050633)14:49:54 从不返聘。。。

深圳~张哥(907050633)14:49:59 很简单了。

深圳~张哥(907050633)14:50:06 你就做普通合同就是了

深圳~张哥(907050633)14:50:10 不用交保险

深圳~张哥(907050633)14:50:15 干活给钱就是

深圳~张哥(907050633)14:50:34 你可在电电社保局。

深圳~张哥(907050633)14:52:16 木有文件的话。。

深圳~张哥(907050633)14:52:25 今天的活动就结束了。。。深圳~张哥(907050633)14:52:37 多谢各位的捧场。。。。深圳~张哥(907050633)15:02:56

杭州—铃声(314311708)15:03:02 张哥，以后公文写作还需要你多多指导啊。深圳~张哥(907050633)15:03:06 想到了，人人比较合适。。。深圳~张哥(907050633)15:03:11 不客气。。

深圳~张哥(907050633)15:03:17 伯乐，是高手。。。

深圳~张哥(907050633)15:03:36 他深藏不露。。。。

待业-遥遥(121025636)15:03:41 有木有人·····？ 肯定有的，就是不说话。杭州—铃声(314311708)15:03:45 那我就记住，公文写作方面找张哥、伯乐 深圳~张哥(907050633)15:05:49 不对

杭州—铃声(314311708)15:05:56

深圳~张哥(907050633)15:05:57 是找伯乐，张哥。

杭州—铃声(314311708)15:06:07

杭州—铃声(314311708)15:06:46 关于毛志红工伤处理的协议

2011年4月16日下午四时，本公司员工毛志红在切筋车间作业时，因员工周红燕违反劳动纪律，从后面推倒到她，造成毛志红左手中指被一切机轧伤，即送往杭州整形手外科医院治疗，住院时间6天，2011年4月22日出院。住院费及医药费由公司全部承担，请假期间公司发放基本工资。

2011年5月24日经“杭州市劳动和社会保障局工伤认定办公室”认定为工伤。毛志红经认真考虑，自愿放弃工伤等级鉴定，不予追究周红燕的无意伤害责任，也不对杭州华扬电子有限公司提出赔偿金等任何责任。

特拟此协议，本协议一式三份，由毛志红、周红燕、公司综合部各执一份。帮忙指导一下

待业-遥遥(121025636)15:07:33 没人甩···

深圳~张哥(907050633)15:08:06 第一。。。

深圳~张哥(907050633)15:08:13 分段

深圳~张哥(907050633)15:08:27 以使条理清晰

深圳~张哥(907050633)15:08:29 第二

深圳~张哥(907050633)15:08:45 有错别字

武汉—镜子(1530395442)15:09:00 没人理ooo 待业-遥遥(121025636)15:09:32

杭州—铃声(314311708)15:11:08 我还是没有发现错别字呢

北京－宇辰(37482837)15:11:41 从后面推倒到她，深圳~张哥(907050633)15:11:44 杭州—铃声(314311708)15:12:10 哦，删掉到字

北京－宇辰(37482837)15:12:13 即送往杭州整形手外科医院治疗，上海-伯乐(104972812)15:12:31 烈火中流露人间真情，危难间彰显英雄本色。杭州—铃声(314311708)15:12:42

杭州—铃声(314311708)15:13:09 谢谢了

深圳~张哥(907050633)15:13:13

上海-伯乐(104972812)15:14:32 合适的话，凑合用用呗。

深圳~张哥(907050633)15:15:01 这话说得。。。太谦了。。上海-伯乐(104972812)15:15:02

杭州—铃声(314311708)15:15:27 我发现伯乐深藏不露啊

武汉—镜子(1530395442)15:16:17 千里马在哪里

上海-伯乐(104972812)15:17:05 在群里呀

武汉—镜子(1530395442)15:19:29 你到底是伯乐还是千里马啊

杭州—铃声(314311708)15:20:30 张哥还在不在呢

上海-伯乐(104972812)15:20:30 这个很重要吗

武汉—镜子(1530395442)15:21:08

深圳~张哥(907050633)15:22:54 ？

杭州—铃声(314311708)15:23:26 忘记什么事了，不好意思哦。

上海-伯乐(104972812)15:23:44 插播一个笑话吧 一外国小伙来到非诚勿扰, 一女问:婚后住哪?有房吗? 答:和奶奶,爸爸,后妈一起住.有房,是上世纪的.10盏灯灭, 女又问:你干啥的？你爹在哪单位? 答:我是大兵，我爸没单位.8盏灯灭.又有女问:结婚有宝马接送吗? 答:没.马车行吗?回:宁在宝马车里哭,也不在马车上笑!灯全灭后一女:想问你来自哪,叫什么? 小伙流泪:来自英国，别人叫我威廉王子 武汉—镜子(1530395442)15:23:58 这看过

浙江-楼哥 15:25:56 张哥 刚拿了 你给我评价过的 方案 去跟老总谈 有底气多了！浙江-楼哥 15:26:12 瑶瑶 今天面试去了吗？

深圳~张哥(907050633)15:26:15 是吧。。。

深圳~张哥(907050633)15:26:26 那有什么好事没？

浙江-楼哥 15:26:49 哈~~~ 待业-遥遥(121025636)15:26:51 莫

浙江-楼哥 15:27:16 他说 他心里没底

上海-伯乐(104972812)15:27:17 张哥给你评价了。和大和尚开光效果差不多的。效果杠杠滴。浙江-楼哥 15:27:28 就按我做的来讨论

浙江-楼哥 15:27:30。。

深圳~张哥(907050633)15:27:51

上海-伯乐(104972812)15:28:02 底气足了 腰不酸了 腿不软了 深圳~张哥(907050633)15:28:03 他心里没底？

深圳~张哥(907050633)15:28:09 把他电话给我！

浙江-楼哥 15:29:34。。

浙江-楼哥 15:29:36 哈~~~ 浙江-楼哥 15:29:44 是因为 怕跟全体系的 冲突 深圳~张哥(907050633)15:30:07 重写了。。。

深圳~张哥(907050633)15:30:13 刚才小美的方件。。。

浙江-楼哥 15:30:17。。

浙江-楼哥 15:30:23 方件 ？

深圳~张哥(907050633)15:30:24 重写了小美的文件

深圳~张哥(907050633)15:30:36

深圳~张哥(907050633)15:30:48

深圳~张哥(907050633)15:31:07

深圳~张哥(907050633)15:31:44 刚才用词，是有讲究的。。。我说的是“重写”，可没说是“改过”了。。。深圳~张哥(907050633)15:31:54 这个词。。。。是想了三天三夜的。。。。上海-伯乐(104972812)15:32:50

一时间（一刹那；刹那间；霎那间；须臾间；眨眼间；转眼间；转瞬间；顷刻间）

深圳~张哥(907050633)15:33:48 须臾间。。。更合适。。深圳~张哥(907050633)15:33:51 感觉是。。

上海-伯乐(104972812)15:34:39

深圳~张哥(907050633)15:34:44

深圳~张哥(907050633)15:34:52 其实，这一节，不太爽。。上海-伯乐(104972812)15:35:00 精神同是什么意思

深圳~张哥(907050633)15:35:27 多了个同

深圳~张哥(907050633)15:35:31

上海-伯乐(104972812)15:36:26

男同志 女同志 或者男同胞 女同胞 深圳~张哥(907050633)15:36:32 关于这个“同”字，不能私聊吗？？？ 深圳~张哥(907050633)15:36:36

深圳~张哥(907050633)15:36:49 丑死了。。。

深圳~张哥(907050633)15:36:56 明天如何出街？？

上海-伯乐(104972812)15:37:02 戴面具

杭州—铃声(314311708)15:37:04 呵呵

深圳~张哥(907050633)15:37:07 今晚的电视。。。

上海-伯乐(104972812)15:37:07 直接去银行取钱

深圳~张哥(907050633)15:37:11 要说我的笑话了。。。深圳~张哥(907050633)15:37:15

北京－宇辰(37482837)15:37:17

北京－宇辰(37482837)15:37:30 要淡定

深圳~张哥(907050633)15:37:33 终于丑了。。。。

深圳~张哥(907050633)15:37:46 本次讨论太长。。。

深圳~张哥(907050633)15:37:56 百密一疏。。。

深圳~张哥(907050633)15:38:15 露了馅。。。

深圳~张哥(907050633)15:38:23

上海-伯乐(104972812)15:38:26

上海-伯乐(104972812)15:38:34 一个个？

深圳~张哥(907050633)15:38:42 是的。。。

深圳~张哥(907050633)15:38:58 各位。。。

深圳~张哥(907050633)15:39:09 今天的讨论到此结束了

第二篇：听课点评记录

教师评课记录

育英小学

王琼

听了张老师的课后，让我感受颇深，同时我也感觉到自己需要学习的东西太多，通过听课，让我学习到更多的教学方法和新的教学理念。

1.备课要充足

备课是教学的基本要求，而备课的关键是对教学的理解，如果教师对教材理解不到位，就容易造成很清楚明白的数学问题，让老师越讲越糊涂，而本节课张老师备教材，用教材很充分，而且采用了多媒体教学措施，使学生身临其境，认知理解就容易了一些。

2.精心设计课堂教学

教学设计是老师为达到预期教学目标，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。张老师准确把握教学目标，从学生已有的知识基础，生活经验，认知规律和心里 特征进行教学。找准教学的起点，突出教学的重点，处处体验了以人为本的学生发展观。

3.教学过程精彩

从张老师的教学过程来看，都是经过精心准备的，从导入新课到布置作业后小结，每一句话都很精练，每一个问题的设置都恰到好处。张老师讲的是《秒的认识》，板书中的精华是不变的，而中间的字随着课堂的进行逐渐变换，层层深入，使学生更好的了解时间单位“秒”。

4.学生自主学习

课堂上张老师能做到面向全体，尊重差异，整堂课轻松自然，她那富有亲和力的声音，那亲切而温柔的姿态，就连每个听课老师都觉得心情舒畅。张老师让学生自主学习，学生偶尔回答错误时的安慰和鼓励，学生答对时的慷慨奖励，整个课堂在轻松愉快的学期氛围中。

听课是学校的一项常规工作，是教师素质、工作态度和课堂驾控能力的综合展示，通过听课，还能发现一个班级的学习状态。这次听课给了我很大的帮助，让我认识到自己的不足，我会珍惜每一次听课的机会，努力提高自身的素质。

第三篇：听课记录点评

听课评课记录

一、同步点评，需改进的的地方：

引入课题时自然、活泼、贴近生活，但与教学内容无关。教学过程中应积极采用多媒体教学软件中的学生演示工具让学生展示积极参与、多参与活动。同时，教材中的知识窗内容可在适当的时候加入教学中，给学有余力的学生学习发展的机会。

教学过程中可根据学生具体情况，来安排教学任务，如一部分学生完成较好、较快、可以帮助其他学生完成，整体效果会更好。教师教学中需要充分发挥教师的激情，去激发、唤醒学生浓厚的学习兴趣。

教学过程中可根据学生完成任务的情况改变学习方法，如一部分学生完成较好、较快、可以和其他学生一起互相帮助合作、探究完成，整体效果会更好。

教师用《老和尚讲故事》引入本课，在讲到：“换行”——“找到插入点”——“粘贴”这个地方的时候，过程较仓促，如果能继续引用《老和尚讲故事》小故事，引导学生是对这篇文章修改，每段要另起一行（换行），学生就能理解得更加具体实际，这也和第三节《对作文进行修改》成为本章节中真正的一部分，也体现了和学科等知识的整合。这样学生在处理“换行”找到插入点“粘贴”时有的放矢。

1、讲授过程中，教师语言要规范。

2、在讲解开始网页中插入图片或动画是，可以再次展示开课引课用的“可爱的家乡”网页，引导学生模仿逐步学习；

3、在讲解如何在网页插入图片或动画时；插入——图片——来自文件弹出对话窗口时，有些学生找不到图片素材文件所在的位置：“搜索”还是“URL——从计算机中选择一个文件”（从D盘——打开），这时应让学生把这个具有代表性的问题演示出来，教师在讲解效果会更好；这样做也体现了学生探究合作学习的教学理念；

4、在给添加的新网页名称重命名时应强调网页的标题和名称的区别，切勿搞混了。这也是信息技术等级考试中常常出现的题型；

5、根据教学对象的家庭条件，可在完成教学后布置家庭作业，完成课后的作业。

1、讲解“只读、完全、设置密码访问”时，可先进行操作，后进行讲解，同“小博士”一起拓展知识，“为什么这样设置？这样设置有什么意义？”；

2、学生对演示操作提出异议，请边演示边讲出异议，效果会更佳。避免出现启而不发，启而乱发；

3、学生信息素养的培养，要从课堂中映射渗透。如保护个人隐私、保护系统文件、不乱删除不知情的文件等等；

4、活学活用，互相访问共享内容，互相讨论，也可分组进行；

5、教师在讲解过程中用词应注意规范、统一，不变应万变。

1、教师应该给于肯定。

2、课堂气氛稍显严肃，学生不够活跃，回答老师问题的学生太局限。

3、结束有些仓促，总结，设计展示历代名人诵孔子的名言的环节。进一步让学生感受到孔子的伟大，最后展示孔子的名言名句，更让学生直观感受到孔子的金玉良言，对学生人生观、价值观的形成、发展都将起到积极的作用。

二、从学生的角度评课：

学生活动积极参与，能在教师的调控下进行学习操作实践，从动手、动口、动脑等活动中让学生循序渐进的获得新知，体现了新课改的教学思想。

学生能够按照在教师的引导下参与学习活动，耳听、眼看、动口，动脑思考、交流、合作、演示、实验等活动，能在教师的引导下积极参与学习、实践，学习兴趣浓厚。部分学生自主学习能力较差，不能够和其他同学一起完成活动，主动学习的积极性不高，没有积极寻求同学、教师的帮助。学生在学习过程中已经养成思考、交流、合作、演示、实验等活动的习惯，能在教师的引导下积极参与学习、实践，学习兴趣浓厚。

三、从教师的角度评课：

教师能够把新课改的教学理念运用到教学中，精心设计了本节课，无论是新课的引入、重难点的把握、教学方法，还是整个教学过程的布局能够凸现学生的主体地位与教师的主导作用。为了激发学生的学习兴趣引入课题采用蓝猫300问。

最后引用《给刘翔哥哥的一封信》文档，插入图片，烘托文章的主题。

教学过程流场。

教师重视了课外知识的拓展。能利用学生已有的知识储备（以前学过的知识）来进行教学；能结合实际及时从网络上收集信息，教师能抓住课堂教学中师生互动即时产生的资源。体现民主的师生关系。但激励、调控、评价没有跟上，这是教学气氛的直接原因。教师不仅要评价，也要让学生参与评价。

四、总体评价：

孩子学习活跃，积极性很高，能在老师创设的各种情境中认读拼音。是否可以让学生自主选择复习内容的权利。给孩子创设各种情境，让他们在掌握主要知识的基础上，更有方向性选择自己喜欢或者掌握扎实的知识部分，来和不同类型的同学合作、交流。不知这种形式是否可行。

根据学生具体情况：年龄小、知识接受能力、自主学习的能力等因素，教师安排教学任务，进行教学设计。在教学中采用教材中引用的文章《保护鸟类》，并让学生齐读文字内容，调动引导学生一起学习，学生参与活动、回答问题积极性高。教学任务按计划完成。

教师授课富有激情、声音清晰洪亮。学生在教师的引导中循序渐进的获得新知。

教师根据学生具体情况合理安排教学内容和任务，课堂气氛活跃。

教师根据新课改的教学理念设计、实施教学。课堂上教师语言规范精炼，声音洪亮、活泼，这也正是年轻教师在课堂教学一个特点。

1、教学任务完成，把握了教学重点；

2、教学过程完成的较仓促，难点部分没有突破。

1、教学任务完成，课堂过程较流畅；

2、课堂气氛较好，体现了教师教学学生自主学习的理念。讲课有热情，精神饱满，能吸引学生的注意力

备课充分，内容娴熟，驾驭自如，表达准确，清晰流畅

讲述内容充实精要，容量适当，重点突出，系统性强 教学内容能反映或联系学科发展的前沿动态

对问题的阐述深入浅出，论证严密，思路清晰，条理分明 能教给学生学习与思维方法，给予思考、联想、创新的启迪 联系实际，注重培养学生分析、解决问题的能力和创新精神 能有效地利用各种教学媒体，激发学生学习兴趣

能调动学生情绪，课堂气氛活跃，互动充分

严格管理课堂教学秩序，能有效组织教学，教学效果好

第四篇：体育听课记录及点评

体育听课记录及点评

神农架木鱼中心学校

田强文 教学内容：连续前滚翻

任教者：方伟

任教对象：二年级

一、准备部分

1、体委整队，师生问好

2、宣布教学内容

3、师让生在垫子前面站立，后让学生坐在垫子上

4、小游戏：感受时间30秒

二、教学过程

师：今天老师请来了四位朋友，同学们听着音乐，猜猜他们都是谁？

1、师生一同模仿小动物进行模仿

2、游戏导入：小刺猬去外婆桥

教师讲解、示范，组织学生进行联系 每生一垫，前后摆动，两手抱小腿：“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥” 团身滚动——抱小腿——撑地

3、学习前滚翻

4、连续前滚翻(上岸见外婆)（下蹲，两手撑地，蹬腿收腿）讲解示范 学生展示动作——挑战连续前滚翻

三、游戏

1、游戏名称：传递生命

2、师讲解游戏方法

男女生面对面站在垫子前面，转过身集体躺在垫子上，两手上举，手腕与身体平行，要求在运输途中，不能笑，两手不能松手，确保上面同学的安全。

现在我们选一位身体硬邦邦的同学，让其他同学从手上传递过去，3、学生都很踊跃举手

4、通过三次的练习，同学们终于完成了任务，同学间纷纷祝贺

四、整理结束

1、听乐谱进行放松

2、师生同练，小结

3、下课 教学点评

在教学中教师以多种教学方法进行，使学生学中找乐、乐中求学，使学生在集体练习活动中勇于自我表现、张扬可行，形成健康的个人品质以及在小组中学会能与他人愉快的合作配合，分享学习成功的快乐，从而完成整堂课的教学目标。

不过练习有点过多，学生的手劲并不强，有点安全隐患，开始游戏时的时间有点浪费了，不过在上面被传递的同学表现的非常棒！

在结束时采用乐谱练习不是很恰当，感觉不是放松，反而是集中学生的注意力，这个小游戏应该放在课前使用，在结束时学生已经很累了，再采用此游戏，大部分学生没有融在其中；不过这个游戏的动作还是可以借鉴的 听课记录

（一）(2010-01-13 17:41:10)转载▼ 标签：

杂谈

老师背景：工作16年级，性别男。学生：开学第三周。上课内容：广播操 游戏 上课场景节选

1、队列教学

原地转法：边喊口令边提醒学生。“向右——转！转、并”学生按照口令边练习边说“

1、2” 原地踏步：先按照口令练习一次。教师发现有学生先踏了右脚，立刻停止练习提问，“口令1时踏哪只脚？”学生回答说“左脚”并用手指一下左脚。教师继续组织学生练习原地踏步走。练习中教师不时用踏步的要求与学生对答练习。“两臂摆动，抬头挺胸！不紧不慢，我们不乱„„”一呼一应，声音响亮，学生精神饱满。

向右看齐：先要求学生举右手，放下。再练习向右看齐，头右转。轻拍侧平举后排前平举向前看齐：先帮助第一排站好，再从高地依次要求后三排与第一排一一对齐。臂放下。反复2次后延长动令练习。2广播操教学

复习：先问第一节的名称，再练习。同样方法练习第二节。

新授：第三节。现教名称，然后完整示范第一个8拍，学生模仿练习。教师分解动作1~4和5~8教学，再完整教学1~8。这时上课时间已经是22分钟了，队伍的尾巴上的几个学生开始不听讲了，有的蹲下去在地上画画了；有的左右两个交头接耳；有的学生离开了队伍。学生开始躁动不安。老师注意到了，立刻用队列原地踏步立定调整。在学生稳定后接着用同样的方法，教学第二个8拍，最后第一第二两个8拍完整练习。游戏：反口令练习。练习内容原地跑，停；蹲，站；左，右。

思考：

语言交流语数学：

学会交流语言：形式儿歌问答式

口诀跟随颂读 儿歌一问一答

可以将动作的要求告诉学生，让学生自我对照。我们教师自己可以减少一个个检查纠正的时间和精力，直接把自己的正确的方法通过简便精炼的语言对话表达出来，让每个学生自己在做动作的同时边说动作要求边自我对照修正。可以激发课堂教学气氛，又提高学生自我诊断正确错误的能力。

有效的师生互动问答的内容，既要体现课堂教学的指向性，突出重难点，又要有利于学生想象力的发挥，与动作在大脑中的形成。蹬摆是什么样的动作，传递的信息包含教学内容的方法和要求。

高声颂读动作要领的口诀

创编的口诀要求而对学生产生更大的吸引力。学生一说押韵，琅琅上口。一听，一目了然。一做，言之有理。提问时机把握

教学开始，直奔主题。思想集中。可以在学生完成动作之后进行复习的诵读对比。呈现时可以用白板预先写好在课中展示，与学生其诵。

时间的把握，不要为了颂读而颂读。应该结合动作的练习而进行。保持学生兴趣的方法。小游戏的征集。

第五篇：小学生一分钟安全教育内容记录

小学生一分钟安全教育内容记录，每条在25至30个字左右，越多越好！

ruby8391 10级 被浏览697次 2013.10.17

lzc99022

采纳率：48% 10级 2013.10.17

一、交通安全

1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。

2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。自行车的车铃、车闸必须齐全有效。骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。

4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。

5、乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。学校安全

1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时，才能将其带到学校，否则，这些工具不能随身带进学校。若使用，须经老师同意方可拿取，并在老师的监督下使用，用完后立即放回原处。在课堂上使用这些工具时要小心谨慎，防止划伤、刺伤自己或前后的同学。

2、一旦被划伤，伤口容易发生感染，应视伤口的污染、深浅程度仔细处理，必要时要注射破伤风抗毒素针。

3、参加集体劳动，一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。要事先了解该项劳动的安全常识，未经老师允许不得进入危险部位。不接触有毒有害物质，如硫酸、农药等，不随便触摸、玩弄电器及开关等。

4、化学药品溅入眼睛时，应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗，并要采取其他的急救措施。

5、课间活动不要做危险的游戏，观看别人进行体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球等伤及自己。

6、上下楼梯靠右行，不要拥挤。防火安全

1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。

2、夏天点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。

3、现代家庭中，家用电器种类很多，少年儿童必须在家长的指导下正确使用。低年级学生应避免单独使用这些电器，家庭中不能超负荷用电，不能乱接电线，以免引起电线短路甚至火灾。

4、常见的灭火方法：用水灭火 用东西盖住灭火 用沙灭火。用电安全

1、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路，着火。

2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝，不要到配电室中去玩。

3、房子周围有许多电线，不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。

4、发现有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源。在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电。

5、如果无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。

6、小学生因为人小，无法对触电实施救护，应该及早地叫大人来处理，并打“120”急救电话，让医生来救护。

7、校内，不要进入写有“闲人勿进”的总电房，不要用手触摸总开关。做到 两关。走前关灯。关电源、游泳活动中的安全

1、游泳应在有安全保障的游泳区内进行。严禁在非游泳区内游泳。非游泳区或水流湍急，或水下杂草丛生，或水底地形复杂，是非常危险的。

2、参加游泳的人必须身体健康，有下列疾病的同学不能参加游泳：心脏病、高血压、癫痫、严重关节炎等。

3、小学生参加游泳应结伴集体活动，由大人带领，不可单独游泳。游泳时间不宜过长，每20-30分钟应上岸休息一会儿，每一次游泳的时间不应超过2小时。

4、小学生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体温相差较大，应慢慢入水，边走边搓身体，慢慢适应。

5、下水前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。法制教育

1、在家遇生人，不要轻易开门。如不速之客来访时，要先查明身份再开门。如果不能确定身份，就打电话向父母询问，或求助邻居。

2、没有家长或老师的安排，不要接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等，更不能到陌生人家里去玩。

3、如果在路上遭坏人抢劫，不要冒失地与他硬拼，可先把随身带的钱物给他，并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征，争取安全脱身，然后迅速报案。

4、如果遭坏人绑架，要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智，先保护自己不受伤害，再想办法给家人或警方报信，还可以在沿途抛下书包里的文具，书籍以及随身所穿的鞋、帽等，给家人或警方留下线索。

5、游泳时或不小心溺水的预防。为了杜绝因游泳造成溺水，学校规定小学生不准下河、下塘、下溪等游泳。即使在进行游泳活动，都必须要由懂水性的家长带领，选择合适的时间、地点、采取正确的措施才能游泳。但学生由于小，不小心溺水的可能性还是有的。发现青少年溺水，首先抓紧时间进行救护，不会游泳的，迅速取浮物抛入溺水者最近的水中，会游泳的，在确保安全下采取正确的方法进行施救。上岸后，就及时倒水，及时进行人工呼吸及心脏按摩。有运输条件的地方，可以在运输条件的地方，可以在运输工具上施行胸外心脏挤压和口对口人工呼吸，同时将病人送往就近的医疗急救单位。为了防止低年级孩子溺水，要注意以下几方面教育孩子：（1）要教育孩子不单独到井边、塘边等有水的地方玩耍，告诉其危险性；（2）有水缸的学校要在学校加盖。在教室内外活动应怎样注意安全 1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕 碰受伤。2．防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。3.禁止在楼道内游戏、追逐打闹防止发生意外伤害。3．防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险行为。4．防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。5．防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹等危险物品进校园，杜绝玩火等行为。6.注意游戏中外界的伤害 小孩的身心安全 1.做父母的坚决不要再小孩子的面前吵架.2.尽量不要习惯传统的棍棒底下出孝子.3.有些事情最好还是不要让孩子知道的太多比较好.